Глаголы для задач в диссертации

Цели и задачи диссертации, как правильно написать цели исследования

Грамотность составления диссертации зависит от правильного определения направления целей и задач исследования. Такой подход поможет соискателю ученой степени детально раскрыть тему научной работы и решить поставленные проблемы.

Видео:Математика это не ИсламСкачать

Цели, задачи и методы диссертации

Цели исследования отображают желаемый конечный результат по выбранному объекту диссертации, пересекаясь с последним. Суть задач научной работы – алгоритм/пошаговое руководство достижения поставленных целей.

Примечание. Цели будущей диссертации составляются параллельно с описанием актуальности темы исследования.

Особенности целей исследования в магистерской и кандидатской диссертации

Формулировка цели научной работы идентична названию темы диссертации. Выражается фразами-преамбулами «выявить», «разработать», «исследовать», «обосновать/доказать» и т.д.

Основные характеристики:

1. описание особенностей нового явления
2. изучение свойств у предмета исследования
3. выявление и анализ закономерностей, присущих рассматриваемому объекту

Видео:Диссертация: постановка задач в исследованииСкачать

Как правильно задать и определить цель научной работы

Цель любой диссертации (докторская/кандидатская/магистерская) составляется на основе проблематики исследования, определяемой темой научной работы.

Обратите внимание! Соискатель ученой степени формулирует цели четко, ясно и лаконично. Запрещается использование общих фраз и абстрактных утверждений. Автору диссертации допускается употребление глаголов в неопределенной форме или начинать предложения с имен существительных (пример – «выявление», «определение», «демонстрация» и т.д.)

Советы по определению целей диссертационной работы.

• Аргументированные доказательства отсутствия правильного подхода к решению имеющейся проблемы в предыдущих исследованиях. Автор указывает список конкретных сфер, требующих дальнейшего усовершенствования
• Экспериментальные методы, проверенные на практике и подтверждающие правильность выбора целей научной работы
• Изучение работ по смежной тематике и анализ перспектив развития, высказанных другими учеными прошлых лет – подсказка, позволяющая сформулировать правильные цели будущей диссертации.

Видео:29. Формулирование цели диссертацииСкачать

Постановка научной задачи диссертации

Задачами диссертации являются следующие показатели:

1. аргументированные доказательства актуальности выбранной проблемы исследования
2. использование современных методик и других инструментов, позволяющих решить теоретические/практические вопросы
3. обоснование и выявление направленности имеющихся предложений и рекомендаций, включая их экономическую эффективность
4. формулировка полученных выводов на фоне проведенных опытов/исследований/экспериментов
5. развитие навыков самостоятельной работы с методическими материалами и научной литературой (умение грамотно и грамотно излагать собственные мысли, систематизировать изученную информацию, выполнять требуемые расчеты/выстраивать диаграммы и т.д.)

Обратите внимание! Соискатели ученой степени часто путают задачи и методы исследования. Запрещается указывать отдельными пунктами подробный процесс проведения экспериментов или изучения литературных источников. Такое описание будет уместно в разделе «Задачи исследования».

Чтобы понять разницу между этими двумя понятиями, ознакомьтесь с примером цели и задач магистерской диссертации.

Видео:Как сформулировать Цели и Задачи в Дипломной работе – показываем на примереСкачать

Где указываются цели и задачи в диссертации

В большинстве научно-исследовательских работ, цели и задачи диссертации указываются в начале документа (раздел Введение). Для улучшения восприятия информации и упрощения работы автора, задачи следует размещать в строгом соответствии со структурой документа.

Другие варианты размещения целей/задач научной работы:

• до описания проблематики темы диссертации
• после обозначения субъекта/объекта исследования

Соискателю ученой степени рекомендуется уточнить особенности оформления этих пунктов у научного руководителя.

Видео:Как написать диссертацию за 2 недели (часть 1)Скачать

Распространенные ошибки при выявлении целей и задач

Перечень часто встречаемых ошибок в составлении целей/задач диссертации

1. формулировка целей вырвана из контекста и не соответствует с темой научной работы, ее проблематикой и субъектом/объектом исследования
2. цель обозначена автором в «неизвестном формате», не отображающим конечный/ожидаемый результат
3. цели и задачи дублируются между собой (при их составлении используются синонимы)
4. задачи вырваны из основного контекста диссертации (обособлены от основной структуры документа)
5. перечень задач оформлен как план проведения исследования («провести проверку», «выполнить разработку» и т.д.)

Компания «Диссертация» оказывает услуги по написанию магистерских/кандидатских/докторских научных работ, курсовых проектов и дипломов. Мы гарантируем «прозрачность» сделки, удобную (поэтапную) оплату заказа и полное соответствие требованиям ВАК и ГОСТ. Будем рады помочь вам.

Видео:Как формулировать тему диссертацииСкачать

Как составить цель и задачи исследования в научной статье — определение сути работы

Цель и задачи исследования – это два обязательных пункта при написании любой научной работы. При написании введения в курсовой работе или дипломе цель и задачи следует отразить в нем. Если введения в научной работе не предполагается, например, это статья или эссе, то цель и задачи должны быть расположены в первых абзацах, опережать их может только актуальность.

Цель определяет предполагаемый результат работы, она всегда направлена на объект исследования, а задачи – алгоритм достижения данной цели. Уже при описании актуальности проводимого исследования нужно определиться с тем, какова цель будущей работы.

Узнай стоимость своей работы

Что касается задач исследования, то каждая из них в совокупности с другими должна привести к достижению ожидаемого результата. Самым простым способом определить задачи исследования – это переписать параграфы из плана работы. Такой вариант нередко устраивает преподавателей, однако если при написании курсовой работы или диплома вас призывают не путать задачи с содержанием работы – будет лучше, если вы уложитесь в 1-2 теоретические задачи «изучить литературу, понятия, проанализировать ситуацию», а остальные задачи сделаете более конкретными. Это может быть разработка и проверка методов решения проблемы, поиск и формулировка новой гипотезы, выбор методов исследования и т. д.

Главное, чтобы получившийся список действий был не просто автоматическим перечнем заданий, выполненных студентом, но и являлся руководством к действию. То есть нужно стремиться к тому, чтобы результаты исследования можно было применить на практике – использовать на производстве, разрешить сложную экономическую ситуацию и т. д.

Видео:4. Цель и задачи исследования, гипотезаСкачать

Определение цели исследования

Цель научного исследования – это то, к чему стремится студент при его написании, то есть конечный прогнозируемый результат работы. Она влияет на все сопутствующие разделы введения к курсовому или дипломному проекту, в особенности на актуальность темы. В момент определения цели даже можно не знать, насколько она достижима.

Что может выступать в качестве цели:

1. Разработка методов решения проблемы в какой-либо области.
2. Установка зависимостей между научными понятиями.
3. Поиск причинно-следственных связей между явлениями.
4. Выявление закономерностей в протекании процессов.
5. Изучение характеристик какого-либо явления.

Определение цели начинается с фразы «Целью исследования является…» или «Цель работы состоит в том, чтобы…». Это общепринятые формулировки, от которых не следует отступать при написании любого научного текста. Используйте ключевые слова вроде «определить», «выделить», «разработать», «уточнить» и т. д.

Полученная цель может быть как конечной, так и промежуточной – все зависит от тематики курсового или дипломного проекта, а также его углубленности.

Узнай стоимость своей работы

Поверхностный анализ ситуации может послужить целью для теоретического исследования, а вот разработка рекомендаций – основой для дальнейших практических действий.

Задачи исследования и их составление

Задачи исследования – это те шаги, которые нужно пройти постепенно вплоть до достижения цели этого же исследования. Другими словами, задачи иногда являются подпунктами, на которые разбивается общая цель работы.

При написании списка задач следует помнить о типичных ошибках, которые совершают многие студенты:

1. Выполнение задач в конечном итоге не приводит к достижению цели.
2. Задачи обособлены от структуры всего документа и никак не подтверждаются в тексте.
3. Одна или несколько задач – это просто по-другому сформулированная цель работы.
4. Вместо перечня задач написан план проведения научного исследования: «разобрать тематическую литературу, провести проверку, сделать выводы и т. д.».

Как уже говорилось, реферат, курсовая или дипломная работа должна представлять собой единое целое, объединенное в одну структуру и связанное общей тематикой. В то же время желательно, чтобы итоги написания курсовой работы или диплома не были просто набором общеизвестных фактов о выбранной отрасли знания, а привносили нечто новое в теоретическую науку или были использованы на практике. Поэтому одной из задач работы должно быть выявление связей с реальным производством или уже ведущимися исследованиями.

Курсовая или диплом обычно имеют достаточный объем, поэтому в ходе работы должно быть выявлено не менее 3 задач. Они могут относиться как к аналитической деятельности или систематизации уже изучаемых явлений (теория), так и к изучению и разработке какой-либо проблемы (практика).

Если же после написания диплома (ВКР) выясняется, что поставленные задачи никаким образом не могут привести к цели исследования – можно сделать вывод, что средства, применяемые в работе, были неэффективными и неактуальными. Иначе говоря, отрицательный результат – это тоже результат.

• Как повысить уровень оригинальности текста в курсовой, дипломной работе
• Образец 1
• Цель магистерской работы – разработать и оценить реальные возможности организации производства пластиковых окон на базе действующего предприятия ООО «Окна+».
• Цель определила решение следующих задач:

• изучить существо предлагаемого проекта по производству пластиковых окон;
• рассчитать и обосновать эффективность организации производства пластиковых окон.

Образец 2

Целью работы является анализ института освобождения от наказаний, его видов и особенности их применении. Для реализации этой цели были поставлены следующие задачи:

• рассмотреть понятие и сущность освобождения от наказания;
• рассмотреть историю формирования и современное состояние правового регулирования данного института;
• определить особенности отдельных вдов освобождения от наказания.

Образец 3

Цель исследования состоит в анализе проблем и перспектив совершенствования внутренней среды органа местного самоуправления, на примере Финансового управления администрации Благовещенского района Амурской области. Задачи, решаемые в ходе практики:

• провести анализ влияния внутренних факторов на эффективность деятельности органа муниципального самоуправления, на примере Финансового управления администрации Благовещенского района Амурской области;
• предложить направления совершенствования внутренней среды Финансового управления администрации Благовещенского района Амурской области.

Образец 4

Цель работы – рассмотреть особенности устного народного творчества и изучить его роль в формировании личности ребенка. Задачи: 1. Рассмотреть понятие фольклора, определить его сущностные характеристики; 2. Проанализировать роль фольклора в формировании личности ребенка;

3. Изучить классификацию жанров детского фольклора.

Пример 1. Цель и задачи курсовой работы «Развитие познавательной активности старших дошкольников посредством элементарных опытов»

Пример 2. Цель и задачи темы курсовой работы «Виды договора купли-продажи»

Пример 3. Цель и задачи темы дипломного исследования «Заемный капитал»

Пример 4. Цель и задачи тема дипломной работы «Анализ финансового состояния деятельности организации»

Видео:Что написать в новизне диссертацииСкачать

цели и задачи научного исследования

Вообще говоря, наука заинтересована в том, чтобы отвечать на вопросы и получать знания о наблюдаемой вселенной. Различные методы исследования используются в попытке удовлетворить эти интересы.

Но, прежде чем обсуждать различные конструкции, используемые исследователями, важно определить цели научных исследований.

Цели научных исследований

Многие исследователи сходятся во мнении, что целями научного исследования являются: описание, предсказание и объяснение / понимание. Некоторые люди добавляют контроль и применение в список целей. Сейчас я собираюсь сосредоточиться на обсуждении описания, предсказания и объяснения / понимания.

Описание

Описание относится к процедурам, используемым для определения, классификации и классификации предметов и их отношений. Описания позволяют нам устанавливать обобщения и универсалии. Например, собирая информацию о большой группе людей, исследователь может описать среднестатистического члена или среднюю производительность члена конкретной изучаемой группы.

Описание наблюдений за большими группами людей не умаляет того факта, что между людьми существуют важные различия. То есть исследователи просто пытаются описать предметы или события на основе средней производительности (вообще говоря). Альтернативно, описание позволяет исследователям описать одно явление и / или наблюдения одного человека.

В науке описания являются систематическими и точными. Научные исследования используют оперативные определения. Операционные определения характеризуют события, качества и понятия в терминах наблюдаемых операций или процедур, используемых для их измерения.

Исследователи заинтересованы в описании только тех вещей, которые имеют отношение к исследованию. Они не заинтересованы в описании наблюдений, которые не имеют отношения к расследованию.

Прогнозирование

Помимо разработки описаний, исследователи делают прогнозы. Описания событий часто служат основой для прогноза.

Предсказания иногда делаются в форме гипотез, которые являются предварительными, проверяемыми предсказаниями относительно отношений между или между переменными.

Гипотезы часто происходят из теорий или взаимосвязанных наборов понятий, которые объясняют массив данных и делают прогнозы.

Прогнозирование последующего исполнения имеет особое значение для исследователей. Например:

1. Повышает ли потребление низкокалорийной диеты шансы прожить дольше?
2. Предсказывает ли бакалавриат GPA, насколько хорошо вы будете учиться в аспирантуре?
3. Предсказывают ли высокий уровень интеллекта предотвращение когнитивных искажений?

Когда переменную можно использовать для предсказания другой переменной или переменных, мы можем сказать, что переменные коррелированы. Корреляция существует, когда различные меры различаются вместе, что позволяет прогнозировать значения одной переменной, зная значения другой переменной.

Имейте в виду, прогнозы делаются с различной степенью достоверности. Коэффициенты корреляции определяют степень взаимосвязи между переменными с точки зрения как силы, так и направления взаимосвязи. Другими словами, коэффициенты корреляции определяют, насколько хорошо меры меняются.

Объяснение / понимание

Возможно, самая важная цель научного исследования — объяснение. Объяснение достигается, когда выявлена ​​причина или причины явления. Для определения причины и следствия необходимы три предварительных условия: ковариация событий, правильная последовательность временного порядка и устранение вероятных альтернативных причин.

1. Ковариация событий(отношения): переменные должны коррелировать. Чтобы определить взаимосвязь двух переменных, необходимо определить, может ли связь возникнуть случайно. Мирянские наблюдатели часто не являются хорошими судьями о наличии отношений, таким образом, статистические методы используются для измерения и проверки существования и силы отношений.
2. Правильная последовательность порядкавремени (приоритет времени): для 1, чтобы вызвать 2, 1 должен предшествовать 2. Причина должна предшествовать следствию.
3. Устранение вероятных альтернативных причин(ненастоящего или подлинного): для того, чтобы отношения между А и В были не вызывающими подозрений, не должно быть С, вызывающего как А, так и В, чтобы отношения между А и В исчезали после того, как С контролируется.

Цели и задачи научной статьи

Цель научной статьи – это то, для чего проводится исследование или эксперимент. Другими словами, цель – это письменная формулировка того, что планируется достичь при разработке научной статьи, по теме указанной научной проблематики. Цель вытекает из поставленной проблемы (темы научной статьи).

Задачи научной статьи – это те вопросы или научная проблематика, решение которых в комплексе, приведет к решению поставленной цели. Цели и задачи должны рассматриваться в комплексе, неразрывно друг с другом.

• Приведем примеры цели и задач в научной статье:
• Цель научной статьи – анализ экономической ситуации в РФ.
• Задачи научной статьи:
• — макроэкономический анализ российской экономики;
• — анализ рецессии;
• — анализ инфляции;
• — анализ фискальной политики;
• — анализ налоговой политики;
• — анализ цен на углеводороды;
• — анализ кризисных явлений
• — анализ расходов и доходов федерального бюджета
• — анализ влияния положения дел в мировой экономической системе состояние российской экономики.

Цели и задачи магистерской диссертации

1. Цель магистерской диссертации – указывает на то, к каким научным результатам автор будет стремиться в процессе написания работы.
2. Задачей магистерской диссертации – будут являться те составляющие, которые необходимо раскрыть для того, чтобы поставленная цель была достигнута.
3. Приведем пример цели и задач магистерской диссертации:
4. Цель магистерской диссертации – провести анализ влияния маркетинговой службы исследуемого предприятия на его финансовые показатели.
5. Задачи магистерской диссертации:
6. — провести изучение организационной структуры и работы маркетинговой службы исследуемого предприятия;
7. — провести финансово-экономический анализ деятельности исследуемого предприятия;
8. — оценить влияние маркетинговой службы исследуемого предприятия на его финансовые показатели;
9. — предложить направления совершенствования влияния маркетинговой службы исследуемого предприятия на его финансовые показатели.

Цели и задачи кандидатской диссертации

Цель кандидатской диссертации — должна быть сформулированной научно. Поставленная цель должна содержать в себе 5-6 научных задач.

Задачи кандидатской диссертации – должны включать в себя задачи как теоретической, так и практической направленности, так как кандидатская диссертация подразумевает под собой наличие научной новизны и в теоретическом аппарате.

Приведем пример целей и задач кандидатской диссертации в рамках научной специальности 08.00.05 – Экономика и управление народным хозяйством:

Цели и задачи докторской диссертации

Цель докторской диссертации – должна быть очень глубокой. При формулировке данной цели, необходимо, чтобы в исследуемой проблематике не оставалось белых пятен, так как написание докторской диссертации подразумевает, что в исследуемом научном направлении более не останется нерешенных вопросов.

Задачи докторской диссертации – их должно быть около десяти. Задачи должны быть логичными. Последующая задача должна вытекать из решения предыдущей. Логичность и последовательность при составлении научных задач, должна четко соблюдаться. Так же необходимо отметить, что задачи должны ставиться так, чтобы по пути поставленной цели, не осталось не исследованных вопросов.

Видео:Как написать диссертацию, если ты не генийСкачать

Как правильно написать научно-исследовательскую работу (НИР)?

Нир – это научно исследовательская работа, которая направлена на изучение темы, ее исследование, проведение экспериментов, поиск и установку закономерностей, анализ и обобщение информации, а в конце подведение итогов и обоснование проекта. Подробнее, что собой представляет Нир, как ее написать и оформить, можно узнать из статьи дальше.

Научно-исследовательская деятельность

Нир является обязательным разделом образовательной программы учащихся, а также важной частью подготовки будущих специалистов. Это вид учебно-научной деятельности, который ориентирован на профессиональную практическую подготовку учащегося. Исследователь должен уметь грамотно использовать информацию, логически выстраивать текст, применять терминологию, излагать мысли и делать выводы.

Цель Нир – развитие знаний, научного мышления, освоения новой информации и ее закрепления, получение навыков ведения научной работы. Это умение собирать информацию, анализировать ее и вычленять только самое важное, находить оригинальные идеи и решения. Кроме того путем такого проекта учащийся развивает способности ставить задачи и находить быстрые оптимальные пути решения.

Нир предусматривает несколько классификаций:

• фундаментальный вид – автор получает теоретические знания, работает с научными данными, находит закономерности в рассматриваемой теме;
• поисковой – в ходе проекта находят и разрабатывают новые прогнозы формирования в науке и технике, поиск не существовавших ранее закономерностей;
• прикладной вид – определение научных проблем, создание новых путей их решения, а именно, разработка уникальных методик и рекомендаций, пошаговых инструкций.

Для чего необходим такой вид работы? В первую очередь для развития интереса к научно-исследовательской деятельности, умения самостоятельно исследовать разные темы и проблемы, осваивать информацию, анализировать и систематизировать ее.

Как писать научно-исследовательскую работу

Как только учащемуся будет выдано задание, с ним нужно сразу же ознакомиться и в случае возникновения вопросов, задавать их руководителю. Принципы написания заключаются в нескольких пунктах:

1. Выбор темы – темой считается широкое понимание, ее можно направить в нужное русло, выделить внутри нее конкретные проблемы, требующие исследования и решения.
2. Постановка задачи – внутри исследуемой темы важно выделить конкретные понятия и определить ДНК (Дано, Найти проблему, Критерии ее решения). По выбору задач можно проконсультироваться с преподавателем заранее.
3. Поиск материала – объем информации в разном виде, начиная от учебников и научных статей, заканчивая электронными ресурсами, данными предприятий, нормативными актами. Преподносить окончательный материал, по которому строится Нир нужно в электронном виде, печатным грамотно структурированным текстом с теоремами и доказательствами, графиками, отчетами и результатами опытов, экспериментов.
4. Структура – чтобы логично обработать и построить материал Нир, студенту необходимо следовать типовой структуре такого проекта. В ней предусмотрены следующие пункты:

• титульник;
• оглавление;
• введение;
• несколько глав основной части;
• выводы;
• заключение;
• библиографический список;
• приложения.

Существует также единый алгоритм, как следовать структуре и писать Нир:

• сбор информации;
• ее анализ и обобщение;
• разработка концепций и планирования деятельности;
• поиск оптимальных методов и методик для проведения деятельности;
• проведение исследования путем экспериментов, проб и опытов;
• обработка новых данных;
• оформление теоретического и эмпирического материала целостным текстом;
• рецензирование проекта;
• защита.

Не откладывайте работу, полагая, что времени на ее выполнение достаточно, так это может затянуться. Над Нирс (научно исследовательская работа студента) трудиться нужно регулярно.

Выбор темы

Прежде чем начнет писаться работа учащегося, важно найти ту тему, в которой ему будет интересно и не сложно разбираться. В некоторых учебных заведениях тему подбирает каждому школьнику или студенту преподаватель, в других представлен свободный выбор. Чтобы упростить задачу самостоятельного поиска темы, следуйте нескольким базовым правилам:

1. Опирайтесь на уже существующие исследования или близкие к ним работы других авторов и специалистов. Использовать в качестве опоры и помощи опыт других предшественников, это практически необходимое правило. Чаще всего именно чужие монографии и научные труды выступают предпосылками для новой деятельности.
2. Перед тем, как утверждать тему, проверьте, насколько достаточно вы сможете найти информации и материалов. Сначала выбирается обширное тематическое поле, после этого автор изучает сведения и литературу, а уже на основе этого будет проще конкретизировать тему проекта.
3. Важно, чтобы выбранная тема имела практическую ценность и значимость, была актуальной в плане проблематики в рассматриваемой области науки.
4. Еще одно обязательное условие – соответствие темы целям образовательного направления профессиональной или общей подготовки учащегося.
5. В конечном итоге после выбора проконсультируйтесь с преподавателем, разбирающимся в этой области знаний, чтобы он одобрил или оспорил решение.

Опираться при поиске актуальной темы и проблем важно еще и на то, какая дисциплина будет изучаться. Приведем несколько примеров тем для востребованных предметов:

• математика — «Тригонометрия и комплексные числа», «Предельные цифры», «Уравнения и системы» и т. д.;
• химия — «Химия как основа биологии», «Химия и превращения сахара», «Прошлое и будущее периодических систем» и др.;
• физика – «Проблема выхода РБ в космос», «Строение Галактики», «Космические мазеры» и т. п.;
• биология — «Загадки сна», «Электрограммы различных органов», «Анализ рождаемости и смертности» и др.;
• психология — «Нервные и психические болезни и нарушения», «Немецкая психология, анализ Гете»;
• экономика – «Основы планирования производства», «Моделирование динамики распределения доходов в России» и др.

Не стоит исследовать те области и темы, которые утратили свою актуальность уже как 5 лет и дольше. Пусть Нир будет полезной и востребованной работой здесь и сейчас с учетом современного общества и развития науки.

Структура

Чтобы набросать план работы, начать составление структуры стоит с чернового варианта. По ходу анализа информации и составления Нир будут понятны основные мысли, которые будут вноситься в содержание. В целом же придерживайтесь типовой структуры:

• титульный лист – здесь указываются сведения касательно образовательного учреждения, дисциплины, темы, студента и проверяющего;
• содержание – на второй странице указываются главы, параграфы, подпункты и страницы, соответствующие каждому отделу;
• введение – кратки экскурс по проекту, обозначение проблемы и ее актуальности, практической значимости;
• основная часть (реферат) – полное раскрытие сути проблемы;
• вывод – сжатый лаконичный итог по изученному материалу;
• заключение – раздел схож с введением, но предусматривает краткий вывод;
• библиографический список – список литературы в алфавитном порядке;
• приложения – наглядный материал с графиками, таблицами, иллюстрациями и т. п.

Правильное оформление НИР

Правильный способ оформления Нир указан либо в методическом пособии учебного заведения, либо в нормативах ГОСТ. Оформлять следует по следующим общим требованиям:

• белая бумага формата А4, односторонняя печать;
• поля – слева 3 см, справа 1 см, сверху 2 см, снизу 2,5 см;
• сквозная нумерация снизу листа по центру;
• полуторный межстрочный интервал;
• 1,25 см абзацный отступ;
• на одном листе допустимо 29-30 строк текста;
• нумерация ведется с титульного листа, но ставится, только начиная с введения;
• каждая глава начинается с нового листа;
• названия глав печатаются заглавными буквами жирным шрифтом, параграфов – прописными буквами, между названием и текстом ставится пропуск дополнительного интервала;
• заголовки (главы, параграфы) выравниваются по ширине, между ними и текстом 3 интервала;
• шрифт — Times New Roman 14, в таблицах 12, выравнивание по ширине листа, черный цвет;
• главы, параграфы и подпункты нумеруются одинарной, двойной и тройной нумерацией соответственно арабскими цифрами.

Особое внимание уделите оформлению титульного листа. Для этого можно воспользоваться готовым образцом на кафедре или шаблоном из положений ГОСТ.

Как должна выглядеть научно-исследовательская работа

Грамотно составленная готовая научно-исследовательская работа должна по итогу соответствовать нескольким параметрам:

1. Грамотно сформулированная тема – не слишком обширная область, интересная и востребованная в текущее время.
2. Оптимальный объем – зависит от уровня сложности проекта, школьникам будет достаточно 20-30 страниц, студентам 50-100 страниц.
3. Уникальность материала – ранее ни один из авторов и специалистов не должен проводить такое же исследование, иначе в нем нет никакого смысла и ценности.
4. Высокая актуальность – Нир четко выражает значимость темы, зачем автор взялся за разрешение определенной проблемы.
5. Наличие целей и задач – если они прописаны и понятны, становится интересной и сама работа учащегося.
6. Проработанная основная часть – здесь раскрыта тема и проблема внутри нее, промежуточные результаты исследования, эксперименты, опыты и наблюдения, предварительные прогнозы и выводы.
7. Логичность работы – весь материал теории и практики структурирован и идет в правильной последовательности.
8. Проработанное заключение – автор приводит заключения и вывод по проделанной деятельности, указывает преимущества своего проекта, предлагает рекомендации и дальнейшие пути в решении задач.
9. Достаточный библиографический список – здесь представлены правдоподобные, свежие и авторитетные источники информации.
10. Наличие наглядных материалов – все графики, таблицы, схемы, диаграммы и иллюстрации помогают в защите проекта, делают проект понятным для читателя и аудитории слушателей.

Пример НИР для студентов

Чем отличается Нир для студентов от проектов школьников? В первую очередь студент выбирает ту тему и проблему, решение которой поможет ему в дальнейшей профессиональной деятельности. К тому же в проекте большую значимость имеет практическая часть. Дисциплина должна быть той, которая соответствует будущей специальности. Объем составляет приблизительно 50-100 страниц.

Образец НИР для школьников

Школьникам предоставляется право выбора абсолютно любой дисциплины, внутри которой можно подобрать разные актуальные темы.

Никаких ограничений и рамок не предусмотрено, если только преподаватель не назначает каждому ученику индивидуальное задание.

Большая часть проекта направлена на изучение теории, и лишь малая толика отводится опытам, наблюдению, экспериментам. Объем работы в среднем составляет 20-30 страниц.

Видео:Как написать диссертацию ЗА 2 МЕСЯЦА?Скачать

Цели и задачи научной статьи

Многие задаются вопросом: в чём разница между целью и задачами? Предположим, у научного исследования была какая-то функция, и она была успешно реализована. Выходит, это была цель, но что тогда имеется в виду под «задачами»?

Всё это связано с некоторым формализмом данных понятий, а также со сложившейся традицией в письменных научных трудах.

На самом деле, цель и задачи являются обязательными элементами введения курсовых и дипломных работ – на данном этапе, когда научное мышление студента ещё не отточено, это кажется вполне логичным требованием, систематизирующим научное исследование.

В научных статьях, которые чаще пишут и публикуют более зрелые авторы, «цель и задачи» являются допустимым, но вовсе не обязательным компонентом зачина или аннотации статьи. Гораздо более весомое и важное требование – наличие грамотно оформленной аннотации и ключевых слов, и зачастую на двух языках – русском и английском.

Тем не менее, сама по себе научная работа как жанр и форма выражения мысли предполагает определённое и целеполагание, и дробление на мелкие, этапные задачи. В этом, собственно, и заключается разница между целью и задачами.

Другое дело, что писать об этом явно и формально вовсе необязательно, и изучив требования к статьям со стороны большинства издателей, можно смело заявить, что введение подобных понятий в научную статью почти всегда остаётся на усмотрение автора.

В общем-то, главное отличие цели от задач мы уже почти объяснили.

Оно заключается в следующем:

Напоминаем, что наиболее грамотной формулировкой будет всё же «цель и задачи исследования», ведь любая статья является своего рода письменным выражением итогов научного процесса, направленного на изучение, анализ и систематизацию какого-либо предмета или явления.

Примеры

Цель исследования – дать характеристику государственных функций на современном этапе. Задачи:

• Дать определение понятию государственной функции;
• Определить функций государства в историческом контексте;
• Классифицировать и подробно описать наиболее актуальные на сегодняшний день государственные функции.

Цель исследования – характеризовать новые виды культурологических исследований в информационном пространстве. Задачи:

• Определить отличия новых видов культурологических исследований от традиционных;
• Выявить основные отличительные черты новых видов культурологических исследований;
• Классифицировать свойства новых видов культурологических исследований по значимости и природе происхождения.

Цель исследования – разработать рекомендации по развитию ролевых взаимоотношений детей старшего возраста с задержкой психического развития в сюжетно-ролевой игре. Задачи:

• Изучить и теоретически обосновать необходимость развития ролевых взаимоотношений детей дошкольного возраста с задержкой психического развития.
• Выявить уровень развития ролевых взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития.
• Разработать рекомендации по развитию ролевых взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития в сюжетно-ролевой игре.

Видео:Секрет ошибок в диссертацииСкачать

Как сформулировать цели и задачи в научной статье?

Указание задач и целей проводимого исследования – одна из обязательных частей любой научной публикации – статьи, диссертации, монографии или тезиса. Залогом успеха научной статьи являются правильно сформулированные цели и задачи.

Что такое цели исследования?

У научного исследования может быть только одна цель. Иногда допускается ее разделение на две части, однако они должны иметь логическую связь между собой. Минимальное количество задач в то же время – две, однако оптимальным считается три или четыре.

Цель научного исследования подразумевает под собой ответ на вопрос, зачем проводится данное исследование. В ней должна быть показана значимость результата, которого планируется достичь по окончании работы.

Цель исследования является следствием рассматриваемой в научной работе проблемы, которая, в свою очередь, определяется тематикой. Сформулировать цель научной статьи можно одним из предложенных ниже способов на примере работы на тему «Влияние глобального потепления на поведение птиц»:

1. Изучить влияние потепления на поведенческие признаки птиц;
2. Выявить определенные изменения в поведении птиц, причиной которых стало потепление;
3. Показать связь между глобальным потеплением и изменением в поведении птиц.

Обязательные критерии любой цели – ясность и понятность. Общие фразы и абстрактные утверждения в таком случае не используются: автор должен прекрасно понимать, могут ли в дальнейшем применяться решения и если да, то как это сделать.

Постановка задач исследования

Задачи являют собой пошаговый план реализации поставленной цели. Ученый должен точно, последовательно и максимально реалистично ответить на поставленные вопросы о том, каким именно образом можно добиться цели. Если исследователь уже сформировал цель, значит, он имеет представление о том, как именно ее можно реализовать.

>> Чем отличается объект от предмета исследования?

В аналогичном примере с потеплением и птицами можно поставить следующие задачи:

1. Изучение литературных данных, свидетельствующих о поведении птиц до наступления потепления;
2. Наблюдение за поведением, миграцией, размножением у птиц в определенный временной промежуток;
3. Определение вероятного влияния глобального потепления на популяцию полярных птиц.

Задачи исследования, его этапы и методы – совершенно разные вещи. Нередко аспиранты допускают ошибку – начинают путать эти понятия, указывая вместо задач такие действия, как проведение эксперимента, изучение литературы, проведение сравнительного анализа и оценки полученных данных и результатов.

Подобные фразы можно употреблять при написании задач исследования, однако они не должны выделяться в отдельные пункты. Допустимы уточнения, согласно которым исследователь будет изучать поведение все тех же птиц до потепления на основе литературных источников. В заключительной части работы обязательно указывается, на чем именно акцентирует внимание автор.

Где в научной статье располагаются цели и задачи

При написании научной статьи придерживаются определенной структуры: введение, основная часть, выводы и списки литературы. Во вводной части работы указываются цели и задачи проводимого исследования – благодаря этому читатель может понять и представить, что именно затрагивается в научной статье.

В рамках введения допускается несколько вариантов размещения целей и задач в зависимости от конкретного типа и специфики публикации.

К примеру, цель может указываться сразу же после описания затрагиваемой проблемы, либо после обозначения субъектов и объектов исследования. Существенной разницы в этом нет, однако некоторые ученые обращают на это пристальное внимание.

Способы определения целей исследования

При выборе тематики научной работы автор не во всех случаях может определить конкретную проблему.

Его могут интересовать определенные аспекты науки, но он может смутно представлять, что именно было предпринято другими учеными для решения конкретных проблем, а какие аспекты можно изучать в дальнейшем.

По этой причине первым шагом в написании любой научной работы является изучение литературных источников.

Определить цель научной работы можно одним из трех основных способов:

1. Ученый в своей работе показывает, что во всех предыдущих исследованиях не было найдено конкретное и окончательное решение проблемы. В такой ситуации в качестве цели указываются те сферы, в которых будет проводиться дальнейшее исследование и эффективность использования определенных методов.
2. Добиться успеха можно, если доказать и аргументировать, что предложенные автором решения наиболее эффективны по сравнению с теми, которые были предложены ранее другими учеными.
3. В конце многих научных статей их авторы стараются обсудить затрагиваемую проблему, описывая дальнейшие перспективы изучения вопроса. В такой ситуации ученому достаточно внимательно вчитаться в текст работы и позаимствовать некоторые формулировки у коллег.

Для того, чтобы правильно сформулировать и поставить цели исследования, недостаточно просто проанализировать научную литературу. Для этого необходимо определить ту грань, за которой располагается информация, нуждающаяся в дальнейшем исследовании.

Ошибки, допускаемые при формулировании целей и задач

• Цели не всегда имеют прямую связь с темой, субъектами и объектами исследования, а задачи не всегда могут соответствовать целям;
• Ожидаемый результат сложно понять из-за неправильно сформулированной цели;
• Сложно определить практическую ценность результатов исследования;
• Задачи копируют цели работы посредством замены слов синонимами.

Задачи исследования должны строго соответствовать структуре работы. К примеру, полученный после выполнения первой задачи материал располагается в первой части работы, а итоги решения второй задачи – во второй части. Такое структурирование статьи значительно облегчает работу самому автору, поскольку мысли проще всего излагать в том порядке, в котором ученый собирает и получает данные.

Еще одним преимуществом является то, что автору значительно проще контролировать релевантность выполняемой работы. Проще говоря, при наличии четких задач и целей ему легче понять и определить, были ли даны ответы на поставленные вопросы.

Видео:Как писать введение магистерской диссертации: лайфхакиСкачать

Как определить цель и задачи исследования во введении. Примеры

Любой научный труд (дипломная и курсовая работа, реферат или проект) начинается с введения. Это самый важный компонент, на который обращается повышенное внимание при проверке.

В свою очередь введение делится на несколько составных частей, среди которых, помимо актуальности, объекта и предмета исследования, присутствуют цель и задачи. Многие учащиеся сталкиваются с трудностями при выявлении и оформлении этих пунктов, а ведь именно на них опирается всё исследование, изложенное в научной работе.

Часто встречаются такие ошибки, когда цели и задачи во введении курсовой работы или диплома меняются местами или настолько крепко переплетаются, что сливаются в единое целое. Чтобы не допускать подобных погрешностей при написании дипломной работы, важно чётко знать правила оформления целей и задач.

Главное правило при поиске цели и задач работы заключается в том, что цель только одна, у научного труда не может быть несколько целей. При этом она делится на несколько задач, которые раскрывают её и отвечают на вопрос, каким образом автор исследования собирается прийти к желаемому результату.

Что касается расположения этих элементов, то в научной среде существует несколько вариантов. Допускается их размещение сразу после проблематики или чуть ниже, после объекта (субъекта) исследования. Чтобы прояснить сомнения, необходимо обговорить этот вопрос с научным руководителем, поскольку в введении не бывает мелочей.

Отголоски оформленных цели и задач доносятся до заключения, когда автор научного труда делится выводами, удалось ли ему прийти к намеченному результату. Следует помнить, что заключение отражает введение, благодаря чему создаётся определённая симметрия исследования.

Как определить цель работы

Цель научной работы отображает её суть и объясняет, ради чего было решено изучить выбранный объект. Это своеобразный прогноз заключения, то есть цель раскрывает ожидания автора от своих исследований. Важно уверенно изложить значимость ожидаемого результата, его пользу для общества.

В зависимости от выбранной темы у исследования может быть одна из следующих целей:

• Подробное изучение и анализ какой-либо проблемы;
• Разработка методов решения проблемы;
• Поиск возможностей по улучшению функционирования проблемной сферы;
• Сбор теорий о данной проблеме, их анализ с последующим одобрением или опровержением.

При формулировке цели помогут следующие шаблоны:

• Цель исследования заключается в разработке проекта;
• Цель работы – анализ проблемы и поиск вариантов её решения;
• Цель дипломной/курсовой работы – определение взаимозависимости между двумя изучаемыми факторами;
• Цель работы – описание, характеристика и анализ нового явления.

В научных работах также допускается краткая формулировка цели, например:

Важно помнить, что тема научного труда тесно связана с его целью, поэтому эти два компонента практически совпадают. Достаточно слегка изменить тему работы, чтобы получить готовую и ёмкую цель. Ещё один помощник при формулировке цели – проблема исследования. Это тоже часть введения, и она описывает изучаемую проблему, а пути её решения уже предлагают цель и задачи.

Выявление и оформление задач

Если цель во введении магистерской диссертации или дипломной работы может быть только одна, то количество задач варьируется от 3 до 6. Каждая из них отображает шаги, выполняя которые, автор планирует реализовать свой изначальный замысел.

Можно ориентироваться на такую маленькую хитрость: каждая глава в основной части выполняет одну или несколько конкретных задач. Поэтому рекомендуется окончательно оформлять введение, а вместе с ним цель и задачи, уже после завершения основной части научного труда.

Тогда на основе информации в главах не составит труда перечислить задачи. Расставлять их следует в таком порядке, чтобы каждая последующая подводила к цели ближе, чем предыдущая.

Например, если целью выбран поиск доказательства какого-либо утверждения, то задачи должны всё ближе к нему подходить.

Задачи принято формулировать пронумерованным списком, в котором перечислены глаголы в неопределённой форме. Следующие шаблоны помогут при формулировке задач:

• Изучить специфику проблемы;
• Охарактеризовать явление;
• Изучить имеющиеся сведения о проблеме;
• Проанализировать деятельность;
• Систематизировать имеющиеся теории;
• Выявить сходство и различия изучаемых проблем;
• Раскрыть сущность нового явления;
• Разработать методы решения изучаемой проблемы.

Ошибки при формулировке цели и задач

Примеры часто встречающихся ошибок помогут их избежать.

• Цель и задачи не связаны ни с темой, ни с проблематикой. Это может быть связано с невнимательностью или спешкой при подготовке этих элементов. Бывают также случаи, когда в процессе корректировки вместе с руководителем текст основной работы полностью меняется, но введение не поспевает за правками. Вот почему после всех изменений текста следует ещё раз проверить введение на предмет соответствия каждого его элемента основной части труда.
• Задачи не соответствуют цели. Порой сложно подобрать такие задачи, которые бы в точности проистекали из заданной цели. Чтобы избежать эту ошибку, нужно задать себе первый вопрос: «Чего я хочу добиться своей работой?» (так формируется цель) и второй вопрос: «Как я могу достичь желаемого результата?» (Из перечисления этапов на пути к цели и формируются задачи).
• Цель и задачи сформированы нечётко, слишком абстрактно. Тогда непонятно, каков желаемый результат научного труда. Чтобы избежать этой ошибки, нужно избегать многословия при формулировке этих элементов, а лаконично выражать самую суть.
• Задачи повторяют цель, только другими словами. Нужно помнить, что задачи – это составные части цели, поэтому они не могут её дублировать.
• Неверное количество задач. Одной или двух задач недостаточно, чтобы реализовать цель. С другой стороны, переизбыток шагов тоже бывает лишним. Оптимальное количество задач: 3-6, а точное их количество лучше обговорить с научным руководителем.

Примеры формулировки цели и задач

Следующие примеры помогут сформулировать эти важные компоненты студенческой работы.

Пример 1

• Тема работы: «Изучение теорий о появлении жизни на Земле»
• Цель: Изучение, сравнение и анализ существующих теорий о появлении жизни.
• Задачи:

1. Изучить научные труды, содержащие различные теории о появлении жизни;
2. Сравнить и проанализировать полученные здания;
3. Проследить хронологию появления разных теорий и их эволюцию с течением времени;
4. Найти подтверждение или опровержение изучаемым теориям.

Пример 2

1. Тема работы: «Организация кредитования физических лиц»
2. Цель работы заключается в анализе существующей организации кредитования физических лиц из разных слоёв населения.
3. Из поставленной цели исходят следующие задачи:

1. Изучить теоретические данные о кредитных операциях для физических лиц;
2. Проанализировать текущую ситуацию кредитования физических лиц;
3. Найти проблемы, связанные с кредитованием различных физических лиц;
4. Разработать методы решения обнаруженных проблем для совершенствования системы кредитования.

Пример 3

• Тема работы: «Разработка имиджевой деятельности компании»
• Цель работы: Анализ имиджевой деятельности компании и предложение её расширения
• Задачи работы:

1. Изучить историю и процесс создания имиджа компании;
2. Ознакомиться с основными компонентами имиджевой деятельности компании;
3. Ознакомиться с имиджевой деятельностью конкурирующих компаний в этом же секторе;
4. Разработать дополнительные компоненты имиджевой деятельности компании.

Парадокс цели и задач студенческой работы заключается в том, что эти элементы занимают небольшой объем в введении, но на их выявление и формулировку может уйти масса времени. Необходимо приложить максимальные усилия в подготовке этой части работы, поскольку именно от верной и корректной формулировки введения зависит успех реферата или диплома. Если возникают сложности на этом этапе, обязательно следует обратиться за консультацией к куратору.

Видео:Диссертация как научный проект Базовый курс Часть 8 Что такое задачаСкачать

Цели и задачи научного исследования

Видео:Главы диссертацииСкачать

Цели и задачи научного исследования: понятие и значение

Любая научная работа предполагает постановку целей и задач исследования. Без этого она будет лишена логического построения.

Формулировка целей и задач исследования во Введении к магистерской, дипломной или курсовой работе студентов входит в число обязательных структурных элементов.

Цель исследования отвечает на вопрос: «Какой результат планируется получить?». Задачи: «Какими путями это достигается?».

Задачи научного исследования – это промежуточные этапы достижения цели. Чтобы полностью достичь поставленной цели нужно решить некую совокупность задач. При этом, если хотя бы одна задача не будет решена, то и соответственно, и цель исследования не будет достигнута.

Таким образом, цель исследование в курсовой, дипломной, магистерской работе – это макси-цель. Задачи – это мини-цели. которые в своей совокупности помогают достигать макси-цель.

Видео:Методы исследования для вашей диссертацииСкачать

Формулировка цели и задач научного исследования

Цель исследования неразрывно связана с предметом научного исследования. В общем плане, и цель, и предмет исследования напрямую связаны с выбранной темой исследования. Поэтому при формулировке цели (целей) исследования нужно отталкиваться от заданной темой работы.

В научной работе цель (цели) могут формулироваться с помощью глаголов или существительных:

• • анализ (проанализировать)…
  • исследование (исследовать)…
  • выработка (выработать)…
  • уточнение (уточнить)…
  • определение (определить)…
  • разработка (разработать)…и т.д.

  Задачи исследования в своей совокупности должны полностью разрешать поставленную цель. Если сформулировать лишние задачи, можно уйти от темы исследования в сторону. Если не полностью – не раскрыть ее.

  В научной работе задачи формулируются, как правило, с помощью глаголов:

  • • исследовать…
    • выявить…
    • проанализировать…
    • рассмотреть…
    • провести…
    • охарактеризовать… и т.д.

    Задачи исследования, как правило, соответствуют названиям параграфов или глав курсовой, дипломной, магистерской работы. Главы работы – это большие задачи, параграфы – маленькие задачи (подзадачи). Название каждой главы научной работы является своего рода промежуточной целью, решить которую позволяют задачи – параграфы этой главы.

    Видео:Как обосновать тему диссертацииСкачать

    

    Примеры (образцы) формулировки целей и задач исследования в магистерской диссертации, дипломной и курсовой работе

    Чтобы теория была более понятна, рассмотрим формулировку целей и задач исследования на конкретных примерах.

    Например, задана курсовая работа на тему: «Уголовная ответственность за превышение полномочий в Российской Федерации».

    Соответственно в общем виде цель исследования можно сформулировать как: «Исследовать вопросы теории и практики уголовной ответственности за превышение полномочий в Российской Федерации».

    Для того, что раскрыть эту тему (достичь цели исследования), нам нужно (обобщенно):

    1. Исследовать научные положения по вопросам понятия и места данного состава преступлений в уголовном праве РФ.
    2. Раскрыть объективные и субъективные признаки превышения должностных полномочий (ч. 1 ст. 286 УК РФ).
    3. Охарактеризовать квалифицирующие признаки превышения должностных полномочий (ч.ч. 2, 3 ст. 286 УК РФ).
    4. Исследовать судебную практику по вопросам привлечения к уголовной ответственности по ст. 286 УК РФ.

    Это будут задачи исследования темы.

    Такой вариант формулировки цели и задач исследования абсолютно допустим, если речь идет о курсовой работе. Однако в более серьезных научных работах, таких, как магистерская диссертация или дипломная работа, недостаточно просто исследовать тему, т.е. провести анализ каких-либо вопросов. Здесь нужно дополнительно выявить теоретические и практические проблемы, и кроме этого, предложить пути их разрешения.

    Применительно к магистерским диссертациям и дипломным работам по юридическим дисциплинам это может выглядеть следующим образом.

    Цель исследования – это решение некой большой научной задачи, которая в итоге должна привести к новому научному знанию. Поэтому с научной точки зрения нужно проанализировать и синтезировать имеющееся в теории и практике положения и проблемы, и на их основе сформулировать авторские выводы и выработать конкретные предложения по совершенствованию правовой сферы.

    Поэтому в магистерской диссертации или дипломной работе формулировать цель исследования нужно сложнее:

    1. Исследовать сущность, проблемы и перспективы совершенствования норм об уголовной ответственности за превышение полномочий в Российской Федерации.
    2. Исследовать сущность и проблемы уголовной ответственности за превышение полномочий в Российской Федерации, а также выработать рекомендации по совершенствованию законодательства в данной сфере.
    3. Разработать и обосновать теоретические положения об уголовной ответственности за превышение должностных полномочий в Российской Федерации, выявить научные и практические проблемы, возникающие при ее реализации и выработать рекомендации по совершенствованию законодательства в данной сфере.

    Чем выше научный уровень письменной работы студента, тем сложнее и объемнее должна быть сформулирована цель исследования.

    С формулировкой задач исследования в данном случае гораздо проще. Они, как указывалось выше, отражают названия параграфов работы. И если план магистерской диссертации или дипломной работы составлен логически верно – т.е. раскрытие вопросов параграфов позволяет в своей совокупности раскрыть тему магистерской диссертации или дипломной работы, то нужно просто переписать их названия в задачи работы, добавив соответствующие глаголы.

    Цель исследования должна полностью соответствовать и тем результатам, которые отражены в Заключении работы. Если не предложено никаких мер по улучшению отдельных направлений в правовой сфере, то нельзя писать, что целью работы является разработка мер по совершенствованию норм права. Иначе, можно сделать вывод, что цель исследования не достигнута.

    Если у Вас нет времени или возникли трудности с написанием магистерской, дипломной или любой другой работы по юриспруденции, обратитесь к нам, и Вы гарантированно получите уникальную авторскую работу, выполненную профессионалами.

    🎦 Видео

    Защита кандидатской диссертацииСкачать