Имя прилагательное и нормы его употребления кратко (2 видео)

Содержание

Морфологические нормы имён прилагательных
Русский язык
Употребление имён прилагательных в речи. Орфоэпические и грамматические нормы. Лексические нормы
НАШИ ПАРТНЁРЫ
📽️ Видео

Видео:Имя прилагательное| Русский языкСкачать

Морфологические нормы имён прилагательных

Ошибки в образовании и употреблении форм имен прилагательных немногочисленны и происходят в основном при образовании кратких форм и степеней сравнения имён прилагательных.

4.3.1. Краткая форма прилагательного—словоизменительная разновидность многих качественных прилагательных, образуемая путём прибавления к основе прилагательных следующих окончаний: нулевого окончания в форме мужского рода, -а/-я, -о/-е в формах женского и среднего рода, -и/-ы во множественном числе, например: хороший — хорош, хороша, хорошо; хороши.

Если основа оканчивается на -енн, то в форме мужского рода -н- усекается: легкомысленный — легкомыслен. В форме женского и среднего рода, а также во множественном числе -нн-остаются: легкомысленна, легкомысленно, легкомысленны. Несколько прилагательных с ударением на суффиксе в краткой форме муж.рода употребляются преимущественно с концовкой –енен: надменен, неприкосновенен, несовершенен, несомненен, обыкновенен, одновременен, откровенен, проникновенен, почтенен, современен. Следует отметить, что в устной речи формы на–ененявляются предпочтительнее для говорящих, чем формы на –ен, и многие словари допускают этот вариант образования краткой формы прилагательных, но только в непринуждённой разговорной речи, например:

безнравствен и безнравственен;

безответствен и безответственен;

бессмыслен и бессмысленен;

бесчислени бесчисленен;

величествен и величественен;

двусмыслен и двусмысленен;

невежествен и невежественен

4.3.2. Степени сравнения — словоизменительная категория прилагательных, наречий и предикативов, образуемая противопоставлением положительной, сравнительной и превосходной степеней, находящихся между собой в отношениях градуальной смысловой оппозиции. Исходной является положительная степень: высокий, тёплый.

· Сравнительная степень указывает на то, что обозначаемый признак характерен для данного предмета (действия, признака) в большей степени, чем для другого предмета (действия, признака): Наша яблоня выше, чем соседская; Сегодня на улице теплее вчерашнего.

Простая (синтетическая) форма сравнительной степени образуется путём прибавления к основе исходной положительной степени прилагатель-ного формообразующих суффиксов –ее(-ей), -е, -ше(-же): тёплый — теплее, громкий — громче, ранний — раньше, глубокий — глубже.

Составная (аналитическая) форма сравнительной степени образуется при помощи вспомогательных слов более, менее: более тёплый, менее тёплый.

За пределами литературной нормы находятся встречающиеся в речи формы простой сравнительной степени типа бойчее, звончее, богатее, слаже, сладче, красивые, длиньше и др. Это просторечные формы, литературные их варианты бойче, звонче, богаче, слаще, красивее, длиннее.
Формы сравнительной степени с приставкой по-, вносящей добавочное значение ‘несколько, немного’ (побольше, посильнее, повыше), допустимы лишь в разговорной речи, в книжной же следует употреблять конструкции немного больше, несколько сильнее.
При употреблении форм сравнительной степени должен быть указан объект сравнения, например: Сейчас нет задачи важнее, чем выполнение плана (из газет); И нет ничего сложнее внутреннего мира человека (В. Тендряков). Предложения типа Эта комната более чистая и светлая не соответствуют нормам литературного языка.
· Превосходная степень указывает на то, что признак предмета или признака, обозначенный данной формой, представлен в своём максимальном проявлении, в самой высокой степени по сравнению с однородными признаками других сравниваемых предметов или признаков: величайшие умы человечества, она была красивее всех в классе, веселее всего было в цирке.

Простая (синтетическая) форма превосходной степени образуется прибавлением к основе исходной положительной степени прилагательного формообразующеого суффикса –ейш- или к основам на <г>, <к>, <х> суффикса –айш-, например:красúвейший, тончайший.

Составная (аналитическая) формапревосходной степени прилага-тельных образуется несколькими способами:

1) прибавлением к основе исходной положительной степени прилагатель-ного слова самый: самый высокий, самый способный.

2) прибавлением к основе исходной положительной степени прилагатель-ного вспомогательных слов наиболее, наименее: наиболее способный, наименееспособный.

3) прибавлением к синтетической (простой) степени прилагательного вспомогательного слова всего(если характеризуемый предмет неодуше-влённый) иливсех(если характеризуемый предмет одушевлённый): Всего сложнее в личных отношениях — достигнуть компромисса; Выше всех в 1 классе был Александр Новиков.

Распространенными ошибками при образовании степеней сравнения имён прилагательных являются следующие:

— образование сравнительной и превосходной степеней сравнения путем соединения аналитической и синтетической форм: более сильнее, самый сильнейший;
-образование плеонастических 1 сочетаний типа несколько поподробнее (слово поподробнее имеет значение ‘несколько, немного’);
— образование форм сравнительной степени от относительных прилагательных: более синонимический ряд, более разговорный вариант.

Такие формы допускаются в произведениях художественной литературы, где их употребление стилистически мотивировано: Мы хороним самого земного изо всех прошедших на земле людей (В. Маяковский); В такой непроглядный вьюжный вечер успех решался не тем, кто железней или метче, а удачливей кто (Л. Леонов);

— ошибочным является также образование форм превосходной степени путем присоединения к прилагательным в форме положительной степени приставкинаи- : наивыгодный, наиприятный (правильно: наивыгоднейший, наиприятнейший).
При употреблении синонимичных форм в речи следует учитывать их семантические и стилистические оттенки. Так, простая форма сравнительной степени(интереснее, сильнее) стилистически нейтральна, она употребляется во всех стилях; сложная (более интересный, более сильный) свойственна книжной речи. Простая форма превосходной степени имеет книжную окраску, сложная — нейтральную.

Морфологические нормы имён числительных

Одной из наиболее трудных тем в русской грамматике является передача в устной речи количественных числительных в косвенных падежах, особенно сложных и составных числительных. Как правильно сказать: нет пятисот рублей или нет пятистарублей, с шестьюдесятьюсослуживцами или сшестидесятью сослуживцами?

Числительные делятся на два основных разряда: количественныеи

порядковые. Количественные числительные в свою очередь подразделяются на собственно количественные (два, семнадцать, сорок) и собирательные(двое, трое).

Количественные числительные

Количественные числительные— лексико-грамматический

разряд числительных типа два, тридцать, сто, восемьдесят пять, обозначающих несобирательное количество.

Количественные числительные по структуре делятся на простые

(три, пять, двенадцать, сорок), сложные (пятьдесят, двести, шестьсот) и составные (двадцать пять, триста шестьдесят девять).

Употребляя в речи сложные и составные количественные

числительные, следует помнить, что 1) они должны стоять в том же падеже, что и существительное, обозначающее предмет; 2) при склонении сложных и составных числительных изменяются все образующие числительное компоненты. Например:

Падеж	50, 60, 70, 80	200, 300, 400	500, 600, 700, 800, 900
Им.	пятьдесят книг	триста рублей	шестьсот деталей
Род.	пятидесяти книг	трехсот рублей	шестисот деталей
Дат.	пятидесяти книгам	тремстам рублям	шестистам деталям
Вин.	пятьдесят книг	триста рублей	шестьсот деталей
Тв.	пятьюдесятью книгами	тремястами рублями	шестьюстамидеталями
Предл.	о пятидесяти книгах	о трехстах рублях	о шестистахдеталях

Числительные сорок, девяносто и сто отличаются от других тем, что во всех косвенных падежах, кроме винительного, имеют окончание -а:

Падеж
Им.	сорок студентов	девяносто дней	сто машин
Род.	сорока студентов	девяноста дней	ста машин
Дат.	сорока студентам	девяноста дням	ста машинам
Вин.	сорок студентов	девяносто дней	сто машин
Тв.	сорока студентами	девяноста днями	ста машинами
Предл.	о сорока студентах	о девяноста днях	о ста машинах

Просклоняем составное количественное числительное 5348 (пять тысяч триста сорок восемь), содержащее слово "сорок":

Падеж
Им.	пять тысяч триста сорок восемь отзывов
Род.	пяти тысяч трехсот сорока восьми отзывов
Дат.	пяти тысячам тремстам сорока восьми отзывам
Вин.	пять тысяч триста сорок восемь отзывов
Тв.	пятью тысячами тремястами сорока восьмью отзывами
Предл.	о пяти тысячах трехстах сорока восьми отзывах

Собирательные числительные

Собирательные числительные— особый лексико-грамматический

разряд числительных, называющих количество, понимаемое как нечто целостное, единое; сравните: пять (колич. числ.) студентов — пятеро (собират. числ.) студентов.

Числительные двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро, а

также малоупотребительные восьмеро, девятеро, десятеро

используются в следующих случаях:

1) с существительными, называющими людейи НЕ относящимися к женскому грамматическому роду (двое человек, семеро детей, пятеро студентов, трое неизвестных, двое коллег);

2) с личными местоимениями мы, вы, они (нас четверо, их двое);

3) с существительными, не имеющими формы единственного числа (двое ножниц, четверо ворот, трое джинсов, двое суток).

Нарушением нормы является использование этих числительных с существительными женского рода(трое девушек, пятеро школьниц), а также с названиями неодушевленных предметов(двое столов, трое окон)!

Склонение собирательных числительных:

Падеж	Двое	Трое	Четверо	Пятеро
Им.	двое студентов	трое	четверо	пятеро
Род.	двоих студентов	троих	четверых	пятерых
Дат.	двоим студентам	троим	четверым	пятерым
Вин.	двоих студентов (но! двоесуток – неодуш.)	троих(трое)	четверых(четверо)	пятерых(пятеро)
Твор.	двоими студентами	троими	четверыми	пятерыми
Предл.	о двоих студентах	о троих	о четверых	о пятерых

Числительные оба–обе

Употребление числительных оба–обе в нормативной речи

строго определено: в сочетаниях с существительными женского рода в косвенных падежах используются формы обеих, обеими (у обеих стен, обеим сестрам, обеими руками), с существительными мужского и среднего рода – обоих, обоим, обоими (обоих студентов, у обоих окон).

С существительными, не имеющими формы единственного числа, эти числительные НЕ УПОТРЕБЛЯЮТСЯ(нарушение нормы: обоими ножницами, обоих суток! Следует говорить: двумя ножницами, двух суток).

Склонение числительных оба-обе:

Им.	оба мальчика	обе девочки
Род.	обоих мальчиков	обеих девочек
Дат.	обоим мальчикам	обеим девочкам
Вин.	обоих мальчиков (но! обаокна – неодуш.)	обеих девочек (но: обе стены – неодуш.)
Твор.	обоими мальчиками	обеими девочками
Предл.	об обоих мальчиках	об обеих девочках

Порядковые числительные

Порядковые числительные— лексико-грамматический разряд

числительных типа первый, сто двадцать восьмой, обозначающих признак предмета по отношению к порядку следования предметов при счёте.

Как правильно сказать: в триста пятидесятойквартире или в трех—

сот пятидесятой квартире? в двух тысячи третьем году или в дветысячи третьемгоду?

Запомните следующее правило! В составных порядковых числительных по падежам изменяется только последнее слово, а все предыдущие слова употребляются в начальной форме (именительный падеж единственного числа).Таким образом, в приведённых выше примерах правильными являются словосочетания в триста пятидесятойквартире, в дветысячи третьемгоду.

Просклоняем составные порядковые числительные тысяча двести пятидесятый и тысяча двести пятьдесят седьмой:

Падеж	1250-й	1257-й
Им.	тысяча двести пятидесятыйобразец	тысяча двести пятьдесятседьмой образец
Род.	тысяча двести пятидесятогообразца	тысяча двести пятьдесятседьмого образца
Дат.	тысяча двести пятидесятомуобразцу	тысяча двести пятьдесятседьмому образцу
Вин.	тысяча двести пятидесятыйобразец	тысяча двести пятьдесятседьмой образец
Тв.	тысяча двести пятидесятымобразцом	тысяча двести пятьдесятседьмым образцом
Предл.	о тысяча двести пятидесятомобразце	о тысяча двести пятьдесятседьмом образце