Глаголы с ща щу ши (6 видео) | История русского языка 📕

Содержание

“И”, “у”, “а” после шипящих: правила написания (жи, ши, ча, ща, чу, щу и др.) и исключения
«И (ы)» после шипящих
Что знает ребенок после 1 класса:
2000 лет тому назад
Глаголы-исключения
Исключения
Дополнительно
«Жи-ши» пиши с буквой «и»! Правила «чу-щу, ча-ща, жи-ши»
Из-за чего возникают проблемы?
Почему так?
Как не забыть правило
Это интересно
💡 Видео

Видео:Правила ЧА - ЩА и ЧУ - ЩУ. Как писать слова с ЧА - ЩА и ЧУ - ЩУСкачать

“И”, “у”, “а” после шипящих: правила написания (жи, ши, ча, ща, чу, щу и др.) и исключения

Чаща, щавель, чаша, роща, стучать, качать, завещать, площадь, часы, чайник, колчан, печать, печаль.

Видео:Русский язык. Памятка №2. Сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щуСкачать

«И (ы)» после шипящих

Сразу вспомним правило: «Жи-Ши пиши с буквой «И». Однако не все так просто, остаются еще буквы «ч», «щ», «ц». Поэтому правильнее сказать, что правописание этой гласной после шипящих и «ц» зависит от ее местоположения в слове.

Если она находится в корне слова, то в большинстве случаев пишется буква «и», независимо от части речи:

животное, жизнь, жимолость, жираф, пружина, закружить;

шишка, шиповник, шило, зашить, потушить, потрошить;

цифра, циркач, цитадель, циркуль, циклоп, цитрусовые;

щипать, защитник, гонщик, щипцы, клещи, вещий;

число, считать, чистюля, вычислить, начинать, зачинщик.

Если буква расположена в окончании слова или суффиксе, то возможно несколько вариантов написания:

в окончаниях слов иностранного происхождения на ция- пишется «и».

дикция, локация, петиция, фикция, дедукция, коалиция, интервенция, экстрадиция, лекция, конституция, декорация, деградация, номинация, трапеция, проекция.

в окончаниях существительных после буквы «ц» пишется «ы».

сланцы, резцы, скворцы, пальцы, мышцы, дверцы, мельницы, творцы, борцы, гонцы, перцы, ножницы, корицы, троицы, огурцы.

в окончаниях прилагательных после буквы «ц» пишется «ы».

бледнолицый, круглолицый, куцый, узколицый, краснолицый, широколицый, смуглолицый, желтолицый, румянолицый.

в притяжательных прилагательных после буквы «ц» пишется суффикс -ын-

синицын корм, лисицына нора, курицын насест, ящерицын хвост, птицын дом, сестрицын чай.

Исключения составляют выделенные слова и их производные: Цыган шел на цыпочках и сказал цыпленку: «цыц!»

Видео:Русский язык 2 класс (Урок№55 - Буквосочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.)Скачать

Что знает ребенок после 1 класса:

алфавит, количество букв и звуков, их свойства
(все об алфавите — жми сюда)
деление слова на слоги, ударный слог, правило переноса
имена собственные пишутся с большой буквы (отрабатываем навык здесь)
что такое предложение, текст
задания и диктанты на орфограммы:
жи-ши
чу-щу
ча-ща
однокоренные слова, проверяемые и проверочные слова
слова, обозначающие предмет, признак предмета, действие предмета
по ссылке можно узнать словарные слова для 1 класса

Сегодняшний урок посветим отработке правила «ЧА-ЩА пиши с буквой А», звук Ч всегда мягкий.

сочетаниями ча-ща

Видео:Русский 1. Написание жи ши, ча ща, чу щу, чк чн в словахСкачать

2000 лет тому назад

Гласный звук [ɨ] (МФА), обозначаемый сегодня в русском языке буквой Ы, существовал уже в праславянском языке, произошёл из долгого праиндоевропейского звука *ū [uː]. Именно этим процессом объясняется, например, чередование гласных ы/у в корне слова: слышать —слушать.

В индоевропейском и праславянском языках существовали слоги различного типа: *tat, *sta, *tr̥, *at, *ta, *a и пр. Важнейшей тенденцией праславянского языка стала тенденция к открытости слогов, «идеальными» были слоги sta и ta. Закон открытого слога глобально переделал и фонетическую, и морфологическую систему славянских языков.

Действовал и другой закон — закон сингармонизма. Гласные звуки переднего ряда ([i] и [e]) могли сочетаться только с согласными губными или переднеязычными, а заднеязычные — только с гласными непереднего ряда (например, [a], [o], [u], [ũ] = [ы] в современном русском языке).

Следствием этих законов стало появление в славянских языках согласных, не свойственных индоевропейскому и праславянскому языку-основе. В начале новой эры, в период со II по VI вв. (по мнению разных исследователей), в праславянском языке произошёл процесс, названный позднее лингвистами первой палатализацией (первым переходным смягчением) заднеязычных согласных.

Процесс заключался в изменении качества (смягчении, обусловленном продвижением места образования звука вперёд к среднему нёбу) заднеязычных согласных [g], [k] [ch] в позиции перед гласными переднего ряда ([i] и [e]). При этом эти согласные звуки изменяли способ образования, приобретая фрикативный или смычно-проходной характер. Так появились новые самостоятельные звуки: [g] — [z] (краткий)— [ж’]; [k] — [c] (краткий)— [ч’]; [ch] — [s] (краткий)— [ш’]. Например, *gena — жена; *kedo — чадо; *teichina — тишина.

Звук [ц’] появился позже, в результате второй и третьей палатализации заднеязычных согласных в восточнославянских и южнославянских языках.

Вторая палатализация была вызвана монофтонгизацией дифтонгов[eɪ̯] в [i], [oɪ̯] в [ě], [oṷ], [eṷ] в [u] в V-VI вв.в положении перед согласными и на конце слова. Заднеязычные согласные снова оказались перед гласными переднего ряда, что вызвало их дальнейшее смягчение. Вторая палатализация завершилась, самое позднее, к X веку. В результате произошли следующие переходы заднеязычных в свистящие мягкие (или полумягкие) согласные: [g] — [dz’] — [з’]; [k] — [c’] —[ц’]; [ch] — [s’] — [с’].

Третья палатализация происходила в одно время со второй, но имела особый характер: слоговой процесс качественного изменения согласных звуков шёл под влиянием предыдущего, а не последующего гласного. Ещё действовал закон открытого слога, поэтому это было межслоговое воздействие.

Видео:Русский язык 1 класс (Урок№73 - Буквосочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.)Скачать

Глаголы-исключения

Как показывает практика, для школьников одним из самых сложных правил является написание глаголов. Казалось бы, здесь все просто: в русском языке только два спряжения.

Нужно научиться определять спряжение, и в зависимости от этого писать в окончании нужную букву. Но это правило усложняется большим количеством исключений.

Глаголами 2-го спряжения принято считать те, которые в начальной форме оканчиваются на –ить. Но есть еще 11 слов, которые входят в эту группу и считаются исключениями 2 спряжения. Это всем известные глаголы:

терпеть (слишком много терпишь),
вертеть (вертит головой),
обидеть (обидится из-за пустяка),
зависеть (зависишь от обстоятельств),
ненавидеть (ненавидим плохую погоду),
видеть (плохо видит),
смотреть (смотришь в разные стороны),
слышать (слышишь странные звуки),
дышать (дышит с трудом),
держать (держит всех в напряжении),
гнать (гонишь с бешеной скоростью).

К 1-му спряжению считается правильным относить все остальные глаголы, которые не оканчиваются на –ить в начальной форме, а значит, на любые другие сочетания букв. Но и здесь есть слова, не подчиняющиеся правилу. Это знакомые со школьных лет:

брить (ты не бреешь бороду),
стелить (мягко стелет, да жестко спать).

К первому же спряжению относится и устаревшее слово «зиждиться», которое уже не употребляется в современной речи.

Важно! Чтобы не допустить ошибки в окончании глагола, нужно хорошо знать не только правило, но и выучить все коварные исключения.

Видео:Правило ЖИ - ШИ. Почему ЖИ - ШИ пишется через ИСкачать

Исключения

Из данного правила исключений нет. Ими могут статьи имена собственные. Аббревиатуры под данное правило не попадают, так как являются сокращениями.

Видео:ЖИ-ШИ всегда пиши с буквой И. Всегда ли?Скачать

Дополнительно

Если Вас интересует тема “Ча”, “Ща”, то также рекомендуем ознакомиться со статьями:

Видео:Русский язык 55. ЖИ-ШИ. ЧА-ЩА. Пиши правильно — Шишкина школаСкачать

«Жи-ши» пиши с буквой «и»! Правила «чу-щу, ча-ща, жи-ши»

На уроках родного языка нас обучают правильному безошибочному письму. Как только первоклассники уже могут читать и писать большую часть букв русского алфавита, они знакомятся с первыми орфограммами русского языка. В первую очередь узнают правила «жи-ши», «чу-щу», «ча-ща».

Видео:Русский язык 2 класс. Написание ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУСкачать

Из-за чего возникают проблемы?

Наверняка у каждого из нас прочно сидят в голове строчки: «жи-ши» пиши с буквой «и», «ча-ща» пиши с буквой «а», «чу-щу» пиши с буквой «у», не так ли?

Но давайте рассмотрим подробнее, почему появилась надобность знать данное правило.

Оказывается, написание слов с «жи-ши», «ча-ща», «чу-щу» тесно связано с фонетикой, то есть со звуками речи. Этот раздел языка очень не любят как дети, так и их родители, которые вынуждены учиться вместе с ребенком. И многие просто не понимают, к чему этот «фонетический разбор слов» и что он дает.

В русском языке есть твердые и мягкие согласные, которыми они становятся за счет гласных букв «е», «е», «я», «ю», «и», а также мягкого знака.

В качестве примера возьмем слова «мэр и «мел». В первом слышится звук [м], он является твердым, в другом же слове он стал мягким [м’] благодаря букве «е», которая так ласково изменила его произношение.

Но в алфавите есть такие буквы, звуки которых никак не могут стать мягкими, и они всегда обозначаются как твердые. Это [ж], [ш], [ц], никакая гласная буква не в состоянии смягчить их, они всегда произносятся одинаково твердо: жук, жюри. Попробуйте сами.

А вот звуки [ч’], [щ’] [й’], напротив, всегда мягкие и никак не смогут стать тверже: честь, час, чудо, какая бы гласная после них ни стояла.

Именно по этой причине дети (и не только) зачастую допускают ошибки в написании слов с такими сочетаниями. Но ведь сами подумайте, как можно написать слово «жираф» через «и», ведь мы четко слышим твердое [жыраф]! А взять слово «чудесный», как же мягко и нежно звучит начало слова: [чюдесный]. Не вызывает сомнений, что писаться должна здесь именно буква «ю». Почему правило «чу-щу»?

Русский язык не зря получил звание одного из самых непростых для изучения, ну никак не может тут быть все так легко.

Видео:Русский язык 56. ЧУ и ЩУ. Пиши правильно — Шишкина школаСкачать

Почему так?

Вдаваться глубоко в историю не будем, но важно знать, что раньше звуки [ж] и [ш] считались мягкими, а буква и указывала на это. И даже теперь, когда в современном русском языке буквы обрели лишь твердое обозначение своего звучания, изменять правописание не стали, и теперь приходится запоминать такие вот необычные законы языка.

Теперь нам остается только придерживаться правил «чу-щу», «ча-ща», «жи-ши», которые все же являются простыми по сравнению с другими особенностями нашего родного русского языка.

Кому-то эта информация не понадобится, ему проще заучить и применять правила в дальнейшем, а вот тем, кто любит «докопаться до истины», будет проще усвоить материал, если они будут знать происхождение орфограмм.

Видео:Сказка о буквосочетаниях ЖИ – ШИ, ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ. Видео стихи Татьяны ВасенцевойСкачать

Как не забыть правило

Любые навыки и новые знания требуют тщательного закрепления. Очень часто дети, даже изучив правило «чу -щу», «жи-ши», «ча-ща», все же совершают ошибки при написании слов, содержащих данные орфограммы.

Поэтому и были придуманы интересные рифмовки, по типу: «жи-ши пиши с буквой и». Очень важно, чтобы дети помнили и использовали эти правила каждый раз, когда им встречаются подобные слова, научились их «видеть», находить и выделять.

Чтобы учащиеся не только называли правила, но и применяли их, надежным способом будет отработка правил «ча-ща», «чу-щу», «жи-ши» на письме.

Учитель или родитель может продиктовать множество слов, содержащих данные сочетания, или дать дидактическую карточку по типу «вставь пропущенную букву». Подобная система позволит детям наверняка запомнить правила «чу-щу», «ча-ща», «жи-ши» и никогда больше не допускать ошибок.

Видео:Секреты грамотного письма. Правописание ЖИ-ШИ.Скачать

Это интересно

Кстати, в казахском языке, где так же, как и в русском, алфавит основан на кириллице, нет данного правила, и в словах после «ж» и «ш» пишется «ы». От этого у детей часто возникают проблемы при письме, ведь их учитель на русском языке учил, что писать «ы» ни в коем случае нельзя, а преподаватель казахского пишет на доске с «ошибками». Но чаще всего от этого страдают дети, которые обучаются на русском языке, а большую часть жизни они пишут и разговаривают на родном казахском.