Диктант на сложные прилагательные 6 класс (6 видео)

Правописание сложных имён прилагательных — ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ — ДИКТАНТЫ

А как хороши 3 зимою лесные 3 озерки, застывшие малые реки. Они покрыты льдом и снегом, но в них продолжается жизнь!

На льду у лунок сидят рыболовы. Им не страшны 3 мороз, холодный, пронизывающий ветер. У заядлых рыболовов стынут от холода руки, но на крючок попадаются мелкие окуни. Зимою мечут икру налимы. Они охотятся на задремавших рыбок. Искусные рыболовы ловят зимою налимов в расставленные сети, еловыми 3 ветвями загораживают реку. Ловят налимов зимой и на крючки, и на приманку.

В Новгородской области я знал старого рыболова. Он приносил мне каждый день живых налимов. Вкусна налимья уха и печёнка. Но мало налимов осталось в грязных реках. Они любят чистую воду.

(105 слов) (По И. Соколову-Микитову)

1. Прослушайте текст. Определите его тему. Какова основная мысль текста?

2. Напишите текст под диктовку.

3. Выпишите сложное существительное и сложное прилагательное, определите, как они образованы.

4. В последнем абзаце подчеркните как члены предложения имена прилагательные, определите и надпишите сверху их разряд: качественное, относительное или притяжательное.

5. Выполните по вариантам морфологический разбор имён прилагательных.

Библиотека образовательных материалов для студентов, учителей, учеников и их родителей.

Наш сайт не претендует на авторство размещенных материалов. Мы только конвертируем в удобный формат материалы из сети Интернет, которые находятся в открытом доступе и присланные нашими посетителями.

Если вы являетесь обладателем авторского права на любой размещенный у нас материал и намерены удалить его или получить ссылки на место коммерческого размещения материалов, обратитесь для согласования к администратору сайта.

Разрешается копировать материалы с обязательной гипертекстовой ссылкой на сайт, будьте благодарными мы затратили много усилий чтобы привести информацию в удобный вид.

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№64 - Дефисное и слитное написание сложных прилагательных. Часть 1.)Скачать

Диктант 6 класс правописание сложных имен прилагательных

Выборочный диктант Распределите словосочетания в два столбика: -К- — -СК- Любитель…ая ко…екция, сколь…ий камень, сибир…ий мороз, бли…ое ра…тояние, кавка…ий пейзаж, матро…ий костюм, тка…ий станок, каза…ая шашка, лег…ий труд, город…ой житель, сель…ая ласточка, дворни…ая метла, рыцар…ий турнир.

Сложные прилагательные, которые образованы на основе словосочетания: Железнодорожный – железная дорога Слитно Через дефис

Комментированное списывание Выпишите сложные прилагательные. Прокомментируйте их правописание. На одном ароматном ярко-зеленом смолистом листике припал и замер переливчато-сине-зеленый жук. Я согнал его щелчком, а всю ветку притянул к себе, и припал к ней лицом своим, и вдыхал в себя аромат. М.Пришвин

Словарный диктант Запишите слова, раскрывая скобки, объясните правописание сложных прилагательных. Бледно(лиловый) кустарник, синие(пресиние) глаза, изжелта(серое) лицо, вагоно(ремонтный) завод, русско(английский) словарь, трудно(доступная) местность, трудо(любивый) человек, крупно(панельный) дом, литературно(музыкальная) композиция, длинно(ногие) журавли, широко(плечий) юноша, юго(западный) ветер.

Работа с текстом Выпишите сложные прилагательные. Объясните их написание . Путешествовать мы решили на русско(английском) пароходе, который держал курс на юго(восток). Первая наша станция была недалеко от Пятигорска. Перед нами раскинулся ковер зеленой(презеленой) травы. Юго(восточный) ветерок нес пряжу горьковато(нежных) запахов сухой бело(ствольной)березки, полыни, васильков, вечно(зеленых) елей. Вся долина усеяна темно(синими), ярко(красными), желто(синими) цветами. Но вот проревел паро(ходный) гудок, и мне пришлось возвращаться в каюту.

Работа с текстом Проверьте себя! Путешествовать мы решили на русско-английском пароходе, который держал курс на юго-восток . Первая наша станция была недалеко от Пятигорска. Перед нами раскинулся ковер зеленой-презеленой травы. Юго-восточный ветерок нес пряжу горьковато-нежных запахов сухой белоствольной березки, полыни, васильков, вечнозеленых елей. Вся долина усеяна темно-синими , ярко-красными , желто-синими цветами. Но вот проревел пароходный гудок, и мне пришлось возвращаться в каюту.

Творческое списывание Запишите текст, подбирая к выделенным существительным подходящие по смыслу сложные прилагательные. Настали весенние дни. В прошлогодней траве проглядывают свежие стебельки . Ветер разносит аромат разогретой земли. Раскрываются почки на березах . Кроны сосен темнеют на фоне неба . Со всех сторон слышится пение птиц.

Творческое списывание Запишите текст, подбирая к выделенным существительным подходящие по смыслу сложные прилагательные. Настали весенние дни. В прошлогодней серо-желтой траве проглядывают свежие светло-зеленые стебельки . Юго-восточный ветер разносит аромат разогретой земли. Раскрываются почки на белоствольных березах . Кроны ярко-зеленых сосен темнеют на фоне светло-голубого неба . Со всех сторон слышится разноголосое пение птиц.

Интернет-ресурсы http://i005.radikal.ru/1109/fb/755ad610193c.png http://www.surguchev.ru/assets/images/Svitok/DSC07710-conv-ok-sq-s-web.jpg http://img810.imageshack.us/img810/250/paperscrolls4.jpg

Вы можете использовать данное оформление для создания своих презентаций, но в своей презентации вы должны указать источник шаблона:

Видео:Правописание сложных прилагательных (6 класс, видеоурок-презентация)Скачать

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

В данном учебном материале представлен подробный конспект урока русского языка по теме: «Слитное и дефисное написание сложных прилагательных».

Компьютерная презентация к уроку по русскому языку "Слитное и дефисное написание сложных прилагательных".

урок изучения нового материала с опорой на алгоритм и красочную схему-изучение материала. Урок построен на самостоятельной работе учащихся, а благодаря тому, что материал излагается в занимательной фо.

Урок разработан с применением семи модулей обучения. Направлен на самостоятельное обучение, развитию функциональной грамотности.

Данный проект разработан при изучении грамматической темы " Дефисное и слитное написание имен прилагательных" в 6-м классе . Учитель является организатором самостоятельно.

В ДАННЫХ ТАБЛИЦАХ ПРЕДСТАВЛЕН МАТЕРИАЛ О СЛИТНОМ И ДЕФИСНОМ ПРАВОПИСАНИИИ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ.