Диктант по падежам прилагательных 3 класс

Видео:Диктант для 3 класса по теме " Имя прилагательное"Скачать

Диктант по падежам прилагательных 3 класс

Меню сайта

Диктанты по русскому языку Диктанты 3 класс Диктанты для 3 класса с грамматическим заданием

Видео:Падежи прилагательных. Как определить падеж прилагательного?Скачать

Диктанты для 3 класса с грамматическим заданием

Рассвет

Я много раз наблюдал за восходом солнца. Звёздное небо бледнеет. Первый луч солнца окрашивает его в розовые цвета. Он пробегает по вершинам деревьев и тянется к земле. Про­сыпаются птички, насекомые. Солнце поднимается выше и спелым яблоком висит на небосклоне. Здравствуй, новый день! (42 слова)

Грамматические задания:

1. Образуйте однокоренные слова от данных имён сущест­вительных: мышь, зверь, сторож, тигр.
2. Выпишите из текста по два имени существительных м. р., ж. р., ср. р.
3. Разберите как часть речи слово (к) земле.

Помощник

Друзья зовут Сашу гулять. Саша может выйти через час. Мальчик обещал маме расчистить снег во дворе. Он берёт ши­рокую лопату и кидает снег по сторонам дорожки. Из будки к Саше бежит Бим. Собака играет рядом с мальчиком. Двор чист. Саша радостный идёт к друзьям. (44 слова)

Слова для справок: расчистить, берёт.

Грамматические задания:

1. Определите род имён существительных в четвёртом предложении.
2. Выпишите из текста два одушевлённых и два неодушев­лённых имени существительных.
3. Определите падеж имён существительных в третьем предложении.

Страшная опасность

Над деревней кружил ястреб. Зоркий взгляд хищника вы­сматривал добычу.

Но увидели опасность деревенские жители. Хозяйки спря­тали под сетку маленьких цыплят. Убежали в курятники пе­тухи и куры. На пруду утки и гуси укрыли своих пушистых малышей в камышах.

Ни с чем улетел крылатый разбойник. Не удалась сегодня охота. (47 слов)

Слова для справок: ни с чем.

Грамматические задания:

1. Выпишите из текста три одушевлённых и три неоду­шевлённых имени существительных.
2. Выпишите из текста три слова, в которых количество букв и звуков не совпадает. Укажите количество звуков и букв в словах.
3. Подчеркните грамматическую основу в четвёртом пред­ложении. Укажите части речи.

Случай в степи

Очень часто в степи бывают снежные бураны. Как-то раз буран в степи застал стадо овец.

Животные сбились в кучу. Их всех занесло снегом. Пастух отгребал снег от овец руками. Всю ночь он боролся за жизнь животных. Только к вечеру пригнал овец на ферму. Рабочие фермы радостно встречали друга. (48 слов)

Слова для справок: как-то раз, только.

Грамматические задания:

1. Найдите в тексте однокоренные слова. Обозначьте части речи, выделите корень.
2. Определите падеж имён существительных в пятом пред­ложении.
3. Разберите выделенное слово как часть речи.

На ферме

Бабушка Веры работает на птицеферме. Вера летом ходит на ферму и помогает ей. Там много маленьких домиков. Из них выбегают белые курочки. Кругом становится бело. Будто зима пришла, и выпал первый снег.

Вера с бабушкой насыпали крупы. Курочки стали клевать, застучали носами. Словно осень пришла, и стучит дождь. (48 слов)

Слова для справок: становится, будто, словно.

Грамматические задания:

1. Подчеркните подлежащее и сказуемое в первом и вто­ром предложениях.
2. Выпишите из текста по одному имени существительному:

а) с буквой безударного гласного в корне;

б) с парным согласным в корне.

Докажите написание слов.

Разберите по составу выделенные слова.

Домики гусениц

Однажды мы с братом отправились в сад за яблоками. Там увидели удивительную картину. С веток яблонь свешивались чьи-то домики. Сделаны они были из сухих листьев. А жите­лями этих домиков оказались гусеницы. Они приносят вред деревьям. Если гусениц не уничтожить, то на яблонях не бу­дет ни почек, ни цветов. (48 слов)

Слова для справок: однажды, чьи-то, (не) уничтожить, (частица) ни.

Грамматические задания:

1. Определите падеж имён существительных в первых трёх предложениях.
2. Поставьте имена существительные в форму ед. ч. в по­следнем предложении. Запишите.
3. Укажите количество букв и звуков в выделенном слове.

Добрый дуб

Осенью на старом дубе созрели жёлуди. Отведать вкусные плоды приходили многие жители леса. Упавшие в траву жё­луди подбирали олени, кабаны и мыши. Перед зимней спяч­кой лакомился питательными плодами медведь. Рыжая бе­лочка запасала жёлуди на зиму. На богатый пир слетались сойки и лесные голуби. Всех угощал добрый дедушка-дуб. (48 слов)

Слова для справок: жёлуди, подбирали, лакомился.

Грамматические задания:

1. Выпишите из текста по три одушевлённых имени суще­ствительных ж. р. и м.р.
2. Разберите по составу все имена существительные в третьем предложении.
3. Выполните разбор первого предложения.

Саженцы для школы

Ранней весной у дороги обрезали тополя. Наташа принесла в класс несколько маленьких веток. Их поставили в вазочку с водой. Скоро почки на ветках лопнули, и показались неж­ные клейкие листочки.

В мае саженцы тополей ребята посадили в школьном дво­ре. Обрадовались молодые деревца тёплому солнцу и свежему ветру. Благодарно зашелестели зелёные листья. (50 слов)

Грамматические задания:

1. Укажите род и число имён существительных в первом абзаце.
2. Выпишите из текста два имени существительных с не­проверяемым безударным гласным в корне. Орфограмму обо­значьте.
3. Разберите по составу слова: ранняя, принесла, малень­кие,вазочка.

Медвежья берлога

В лесной глуши под корнями старого дерева медведь уст­роил берлогу. Дно ямы он присыпал опавшей листвой. Сверху мишка забросал жилище толстыми ветками. Скоро снег укро­ет медвежий дом пушистым одеялом. Затрещат морозы, заво­ют вьюги. А у косолапого в берлоге будет тихо и тепло. До са­мой весны проспит лесной хозяин в своём уютном укрытии. (52 слова)

Грамматические задания:

1. Выпишите из текста синонимы к слову медведь.
2. Выпишите из текста четыре имени существительных, которые нельзя перенести.
3. Укажите части речи в первом предложении.

Белка

Как-то раз в лесу мы с Мишей подобрали раненую белку. Дома мы держали её в клетке. Лечили ей лапку, поили моло­ком. Потом выпустили из клетки и дали ей кедровые орехи. Скоро белочка научилась лущить орешки и сосновые шишки. Захватывает шишку передними лапками, обгрызает чешуйки и вынимает семена. Орех раскалывает и жуёт зубками мягкий плод. (54 слова)

Слова для справок: как-то раз, потом, лущить.

Грамматические задания:

1. Найдите в тексте формы одного слова, выделите оконча­ния.
2. Выпишите из текста два-три слова с буквой парного со­гласного в корне. Подберите проверочные слова.
3. Укажите, какими частями речи являются слова в двух последних предложениях.

После дождя

Лето было засушливым. Природа ждала дождя. Я про­снулся ночью от стука по стеклу. Это барабанил дождь. Утром я вышел в сад. На листьях деревьев висят дождевые капель­ки. Они падают вниз при каждом дуновении ветерка. Луж не видно. Земля жадно впитала влагу. Сквозь тучи пробивает­ся солнце. Его лучи тянутся к земле и играют в рассыпанных каплях.(55 слов)

Слова для справок: пробивается, тянутся.

1. Определите род имён существительных в первом- третьем предложениях.
2. Выпишите из шестого предложения слова с проверяемым безударным гласным в корне. Подберите проверочные слова.
3. Выполните звуко-буквенный разбор слова листья.

Дружная работа

Стоят тёплые майские деньки. Вся наша семья работает в саду. Папа окапывает молодые сливы и груши. Мама выса­живает в теплицу рассаду огурцов. Мы с сестрёнкой Олей бе­лим стволы яблонь. Маленький Павлик в игрушечной лейке носит воду. Братишка поливает кусты смородины. Дедушка мастерит скворечник. Птицы помогут защитить растения от вредителей.

Дружно кипит работа. Будет осенью богатый урожай. (56 слов)

Слово для справки: смородина.

Грамматические задания:

1. Выпишите из текста три одушевлённых и три неоду­шевлённых имени существительных.
2. Укажите части речи в шестом предложении.
3. Образуйте имена существительные с парным согласным на конце от глаголов: бежать, сторожить, летать, старто­вать, обедать, ходить.

Белый медведь

В далёкой Арктике живут белые медведи. У сильных зве­рей густой мех и мощные лапы. Защитная окраска позволяет животному долго оставаться незаметным среди снега и льда. Хищник охотится на тюленей, моржей, ловит рыбу.

Сегодня белых медведей на Земле осталось мало. Самые крупные на планете хищники оказались беззащитными перед человеком. Сейчас эти редкие животные занесены в Красную книгу России. (57 слов)

Слова для справок: оставаться, охотится.

Грамматические задания:

1. Выпишите из текста три собственных и три нарицатель­ных имени существительных.
2. Выпишите из текста синонимы к слову медведь.
3. Выполните разбор первого предложения.

Зима

Наступили трескучие морозы. Иней покрыл ветви деревь­ев. На соснах — шапки снега. Пруд затянут льдом. Землю ук­рыл мягкий лёгкий ковёр. Ребята построили горку. Во дворе дома размели площадку и залили её водой. Получился каток. Ребятам не страшен мороз. Они схватили санки, коньки и бе­гом на улицу. Коля и Лиза катаются с горы. А Вера и Маша коньками режут лёд. (58 слов)

Слово для справки: не страшен.

Грамматические задания:

1. Разберите слово льдом как часть речи.
2. Подчеркните подлежащее и сказуемое в последних двух предложениях.
3. Выпишите из текста по два-три слова:

а) с парным согласным в корне;

б) с проверяемым безударным гласным в корне.

Запишите проверочные слова.

На отдыхе

На летние каникулы я поехал к своему другу Вите в дерев­ню. Нам не было скучно. Днём мы работали на огороде и по­могали его бабушке собирать урожай. В свободное время хо­дили в лес за грибами и ягодами. На реке ловили рыбу. Потом купались. Вечером довольные и счастливые шли с уловом до­мой. Из рыбы бабушка варила нам уху. Хороша уха! (58 слов)

Слова для справок: скучно, потом.

Грамматические задания:

1. Укажите падеж имён существительных в первом пред­ложении.
2. Подчеркните грамматическую основу в восьмом пред­ложении. Выпишите словосочетания.
3. В слове скучно обозначьте четвёртый по счёту звук, а в слове счастливые — первый.

Овцы

У моей бабушки на скотном дворе живут разные живот­ные. Здесь корова и телёнок, гуси и куры, поросята и овцы.

У овечек короткие хвосты и тонкие ножки. К лету нарас­тает густая и тёплая шерсть. Бабушка с дедушкой стригут овец. Из шерсти бабушка прядёт нити и вяжет нам шапки, шарфы и варежки. У деда есть шуба из овчины.

Овцы — полезные животные! (59 слов)

Слово для справки: здесь.

Грамматические задания:

1. Выпишите из текста одно-два слова: с парным соглас­ным и проверяемым безударным гласным в корне. Подберите проверочные слова.
2. Разберите по составу слова: ножка, бабушка, (с) дедушкой.
3. Укажите знакомые части речи над словами первого аб­заца.

Иволга

Был жаркий полдень. В лесном воздухе растворился ду­шистый аромат хвои и земляники. Вдруг среди шелеста трав послышались звуки флейты. Это в густой листве деревьев за­пел самец иволги. Лесной певец расположился около самой верхушки берёзы. У него бархатистые чёрные крылья и хвост, а остальное оперение золотистое. Разглядеть яркую птицу в кроне высоких деревьев — редкая удача. Скромного флей­тиста легче услышать, чем увидеть. (60 слов)

Грамматические задания:

1. Выпишите из текста одно имя существительное, в кото­ром букв больше, чем звуков, и одно имя существительное, в котором звуков больше, чем букв.
2. Разберите по составу все имена существительные в пя­том предложении.
3. Выпишите из второго предложения все словосочетания.

Белочка

Маленькая белочка весело прыгала с ветки на ветку. Вот на полянке она увидела гриб и прыгнула на землю. Вдруг из- за кустов выскочила лисица.

Белочка быстро забралась по стволу к самой макушке со­сны. Лиса затаилась под кустом. Решила белочка перепрыг­нуть на другое дерево, но промахнулась. Она упала на лисицу. Та испугалась и убежала. А белочка вскочила на дерево и скрылась на сосне. (61 слово)

🔥 Видео

Определяем падежи имен прилагательных. Склонение имен прилагательных.Скачать

Падежные окончания прилагательных. Как определить окончания прилагательных по падежам.Скачать

Контрольный диктант по теме "Имя прилагательное ", 3 классСкачать

Русский язык 3 класс (Урок№69 - Изменение имен прилагательных по падежам.)Скачать

Как определить падеж имени прилагательного?Скачать

Диктант 3 класс плюс задания. Как научиться писать диктанты в 3 классе?Скачать

Как за 1 минуту научиться определять падеж имени существительного?Скачать

Падежные окончания прилагательных. Как определить окончания прилагательных?Скачать

Урок 1. ШЕСТЬ ГРУПП прилагательных || Прилагательные. ПадежиСкачать

Как ребенку легко выучить падежи. Какие бывают падежи в русском языке. Запоминание падежейСкачать

Полезные советы Как написать диктант без ошибок?Скачать

Как писать диктант без ошибок? Как научить ребенка писать диктанты без ошибок?Скачать

Как правильно писать окончания? Как проверить безударные падежные окончания? Падежи существительных.Скачать

Урок 5. Дательный падеж (3) || Прилагательные. ПадежиСкачать

Склонение прилагательных во множественном числе || Прилагательные. ПадежиСкачать