Имена прилагательные среднего рода в именительном падеже

Видео:Русский язык 4 класс (Урок№49 - Изменение имен прилагательных по падежам.)Скачать

Какие прилагательные среднего рода в именительном падеже единственного числа пишутся с тремя буквами е на конце

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

Видео:Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в ед. ч. | Русский язык 4 класс #5 | ИнфоурокСкачать

Слово прилагательное, среднего рода, именительного падежа , единственного числа?

Слово прилагательное, среднего рода, именительного падежа , единственного числа.

Ответить на вопрос
Для ответа на вопрос необходимо пройти авторизацию или регистрацию.
Ответы (2)

Лиана1234567890 2 авг. 2021 г., 11:36:48

Красивое интересное милое яркое красочное.

Umen228 2 авг. 2021 г., 11:36:55

Умное, доброе, красивое, лучезарное, солнечное, лучшее мгновенное, странное, интересное, прикольное, классное, синее, кустистое, оранжевое, буквенное, вопросительное, непредсказуемое, милое, пушистое, розовое, естественное.

НастяБелка12 6 июл. 2021 г., 23:57:58 | 10 — 11 классы

Видео:Падежи прилагательных. Как определить падеж прилагательного?Скачать

Какие прилагательные среднего рода в именительном падеже единственного числа пишутся с тремя буквами «е» на конце?

Какие прилагательные среднего рода в именительном падеже единственного числа пишутся с тремя буквами «е» на конце.

Nаруто 18 июн. 2021 г., 16:07:25 | 1 — 4 классы

Видео:Как определить падеж имени прилагательного?Скачать

Со словом удивительный , предложение среднего рода единственного числа предложного падежа?

Со словом удивительный , предложение среднего рода единственного числа предложного падежа.

Alyona0192 3 июл. 2021 г., 23:42:58 | 5 — 9 классы

Видео:Именительный и винительный падежи имен прилагательных мужского и среднего родаСкачать

Какие прилагательные среднего рода в именительном падеже единственного числа пишутся с тремя буквами е на конце?

Какие прилагательные среднего рода в именительном падеже единственного числа пишутся с тремя буквами е на конце.

Irinahetagurov 21 мая 2021 г., 17:35:10 | 10 — 11 классы

Видео:Определяем падежи имен прилагательных. Склонение имен прилагательных.Скачать

Помогите срочно?

1. Напишите слово «тайные» в мужском роде, именительном падеже , единственном числе.

2. напишите слово «судебная» в форме именительного падежа единственного числа.

VFRCBV5093 9 авг. 2021 г., 07:41:12 | 1 — 4 классы

Видео:Падежи прилагательных мужского и среднего рода. Видеоурок 18.2. Русский язык 4 классСкачать

Составьте и запишите четыре предложения так чтобы одно и тоже имя прилагательное состояла в мужском роде именительном падеже в среднем роде именительном падеже мужском роде в винительном падеже и сред?

Составьте и запишите четыре предложения так чтобы одно и тоже имя прилагательное состояла в мужском роде именительном падеже в среднем роде именительном падеже мужском роде в винительном падеже и среднем роде в винительном падеже.

Dashula02 25 мар. 2021 г., 03:16:46 | 5 — 9 классы

Видео:Род имен прилагательных. Как определить род прилагательного?Скачать

Составьте предложения с именем прилагательным в именительном падеже единственного числа мужского рода?

Составьте предложения с именем прилагательным в именительном падеже единственного числа мужского рода.

KсenьkА 13 июн. 2021 г., 17:07:50 | 5 — 9 классы

Видео:Падежные окончания прилагательных. Как определить окончания прилагательных?Скачать

Составьте предложения с именем прилагательным в именительном падеже единственного числа мужского рода?

Составьте предложения с именем прилагательным в именительном падеже единственного числа мужского рода.

Pustenko25 13 мая 2021 г., 22:57:40 | 1 — 4 классы

Видео:Падежные окончания прилагательных. Как определить окончания прилагательных по падежам.Скачать

Любое слова 2 склонения именительного падежа единственного числа среднего рода?

Любое слова 2 склонения именительного падежа единственного числа среднего рода.

Prisichma02042003 24 февр. 2021 г., 04:35:05 | 1 — 4 классы

Видео:Падежи прилагательных мужского и среднего рода ч.2. Видеоурок 19.1. Русский язык 4 классСкачать

Можно ли определить род имени существительного, если известно , что в именительном падеже единственного числа у него окончание о ?

Можно ли определить род имени существительного, если известно , что в именительном падеже единственного числа у него окончание о ?

Liza20152 5 февр. 2021 г., 22:49:45 | 1 — 4 классы

Видео:Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода единственного числа.4 класс.Скачать

Да или нет, затем кратко объяснить свой ответ и привести примеры слов?

Да или нет, затем кратко объяснить свой ответ и привести примеры слов.

1)Можно ли определить род имени существительного если известно что в именительном падеже единственного числа оно заканчивается на — чь?

2)Можно ли определить род имени существительного если известно что в именительном падеже единственного числа у него окончание — о?

3)Можно ли определить род имени существительного, если известно, что в именительном падеже единственного числа у него окончание — а?

На этой странице находится вопрос Слово прилагательное, среднего рода, именительного падежа , единственного числа?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Русский язык, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 1 — 4 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.

Видео:Тема 13. Склонение имён прилагательных среднего рода в форме единственного числаСкачать

Имена прилагательные среднего рода в именительном падеже

Тема: Именительный и винительный падежи имён прилагательных мужского и среднего рода.

Цель: ознакомить учащихся с тем, какие прилагательные в именительном и винительном падежах имеют окончания –ой,- ей, а какие –ий, -ый, -ее. Формировать умение правильно употреблять и писать падежные окончания прилагательных мужского и среднего рода в именительном и винительном падежах; определять их грамматические признаки. Развивать орфографическую зоркость и речь учащихся. Воспитывать интерес к русскому языку.

І. Организация класса

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок.

Встали все у парт красиво.

Поздоровались учтиво.

Тихо сели, спинки прямо.

Все с улыбочкой вздохнём

И урок мы наш начнём.

-Пусть этот урок принесёт вам радость познания. Я желаю вам успеха.

1. Проверка д/з

— С домашним заданием справились?

— Урок наш будет проходить под девизом:

«Думать – интенсивно!

Работать – оперативно.

Если спорить – доказательно!

Всем ребятам – обязательно!»

— Тогда сверьте свою осанку с таблицей. Откройте тетради, проверьте правильно ли она лежит.

— Запишите число, классная работа.

2. Работа с пословицей:

— Ребята, продолжить наш урок я бы хотела пословицей:

«Каждый день жизни прибавляет частицу мудрости»

— Как вы её понимаете? (Каждый день мы узнаём что-то новое, интересное.

Поэтому становимся мудрее).

— Вы знаете, что наши знания – это наше богатство, которое мы складываем в сундучок, а когда нужно – достаём и используем. Сегодня на уроке нам понадобится этот сундучок, потому, что мы отправимся с вами в путешествие по необъятному океану РУССКОГО ЯЗЫКА.

— А для чего нам необходимо изучать русский язык? ( Чтобы правильно и красиво говорить и грамотно писать).

ІІ. Минутка калиграфии

— Первый остров, на который мы отправимся – остров ЧИСТОПИСАНИЯ.

— Проведём каллиграфическую минутку.

— Пропишите буквосочетания, записанные на доске:

пп па ас сс са аж жи ир

— Внимательно рассмотрите их.

— Какое слово можно собрать из рассыпанных буквосочетаний?

Слайд 3(а) ПАССАЖИР

— Кто такой пассажир? (Тот, кто совершает поездку в транспортном

средстве: поезде, теплоходе, трамвае,

— Слово пассажир – словарное. Это значит, что его правописание нужно запомнить.

— Обратите внимание на это слово.

— Какие орфограммы вы заметили? ( сс, жи )

— Назовите слова в русском языке, которые тоже пишутся с удвоенными буквами, правописание которых нужно запомнить ( класс, шоссе, касса, группа, коллектив, тонна).

— Как пишутся слова с буквосочетанием жи,ши?

— Запишите слово ПАССАЖИР вначале строки.

— Сколько слогов в этом слове?(3)

— Почему?( 3 гласных звука)

— Назовите 1-й слог, 2-й, 3-й.

— Какой слог ударный? (3)

— Назовите гласные звуки, согласные.

— Сколько букв в этом слове? (8)

— Сколько звуков?(7)

— Почему звуков меньше, чем букв?( 2 буквы сс обозначают один звук)

— Подберите однокоренные слова к слову пассажир (пассажирка, пассажирский, пассажиропоток).

— Выделите корень в однокоренных словах.

— Какое слово в этом списке «лишнее»? (пассажирский)

— Почему? (оно является именем прилагательным).

ІІІ. Актуализация знаний.

— Пришло время отправиться на 2-й остров – остров ТЕОРЕТИКОВ.

И поиграем в игру «Задавай-ка».

— Зададим друг другу вопросы по теме «Имя прилагательное».

* Что такое имя прилагательное?

* Для чего нужны имена прилагательные?

* С какой частью речи связаны имена прилагательные?

* Как определить род, число, падеж имени прилагательного?

* Как изменяются прилагательные? (по числам и падежам).

* На какие вопросы отвечают имена прилагательные м.р. ж.р. с.р.?

* Каким членом предложения бывают имена прилагательные?

І V . Сообщение темы и задач урока.

— Сегодня на уроке мы изучаем тему «Именительный и винительный падежи имен прилагательных мужского и среднего рода» и будем пополнять свой сундучок знаний – новыми. Мы будем учиться правильно употреблять и писать падежные окончания имен прилагательных в этих падежах; определять их грамматические признаки, развивать орфографическую зоркость и речь.

— И поэтому сегодня мы обратим внимание только на два падежа: именительный и винительный.

V . Работа над темой урока.

1. Объяснение нового материала.

— И следующая наша остановка – остров «ПАДЕЖНЫХ ОКОНЧАНИЙ».

— Я думаю, что пришла пора заглянуть нам в ваши сундучки знаний и познакомиться с особенностями падежных окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода.

— Понаблюдаем, как изменяются окончания прилагательных мужского рода в именительном и винительном падежах.

Слайд 6, Слайд 7, Слайд 8

— Запишем словосочетание: большой костёр, (сочный виноград, широкий пояс.)

— Есть ли в этом словосочетании имя прилагательное?

— Какого рода это прилагательное?

— Поставьте ударение. Выделите окончание.

— Что вы заметили? (Под ударением пишется окончание –ой, без ударения – ий,-ый в прилагательных мужского рода).

Слайд 9, Слайд 10

— Запишем словосочетания среднего рода: голубое стекло, синее море.

— Найдите и подчеркните прилагательное.

— Определите род прилагательного.

— Поставьте ударение, выделите окончание.

— Что вы заметили? (Под ударением пишется окончание —ое, без ударения —ее в прилагательных среднего рода).

— Какой вывод мы можем сделать?

— Пронаблюдаем и сравним окончания имён прилагательных в И.П и В.П.

— Для этого составим 2 предложения с любым словосочетанием так, чтобы в первом предложении оно было употреблено в И.П., а во втором – в В.П.

Сочный виноград гроздьями висел на ветках.(И.П.)

Мама очень любит сочный виноград.(В.П.)

— Запишем лучшие предложения на доске.

— Найдем и подчеркнём имена прилагательные. Выделим окончания.

— Сравните окончания прилагательных в И.П. и В. П.

— Что вы заметили? (Окончания одинаковые)

— Какой вывод мы сможем сделать?

Слайд 11(таблица)

2. Работа с учебником.

— Откройте учебники на с.15 и прочитаем правило на с.15.

— Так когда мы пишем окончание —ой в прилагательных м.р.? —ый ,-ий?

-ое в прилагательных с.р.? -ее?

V І. Физкультминутка.

— А сейчас, ребята, мы отправимся на остров «ЗДОРОВЬЯ» и немного отдохнём.

V ІІ. Закрепление.

— Отдохнули, теперь можно направиться и к «ОСТРОВУ УМНИКОВ».

1.Работа в группах.

— Поработаем в группах:

1-я группа: Выпишите те предложения, в которых слово «железнодорожный» стоит в И.П.

2-я группа: Выпишите те предложения, в которых слово «железнодорожный» стоит в В.П.

3-я группа: Составьте 2 предложения со словом «железнодорожный» в И.П. и В.П.

Железнодорожный вокзал находится на окраине города.

На железнодорожный вокзал поступило сообщение о прибытии поезда.

Подъезжающие к городу пассажиры видят железнодорожный вокзал.

Этот железнодорожный вокзал был построен до войны.

На железнодорожный вокзал прибыл поезд Сумы-Киев.(В.П.)

Железнодорожный вокзал строится очень быстро.(И.П.)

2. Работа в парах.

-Поиграем в игру «Засели домики» (распредели прилагательные по домикам: окончания под ударением и безударные, выделите окончания прилагательных).

Крутой , новый, простой, спёртый, голубое, осенний, горячий, духовой, сухой, узорчатый, высокий, пассажирский, дорогой, быстрый, тихий, северный, стальной, большой.

3. Творческое задание.

— Наш путь продолжается к острову «ТВОРЧЕСТВА».

— Представьте, что вы побывали в зоомагазине и увидели необычную рыбку.

— Составьте текст-описание, используя слова для справок.

Слова для справок: оранжево-красный хвост, прозрачные плавники, золотистое брюшко, серебристая чешуя.

— Что такое текст – описание?

— Из каких частей состоит текст?

— О чём рассказывается в зачине? в основной части? в концовке?

— Как записывается каждая часть?

— Приступайте к работе. (Дети пишут текст под музыку).

Первый раз я увидела аквариум. Рыбок в нём было очень много. У каждой был свой неповторимый наряд.

На глаза мне попалась очень красивая рыбка. У неё был оранжево-красный хвост, золотистое брюшко, прозрачные плавники и очень маленькие глазки.

Мне очень понравилась эта рыбка.

— Проверим, какие тексты у вас получились.(Зачитывается несколько текстов).

— Какие имена прилагательные в ед.ч. вы использовали?

V ІІІ. Итог.

— Ребята, чем вы сегодня пополнили свои сундучки знаний?(Мы узнали много нового о падежных окончаниях имён прилагательных)

— Какие окончания имеют имена прилагательные м.р. и с.р. в И.П. и В.П. под ударением? без ударения?

ІХ. Рефлексия.

— Наш урок подошёл к концу и я хочу знать:

— Что больше всего понравилось?

— Что было интересно?

— Молодцы, ребята. Вы сегодня хорошо потрудились. Я благодарю за активную работу ……….

📽️ Видео

Русский язык. 4 класс. Падежные окончания имён прилагательных мужского и среднего рода /27.11.2020/Скачать

Урок 4. Родительный падеж (2) || Прилагательные. ПадежиСкачать

Падежные окончания имен прилагательных мужского рода в единственном числеСкачать

Падежные окончания имен прилагательных женского рода в единственном числеСкачать

Как определить падеж имени прилагательного?Скачать

Урок 1. ШЕСТЬ ГРУПП прилагательных || Прилагательные. ПадежиСкачать

Именительный, родительный, винительный падежи имен прилагательных. 4 классСкачать