К ск в прилагательных задания

Тест «Правописание суффиксов прилагательных -К- и -СК-» по русскому языку за 6 класс

Первичное тестирование для определения вашего уровня знаний — бесплатно.

Платформа определит, какие навыки у вас сформированы слабо, и предложит «прокачать» их до 100%.
Не забудьте, что для формирования стойкого навыка нужно выполнить 5 коротких повторений по несколько минут в течение ближайших 4 дней. Платформа пришлет своевременное напоминание. Содержание каждого из последующих вопросов будет подстраиваться под ваши индивидуальные особенности с учетом уже выполненных заданий.

Видео:Правописание СК в прилагательныхСкачать

Правописание СК в прилагательных

Урок русского языка по теме: «Правописание суффиксов -к- -ск- в прилагательных» 6 класс (ФГОС)

Урок русского языка по теме: "Правописание суффиксов -к- -ск- в прилагательных" 6 класс (ФГОС)

Шёл я однажды по пусты…ой дороге. Гляжу: деревя…ая ветря…ая мельница. Я никогда не видел ничего подобного, привык жить в каме…ых домах со стекля…ыми окнами, обедать в пристанцию…ом буфете, испытывать родстве…ые чувства к людям и не бояться време…ых трудностей. Подхожу поближе. Смотрю: выползает что-то змеи…ое: блестящая серебря…ая шкурка, дли…ое шнурообразное тело. Жизне…ого опыта у меня маловато, и я решил: «Пойду-ка я домой, там меня ждёт кури…ый бульон, румя…ые пирожки и клюкве…ый сок ».

Карточка № 2. От данных существительных образуйте имена прилагательные с помощью суффиксов, которые записаны на доске.

Сирота, голубь, дворец, груша, шум, золото, добро.

Карточка № 3.

Запишите словосочетания, заменяя одно из существительных прилагательным. Выделите суффиксы в прилагательных.

Образец: коллекция любителя – любительская коллекция.

коллекция любителя, судно для ловли рыбы, станок для ткачества, дача соседа, язык немцев.

Карточка № 4 (для введения нового материала)

  1. бедняк – бедняцкий
  2. француз – французский
  3. молодец – молодецкий
  4. ткач – ткацкий
  5. море – морской
  6. кузнец – кузнецкий
  7. рыбак – рыбацкий
  8. дети – детский

Карточка №5 Задание. Запишите, объясните правила написания суффиксов К и СК

а) Астрахан…кая сельдь; бли…кое расстояние; богатыр…кое здоровье; ве..кие доводы; вя…кая почва; гаван…кий люд; звер…кое обращение; кавка…кие языки;

б) Казан…кий университет; кирги…кие степи; кон…кая упряжь; матро…кий костюм; ни…кий уровень; ноябр…кие дожди; ре…кий тон; сентябр…кий день;

в) сибир…кие морозы; сколь…кий путь; у…кая полоса; францу…кий язык; кана…кое правительство; комендан…кий дом.

Карточка № 5. Буквенный диктант
1) Вечер был ясный, тихий и свежий, как обыкновенно декабрь..ие вечера на Кавказе.

2) Мы охотились на озере, где было всего несколько сантиметров чистой воды, а под ней лежал бездонный вяз..ий ил. 3) Был ясный январ..ий день. 4) Слетались птицы со всех сторон земли: француз..ие синицы, бельгий..ие щеглы, норвеж..ие гагары, голланд..ие нырки. 5) Уз..ие улицы быстро наполнялись людьми.

6) Армия прорвала немец..ую оборону и расчистила путь рус..им войскам.

В слове К, Ц, Ч смотри.
Если эти буквы три
Смотрят на тебя с листка,
Ты подставь к ним суффикс К.

А еще не забывай,
Краткой формой проверяй!
Знай, что здесь наверняка
Тоже будет суффикс К.

И еще даю совет:
Если краткой формы нет,
К,Ц, Ч не отыскать.

Краткая форма

Пиши -К- От какого сущ. образовано

Основа на -к.-ч,-ц не на -к,-ч,-ц

Пиши -К- Пиши -СК-

Суффикс -к- пишется:
• в качественных прилагательных, имеющих краткую форму:
низ – низкий – низок, вес – веский – весок; • в относительных прилагательных, образованных от существительных
с основой на к, ч, ц:
казак (к/ц) – казацкий, ткач (ч/ц) – ткацкий, немец – немецкий
(согласные основы к, ч чередуются здесь с ц). Но: узбекский, таджикский, иракский, нью-йоркский и др.

В остальных именах прилагательных пишется суффикс -ск- (-еск):
француз – французский, Русь – русский, юноша – юношеский.

Примечания:
• перед -ск- буква ь пишется после л: сельский, уральский;
• перед -ск- буква ь пишется в прилагательных, образованных
от названий месяцев на -нь, -рь: ноябрьский, сентябрьский. Исключение: январский.

В других прилагательных, образованных от существительных на
-нь, -рь, мягкий знак не пишется: конь – конский, богатырь – богатырский.

6.Задание. Запишите, объясните правила написания суффиксов К и СК

II. а) Оде…кий порт; кирги…кий эпос; бурла…кие песни; фло…кий борщ; гре…кие орехи; сосед…кий кот; ноябр…кое солнце; дер…кий ответ; горо…кой пейзаж;

Б) солда…кий ремень; деревен…кий образ жизни; пира…кий фрегат; ни…кие потолки; делега…кий мандат; све…кий приём; неме…кая песня;

В) Рейм…кий собор; черке…кая шапка; январ…кая стужа; хлес…кие выстрелы; университе…кая библиотека; ямщи…кая шапка.

III. а) Францу…кие духи; дама…кий клинок; тка…кий станок; ре…кий ответ; кандида…кий минимум; бунтар…кий дух; прихо…кий приют;

Б) бра…кое рукопожатие; январ…кие каникулы; матро…кий танец; горня…кий фонарь; у…кий ремень; кавка…кая кухня; генерал…кие лампасы; бли…кие друзья; тунгу…кий метеорит; рыба…кая шхуна;

В) артиллерий…кий снаряд; молоде…кие забавы; дилетан…кий подход; фламан…кая живопись.

6.Задание. Запишите, объясните правила написания суффиксов К и СК

II. а) Оде…кий порт; кирги…кий эпос; бурла…кие песни; фло…кий борщ; гре…кие орехи; сосед…кий кот; ноябр…кое солнце; дер…кий ответ; горо…кой пейзаж;

Б) солда…кий ремень; деревен…кий образ жизни; пира…кий фрегат; ни…кие потолки; делега…кий мандат; све…кий приём; неме…кая песня;

В) Рейм…кий собор; черке…кая шапка; январ…кая стужа; хлес…кие выстрелы; университе…кая библиотека; ямщи…кая шапка.

III. а) Францу…кие духи; дама…кий клинок; тка…кий станок; ре…кий ответ; кандида…кий минимум; бунтар…кий дух; прихо…кий приют;

Б) бра…кое рукопожатие; январ…кие каникулы; матро…кий танец; горня…кий фонарь; у…кий ремень; кавка…кая кухня; генерал…кие лампасы; бли…кие друзья; тунгу…кий метеорит; рыба…кая шхуна;

В) артиллерий…кий снаряд; молоде…кие забавы; дилетан…кий подход; фламан…кая живопись.

Видео:Суффиксы прилагательных -к-, -ск-. Занятие 17 (К заданию 11 ЕГЭ по русскому языку)Скачать

Суффиксы прилагательных -к-, -ск-. Занятие 17 (К заданию 11 ЕГЭ по русскому языку)

Урок русского языка в 6 классе «Различение на письме суффиксов прилагательных -к- и -ск-«

Цель 1 сформировать у обучающихся умение различать на письме суффиксы прилагательных -к- и -ск- 2 активизировать мыслительную деятельности учащихся с целью развития умения обобщать, делать выводы, решать проблемную ситуацию на уроке, представлять теоретическую информацию в виде схемы способствовать развитию умений применять полученные знания в жизненной ситуации способствовать развитию речи учащихся развивать коммуникативные навыки учащихся 3 создать условия для возникновения интереса к историческим местам России и Южного Урала.

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)

Ваши документы готовы. Если у вас не получается скачать их, открыть или вы допустили ошибку, просьба написать нам на электронную почту konkurs@edu-time.ru (обязательно укажите номер публикации в письме)

Различение на письме суффиксов прилагательных -к- и -ск-

1) сформировать у обучающихся умение различать на письме суффиксы прилагательных -к- и -ск-;

2) активизировать мыслительную деятельности учащихся с целью развития умения обобщать, делать выводы, решать проблемную ситуацию на уроке, представлять теоретическую информацию в виде схемы; способствовать развитию умений применять полученные знания в жизненной ситуации; способствовать развитию речи учащихся; развивать коммуникативные навыки учащихся;

3) создать условия для возникновения интереса к историческим местам России и Южного Урала.

1. Разделение на 4 команды (при помощи жетонов)

2. Мотивация к учебной деятельности

— Я попрошу вас повернуться к одноклассникам, сидящим рядом с вами и улыбнуться им, повернуться к членам жюри и улыбнуться им, а теперь улыбнитесь, пожалуйста, мне, а я улыбнусь вам. В классе сразу стало теплее и уютнее. А моя нервозность уменьшилась. Спасибо. Я очень надеюсь на ваше сотрудничество. Займемся делом.

3. Этап актуализации и пробного учебного действия.

— Запишите в тетрадях число, классная работа, а для написания темы оставьте 2 строчки. Мы вместе с вами ее определим и потом впишем.

— Как вы думаете, зачем мы вас так рассадили? (чтобы работать в группе)

— Первое задание для каждой группы: У вас на столах лежат 3 стопки букв, из которых предлагаю вам сложить 3 хорошо известных лингвистических термина.

— Назовите общее название этих терминов. (Морфемы)

— Какого термина не хватает? (суффикс)

— Какова роль суффиксов в языке? (образование новых слов)

— Образуйте устно новые прилагательные от данных существительных при помощи суффиксов (Еж, марш; станция, солома, кожа, гусь, лед + ян, ан, енн, онн, ин, ев, ов). Назовите изученные орфограммы в данных словах.

— Есть предположение темы?

— Следующее задание сложнее: образуйте новые слова от данных прилагательных, но суффиксы уже я не называю. (Море, низ, село, ткач).

— Какие суффиксы вы использовали? (К и СК) Выделите их.

— Есть предположение темы?

— Запишем тему: правописание суффиксов прилагательных -к- и -ск-

— А есть какие-то трудности с данным суффиксом? (нет)

4. Этап выявления места и причины затруднения

— Давайте проверим, насколько правильно вы сможете выбрать суффикс. Может быть, вам и не надо изучать данную тему? Итак, К или СК? Поднимаем карточку с нужным суффиксом. (Жаркий, зверский, солдатский, матросский, казахский, французский, казацкий, канцелярский, немецкий, кронштадтский). Я после них тоже поднимаю правильную карточку.

— Итак, легко было определить, какой суффикс надо писать? Какова цель нашего урока? С чего начнем?

5. Этап построения проекта выхода из затруднения

— Я выдам вам продиктованные мною слова, записанные правильно. К ним добавлены и еще некоторые слова, причем разделены они на 3 колонки. Задание: попробуйте, работая в группе, определить, от чего зависит написание суффиксов -к- и -ск- в прилагательных?

6. Этап первичного закрепления с проговариванием во внешней речи — Прочитайте правило в учебнике и сравните с тем, что вы только что сказали.

— А теперь в группах попробуйте составить схему для успешного запоминания этого правила.

-Для того, чтобы вам легче было запомнить это правило, я предлагаю следующее стихотворение:

В слове К, Ц, Ч смотри.

Если эти буквы три

Смотрят на тебя с листка,

Ты подставь к ним суффикс К.

А еще не забывай,

Краткой формой проверяй!

Знай, что здесь наверняка

Тоже будет суффикс К.

И еще даю совет:

Если краткой формы нет,

К,Ц, Ч не отыскать,

Значит здесь СК писать.

7. Этап групповой работы с самопроверкой по эталону

Успешными людьми не рождаются, ими становятся. Профессионалом в каком-либо деле может стать каждый. Английская пословица гласит: «Practice make perfect». Кто знает перевод? «Совершенство достигается тренировкой».

Продвигаемся к совершенству, схема-ключ у вас в руках.

Тренировочное упражнение на карточках (слова с пропущенными суффиксами):

— Каждый по очереди берет карточку, зачитывает своей группе слово, называет суффикс и объясняет свой выбор. Главное – команда должна выполнить задание без ошибок.

петербур г ский

кроншта дт ский

— Теперь группы меняются карточками и, также передавая друг другу, проверяют по очереди правильность выполнения задания.

— Перепроверяют с помощью слайда.

8. Этап включения в систему знаний и повторения

— Испытание для всех: определите, что объединяет представленные на слайде группы слов с точки зрения изучаемой орфограммы:

•узбекский, таджикский, иракский, эвенкский, угличский (исключения);

•рыбацкий, ткацкий, батрацкий, бурлацкий (чередования).

ПРОВЕРКА. Предлагается поднять руки, тем учащимся, кто нашёл объяснение для всех трёх групп; затем — для двух групп; для одной? Предоставлять возможность дать объяснения нужно в следующей последовательности: для третьей группы слов, для второй и для первой.

Работа с мини-текстом

В качестве текста предлагается афоризм: Успешный человек – это боевая колесница, где дерзким умом управляет честная душа. Афоризм ученики записывают в тетрадь под диктовку. Затем определяется, простое или сложное это предложение. Учащиеся выделяют грамматическую основу первой части, затем — второй части. Необходимо дать объясните постановки тире в первой части. Совместно учитель и ученики дают толкование значения слова «колесница». Затем ученики выполняют следующие задания:

•В прямом или переносном значении это слово употреблено в данном высказывании?

•Определите основную мысль высказывания. Согласны вы с ней?

•Найдите слово к изученной орфограмме

Комплексное применение знаний

Наши группы – это 4 конкурирующих между собой туристических фирмы. Задание: предложить своим клиентам туристический маршрут из 5 пунктов по историческим местам России, начиная с Миасса (это начальный пункт), но в названиях пунктов должны быть прилагательные с суффиксами к и ск.

Отчёт о проделанной работе нужно представить через 3 минуты.

— Скажите, а может кто-нибудь назвать улицу Миасса, в названии которой была бы изученная сегодня орфограмма? (Уральская, Ильменская, Предзаводская и т.д.)

9. Д/з: предлагаю найти интересные исторические места в названии которых есть изученная сегодня орфограмма или вспомнить и записать названия миасских улиц, которые соответствуют нашей сегодняшней орфограмме.

🎦 Видео

Русский язык 6 класс. Различие суффиксов К и СК в прилагательныхСкачать

Русский язык 6 класс. Различие суффиксов  К  и  СК  в прилагательных

Как пишутся суффиксы в прилагательных (часть 1)Скачать

Как пишутся суффиксы в прилагательных (часть 1)

Различение на письме суффиксов прилагательных -к- и -ск-Скачать

Различение на письме суффиксов прилагательных -к- и -ск-

РУССКИЙ ЯЗЫК 6 класс: Различение на письме суффиксов прилагательных -к- и -ск-Скачать

РУССКИЙ ЯЗЫК 6 класс: Различение на письме суффиксов прилагательных -к- и -ск-

Правописание К в прилагательныхСкачать

Правописание К в прилагательных

Русский язык 6 класс (Урок№63 - Различение на письме суффиксов прилагательных -к- и -ск-.)Скачать

Русский язык 6 класс (Урок№63 - Различение на письме суффиксов прилагательных -к- и -ск-.)

Суффиксы к и ск в прилагательных русский язык 6 класс | #твшкола5+Скачать

Суффиксы к и ск в прилагательных русский язык 6 класс | #твшкола5+

6 класс - Русский язык - Различение на письме суффиксов прилагательных -К- и -СКСкачать

6 класс - Русский язык - Различение на письме суффиксов прилагательных -К- и -СК

Русский язык 6 класс Правописание суффиксов к, ск в именах прилагательныхСкачать

Русский язык  6 класс  Правописание суффиксов к, ск в именах прилагательных

Русский язык| Правописание -Н- и -НН- в прилагательных и причастияхСкачать

Русский язык| Правописание -Н- и -НН- в прилагательных и причастиях

ОГЭ по русскому языку 2022 | 5-е задание | Суффиксы К и СК прилагательных | Ясно Ясно ЕГЭСкачать

ОГЭ по русскому языку 2022 | 5-е задание | Суффиксы К и СК прилагательных | Ясно Ясно ЕГЭ

Правописание суффиксов -к- , -ск- в именах прилагательныхСкачать

Правописание суффиксов  -к- ,  -ск-  в именах прилагательных

Различение суффиксов прилагательных -к-\-ск-Скачать

Различение суффиксов прилагательных -к-\\-ск-

Правописание суффиксов имён прилагательных | Задание 11 ЕГЭ | Русский языкСкачать

Правописание суффиксов имён прилагательных | Задание 11 ЕГЭ | Русский язык

Правописание суффиксов -К- и -СК- в именах прилагательных. Видеоурок 69.2. Русский язык 5 классСкачать

Правописание суффиксов -К-  и -СК- в именах прилагательных. Видеоурок 69.2. Русский язык 5 класс

Русский язык 6 класс Суффиксы -К и -Ск в именах прилагательных.Скачать

Русский язык 6 класс Суффиксы -К и -Ск в именах прилагательных.

5 класс-Русский-Правописание суффиксов -К- и -СК- в прилагательных 150520Скачать

5 класс-Русский-Правописание суффиксов -К- и -СК- в прилагательных 150520

Задание на грамотность! Н и НН в прилагательныхСкачать

Задание на грамотность! Н и НН в прилагательных
Поделиться или сохранить к себе:
История русского языка 📕