Изменение имен прилагательных по падежам 3 класс школа россии презентация и конспект

Видео:Изменение имён прилагательных по падежам | Русский язык 4 класс #3 | ИнфоурокСкачать

Конспект урока с презентацией по русскому языку 3 класс. Тема: «Склонение имён прилагательных»

Краткое описание: Конспект урока по русскому языку написан к программе » Школа России» для 3 класса. На данном занятии дети не просто изучают тему «Склонение имен прилагательных», но и вспоминают одну из важнейших дат истории России — полет человека в Космос. Учащиеся на уроке просматривают

_adv-prepod-top.html
предварительный просмотр материала

Урок русского языка в 3 «В» классе

Дата:12 апреля 2012 г.

Тема: «Склонение имён прилагательных»

Цель: формировать умение изменять имена прилагательные по падежным вопросам.

Развивать орфографическую зоркость, творческие способности
учащихся;

Оборудование: рабочий лист, учебники, презентация, карандаши, ручки, линейки.

Планируемые результаты (в соответствии с ФГОС)

Предметные результаты: уметь согласовать имя прилагательное с именем существительным;

изменять прилагательные по родам, числам и падежам.

Умение: определять род, число, падеж, склонение имён прилагательных и находить имя прилагательное с заданными грамматическими признаками.

Регулятивные УУД: принимать и сохранять учебную задачу; планировать свои действия и следовать установленным правилам в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действия на основе его оценки и учета ошибок.

Познавательные УУД: анализировать изучаемые объекты с выделением существенных признаков.

Коммуникативные УУД: формулировать собственное мнение, задавать вопросы, договариваться и находить общее решение в совместной деятельности.

Личностные результаты: учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи; способность к самооценке.

Содержание урока

Учитель: Проверь, дружок,

Готов ли, ты, начать урок?

Всё ль на месте, всё ль в порядке:

Книжки, дневники, ручки и тетрадки?

(Проверили, садитесь).

У — Посмотрите внимательно на буквы и составьте из него слово. (космос)

У — Запишите это слово! Выделите орфограмму. Что обозначает это слово? ( ответы детей)

КО́СМОС м. греч. мир, вселенная и мироздание.

— А какая это часть речи? Докажите!

У — А какую мы сейчас изучаем часть речи? (имя прилаг.).

У — Что обозначают имена прилагательные?
(признак предмета).

У — На какие вопросы отвечают имена прилагательные?
( какой?, какие?, какая?, какое? ).

У — С какой частью речи всегда связано имя прилагательное? (с сущ.)

У — Как изменяются имена прилагательные? (по родам, числам).

У. — Как можно определить род, число? (по сущ.).

У — Какого рода бывают имена прилагательные?
(мужского рода, женского, среднего ).

У — Составьте цепочку слов для минутки чистописания: из существительного в следующем порядке образуйте прилагательные.

(для появления цепочки кликнуть мышкой)

Прил. м. р. — прил. ж. р. — прил. ср. р.

У. -Напишите эту цепочку до конца строки.

Космос — космический, космическая, космическое.

У — посмотрите внимательно на эти слова и скажите, как мы их можем назвать? (однокоренными)

У — А почему мы сегодня стали говорить о космосе? (ответы детей)

У. — Правильно, 12 апреля — это всемирный день Космонавтики. Именно в это день в 1961 году Юрий Алексеевич Гагарин на корабле «Восток» совершил свой исторический полет. Сейчас мы посмотрим видео ролик об этом событии.

РОЛИК (1,5 мин)

У. — После этого события было много статей в газетах и журнал разных стран мира.

У — Попробуем прочитать эту статью « О первом полете человека в космическ… пространство.» «12 апреля 1961 года с космодрома «Байконур» стартовал космическ … корабль «Восток». Сделал 1 виток вокруг «родн…» планеты и приземлился. Цель полета — проверить возможность пребывания человека в космосе и возвращения на Землю. Полет длился 108 минут, в невесомости Гагарин находился — 55 минут. Приземлился в точно задан… месте.»

У. — Что заметили необычного? Какой части слова нет в словах? (окончания)

— А что нужно знать о правильном написании окончания? (знать его падеж)

— Вспомните, как называется изменение слова по падежам? (изменить по падежам или просклонять)

У. — Найдите это правило в учебнике с. 123

У — Найдем первое слово с пропущенным окончанием. С каким существительным оно дружит? Просклоняем вместе данное словосочетание.

Поставим данное словосочетание в начальную форму — в И.п. ед. ч.

И.п. есть что? пространство какое? космическое.

Определим род существительного и прилагательного (ср.р.), выделим окончание.

Р. п. нет чего? пространства какого? космического

Д.п. дать чему? пространству какому? космическому

В.п. вижу что? пространство какое? космическое

Т.п. доволен чем? пространством каким? космическим

П.п. думаю о чем? о пространстве о каком? космическом.

У. — В каких падежах у прилагательных одинаковое окончание?

У — Какое же будет окончание у прилагательного в этом предложении? (- ое) Почему? (В.п.)

У — Как же определить падеж прилагательного?

Найти имя существительное, к которому имя прилагательное.

Определить число, род и падеж имени существительного

А теперь вам необходимо по нашему образцу, самостоятельно просклонять оставшиеся 3 словосочетания: 1 вариант — словосочетание из 1 предложения, 2 вариант — из 2 предложения, 3 из последнего.

И.п. есть что? корабль какой? космический.

Р. п. нет чего? корабля какого? космического

Д.п. дать чему? кораблю какому? космическому

В.п. вижу что? корабль какой? космический

Т.п. доволен чем? кораблем каким? космическим

П.п. думаю о чем? о корабле о каком? космическом.

И.п. есть что? планета какая? родная.

Р. п. нет чего? планеты какой? родной.

Д.п. дать чему? планете какой? родной.

В.п. вижу что? планету какую? родную.

Т.п. доволен чем? планетой каким? родной.

П.п. думаю о чем? о планете о какой? родной..

И.п. есть что? место какое? заданное.

Р. п. нет чего? места какого? заданного.

Д.п. дать чему? месту какому? заданному.

В.п. вижу что? место какое? заданное.

Т.п. доволен чем? местом каким? заданным.

П.п. думаю о чем? о месте о каком? заданном.

У. — Сравните окончания имен прилагательных мужского и среднего рода. (отличаются только в И.п. и В.п.)

У. — Сравните окончания мужского и женского рода. (отличаются во всех падежах)

— Какие же окончания пропущены в тексте? (1 предложение — ий, 2 предложение — ой, в последнем — ом)

— Почему? (1 предложение м. р. И.п., 2 — ж. р. Р.п., в последнем ср. р. П.п.)

У. — Сейчас вспомним еще несколько фактов из истории космонавтики. Для этого составим предложения из данных групп слов и объясним орфограммы.

1) 4 октября 1957 года з…пущен был искусственн… первый (з,З) емли спутник.

4 октября 1957 года был запущен первый искусственный спутник Земли.

2) (в)косм…с (для)ч…ловека д…рогу пр…ложили с…баки.

Дорогу в космос для человека проложили собаки.

3) женщину-к…смонавта первую звали (Т,т)ерешкова (в,В)алентина.

Ус. 122 — 124 правила, упр. 47.

— Какую тему начали изучать сегодня на уроке?

— Как связано имя прилагательное с именем существительным?

Сегодня на уроке было…………………

Сегодня на уроке мне……………………

Рабочий лист

Фамилия, имя ученика(цы)__________________________________ Класс _________

К С О О М С

___________________________________________________________________________________

Прил. м. р. — прил. ж. р. — прил. ср. р.

О первом полете человека в космическ… пространство.

Р. п. нет чего? _____________________ какого? __________________________________

Д.п. дать чему? ____________________ какому? __________________________________

В.п. вижу что? _____________________ какое? ___________________________________

Т.п. доволен чем? ____________________ каким? __________________________________

П.п. думаю о чем? о __________________ о каком? _______________________________

4. Самостоятельная работа

________________(род)

И.п. есть что? _________________________ как _____? ____________________________________

Р. п. нет чего? _____________________ как _____? ________________________________

Д.п. дать чему? ____________________ как _____? ________________________________

В.п. вижу что? _____________________ как ____? _____________________________________

Т.п. доволен чем? ____________________ как____? ____________________________________

П.п. думаю о чем? ____________________ о как____? _________________________________

5. Составить предложения, объяснить орфограммы

1) 4 октября 1957 года, з…пущен, был, искусственн… , первый, (з,З) емли, спутник.

2) (в)косм…,с, (для)ч…ловека, д…рогу, пр…ложили, с…баки.

3) женщину-к…смонавта, первую, звали , (Т,т)ерешкова, (в,В)алентина.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сегодня на уроке было ____________________________________________________________

Сегодня на уроке мне_______________________________________________________________

Видео:Русский язык 3 класс (Урок№69 - Изменение имен прилагательных по падежам.)Скачать

Презентация на тему Изменение имен прилагательных по падежам. Внуки Пирата 3 класс

Презентация на тему Презентация на тему Изменение имен прилагательных по падежам. Внуки Пирата 3 класс из раздела Русский язык. Доклад-презентацию можно скачать по ссылке внизу страницы. Эта презентация для класса содержит 16 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь удобным проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас — поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций TheSlide.ru в закладки!

• Главная
• Русский язык
• Изменение имен прилагательных по падежам. Внуки Пирата 3 класс

Видео:Русский язык 4 класс (Урок№49 - Изменение имен прилагательных по падежам.)Скачать

Слайды и текст этой презентации

Текст слайда:

Подготовила:
учитель начальных классов
МОУ «Ракитянская СОШ №1»
п. Ракитное Белгородской области
Латышева Татьяна Анатольевна

Перспективная начальная школа
Русский язык 3 класс
Изменение имен прилагательных по падежам

Текст слайда:

Привет, ребята!
Раньше я был настоящим пиратским котом, а теперь воспитываю внуков. Помогите мне определить падеж подчеркнутых имен прилагательных. Внукам хочу помочь!

Видео:Определяем падежи имен прилагательных. Склонение имен прилагательных.Скачать

Конспект и презентация к уроку русского языка "Изменение имен прилагательных по родам"; 3 класс

Полный текст материала Конспект и презентация к уроку русского языка "Изменение имен прилагательных по родам"; 3 класс смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен фрагмент.

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Есть мнение?
Оставьте комментарий

Оставить комментарий

Смотрите похожие материалы

А вы знали?
Список литературы для итогового сочинения 2022
Право на ошибку ученика. Может ли ребенок обучаться в школе с радостью?
Интересные инструкции по ПК
Как создать красивое слайд-шоу для школьного телевизора в холле? Инструкция для SMART TV
Как поставить подпись в документ PDF за пару кликов
Лучшие материалы сайта для вас
Памятки

Упражнения на технику чтения и понимания прочитанного

бесплатно
Мини-курс

Тонкости и секреты работы в Яндекс.Почте

30 мин. бесплатно
Листовка

Как работать с детьми с СДВГ в обычном классе?

бесплатно
Оставьте отзыв к материалу:
Всего: 0
Комментарии
Спасибо. Очень интересно
здорово, конструктивно!
Возможно "воздействие" нужно заменить на "взаимодействие". П
Интересно бы знать, какой метод воздействия тогда правильный? За что ни возьмись
Все помогло. Тут есть полезные игры.
Идет обсуждение
Свидетельство о публикации
Актуально!

2007-2021 «Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой — PEDSOVET.SU».
12+ Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-41726 от 20.08.2010 г. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.
Адрес редакции: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45
Адрес учредителя: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45
Учредитель, главный редактор: Пашкова Екатерина Ивановна
Контакты: +7-920-0-777-397, info@pedsovet.su
Домен: https://pedsovet.su/
Копирование материалов сайта строго запрещено, регулярно отслеживается и преследуется по закону.

Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.). См. также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.

Хостинг от uCoz

О работе с сайтом

Мы используем cookie.

Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами.

При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах.

Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.

🔥 Видео

Изменение имён существительных по падежам склонение | Русский язык 3 класс #17 | ИнфоурокСкачать

Изменение имен прилагательных по падежамСкачать

Падежи прилагательных. Как определить падеж прилагательного?Скачать

Русский язык 3 класс 26 неделя. Изменение имен прилагательных по падежамСкачать

Изменение имён прилагательных по родам и числам | Русский язык 3 класс #19 | ИнфоурокСкачать

Падежные окончания прилагательных. Как определить окончания прилагательных по падежам.Скачать

3 класс. Урок по теме "Изменение имен прилагательных по падежам".Скачать

Падеж имен прилагательных. Видеоурок 34.2. Русский язык 3 классСкачать

Изменение имен прилагательных по падежамСкачать

3 класс - Русский язык -Изменение имён прилагательных по падежам - 06.05.2020Скачать

Изменение имён прилагательных по родам. Видеоурок по русскому языку 3 классСкачать

Изменение имен прилагательных по падежам. 3 класс.Скачать

Род имен прилагательных. Как определить род прилагательного?Скачать

Русский язык и литература, 3-й класс, Изменение имён прилагательных по падежамСкачать

Развлечёба | Про падежи имён существительныхСкачать

Изменение имён прилагательных по падежамСкачать