Имена прилагательные 3 класс школа россии карточки (7 видео)

Карточки русский язык 3 класс словосочетание – Карточка по русскому языку 3 класс по теме Словосочетание

Содержание

Карточка по русскому языку 3 класс по теме Словосочетание
3 класс, карточка по теме Словосочетание — Контрольные работы 3 класс — Каталог файлов
Карточка по теме словосочетание 3 класс
карточки с заданиями по теме «Словосочетание» (3 класс, учебник Канакиной В.П., Горецкого В.Г.)
📸 Видео

Видео:Русский язык 3 класс (Урок№64 - Как определить имя прилагательное.)Скачать

Карточка по русскому языку 3 класс по теме Словосочетание

Спишите. Подчеркните основу. Выпишите из каждого предложения словосочентания.

Весеннее солнце пригрело землю. Зазвенела весёлая капель. У домов галдят крикливые воробьи. С пригорков побежали говорливые ручейки.

Спишите. Подчеркните основу. Выпишите из каждого предложения словосочентания.

Видео:Имя прилагательное. Что такое имя прилагательное?Скачать

3 класс, карточка по теме Словосочетание — Контрольные работы 3 класс — Каталог файлов

А) два слова Б)три слова В) несколько слов Г) несколько слов, связанных по смыслу

2. В каких словосочетаниях есть слова в переносном значении

А) тарелка с супом

Б) золотая осень

В) тёплый взгляд

Д) тёплое молоко

Е) золотое кольцо

3. Укажи словосочетания:

Б) Писать диктант.

В) Смотреть фильм.

Г) Играть в прятки.

Д) Ребята играют.

Е) Долгожданное письмо.

4. Сколько словосочетаний в предложении:

На пеньке сидела рыжая белочка.

А) 2 словосочетания: сидела на пеньке, рыжая белочка.

Б) 3 словосочетания: белочка сидела, сидела на пеньке, рыжая белочка.

5. Укажи подлежащее и сказуемое в данном предложении:

Утром в лесу просыпаются певчие птицы.

А) просыпаются в лесу

Б) просыпаются утром

Г) птицы просыпаются

6. Что называется предложением, выбери правильный ответ:

В) группа слов, которые связаны по смыслу

Г) группа слов, которые связаны по смыслу и выражают законченную мысль

7. Что такое подлежащее, выбери правильный ответ:

А) главное слово в предложении

Б) главный член предложения, который обозначает деятеля или предмет и отвечает на вопрос кто? или что?

В) первое слово в предложении

8. Что такое сказуемое, выбери правильный ответ:

А) главный член предложения, который называет действия предметов и отвечает на вопросы что делал? что делали? что сделал? что сделает? что сделают?

Б) первое слово в предложении

В) второе слово в предложении

9. Какие пары слов являются предложениями:

А) Ярко краснеют.

Б) Школьники учатся.

В) Учатся в школе.

Г) От дерева к дереву.

10. Укажи главные члены в предложении:

На высокую травинку сел зелёный кузнечик.

Видео:Русский язык 3 класс (Урок№21 - Имя прилагательное.)Скачать

Карточка по теме словосочетание 3 класс

МОУ «Красненская средняя общеобразовательная школа имени М.И. Светличной» Красненского района Белгородской области

КАРТОЧКА ПО ТЕМЕ
«СЛОВОСОЧЕТАНИЕ»
3 КЛАСС

Учитель начальных классов
(,Зенина Инна Николаевна, 2016

1. Продолжи предложение.
Словосочетание – это _______________________________________
___________________________________________________________.
Подлежащее и сказуемое словосочетанием ______________________.

2. Подчеркни подлежащее и сказуемое. Выпиши словосочетания, ставя вопрос от слова к слову.
1) На лугу поспела душистая земляника.
___________________________________________________________
_________________________________________________________
2) На изумрудной траве сверкали капельки росы.
__________________________________________________________
_________________________________________________________

3. Составь и запиши предложение со словосочетанием «быстро шагали».
___________________________________________________________

Ответы.
1. Словосочетание – это два слова, которые связаны между собою по смыслу.
Подлежащее и сказуемое словосочетанием не являются.

2. 1) На лугу поспела душистая земляника.
земляника (какая?) душистая
поспела (где?) на лугу

2) На изумрудной траве сверкали капельки росы.
капельки (чего?) росы
сверкали (где?) на траве
на траве (какой?) изумрудной

3. Ребята быстро шагали по дороге.
Примечание. Ученик может написать свой вариант ответа.

Оценивание результатов:
100% – отметка «5»;
77 — 99% – отметка «4»;
50 — 76% – отметка «3»;
менее 50% – отметка «2».

Используемая литература:
1. Иванов, С.В. Русский язык 3 класс [Текст]: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. Ч. 1/ А.О. Евдокимова, С.В. Иванов, М.И. Кузнецова, Л.В. Петленко, В.Ю. Романова. — 3-е изд., перераб. — М.: Вентана — Граф, 2013 г.- 192 [78] с.: ил.- 40000 экз. — ISBN- 978-5-360-03972-3 (ч.1).

2. Ушакова, О.Д. 95 упражнений на все правила русского языка 3 класс [Текст] / О.Д. Ушакова. — Санкт-Петербург: «Литера», 2009 г.- 64 [11] с.: ил.- 2000 экз. — ISBN- 978-5-94455-636-3.

educontest.net

Видео:Качественные имена прилагательные. 3 классСкачать

карточки с заданиями по теме «Словосочетание» (3 класс, учебник Канакиной В.П., Горецкого В.Г.)

Учебно-методическое пособие

Карточки с заданиями по теме «Словосочетание»

( 3 класс, учебник Канакиной В.П., Горецкого В.Г.)

Травкина Татьяна Александровна

учитель начальных классов

Данное пособие можно использовать следующим образом:

Фронтально, распечатывая столько карточек одного номера, сколько учеников в классе ( каждая карточка содержит два варианта).
Индивидуально, распечатывая столько карточек, сколько учеников нужно будет опросить.
Коллективные средства обучения. Распечатываются 17 карточек, по 2 варианта — итого 34 карточки. Задания выполняются учениками (дома или в классе). После проверки учителем, индивидуального исправления допущенных ошибок можно провести игру «Идём в гости». Класс делится на две группы. Одни – «хозяева». У «хозяина» – карточка с заданием. К нему приходит «гость». «Хозяин» даёт задание «гостю», проверяет, результаты оценивает (в тетради «гостя» или на листе). Выполнивший задание отправляется снова «в гости», уже на другую парту. На следующем уроке «хозяева» и «гости» меняются ролями.бучения. Распечатываются 17 карточек, по 2 варианта — итого 34 карточки. Задания выполняются учениками (дома или в классе). После проверки учителем, индивидуального исправления допущенных ошибок можно провести игру «Идём в гости». Класс делится на две группы. Одни – «хозяева». У «хозяина» – карточка с заданием. К нему приходит «гость». «Хозяин» даёт задание «гостю», проверяет, результаты оценивает (в тетради «гостя» или на листе). Выполнивший задание отправляется снова «в гости», уже на другую парту. На следующем уроке «хозяева» и «гости» меняются ролями.

Карточка № 1

Вариант1

Прочитайте, укажите в каждом словосочетании главное и зависимое слово, поставьте вопрос от главного к зависимому: