Графически объясни правописание не с наречиями

Как пишется «не» с наречиями
Графически объясни правописание не с наречиями. Как пишется «не» с наречиями Имя при ла га тель ное обо зна ча ет непо сред ствен ный при знак пред ме та, выра жая его каче ство.

Видео:Русский язык 7 класс (Урок№33 - Правописание не с наречиями на -о и -е.)Скачать

Как пишется «не» с наречиями

«Не» с наре­чи­я­ми пишет­ся слит­но или раз­дель­но в зави­си­мо­сти от их раз­ря­да, мор­фем­но­го соста­ва и грам­ма­ти­че­ских усло­вий в предложении.

Выясним, как «не» пишет­ся с наре­чи­я­ми в свя­зи с их при­над­леж­но­стью к опре­де­лен­но­му раз­ря­ду и с нали­чи­ем неко­то­рых грам­ма­ти­че­ских усло­вий в пред­ло­же­нии. Написание слов этой части речи зави­сит так­же от того, что в мор­фем­ном соста­ве неко­то­рых наре­чий не- ста­ло при­став­кой или частью корня.

Видео:Русский язык. Правописание "НЕ" с НАРЕЧИЯМИ. ВидеоурокСкачать

«Не» с наречиями пишется слитно

Укажем слу­чаи, когда «не» с наре­чи­я­ми пишет­ся слитно.

1. «Не» пишет­ся слит­но с наре­чи­ем, если в рус­ском язы­ке сло­во без это­го началь­но­го эле­мен­та не существует:

• невдо­мёк
• невзна­чай
• нена­ро­ком
• немно­жеч­ко
• недо­умен­но
• него­ду­ю­ще
• небреж­но

2. В мор­фем­ном соста­ве место­имен­ных отри­ца­тель­ных наре­чий не- явля­ет­ся сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ной приставкой:

• когда ← не когда;
• куда ← не куда;
• где ← не где;
• отку­да ← не отку­да;
• зачем ← не зачем.

Обратим вни­ма­ние, что при­став­ка не- явля­ет­ся ударной.

Наречие «неза­чем» отли­ча­ем от соче­та­ния «не за чем», кото­рое состо­ит из части­цы, пред­ло­га и место­име­ния «что» в фор­ме тво­ри­тель­но­го падежа.

Сравним:

Незачем даже помыш­лять об этом.

В голой сте­пи не за чем спря­тать­ся от паля­ще­го солнца.

3. С помо­щью при­став­ки не- наре­чие на -о обра­зу­ет сло­во с про­ти­во­по­лож­ным зна­че­ни­ем, кото­рое мож­но заме­нить сино­ни­мом без это­го префикса:

• чув­ству­ем себя не пло­хо (хоро­шо);
• читаю не мно­го (мало);
• идти не близ­ко (дале­ко).

Обратим вни­ма­ние, что наре­чия меры и сте­пе­ни (очень, крайне, совер­шен­но, весь­ма, почти, чрез­вы­чай­но, слиш­ком, абсо­лют­но, пол­но­стью и пр.) не вли­я­ют на слит­ное напи­са­ние наре­чий с суф­фик­сом -о.

Примеры

Совершенно немно­го оста­лось доплыть до спа­си­тель­но­го берега.

Певучая народ­ная пес­ня зву­чит очень негром­ко и неза­мет­но уба­ю­ки­ва­ет нас.

Слишком недол­го сто­я­ла сол­неч­ная сухая погода.

Идти до стан­ции ока­за­лось абсо­лют­но недалеко.

Видео:Как пишется НЕ с наречиями - слитно или раздельно? | Русский языкСкачать

«Не» с наречиями пишется раздельно

Отрицательная части­ца «не» с наре­чи­я­ми пишет­ся раз­дель­но в ряде слу­ча­ев. Рассмотрим их подробнее.

1. Наречия с дефи­сом пишут­ся с «не» раздельно:

• посту­пить не по-товарищески;
• оце­нить не по-рыночному;
• сме­лый не по-заячьи;
• посту­пим не по-твоему;
• при­шлёт не сегодня-завтра.

2. С наре­чи­я­ми раз­ных раз­ря­дов, кро­ме ука­зан­ных ранее, «не» пишет­ся раздельно:

• сде­лать не так;
• слыш­но не везде;
• не все­гда при­хо­дит вовремя;
• тебе не под стать;
• гово­рить не всерьёз;
• поссо­рить­ся не навек;
• не слиш­ком достоверный.

3. Наречия в фор­ме про­стой срав­ни­тель­ной сте­пе­ни пишем с «не» раздельно:

• выгля­дит не хуже;
• сидит не выше;
• ныр­нул не глубже.

4. Наречия на -о, обра­зо­ван­ные от пол­ных форм каче­ствен­ных при­ла­га­тель­ных, пишут­ся раз­дель­но, если в пред­ло­же­нии име­ет­ся ряд усло­вий для этого:

а) про­ти­во­по­став­ле­ние

Лампочка све­тит не ярко, а тускло.

б) сло­ва «дале­ко», «вовсе», «отнюдь»

Хозяйка взгля­ну­ла на при­ез­жих вовсе не приветливо.

Ваши вещи сло­же­ны дале­ко не беспорядочно.

На мой взгляд, отнюдь не разум­но пой­ти гулять в такую ненаст­ную погоду.

в) отри­ца­тель­ные наречия

Его заме­ча­ние про­зву­ча­ло ничуть не обид­но для нас.

Вы не пове­ри­те, сде­лать это ока­за­лось нисколь­ко не трудно.

Все зна­ют, что бабуш­ка рас­ска­зы­ва­ет о про­шлом нико­гда не скучно.

Видео:Правописание наречийСкачать

Видеоурок «Слитное и раздельное написание «не» с наречиями»

Видео:Правописание НЕ с наречиями (6 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Как частица НЕ пишется с наречиями

Правописание наречий и НЕ зачастую вызывает проблемы не только у школьников, но и у взрослых. Чтобы этого не возникало, нужно подробно изучить все ситуации слитного и раздельного написания. После уяснения всех правил в голове не возникнет вопроса о том, как НЕ пишется с наречиями.

Видео:ТАК ты ЛЕГКО ВЫУЧИШЬ Русский — Не с НаречиямиСкачать

Слитное написание

Слитное написание наречий с частицей НЕ возможно в нескольких случаях. Выучить их несложно и не займет много времени. Каждый из них подробно рассмотрим далее.

Когда без НЕ нельзя

Частица с наречием пишутся слитно, когда без НЕ нельзя, то есть такого слова не существует.

• Мария Ивановна очень неуклюже подошла к моему отцу.
• Со своим макияжем и странной прической она выглядела нелепо на балу медалистов города.
• Если клиентам невмоготу ждать следующего планового приема, то можно записаться к врачу раньше.
• Он невзначай упомянул о приближающемся дне рождения.
• Для первого свидания она была очень невзрачно одета.

Когда НЕ дает обратное значение

НЕ с наречиями пишется слитно, если предлог меняет значение слова на обратное и к нему можно подобрать синоним без НЕ.

Примеры, когда следует писать НЕ слитно:

• После розыгрыша она как-то невесело себя вела и обижалась.
• Он поступил нехорошо по отношению к своей жене.
• После вчерашнего вечера, который мы провели в караоке, она разговаривала негромко.
• Стая уток громко кричала и пролетала невысоко над полем.
• Мы шли по тротуару небыстро.
• Она довольно неплохо справилась с первым заданием.

Употребление со словами меры и степени

Еще одним распространенным случаем слитного написания частицы и наречия является наличие в предложении слова, обозначающего степень качества.

• Марина выполнила крайне неаккуратно упражнение в прописи.
• В данной ситуации бабушка поступила совершенно нелогично.
• Олег получил выговор, так как линии на чертежах были сделаны очень неровно.

Остальные случаи

Существует еще несколько случаев, когда частица НЕ пишется слитно с наречием:

1. НЕ – является приставкой. Это легко определить, так как она находится под ударением (негде, некуда).
2. Используется приставка НЕДО- (недостаточно).

• Он был недостаточно умен для выполнения этой задачи.
• Из-за погодных условий нам негде было ночевать.
• Нам было некуда идти, так как наш дом разрушился.

Видео:РУССКИЙ ЯЗЫК 7 класс : Правописание НЕ с наречиямиСкачать

Раздельное написание

Раздельное написание наречий с частицей НЕ возможно в нескольких случаях. Более подробно опишем это ниже.

Противопоставление

НЕ пишется раздельно, если в предложении используется противопоставление с союзом А.

• От этого фрукта во рту было не сладко, а горько.
• Свадебный кортеж проезжал не далеко, а близко к нашему дому.
• Мне было не страшно, а внутри был покой.
• Мама объяснила, что я вел себя не хорошо, а плохо по отношению к моей однокласснице.

Наличие определенных слов

Сообщить о раздельном написании могут наличие некоторых слов. К ним относятся:

• Мне было нисколько не жалко ту старушку.
• Он упал никак не далеко от полигона.
• После сюрприза мне было вовсе не весело.
• После всего случившегося он выглядел никак не грустно.
• Марии было отнюдь не страшно.

Следует быть предельно внимательным, чтобы не допустить ошибок.

Наречия сравнительной степени

Если наречие употребляется в сравнительной степени, то частица пишется раздельно.

• После вчерашней вечеринки он выглядел не хуже обычного.
• После долгого перерыва я ныряла не глубже новичков.
• На соревнованиях Ваня прыгнул не выше своих соперников.

Другие случаи

Раздельное написание наречий с частицей НЕ возможно и в следующих случаях:

1. Если используется обстоятельственные наречия;
2. Части речи, которые пишутся через дефис;
3. Отыменное происхождение наречий;
4. Усилительное или местоименное наречие.

• Он поступил по отношению к нам не по-дружески.
• Не по нашему желанию сделка была отменена.
• Экзотические фрукты пришлись мне не по вкусу.
• Я заплачу за кредит не сегодня.
• Мне не с руки было поправлять скатерть.
• Я был не совсем согласен с предъявленными обвинениями.
• Следующая встреча произойдет явно не здесь.

Несмотря на то, что правил очень много, каждый ученик сможет быстро сориентироваться, если выучит их все.

Видео:ЕГЭ по русскому языку. НЕ с разными частями речиСкачать

Если наречие – предикат

Предикат – это наречие, которое используется в качестве сказуемого в безличных предложениях. Чаще всего они описывают состояние окружающего мира, животных.

Предикативные наречия могут писаться слитно и раздельно с частицей НЕ. Слитное написание используется, когда используется утверждение.

• Совершенно неудивительно, что Екатерина опять опоздала на работу.
• Пока еще неизвестно, что скажет президент при обращении к народу.
• Нам было невыгодно соглашаться на условия заказчика.

Раздельное написание необходимо, когда отрицается значение предиката.

• Не видно, что Алена пыталась всех удивить своим творением.
• Не обязательно предоставлять ответ именно сейчас.
• Нам было далеко не безразлично на ее судьбу.
• Не случайно, что это произошло именно сегодня.

Необходимо быть крайне аккуратным прежде, чем писать слитно или раздельно частицу НЕ с наречием. Знание всех правил со временем поможет принимать решения в считаные секунды.

Видео:ПРАВОПИСАНИЕ НЕ с НАРЕЧИЯМИ || СЛИТНО или РАЗДЕЛЬНО?!Скачать

Написание не с наречиями примеры. Правописание «НЕ» с различными частями речи. Особые случаи употребления частицы «не» с местоимениями

Только слитно пишутся наречия, которые не употребляются без не- .

Например: не брежно

не чаянно

не лепо

не уклюже

не ряшливо и др.

Не с наречиями на -о/-е пишется слитно в случае, если слово с не- может быть заменено синонимом без не- или близким по значению выражением.

Например: За окном не громко (тихо) играла музыка.

Раздельное написание НЕ с наречиями на -о/-е

Не с наречиями на -о/-е пишется раздельно, если в предложении есть противопоставление с союзом а .

Не с наречиями пишется раздельно в случае, когда не употреблено в сочетаниях далеко не, вовсе не, совсем не, ничуть не, нисколько не, никогда не, отнюдь не .

Например: Я говорю по-английски далеко не идеально.

Ваша команда выступила совсем не плохо.

Правила слитного и раздельного написания с НЕ наречий, оканчивающихся на другие буквы (не на -о/-е)

Слитно пишутся наречия, которые не употребляется без не- .

Например: не вмоготу, не взначай, не впопад, не льзя и др.

В остальных случаях такие наречия пишутся с не раздельно.

Например: не по-летнему, не вовремя, не вдоволь, не всюду и др.

Список литературы

1. Разумовская М.М., Львова С.И. и др. Русский язык. 7 класс. Учебник. — 13-е изд. — М.: Дрофа, 2009.
2. Баранов М.Т., Ладыженская Т.А. и др. Русский язык. 7 класс. Учебник. — 34-е изд. — М.: Просвещение, 2012.
3. Русский язык. Практика. 7 класс. Под ред. С.Н. Пименовой — 19-е изд. — М.: Дрофа, 2012.
4. Львова С.И., Львов В.В. Русский язык. 7 класс. В 3-х ч. — 8-е изд. — М.: Мнемозина, 2012.

1. Дидактические материалы. Раздел «Наречие» ().
2. Наречие как часть речи ().
3. Наречие как часть речи ().
4. Части речи в русском языке ().

Домашнее задание

Упражнения № 220, 222. Баранов М.Т., Ладыженская Т.А. и др. Русский язык. 7 класс. Учебник. — М.: Просвещение, 2012.

Задание. Спишите, раскрывая скобки и вставляя недостающие буквы. Объясните правописание не .

Мы приняли в дар блистательный и (не) слыханно богатый язык наших классиков, и наш священ. ый долг — сберечь это достояние (Пауст.). 2. Рассказать красоту этого многодневного снежного царства (не) возможно (Pep.). 3. (Не) раз мы видели оставлен. ые тюки товаров, (не) известно кому принадлежащие, никем (не) охраняемые (Pep.). 4. Было (не) понятно, как в густом лесу, двигаясь почти на ощупь, люди найдут свое место в горах и приготовятся к бою (Закр.). 5. К счастью, до ближайшей охотничьей избушки осталось, по-видимому, совсем (не) далеко (Сер.). 6. (Не) теряя ни минуты и в душе радуясь, мы без устали рубили хвою (Сер.). 1. Сумерки сгущались медленно, почти (не) заметно для глаза (Эрт.). 8. (Не) торопясь идя по шоссе, Сергей (не) отступно глядел на этот волшебный пожар (Эрт.).

Вспомните, как пишутся с не существительные и прилагательные.

Неряшливость, неряшливый.
Неискренность, неискренний.
Не вежливость, а грубость.
Не вежливый, а грубый.

Прочитайте правило о написании не с наречиями. Что в нём нового по сравнению с правилом о написании не с существительными и прилагательными? Объясните орфограммы в примерах.

Применяя данное правило, рассуждайте так:

(Не)брежно . Пишу слитно, так как слово без не- не употребляется.

(Не)аккуратно написал. Пииту неаккуратно слитно, так как это слово можно заменить близким по смыслу выражением — без прилежания. В этом слове не- — приставка.

(Не)далеко, а близко находится. Пишу не далеко раздельно, так как есть противопоставление с союзом а .

Этот музей вовсе (не)далеко от нас. Пишу не далеко раздельно, так как слово вовсе усиливает утверждение.

241. Объясните, как образованы данные наречия. Почему не в них пишется слитно? Подберите к данным словам наречия-антонимы.

Невесело ← весело; невежливо, необдуманно, немного, невд..леке, неустойчиво, недружелюбно, неясно, несер..ёзно, неискренне, неравнодушно, несправедливо, небрежно, немало, неграмотно, некрасиво.

242. Проанализируйте данные наречия. Запишите наречия с не в таблицу.

Сделать (не)а(к, кк)уратно, (не)опрятно, (не)умело. Пришить пуговицу (не)кре..ко. Пр..шить (не)кре..ко, а слабо. Посмотреть (не)доверчиво, (не)довольно, (не)дружелюбно. Взглянуть (не)доверчиво, а с подозрением. Говорить нисколько (не)весело, совсем (не)громко, далеко (не)ласково. Произнести (не)громко, а тихо. Излагать мысли (не)последовательно, (не)связно. Взлететь (не)высоко. Взлететь (не)высоко, а низко. Взлететь совсем (не)высоко. Вырыть вовсе (не)глубоко. (Не)широко приоткрыть глаза. Выполнить (не)брежно. Поступить (не)лепо. Высказываться (не)годующе. Ничуть (не)радостно.

вовсе не
далеко не
ничуть не
нисколько не
никогда не
отнюдь не

243. Спишите сначала примеры пословиц, где не- — приставка, затем примеры, где не — частица. В каких предложениях эти слова являются наречиями? В каких предложениях нужны знаки препинания — запятые?

1. Что (не)складно, то и (не)ладно. 2. Ласковое слово (не)трудно а споро. 3. Легко ск..зать (не)легко доказать. 4. Умное слово (не)тяж..ло а легко. 5. Летела пташка высоко, села (не)д..лёко.

244. Спишите, обозначая условия выбора слитного и раздельного написания не с наречиями. Назовите виды орфограмм на месте пропусков в приставках.

1. Погода вскоре (не)ул..вимо изменилась. 2. (Не)сколько увесистых к..мней, сорвавшись с крутизны, пок..тились вниз. 3. (Не)равно одна из выл..зок, с отлуч(?)кой от логова на целый день и ночь, чуть было (не)кон(?)чилась для волков (не)ожида(н, нн)ой бедой. 4. (Не)угомо(н, нн)ые волчата (не)столько отдыхали, сколько бегали вокруг, пр..нюхиваясь и пр..сматриваясь ко всему, что пр..влекало их любопытство. 5. (Не)подалёку от волков с волчатами, (не)много в стороне, в тамарисковых рощах, паслись сайгаки. Их было (не)мало.

245. Спишите, подчеркните слова с приставкой не- как члены предложения. Какой частью речи является каждое из них? Какие звуки произносятся на месте выделенных букв?

1. Зимн..е солнце (не)ласково. (Не)ласково ветретил лес ребятишек. 2. (Не)заметно прош..л в лесу день. После чистк.. пятно на пл..ще (не)заметно. 3. Серёжа прыгнул вверх (не)высоко. Молод..нькое деревцо (не)высоко. 4. Возр..жение (не)уб..дительно. Коля оправдывался (не)уб..дительно. 5. Пор..жение было (не)избежно.

возражение
поражение

246. К какому стилю относится текст? Какое не существующее в языке слово использовано в вопросе Димы? Каким словом его заменил командир?

Слушай, — ш..потом сказал Димка, хотя кругом (н..)кого (не)было, — ты (не)ходи туда прямо. лучше вокруг бегай. Как бы (не)заметили.

Предупр..дили ране(н, нн)ого командира.

Что же,- сказал он, — буд..те только осторожней, ребята. А если (не)помож..т, (н..)чего тогда (не)подела..шь. (Не)хотелось бы, правда, так (не)лепо проп..дать.

Нет такого слова, Димка. А если не задаром, тогда можно.

247. Заполните по образцу таблицу «Не с существительными, прилагательными и наречиями на -о и -е » своими примерами, обозначая в них условия выбора слитного или раздельного написания не . Составьте два сложных предложения.

248. Озаглавьте текст. Какова его основная мысль? Разделите его на абзацы, спишите. Подчеркните наречия, образованные приставочным способом. Какие языковые средства для связи предложений здесь использованы?

С годами люди всё сильнее пр..выкали к тому, что почта всегда к их услугам. Для быстроты горо..ские разнос(ч, щ)ики писем — почтальоны — начали ездить не только на лошадях, но и на велосипедах. И лишь одно ост..валось (не)удобным. Каждое письмо обязательно следовало взвесить, высчитать, на какое ра..стояние его пр..дётся ве..ти, и уж только потом узнать по специальным книгам, сколько взять денег за пересылку. Затем выписать квитанцию. И вот более ста лет назад люди изобрели почтовую марку, почтовый к..нверт и штемпель. О нет, пр..думать такое было вовсе (не)просто. Удобство же получилось огромное. Именно с этого врем..ни переписка стала делом обычн..м. Почти все государства сразу подхватили оба эти открытия. В нашей стране первая почтовая марка была выпущ..на в конце 1857 года.

почтальон
квитанция
штемпель [тэ]
конверт [в»]

249. Организуйте диалог на тему «Почему люди стали меньше писать друг другу письма?» Поговорите о том, что пришло им на смену, как теперь общаются между собой. Обсудите плюсы и минусы такого общения. Работайте в группе.

Тема : «Правописание НЕ с наречиями на — О, -Е».

Форма урока — семинар, защита проектов.

Метод — доминанта : проблемно — поисковый, диалогический, творческий.

Технология : информационно-коммуникативная.

Введение

При подготовке к уроку ребята разбиваются на группы для решения проблемных вопросов, проведения индивидуальных исследований:

1. Как графически оформить основное правило, алгоритм для успешного запоминания и освоения материала?
2. Как использовать основное правило, алгоритм в практической работе?

В соответствии с проблемными вопросами были сформулированы дидактические цели:

1. Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков самостоятельной работы с большими объемами информации.
2. Формирование умения составлять алгоритмы действия при решении орфографической задачи.
3. Формирование критического и творческого мышления, навыков работы в команде.

Для достижения целей были поставлены методические задачи:

1. Сопоставлять правила написания НЕ с известными частями речи (существительными, прилагательными).
2. Создавать алгоритмы действия для решения орфографической задачи слитного и раздельного написания НЕ с наречиями на -о, -е.
3. Уметь применять алгоритмы действия для решения данной орфографической задачи.
4. Проявлять творчество при составлении упражнений.

Этапы подготовки к уроку:

• В начале работы с учащимися класса был проведен «мозговой штурм» и сформулированы темы исследований учеников.
• Затем сформированы группы для проведения исследований («Теоретики», «Ученые», «Исследователи», «Практики», «Историки», «Игроки», «Логики», «Экзамена-торы»).
• На третьем этапе — обсуждение плана работы учащихся индивидуально и в группах, возможные источники информации.
• Далее последовала самостоятельная работа учащихся по обсуждению зада-ния каждого в группе и самостоятельная работа групп по выполнению заданий.
• На последнем этапе — подготовка школьниками презентации по отчету о проделанной работе.
• На уроке — защита полученных результатов и выводов.

Результаты исследований, творчества группы оформили в виде буклета (Приложение3), где представили
графически оформленное основное правило в виде обобщающей таблицы:

• «НЕ с существительными, прилагательными, наречиями на -о, -е» — «Теоретики»;
• «Примечание», куда занесена дополнительная информация по правилу — «Ученые»;
• алгоритм для решения орфографической задачи — «Логики»;
• примеры оформления орфограммы (НЕ с наречиями на -о, -е) — «Исследователи»;
• толкование «трудных» слов для запоминания — «Историки»;
• текст, составленный учащимися, где предлагается использовать основное правило, алгоритм в практической работе — «Практики».

Также ребятами были составлены задания к игре «Третий лишний» — «Игроки» (Приложение1 в конце страницы), контрольные тесты для самостоятельного отслеживания результатов усвоения материала — «Экзаменаторы» (Приложение2 в конце страницы).
Деятельность учащихся учитель оценивает, исходя из результатов опроса по теоретическому материалу, наблюдения за деятельностью и результатами каждого ученика, ана-лиза графических схем, алгоритмов, анализа итоговых творческих заданий, тестов.

Ход урока.

I. Исходя из темы урока, ребята совместно с учителем формулируют цели урока:

• Познакомиться с правилами написания НЕ с наречиями на -О, -Е.
• Научиться обозначать новую орфограмму.
• Научиться выбирать правильное написание наречий.

II. Знакомство с новым материалом.

Представление, защита полученных результатов и выводов (весь материал представлен в презентации и в буклете для каждого ученика).

1. Выводы «теоретиков»:

Наречия на -О, -Е образуются от качественных прилагательных:

• Неуклюже — неуклюж ий
• Нелепо — нелеп ый
• Громко — громк ий

Правописание НЕ с существительными, прилагательными, наречиями на -О, -Е

2. Выводы «ученых» : познакомимся с дополнительной теоретической информацией по правилу.

Всегда раздельно пишем НЕ с наречиями:

• если есть слова, усиливающие отрицание (отнюдь не…, вовсе не…, далеко не…, ничуть не…, нисколько не…): нисколько не жалко;
• если наречие в сравнительной или превосходной степени: говорил не м едленнее (ср.ст.);
• если наречие пишется через дефис: поступил не по-т оварищески;
• если наречие не оканчивается на -О, -Е: вникал не с разу (не на -О, -Е);

3. Выводы «логиков» : для решения орфографической задачи можно пользоваться алгоритмом.

4. Выводы «исследователей» : предлагаем использовать данный алгоритм и на примере предложения применить правило написания НЕ с наречиями.

«И навестим поля пустые, леса, (не)давно столь густые, и берег, милый для меня.» (А.С.Пушкин)

Ребята демонстрируют правильное графическое объяснение орфограммы.

Объясните написание наречий:

• Нег ромко (тихо) произнес
• Нев зрачно (не употр.) оделся
• Вовсе не глубоко нырнул
• Поступил не по -товарищески
• Вытер не д осуха (не на -о, -е)
• Прочитал не меньше (ср.ст.)
• Не медленно , а быстро

5. Выводы «историков» : Предлагаем познакомиться с «трудными» словами для запоминания и активного использования в речи.

1. Неправдоподобно.
Н: Невероятно умный.
2. Очень большой, значительный, чрезвычайный.
Н: Невероятно сильный.

непритворный — лишенный притворства, искренний.
Н: Непритворно удивленный.

недалеко, поблизости.
Н: Поселиться неподалеку от реки.

подлинно, естественно, искренно.
Н: Неподдельно радостный.

нелепый — не оправдываемый здравым смыслом, странный, несуразный.
Н: Нелепо отвечает.

непривлекательно по внешности, некрасиво.
Н: Невзрачно одетый.

Надо запомнить ! Чтобы узнать, какой морфемой является НЕ (приставкой или частью корня), надо подобрать однокоренные слова.
Например:

Неподалеку (даль, дальний) (НЕ — приставка)
Невероятно (вероятность, вероятный) (НЕ — приставка)
Непритворно (притвориться, притворяться) (НЕ — приставка)
Неподдельно (подделать, дело) (НЕ — приставка)
Нелепо (нелепый, нелепость) (НЕ — часть корня)
Невзрачно (невзрачный, невзрачность) (НЕ — часть корня)

III. Закрепление материала.

6. Выводы «игроков»: игра проводится по рядам (кто быстрее найдет в каждом ряду третье лишнее слово)

Игра «Третий лишний»
1. Нев ежливо (грубо).
2. Нео жиданно (не употр.)
3. Нед алеко (близко)
4. Неж арко (холодно)

7. Выводы «практиков»: ребятами был составлен текст, где встречается изучаемая на уроке орфограмма. Учащиеся предлагают сформулировать тему и основную мысль текста, озаглавить текст, использовать правила, алгоритм в практической работе и решить орфографические задачи.

Солнце (не)смело взошло на небо. Но к полудню оно стало припекать (не) по-летнему жарко. Неожиданно мы решили искупаться в пруду. Идти по мосту к берегу было отнюдь (не) легко. Но мы (не) унывали, ведь впереди предстояла встреча с новыми друзьями. Новый день мы провели (не) грустно, а весело.

Солнце нес мело (робко) взошло на небо. Но к полудню оно стало припекать не по-л етнему жарко. Нео жиданно (не употр.) мы решили искупаться в пруду. Идти по мосту к берегу было отнюдь не легко. Но мы не унывали (глаг.), ведь впереди предстояла встреча с новыми друзьями. Новый день мы провели не г рустно , а весело.

7. Выводы «экзаменаторов» : ученики составили контрольный тест для самостоятельного отслеживания результатов усвоения материала. Проверка осуществляется на уроке.

1. Он понял задание (не)сразу.

1. Жадно и (не)торопливо, желая охватить и сжать в своих объятиях все видимое, де-вушка посмотрела на ясное небо.
2. Старые письма по почте идут (не) тише, чем новые.
3. Природа (не)слышно живет вокруг нас.
4. Высокие стебельки травы стояли (не)подвижно, как очарованные.

8. Выводы «игроков» : ребята предлагают к известным фразеологическим оборотам подобрать наречия с НЕ

1. Как с луны свалился — неожиданно.
2. Как кошка с собакой — недружно.
3. Идти своей дорогой — поступать независимо.
4. Идти на поводу — действовать несамостоятельно.
5. Играть с огнем — поступать неосмотрительно.

IV. Домашнее задание.

Составьте предложения с парами слов. Укажите условия написания НЕ с наречиями.
Не ярко-неярко.
Не долго-недолго.
Не ясно-неясно.
Не хорошо-нехорошо.
Не разумно-неразумно.
Не справедливо- несправедливо.

Подготовьте задания к аукциону. Подберите такие фразеологические обороты, которые можно заменить наречиями с НЕ (желающие).

Приложение 1.

Игра «Третий лишний».

I
1. Написал (не)брежно
2. Спросил (не)вежливо
3. Поступил (не)лепо
II
1. Ответил (не)верно
2. Прибил (не)крепко
3. Остановился (не)ожиданно
III
1. Говорил (не)быстро, а медленно
2. Выглядел отнюдь (не)красиво
3. Где-то (не)далеко прошумел
IV
1. (Не) по-летнему холодный
2. Горели (не)ярче прежнего
3. Греет (не)жарко

Приложение 2.

1. Он долгие часы лежал (не)подвижно, как раненый зверь.
2. Мы сваливать (не)вправе вину свою на жизнь.
3. Солнце грело (не)жарко, а ласково.
4. Знакомство его далеко (не)приятное.
5. Пришлось (не)ожиданно познакомиться с ней.
6. (Не)обыкновенно суровы зимы в Якутии.
7. Он понял задание (не)сразу.
8. Ученик выглядел (не)хуже всех.
9. Вглядываясь в окружающий нас мир, мы делаем (не)необыкновенно интересные открытия.
10. Надо только помнить, что если мы будем (не)бережно относиться к этому миру, то погибнем сами.

1. Жадно и (не)торопливо, желая охватить и сжать в своих объятиях все видимое, девушка посмотрела на ясное небо.
2. Справа от нас, (не)далеко, а где-то близко, журчал ручеек.
3. День выдался (не)по-зимнему теплый.
4. На свете чудеса рассеяны повсюду, да (не)везде их всякий примечал.
5. Калитку отворив чуть-чуть, выходит девушка (не)смело.
6. Новые знакомства в лесу происходят (не)редко.
7. Идти по незнакомой дороге было отнюдь (не)страшно.

Как правильно писать НЕ с наречиями? Ответ на этот вопрос можно получить в данной статье, где подробно описаны правила слитного и раздельного написания НЕ с наречиями, приведены наглядные примеры.

Видео:Уроки русского НЕ с прилагательнымиСкачать

Особенности правописания НЕ с наречиями на -О/-Е

В русском языке выделяют слитное и раздельное правописание НЕ с наречиями на о е .

Слитное написание:

• Если наречие не употребляется без частицы НЕ . Примеры наречий на о/е , которые всегда пишутся с НЕ : неряшливо, недоуменно, негодующе.
• Если наречие с НЕ можно заменить синонимичным наречием без НЕ . Примеры: нечасто — редко, нелегко — трудно, неровно — криво .
• Если наречие употребляется со словами, указывающими на степень качества: крайне, совершенно, почти, чрезвычайно . Примеры: чрезвычайно непросто, крайне несмело, почти неслышно .

Раздельное написание:

• Если наречие употребляется в словосочетаниях и предложениях с противопоставлением при помощи союза а . Примеры: не мягко, а твердо; не интересно, а скучно; не грустно, а весело .
• С наречиями в форме сравнительной степени. Примеры: не жестче, не глубже, не острее .

ТОП-2 статьи которые читают вместе с этой

(Не)далеко есть чудный лес,

Полный тайн и чудес.

В нём (не)плохо погуляться

Это стихотворение поможет нам обозначить проблему: слитное и раздельное написание не с наречиями.

Видео:Слитное и раздельное написание не с наречиямиСкачать

Наречия

Существуют в русском языке слова, которые используются для обозначения признака действия, предмета или признака признака. Они называются наречиями. Ниже даны примеры не слитно и раздельно с наречиями. Например, с :

• смотрит весело, невесело;
• встретили радостно, нерадостно;
• слушаю внимательно, невнимательно.

с наречиями меры и степени:

• очень, не очень сильно;
• чересчур (не чересчур) слабо;
• с лихвой (не с лихвой) хватает.

с наречиями времени:

• давно (недавно) вышел;
• напишу завтра (не завтра);
• соберёмся вечером (не вечером).

с наречиями места:

• здесь (не здесь) соберёмся;
• далеко (недалеко) был;
• изнутри (не изнутри) посмотрел.

Перед вами примеры не слитно и раздельно с наречиями: неплохо, недалеко — вовсе не плохо, совсем не далеко. От чего же это зависит? Это мы можем узнать из правил, регулирующих это правописание.

Видео:Правописание наречий | Русский язык ЦТ, ЕГЭСкачать

Слитно пишутся наречия, которые могут быть заменены синонимами

Синонимы — это слова, способные заменить друг друга в предложении. В случае такой возможности не с наречием пишется слитно:

• Вы вчера выступили неплохо (хорошо)
• На репетицию приходите в клуб «Гудзон», тут недалеко (близко).
• Он негромко (тихо) начал петь.

Если сложно заменить синонимом, можно использовать выражение:

• Это будет нескоро (через продолжительное время).
• Концерт продолжался недолго (короткое время).
• Мальчик отвечал неуверенно (без уверенности).

Видео:Правописание не с наречиями на -о и -еСкачать

Слитно с «не» пишутся наречия, которые без «не» не употребляются

Ещё примеры слов которые с не пишутся слитно: неряшливо, негодующе, ненавидяще.

Слитное написание в этом случае объясняется тем, что слово без не употреблено быть не может. Например:

• К своим обязанностям мой заместитель отнёсся небрежно.
• Он как-то нелепо взмахнул руками.
• Выглядел конферансье невзрачно, на первый взгляд.

Видео:Наречие| Русский языкСкачать

Слитно с «не» пишутся отрицательные наречия

Слитное и раздельное написание не с наречиями часто зависит от части речи. Например, всегда надо писать слитно с не отрицательные местоимения:

• Нашему коллективу негде проводить репетиции.
• Стремиться к чему-то большему было уже незачем.
• Город был чужой, знакомых нет, сходить даже некуда.

Видео:Русский язык 7 класс. Слитное и раздельное написание не с наречиями на о и –еСкачать

Наречия пишутся раздельно, если есть противопоставление

Если вы задумываетесь, и есть примеры не слитно и раздельно с наречиями одними и теми же, нужно обязательно обращать внимание на то, есть или нет противопоставление в предложении. Оно может быть выражено противительным союзом «а», может только подразумеваться и никак не выражаться. При существовании противопоставления наречие с «не» пишется раздельно.

• Я должен был тогда поступить не честно, а человечно.
• Вопреки его ожиданиям, встреча прошла не скучно, а весело.
• Дети вели себя не тихо — шумели.

Видео:Что такое наречие? Наречие как часть речиСкачать

При наличии некоторых слов наречия пишутся раздельно с «не»

Наречие надо писать раздельно с «не», если к нему относится какое-либо из следующих слов: совсем, ничуть, нисколько, никогда, вовсе, далеко. Хотя без этого слова оно будет написано слитно.

Примеры «не» слитно и раздельно с наречиями

Его предположение оказалось далеко не верно.

Его предположение оказалось неверно.

На улице оказалось вовсе не холодно.

На улице оказалось вовсе холодно.

Он рассказывал нисколько не смешно.

Он рассказывал несмешно.

Я чувствовал сам, что пошутил ничуть не умно.

Я чувствовал сам, что пошутил неумно.

Видео:НЕ с именем существительным и качественным прилагательным. Алгоритм. Русский языкСкачать

С некоторыми наречиями «не» пишутся раздельно всегда

Нужно сказать, что «не» пишется раздельно почти со всеми наречиями, кроме заканчивающихся на -о и -е, тех, которые без не не употребляются, и отрицательных.

Если знать, как пишется не с наречиями, примеры которых даны в таблице, то все остальные нужно просто писать раздельно:

• не по-товарищески;
• не сразу;
• не везде;
• не всегда;
• не замужем.

Исключения: недаром, недосуг, нехотя, неспроста, невдалеке.

Видео:Правописание НЕ/НИ с разными частями речи. Слитно или раздельно? | Русский язык TutorOnlineСкачать

Тест «Наречия с НЕ»

Нужно указать номер предложения, в котором наречие с «не» пишутся указанным образом.

1) Это выглядело (не)плохо
2) С заданием класс справился(не)плохо, а просто отлично.

🎦 Видео

НЕ с существительными, прилагательными и наречиями на ОСкачать

Правописание наречий через дефис | Русский язык | TutorOnlineСкачать