Функции и виды словесного ударения

Словесное ударение, его типы и функции

Удар (акцент) – выделение в речи той или иной единицы в последовательности однородных с помощью фонетических средств. Ударение как суперсегментная единица может соотноситься функционально с разными сегментными единицами. Особый вид ударения – логическое ударение, с помощью которого подчёркивается главное слово.

Словесное ударение – выделение одного из слогов в слове путём усиления звучности, изменения тонов или увеличения длительности.

Фонетические типы словесного ударения:

1. Динамическое, силовое, экспираторное ударение. Выделение слога путём усиления звучности (английский, чешский)

2. Квантитативное колич-ное ударение. Выделение слога за счёт увеличения его длительности, долготы произношения.

3. Музыкальное, тоновое, мелодическое. Это выделение слова посредством изменения тона (китайский, японский). Русский, немецкий – ударение смешанное (динамически — квантитативное).

4. Нет ударения (чихотско- камчатские)

В многосложных словах ряда языков кроме главного ударения может появляться второстепенное (английский, немецкий).

Структурные типы ударения:

1. По характеру расположения ударения в слоговой структуре слова:

А) свободное (нефиксированное, разноместное, может падать на любой слог в слове какого-либо языка: украинский, болгарский, русский, английский)

Б) связанное (одноместное)

ü фиксированное – всегда падает на определённый слог (чешский, венгерский)

ü ограниченное – имеет определённую зону локализации (древнегреческий, латинский, арабский)

2. По характеру расположения ударения в морфологической структуре слова:

А) подвижное – в разных формах слова и производных ударение может падать на разные морфемы, быть то на основе, то на окончании (польский, русский)

Б) неподвижное (постоянное) – всегда падает на одну и ту же морфему при изменении слова (английский, и русский)

1. кульминативная (вершинообразующая, словоформирующая). Ударный слог – вершина ударения придаёт целостность, обеспечивает его фонетическое единство и вместе с тем отделяет его в ряду аналогических звуковых единиц.

2. дистинктивная (слово и форморазличительная функция). Ударение может различать слова и их формы (present — presEnt). Эту функцию выполняет только свободное и ограниченное ударение.

3. делимитативная (словоразличительная). Ударение отличает границы слов. Эту функцию выполняет только фиксированное ударение (французский).

Ударение любого типа может выполнять экспрессивную функцию.

Изменения звуков речи.

В потоке речи звуки функционируют не изолировано, а в тесной связи. В речевой цепи звуки могут влиять друг на друга. Изменения, вызванные артикуляционным взаимодействием звуков соседних или близких друг к другу, называются комбинаторными. Изменения, вызванные влиянием условий произношения, называются позиционными.

1. Редукция – ослабление и изменение звучания слоговых звуков, прежде всего гласных в неударных словах. Редукция может быть качественная и количественная. Количественная – это потеря звуком долготы и силы при сохранении тембра. Качественная – это потеря звуком долготы, силы, признаков тембра. В русском языке редукция регулируется формулой Потебни …1 2 3 1 1 … ударение падает на три. Здесь цифры означают соответствующую степень полнозвучности слога в слове, считая от ударного. Редукция может быть неполная (ослабляется, но сохраняется) и полная (звук доходит до 0, не произносится. Например, проволока). Полная: а) апокопа – отсечение конечного гласного или конечной части слова (например, Тань, Свет); б) синкопа – полное исчезновение главного или целого слога не на конце слова (например, Пал Палыч).

2. Оглушение звонких согласных на конце слова (например, ног, но произносим нок). В английском языке такого нет.

1. Аккомодация – это частичное приспособление артикуляции смежных гласного и согласного. Происходит между звуками разных типов. По направлению влияния аккомодация может быть прогрессивной и регрессивной. Прогрессивная аккомодация – это результат влияния предыдущего звука на последующий (например, ряд, люк). Регрессивная аккомодация – это результат влияния последующего звука на предыдущий (Например, мол, мул).

2. Ассимиляция – артикуляционное уподобление звуков друг другу в потоке речи в пределах слова или словосочетания. Происходит ассимиляция между звуками одного типа. Между двумя гласными – вокалическая, между двумя согласными – консонантическая. По степени уподобления ассимиляция может быть: а) частичной – уподобление по одному или отдельным признакам при сохранении различий по другим, например, будка; б) полной – полное уподобление совпадений звуков, например, обидно, досадно, сшить. По расстоянию между звуками ассимиляция может быть: а) контактная – уподобление смежных звуков, например, бубенчик; б) дистанктная – уподобление звуков разделённых другими звуками, например, сейчас. Разновидность ассимиляции – сингормонизм гласных – уподобление гласных аффиксов гласному корня (тюрский, финоугорский язык, например, таракан).

3. Диссимиляция – артикуляционное расподобление двух или более одинаковых звуков в пределах слова, утрата или ими общих фонетических признаков. Диссимиляция противоположна ассимиляции. Диссимиляция направлена на облегчение произношения, свойственна живой ненормированной речи. По направлению влияния: прогрессивная и регрессивная. По расстоянию между звуками: контактная и дистанктная.

4. Диэрэза (выкидка) – выпадении звуков в сложном сочетании, например, честный.

5. Эпитэза (вставка) – возникновение в слове дополнительного звука. Эпитеза возникает при освоении и заимствовании с несвойственными родному языку сочетаниями звуков. Эпитеза чаще встречается в диалектах, детской, просторечной речи, например, какао – какаво. Протеза – разновидность эпитезы, вставка звуков в начале слова, например, осень – восень, это – ето, шла – ишла.

6. Метатеза – взаимная перестановка звуков или слогов в пределах слова. Встречается при заимствовании, переходе слов из литературного языка в диалекты, просторечии и детской речи, например, тарелка – талерка. Метатеза объясняется тем, что элементы слова и их количество запоминается лучше, чем их последовательность.

Исторические изменения звуков.

Исторические изменения звуков не могут быть объяснены современными фонетическими законами, сохраняются по традиции, они не регулярны (то есть в одних и тех же фонетических условиях могут происходить и не происходить), они лексически и морфологически ограничены, например, вожу – водит – вождение; кошу – косить. Исторические чередования звуков – это: 1) либо наследие ранее действовавших фонетических законов, например: сухой =>сух + jа => суша; 2) либо результат действия фонетических факторов, например, заимствований: береговой – прибрежный. Исторические изменения звуков закономерны, звук изменяется, переходит в другой в определённой позиции, в определённом языке, в определённый период времени. В другой исторический период этих изменений не будет. Установить изначальные причины исторических изменений очень трудно. Они объяснялись как результат взаимодействия языков, языкового влияния, а также, как следствие, стремление говорящих к облегчению произношения.

Видео:Русский язык. Фонетика. УдарениеСкачать

Русский язык. Фонетика. Ударение

Словесное ударение, его типы и функции

Словесное ударение может быть определено как выделение одного или нескольких слогов в слове, которое сопровождается изменением силы произнесения, высоты голоса, качественной и количественной характеристик звука, обычно гласного.

Различают четыре типа словесного ударения:

1) силовое /динамическое – усиление интенсивности, (увеличение громкости, усиление мускульного напряжения). Встречается в русском, французском, английском, немецком, испанском языках.

2) музыкальное / тоновое – изменение тона, высоты ударного слога. (китайский, вьетнамский, корейский, японский языки)

Например, в пекинском языке слог [ma] с одной интонацией представляет слово «мать», с другой – «конопля», с третьей – «лошадь», с четвертой – «ругаться».

3) количественное / квантитативное – удлинение ударного слога (русский язык).

4) качественное – гласные ударного слога отличаются по качеству от неударных (более напряженной артикуляцией). По Л.В. Щербе, ударение в русском языке является качественным.

1)Конститутивная (образовательная) функция – ударение объединяет слоги в слове образованием его ударной формы. Без ударения слово – согласование слогов.

2)Дистинктивная функция – слова с аналогичной звуковой структурой различаются в речи только по их ударению ‘object — to ob’ject; ударение помогает отличать сложные слова от словосочетаний ‘blackboard – ‘black ‘board.

3)Опознавательная функция (рекогнитивная) – ударение помогает опознавать слова. Например, an aim – a name [?n ‘eim – ? ‘neim]. Искажения ударных образцов могут мешать пониманию или образовывать иностранный акцент.

Итак, ударение – нелинейное явление; само по себе не существует; является супрасегментным, так как накладывается на линейные единицы речи.

19. Изменения звуков речи.позиционные – вызванные положением звука по отношение к ударению или положением в слове: оглушение – звонкие согласные в конце слова (луг). редукция – ослабление и изменение безударных слоговых звуков – полная изчезновение гласного или целого слога (Иваныч). неполный – количественная – потеря звуком долготы и силы при сохранении тембра (узел-узелок), качественная – потеря долготы и тембра (лес-леса). Комбинаторные – вызванные влиянием артикуляций близко расположенных звуков друг на друга. 1.аккомодация – частичное приспособление артикуляций смежных согласного и гласного звуков в потоке речи, прогрессивная (люк), регрессивная (мол). 2.Ассимиляция – уподобление однотипных звуков в потоке речи, прогрессивная (dogs), регрессивная (пробка), полная (разжать), частичная (кладка), контактная (ложка), дистантная (хулюган), сингармонизм – уподобление гласных в аффиксах гласному в корне. Диссимиляция – расподобление одинаковых или подобных звуков в потоке речи, утрата ими общих признаков. Прогрессивная (асвальт), регрессивная (колидол), контактная (бонба), дистантая (пролубь). Диэреза (гаплология) – выпадение звука (сонце, минералология) , эпентеза (протеза) – вставка звука ( радиво), метатеза – перестановка звуков (мармор). исторические – наследие ранее действовавших законов (свет-свеча), результат действия не фонетических факторов, например заимствования (молочный-млечный).

20. Морфема, проблема ее определения.Морфема (Б. де Куртене 1881г.) – мельчайшая значимая часть языка, минимальная значимая часть слова; элементарная двусторонняя частица языка, обладающая ПВ и ПС. Бывает сегментная (части слова, предлоги, частицы), суперсегментная (значащие чередования фонем, изменения места ударения, мука-мука, foot-feet). Свойства морфемы: повторяемость, значимость (способность иметь значение лексическое или фонетическое), неделимость (элементарна), ПВ – набор фонем, ПС – совокупность сем (делятся самостоятельно), абстрактность. В речи морфема представлена морфами (варианты морфемы, которые могут быть взаимозаменяемы независимо от окружения). Нулевой аффикс – значащее отсутствие морфемы (Куртене, Соссюр, Фортунатов). Исторические изменения морфемного состава слова. Опрощение — соединение нескольких морфем в одну вследствие утраты смысловой связи с производным корнем и тесного присоединения в одно целое фузионных морфем (ор-ел – орел, врач-врач). Переразложение — перемещение границ между морфемами, в результате может измениться вид морфемы, функция или появиться новая. (работник). осложнение — членение одной морфемы на несколько в результате утраты мотивированности (фляга-фляжка). Диффузия – взаимопроникновение морфем, при сохранении ими самостоятельности (Минск-минский).

21. Классификация морфем.По функциям – словообразующая (несут лексическое значение и служат для образования новых слов (пиан-ист, work-er), формообразующая (несут грамматическое значение и служит для образования грамматических форм слова (доск-и). По роли и положению в слове: корень (основная, обязательная морфема в слове, несущая главную часть его ЛЗ — стол); аффиксы (служебные, факультативные морфемы, различным образом прикрепляющиеся к корню в словообразовательных или словоизменительных целях). Аффиксы: префиксы (при-ехать), постфиксы (суффиксы дом-ик, флексии книг-а), интерфиксы (вод-о-пад), конфиксы (подо-кон-ник), трансфиксы (разрывают корень из согласных в нескольких местах – k-a-t-a-b-a, k-u-t-i-b-a-арабск.), амбификсы (out-come, come-out). По количеству фонем в ПВ морфем – нулевые, однофонемные (чита-л), двухфонемные (больш-ой), многофонемные (чита-тель). По количеству сем в ПС – моносемные (бежа-л), полисемные (бежал-а).

22. Слово как единица языка. Проблема определения слова.Слово (рабочее определение, не претендующее на окончательную точность и полноту в связи со сложностью данного вопроса) – наименьшая номинативная, относительно самостоятельная значимая единица языка, свободно воспроизводимая в речи и оформленная фонетически и грамматически по законам данного языка. Существует около 150 определений слов, т.к. слова разных языков имеют существенные различия Свойства слова: 1.Относительная самостоятельность: слово позиционно и синтаксически более самостоятельно чем морфема, и менее самостоятельно чем предложение. 2.Воспроизводимость: слова не строятся каждый раз заново, а хранятся в памяти и воспроизводятся каждый раз в готовом виде. 3.Выделимость: каждое слово обладает своими фонетическими, семантическими и грамматическими признаками, на основании которых оно выделяется в тексте. Функции слова.1.Номинативная: называет и различает какое-либо явление реальной или ирреальной действительности, слово не единственная номинативная единица в языке. 2.Обобщающая (семиотическая): способность объединять все однотипные явления в один класс и называть его. 3.Строительная: слова являются единицами, из которых строятся предложения. 4. Указательная (дейктическая): свойственна местоимениям

23. Лексическое значение– содержание слова, включающее информацию о каком-либо объекте или понятии, закрепленном в сознании человека. Денотат – обозначаемый словом предмет. Ядро ЛЗ составляет у большинства знаменательных слов мыслительное отображение того или иного денотата, что является концептуальным значением слова. Существуют лакуны (есть предмет, слова нет – задняя часть колена), фантомы (слово есть, предмета нет). Предмет важное, но не единственное и не обязательное условие существования слова, от которого зависит ЗС. Из ряда предметов с наибольшей вероятностью словом будут обозначены те, которые выделились в сознании как отдельные понятия. ЗС зависит от самого языка, от того места, которое данное слово занимает в лексической системе языка, отношения слова с другими словами в системе (голубой, синий). Значение каждого слова проявляется в синтагматических и парадигматических связях с другими словами языка (красивый кто?). обычно отношения между формой слова, предметом и понятием изображается в виде треугольника Огдена-Ридчардса. Структура ЛЗС.1.предметный (денотативный) аспект ЛЗС – отношение слова в обозначаемой реалии (ЗС зависит от места обозначаетого предмета в системе объективной действительности). Различают: общее (слова относятся к целому классу денотатов, характеризующихся наличием у них каких-то общих признаков — любая собака), частное (значение слова относятся к конкретному проявлению свойства: вот черная собака). 2.понятийный (сигникативный) отношение слова к понятию об обозначаемой реалии (ЗС зависит от места данного понятия в системе мышления). Собственнолингвистический (системный) – отношение слова к другим словам языка (ЗС зависит от места данного слова в системе языка). 4.парадигматический – отношение слова к носителю языка (употребление слова часто зависит от того, какую социальную, политическую оценку мы даем предмету).Типы слов по лексическому значению.Знаменательные слова, местоимения, числительные, служебные слова, междометия.Денотативный (способность называть): знаменательные слова, местоименные слова. Понятийный (выражать понятия): знаменательные слова, числительные, служебные слова. Системный (способность быть членом предложения): знаменательные слова, местоимения, числительные.

24. Типы изменения лексического значения.Изменение ЛЗ – явление динамическое и его изменение может проходить по след направлениям: 1.Сужение значения (наказание – любое «поучение», «наставление»). 2.Расширение значения (Неделя). 3.Перенос наименований с одного предмета на другой: перенос по сходству – метафора – способ образования переносного значения на основе сходства между обозначаемыми явлениями (нос корабля). функциональный (дворники). метонимия –перенос названия на основании смежности предметов (выпить две чашки), синекдоха – перенос с части на целое, рода на вид (слива). Полисемия – многозначность, способность одного слова обозначать разные явления действительности (только в том случае, если обозначаемые явления находятся в определенных связях). Переносное значение – знач, при кот слово употр не для обознач предм, а для его обратного представления.Типы значений многозначного слова: по происхождению- исходное, производное (развилось на основании начального (лист бумаги). По соотнесенности с обозначаемым объектом- прямое (обладает первичной непосредственной предметно-понятийной направленностью), переносное (семантически производно от прямого, возникает на его баземзеленый –цвет, зеленый юноша). По наличию/отсутствию ограничений в сочетаемости слова с другими — свободные (максимально независимое от контекста), связанные (понятны только в определенном контексте зеленый цвет – зеленый – недозрелый).

25. Омонимия —совпадение различных языковых единиц в плане выражения. Омонимы – слова, звучащие одинаково, но имеющие разные значения. Типы омонимов: по степени формального совпадения-полные (слова, совпадающие полностью по произношению, написанию и во всех формах коса, бор), неполные (омофоны –в звучании рок/рог, омографы – в написании мука/мука, омоформы – только в отдельных грамматических формах пила/пила-пить) Пути образования омонимов – во мн случаях омонимии явл изначально разными словами, кот либо совпали по звуч в процессе истор разв, либо пришли из разных языков, либо вновь образуемое слово совпало уже с существующим. В других случаях омонимы явл связанными по происхождению – производными от одного корня (течь, течь) либо один от другого (утром, утром.), также омонимы могут возникать в результате распада полисемии, когда связь между значениями многозначного слова ослабевает настолько, что перестает ощущаться как полисемия. Отличие от полисемии.Обычно считают, что если между словами есть связь, то это полисемия, если связи нет – омонимия. Связь обычно устанавливается субъективно. Однако в науке должно быть все объективно и поэтому установили, что если данное значение происходит от некоторого другого, то эти слова являются одним словом. Если же 1 значение никак не связано с 2 – это омонимы. (ключ-клюка, ключ (родник) – клокотать. Это омонимы Был предложен критерий производных слов: от определенных знач образов производные слова и сравнивались, если формы одинак – полисемия, если формы разн – омонимия. Напр: класс группа, помещение, соц группа. классный, классный, классовый. Но этот критерий применим не ко всем словам. В наст время единого критерия не существует.

26. Мотивированность и немотивированность названий.В основе названия должен лежать какой-то признак, слова возникает как название.Тот признак предмета, который положен в основу его названия, называется внутренней формой слова (этимон). Внутренняя форма указывает на причину, по которой данное значение оказалось выраженным таким сочетанием звуков. Один и тот же предмет обладает разными признаками, каждый может быть положен в основу названия. Выбор признака не обязательно зависит от степени важности (кукушка). Мы можем определить внутреннюю форму слова как вероятный компонент ЛЗ слова. Мотивированные слова – слова, связанные со свойством денотата, закрепленные в языковом сознании языка, содержат в себе указание на какой-то признак называемого им предмета, благодаря чему понятно, почему данный предмет так называется.Мотивировка слову нужна, только на момент создания нового слова, когда слово прочно войдет в словарь, внутренняя форма может исчезнуть. Мотивировка не обязательна, так как главная функция слова номинативная, для этого слова должны отличаться по звучанию. Заимствованные слова выступают в языке как немотивированные, но они хорошо используются. Появляются слова незаимствованные в каждом языке как мотивированные. Действует закон: «все новые слова появляются на базе старых». Отмеченный в названии признак предмета называется признаком-мативатором. В разных языках одни и те же слова могут быть мотивированными и немотивированными. Причины утраты мотивированности.1.Утрата денотатом признака, который был мотивирующим или изменения понятия о предмете (чернила сейчас синие, белье сейчас цветное). 2.Изменения исторические – ответвления от одного корня (коло – кольцо, около, околица).3.Говорящие перестают чувствовать внутреннюю форму слова, и для них оно становится немотивированным (внушать-вкладывать в уши, забыть – быть за).4.в ходе истории меняется звучание (масло-мазсл-мазать, весло-везсло везти), если приставка об соединилась с конем на в, то в корне в выпадало (облако-обвлако, обоз-обвоз, обещать-обвещать) 5.Заимствование слова из другого языка – внутренняя форма теряется и остается в языке источника. Этимология как наука– раздел языкознания, изучающий происхождение слов.Часто слово не имеет явной внутренней формы, установление внутренней формы слова – одна из задач этимологии. Этим начали заниматься древние греки, но античная этимология не была научной, она возникла на рубеже 18-19веков, когда ученые (В.Гумбольдт), которые занимались сравнительно-историческим методом изучения родственных языков, выявили закономерность изменения звуков в ходе исторического развития. Это дало возможность определить, как данное слово звучало когда-то и установить его мотивированность. Звучание слова не связано с сущностью вещей (в русск. есть чередование корней а-у, напр. пряжка – супруг – это слова одного корня т.к. люди, связанные упряжкой).Методы этимологии: изучение истории народа, изучение закономерностей развития языка, сравнение языков. Народная этимология –переделка заимствованного слова по образцу близкого по звучанию слова родного языка на основе ассоциации значений (мелкоскоп-микроскоп). Иногда человек, используя слова, хочет опереться на другие слова, ищет дополнительные связи. Человек пробует объяснять одно через другое. (вертолёт – вертикальный взлет) Народная этимология может приводить к фонетическим и лексическим изменениям (полуклиника, пинжак).

27. Фразеологизмы– семантически связанные слитные сочетания слов, воспроизводимые в речи в фиксированном, устойчивом виде. Фразеологизмам свойственно переосмысление слов, входящих в их состав. Оно может касаться всего лексико-грамматического состава (выносить сор из избы) или часть (железное терпение) переосмысление создает идеоматичность 1.внутриязыковую (невозможно определить значение фразеологизма из прямых значений составляющих его слов и его синтаксических конструкций лить воду – пустословить).2.межязыковую (невозможно буквально перевести на другой язык). Фразеологизм заключает в себе свойства слова и словосочетания. Фразеологизм воспроизводится в фиксированном виде, формально состоит из нескольких слов, но выражает один смысл. Свойства фразеологизмов: 1.переосмысление лексико-грамматического состава, порождает идеамотичность. 2. Устойчивость – наличие константных элементов в структуре фразеологизма, ограниченная изменяемость подложить (подсунуть) свинью. 3.воспроизводимость фразеологизм воспроизводится в фиксированном виде, но не создаются каждый раз заново.Классификации фразеологизмов: в середине 20века В.В.Виноградов классифицировал фразеологизмы по степени устойчивости; семантической спаянности, или аналитического значения. Которые делит на 1.Ф сращения (бить баклуши, козел отпущения, собаку съесть). Идиомы, утратившие мотивировку значения, значение не соотносится с отдельными значениями слов, часто в их состав входит слово, не употребляемое вне фразеологизма. 2.Единства (кот наплакал, сидеть на мели, из огня да в полымя, белая ворона). Значения приблизительно равны значению каждого слова, сохраняют прозрачную мотивировку.. 3.Сочетания (краеугольный камень, беспробудное пьянство, заливаться смехом). Выражения, в которых один из компонентов переосмыслен и имеет связанное употребление. 4.фразеологические предложения (пословицы, поговорки, реплики из фильмов). Фразы и предложения с переосмысленным значением, синтаксически делимы и состоят из слов со свободным значением.

28. Лексико-семантическая система языка. –совокупность слов языка, связанных между собой различными семантическими отношениями.В организацииЛССЯдействуют экстралингвистические (неязыковые) и внутриязыковые факторы. Лексика – упорядоченная система, отличительна особенность лексической системы многомерность (слово одновременно вступает в разнородные и разнонаправленные отношения со множеством других лексем) связи бывают смысловыми, словообразовательными, синтагматическими (сочетательными), грамматическими, частотными, стилистическими, и.т.д Семантические поля – совокупность лексем, объединенных общностью значений и отражающих какую-либо общность предметную, понятийную, функциональную, тех реалий, которые этими словами обозначены. Слова, значения которых входят в поле образуют тематические группы. СП характеризует наличие общего интегрального семантического признака, объединяющего все единицы поля. Признак обычно выражается лексемой с обобщенным значением – архилексемой. СП предполагает наличие частных дифференциальных признаков, которые различают единицы поля. ( родственные отношения) вся лексика может быть представлена в виде СП, а синонимические, антонимические и гиперонимические отношения это частные случаи организованных лексем внутри СП. Покровский отмечал, что все лекс знач слов связаны в сознании чела на основании того, что эти явления связаны в реальном мире. Щерба говорил, что группировки слов могут не совпадать в данных языках и могут меняться в ходе истор разв общества. Австрийский ученый Трир ввел в языкозн понятие «лексико-семантическое поле» и назвал этим термином группу слов, определенным образом связанных между собой в реальности. (лс поле-одежда, лс поле человеческое тело, лс поле — время). Обучение лексики обычно идет по такому принципу.Покровский, Смерницкий, Щерба считали, что существуют слова с их значениями и они объединяются и создают поле. А Трир доказывал, что существуют поля, с определ знач, а то, какие слова туда войдут зависит от взаимозависимости значений. Щерба счит что сущ челов тело, сущ названия его частей и это составляет семант поле. А Трир счит что сущ лексико-сем поля со своими значениями. Трир, рассматривая лс поля фактически говорил о значимости слов, о том, что Соссюр понимал под значимостью в отличии от значения. Так же при рассматрив лс поле возник вопрос следует ли относить в одно поле слова разных грамматических классов. Так как это поля лексико –семантические, то нужно учитывать только лексическое значение слов, а не грамматическое.(чувства – чувство страха, бояться, пугаться, страшно, ужасный и т.д.)В СП слова могут вступать в отношения:1.парадигматические (синонимы и антонимические пары),т.к они в чем-то схожи, чем-то отличны и взаимообусловлены.2.синтагматические (способность выступать в сочетании с другими словами: красный, синий – карий, вороний. Карий – только глаза.) 3.Импликационные – обозначение некоторого целого явления и его части, обознач нечто обобщенное и какое-то частное явление. (дом-крыльцо, мебель-стул, собака животное.)

29. Синонимия – тип синтагматических отношений между лексемами, заключается в полном или значительном совпадении их семантики (значений).Синонимы в языке возникают постоянно, образуют определенную группу (парадигму), которая называется синонимическим рядом. В составе синонимического ряда выделяется семантически максимально емкое слово, стилистически нейтральное, синтагматически наименее связанное, которое становится доминантой. Остальные слова кроме основного значения выражают дополнительные семантико-стилистические отношения. Синонимия тесно связана с полисемией. Каждое из значений многозначного слова имеет синоним (недостаток – нехватка, нужда, недочет). Типы синонимов – 1.по степени зависимости от контекста: контекстуальные (слезы льются, ручьятся; крепкий напиток = алкогольный = прочный) языковые(без контекста – крепкий –прочный — твердый) 2.по степени семантической близости: полные/абсолютные (забастовка, стачка), частичные/относительные (крошечный, маленький) 3.по качеству различий между сходными словами: семантические/понятийные/идеографические (незначительные различия по ЛЗ – mistake/error, робкий/покорный/смирный), стилистические (с одинаковым ЛЗ, но с разным стилистическим значением идти/тащиться), стилевые (используются в разных стилях речи – уехать/отбыть). 4.по структуре разнокорневые (большой/крупный) и однокорневые (большой/большущий).Антонимия — тип синтагматических отношений между лексемами,, имеющими противоположные значения по наиболее существенному признаку в антонимические отношения вступают слова, обозначающие логически совместимые понятия. Для антонимии обязательно качество произнака в значение слова, который может градироваться и доходить до противоположного. Антонимы имеют не все слова языка (сущ. с конкретным значением, числительные). Антонимия тесно связана с полисемией: тихий – быстрый/шумный/буйной/интенсивный. Типы антонимов: 1. По степени зависимости от контекста: контекстуальные (принц-нищий), языковые (богатый-нищий). 2.По кол-ву единиц, участвующих в антонимии: внутрисловный (одолжить), межсловный. 3.По качеству противопоставления: градуальные (противоположные). Выражают качественную противоположность, имеющие градуальные оппозиции – молодой-старый. комплементарные (противоречащие). Противопоставление представлено двумя членами, дополняющими друг друга до целого, так что отрицание одного дает значение другого: мужчина-женщина, живой-мертвый. конверсионные (противоположная направленность процессов и признаков – продать-купить, зажигать-гасить).

30. Социально-территориальная классификация лексики.Социально-территориальная классификация предполагает разделение лексики по сферам её употребления и по территории: 1.Общеупотребительная лексика –используется всеми носителями языка, независимо от территории проживания и социального статуса. К общеупотребительной лексике относится просторечная лексика – самый обширный раздел разговорной лексики, кот характеризуется яркой непринужденностью, грубоватостью. 2.Лексика ограниченного потребления, используемая в определенном круге людей, либо на определенной территории. Выделяют территориально-ограниченную (диалектные слова –слова, свойственные определенному диалекту – разновидность языка, употребляемый лицами, связанными территорией, социальной и профессиональной общностью. Диалектизмы – характерные для территориальных диалектов языковые особенности, включенные в литературную речь и выделяемую в потоке речи как отступление от нормы. Употребляется в худ. лит-ре как ср-во стилизации, создания местного колорита. Виды диалектизмов: фонетические – доцка, харашо; грамматические – идеть, от сестре; словообразовательные – теленок/телок/телыш; лексические собстевенно-лексические: синонимы, соответствующие в лит-ном языке дюже-очень, этнографизмы: названия предметов, понятий, характерных особенностей для быта, хозяйства данной местности не имеют параллелей в лит-ном языке юбка-панёва; синтаксические: худой-плохой человек) К социально-ограниченную (профессионализмы (правильные литературные слова – рулевое колесо, картофель), жаргон – разновидность общенародного языка, используемого для общения отдельной относительно устойчивой социальной группы. (профессиональные, любительские, социальные) арго – жаргон, используемый в закрытых социальных группах с целью конспирации. Табу– запрет на употребление тех или иных слов и выражений, связано с суевериями, верой в то, что на материальный мир можно воздействовать силой слова. Существует во всех языках, во всех сферах жизни. Часто табуируется имя, которое нельзя называть (имя умерших), они заменяются описательнымию Сейчас табу – военная и врачебная тайна, цензура, о смерти, тяжелых болезнях. Для замены табу-слов возникают Эвфемизмы – замененные слова, называемые вместо запрещенного, табуированного (медведь, змея) –эмоционально нейтральные слова и выражения, употребляемые вместо синонимичных, но представляющиеся говорящему неприличными, грубыми или нетактичными.

31. Классификация лексики по происхождению.1.Исконная лексика — слова образованные в данном языке из его морфем и по его словообразовательным моделям (сосна, клен, соловей, весна, зима, вечер, варенье). 2.заимствованная лексика – слова пришедшие из других языков (тема, царь, мамонт, борщ, спутник; в англ.яз. из русск.яз. мужик, партизан, блины, матрешка). Причины заимствований.1. Внеязыковые контакты данного народа с другим, развитие общества, техники, новые потребности. В результате заимствование слова вместе с заимствованием предмета. 2. Внутриязыковые стремление носителей языка пополнить, углубить представления о предмете, разграничить и передать мельчайшие смысловые оттенки. (мотель, серфинг) Пути заимствований.1.прямое/ непосредственное (аншлаг, диктант, ландшафт, боцман – в русск.яз. из нем.яз.; будуар, вуаль, медальон, жалюзи – в русск.яз из франц.яз.) 2. Косвенная/опосредованная (в русск.яз из нем.яз. через польск.яз: винт, тарелка, шнур; из турецкого через татарск. и франц. в русск. сарай) Способы заимствований.1. Фонетическое (лексическое) заимствование способом подстановки своих фонем вместо иноязычных, не изменяя значение данных слов, со временем приобретают черты заимствующего языка, утрачивают или приобретают артикль, род, перестают или начинают склоняться. ФЗ разделяют на освоенные заимствования — подчиненные грамматическому строю заимствующего языка (князь(готск.), сахар(древнеевр.), богатырь(тюркск.)). Недоосвоенные заимствования – не подчиненные строю заимствующего языка и не свойственные его нормам – варваризмы (кашне, бра, кофе) среди варваризмов отдельно выделяются слова, обозначающие понятия и предметы, свойственные только определенным народам и странам – экзотизмы (коррида, ковбой). (грамматически недоосвоенные – леди, рагу; фонетически и грамматически – денди, кабаре; лексически недоосвоенные (не входят в основной словарный фонд – курдюк) 2.Структурное заимствование (калькирование) — слова создаются в языке способом поморфемного перевода. Калька бывает: 1.Словообразовательная (собственно-лексическая) слово переводиться посредством буквального перевода каждой из его значимых частей (англ. Sky-scraper – небо-скреб) 2. Лексико-семантическая – уже имеющемуся слову своего языка придается новое значение по образцу иностранного. (газетная утка – калька с франц. Cananad – прямое значение «утка». Переносное – «вымысел»). 3.Семантическая калька – слова в котором заимствованным является значение (гвоздь — 2основа, главное из франц.яз.).При параллельном лексическом заимствовании и калькировании, калька приобретает более широкое, лексическое заимствование более узкое, специальное значение. Заимствования могут быть и внутриязыковыми (из литературного в жаргон – готовить, сужение языка; наоборот – расширение языка, чуять, следить). Пуризм — стремление очистить литературный язык от иноязычных заимствований, разного рода новообразований, а также элементов внелитературной речи. Плюсы: забота о развитии самобытной национальной культуры, использование богатства и ресурсов родного языка. Минусы: субъективность последователей пуризма, не историчность, непонимание и отрицание развития языка. В некоторых случаях пуризм не только отрицает новые факты языка, признавая то, что уже закрепилось, но и отказывается от уже освоенных и употребляемых заимствований, заменяя исконными морфемами и аффиксами. Пуризм характерен для времени становления национального языка, в период перемен в обществе. Пурист А.С.Шишков предлагал: калоши=мокроступы, фортепиано=тихогромы.

32. Классификация лексики на хронологическом основании.Разделяют активную – слова, которые носители понимают и употребляют часто, ядро активной лексики – основной словарный фонд; пассивную – слова, которые носители понимают, но употребляют редко. Разделяют на слова ограниченного употребления (территориально, социально, или стилистически), Неологизмы– новые слова, значения и формы существующих слов. Языковые неологизмы:1. Лексические – новые слова, которые появляются в языке для обозначения новых вещей и понятий (в связи с развитием нации, техники , культуры: Саммит, Интернет).2.Семантические – старой форме слова приписывается новое значение (уши «наушники» , ящик «телевизор»).Авторские неологизмы – неологизмы, которые не стихийно возникли в языке, а были придуманы конкретно. (лилипут – Дж. Свифт).Устаревшие слова(слова, вышедшие из активного употребления по различным причинам. историзмы —слова обозначающие понятия прежних эпох, старой жизни, кот ушли из жизни вместе с явлениями (губерния, буржуйка). архаизмы– устаревшие слова, используемые в современном языке для особых целей и в особых условиях. Выделяют: архаизмы-слова (старец-старик, вояж-путешествие, чужестранец-иностранец), архаизмы-значения. (глагол-слово, рота-присяга, ), архаизмы-варианты слова (пиит-поэт, пашпорт-паспорт).

33. Лексикография– раздел языкознания, занимающийся теорией и практикой составления словарей. Практическая лексикография исследует проблемы1) описание и нормализация языка 2) обеспечение межъязыкового общения 3) обучение языку 4) научное изучение лексики языка. Теоретическая лексикогр исследует проблемы 1) создание общей типологии словарей 2) разработка макроструктуры словаря(отбор лексики, объём и характер словника, принципы расположения материала) 3) разработка микроструктуры словаря. (структура словарной статьи, типы словарных определений)Крупнейшие лексикографы и их словари: Словарь В.И. Даля, словарь Ожегова, словарь Ушакова Дмитрия Николаевича.

34. Принципы классификации словарей. Типы словарей. Словарная статья.Словари бывают:1. По содержанию справки: лингвистические, энциклопедические2. По отбору лексики: тезаурусы , частные(синонимы)3. По способу описания единицы: общие, специальные(этимологический, орфографический)4. По единице лексикографического описания: с ед меньше слова, с ед равной слову, больше слова5. По числу языков: однояз, двуяз, многояз.6. По назначению: научн, учебн, переводные.7.По типу носителя информации: книжн, электронныеСловарная статья – независимый отрезок текста, дающий информацию об одной или нескольких взаимосвязанных языковых единиц, либо о явлении или понятии. Словарная статья — основная структурная единица любого словаря.Словарная статья состоит из:1.заглавной единицы;2.текста, разъясняющего заголовочную единицу и описывающего её основные характеристики.Структура словарной статьиЛевая часть словаря. Словарная статья любого словаря начинается с заглавного слова (по-иному: заголовочное слово, лемма, чёрное слово — от полужирного шрифта, которым обычно выделено заглавное Совокупность заглавных слов образуют словник, или левую часть словаря. Выбор словника (какие именно слова войдут в данный словарь, а какие не войдут) зависит от назначения словаря

35. ГЗ, отличие от ЛЗ.Грамматика в отличии от лексики – устойчивая часть языка, его строевая основа, способ построения и организации языковых единиц. ГЗ – это отвлеченное, обобщенное значение, выражающее связи между единицами языка и обладающее внутриязыковой природой, регулярностью и обязательностью выражения. ЛЗ — это содержание слова, включающее информацию о каком-л объекте, закрепленную в сознании носителя языка. 1.ГЗ отражает преимущественно языковые связи (род, число, падеж), ЛЗ отражает явления внеязыковой действительности. 2.Степень охвата материала ГЗ принадлежат к целым классам, более обобщены, абстрактно; ЛЗ принадлежат к отдельным словам, более конкретно, обобщает однотипные явления действительности в единое целое на основании объединения их общих свойств и дает им индивидуальное название. 3.ГЗ регулярно выражается одним средством, обладают регулярностью, стандартностью, задаются языком, предопределяются системой правил; ЛЗ могут использовать разные средства для выражения (синонимы).Типы грамматических значенийотносятся к морфологии : 1. ГЗ классов слов –указывают на то, явлением какого отношения к другим явлениям выступает обозначенное слова (ГЗ предметности-сущ., признака предметности-прил.) 2.ГЗ форм слов (падеж сущ, число, род, падеж прилаг, время глаголов) относятся к синтаксису: 3. ГЗ компонентов структуры предложения (субъекта, предиката, инструмента, адресата и.т.п.) 4.ГЗ типов предложений (утверждения, отрицания, простое, сложное и.т.п.). Морфология и синтаксис как части грамматики.Морфология – система правил и средств изменения и построения слов. Синтаксис – система правил и средств изменения и построения словосочетаний и предложений. Существует язык без морфологии (китайск), но языков без синтаксиса быть не может. В ИЕ языках есть и морфология и синтаксис. Формы слов используются для указания на связь слов, но морфология в своем развитии автономна и независима. В языках с богатой морфологией ее почти достаточно для связи слов, роль неморфологических средств незначительна, порядок слов свободный, значение служебных слов и интонаций не велико. С бедной морфологией – велика.

36. Способы выражения грамматического значения.Обычно выделяют 8 типов:1.аффиксация(внешняя флексия) – способ выражения ГЗ с помощью аффиксов (окончаний, префиксов, суффиксов и др.) при этом слова меняет ГФ но сохраняет ЛЗ (стол-стола; book-books) 2.внутренняя флексия – способ выражения ГЗ путем внутреннего изменения слова, чередования звуков в корне изменяя ГФ, но сохраняя ЛЗ (foot-feet, man-men, друг-друзья) 3. Редупликация – способ выражения ГЗ при помощи повторения слога, корня, слова (лат. mordero-momordi) 4. Супплетивизм – способ выражения ГЗ при помощи соединения в один словоизменительный ряд разных корней, изменение корня при неизменности ЛЗ (я- меня, класть–положить, брать- взять). 5. словесное ударение способ выражения ГЗ при помощи акустического выделения определенных слогов (воды-воды; руки-руки) 6. Служебные и вспомогательные слова (артикли,

Видео:Как ставить ударение в словах? 5 способов постановки ударенияСкачать

Как ставить ударение в словах? 5 способов постановки ударения

Ударение

§ 57. Ударением, или акцентом (от лат. accentus – «ударение»), принято называть выделение в речевом потоке определенных его частей теми или иными фонетическими средствами.

Сравним следующие определения: «Ударе́ние (акцент) – выделение в речи той или иной единицы в последовательности однородных единиц с помощью фонетических средств» [1] ; «Ударением (или акцентом) называется выделение звука, слога или слова путем усиления мускульного напряжения и напора воздушной струи или изменения высоты тона (голосового тона)» [2] ; «Ударением (в международной терминологии – акцентом) называют звуковое выделение, подчеркивание с помощью тех или иных звуковых средств определенных отрезков, обычно слогов, в составе слова или же слов в составе словосочетания и предложения» [3] .

Раздел языкознания, изучающий ударение (его типы, функции и т.п.), называется акцентологией (от лат. accentus и греч. logos).

В зависимости от того, в составе какой единицы выделяется та или иная ее часть, обычно различают ударение словесное и фразовое, называемое также синтаксическим, синтагматическим [4] . Иногда но этому признаку, наряду со словесным и фразовым ударением, выделяется также слоговое ударение.

В современном языкознании термин «ударение» часто используется и в другом, более узком значении – для обозначения одного из трех видов ударения, т.е. ударения словесного [5] .

Слоговым ударением (слоговым акцентом) называется выделение звука в составе слога [6] . При этом в качестве ударного обычно выделяется гласный звук. При отсутствии гласного в составе слога в качестве ударного выделяется наиболее звучный (сонорный) согласный, являющийся слогообразующим, как, например, в чешском слове vlk (волк).

Слоговое ударение может падать на разные звуки данного слога, в частности на разные элементы одного и того же дифтонга (ср. в лиговск. языке: km-na (цена) и snai-ge (снежинка), sdu-Ιέ (солнце) и saii-sas (сухой), kdl-nas (гора) и kal-tas (виноватый).

Ударный звук при слоговом ударении в разных языках выделяется разными фонетическими средствами – большей силой, или интенсивностью, произнесения, длительностью, продолжительностью звучания, изменением высоты тона звука, т.е. интонационно. При этом возможны разные виды интонации (подробнее о них см. в § 64 и последующих). Для обозначения слогового ударения на письме используются специальные знаки ударения, которые различаются в зависимости от характера интонации (см. приведенные выше примеры из литовского языка).

Словесным ударением принято называть выделение слога в составе фонетического (акцентного) слова. При наличии в составе фонетического слова клитиков (проклитиков или энклитиков) ударение обычно сохраняется на одном из слогов основного, знаменательного слова, хотя нередко оно переходит на клитики (ср., например, в русском языке: за́ город, а́з лесу, по́д ноги, не́ с кем, как бы то ιιύ было’, в польском: do mnie [do mn’e] (ко мне), . nie с hep I n’ex ce»J (не хочу). Словесное ударение осуществляется с помощью тех же фонетических средств, которые используются при слоговом ударении (подробнее о словесном ударении см. ниже, в § 58 и последующих).

Под фразовым ударением обычно понимается выделение слова (или словосочетания) в составе фразы, высказывания. Выделяемое в качестве ударяемого слово может занимать во фразе разное место. В русском языке, например, оно всегда располагается в конце фразы. Выделяется оно усилением словесного ударения, а также интонационно – повышением или понижением тона звука, на который падает словесное ударение. Следовательно, фразовое ударение – это «более сильное ударение синтагмы» [7] , «наиболее интенсивное ударение в высказывании» [8] .

Фразовое ударение не следует смешивать с ударением логическим, как э го делается в работах некоторых авторов, в том числе и в вузовской учебной литературе. Термин «фразовое ударение» иногда используется для обозначения логического ударения [9] и, наоборот, термином «логическое ударение» обозначается то, что принято называть фразовым, или синтагматическим, ударением [10] . Под логическим ударением нужно понимать выделение в составе высказывания той или иной его части (слова, словосочетания), наиболее важной для говорящего в смысловом отношении [11] .

§ 58. Объектом изучения в фонетике является, прежде всего, ударение в узком смысле, т.е. ударение словесное. (В последующем изложении термин «ударение» будет употребляться, в основном, для обозначения словесного ударения.)

Словесное ударение имеет место в большинстве языков мира; оно отсутствует в таких языках, как, например, калмыцкий, эвенкийский, не отмечено оно и в палеоазиатских языках, к числу которых относятся чукотский, эскимосский, нивхский (т.е. язык коренного населения острова Сахалин и низовьев реки Амур) и др. В разных языках, имеющих словесное ударение, оно проявляется по-разному, т.е. используются разные типы ударения.

§ 59. Словесное ударение различается, прежде всего, в зависимости от того, какими фонетическими средствами оно осуществляется. По этому признаку различаются несколько фонетических типов ударения: силовое, количественное, музыкальное.

Силовым является такое словесное ударение, при котором ударный слог (его слогообразующий звук) отличается от других слогов данного слова интенсивностью произношения, достигаемой увеличением мускульного напряжения речевых органов и усилением выдыхаемой воздушной струи. Такое ударение называется еще выдыхательным, экспираторным (ср. лат. expirare – «выдыхать»), динамическим (ср. греч. dynamis – «сила», dynamikos – «относящийся к силе, силовой»). Силовое ударение характерно для таких языков, как, например: чешский, французский, португальский, голландский (нидерландский), эвенкийский.

Количественным считается ударение, которое характеризуется большей длительностью звучания ударного слога по сравнению с другими слогами данного слова. Этот тип ударения называется также долготным, или квантитативным (ср. лат. quantum – «сколько»). Количественное ударение в чистом виде наблюдается крайне редко, например, в современном индонезийском, яванском языках. Некоторые лингвисты к чисто количественным относят ударение современного новогреческого языка [12] . Высказывается мнение, согласно которому количественное ударение в чистом виде не встречается [13] .

Музыкальным называется ударение, характеризующееся тем, что ударный слог отличается от безударных слогов высотой тона слогообразующего звука. Другие названия ударения этого типа: тоновое, тоническое, мелодическое. Музыкальное ударение свойственно таким языкам, как китайский, корейский, японский, нанайский, удэгейский и др. В разных языках оно различается в зависимости от характера (вида) интонации (о ней речь пойдет ниже, в § 64 и последующих).

Словесное ударение каждого из рассмотренных типов в чистом виде используется довольно редко; в большинстве языков оно носит смешанный характер, т.е. сочетает в себе признаки (фонетические средства) разных типов ударения. В русском языке, например, ударные слоги выделяются одновременно и длительностью, и интенсивностью слогообразующего звука, причем в большей степени длительностью; такое смешанное ударение можно назвать количественно-силовым, или количественно-экспираторным. В таких языках, как шведский и норвежский, ударение преимущественно музыкальное; в то же время оно сопровождается заметным увеличением интенсивности ударного слога; это – .музыкально-силовое ударение. В литовском языке в ударном слоге заметно выражены признаки музыкального (прежде всего), силового и количественного ударения: в литовском ударении «различаются динамический и музыкальный элементы. Кроме того, слогообразующий звук ударяемого слога в одинаковых фонетических условиях всегда является более долгим, чем неударяемые звуки того же слова [14] . Смешанное ударение подобного тина может быть названо музыкально-количественно-силовым. Нечто подобное наблюдается и в других языках, в частности, в немецком, где ударение по преимуществу силовое и в то же время ударные слоги заметно отличаются от безударных высотой тона, а также длительностью звучания.

§ 60. Во многих языках мира ударный слог может занимать любое место в слове, т.е. ударение может падать на первый, второй, третий, последний, предпоследний слог и т.д. Есть и такие языки, в которых ударный слог во всех словах, имеющих ударение, занимает одно и то же место, т.е. ударение падает либо только на первый слог, либо на последний, либо на предпоследний и т.д. Соответственно различается ударение свободное и связанное.

Свободным считается такое ударение, которое не закреплено за определенным местом в слове по отношению к его началу или концу, в разных словах данного языка падает на разные по счету слоги – первый, второй, третий и т.д. Такое ударение называется еще разноместным, нефиксированным. Оно характерно для русского, белорусского, украинского, болгарского, литовского, английского, немецкого, датского, норвежского, шведского, итальянского, испанского и многих других языков.

Связанным называется ударение, которое во всех словах данного языка падает на один и тот же по счету слог – первый, последний, предпоследний и т.д. Ударение этого типа называют также одноместным, несвободным, постоянным, устойчивым, фиксированным. Связанное ударение используется в таких языках, как, например: чешский, словацкий, латышский, эстонский, финский, венгерский (ударение всегда на первом слоге), французский, армянский, турецкий, большинство тюркских (на последнем слоге), польский (па предпоследнем слоге), македонский (на третьем от конца слоге).

Наряду со свободным и связанным ударением возможно ударение полусвязанное (иногда называется ограниченным). Ударение этого типа занимает промежуточное положение между свободным и связанным: оно не закреплено за определенным слогом (в отличие от связанного ударения) и в то же время не может падать на любой слог слова (в противовес ударению свободному), имеет «определенную зону локализации» [15] . Такое ударение характерно, например, для латинского языка, в котором оно падает либо на предпоследний слог (в тех случаях, когда слоговой гласный является долгим), либо на третий от конца (в остальных случаях) (ср., например: videre [v’ide:re] (видеть), но video [v’ideo] (вижу)). По свидетельству некоторых лингвистов, аналогичное явление наблюдается в древнегреческом и в классическом арабском языках.

Ограниченность ударения может проявляться и в других отношениях. Так, скажем, в сложных словах (включая сложносокращенные) ударение может падать на начальный или конечный компонент сложения. В русском языке оно обычно падает на конечный компонент сложного слова: льноволокно́, хлебозаво́д, железнодоро́жник, госуниверсите́т, горисполко́м, стенгазе́та, плодоовощехранйлище, бело-ро́зовый, малознако́мый, вышеука́занный, тио́етско-санскритско-русско-англййский (словарь) и др. Исключения крайне редки и касаются, например, некоторых числительных: се́мьдесят, во́семьдесят (но ср.: пятьдеся́т, шестьдеся́т), две́сти, три́ста, четы́реста (при формах косвенных падежей: двухсо́т, тремста́м, четырьмяста́ми), пяти́десяти, шести́десяти, семи́десяти, восьми́десяти (при исходных формах: пятьдеся́т, шестьдеся́т и т.п.). В таких языках, как, например, немецкий и литовский ударение в сложных словах падает преимущественно на начальный компонент.

§ 61. При изменении грамматической формы слова ударение может передвигаться, перемещаться с одного слога на другой (что отражено, в частности, в приведенных выше примерах сложных числительных) или же сохраняться на том же слоге. В зависимости от этого различается ударение подвижное и неподвижное.

Подвижным (или перемещающимся) является такое ударение, которое при изменении грамматической формы слова изменяет свое место в слове, переходит с одного слога на другой. Такое ударение распространено во многих языках, характеризующихся свободным ударением, таких, как русский, немецкий, литовский и др. (ср. некоторые примеры из русского языка: рука́ – ру́ку, го́род – города́, голова́го́ловуголо́в, весёлыйве́селвеселе́е, де́сятьдесяти́, отда́тьо́тдал – отдала́). Подобное явление иногда называется чередованием ударения [16] . Подвижным может быть также связанное ударение. Оно перемещается с одного слога на другой в тех случаях, когда при образовании грамматической формы меняется слоговой состав слова, количество слогов в нем. Так, например, в польском языке, имеющем постоянное ударение на предпоследнем слоге, оно переходит на другой слог в случае присоединения грамматического суффикса или окончания или же отпадения данных морфем (ср.: ulica [ul’ica] (улица) – ulic [ul’ic] (улиц), nowy [nо́vы] (новый) – nowego [novego| (нового), czytam [ebitam] (я читаю) – czytalem [сыtalem] (я читал)).

Неподвижным (постоянным) называется ударение, имеющее постоянное место в слове, во всей его грамматической парадигме, т.е. сохраняющееся на одном и том же слоге во всех грамматических формах. Такое ударение имеют многие русские слова, например: знать (ср. зна́ю, зна́ешь, зна́ют, зна́ли, зна́ли бы, знай, зна́йте, зна́ющий, зна́вший, зна́я), свет (ср. све́та, све́ту, све́том), со́кол (ср. со́кола, со́колу, со́колы), ра́ма, ни́ва, пи́во, горо́х, огоро́д, доро́га, коро́ва, воро́на, соро́ка. Оно характерно для большинства имен собственных: Ива́н (ср. Ива́на, Ива́ну, Ива́ном, Ива́ны, Ива́нами), Москва́ (ср. Москвы́, Москво́й, в Москве́), Во́лга (ср. Во́лги, Во́лгу, Во́лгой) и т.д. (но ср. ПётрПетра́, Пермь – Перми́, ДнепрДнепра́ и т.п.). Неподвижное ударение имеют все русские прилагательные в полной (местоименной) форме, в положительной степени.

§ 62. В языках, имеющих словесное ударение, в каждом знаменательном слове обычно выделяется один ударный слог, т.е. имеется одно ударение. В некоторых языках (русском, немецком, английском, эстонском и др.) многосложные слова могут иметь два и более ударений, из которых одно является основным (главным), другие – дополнительными (второстепенными, добавочными, или побочными). Основное ударение более сильное, оно обязательно для каждого знаменательного слова и выполняет основные функции словесного ударения (о них см. ниже). Дополнительное ударение является более слабым, по сравнению с основным, и в ряде случаев не является обязательным, т.е. может присутствовать или отсутствовать в одном и том же слове. Оно в известной мере способствует расчленению многосложного слова как единого фонетического целого с целью облегчить его произнесение. Дополнительное ударение иногда называется полуударением [17] .

Дополнительное ударение может занимать в слове разное место по отношению к основному ударению. Так, в эстонском языке, где основное ударение всегда падает на первый слог слова, дополнительное ударение бывает на третьем слоге. В немецком языке в сложных и приставочных образованиях основное ударение обычно падает на приставку или на корневую морфему первого компонента сложения, а дополнительное (дополнительные) – на последующие слоги (ср., например: unverantwortlich (безответственный), iiberglucklich (чрезмерно счастливый), Federhalter (ручка для пера), E’isenbdhn (железная дорога), Ontergrundbahn (подземная дорога, метрополитен). В русском языке, наоборот, дополнительное ударение предшествует основному (ср.: антимилитаризм, обер-офице́р, самолётовожде́ние, тракторострое́ние, электроснабже́ние, квадратно- гнездово́й, ме́дико-санита́рный, наро́дно-освободи́тельный, про́тивоэпидеми́ческий и другие подобные).

§ 63. Словесное ударение разных типов в каждом языке выполняет определенные функции. Основные функции ударения удачно сформулированы Б. Н. Головиным: «Какова роль, функция ударения? Прежде всего оно фонетически организует слово в единый звуковой комплекс. Одновременно ударение способствует отграничению одного слова от другого в речевом потоке, т.е. помогает членению этого потока на слова. В языках, где ударение подвижно, оно участвует в выражении и различении лексических и грамматических значений» [8] . Здесь четко выделены три основные функции ударения, которые в работах разных авторов называются не одинаково: 1) объединяющая, или словоформирующая, вершинообразующая, словоопознавательная, конститутивная (ср. лат. constitutio – «построение», constitutus – «устроенный, определенный, утвердившийся»), кульминативная (ср. лат. culmen – «вершина, верхняя точка»); 2) разграничительная, словоразграничивающая, делимитативная (от лат. limes – «межа, рубеж»), или функция «пограничного сигнала»; 3) различительная (словоразличительная), или дистинктивная, сигнификативная (ср. лат. significatum – «обозначаемое»).

Словоформирующая (кульминативная) функция словесного ударения состоит в том, что оно, как уже было отмечено, «фонетически организует слово в единый звуковой комплекс». Ударный слог является центром, вершиной фонетического слова, он объединяет в одном фонетическом слове все остальные, безударные слоги (включая клитики).

Ударение не только обеспечивает цельность слова, оно в то же время служит показателем отдельности данного слова. По количеству ударений (ударных слогов) в высказывании определяется количество фонетических слов в нем.

Так, например, если в русском высказывании «Над рекой туман, за рекой граница» имеется четыре основных словесных ударения, значит, в нем четыре фонетических слова.

Словоформирующая функция считается главной, важнейшей функцией словесного ударения; она свойственна ударению всех типов и видов, осуществляется во всех языках, имеющих словесное ударение, и в отношении каждого ударного слова.

Словоразграничивающая (делимитативная) функция ударения проявляется в том, что оно, по словам Б. Н. Головина, «способствует отграничению одного слова от другого в речевом потоке, т.е. помогает членению этого потока на слова»; ударный слог определяет место или близость границы слова. Данная функция свойственна только связанному, постоянному ударению. Так, в чешском, латышском и других языках, имеющих постоянное ударение на первом, начальном слоге, граница слова всегда проходит перед ударным слогом. Во французском, армянском и других языках, в которых ударение всегда падает на последний слог, граница слова находится после ударного слога. В польском языке с постоянным ударением на предпоследнем слоге граница слова, как правило, располагается после ударного слога через один безударный. Исключения представляют односложные слова, употребляющиеся без слоговых проклитик, а также двусложные и многосложные слова при наличии энклитик, которые в польском языке на место ударения в слове не влияют (ср., например: Ро wsi niosła się pies’n’ [po f š’i n’oslai; ‘en p’éš’n’] (В деревне звучала песня; дословно: По деревне разносилась песня)).

Суть различительной (сигнификативной) функции ударения заключается в том, что оно, по приведенному выше определению Б. Н. Головина, «участвует в выражении и различении лексических и грамматических значений». Иначе говоря, ударение может служить средством различения слов и грамматических форм слов; в ряде случаев оно дифференцирует разные значения одного и того же многозначного слова, его лексико-семантические варианты. Данную, различительную функцию способно выполнять только разноместное ударение.

В соответствии с различительной функцией ударения иногда рассматриваются две самостоятельные функции: словоразличительная, или словоопознавательная, и форморазличительная, или формоопознавательная.

Словоразличительной называется функция ударения, связанная с различением отдельных слов (ср., например, русское за́мокзамо́к, каза́чкиказачка́, по́дать – пода́ть, то́лки – толка́, па́ритьпара́ть, пла́чуплачу́, консерва́торскийконсервато́рский; литовское draugè (подруга) – draugê (толпа, стая, скопление), svêrè (вешал, взвешивал) – svèrе́ (сурепица)).

Основное словесное ударение может служить средством различения сложных слов и производящих, мотивирующих сочетаний однокоренных слов (ср.: вечнозеле́ныйве́чно зеле́ный, ма́лознако́мый – ма́ло знако́мый, вы́шеука́занный – вы́ше ука́занный и др.; ср. также некоторые числительные: «В Якутии – до пяти́десяти́ градусов мороза» и «В Нижегородской области – до пяти́десяти́ градусов» (из выступлений сотрудников Гидрометцентра но телевидению)).

Как уже отмечалось, разноместное словесное ударение способно различать не только разные слова, но и разные значения одного и того же многозначного слова (ср., например: го́лову (о части организма) – голову́ (о руководителе, начальнике), подви́жный (легкий в движениях) – подвижно́й (способный передвигаться, передвигающийся)). В связи с этим некоторые лингвисты говорят об особой смыслоразличительной, или семантической, функции ударения [19] , хотя данные термины иногда употребляются в более широком смысле – для обозначения различительной функции ударения в целом [20] .

Форморазличительной называется функция ударения, связанная с различением грамматических форм одного и того же слова (ср.: насы́патьнасыпа́ть, отре́затьотреза́ть, передвига́тьпередви́гать, но́сите – носи́те, хва́литехвали́те, де́ржитесь – держи́тесь, призна́юсьпризнаю́сь и другие подобные).

📽️ Видео

Русскйй язык. Ударение в русском языке. ВидеоурокСкачать

Русскйй язык. Ударение в русском языке. Видеоурок

УдарениеСкачать

Ударение

УДАРЕНИЯ в русском языке. ПРОВЕРЬ СЕБЯ!Скачать

УДАРЕНИЯ в русском языке. ПРОВЕРЬ СЕБЯ!

Что такое русское словесное ударениеСкачать

Что такое русское словесное ударение

Как запомнить ударения за 1,5 минуты | ЕГЭ русский языкСкачать

Как запомнить ударения за 1,5 минуты | ЕГЭ русский язык

Интонация Логическое ударение. Уроки русского языкаСкачать

Интонация  Логическое ударение. Уроки русского языка

Как правильно расставить логические ударения?Скачать

Как правильно расставить логические ударения?

Фонетика. Фонетический разбор слова | Русский язык ЕГЭ, ЦТСкачать

Фонетика. Фонетический разбор слова | Русский язык ЕГЭ, ЦТ

Как это по-русски? - На какой слог ставится ударение в слове "каталог"?Скачать

Как это по-русски? - На какой слог ставится ударение в слове "каталог"?

Как это по-русски? - На какой слог ставится ударение в слове "одновременный"?Скачать

Как это по-русски? - На какой слог ставится ударение в слове "одновременный"?

Три способа постановки ударения! Выбираем лучший! Как научить ребёнка ставить ударение в словах?Скачать

Три способа постановки ударения! Выбираем лучший! Как научить ребёнка ставить ударение в словах?

Русский 1 класс. Слоги и ударениеСкачать

Русский 1 класс. Слоги и ударение

[Видеокурс Понятно.Ру] – развитие речи – ударениеСкачать

[Видеокурс Понятно.Ру] – развитие речи – ударение

Где правильно поставить ударение Тест на знание ударений русского языка Подготовка к ВПРСкачать

Где правильно поставить ударение  Тест на знание ударений русского языка  Подготовка к ВПР

10 слов с правильным ударениемСкачать

10 слов с правильным ударением

Как за 10 минут научить ставить ударение? Секреты ударения!Скачать

Как за 10 минут научить ставить ударение? Секреты ударения!

АЛФАВИТ. Как правильно поставить ударение?Скачать

АЛФАВИТ. Как правильно поставить ударение?

Занятия для дошкольников | Обучение грамоте | Занятие 5. УдарениеСкачать

Занятия для дошкольников | Обучение грамоте | Занятие 5. Ударение
Поделиться или сохранить к себе:
История русского языка 📕