Допишите окончания согласовывая сказуемое с подлежащим

Русский язык | 10 — 11 классы

Допишите окончания, согласуя сказуемое с подлежащим.

Объясните выбор формы сказуемого.

1. Ряд мероприятий, посвященных 120 — летнему юбилею И.

Т в Ельце, Воронеже, Орле.

2. В группу студентов, направленных на полевую практику, вход.

Т сорок один человек.

3. Несколько наших старшеклассников принимал.

Участие в городской олимпиаде.

4. Ко мне пришли те, кто был.

Рядом последние несколько лет.

5. Подавляющее большинство слушателей показал.

На экзаменах глубокие знания.

6. Ряд специалистов направлен.

На заводы Урала, часть инженеров командиру.

7. В памяти всех, кто близко знал.

Платонова, он остался великим жизнелюбом.

Видео:Русский язык| Сказуемое в предложении.Скачать

Согласуйте сказуемое с подлежащим допишите недостающие буквы?

Согласуйте сказуемое с подлежащим допишите недостающие буквы.

Значительная часть делегатов научной конференции явля.

Тся крупными специалистам.

Видео:Согласование глагольного сказуемого с подлежащим (8 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Два или несколько сказуеммых при одном подлежащем называется Выбирите : простыми сказуемыми однородными сказуемыми сложными сказуемыми несколькими сказуемыми?

Два или несколько сказуеммых при одном подлежащем называется Выбирите : простыми сказуемыми однородными сказуемыми сложными сказуемыми несколькими сказуемыми.

Видео:Типы сказуемыхСкачать

Допишите окончания, согласуя сказуемое с подлежащим?

Допишите окончания, согласуя сказуемое с подлежащим.

Объясните выбор формы сказуемого.

1. Ряд мероприятий, посвященных 120 — летнему юбилею И.

Т в Ельце, Воронеже, Орле.

3. Несколько наших старшеклассников принимал.

Участие в городской олимпиаде.

5. Подавляющее большинство слушателей показал.

На экзаменах глубокие знания.

7. В памяти всех, кто близко знал.

Платонова, он остался великим жизнелюбом.

В каких предложениях допущены ошибки?

1. Большинство произведений поэта посвящены теме любви.

3. Двадцать человек стояли в стороне.

5. Те, кто не изучили самих себя, никогда не достигнут глубокого понимания людей.

7. Десять учащихся окончило школы с похвальными грамотами по русскому языку.

Правильно согласуйте сказуемое с подлежащим.

1. Река Дон широко разлил.

2. Гора Эльбрус высок.

3. Телекомпания «REN — TB» начал.

Цикл передач, посвященный годовщине Победы.

4. Стоянка неандертальцев Костенки — 1 был.

В конце прошлого века.

5. Музей — квартира писателя будет открыт.

Для посетителей в конце года.

6. Письмо — квитанция доставлен.

Видео:Простое глагольное сказуемоеСкачать

Составьте предложения, согласуя подлежащее со сказуемым :много ребят, мало внимания, несколько школьников, большинство участников соревнований, немного терпения?

Составьте предложения, согласуя подлежащее со сказуемым :

много ребят, мало внимания, несколько школьников, большинство участников соревнований, немного терпения.

Видео:Составное глагольное сказуемоеСкачать

Как быть : В предложении «замолкнут и заснут дневные птички и звери» два однородных подлежащих и два однородных сказуемых, тогда как в правилах написано что «может быть несколько подлежащих при одном ?

Как быть : В предложении «замолкнут и заснут дневные птички и звери» два однородных подлежащих и два однородных сказуемых, тогда как в правилах написано что «может быть несколько подлежащих при одном сказуемом и наоборот несколько сказуемых при одном подлежащем — это однородные члены предложения.

» в данном предложении по два однородных подлежащих и сказуемы.

Видео:Типы сказуемых. Простое глагольное, составное именное, составное глагольноеСкачать

Согласуйте сказуемое с подлежащим, подчеркните ГО?

Согласуйте сказуемое с подлежащим, подчеркните ГО.

Составьте предложения, включая в состав подлежащего слова большинство, несколько, один из, много, мало.

Видео:Когда прилагательное является сказуемым? Сказуемое выраженное прилагательнымСкачать

Как правильно сказать : «несколько наших старшеклассников принималО участие в конкурсе» или «»несколько наших старшеклассников принималИ участие в конкурсе»?

Как правильно сказать : «несколько наших старшеклассников принималО участие в конкурсе» или «»несколько наших старшеклассников принималИ участие в конкурсе».

И каким правилом это можно объяснить?

Видео:Типы сказуемых - как определить | Русский язык ОГЭ 2022 УмскулСкачать

Составьте и запишите предложения, согласуя подлежащее со сказуемым ?

Составьте и запишите предложения, согласуя подлежащее со сказуемым .

Много ребят, мало внимания, несколько школьников, немного яблок, сколько человек, большинство участников соревнований, меньшиство читателей, немного молока, мало топлива, несколько минаретов, мало холмов, несколько предложений, немного терпения.

Видео:Как правильно определить спряжение глаголов? Как пишутся окончания глаголов?Скачать

Несколько пословиц с подлежащим и сказуемым?

Несколько пословиц с подлежащим и сказуемым.

Видео:Подлежащее и сказуемое: ловушки на ОГЭ по русскому языку | TutorOnlineСкачать

6. Запишите предложения, вставив пропущенные буквы?

6. Запишите предложения, вставив пропущенные буквы.

1. Ряд специалистов направлен… на заводы Урала, часть инженеров командиру…тся в Казахстан.

2. Установлен… три новых рекорда по тяжелой атлетике.

3. Больше половины поступавших в институт был… хорошо подготовлен… по всем предметам.

4. Интеллигенция, и особенно лучшая ее часть – образцовые писатели, всегда считал…сь хранител.

Чистоты литературного языка.

5. Первые, кто приш… на избирательный участок для голосования, были мои соседи, пенсионеры.

Вы перешли к вопросу Допишите окончания, согласуя сказуемое с подлежащим?. Он относится к категории Русский язык, для 10 — 11 классов. Здесь размещен ответ по заданным параметрам. Если этот вариант ответа не полностью вас удовлетворяет, то с помощью автоматического умного поиска можно найти другие вопросы по этой же теме, в категории Русский язык. В случае если ответы на похожие вопросы не раскрывают в полном объеме необходимую информацию, то воспользуйтесь кнопкой в верхней части сайта и сформулируйте свой вопрос иначе. Также на этой странице вы сможете ознакомиться с вариантами ответов пользователей.

Видео:Простое глагольное сказуемое (8 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Допишите окончания согласовывая сказуемое с подлежащим

Допишите окончания, согласуя сказуемое с подлежащим. Объясните выбор формы сказуемого.

1. Ряд мероприятий, посвященных 120-летнему юбилею И. А. Бунина, пройд..т в Ельце, Воронеже, Орле.

3. Несколько наших старшеклассников принимал.. участие в городской олимпиаде.

5. Подавляющее большинство слушателей показал.. на экзаменах глубокие знания.

7. В памяти всех, кто близко знал.. Платонова, он остался великим жизнелюбом.

В каких предложениях допущены ошибки? Исправьте их.

1. Большинство произведений поэта посвящены теме любви.

3. Двадцать человек стояли в стороне.

5. Те, кто не изучили самих себя, никогда не достигнут глубокого понимания людей.

7. Десять учащихся окончило школы с похвальными грамотами по русскому языку.

Правильно согласуйте сказуемое с подлежащим.

1. Река Дон широко разлил.. прошлой весной.

2. Гора Эльбрус высок.

3. Телекомпания «REN-TB» начал.. цикл передач, посвященный годовщине Победы.

4. Стоянка неандертальцев Костенки-1 был.. разработ.. в конце прошлого века.

5. Музей-квартира писателя будет открыт.. для посетителей в конце года. 6. Письмо-квитанция доставлен.. адресату.

Видео:Русский язык 8 класс (Урок№14 - Сказуемое.)Скачать

Контрольно-оценочные средства по предмету «Родной язык» для 8 класса
материал (8 класс)

Контрольно-оценочные средства по предмету «Родной язык» для 8 класса

Видео:Русский язык 8 класс (Урок№16 - Составное глагольное сказуемое.)Скачать

Скачать:

Видео:Русский язык 8 класс. Простое глагольное сказуемоеСкачать

Предварительный просмотр:

Контрольно-оценочные средства по предмету «Родной язык» в 8 классе

(образовательная программа основного общего образования)

Назначение контрольно-оценочных средств – КОС по русскому родному языку предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу по предмету «Родной язык» в 8 классе.

Форма проведения: контрольная работа

Время проведения: 40 минут.

Условия проведения: при проведении контрольной работы дополнительные материалы не используются.

Содержание работы: Содержание работы определяется Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.

Общее количество заданий в работе – 9

Контрольная работа представляет собой два варианта работы, включающие задания разных типов (списывание текста с пропущенными буквами и знаками препинания, развернутый ответ на вопрос, тестовые задания с выбором ответов, образование форм слова, постановка ударения в словах)

1.Списать текст. Вставить пропущенные буквы, поставить недостающие знаки препинания.

Язык народа лучший никогда (не)ув..дающий и вечно вновь распускающийся цвет всей его духовной жизни нач..нающейся далеко (за)границами истории. В языке одухотворяется весь народ и вся его родина; в нём претворяется творческой силой народного духа в мысль в картину и звук небо отчизны её воздух её физические явления её климат её поля горы и д..лины её леса и реки её бури и грозы. Но в светлых прозрачных глубинах народного языка отр..жается (не)одна природа родной страны но и вся история духовной жизни народа. Язык есть самая живая самая обильная и прочная связь соед..няющая отжившие живущие и будущие пок..ления народа в одно великое историческое живое целое.

2.Выпишите слова, имеющие признаки старославянизмов, и запишите соответствующие им исконно русский слова.

1.Здравствуй, племя/ Младое, незнакомое!(А.Пушкин) 2.Как грустны сумрачные дни/ Беззвучной осени и хладной!(А.Фет)

3.Спишите слова, обозначьте ударение.

Жалюзи, каталог, квартал, цепочка, нарвала, засветло, эксперт.

4.Замените иноязычные слова русскими синонимами или синонимичными словосочетаниями.

5. Подберите прилагательные к существительным, запишите словосочетания.

Метро, кофе, пенальти.

6. Допишите окончания, согласовывая сказуемое с подлежащим.

1. На протяжении многих веков крестьянство борол..сь с помещиками.
2. Часть документов хран..тся в архиве.
3. Большинство проголосовал.. за утверждение бюджета.
4. Несколько тетрадей лежал.. на столе.
5. Большинство этих картин написан.. в этом году.

7.Запишите имена числительные словами.

К 2020 году; на 256 строке; равен 596метрам; с 287 экскурсантами; смешать со 150 граммами.

8.Найдите и исправьте ошибки в предложениях с причастными и деепричастными оборотами.

Провожая сына в дорогу, по её щекам медленно катились слезы.

Распахнув окно, в окно ворвался аромат сирени.

Изучая Уральские горы, геологами было сделано много интересных находок.

9. Замени приведенные фразы более вежливыми этикетными формулами.

Выздороветь бы тебе поскорее.

Приходи в воскресенье в гости.

1.Списать текст. Вставить пропущенные буквы, поставить недостающие знаки препинания.

А язык как и прежде живет своею собстве(н/нн)ой жизнью медле(н/нн)ой и (не)постижимой (не)прерывно меняясь и при этом всегда ост..ваясь самим собой. С русским языком может пр..изойти всё что угодно перестройка пр..ображение пр..вращение но только (не)вым..рание. Он слишком велик могуч(ь?) гибок д..намичен и (не)предсказуем что(бы) взять и вдруг и(с/з)чезнуть. Разве что — вместе с нами. (Б.Стругацкий)

2.Выпишите слова, имеющие признаки старославянизмов, и запишите соответствующие им исконно русский слова.

1.Знаю я, что в той стране не будет/ Этих нив, златящихся во мгле. (С.Есенин) 2.Прямых стволов благословение/ И млечный пар над головой. (А.Тарковский)

3.Спишите слова, обозначьте ударение.

Кухонный, сливовый, ждала, позвонит, одолжит, повторит, доверху.

4.Замените иноязычные слова русскими синонимами или синонимичными словосочетаниями.

5.Подберите прилагательные к существительным, запишите словосочетания.

Шоу, цунами, кенгуру.

6.Допишите окончания, согласовывая сказуемое с подлежащим.

1. Молодежь города принимал.. активное участие в восстановлении храма.
2. Установлен.. три новых олимпийских рекорда.
3. На совещание прибыл.. тридцать один сотрудник.
4. Множество бабочек, пчел и стрекоз слетел..сь на цветущий луг.
5. Несколько моих одноклассников принимал.. участие городской олимпиаде.

7.Запишите имена числительные словами.

Более 60 книг; около 1,5 литров; свыше 200 лет; состоит из 365 дней; 80 гигабайтами.

8.Найдите и исправьте ошибки в предложениях с причастными и деепричастными оборотами.

Сморщившиеся от холодного дыхания осени листья кленов, лежащих на нашем дворе, шелестели под ногами.

Спускаясь с южного склона холма, туристам пришлось сделать остановку.

Вскоре выехали на покрытую лужайку крупным песком.

9. Замени приведенные фразы более вежливыми этикетными формулами.

Позовите к телефону Орехова.

Благодарю за помощь.

Посмотри расписание занятий.

1.Списать текст. Вставить пропущенные буквы, поставить недостающие знаки препинания.

Язык народа лучший, никогда не увядающий и вечно вновь распускающийся цвет всей его духовной жизни, начинающейся далеко за границами истории. В языке одухотворяется весь народ и вся его родина; в нём претворяется творческой силой народного духа в мысль, в картину и звук небо отчизны, её воздух, её физические явления, её климат, её поля, горы и долины, её леса и реки, её бури и грозы. Но в светлых прозрачных глубинах народного языка отражается не одна природа родной страны, но и вся история духовной жизни народа. Язык есть самая живая, самая обильная и прочная связь, соединяющая отжившие, живущие и будущие поколения народа в одно великое историческое живое целое.

2.Выпишите слова, имеющие признаки старославянизмов, и запишите соответствующие им исконно русский слова.

1.Младое – молодое 2.Хладной – холодной

3.Спишите слова, обозначьте ударение.

Жалюз и , катал о г, кварт а л, цеп о чка, нарвал а , з а светло, эксп е рт.

4.Замените иноязычные слова русскими синонимами или синонимичными словосочетаниями.

Экспорт- вывоз товара из страны;

5. Подберите прилагательные к существительным, запишите словосочетания.

Глубокое метро, горячий кофе, отличный пенальти.

6. Допишите окончания, согласовывая сказуемое с подлежащим.

1. На протяжении многих веков крестьянство боролось с помещиками.
2. Часть документов хранится в архиве.
3. Большинство проголосовало за утверждение бюджета.
4. Несколько тетрадей лежало на столе.
5. Большинство этих картин написано в этом году.

7.Запишите имена числительные словами.

К две тысячи двадцатому году; на двести пятьдесят шестой строке; равен пятистам девяноста шести метрам; с 287 двумястами восемьюдесятью семью экскурсантами; смешать со 150 граммами.

8.Найдите и исправьте ошибки в предложениях с причастными и деепричастными оборотами.

Провожая сына в дорогу, она вытирала слезы.

Распахнув окно, в окно мы почувствовали аромат сирени.

Изучая Уральские горы, геологи сделали много интересных находок.

9. Замени приведенные фразы более вежливыми этикетными формулами.

Выздороветь бы тебе поскорее.- Постарайся поскорее выздороветь.

Приходи в воскресенье в гости.- Приходи, пожалуйста, в воскресенье в гости.

Передайте соль.- Передайте, пожалуйста, соль.

1.Списать текст. Вставить пропущенные буквы, поставить недостающие знаки препинания.

А язык, как и прежде, живет своею собственной жизнью, медленной и непостижимой, непрерывно меняясь и при этом всегда оставаясь самим собой. С русским языком может произойти всё что угодно: перестройка, преображение, превращение, но только не вымирание. Он слишком велик, могуч, гибок, динамичен и непредсказуем, чтобы взять и вдруг исчезнуть. Разве что — вместе с нами. (Б.Стругацкий)

2.Выпишите слова, имеющие признаки старославянизмов, и запишите соответствующие им исконно русский слова.

1.Златящихся — золотящихся 2.Млечный – молочный

3.Спишите слова, обозначьте ударение.

К у хонный, сл и вовый, ждал а , позвон и т, одолж и т, повтор и т, д о верху.

4.Замените иноязычные слова русскими синонимами или синонимичными словосочетаниями.

Импорт — ввоз товаров в страну.

Фауна — животный мир.

5.Подберите прилагательные к существительным, запишите словосочетания.

Интересное шоу, высокая цунами, большой кенгуру.

6.Допишите окончания, согласовывая сказуемое с подлежащим.

1. Молодежь города принимала активное участие в восстановлении храма.
2. Установлены три новых олимпийских рекорда.
3. На совещание прибыл тридцать один сотрудник.
4. Множество бабочек, пчел и стрекоз слетелось на цветущий луг.
5. Несколько моих одноклассников принимали участие городской олимпиаде.

7.Запишите имена числительные словами.

Более шестидесяти книг; около полутора литров; свыше двухсот лет; состоит из трехсот шестидесяти пяти дней; восьмьюдесятью (восемьюдесятью) гигабайтами.

8.Найдите и исправьте ошибки в предложениях с причастными и деепричастными оборотами.

Сморщившиеся от холодного дыхания осени листья кленов, растущих на нашем дворе, шелестели под ногами.

Спускаясь с южного склона холма, туристы сделали остановку.

Вскоре выехали на лужайку, покрытую крупным песком.

9. Замени приведенные фразы более вежливыми этикетными формулами.

Позовите к телефону Орехова.- Позовите, пожалуйста, к телефону Орехова.

Благодарю за помощь.- Большое спасибо за помощь.

Посмотри расписание занятий.- Посмотри, пожалуйста, расписание занятий.

🎬 Видео

Решаем вместе 8 задание ЕГЭ (поиск грамматических ошибок)Скачать

Как найти грамматическую основу предложения?Скачать

Сказуемое (8 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Русский язык 8 класс (Урок№15 - Простое глагольное сказуемое.)Скачать

Синтаксический разбор предложения | Русский язык | TutorOnlineСкачать

Русский язык| Правописание безударных окончаний глаголовСкачать