Глаголы с подчинительной связью

В рус­ском язы­ке сло­ва свя­за­ны в сло­во­со­че­та­ние согла­со­ва­ни­ем, управ­ле­ни­ем и при­мы­ка­ни­ем.

Между сло­ва­ми, что­бы они ста­ли сло­во­со­че­та­ни­ем, долж­на суще­ство­вать под­чи­ни­тель­ная связь или связь по смыс­лу. В зави­си­мо­сти от это­го в рус­ском син­так­си­се раз­ли­ча­ют три вида сло­во­со­че­та­ний: со свя­зью согла­со­ва­ния, управ­ле­ния или при­мы­ка­ния.

Видео:Виды связи в словосочетаниях: согласование, управление, примыканиеСкачать

Таблица с примерами

Видео:Виды подчинительной связи слов в словосочетании | Русский язык | TutorOnlineСкачать

Согласование

При такой свя­зи оба сло­ва, и глав­ное, и зави­си­мое, пол­но­стью сов­па­да­ют в роде, чис­ле и паде­же. Делаем вывод, что оба сло­ва явля­ют­ся изме­ня­е­мы­ми.

Обычно согла­су­ют­ся суще­стви­тель­ные с при­ла­га­тель­ны­ми, при­ча­сти­я­ми, поряд­ко­вы­ми чис­ли­тель­ны­ми, с местоимениями-прилагательными, место­име­ния с существительными.

Примеры

• жел­тые листья
• пожел­тев­шие страницы,
• тре­тий звонок
• моя сум­ка
• чистая сто­ло­вая
• пере­до­вой рабочий
• заго­ре­лый отдыхающий
• диван-кровать.

Видео:Словосочетания: согласование, управление, примыканиеСкачать

Управление

Примеры

• писать (что?) книгу;
• щел­кать (чем?) зубами;
• три (чего?) гриба;
• улы­бать­ся (чему?) солнцу.

В зави­си­мо­сти от того, каки­ми частя­ми речи выра­же­ны глав­ное и зави­си­мое сло­во, раз­ли­ча­ем виды сло­во­со­че­та­ний со свя­зью управления:

• гла­гол + суще­стви­тель­ное (зака­зать фото­гра­фу, посмот­реть фильм, встре­тить маму);
• при­ла­га­тель­ное + место­име­ние (нико­му не нуж­ный);
• суще­стви­тель­ное + суще­стви­тель­ное (дирек­тор шко­лы, покрас­ка забо­ра);
• наре­чие + суще­стви­тель­ное (груст­но до слез);
• чис­ли­тель­ное + суще­стви­тель­ное (двое ребят, три мед­ве­дя);
• дее­при­ча­стие + суще­стви­тель­ное, место­име­ние (бла­го­да­ря хозяй­ку, улы­ба­ясь мне).

Видео:Переходные и непереходные глаголыСкачать

Примыкание

В таком сло­во­со­че­та­нии глав­ным явля­ет­ся то, кото­рое может при­ни­мать раз­ные грам­ма­ти­че­ские формы:

читать быст­ро — читаю быст­ро, чита­ешь быст­ро и т. д.

При при­мы­ка­нии глав­ное сло­во не тре­бу­ет от зави­си­мо­го опре­де­лён­ных грам­ма­ти­че­ских форм. В каче­стве зави­си­мо­го сло­ва высту­па­ют неиз­ме­ня­е­мые части речи и их формы:

Примеры

• нау­ка наблюдать
• поз­во­лил высказаться
• наме­рен отдохнуть
• читать быст­ро
• пово­рот направо
• стри­жен­ная по-мальчишески
• спар­тан­ски строгий
• раз­го­ва­ри­вал улыбаясь
• летел кувыр­ком
• пой­ду бегом
• взгляд иско­са
• пры­гать выше
• чуть север­нее
• крас­ка индиго
• цвет хаки
• час пик.

Между сло­ва­ми, свя­зан­ны­ми свя­зью при­мы­ка­ния, невоз­мо­жен падеж­ный вопрос. Если глав­ное сло­во, как и зави­си­мое, явля­ет­ся неиз­ме­ня­е­мым, то глав­ным явля­ет­ся то, кото­рое в пред­ло­же­нии может упо­треб­лять­ся в роли само­сто­я­тель­но­го чле­на предложения.

В соче­та­нии «очень гром­ко» сло­во «гром­ко» явля­ет­ся глав­ным, пото­му что мож­но сказать:

При при­мы­ка­нии связь слов выра­жа­ет­ся поряд­ком слов и интонационно.

Видео:Сочинительные и подчинительные союзыСкачать

Видеоурок «Виды подчинительной связи в словосочетании»

Видео:Спряжение глаголов | Русский язык |TutorOnlineСкачать

Подчинительная связь в словосочетании и предложении

Подчинительная связь — это грам­ма­ти­че­ская и смыс­ло­вая зави­си­мость одно­го сло­ва или пред­ло­же­ния по отно­ше­нию к другому.

При каж­дом само­сто­я­тель­ном сло­ве могут быть зави­си­мые сло­ва, состав­ля­ю­щие сло­во­со­че­та­ние с под­чи­ни­тель­ной свя­зью. Рассмотрим, какие быва­ют под­чи­ни­тель­ные сло­во­со­че­та­ния в рус­ском язы­ке. Приведем при­ме­ры под­чи­ни­тель­ных словосочетаний.

Подчинительная связь суще­ству­ет так­же меж­ду про­сты­ми пред­ло­же­ни­я­ми в соста­ве слож­но­под­чи­нен­но­го, в кото­ром выде­ля­ют глав­ную и зави­си­мую часть.

Видео:Согласование, управление, примыканиеСкачать

Как определить подчинительную связь?

Слова в уст­ной и пись­мен­ной речи соче­та­ют­ся друг с дру­гом опре­де­лен­ным обра­зом и состав­ля­ют сло­во­со­че­та­ние. Например, при сло­ве «рисо­вать» могут быть зави­си­мые слова:

• рисо­вать картину;
• рисо­вать красками;
• рисо­вать быстро.

В соста­ве этих син­так­си­че­ских еди­ниц име­ет­ся глав­ное сло­во и зави­си­мое. Причём глав­ное сло­во сво­и­ми лек­си­че­ски­ми и грам­ма­ти­че­ски­ми свой­ства­ми дик­ту­ет какую-то связь с зави­си­мым сло­вом, пред­опре­де­ля­ет его выбор. От глав­но­го сло­ва к зави­си­мо­му мож­но задать вопрос:

• писать (что?) пись­мо ;
• любо­вать­ся (чем?) пей­за­жем ;
• склон­ный (к чему?) к ана­ли­зу .

В этих сло­во­со­че­та­ни­ях нали­цо грам­ма­ти­че­ская зави­си­мость одно­го (под­чи­нен­но­го) сло­ва от дру­го­го (глав­но­го). Такая зави­си­мость назы­ва­ет­ся под­чи­ни­тель­ной связью.

Сравним сле­ду­ю­щие син­так­си­че­ские единицы:

1. кра­си­вый цветок;
2. читать кни­гу;
3. девоч­ка читает.

Их функ­ции в речи раз­лич­ны. Сочетание «кра­си­вый цве­ток» назы­ва­ет пред­мет более кон­крет­но, чем одно сло­во «цве­ток». Сочетание «читать кни­гу» назы­ва­ет дей­ствие, кото­рое направ­ле­но на пред­мет (кни­гу). Но эти сло­во­со­че­та­ния не пере­да­ют закон­чен­ной мыс­ли, как пред­ло­же­ние. А соче­та­ние «девоч­ка чита­ет» содер­жит рав­но­прав­ные сло­ва, кото­рые не свя­за­ны под­чи­ни­тель­ной свя­зью. Они выра­жа­ют закон­чен­ную мысль и не явля­ют­ся сло­во­со­че­та­ни­ем.

Словосочетания в отли­чие от пред­ло­же­ния не выра­жа­ют закон­чен­ной мыс­ли, не име­ют инто­на­ции сооб­ще­ния. Они явля­ют­ся стро­и­тель­ным мате­ри­а­лом, свое­об­раз­ны­ми «кир­пи­чи­ка­ми» для пред­ло­же­ния, вхо­дят в состав пред­ло­же­ния. Словосочетания исполь­зу­ют­ся для пере­да­чи инфор­ма­ции толь­ко в соста­ве предложения.

За сте­ной этой ночью бушу­ет силь­ный ветер.

Выделяем грам­ма­ти­че­скую осно­ву про­сто­го пред­ло­же­ния «бушу­ет ветер», в соста­ве кото­рой рав­но­прав­ные сло­ва, — под­ле­жа­щее и ска­зу­е­мое. Укажем словосочетания:

• силь­ный ветер;
• бушу­ет за стеной;
• бушу­ет ночью;
• этой ночью.

Видео:СЛОВОСОЧЕТАНИЕ || ВИДЫ ПОДЧИНИТЕЛЬНОЙ СВЯЗИ В СЛОВОСОЧЕТАНИЯХСкачать

Подчинительная связь в словосочетаниях

В сло­во­со­че­та­ни­ях состав­ля­ю­щие его ком­по­нен­ты могут быть свя­за­ны с помо­щью одно­го из трех видов под­чи­ни­тель­ной свя­зи:

1. согла­со­ва­ния;
2. управ­ле­ния;
3. при­мы­ка­ния.

Например:

• крас­ное солн­це ;
• босо­но­гая дев­чон­ка ;
• зеле­ное поле ;
• осен­ние дожди ;
• твой това­рищ ;
• вто­рая раке­та ;
• до тре­тьих пету­хов ;
• что-то серое ;
• на зато­нув­шем кораб­ле ;
• сре­ди спе­ю­щей пше­ни­цы ;
• у древ­них раз­ва­лин .

1. В роли глав­но­го сло­ва высту­па­ет глагол:

• нести сум­ку ;
• открыть дверь ;
• слыть чуда­ком ;
• раз­мыш­лять над про­бле­мой ;
• обра­до­вать­ся успе­ху ;
• оби­деть­ся на шут­ку ;
• под­толк­нуть к заня­ти­ям спор­том ;
• пре­ду­пре­дить об опас­но­сти ;
• сомне­вать­ся в пра­виль­но­сти реше­ния ;

2. Главным ком­по­нен­том сло­во­со­че­та­ния явля­ет­ся имя существительное:

• тень дере­ва ;
• мост через реку ;
• аль­тер­на­ти­ва поезд­ке ;
• выбор меж­ду семьей и карье­рой ;
• бес­по­кой­ство о детях ;
• коман­ду­ю­щий арми­ей ;
• тос­ка по нас .

3. Главным сло­вом явля­ет­ся числительное:

• три топо­ля ;
• три­на­дцать стра­ниц ;
• трое дру­зей ;
• шесте­ро малы­шей ;
• оба уче­ни­ка .

4. В роли глав­но­го сло­ва упо­треб­ля­ет­ся наречие:

• пра­вее дома ;
• выше кры­ши ;
• сле­ва от построй­ки ;
• наедине с мате­рью ;
• невда­ле­ке от леса .

Например:

• идти напря­мую ;
• схва­тить­ся вру­ко­паш­ную ;
• идти враз­вал­ку ;
• наткнуть­ся сосле­пу ;
• отве­тить сго­ря­ча ;
• цвет беж ;
• крас­ка инди­го ;
• юбка плис­се ;
• девоч­ка повы­ше ;
• пояс под­лин­нее ;
• жела­ние при­сесть ;
• идти не спе­ша ;
• гово­рит не пере­ста­вая ;
• её род­ные ;
• его рубаш­ка ;
• их дом .

Видео:Согласование, управление, примыкание - виды подчинительной связи. Связь слов в словосочетании. 8 кл.Скачать

Подчинительная связь в предложении

Подчинительная связь суще­ству­ет так­же в слож­но­под­чи­нен­ном пред­ло­же­нии, в соста­ве кото­ро­го одно пред­ло­же­ние явля­ет­ся глав­ным, а вто­рое — под­чи­нен­ным. Части тако­го пред­ло­же­ния соеди­не­ны под­чи­ни­тель­ны­ми сою­за­ми (что, что­бы, как, как буд­то, пока, с тех пор как, слов­но, точ­но, толь­ко и пр.) или союз­ны­ми сло­ва­ми (кто, что, какой, кото­рый, сколь­ко, чей, где, отку­да, куда и пр.)

Как пра­ви­ло, от все­го глав­но­го пред­ло­же­ния или одно­го сло­ва в нём зада­ет­ся вопрос к зави­си­мой части.

Примеры предложений с подчинительной связью из художественной литературы

Необходимо было выяс­нить, (что?) что же в сущ­но­сти про­ис­хо­дит (Жюль Верн. Властелин мира).

Левин сел на лошадь и поехал на поле, (какое?) где был про­шло­год­ний кле­вер (Л. Н. Толстой. Война и мир).

От сло­ва «поле» зада­ем вопрос к зави­си­мо­му опре­де­ли­тель­но­му пред­ло­же­нию, при­со­еди­нен­но­му союз­ным сло­вом (отно­си­тель­ным наре­чи­ем) «где».

Алиса фырк­ну­ла и тут же закаш­ля­лась, (с какой целью?) что­бы при­крыть свой смех (Льис Кэррол. Алиса в Зазеркалье).

В этом при­ме­ре от сло­ва «закаш­ля­лась», нахо­дя­ще­го­ся в глав­ном пред­ло­же­нии, зада­ет­ся вопрос к зави­си­мо­му при­да­точ­но­му цели, при­со­еди­нен­но­му под­чи­ни­тель­ным сою­зом «что­бы».

Рассказать же сюжет затруд­ня­юсь, (поче­му?) ибо, по прав­де, ниче­го в нем не пони­маю (Ф. М. Достоевский. Бесы).

С помо­щью под­чи­ни­тель­но­го сою­за «ибо» (= пото­му что) при­со­еди­ня­ет­ся при­да­точ­ное пред­ло­же­ние причины.

Сложноподчиненные пред­ло­же­ния могут содер­жать в сво­ем соста­ве несколь­ко зави­си­мых частей, и тогда в них воз­ни­ка­ют отно­ше­ния после­до­ва­тель­но­го, одно­род­но­го и неод­но­род­но­го (парал­лель­но­го) под­чи­не­ния.

Видео:3 урок - 133 слова - глаголыСкачать

Видеоурок: Словосочетание. Виды подчинительной связи в словосочетании

Видео:Виды связи в словосочетании - как легко различать согласование, управление и примыканиеСкачать

Подчинительная связь в словосочетании и предложении

Подчинительная связь между словами – это такой вид связи, при котором одно слово зависит от другого, подчинено ему. Синтаксические единицы, образованные таким способом – словосочетания, из которых образуются более крупные конструкции – распространённые предложения.

Видео:Урок немецкого языка #14. Союзы и союзные слова в немецком языке.Скачать

Как определить подчинительную связь

Подчинение определяется по следующим признакам:

1. Из двух входящих в конструкцию слов одно будет главным, а второе – поясняющим его зависимым.

Песчаная пустыня – речь идёт о пустыне , значит, это слово основное, главное. Слово песчаная поясняет, определяет его. В отсутствие главного теряет смысл, поскольку признак не существует сам по себе, его носителем должен быть предмет. Это зависимое слово, подчинённое главному.

1. От первого ко второму задаётся вопрос.

Уйти в горы – словосочетание, в котором основную информацию несёт слово уйти , а второе поясняет его, отвечая на заданный от него вопрос куда?

Схематически взаимосвязь слов в словосочетании выглядит так:

Видео:Виды подчинительной связи (8 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Типы подчинительной связи в словосочетании

В зависимости от задаваемого вопроса и входящих в состав конструкции частей речи определяется тип подчинения. Типов выделяется три:

• согласование (счастливый финал , сданный экзамен , пятый этаж );
• управление ( наслаждаться покоем, сойти с палубы, сказать кому-то);
• примыкание ( говорить оглядываясь, слушать заинтересованно, собраться погулять).

Согласование

Согласуются при подчинении части речи, имеющие сходные грамматические признаки. Среди постоянных признаков имени существительного выделяется род. К непостоянным относятся число и падеж. У имени прилагательного есть те же грамматические категории, но все три принадлежат к непостоянным, то есть признак способен «подстроиться» под предмет и принять грамматическую форму, в которой употреблено слово с предметным значением – согласоваться с ним. В роли подчинённого слова выступают части речи со значением признака предмета:

При согласовании зависимое слово:

• отвечает на вопрос прилагательного;
• обозначает признак или порядковый номер предмета или указывает на них;
• изменяет грамматическую форму при изменении её у главного (узкая тропинка – узкую тропинку, узкие тропинки и т.д.).

Управление

Если главное слово управляет зависимым, требуя от него определённой формы, но не той же, в которой употреблено само, такой вид подчинения называется управлением.

При согласовании предметным значением обладает главное слово, при управлении – зависимое, в роли которого выступает существительное или субстантивированные (употреблённые в значении существительного) части речи:

• лететь на дельтаплане ;
• перевязать раненого ;
• вылечить больных .

Вопрос от главного слова к зависимому задаётся падежный. В роли главных употребляются:

1. существительное ( выплавка металла, стог сена);
2. прилагательное ( знакомый читателям, добр к животным);
3. числительное ( пятеро друзей, девятый в ряду);
4. местоимение ( некоторые из слушателей, любой в группе);
5. глагол ( возиться в огороде, надеть куртку);
6. деепричастие ( подъезжая к городу, вылив воду);
7. причастие ( сметённый ураганом, задремавший в кресле);
8. наречие ( холодно для купания, далеко от станции).

Управляемое слово в словосочетании:

• существительное или другое слово с предметным значением;
• ставится при главном в заданную форму;
• не изменяется при изменениях главного (листать журнал – листаю журнал , листала журнал и т.д.).

Примыкание

Неизменяемое слово не согласуется и не управляется, так как не имеет непостоянных характеристик, которые поддавались бы изменениям. Грамматическая связь в этом случае между элементами синтаксической конструкции отсутствует, остаётся смысловая, а в устной речи и интонационная. Примыкают без изменения характеристик:

Неизменяемость подчинённого слова – отличительный признак примыкания.

Словосочетания, которые не имеют подчинительной связи

Традиционная лингвистика, а вслед за ней школьная программа признают словосочетаниями только подчинительные конструкции. Сторонники альтернативной точки зрения причисляют к словосочетаниям синтаксические конструкции со связью:

• предикативной – равноправные подлежащее и сказуемое, между которыми допускается постановка вопроса в обоих направлениях (снег что делает? идёт; идёт что? снег);
• сочинительной , соединяющей однородные члены предложения (грибы, ягоды и цветы).

Не относятся к словосочетаниям:

1. составные формы частей речи (будут петь – будущее время глагола, пусть расскажет – повелительное наклонение глагола, более долгий, самый долгий – сравнительная и превосходная степени прилагательного, менее сыро – сравнительная степень наречия);
2. сочетание самостоятельного слова со служебным (под деревом, не изменилось, ни разу);
3. фразеологизмы (повесить нос, сесть в галошу).

Внутри таких конструкций вопрос от одного элемента к другому не задаётся, всё сочетание отвечает на общий вопрос целиком.

Видео:Русский язык. Словосочетание. Виды словосочетаний.Скачать

Подчинительная связь в предложениях

Нераспространённое высказывание, состоящее из подлежащего и сказуемого, не включает подчинительных конструкций. В распространённом подчинительная связь присоединяет второстепенные члены.

• Из открытого окна далеко разносилась музыка .

В роли главных в словосочетаниях выступают и элементы грамматической основы, и второстепенные члены предложения. В роли зависимых – только последние. Присоединяя слова способом подчинения, то есть включая в состав подчинительные сочетания слов, нераспространённое предложение распространяется.

📸 Видео

Спряжение глагола werden. Образование будущего времени в немецком языке. Вспомогательные глаголыСкачать

Учим английские неправильные глаголы за 15 секунд. Экспресс-методСкачать

Виды синтаксической связи (8 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Русский язык. Всё о НАКЛОНЕНИИ ГЛАГОЛА: изъявительном, повелительном, условном. ВидеоурокСкачать

🇬🇧Глаголы движения в английском 🇺🇸Скачать

Спряжение чешских глаголов 2 группы (на -it, -et, -ět) в настоящем времени на примере глагола mluvitСкачать