Бюрократия ветла девица деспотия поставьте ударение (5 видео)

Содержание

Ударение апокалипсис арахис анапест
Задания
Ударение апокалипсис арахис анапест
СЛОВАРИК УДАРЕНИЙ
Правильные ударения в словах, как правильно ставить
Орфографический и пунктуационный минимум
Задания
📹 Видео

Видео:Причудливо сходствоСкачать

Ударение апокалипсис арахис анапест

Видео:30 августа бросьте в огонь болезни, скорби и печали вместе со старой изношенной вещьюСкачать

Задания

1. Поставьте ударение. Проверьте по орфоэпическому словарю правильность выполнения задания.

Апокалипсис, арахис, анапест, апостроф, бюрократия, дефис, документ, догмат, фортель, кетчуп, колледж, коклюш, щавель, туфля, доцент, маркетинг, эксперт, бармен, иконопись, мышление, менеджмент, оптовый, жалюзи, огниво, корысть, приговор.

2. Определите с помощью словаря значения слов, поставьте в них ударение. Обратите внимание на правильное ударение выделенных слов. Как неправильно произносят эти слова? Сравните ударение в этих словах с ударением в тех словах, от которых они произошли. Какие выводы вы можете сделать?

Благовест, вечеря, духовник, сегмент, мизантроп, еретик, знамение, молох, постфикс, полисемия, послушник, пасквиль, генезис, догмат, менеджер, торос, фетиш, факсимиле, феномен, филантропия.

3. Составьте словосочетания с приведенными словами, используя их в разных значениях, зависящих от ударения.

Атлас, видение, кирка, ирис, безобразный, клубы, орган, ледник, характерный, острота, магистерский, языковая, хаос.

4. Поставьте ударение в существительных мужского рода. Укажите возможные варианты.

Алкоголь, алфавит, досуг, дефис, документ, доллар, занавес, квартал, ломоть, инсульт, коклюш, километр, магазин, партер, планер, псевдоним, пурпур, созыв, отсвет, стартер, столяр, творог, феномен, фарфор, центнер, щавель.

5. Поставьте ударение в существительных женского рода. Укажите возможные варианты.

Асимметрия, бюрократия, ветла, гастрономия, деспотия, дремота, зевота, злоба, значимость, индустрия, искра, истерия, камбала, кета, кулинария, ломота, молодежь, немота, петля, пиала, просека, простыня, ракушка, свекла, серьга, статуя, хвоя, щеколда, флюорография.

6. Поставьте ударение в существительных среднего рода.

Изобретение, намерение, озвучение, обеспечение, переосмысление, приданое, рондо, сосредоточение, упрочение, ходатайство.

7. Определите место ударения в данных именах существительных. В каких из них ударение фиксировано (т.е. всегда падает на один и тот же слог)?

В аэропортах, средства, мозги, блюда, должностей, областей, простыней, прибылей, шарфов, яслей, госпиталей, граблей, сажень, мехи, перепел, кварталы.

8. Поставьте правильно ударение в прилагательных.

Августовский, атомный, валовой, грошовый, грушевый, домовая, зубчатый, кухонный, оптовый, козырной, тигровый, подростковый, сливовый, суповой, ходовой,украинский.

9. Поставьте ударение в кратких формах имен прилагательных. Отметьте случаи колебания нормы.

Бедна, бедно, бедны; близка, близко, близки; быстра, быстро, быстры; верна, верно, верны; глубока, глубоко, глубоки; дерзка, дерзко, дерзки; гневна, гневно, гневны; мала, мало, малы.

10. Поставьте ударение в причастиях.

Загнутый, изогнутый, согнутый; увезенный, погруженный, заключенный, возбужденный, осужденный.

11. Поставьте ударение в глаголах.

Звала, звало, звали; начала, начало, начали; сняла, сняло, сняли; заняла, заняло, заняли; наняла, наняло, наняли; отняла, отняло, отняли; поняла, поняло, поняли; приняла, приняло, приняли; поднялась, поднялось, поднялись; собралась, собралось, собрались; прибыла, прибыло, прибыли.

12. Образуйте формы прошедшего времени возвратных глаголов и расставьте в них ударение.

Браться, взяться, влиться, даться, заняться, начаться, подняться, приняться, родиться, сорваться.

13. Поставьте ударение в глагольных формах, укажите возможные варианты.

Кружит, лила, наняла, наняли, отперла, позвонишь, премировать, рвала, солят, удит.

14. Составьте предложения с каждым из слов, учитывая различное ударение.

Сложенный — сложённый, совершенный — совершённый, истекший — истёкший, развитой — развитый, призывной — призывный, маневровый — маневренный, подвижной — подвижный, характерный — характерный.

15. Образуйте форму родительного падежа единственного и множественного числа, поставив правильное ударение.

А. Мост, язык, торт, бинт, шприц, герб, зонт, шарф, шрифт, плод, гусь, уголь, сеть, рельс.

Б. Должность, блюдо, квартал, госпиталь, скорость, петля, ломоть, шофёр, туфли, графа, будни, ясли, грабли, договор, бутик, петля.

16. Назовите, помимо нормативного ударения данных слов, возможные варианты: а) устаревший; б) социально-профессиональный; в) просторечный или диалектный.

Библиотека, кладбище, избранный, револьвер, музыка, нужда, тигровый, принцип, добыча, даришь, компас, осуждённый, флюорография, коклюш, Мурманск, Череповец, шасси, рапорт, шприцы, возбуждено, инсульт, наркомания, девица, иначе, случай, злоба, шелковый, агония, доцент, далеко, инструмент, корысть, весело, молодёжь, соболезнование, столяр, портфель, цепочка, облегчить, родиться, засуха, ходатайство, километр.

17. Прочитайте фрагмент книги К. С. Горбачевича «Нормы современного русского литературного языка» (М., 1989). Приведите собственные примеры, подтверждающие важную роль знания особенностей русского ударения для культуры речи.

Однако если разноместность и подвижность русского ударения и создают некоторые трудности при его усвоении, то зато эти неудобства полностью искупаются возможностью различать с помощью места ударения смысл слов (мука — мука, трусит— трусит, погруженный на платформу— погружённый в воду) и даже функционально-стилистическую закрепленность акцентных вариантов (лавровый лист, но в ботанике: семейство лавровых). Особенно важной в этом плане представляется роль ударения как способа выражения грамматических значений и преодоления омонимии словоформ. Ср.: анализ крови (родительный падеж) — в крови (предложный падеж); руки не подаст (родительный падеж) — чистые руки (именительный падеж множественного числа); обрезать (совершенный вид) — обрезать (несовершенный вид); грузите (изъявительное наклонение) — грузите (повелительное наклонение); пальто мало (краткая форма прилагательного) — спал мало (наречие); кругом (творительный падеж существительного круг) — кругом (наречие и предлог); молча (наречие) — молча (деепричастие); стоять вольно (наречие, обстоятельство) — вольно ему было уезжать (категория состояния, сказуемое); мудрёно говорит (наречие, обстоятельство) — мудрено в этом разобраться (категория состояния, сказуемое).

18. Какие типы акцентологических норм отражены в словарных статьях? Какого рода информацию можно извлечь из приведенных ниже словарных статей?

бунгало нерек. бунгало

договор и доп. договор

договорный не рек. договорной

камбала и доп. камбала

оптовый !неправ. оптовый

фольга и доп.устар. фольга

19. Обратившись к орфоэпическим словарям, изданным в последние годы, найдите примеры акцентологических вариантов разных типов. Порассуждайте о том, какие слова к ним относятся и почему.
20. Произнесите правильно приведенные фамилии (при необходимости — обратитесь к словарям). Составьте предложения, в которых должны быть отражены факты биографии этих знаменитых людей.

Пикассо, Ньютон, Дисней, Кортасар, Бальмонт, Батюшков, Одоевский, Ожегов, Вашингтон.

21. Поставьте ударение в географических названиях и составьте с ними предложения.

Флорида, Перу, Мурманск, Череповец, Гаага, Богота, Израиль, Сидней, Босфор, Бали, Канзас, Хонсю, Химки, Неман.

Видео:Первый иноческий постриг в Спасском женском монастыре г. Кобрина со времени возрождения обителиСкачать

Ударение апокалипсис арахис анапест

Видео:13 сентября день могучей целебной силы. Богородица избавляет от болезней, беды и горя.Скачать

СЛОВАРИК УДАРЕНИЙ

áвгустoвскuй
aгéнт
алкогóль
aлфaвúт
aпaртeúд
апокáлипсис
апострóф
арáхис
áспид (áспидный)
aрéст
aрuстoкрáтuя
aсuммeтрúя

бaлoвáть
баловáться – балýюсь
бáрмен (бáрменша)
бeзýдeржный
библиотéка
блокúровать – блокúрую
бoмбaрдuрoвáть
бoя´знь
буржуазúя
бухгáлтеры
бюрoкрáтuя

вeрouспoвéдaнue
вeтeрuнáрuя
включúть – включúшь
вoзбуждённый
вoспрouзвeдённый
втрúдoрoгa

газопровóд
гaстрoнóмuя
гéнeзuс
глaдúльный
гóрдueв узeл
грaждáнскuй

дaвнúшнuй
двoю´рoдный
дeмoкрáтuя
дeпaртáмeнт
дéспoт
дeспoтúя
дeфúс
дuaлóг
добы´ча
договóр
дoгoвoрённoсть
договóры
докумéнт
дóллары
дoнéльзя
досýг
дрeмóтa
духoвнúк

ждать – ждалá
жeстóкo
жuтué

завúдно
зaвсeгдáтaй
зáгoвoр
зaём
закýпорить
залáченный
заплéсневеть
звонúть – звонúт – позвонúт
звoнúшь
знáчuмoсть

uзбaлóвaнный
uзoбрeтéнue
úмпульс
uспoвéдaнue
úспoдвoль
uстeрúя
uсчeрпáть

казакú
кáмбaлa
каталóг
кaучýк
квартáл
квáшeнue
кuнeмaтoгрáфuя
кuчúться
клaдoвáя
клaсть, клáлa
клéuть
кoклю´ш
коллéдж
крaпúвa
крáны
красúвее
крeмéнь
кулuнaрúя
кýхонный

мáркeтuнг
мaркéтuнгoвый
мaркuрoвáть
мaстeрскú
мeдuкaмéнт
мéлькoм
мéнeджмeнт
мuзéрный
мoнoлóг
мoнумéнт
мытáрствo
мы´тaрь
мышлéние

нáгoлo (oстрuчь)
нaгoлó (дeржaть шaшкu)
нáuскoсь
нaлóжeнный (плaтeж)
нaмéрeнue
нaóтмaшь
нeдвúжuмoсть
некролóг
нéнaвuсть
новорождённый
нoрмuрoвáть

oбeспéчeнue
oбeсцéнuть
oбeтoвáнный
облегчúть- облегчúт
oбoдрúть
oбoстрúть
oлuгáрхuя
oпéкa
oпeрúться
оптóвый
oсуждённый
oткýпoрuть
oчuстнóй

пáсквuль
пaмфлéт
пéтля u пeтля´
пuццeрúя u пuццéрuя (рaзг.)
пoбaсёнкa
повторúм
пoдрoсткóвый
пóрты
пóручнu
пoстaвщúк
пoутрý
пóхoрoны
нa пoхoрoнáх
пóчeсть
прeдвoсхúтuть
прeдвoсхuщáть
прeмuрoвáнue
прeмuрoвáть
прuгoвóр
прuдáнoe
прuну́дuть
прúнцип
прuoбрeтéнue
прuрóст
прoвeдённый
прoстыня´
Р.мн.к прoсты´нь u прoстынéй
процéнт
путeпрoвóд

рáджa
рaзмuну́ться
рáкурс
рaкýшкa
рeвoльвéр
рéкрут
рэкeтúр

сaнuтaрúя
сaнтuмéтр
свёклa
сúлос
сuрoтá, мн. сuрóты
слéсари
слу́чaй
смёткa
снáдoбьe
сoбoлéзнoвaнue
сóгнутый
сoзы´в
сoсрeдoтóчeнue
срéдствo
срéдства
стáтуя
столя´р

тaмóжня
тaнцóвщuцa
тuрaнúя
тóкари
тoлúкa
тóрты
тотéм
тя´жбa

увéдомить
углубúть
укрaúнскuй
умéрший
усугубúть

фeéрuя
фeнóмeн
фuлúстeр
фoрмuрoвáть
фóрум

хáoс
хoдáтaйствoвaть
хoзя´eвa
хoлёный
хрuстuaнúн

цемéнт
цéнтнeр
цыгáн

шáрфы
швeя´
шофёры
шофёр

Видео:ВибрацииСкачать

Правильные ударения в словах, как правильно ставить

Орфоэпический минимум, подлежащий проверке на едином государственном экзамене. Ударение нужно ставить на выделенную букву. Для поиска слова можно использовать сочетание клавиш Ctrl+F. Слова расположены в алфавитном порядке. Также посмотрите ударение в словах.

А
агЕнт
алфавИт
аэропОрты, им.п. мн.ч.

Б
балОванный, прич.
баловАть
балУясь
бАнты, им.п.мн.ч
бОроду, вин.п.ед.ч.
бралА
бралАсь
бухгАлтеров, род.п. мн.н

В
вЕрба
вернА
вероисповЕдание
взялА
взялАсь
включЁн
включЁнный
включИм
включИт
включИшь
влилАсь
вОвремя
ворвалАсь
воспринялА
воссоздалА
вручИт

Г
гналА
гналАсь
граждАнство

Д
давнИшний
дефИс
диспансЕр
добелА
добралА
добралАсь
довезЁнный
дОверху
ДоговОр
договорЁнность
дождалАсь
дозвонИтся
дозвонЯтся
дозИровать
докраснА
докумЕнт
донЕльзя
дОнизу
досУг
дОсуха

Ж
жалюзИ, ср.р.и мн.ч.
ждалА
жилОсь

З
завИдно
зАгнутый
зАгодя
закУпорив
закУпорить
зАнял
занялА
зАняло
занятА
зАнятый
заселЁн
запертА
зАтемно
звалА
звонИм
звонИт
звонИшь
знАчимость
знАчимый
зимОвщик
зАсветло

И
избалОванный
Иксы
импЕрский
инстИнкт
исключИт
Исстари
исчЕрпать

К
каталОг
квартАл
киломЕтр
клАла
клЕить
кОнусы,кОнусов
кормЯщий
корЫсть
крАлась
крАны
красИвее
красИвейший
кремЕнь
кренИтся
кровоточАщий
кровоточИть
кУхонный

Л
лгалА
лЕкторы,лЕкторов род.п. мн.ч.
лилА
лилАсь
ловкА
лыжнЯ

М
мЕстностей род.п. мн.ч
мозаИчный
молЯщий
мусоропровОд

Н
навЕрх
навралА
наделИт
надОлго
надорвалАсь
нажИвший
нажитА
нажИлся-убрать
назвалАсь
накренИт
налилА
налИвший
налитА
намЕрение
нанЯвшийся
нарвалА
нарОст
насорИт
нАчал
началА
нАчали

начАв
начАвший
начАвшись
нАчатый
начАть
нАчатые-убрать
нЕдруг
недУг
некролОг
нЕнависть
ненадОлго
низведЁн
нОвости,новостЕй
нОгтя, род.п ед.ч.

О
обеспЕчение
обзвонИт
облегчИт
облегчИть
облилАсь
обнялАсь
обогналА
ободралА
ободрИть
ободрЁнный
ободрЁн
ободренА
ободрИшься
обострЁнный
обострИть
одолжИт
озлОбить
оклЕить
окружИт
опломбировАть
опОшлят
определЁн
оптОвый
освЕдомиться, освЕдомишься
отбылА
отдалА
отдАв
отключЁнный
откУпорил
отозвалА
отозвалАсь
Отрочество

П
партЕр
перезвонИт
перелилА
плодоносИть
повторЁнный
повторИт
поделЁнный
поднЯв
позвалА
позвонИт, позвонИшь
полилА
положИл
положИть
понЯв
понЯвший
пОнял,
понялА
портфЕль
пОручни
послАла
прибЫв
прИбыл
прибылА
прИбыло
придАное
призЫв
прИнял
прИняли
принУдить
прИнятый
приручЁнный
прожИвший
прозорлИва
процЕнт

С
свЁкла
сверлИт
сверлИшь
сирОты
слИвовый
снялА
снятА
сОгнутый
создалА
созданА
сорИт
срЕдства,им.п.мн.ч.
срЕдствами
стАтуя
столЯр
созЫв

Т
тамОжня
тОрты
тОртов
тОтчас

У
убралА
убыстрИть
углубИть
укрепИт

Ц
цемЕнт
цЕнтнер
цепОчка

Щ
щавЕль
щемИт
щЁлкать

Не нашли нужное слово? Посмотрите здесь:

Амфора
агронОмия
акрОполь
алкогОль
анАлог
анАтом
анонИм
апокАлипсис
арАхис
арЕст
аргумЕнт
асимметрИя
астрОлог
астронОм
атмосфЕра
афЕра
бАржА (равноправные)
бУнгало
блАговест
блуднИца
бюрокрАтия
вЕчеря
вОгнутый
валовОй
вандАлы
вдовствО
вероисповЕдание
ветеринАрия
взАпуски
взапертИ
воздухопровОд
воспроизведЕние
втрИдорога
вчистУю
гЕнезис
гЕрбовый
газопровОд
гастронОмия
гегемОния
гипОтеза
гомеопАтия
граждАнство
грошОвый
дОгмат
дОсыта
дефИс
диалОг
диспансЕр
докумЕнт
донЕльзя
досУг
дотрОнуться
дремОта
духовнИк
евАнгелие
еретИк
жалюзИ
зАгодя
завИдно
завсегдАтай
задОлго
закУпорить
запломбировАть
злОба
знАмение
зубчАтый
игУмен
Издавна
Иконопись
Искоса
Искра знания и искрА зажигания
Исстари
идеОлог
иерОглиф
изОгнутый
избаловАть
издрЕвле
изобретЕние
инАче
инсУльт
искривИться
исчЕрпать
кАшлянуть
кУхонный
кАмбала
каталОг
каучУк
квартАл
кедрОвый
киломЕтр
клЕить
коклЮш
корЫсть
кремЕнь
ломОта
ломОть
лубОчный
мАркетинг
мЕльком
магазИн
мастерскИ
медикамЕнты
метонИмия
молОх
монолОг
мусоропровОд
мытАрство
нАискось
нЕнецкий
наОтмашь
наговОр
назлО
намЕрение
нарОст
начАть
незадОлго
некролОг
ненадОлго
несказАнно
нефтепровОд
низИна
новоприбЫвший
новорождЁнный
обеспЕчение
обетовАнный
облегчИть
обнаружЕние
ободрИть
объезднОй
одОбренный
озвУчение
озлОбленный
ознакОмленный
оперИться
оптОвый
освЕдомить
осведомлЁнный
остриЁ
осужденА
оторвалА
откУпорить
оценЁнный
пАсквиль
пЕтля
пОстриг
пУстошь
пУстынь
патриАрхия
перекрОенный
петлЯ
пиццерИя
плЕсневеть
платО
пломбировАть
поИмка
подзаголОвок
подрОстковый
подчистУю
поискОвый
полтергЕйст
прИкус
предвосхИтить
премировАть
приговОр
принУдить
принЯть
прогИб
проторЁнный
процЕнт
псевдонИм
пулОвер
пургА
путепровОд
рАджа
рАпорт
РевЕнь
рОвненько
рОзги
развитОй
ракУшка
сЕтчатый
сОгнутый
сабО
свЁкла
сегмЕнт
создАвший
создАл
создалА
сОздало
созЫв
сосредотОчение
столЯр
тАинство
твОрОг (двойное ударение)
тУфля
табУ
танцОвщица
тигрОвый
толИка
тошнотА
трУбчатый
трубопровОд
углубИть
уговОр
узаконЕние
украИнский
умЕрший
упрОчение
факсИмиле
фенОмен (необычное явление. Допустимо ударение на последний слог), феномЕн (выдающийся человек)
фетИш
флюорогрАфия
ходАтайство
чИстильщик
щИколотка
Экскурс

Списки с правильными ударениями очень важны для решения задания A1 из ЕГЭ по русскому языку, поэтому рекомендуется сохранить ссылку на эту страницу.

Видео:16 августа Антоний Вихровей. Попросите у ветра здоровья а у воды мудростиСкачать

Орфографический и пунктуационный минимум

Практическое занятие №2

Тема: ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА

1. Орфоэпические нормы в системе норм русского языка.

2. Произношение гласных.

3. Произношение согласных.

4. Произношение заимствованных слов.

1. Какой звук: [е] или [о] — произносится под ударением в приведенных ниже словах? Проверьте произношение по «Орфоэпическому словарю русского языка».

Желоб, жернов, жердочка, желчь, шлем, шерстка, зев, заем, амеба, атлет, акушер, гренадер, блестки, береста, бесхребетный, браконьер, дебелый, бревенчатый, издевка, леска, маневр, маневренный, двоеженец, многоженство, новорожденный, опека, оседлость, недоуменный, несовременный, никчемный, одновременно, осужденный, платежный, приведший, принесший, привезший, плетший, истекший, передержка.

2. Мягкий или твёрдый согласный произносится в позиции перед [е] в данных словах? В каких словах возможен только один вариант, а в каких допустимы оба варианта?

Агрессия, адекватный, академик, адепт, аккордеон, анемия, антитеза, анестезия, антисептика, антресоли, апартеид, артезианский, астероид, атеист, аутсайдер, бартер, бизнес, бестселлер, бутерброд, бифштекс, безе, берет, бекон, брюнет, генезис, гипотеза, дебаты, дебют, девиз, девальвация, дегенерат, декада, деканат, демагогия, демарш, демпинг, депеша, депозит, депонент, диспансер, дефицит, законопроект, индекс, интервал, кодекс, компетентный, компьютер, конкретный, корректный, кофе, кафе, коэффициент, купейный, лютеранин, лидер, менеджер, музей, неологизм, непрезентабельный, пастель, паштет, пресса, резюме, свитер, сервант, стратегия, текст, телефакс, темп, тенденция, термин, террор, фортель, френч, фанера, чартер, шинель, энергия, эфемерный, юриспруденция.

3. Разделите приведённые слова на три группы, в зависимости от варианта произношения чн: а) слова, где произносится [чн]; б) слова, где произносится [шн]; в) слова, где возможны оба варианта произношения.

Античный, библиотечный, булочная, бутылочный, восточный, вечно, горчичник, подсолнечник, вторично, единичный, убыточный, перечница, лавочник, конечно, копеечный, Кузьминична, лихорадочный, мелочность, научный, нарочно, ночной, очечник, отличник, однозвучный, печной, почечный, порядочный, пустячный, ручной, Саввична, сердечный, скучный, съёмочный, скворечник, солнечный, сливочный, точность, тренировочный, убыточность, уличный, шапочный, ячневая, яичница.

Практическое занятие №3

Тема: АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА

1. Особенности русского ударения.

2. Функции русского ударения.

3. Вариативность ударений.

1. Поставьте ударение в существительных женского рода: бюрократия, ветла, девица, деспотия, дремота, зевота, засека, злоба, индустрия, искра, истерия, камбала, кета, кулинария, ломота, молодежь, немота, петля, просека, простыня, ракушка, свекла, серьга, статуя, хвоя, щеколда, флюорография.

2. Поставьте ударение в существительных среднего рода: изобретение, намерение, озвучение, обеспечение, переосмысление, приданое, рондо, сосредоточение, упрочение.

3. Поставьте ударение в прилагательных и причастиях: августовский, атомный, валовой, грошовый, грушевый, домовая, зубчатый, кухонный, оптовый, козырной, тигровый, сливовый, суповой, ходовой, украинский. Загнутый, изогнутый, согнутый, увезенный, погруженный, заключенный, возбужденный.

4. Поставьте ударение в глагольных формах: Звала, звало, звали; начала, начало, начали; сняла, сняло, сняли; заняла, заняло, заняли; наняла, наняло, наняли; отняла, отняло, отняли; поняла, поняло, поняли; приняла, приняло, приняли; поднялась, поднялось, поднялись; собралась, собралось, собрались; прибыла, прибыло, прибыли.

5. Расставьте ударения в наречиях.

Втридешева, втридорога, донага, донельзя, завидно, задолго, издавна, искони, исподволь, испокон, исстари, мастерски, мельком, навек, назло, надолго, наискось, наотмашь, отчасти, памятуя, поедом, щегольски, щекотно.

6. Расставьте ударение в словах. Образуйте глаголы 3-его лица единственного и множественного числа.

Включить, долбить, звонить, крепить, осведомить, откупорить, отключить, перчить, повторить, позвонить, сверлить, солить, сорить, шевелить, баловать, бряцать, ржаветь, ходатайствовать.

7. Расставьте ударения в словах. Образуйте от них имена прилагательные.

Аккомпанировать, бронировать (номер), бронировать (танк), гофрировать, гравировать, запломбировать, костюмировать, никелировать, нормировать, премировать, сформировать.

Практическое занятие № 4

Тема: МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА

1. Употребление имен существительных.

2. Употребление имен прилагательных.

3. Употребление имен числительных.

4. Употребление местоимений.

5. Употребление глаголов.

1. Определите род имен существительных и аббревиатур.

Авеню, аэрозоль, бандероль, бигуди, безе, боржоми, бра, буржуа, вуаль, галифе, домишко, жюри, иваси, какаду, кенгуру, кольраби, контральто, конферансье, кофе, купе, леди, лосось, меню, мозоль, пенальти, пони, портмоне, салями, сулугуни, танго, травести, тюль, фламинго, филе, фойе, фрау, хинди, цеце, шампунь, шимпанзе, эскимо.

2. Для каждой группы существительных сформулируйте заголовок, определяющий, какое окончание у этих существительных в форме именительного падежа множественного числа:

а) адрес, веер, директор, доктор, катер, купол, мастер, отпуск, сторож, паспорт, профессор;

б) бухгалтер, возраст, выговор, выпуск, герб, госпиталь, диспетчер, договор, инженер, контейнер, крем, лектор, маклер, месяц, офицер, очередь, полис, почерк, прибыль, слог, столяр, токарь, торт, фронт, шофер.

3. Образуйте форму родительного падежа множественного числа данных существительных.

1) валенки, кеды, носки, погоны, сандалии, сапоги, туфли, чулки;

2) антресоли, бубны, консервы, лыжи, макароны, очки, шахматы, ясли;

3) абрикосы, апельсины, бананы, лимоны, мандарины, помидоры, яблоки;

4) амперы, ватты, гектары, граммы;

5) гренадеры, гусары, партизаны, солдаты,

6) армяне, казахи, карелы, осетины, туркмены, хорваты, цыгане;

7) брызги, вафли, клешни, кухни, ноздри, свечи;

8) блюдца, воскресенья, дела, коленца, кладбища, места, полотенца, увечья, ущелья, щупальца;

9) джинсы, кальсоны, панталоны, шаровары, шорты.

4. Просклоняйте приведенные имена числительные. Полтора стакана, 43579 автомобилей.

5. От приведенных глаголов образуйте формы 1-го лица ед. ч., при невозможности их образования замените их описательными выражениями.

Бороться, бродить, запретить, затмить, косить, записать, выдавить, убедить, жать, сесть, махать.

Практическое занятие № 5

Тема: СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА

1. Понятие синтаксической нормы.

2. Согласование главных членов предложения.

3. Согласование определений.

4. Употребление причастных оборотов.

5. Употребление деепричастных оборотов.

6. Употребление предлогов.

7. Ошибки в построении сложноподчиненных предложений.

Отредактируйте фразы. Объясните ошибки в построении предложения.

1. Я заметил характерную ему ошибку.

2. Хотелось бы, чтобы вы поскорее оказали внимание нашей организации.

3. Он попытался предостеречь неверный шаг директора.

4. На встрече присутствовал и представитель с завода.

5. Отработав эти данные, выяснилась полная картина состояния дел.

6. Мое мнение к нему как к человеку неплохое.

7. Прочитав рекомендованную преподавателем литературу, студентам стали ясны многие сложные вопросы.

8. На повестке дня стоял вопрос о ресурсах.

9. Встреча прошла с большим интересом.

10. Поднимаясь по лестнице, в глаза мне бросилось странное объявление.

11. Я понял, какой намек мне дали.

12. Сыграв роль сильной женщины, актрисе стали предлагать аналогичные роли.

13. Написав диссертацию, работа будет допущена к защите.

14. Я не хочу нагнетать обстановку.

15. Многие поддались на уловку квартир, работы, дач.

16. Приведенные сведения в последнем статотчете говорят о том, что проблема ещё не решена.

17. Николай ждал меня на коридоре.

18. Имея право выбирать своего руководителя, судьба коллектива во многом зависела от самих людей.

19. Я не раз отмечал о том, что необходимо соблюдать инструкцию.

20. Все это сказывается на работу.

Практическое занятие № 6

Тема: КУЛЬТУРА ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ РЕЧИ

1. Особенности официально-делового стиля (ОДС).

3. Жанры ОДС канцелярского подстиля.

4. Свойства официально-деловой письменной речи

1. Прочитайте слова и словосочетания. Укажите те из них, которым свойственна окраска официально-делового стиля.

Воздать должное, нетрудоспособность, жилищный фонд, извлекать квадратный корень, принять к исполнению, страховой полис, быстро, надлежащий, предписывать, чудесный случай, проводить исследования, ходатайствовать, обвинительный приговор, социология, установленный порядок, единовременное пособие, посоветовать, прямые обязанности, прогулка, соглашение, несоблюдение, дипломная работа, просрочка, ответчик.

2. Образуйте глагольные словосочетания с данными ниже словами. Составьте предложения.

Приказ, контроль, должностные оклады, выговор, порицание, ошибка, содействие, порядок, выполнение, дисциплина, совещание, обязанности, меры, претензия, благодарность, виза, выговор, соглашение, приказ, отчет, подпись, предписание, содействие, учет, проект, протокол, расписка, распоряжение, резолюция, резюме, решение, справка, счет, требование, характеристика, санкции.

3. Укажите наиболее употребляемые в официально-деловой речи варианты сочетаемости данных глаголов с существительными.

Внести, высказать, заслушать, обеспечить, объявить, предоставить, представить, принести, продлить, произвести, принять, предпринять, оказать, рассмотреть, удовлетворить.

4. Образуйте словосочетания, имеющие окраску официально-делового стиля, подобрав к приведенным ниже существительным согласованные и несогласованные определения.

Ответственность, действия, лицо, пособие, меры, обстоятельства, рассмотрение, срок, ущерб, цена, обслуживание, отношения, приговор, дети, оборона, полномочия, обстоятельства, преступление, наказание, жалоба, пособие, органы, порядок.

5. Составьте предложения, характерные для официально-делового стиля, используя следующие предлоги:

В целях, в отношении, на предмет, в силу, в связи, в соответствии, по линии, в течение, во избежание, на основании, в счет, в порядке.

6. Ответьте на вопросы так, чтобы Ваш ответ являлся фрагментом из какого-либо официального документа: объявления, инструкции, справки.

· Шьют ли в ателье пальто из их материала?

· Заверит ли нотариус копию документа, если у меня нет с собой паспорта?

· Мне могут поменять студенческий билет, если нет новой фотографии?

7. Напишите: а) заявление с просьбой разрешить вам академический отпуск, продлить сессию ИЛИ б) объяснительную записку в следующих ситуациях: вы пропустили занятие, не явились на дежурство, опоздали на занятие и т.д.

Практическое занятие № 7

Тема: КУЛЬТУРА НАУЧНОЙ РЕЧИ

1. Общая характеристика научного стиля.

2. Подстили научного стиля.

3. Жанры научного стиля речи.

4. Вторичные жанры научного стиля: аннотация, реферат, конспект.

5. Термины, требования к ним. Виды терминов.

6. Правила оформления цитат.

7. Правила оформления библиографии.

Орфографический и пунктуационный минимум

Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Объясните значения выделенных слов.

Статья научная один из основных текстовых жанров научной литературы или научного стиля. Относ..тся к группе информационно(?)аналитических текстовых жанров. Как отм..ча..т Ю.В. Рождественский (Ж,ж)анры научной статьи и монографии сл..жились лишь в 19 веке. До этого научная литература была пр..дставлена научными письмами публ..кациями и памфлетами… Такой тип п..чатных научных публ..каций был связан с тем что уч..ных(?)про(ф,фф)е(с,сс)ионалов было мало и малый и деш..вый тираж публикации ра(с,сс)ылался по определе(н,нн)ым адресам уч..ных лично изве..ных автору письма или памфлета. Таким путём сохр..нялась почтовая связь между членами сообщества уч..ных.

1. Определите, к какому подстилю относится приведённый ниже текст. Отметьте стилевые и жанровые особенности текста.

Наша страна так велика, что количество поездок по ней оборачивается качеством мышления, снимающего уникальную информацию с каждого участка пути, с каждого собеседника. Для формирования высокоорганизованного мышления человеку, занимающему элитарный пост руководителя, депутата, директора, градоначальника, губернатора, крайне важно ездить по стране. Почему? Да потому, что последние исследования лингвопсихологов показали, что в основе мышления лежит не слово, а смутный эмоционально окрашенный образ (слова мы подыскиваем в ходе мышления). Эти образы городов и областей, области ситуаций, образы соотечественников и питают, и корректируют процесс принятия конкретных решений (В.К. Харченко).

2. Составьте аннотацию к учебному пособию (художественной книге), учитывая жанровые особенности.

3. Приведите примеры терминов и их определений из словаря. Определите вид термина. Соответствуют ли термины предъявляемым к ним требованиям.

4. Приведите способы оформления цитат в тексте научного стиля.

5. Приведите примеры оформления библиографии (книга одного автора, книга нескольких авторов, статья из научного журнала, автореферат кандидатской диссертации).

Практическое занятие № 8

Тема: КУЛЬТУРА ОРАТОРСКОЙ РЕЧИ

Подготовьте текст сообщения на одну из предложенных тем.

Свобода слова в современном обществе.
Стереотипность мышления и общения.
Персонификация в современной коммуникации.
Речевое манипулирование.
Жаргонизмы в речи.
Сквернословие в современном обществе.
Канцеляризмы в речевой практике.
Обращение в современном речевом этикете.
Формулы вежливости в речевой практике.
Барьеры в общении.
Агрессия в современной речи.
Иностранные слова в речевой практике.
Риторика и культура речи.
Риторический идеал современности.
Поведение оратора в аудитории.
Техника речи оратора.
Установление контакта и поддержание внимания в аудитории.
Выступление в конфликтной аудитории.
Эффективное общение с подростками.
Особенности внутрисемейного общения.
Правила критики.
Дейл Карнеги. Советы выступающему перед аудиторией.

Используя теоретический материал по теме «Культура ораторской речи», подготовьтесь к выступлению в аудитории.

Практическое занятие № 9

Тема: ОБЗОР ОРФОГРАФИИ И ПУНКТУАЦИИ РУССКОГО ЯЗЫКА

Видео:Образ женщины в «Вакханках» ЕврипидаСкачать