Поставьте где нужно тире и объясните почему ставится либо не ставится
1.Испытанный спасоб украшаться галстуком
2.А наша то жизнь не сон?
3.Ровная повинность худлжника показывать,а не подтверждать.
4.Ночь как камень
5.Наше орудие песни
6.Формы бытия свободного людского коллектива движение вперед,форма погибели остановка
7.Ответ известен
8.Предчуствие одно из тех загадочных глобальных явлений,которые доступны человеку и которым человек умеет воспользоваться.
9.Слепое доверие есть главное условие.
10.Самое ужасное в мире это быть успокоенным
11.Твои слова словно острый нож
12.преображенская церковь монумент российской воинской славе
13.Река точно море
14.Длина дистанции 100 метров
15.Добросердечное начало только половина дела
16.Но вы ничтожны.
Видео:РУССКИЙ ЯЗЫК | Средства художественной выразительности. Первая часть. Подготовка к ЕГЭ.Скачать
Вставьте, где нужно, тире.
1.Испытанный способ украшаться галстуком.
2.А наша то жизнь не сон?
3.Прямая обязанность художника показывать, а не доказывать.
4.Ночь как камень.
5.Наше оружие наши песни.
6.Формы бытия свободного человеческого коллектива движение вперед,форма смерти остановка.
7.Ответ известен.
8.Река точно море.
9.Но вы ничтожны.
Испытанный способ- украшаться галстуком.
А наша то жизнь не сон? (Не нужно)
Прямая обязанность художника показывать, а не доказывать. (Не нужно)
Ночь как камень. (Не нужно)
Наше оружие- наши песни.
Формы бытия свободного человеческого коллектива движение вперед,форма смерти остановка. (Не нужно, наверно..)
Ответ известен. (Не нужно)
Река точно море. (Не нужно)
Но вы ничтожны.(Не нужно)
Видео:Русский язык| Подлежащее и способы его выраженияСкачать
Другие вопросы из категории
количественные числительные могут обозначать.
1.целые числа
2.дробные числа
3.порядок предметов при счете
4.несколько предметов как одно целое
не знаем как написать .
Видео:Русский язык 8 класс (Урок№13 - Подлежащее.)Скачать
Читайте также
а) назнач.. б) пригож.. в) пустош.. г) привлеч..
д) картеч.. е) настеж.. ж) рож.. з) читаеш..
и) лож.. к) роскош.. л) навзнич.. м) туч..
2. Вставь, где нужны, буквы. Отметь слово, которое пишется без ь.
а) читаеш.. б) сплош.. в) думаеш.. г) не переч..
д) дремуч.. е) ноч.. ж) вскач.. з) пересеч..
3. Вставь буквы. Отметь слова, которые пишутся с о.
а) привлеч..н б) деш..вый в) теч..т г) ж..кей
д) печ..т е) ш..пот ж) маж..рный з) напряж..нно
4. Вставь буквы. Подчеркни существительные с суффиксом -чик-
а) паром..ик, развед..ик, пиль..ик, руб..ик
б) камен..ик, обув..ик, прицеп..ик, ракет..ик
5. Отметь варианты. в которых допущена орфографическая ошибка. Исправь ее.
а) Всякий шорох и шопот беспокоил путешествинников.
б) На окнах были крашеные деревянные решетки.
в) Что же ты, иванушка, невесело стоишь?
г) Только что сорванный ландыш был свеж и пахучь.
д) Заказщики были недовольны качеством поставленной продукции.
6. Отметь вариант, в котором все сслова пишутся с е
а) о надвигающ..йся опасност. к развевающ. муся знамен..
б) в ближайш..м магазин. на последн..м сеанс..
в) на блестящ..й поверхност. вчерашн..м событи..м
г) о сегодняшн..м происшестви. в утренн..м свет..
7) Вставь буквы. Отметь варианты, в котором все слова пишутся с е.
а) дом стро..тся, занавеш..нные окна
б) нужно постро..ться, хоч..тся увид..ться
в) долго терп..т, замет..л сразу
г) увид..вший, замет..л сразу
д) недостро..нное здание, кот дремл..т
е) в галере. о санатори..
8. Отметь варианты, в которых допущена ошибка.
а) золоченные часы б) подлинное чувство в) серебряный шар
г) торфянной запас д) оловянный солдатик е) мошеник
ж) исследованная местность з) решенная задача и) заколоченый дом
к) оловянная ложка
наслаждение. Его цель сделаться героем романа. Приезд его на Кавказ также следствие его романтического фанатизма.Солодча извилисмая неглубокая река. Путь в лесах это километры тишины и безветрия .Сердце не камень.Слово одежда всех фактов всех мыслей .Язык литературы -важное орудие производства для писателя .Онегин есть самое задушевное произведение Пушкина и ещ расставить где нужно запятые помогите,пожаллуйста!)
Леса наше богатство . Леса сохраняют реки. Слово серебро, молчание золото. Мир первое условие развития культуры. Самый страшный враг прогресса предрассудок.
В з..катный час вышел человек к морю. Сосны на ж..лтых склонах бр..сают длинные тени. (З,С)десь, у песчаной к..сы, которая отделяет Вислинский залив от Балтийского моря, крайний запад рос..ийской земли. Человек у песчаных дюн последний простит..ся с солнцем сегодняшнего дня. День тускне..т паруса на рыбацких лодках поч..рнели. И вот уже маяк принимает ночную вахту и указыва..т дорогу к Калининграду.
А в эти же минуты гасн..т луч.. маяка у мыса Дежнева на Чукотском полуострове. Там, у восточно.. края рос..ийской земли, ск..личтые берега полуострова встр..чают уже утро.
Свыше дес..ти тысяч кил..ометров отделяют маяк на песчаной косе от маяка на ск..листом полуострове, и на всем этом огромном пр..странстве – Рос..ия.
1. Озаглавьте текст.
2. Тема текста ______________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Основная мысль текста _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Стиль текста ___________________________________________________________
5. Тип текста _____________________________________________________________
6. Составьте план текста ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.
8. Найдите в тексте и вставьте всего один недостающий знак препинания. Графически объясните его постановку. _______________________________________________________________________
9. Произведите фонетический разбор слова маяк: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Определите лексическое значение слов.
11. Докажите, что слова коса и маяк – многозначные. Составьте с ними такие словосочетания, чтобы данные слова имели различные лексические значения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. Разберите по составу следующие слова:
закатный, бросают, земли
13. Произведите морфологический разбор глагола.
I. День тускне..т _____________________________________________________
14. Выпишите из текста выделенное предложение и сделайте его синтаксический разбор. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.Язык на сладок, чист, и пиш н, и богат.
2. Русский язык это выр зителеньный и звуч ный язык, ги кий и мощ ный в своих оборотах
3. Русский язык — сильный, где нужно — строгий, где нужно страс ный, где нужной бойкий и живой.
4. Русский язык в умелых руках и опытных устах кр сив, певуч , выр зителен, гибок, послушен, ловок и вместителен.
Видео:Русский язык 8 класс (Урок№12 - Порядок слов в предложении. Интонация. Описание памятника культуры.)Скачать
Тире между подлежащим и сказуемым (дидактический материал)
Тире между подлежащим и сказуемым (дидактический материал)
Волга – величайшая русская река.
Сказка — ложь, да в ней намёк.
Производить эффект – его наслаждение.
Не опоздать на поезд – наша главная задача.
Дважды два – четыре.
Татьяна – любимая пушкинская героиня.
Иметь разборчивый почерк – первое правило вежливости.
Долгая ходьба – лучшее лекарство.
Безумство храбрых – вот мудрость жизни.
Наша задача – убедить собравшихся в своей
Не понимать окружающих – обрекать себя на одиночество.
Мои любимые цветы – васильки.
Жизнь – долгий и тернистый путь.
Постоянно опаздывать – значит не уважать других.
Афоризмы – крупицы житейской мудрости.
А.П.Чехов считал, что талант – это умение кратко говорить о длинных вещах.
Молчание – знак согласия.
Любить иных – тяжёлый крест.
Пятью пять – двадцать пять.
Научить человека мыслить – величайщая задача цивилизации.
Равенство – это величайшая формула людей.
Свобода – главный дар природы. Л.да Винчи
Жить- значит работать. (Вольтер)
Богатство –смерть для души. (Р.Роллан)
Язык и золото-вот наш кинжал и яд./ Лермонтов
Остаться без друзей -самое горшее несчастье. /Д.Дефо/
Хитрость – признак недалёкого ума. / Ф.Ларошфуко/
Чистая совесть–превосходное снотворное. / Конан Дойл
Ни в чём не ошибаться – это свойство богов./Демосфен
Чрезмерная гордость – вывеска ничтожной души /Тург
Самое смешное желание –нравиться всем. (И.Гёте)
Патриот – это человек, служащий родине, а родина –это прежде всего народ. (Н.Чернышевский)
Курить – здоровью вредить.
Испытанный способ – украшаться галстуком.
Наука- вот двигатель прогресса.
Один кулак – четыре кило.
Слово- основа мира, всего живущего.
Чистую совесть иметь – не знать за собой погрешностей. (Гораций)
Стараться быть самим собой – единственное средство иметь успех. ( Стендаль)
М.В.Ломоносов – великий русский учёный.
Любить — значит смотреть в одном направлении. (Экзюпери)
Всегда наслаждаться — значит вовсе не наслаждаться. (Вольтер)
Для Достоевского любить – значит страдать.
Он, безусловно, талант.
Время что вода: быстро течёт.
Красота есть понятие условное.
Мой рассказ не вымысел.
Рассвет как кровавая заря.
Мой сон словно видение.
Твой поступок, по-моему, глупость.
Я свободный человек.
Бедность не порок.
Молчание как каменная стена.
Онегин не холодный, не бездушный человек.
Татьяна же надёжный человек.
Он даже не враг мне.
Ревность как вспышка.
«Гроза», без сомнения, самое решительное произведение Островского.
Ссора словно тучка.
Эта книга, говорят, бестселлер.
Язык есть вековой труд целого поколения.
Любовь не картошка.
Ничему не удивляться есть, разумеется, признак глупости, а не ума. ( Ф.Достоевский)
Озеро как зеркало.
Дружба не услуга. За неё не благодарят. /Г.Державин /
Я человек, и ничто человеческое мне не чуждо . /Теренций/
Невежество не самое большое зло. Накопление плохо усвоенных знаний ещё хуже. (Платон)
Слово что камень.
Слово не воробей — вылетит не поймаешь.
Услужливый дурак опаснее врага. (И. Крылов)
Твои глаза как звёзды.
Больной что ребёнок.
Доброе начало только половина дела.
Заря как пожар на снегу.
Лететь первому страшно.
-Вяземский не опричник,- заметил царевич.
Зубы словно жемчуг.
Июль, как говорится, макушка лета.
Твои слова будто острый нож.
Эта девушка мне сестра.
Любовь наше второе рождение. (О.Бальзак)
Знаки препинания при однородных членах предложения.
1) Запятая между однородными членами предложения ставится перед одиночным союзом И, имеющим присоединительное значение.
Нечаянный случай нас всех изумил, и как изумил.
2) Запятая между однородными членами предложения НЕ ставится перед одиночным союзом И, имеющим присоединительное значение, если дальше есть указательное местоимение тот, те. Ученики и те понимают, что ты ошибся.
Он оказался не талантливым – посредственным. ( — когда пропущен противительный союз)
Бегу туда – и вас не нахожу. ( — передаётся быстрая смена событий)
Никто не знал ни его состояния, ни его доходо
Андриан обошёл своё жилище, сел у окошка, приказал готовить свой самовар.
Прошло несколько недель, и жизнь моя в Белогорской крепости сделалась для меня не только сносною, но даже приятною.
Все детали: и горшки с бальзамином, и кровать с пёстрою занавескою, и прочие предметы меня в ту пору окружавшие – всё это доныне сохранилось в моей памяти.
Наивность – свойство как стариков, так и детей.
Истинное воспитание состоит не столько в правилах, сколько в упражнениях.
Будущее принадлежит двум типам людей: человеку мысли и человеку труда. ( В.Гюго)
И гуси, и мальчишки, и собаки, и глупый телёнок – всё здесь нравилось Анфисе.
Дым костра то поднимался столбом к небу, то стелился туманом по траве.
Со мною палатка, топор, фонарь, рюкзак с продуктами, сапёрная лопатка, немного посуды, табак , спички и рыболовные принадлежности: удочки, донки, жерлицы, и, самое главное, банка с червями-подлистниками.
Вот эта тьма под липами, и блеск сентябрьских звёзд, и горечь воздуха, и далёкий костёр в лунах, где мальчишки сторожат коней, согнанных в ночное, — всё это полночь.
Чистая совесть ни лжи не боится, ни слухов, ни сплетен. (Овидий)
Счастье не в награде за доблесть, а в самой доблести. (Б.Спиноза)
Дорого, да мило, дёшево ,да гнило.
Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.
Ему разжуй, принеси да в рот положи.
Рано оседлали, да поздно поскакали.
Неладно скроен, да крепко сшит.
Печаль, тоска, сожаление, отчаяние – всё это невзгоды преходящие. (Ж.-Ж. Руссо)
Он собирал как марки, так и открытки.
И заря бывает не только утренняя, но и вечерняя.
Вернер был мал ростом, и слаб, и худ.
Под старость они делаются либо мирными помещиками, либо пьяницами.
Всё вокруг пробудилось для новой жизни, а именно: небо, горы и море.
Всё: деревья, травы, цветы- словом, всё ожило.
Листья в поле пожелтели, и кружатся, и летят.
Колокольчик отдалённый то замолкнет, то звенит.
Щедр на слова, да скуп на дела (пословица)
Таких художников хотя и считают чудаками, но относятся к ним с уважением.
Клубника у нас мелкая, зато необыкновенно сладкая.
Несмотря ни на какие отговорки, Дружине Андреевич принудил своего гостя отведать многочисленных блюд: студней разного рода, жарких похлёбок, и буженины.
Всюду: вверху и внизу – пели жаворонки.
Ему подавали обычные в трактирах блюда, как-то: щи, мозги с горошком, сосиски с капустой.
В наших лесах встречаются белые грибы и подберёзовики, грузди и рыжики, маслята и шампиньоны.
Город – это не только дома и улицы, но и люди.
Старухи уверяли, что оборотни являлись либо к войне, либо к мору.
Проездной билет дает право на проезд как в трамвае, так и в троллейбусе.
Кричи не кричи, а он всё равно не услышит. ( — не однородные члены)
Мы жили в большом каменном доме. ( ОПРЕДЕЛЕНИЯ) На Тане было красивое белое платье.
Дом наш был большой, каменный. ( СКАЗУЕМЫЕ) Танино платье было красивое, белое.
Схожу куплю молока.
Поговорили о том о сём.
Большой пунцовый платок покрывал её плечики.
Тихо проплыли белые круглые облака.
Ни дать ни взять белый платочек или снежный комок.
Ахматова ( псевдоним — взят по фамилии
Анна Андреевна прабабки по материнской линии )
Горенко А.А. ( 1889 – 1966 )
В то время я гостила на земле,
Мне дали имя при крещенье – Анна .
Пересказать биографию поэта всегда очень трудно. Где найти слова,
которые не опошлили бы поступков великого человека? Ведь в них, кроме обычного прозаического содержания, заключена неповторимость, уникальность жизни гения. «Я поэт, тем и интересен,- говорил Маяковский. Вот мы и сделаем акцент на творчестве А.А.Ахматовой.
Родилась в Одессе в семье флотского военного инженера. Детство и отрочество провела в Царском Селе , где познакомилась с будущим мужем
Н.С.Гумилёвым, где всё напоминало Пушкина, его волшебные строки. Даже воздух этого места был пропитан поэзией. Совершенно закономерно, что первые стихи она посвятила любимому поэту.
Смуглый отрок бродил по аллеям,
У озёрных грустил берегов,
И столетие мы лелеем
Еле слышный шелест шагов.
Училась на Высших женских курсах в Киеве и на юридическом факультете Киевского университета.
С 1910 года преимущественно живет в Петербурге. Печататься начинает рано , примыкает к группе акмеистов ( её муж был одним из основателей этого течения ). Ещё совсем молодой Ахматова стала знаменитой. Первый сборник стихотворений « Вечер» ( 1912 г.) принес ей известность, а второй « Чётки» (1914 г.) – славу.
Семейная жизнь не складывалась, но в августе 1914 Гумилёв добровольцем ушел на войну.
1917г. – книга « Белая стая»
1921 — « Подорожник» Арест, а затем расстрел мужа ( несмотря на вмешательство Горького) по ложному обвинению в контрреволюционном заговоре.
В 30-е годы Ахматову настигла волна сталинских репрессий . Трижды арестовывали её сына Льва Николаевича Гумилева. Когда его выпустили, послали на фронт, где он воевал до победного конца, а в 1949г. его посадили в третий раз
и лишь в мае 1956 г. выпустили.
1922 – 1936 — Ахматову практически не печатают.
Анна Андреевна была очень заметной фигурой на литературном небосклоне, но жилось ей всегда трудно.
Изданные в 1940 г. стихи (сборник «Ива» ) смогли поведать читателю
О том, что пережила она в эти годы.
Эта женщина больна,
Эта женщина одна.
Муж в могиле, сын в тюрьме,
Помолитесь обо мне.
Всё перепуталось навек,
И мне не разобрать
теперь, кто зверь, кто человек
И долго ль казни ждать.
Поэма «Реквием» — удивительное произведение о себе и о тысячах других, по которым прокатилась тяжелая волна сталинщины.
А.Ахматова 17 месяцев провела в тюремных очередях тюрьмы « Кресты»
Для них соткала я широкий покров.
Из бедных, у них же подслушанных слов.
О них вспоминаю всегда и везде,
О них не забуду и в новой беде.
И если заткнут мой измученный рот,
Которым кричит стомильонный народ,
Пусть также они поминают меня
В канун моего погребального дня.
Т ак и случилось, строки оказались пророческими.
1946 г. – доклад А.Жданова о несоответствии творчества Ахматовой и Зощенко
задачам, стоящим перед советской литературой. Доклад знаменовал начало опалы, длившейся вплоть до смерти Сталина.
И упало каменное слово
На мою еще живую грудь.
У Ахматовой было отобрано все – возможность продолжать работу, быть членом Союза писателей, печататься. Даже продуктовые карточки были у нее отобраны. И если бы не помощь друзей, вряд ли она бы выжила. Главным было теперь – верить в себя.
Забудут? — Вот чем удивили!
Меня забывали не раз,
Сто раз я лежала в могиле,
Где, может быть, я и сейчас.
А муза и глохла, и слепла,
В земле истлевала зерном,
Чтоб после, как феникс из пепла,
В эфире восстать голубом.
Безумно тяжело было А.А.Ахматовой, но никогда у нее не было мысли покинуть Родину.
Мне голос был. Он звал утешно,
Он говорил: «Иди сюда,
Оставь свой край глухой и грешный,
Оставь Россию навсегда.
Но равнодушно и спокойно
Руками я замкнула слух,
Чтоб этой речью недостойной
Не осквернился скорбный дух.
Не с теми я, кто бросил землю
На растерзание врагам.
Их грубой лести я не внемлю,
Им песен я своих не дам. ( читать до конца)
Родина никогда не была для Ахматовой отвлеченным понятием.
В заветных ладанках не носим на груди,
О ней стихи навзрыд не сочиняем,
Наш горький сон она не бередит,
Не кажется обетованным раем.
Но ложимся в нее и становимся ею,
Оттого и зовем так свободно своею.
Ахматова всегда была со своим народом. В дни Великой Отечественной войны жила в осажденном Ленинграде. Больной на самолете вывезли ее в Ташкент
Вернулась в июне 1944г. В 1942 – 1944г. выступала со стихами, проникнутыми патриотическими настроениями. «Ташкентские стихи» посвящены осажденному Ленинграду.
1960г. – всеобщее признание, присуждение литературной премии, звания почетного доктора Оксфордского университета .
1940 – 1962г.- большая лиро – эпическая «Поэма без героя».
Ведет редакторскую работу, покровительствует молодым поэтам (И.Бродскому)
Поэзия Ахматовой представляет собой словно бы роман, насыщенный тончайшим психологизмом. Есть центр, который как бы сводит к себе весь остальной мир ее поэзии. Это любовь.
Есть в близости людей заветная черта,
Её не перейти влюблённости и страсти, —
Пусть в жуткой тишине сливаются уста.
И сердце рвется от любви на части.
И дружба здесь бессильна, и года
Высокого и огненного счастья,
Когда душа свободна и чужда
Медлительной истоме сладострастья,
Стремящиеся к ней безумны, а ее
Достигшие – поражены тоскою…
Теперь ты понял, отчего мое
Не бьется сердце под твоей рукою.
Любовь у Ахматовой почти никогда не предстает в спокойном состоянии.
Сжала руки под темной вуалью…
Отчего ты сегодня бледна?
— Оттого, что я терпкой печалью
Напоила его допьяна.
Как забуду? Он вышел, шатаясь,
Искривился мучительно рот…
Я сбежала, перил не касаясь,
Я сбежала за ним до ворот.
Задыхаясь, я крикнула: «Шутка!»
Все, что было, уйдешь, я умру.
Улыбнулся спокойно и жутко
И сказал мне: «Не стой на ветру!»
Поэзию Ахматовой отличают благородный лаконизм, немногословная ёмкость речи. Её язык живой, будничный, обиходный, нарочито прозаичный.
Истоки её языка в пушкинской классической манере.
Мне ни к чему одические рати ( читать стих. полностью)
Анна Ахматова была религиозным человеком. Она читала и хорошо знала Библию. Но церковь посещала редко. Истинный поэт живет очень долго и после смерти своей: «Будто там впереди не могила, а таинственной лестницы взлет»
В этой жизни я немного видела,
Только пела и ждала.
Знаю: брата я не ненавидела
И сестры не предала.
Прочитать стихотворение « Столько просьб у любимой всегда!»
Ахматова умерла в 1966г. в Москве, похоронена в Комарове близ
Самостоятельные части речи
вымыть ( где) внутри палатки
Навстречу, напротив, вблизи, мимо, позади, вдоль, подобно, наперекор, вслед, наперерез…
идти ( где) впереди
вымыть (где) внутри
отменить ( почему?) вследствие дождя
отдыхать (как долго?) в течение ,
в продолжение месяца
вроде, наподобие, ввиду, в силу, вместо, по причине, в целях, со стороны, в деле, в заключение, насчет, по поводу, в виде,
в области, по случаю, вокруг, за счет, в отличие, в смысле, в отношении, по мере, в меру, за исключением…
2. Имя существительное
Участвовать (где?) в следствии
ошибки в следстви и
находится в заключени и
положить на счет в банке
благодаря дождю (из-за)
несмотря на болезнь (хотя)
согласно расписани ю
не смотря по сторонам
по (в значении «после чего-либо»)
по предъявлении паспорта
по приезде в город
скучать по вас (по нас)
(местоимение в П.п.)
ПРОИЗВОДНЫЕ ПРЕДЛОГИ ( переносное значение )
несмотря на невзирая на
в течени Е за счёт в виде
в продолжени Е в силу в связи
в заключени Е по поводу в целях
за исключением в деле
в области по мере
Образование причастий ( от глаголов)
действительные настоящего времени
🎦 Видео
Ограждение внезапно возникшего препятствияСкачать
Опоры, зажимы и установочные устройства. Обозначение в технологической документацииСкачать
ПРИ и ПРЕ. Ловушки и сложные случаи. Задание №10 | Русский язык ЕГЭ с Тамарой ЛаринойСкачать
Гайд на квесты в силитусе или получи: земной удар\наручи скальной ярости. World of Warcraft Classic.Скачать
Урок 50 (осн). Простейшие задачи на сообщающиеся сосудыСкачать
Ударение в прилагательныхСкачать
Торжественное возложение цветов у мемориального камня «Ратное служение МПГУ»Скачать
КАК ДУМАТЬ ТВОРЧЕСКИ: гиперболизация, изменение места, часть вместо целогоСкачать
Урок 144. Решение экспериментальных задачСкачать
Урок 89 (осн). Задачи на вращательное движение - 1Скачать
S.T.A.L.K.E.R. Народная Солянка 2016 OGSR #17. Сломанный Огнемёт и СивогоСкачать
Ускорение падающей цепочкиСкачать
Оптика, Шлирен-метод, оптическая неоднородность, метод Тёплера, Schlieren OpticsСкачать
Урок 102. Метод мгновенных осейСкачать
ОБЖ 10 класс (Урок№4 - Чрезвычайные ситуации природного характера и защита от них.)Скачать
