Исключения от глаголов несовершенного вида

Несовершенный вид глагола — это… в русском языке

Глаголы несо­вер­шен­но­го вида — это сло­ва этой части речи, кото­рые обо­зна­ча­ют неза­кон­чен­ное, дли­тель­ное, без огра­ни­че­ния во вре­ме­ни дей­ствие или про­цесс.

Узнаем, какие грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки име­ют гла­го­лы несо­вер­шен­но­го вида в рус­ском язы­ке. Приведем при­ме­ры гла­го­лов несо­вер­шен­но­го вида.

Глагол как само­сто­я­тель­ная часть речи обла­да­ет посто­ян­ны­ми и непо­сто­ян­ны­ми грам­ма­ти­че­ски­ми при­зна­ка­ми, кото­рые харак­тер­ны для слов этой части речи. Вид — это посто­ян­ный при­знак, кото­рый сле­ду­ет ука­зать у каж­до­го гла­го­ла при мор­фо­ло­ги­че­ском раз­бо­ре.

Вид гла­го­ла обо­зна­ча­ет харак­тер про­те­ка­ния дей­ствия или состо­я­ния, ука­зы­ва­ет на его огра­ни­чен­ность или неогра­ни­чен­ность, как дей­ствие соот­но­сит­ся со вре­ме­нем, име­ет ли пре­дел.

В соот­вет­ствии с этим у гла­го­лов раз­ли­ча­ют совер­шен­ный и несо­вер­шен­ный вид.

Разберемся, что такое несо­вер­шен­ный вид гла­го­ла.

Что такое несовершенный вид глагола?

Глагол может обо­зна­чать дли­тель­ное дей­ствие без ука­за­ния на его гра­ни­цы.

Сколько вре­ме­ни плы­вет лод­ка и когда закон­чит­ся дей­ствие, это сло­во не обо­зна­ча­ет. Глагол «плы­вет» ука­зы­ва­ет на неза­вер­шен­ное дей­ствие, кото­рое не име­ет внут­рен­них пре­де­лов. Это грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки гла­го­ла несо­вер­шен­но­го вида.

Глаголы несо­вер­шен­но­го вида отве­ча­ют на вопро­сы что дела­ет? что будет делать? что делал? и обо­зна­ча­ют:

1. неза­вер­шен­ное дей­ствие в виде дли­тель­но­го про­цес­са:

• малыш смот­рит;
• кана­рей­капоёт;
• маль­чик рисо­вал;

2. повто­ря­ю­ще­е­ся или мно­го­крат­ное дей­ствие:

• соби­ра­ет моне­ты;
• ука­зы­ва­ет ошиб­ки;
• дого­ва­ри­ва­ет­ся с ним.

Отличаем их от гла­го­лов совер­шен­но­го вида, кото­рые обо­зна­ча­ют закон­чен­ное дей­ствие без воз­мож­но­сти его повто­ре­ния:

• он (что сде­ла­ет?) посмот­рит фильм;
• маль­чик (что сде­лал?) нари­со­вал ёлку.

Глаголы совер­шен­но­го вида ука­зы­ва­ют, что дей­ствие уже реаль­но состо­я­лось (состо­ит­ся) и име­ет свои внут­рен­ние пре­де­лы.

НЕСОВЕРШЕННЫЙ ВИДСОВЕРШЕННЫЙ ВИД

слу­шать	послу­шать
читать	про­чи­тать
писать	напи­сать
пить	выпить
гото­вить	при­го­то­вить

Особенности глаголов несовершенного вида

Глаголы несо­вер­шен­но­го вида в изъ­яви­тель­ном накло­не­нии име­ют все три фор­мы вре­ме­ни:

• насто­я­щее
• про­шед­шее
• слож­ное буду­щее.

Посмотрим, как изме­ня­ет­ся по лицам и чис­лам гла­гол «смот­реть» в фор­мах насто­я­ще­го вре­ме­ни:

• 1 лицо я смотр ю — мы смотр им
• 2 лицо ты смотр ишь — вы смотр ите
• 3 лицо он смотр ит — они смотр ят .

Этот гла­гол обра­зу­ет фор­мы слож­но­го буду­ще­го вре­ме­ни с помо­щью вспо­мо­га­тель­но­го гла­го­ла «быть»:

• 1 лицо я буду смот­реть — мы будем смот­реть
• 2 лицо ты будешь смот­реть — вы буде­те смот­реть
• 3 лицо он будет смот­реть — они будут смот­реть

В фор­мах про­шед­ше­го вре­ме­ни гла­го­лы не име­ют кате­го­рии лица, а изме­ня­ют­ся по родам и чис­лам:

• дедуш­ка смот­рел ;
• подру­га смот­рел а ;
• дитя смот­рел о ;
• люди смот­рел и .

От гла­го­лов несо­вер­шен­но­го вида мож­но обра­зо­вать гла­го­лы совер­шен­но­го вида с помо­щью при­став­ки:

• (что делать?) гово­рить → (что сде­лать?) у гово­рить;
• плыть → при плыть;
• вязать → с вязать;
• шить → пере шить.

Такие гла­го­лы состав­ля­ют видо­вые пары.

Как определить несовершенный вид глагола?

Несовершенный вид гла­го­ла опре­де­лим по харак­тер­но­му вопро­су, задан­но­му к сло­ву в соот­вет­ствии с его грам­ма­ти­че­ской фор­мой.

Неопределенная фор­ма гла­го­ла отве­ча­ет на вопрос что делать?

• (что делать?) плыть;
• гулять, возить, стре­лять.

Глаголы в фор­ме насто­я­ще­го вре­ме­ни в зави­си­мо­сти от кате­го­рии лица и чис­ла отве­ча­ют на вопро­сы:

• я (что делаю?) гуляю;
• ты (что дела­ешь?) плы­вешь;
• он (что дела­ет?) стре­ля­ет;
• мы (что дела­ем?) плы­вем

В фор­мах про­шед­ше­го вре­ме­ни умест­ны вопро­сы:

• спортс­мен (что делал?) плыл ;
• девоч­ка (что дела­ла?) гулял а ;
• (что дела­ло?) везл о ;
• охот­ни­ки (что дела­ли?) стре­лял и

Также, что­бы узнать гла­гол несо­вер­шен­но­го вида, обра­тим вни­ма­ние на его мор­фем­ное стро­е­ние.

У мно­гих гла­го­лов при­зна­ком несо­вер­шен­но­го вида мож­но назвать отсут­ствие при­став­ки и нали­чие суф­фик­са -а-/-я:

• сп а ть
• встреч а ть
• сказ а ть

Хотя суще­ству­ют бес­при­ста­воч­ные гла­го­лы совер­шен­но­го вида, пере­чень кото­рых сле­ду­ет знать:

• прост и ть, род и ть, куп и ть, лиш и ть, конч и ть, плен и ть, реш и ть;
• вос­пит а ть, основ а ть;
• обид е ть.

Глаголы несо­вер­шен­но­го вида име­ют харак­тер­ные суф­фик­сы -ова-/-ева, -ыва-/-ива-:

Что такое несовершенный и совершенный вид глагола, примеры

Глагольной системе отведено особое место в современной лингвистике. В отличие от других частей речи, глагол характеризует процессуальную ситуацию, в которую могут быть вовлечены как субъект, так и объект. Кроме того, некоторые из морфологических категорий присущи лишь глагольному слову: вид, возвратность, спряжение, переходность. Именно виды глаголов будут рассмотрены далее.

Что такое вид глагола

Вид – это постоянный признак глагола, который выражен грамматически и присущ всем его формам. Он характеризует действие с акцентом на результативную составляющую: доведено оно до конца или нет (купил, гуляет), будет повторяться или сделано единожды (делает, поел).

Глаголы совершенного вида

Совершенный вид заключает в себе семантику законченности, завершённости действия (больше не произойдёт, потому что есть конечный результат).

Примеры: погулять, пошутить, проговорить, прилечь

Отличительный вопрос, на который отвечает инфинитив – «что сделать?»

Чтобы правильно определить вид глагола, необходимо учитывать его видовременные формы.

Категория времени представлена следующими формами:

• прошедшим (подкрались, съела, пришёл, вросло);
• будущим простым временем (выбегут, уйду, долетит, полетаем).

Глаголы несовершенного вида

Несовершенный вид заключает в себе семантику незаконченности действия (длится сейчас, поэтому цель ещё не достигнута).

Примеры: краситься, идти, готовить, украшать

Следовательно, отличительный вопрос к инфинитиву – «что делать?»

Такие глаголы выражены тремя категориями времени:

• настоящее (вышивают, пишем, печатает, сплю);
• прошедшее (жужжал, кувыркались, учила, искало);
• будущее сложное (будут веселиться, буду прятаться, будем хохотать, будет грустить).

Образование видов

Глаголы, которые выражены несовершенным видом, можно легко трансформировать в совершенный вид, если использовать следующие приемы:

1. Присоединение приставки:
   молоть – перемолоть, скакать – доскакать
2. Исключение суффикса:
   надевать – надеть, сотрясать – сотрясти
3. Преобразование суффикса:
   обслуживать – обслужить, отпускать – отпустить, заменять – заменить, кричать – крикнуть
4. Чередование гласных и согласных в корне, а также изменение суффиксов:
   отдыхать – отдохнуть, защищать – защитить
5. Изменение ударного слога:
   нареза́ть – наре́́зать

Такие пары имеют общее лексическое значение и называются видовыми.

Одновидовые глаголы и глаголы с двумя формами

Есть и такие слова, которые не могут иметь видовую пару. Например, одновидовые глаголы:

Слова заведовать, сожалеть (указывают на то, что действие продолжается) – представлены только несовершенным видом.

Слова заиграть (значит, что действие началось), понежиться (у действия есть временной предел) имеют только совершенный вид.

Встречаются также и двувидовые глаголы, которые меняют своё видовое значение в зависимости от контекста (т.е. могут передавать значение процесса и завершенного действия одной и той же формой).

Сравним предложения, в которых употреблены двувидовые глаголы:

• Поступок матери меня сильно ранил (прошедшее время, совершенный вид).
• В детстве я часто ранил (прошедшее время, несовершенный вид) коленки.

Алгоритм определения

Как определить, какой вид имеет глагол в предложении? Для этого можно использовать следующую последовательность.

1. Задать правильный вопрос
   Правило: «Что делать?» – это вопрос, который можно задать к глаголам несовершенного вида (ковылять, вышивать, заставлять).
   «Что сделать?» – это вопрос, который ставят к глаголам совершенного вида (сообщить, открыть, помыть).
2. Добавить “буду” и оценить его уместность
   Правило: Можно ли к глаголу добавить “буду”? Если да, значит, вид несовершенный (буду кататься, буду убирать, буду кричать).
   Если с инфинитивом употребить буду нельзя, значит, вид совершенный. Сочетания типа буду поесть, буду сыграть не соответствуют нормам языка.
3. Проанализировать значение приставок и суффиксов.

Так, приставка «с» употребляется с глаголами только совершенного вида:
сэкономить, слепить, спроектировать, слетать
А «ну» – суффикс, который значит, что действие закончено или выполнено однократно:
крикнуть, стукнуть и т.д.

🔥 Видео