Глагол в форме дополнения

Видео:Дополнение (8 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Прямое и косвенное дополнение — это… (45 примеров)

В про­стом пред­ло­же­нии раз­ли­ча­ют пря­мое и кос­вен­ное допол­не­ние. Укажем, как выра­жа­ет­ся пря­мое и кос­вен­ное допол­не­ние, как их отли­чить в пред­ло­же­нии.

Одним из вто­ро­сте­пен­ных чле­нов пред­ло­же­ния явля­ет­ся допол­не­ние. В зави­си­мо­сти от части речи и падеж­ной фор­мы сло­ва, управ­ля­е­мо­го ска­зу­е­мым, выра­жен­ным пере­ход­ным или непе­ре­ход­ным гла­го­лом, в пред­ло­же­нии ука­жем пря­мое или кос­вен­ное допол­не­ние.

Видео:ДополнениеСкачать

Прямое дополнение

Прямое допол­не­ние обо­зна­ча­ет пред­мет, на кото­рый направ­ле­но дей­ствие, обо­зна­чен­ное ска­зу­е­мым, выра­жен­ным пере­ход­ным гла­го­лом.

Например:

Я сего­дня пой­мал было рыб­ку (А. С. Пушкин).

Поймал кого? рыб­ку.

«Рыбку» — это пря­мое допол­не­ние, выра­жен­ное оду­шев­лен­ным суще­стви­тель­ным в фор­ме вини­тель­но­го паде­жа. Оно управ­ля­ет­ся пере­ход­ным гла­го­лом «пой­мал» (пой­мать кого? что?), то есть дей­ствие, обо­зна­чен­ное им, пере­хо­дит на пред­мет.

Прямое допол­не­ние может зави­сеть так­же от слов кате­го­рии состо­я­ния (пре­ди­ка­тив­ных наре­чий):

Жалко (кого?) девоч­ку , сирот­ку Феклушу (Н. Некрасов).

Мне жал­ко (чего?) радо­сти былой и даже про­шлых жаль (чего?) стра­да­ний (Н. Огарев).

Способы выражения прямого дополнения

Прямое допол­не­ние обыч­но выра­жа­ет­ся:

1. суще­стви­тель­ным в фор­ме вини­тель­но­го паде­жа без пред­ло­га:

• помою (что?) мис­ку;
• накор­ми­ла (кого?) котён­ка;
• напи­шем (что?) сооб­ще­ние;

2. суще­стви­тель­ным в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа без пред­ло­га:

а) дей­ствие направ­ле­но на часть или неопре­де­лен­ное коли­че­ство пред­ме­та:

• выпью чего? воды;
• поем чего? бли­нов;
• отре­жу чего? кол­ба­сы;
• насо­би­рал (чего?) гри­бов;

б) при отри­ца­тель­ном ска­зу­е­мом с части­цей «не»:

• не видел филь­ма;
• не услы­шал отве­та;

3. несво­бод­ным сло­во­со­че­та­ни­ем:

• купи­ла (что?) пару пер­ча­ток;
• при­об­рел (что?) музы­каль­ный центр.

Примеры предложений с прямым дополнением

Вскоре уви­де­ли (кого?) винов­ни­ка шума (В. Арсеньев).

Свою (кого?) Тамару не бра­ни (М. Ю. Лермонтов).

(что?) Осень и зиму Павел не любил (Н. Островский).

Горные хреб­ты пере­се­ка­ли при­мор­скую (что?) стра­ну (К. Паустовский).

Он любил (что?) море в любую пого­ду (Ф. Искандер).

Ночью я вышел на ули­цу, и (кого?) меня пора­зи­ло еще неви­дан­ное зре­ли­ще (И. Соколов-Микитов).

Пароход ведёт из Нижнего с ярмар­ки в Астрахань (что?) четы­ре бар­жи (М. Горький).

В перед­ней (кого?) нико­го не было; валя­лись пустые бутыл­ки, пла­щи, калоши…(Лев Толстой. Война и мир).

Видео:Начальная форма глагола. Неопределенная форма глагола. Инфинитив глаголаСкачать

Косвенное дополнение

Косвенное допол­не­ние так назы­ва­ет­ся из-за того, что оно выра­жа­ет­ся фор­ма­ми кос­вен­ных паде­жей суще­стви­тель­ных, место­име­ний без пред­ло­гов и с пред­ло­га­ми, в том чис­ле фор­мой вини­тель­но­го паде­жа с пред­ло­гом.

Способы выражения косвенных дополнений

1. Существительное и место­име­ние в фор­ме кос­вен­ных паде­жей:

• увле­ка­ем­ся (чем?) спор­том;
• веришь (во что?) в побе­ду;
• ходи­те (на чём?) на лыжах;
• сочув­ство­ва­ли (кому?) при­я­те­лю;
• жать (чем?) сер­пом;
• зай­ду (к кому?) к нему.

2. Косвенное допол­не­ние может выра­жать­ся так­же сло­ва­ми дру­гих частей речи и сло­во­со­че­та­ни­я­ми:

• коли­че­ствен­ным или соби­ра­тель­ным чис­ли­тель­ным в падеж­ной фор­ме;
• неопре­де­лен­ной фор­мой гла­го­ла (инфи­ни­ти­вом);
• нечле­ни­мым сло­во­со­че­та­ни­ем;
• фра­зео­ло­гиз­мом.

Это чис­ло делит­ся (на сколь­ко?) на четы­ре .

Добавим эти кисти (к чему?) к пяти каран­да­шам .

Лес печаль­нее и одно­об­раз­нее (чего?) моря , осо­бен­но сос­но­вый лес, посто­ян­но оди­на­ко­вый и почти бес­шум­ный (И. С. Тургенев).

Все ста­ли про­сить Наташу и Артема (о чём?) спеть еще.

Учитель рас­ска­зал (кому?) нам (о ком?) о Михаиле Ломоносове .

Гость веж­ли­во поздо­ро­вал­ся (с кем?) с Виктором и покло­нил­ся (кому?) его сест­ре .

Мама при­гла­си­ла в дом (кого?) масте­ра на все руки — Степана.

Примеры предложений с косвенным дополнением

Павлуша, стоя на коле­нях, тыкал щеп­кой в заки­пев­шую воду (И. С. Тургенев).

Так вот и устро­ил­ся у меня жить ёжик (М. Пришвин).

Еще не вся чере­му­ха тебе в окош­ко бро­ше­на (М. Исаковский).

Айвазовский сидел на бере­гу. Художник думал о кар­тине , кото­рая сто­я­ла неокон­чен­ная (Н. Григорович).

Видео:Синтаксическая функция инфинитиваСкачать

Видеоурок

Проверим свои зна­ния и выпол­ним тест, ука­зав в пред­ло­же­ни­ях пря­мые и кос­вен­ные допол­не­ния.

Каждый народ гор­дит­ся побе­да­ми, одер­жан­ны­ми в борь­бе за сво­бо­ду и неза­ви­си­мость Родины, и свя­то чтит память утрат, поне­сен­ных во имя побед (В. Быков).

Зачем боб­ру хвост? В слу­чае опас­но­сти боб­ры гром­ко шле­па­ют хво­стом по воде, пре­ду­пре­ждая таким обра­зом соро­ди­чей (А. Чижевский).

Надо взять у дру­га эту кни­гу, что­бы про­чи­тать повесть к сле­ду­ю­ще­му уро­ку.

Мне при­шлось засту­пить­ся за девоч­ку, кото­рую оби­жа­ли дети.

Девочка усерд­но гото­ви­лась к пред­сто­я­ще­му экза­ме­ну.

Она зажгла све­чу и понес­ла её в ком­на­ту, при­кры­вая колеб­лю­ще­е­ся пла­мя рукой.

Директору нуж­но еще кое с кем пере­го­во­рить на эту тему.

Знаю, что ско­ро мне при­дет­ся заду­мать­ся о буду­щем.

Порой люди сер­дят­ся на себя за излиш­нюю довер­чи­вость.

Видео:Местоимения-прямые и косвенные дополнения в испанском (lo, le, la, los, las, se...) - Los pronombresСкачать

Дополнение как второстепенный член предложения. Виды, способы выражения, примеры.

Видео:Дополнение Прямое и косвенное дополнениеСкачать

↑ Дополнение. Функции, способы выражения, виды

Обозначает предмет, объект действия (писать письмо ), объект восприятия (любить природу , увидел картину ), орудие или средство действия (рубить топором ).

Дополнения могут иметь добавочные обстоятельственные значение (познакомились у друзей ( у кого, где))

Дополнения чаще всего вступают в синтаксическую связь управление.

Дополнение может относиться к глаголу, существительному, прилагательному (в полной или краткой), к сравнительной степени прилагательного и наречения, к наречию.

• Существительными и словами в роли существительных
• Местоимением
• Числительным
• Цельными (нечленимыми) словосочетаниями (получил пятьсот рублей)
• Фразеологизмом (стреляного воробья на мякине не проведешь)
• Субъектным и объектным инфинитивом (врач посоветовал лечиться).

Субъектный инфинитив. Субъект основного действия и субъект инфинитива совпадают.

Пример: Они уговорились встретиться.

Объектный инфинитив. Инфинитив называется объектным, если субъект действия, обозначенного инфинитивом, не совпадает с субъектом действия, которое обозначено глаголом-сказуемым.

Пример: Эй, завяжи на память узелок: просил я помолчать, не велика услуга (Гр.).

В этом предложении глагол-сказуемое просил и инфинитив помолчать относятся к разным производителям действия (просил Фамусов, а помолчать, как мы помним, должен Чацкий), поэтому инфинитив выступает в роли дополнения: просил (о чем?) помолчать.

Дополнения могут приобретать определительный оттенок, т.е. совмещать две функции — дополнения и определения

• памятник (из чего?) из гранита и памятник (какой?) из гранита;
• есть (о чем?) о прибытии и весть (какая?) о прибытии.

• Прямыми
• Косвенными

Видео:Русский язык 8 класс (Урок№22 - Дополнение.)Скачать

↑ Прямое дополнение (примеры, способы выражения)

Примеры:
Спрашивайте препараты компании во всех аптеках.
Он поместил в одной газете заметку .
Власти готовы задействовать ручные рычаги управления .

Прямое дополнение выражается:

1. Формой винительного падежа без предлога (относится к переходному глаголу и некоторым словам категории состояния)
Примеры: Строить здание , видеть шкаф , разбить тарелку , видно лодку
2. В некоторых случаях прямое дополнение может выражаться родительным падежом. Прямое дополнение может быть в форме родительного падежа, если оно относится к переходному глаголу с отрицанием или к безлично-предикативному слову (не знать обычаев , не помнить слов ; Мне жаль потраченного времени ), Р.п. со значением части или неопределенного количества (выпить воды , купить хлеба – выпить воду, купить хлеб).
3. Служебными частями речи в роли существительного (возвращаю письмо с большим спасибо . Не обращал внимание на ее но .

Видео:Как найти дополнение? Как отличить дополнение от обстоятельства?Скачать

↑ Косвенное дополнение (примеры, способы выражения)

В роли дополнения может употребляться любая часть речи, выступающая в значении существительного: наречия, междометия, союзы.

• В ответ на просьбу о помощи мы услышали привычное сейчас .
• Я устал от ваших ахов .
• Уповать на если в нашем случае не стоит.

• Адресат
• Инструмент
• Субъект действия (задание выполняется студентами )
• Лицо, испытывающее состояние ( мне не нравится)
• Совместность (гулять с товарищем )

Дополнениями являются такие предложно-падежные формы, которые можно заменить синонимичным глагольным словосочетанием, в котором существительное будет обозначать объект действия.

Примеры:
Изучение синтаксиса – изучать синтаксис.
Подведение итогов – подвести итоги.
Директор завода – руководить заводом.
Занятие спортом – заниматься спортом

Видео:Сложное дополнение - инфинитив без частицы to и глагол + ingСкачать

Complex Object (сложное дополнение) в английском языке: правила образования, употребления и упражнение

В предыдущей статье мы с вами разбирались, что такое Complex Subject.
Сегодня же поговорим о близкой к ней конструкции Complex Object, которую на русский язык можно перевести как «сложное дополнение в английском языке».
Подробно разберем правила образования Complex Object во всех трех формах в таблице и после каких глаголов употребляется данная конструкция.

p, blockquote 1,0,0,0,0 —>

p, blockquote 2,0,0,0,0 —>

Видео:8. -Ing форма глагола, как подлежащее и дополнениеСкачать

Что такое Complex Object в английском языке

Сложное дополнение или по-другому Объектный инфинитивный оборот (The Objective Infinitive Construction), в отличие от Сложного подлежащего (Complex Subject) ориентируется не на того, кто совершает действие (собственно подлежащее), а на того, над кем или чем это самое действие совершается. Но при этом, так же, как и Complex Subject, имеет следующую структуру:

• Что такое существительное в общем падеже? Это то существительное, у которого нет никаких окончаний, и которое мы встречаем в словарях. К примеру, a jar, an army и т.д.
• Что такое местоимение в объектном падеже? Это местоимение, которое отвечает на вопрос «кого?», «кому?», «кем?», «о ком?». Давайте посмотрим таблицу, и тогда всё сразу станет понятно.
• Что такое инфинитив? Это глагол в неличной форме (отвечает на вопрос «что делать?») с частицей to (редко без неё).
• Что такое причастие настоящего времени? Это глагол, который имеет окончание -ing. Используется оно в том случае, если необходимо указать длительность действия.

p, blockquote 4,0,0,0,0 —>

Видео:Как отличить обстоятельство и дополнениеСкачать

Правила образования Complex Object

Теперь давайте разберём предложение, чтобы понять, как работает правило образования сложного дополнения.

p, blockquote 5,0,0,0,0 —>

— Team of researchers observed the consequences of their experiment get beyond the control . – Команда исследователей заметила, что последствия их эксперимента стало невозможно контролировать.

p, blockquote 6,0,0,0,0 —>

Разделим предложение на две части. Первая часть — team of researchers observed. Вторая часть — the consequences of their experiment get beyond the control. Основным глаголом в данном предложении является ‘observed’ (заметили), соответственно, первая часть всего предложения считается главной (principal clause), а вторая – придаточной (subordinate clause).
В главном предложении сказуемое может стоять в любом грамматическом времени, залоге и т.д., а в придаточном предложении – сказуемое всегда выражено инфинитивом.

p, blockquote 7,0,0,0,0 —>

Ниже представлены таблицы образования сложного дополнения в английском языке.

p, blockquote 8,0,0,0,0 —>

В утвердительной форме (affirmative)

p, blockquote 9,0,0,0,0 —>

В отрицательной форме (negative)

p, blockquote 10,0,0,0,0 —>

В вопросительной форме (interrogative)

p, blockquote 11,0,1,0,0 —>

Видео:Второстепенные члены предложения: дополнение, определение, обстоятельствоСкачать

Правила употребления сложного дополнения

Необходимо обратить внимание, что Complex Object употребляется не со всеми глаголами.

• Давайте рассмотрим следующий пример с Complex Object:

– The students watched the surgeons to put the stitches in the wound. – Студенты смотрели, как хирурги накладывали швы на рану.

• И, к примеру, возьмём такое предложение:

– I went this ointment to give an instant relief . – Я пошёл, что эта мазь приносит мгновенное облегчение.

• Звучит более чем странно! Так и хочется заменить глагол, чтобы предложение приобрело смысл:

– I found this ointment to give an instant relief . – Я обнаружил, что эта мазь приносит мгновенное облегчение.

p, blockquote 15,0,0,0,0 —>

Отсюда, напрашивается вполне логичный вывод: для построения предложения со сложным дополнением используются лишь определённые категории глаголов.

p, blockquote 16,0,0,0,0 —>

Так, после каких глаголов употребляется Complex Object?

p, blockquote 17,0,0,0,0 —>

p, blockquote 18,0,0,0,0 —>

Глаголы восприятия – sense perception

К данной категории мы относим глаголы, выражающие способность воспринимать и усваивать явления внешнего мира. К таковым относятся: feel (чувствовать), hear (слышать), notice (замечать), observe (наблюдать), see (видеть), watch (смотреть) и другие. После глаголов восприятия используется только простой инфинитив без частицы to в активном залоге.

p, blockquote 19,0,0,0,0 —>

– She felt hand touch his shoulder. – Она почувствовала, как рука дотронулась до ее плеча.

• Для обозначения пассивного значения используется Participle II:

– I saw the boxes packed and loaded . – Я видел, как коробки упаковали и погрузили.

• Participle I Indefinite active обозначает процесс или действие в процессе:

– They heard us singing in the attic. – Они слышали, как мы пели на чердаке.

• IMPORTANT!

После глаголов notice и see объектный инфинитивный оборот не используется с глаголом be; в таких случаях используется придаточное предложение или другой глагол:

p, blockquote 23,1,0,0,0 —>

– I saw that she was pale. = I saw her grow / become / go / turn pale.

p, blockquote 24,0,0,0,0 —>

Глаголы умственного восприятия – mental activity

К глаголам умственного восприятия относятся те, что выражают функционирование интеллекта и познание: believe (верить), consider (считать), expect (ожидать), feel (как синоним think, believe – полагать, верить), find (находить), imagine (представлять), know (знать), suppose (полагать), think (думать), trust (верить, надеяться).

p, blockquote 25,0,0,0,0 —>

– They considered her behavior to be a shameful piece of snobbery. – Они считали её поведение постыдным проявлением снобизма.
– Can you imagine Jack to have set up a company of his own? – Ты можешь себе представить, что Джек открыл собственную компанию?

• С глаголами consider, suppose, find и think использования глагола be необязательно:

– Everybody thinks / supposes / finds / considers her (to be) beautiful. – Все считают / находят ее красивой.

p, blockquote 27,0,0,0,0 —>

Глаголы чувств и эмоций – feeling and emotion

Глаголов чувств и эмоций не так уж и много. К ним можно отнести: (dis)like (нравиться/не нравиться), love (любить), hate (ненавидеть), cannot bear (не выносить).

p, blockquote 28,0,0,0,0 —>

– Most people hate Harry being such a dunce , but they don’t dare to say so. – Большинство ненавидят, что Гарри ведёт себя как болван, но никто не осмеливается сказать ему об этом.
– I cannot bear to have you think me impertinently curious. – Я не выношу тот факт, что ты думаешь, что я до наглости любопытный.

p, blockquote 29,0,0,0,0 —>

Глаголы желания и намерения – wish and intention

Это те глаголы, с помощью которых мы выражаем своё желание что-либо сделать, замысел: desire (желать), choose (выбирать), intent (намереваться), mean (подразумевать), want (хотеть), wish (желать). Как видно из приведенных ниже примеров, нет никаких ограничений по формам инфинитива.

p, blockquote 30,0,0,0,0 —>

– It was just a casual comment, I didn’t mean it to be taken so seriously . – Это был всего лишь обычный комментарий, я не подразумевала, что он будет воспринят так серьёзно.

p, blockquote 31,0,0,0,0 —>

– If you desire love to bring you happiness , try to realize that the only way to get love is by giving love. – Если ты желаешь, чтобы любовь приносила тебе счастье, попытайся представить, что единственный способ получать любовь – это отдавать любовь.

p, blockquote 32,0,0,0,0 —>

– I meant you to have arrived by train. – Я планировал, что ты приедешь поездом.
– I want you to be sitting quietly for some while. – Я хотел бы, чтобы вы тихонько посидели.

p, blockquote 33,0,0,0,0 —>

Глаголы заявления – declaring

К ним относятся глаголы pronounce (заявлять), declare (объявлять), report (сообщать). Любая форма инфинитива может использовать после этих глаголов.

p, blockquote 34,0,0,0,0 —>

– Despite these benefits it is too early to pronounce fundholding to be an unqualified success. – Несмотря на очевидную выгоду, ещё слишком рано заявлять о том, что фондодержание имеет безусловный успех.

p, blockquote 35,0,0,1,0 —>

– The government may declare martial law to be imposed because of the latest violence in the region. – В свете последних событий в регионе правительство может объявить о том, что будет введено военное положение.

p, blockquote 36,0,0,0,0 —>

Глаголы принуждения и порядка – compulsion and order

Когда мы хотим чего-либо добиться или призываем к порядку, мы используем следующие глаголы: ask (просить), cause (заставлять), order (приказывать), get (добиваться), have and make (заставлять).

p, blockquote 37,0,0,0,0 —>

– I must ask the dentist to fit me with some new teeth. – Я должен попросить дантиста поставить мне новые зубы.
– These painkillers cause my head having a greater pain . – Это болеутоляющее средство заставляет мою голову болеть ещё сильнее.

• Глаголы have и make в активном залоге применяются без частицы to:

– The last drop makes the cup run over. – Последняя капля переполняет терпение.

p, blockquote 39,0,0,0,0 —>

Глаголы разрешения – permission

• Глаголов разрешения всего два – allow (разрешать) и let (позволять).

– Never allow yourself to get discouraged and think that your life is insignificant and can’t make a change. – Никогда не позволяй себе обескураживаться и думать, что твоя жизнь несущественна и не может измениться.
– Let the hands get busy , not the mouth. – Позволь работать рукам, а не губам.

• Глаголы, требующие предложного дополнения – verbs requiring a prepositional object

То есть, это те глаголы, после которых следует предлог: count on (рассчитывать на), listen to (слушать(ся)), rely on/upon (полагаться на).

p, blockquote 41,0,0,0,0 —>

– We can’t count on this warm weather lasting . – Нам не стоит рассчитывать на то, что тёплая погода простоит ещё какое-то время.
– Many working women rely on relatives to help take care of their children. – Многие работающие женщины полагаются на то, что родственники помогут позаботиться об их детях.

p, blockquote 42,0,0,0,0 —>

Надеемся, наш обзор такой непростой темы как Complex Object станет для вас отличной инструкцией для изучения и руководством к действию! А теперь посмотрите познавательное видео и вспомните все, что изучили за урок.

p, blockquote 43,0,0,0,0 —>

p, blockquote 44,0,0,0,0 —>

Видео:Дополнение (8 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Упражнения на Complex Object

Пройдите тестирование на сложное дополнение и закрепите пройденный материал.

p, blockquote 45,0,0,0,0 —>

p, blockquote 46,0,0,0,0 —>

p, blockquote 47,0,0,0,1 —>

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

🔍 Видео

Видеоурок по английскому языку: Complex Object -- Сложное дополнениеСкачать

РУССКИЙ ЯЗЫК 8 класс: Что такое Дополнение ?Скачать

Русский язык 5 класс (Урок№22 - Дополнение.)Скачать

Неопределенная форма глаголаСкачать

Русский язык 3 класс (Урок№73 - Неопределённая форма глаголов.)Скачать

Что такое дополнение? Как найти дополнение в предложении?Скачать

Все про Герундий за 10 минут с ПРИМЕРАМИ | Грамматика Английского ЯзыкаСкачать