Как легко определить падеж существительного и прилагательного

Видео:Падежи прилагательных. Как определить падеж прилагательного?Скачать

Как легко определить падеж имен существительных

Тема сегодняшнего урока « Как определить падеж имен существительных».

мы познакомились с названиями падежей и их вопросами. Я посоветовала ребятам сделать распечатку таблицы падежей и падежных вопросов.

Положите перед собой эту таблицу, она нужна будет для понимания сегодняшней темы «Как определить падеж имени существительного».

Тем, у кого ее пока нет, поможет вот эта таблица.

Существует несколько приёмов, которые помогут безошибочно определить падеж слова.

1. Постановка вопроса.

Обращаю ваше внимание, что вопрос должен быть падежным, а не смысловым. По вопросам где? куда? когда? почему? определить падеж не получится.

После концерта зрители остались (в чём?, хотя хочется задать вопрос где? – П. п.) в зале .

2. Существуют вспомогательные слова , которые могут помочь при определении падежа

Вспомогательное слово

Падежный вопрос

Вспомогательные слова или слова-подсказки помогут просклонять имена существительные или подставить падежный вопрос. Но эти способом не советую пользоваться при определении падежа существительного в словосочетании или предложении.

3. Волшебное слово мама.

Особые сложности у ребят возникают при разграничении форм винительного и родительного, винительного и именительного падежей. На помощь, как всегда, придёт «мама» . Именно это слово можно подставить в предложение. Если вы сомневаетесь в выборе, какой из этих падежей, подставьте вместо существительного слово мама. Подставили, смотрим на окончание: мам А – именительный, мам Ы – родительный падеж; мам У – винительный падеж.

Сам погибай, а товарища (окончание -а и в Р. п., и в В. п.) выручай.

Сам погибай, а мамУ (В. п.) выручай .

4. Определить падеж помогает и знание характерных предлогов.

без, у, от, до, с, из, возле

на, за, под, через, в, про,

над, за, под, с, перед, между

Как видим, существуют предлоги, характерные только для одного падежа: без – для родительного падежа (без задоринки) ; по, к – для дательного падежа (по лесу, к дому) , о, об, при – для предложного падежа (о трех головах, при тебе).

5. Если есть предлог, задаем вопрос, используя предлог. Например, «из дома — из (чего?) дома, Р.п.». Если есть главное слово и предлог, можно задать вопрос так: «вышел из дома» — «вышел из (чего?) из дома». Если нет предлога, вопрос только от главного слова «вижу дом — вижу (что?) дом, В.п.».

6. Чтобы не путать именительный и винительный падеж у неодушевленных существительных (вопрос «что?»), напишите большими буквами на памятке с падежными вопросами: «Именительный падеж — главный герой (подлежащее) без предлогов!

Для закрепления нового знания выполните упражнение в тетради.

Поднимите руку, кто из вас любит бывать на реке? Вот вам река!

Прочитай текст о реке. На месте пропусков вставь слово река в нужной форме. Не забудь делать на паузу.

Почти каждая ………… начинается с родника. Маленькие ручейки сливаются в ………………. . Начало ……………… называется истоком. То место, где ……………. впадает в море, озеро или другую ……………., называется устьем.

Слова для справок : река, реки, реку, реке, рекой.

Определи падеж вставленных существительных любым способом.

Давай проверим, все ли ты выполнил верно.

Почти каждая река, (И.п.) начинается с родника. Маленькие ручейки сливаются в реку (В.п.). Начало реки (Р.п.)называется истоком. То место, где река (И.п.) впадает в море, озеро или другую реку (В.п.), называется устьем.

Ты молодец, если у тебя нет ни одной ошибки. Еще ты молодец, если у тебя была одна ошибка, но ты понял, как надо было сделать правильно.

Если ошибок несколько, посмотри видео еще раз с начала более внимательно.

Какие способы определения падежа существительных тебе понравились больше? Ответь, нажав на паузу.

Для еще лучшего понимания темы предлагаю поиграть. Я буду медленно читать стихотворение “Приключения зелёного листа”, а ты будешь определять любым способом падеж слова лист. Не забывай ставить на паузу.

Как-то раз с большого клёна
Оторвался лист зелёный

И пустился вместе с ветром
Путешествовать по свету.
Закружилась голова
У зелёного листа
Ветер нёс и нёс,
Бросил только на мосту.
В тот же миг весёлый пёс
Шмыг – к зелёному листу.

Лапой хвать зелёный лист

Дескать поиграем.
“Не хочу,”- парашютист
Головой качает …
Ветер вмиг с листом зелёным

Над землёй взметнулся снова,
Но шалун листок упал.
Я пишу в саду под клёном
Стих о том листе зелёном.

Рада за вас, если вы научились определять падеж имени существительного.

Присоединяйтесь к моим подписчикам, чтобы не пропустить новые видео на канале «Понятно о школе и не только»

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Видео:Как определить падеж имени прилагательного?Скачать

Как определить падеж существительного прилагательного

Именные части речи (имя существительное, прилагательное, числительное, местоимение) могут склоняться, то есть изменяться по падежам. Ещё древние греки заметили, что у слова кроме основной формы есть несколько дополнительных, косвенных форм. В косвенной форме слова немного отклоняются от основной, склоняются друг к другу, чтобы установить взаимосвязь. Отсюда и термин склонение.

Посмотрите на окружающие вас предметы: стол, компьютер, диван, кот. Называя их независимо друг от друга, мы даём им «имя». Но в речи, оказываясь рядом, слова должны приспособиться друг к другу: В комнате есть стол. На столе стоит компьютер. Я играю на компьютере. На диване лежит кот. Поглажу кота. В этих предложениях одни и те же существительные стоят в разных падежах. Что такое падежи и для чего они нужны?

Падеж – это особая форма слова, которая позволяет ему установить смысловую связь с другими словами в предложении или словосочетании.

Вот классический пример. Простое перечисление слов парус, одинокий, туман, море, голубой вызовет у нас определённые ассоциации. Но, чтобы получить осмысленные предложения, необходимо употребить склоняемые слова в нужной падежной форме. М.Ю. Лермонтов сделал это так:

Белеет парус одинокий
В тумане моря голубом.

Сколько же падежей в современном русском языке? Сейчас их шесть: именительный, родительный, дательный, винительный, творительный и предложный.

В древнерусском языке был ещё седьмой, звательный, который использовался в обращениях. Его можно встретить, например, в молитве: «Отче наш, Иже еси на небесах!». А.С. Пушкин сохранил такую форму в «Сказке о рыбаке и рыбке»: «Чего тебе надобно, старче?» Современный русский язык научился обходиться формой именительного падежа, в том числе и в обращениях: «Старик, я слышал много раз, Что ты меня от смерти спас…» (М.Ю. Лермонтов).

Видео:Как за 1 минуту научиться определять падеж имени существительного?Скачать

Падежи существительных, падежные предлоги

Именительный

Именительный падеж – это основная форма существительного, его «имя». Отсюда и его название. Слова в именительном падеже отвечают на вопрос Кто? Что? и всегда употребляются без предлогов: мир, макет, сестра, телефон.

Как видим, многие слова в этом падеже равны своему корню. Другие падежи уже произведены от именительного (мир – мир-а, макет – к макет-у, сестра – сестр-у, телефон – в телефон-е) . Поэтому он первый среди равных.

Родительный

Родительный – это «падеж родства». Он связан с вопросами Кого? Чего? и часто применяется в тех случаях, когда нужно указать на родителя: сын (кого?) олигарха ; создателя: тезисы (кого?) президента ; владельца: сады (кого?) Демидова . Впрочем, «родство» часто понимается шире (лист берёзы) , а иногда и вовсе не прослеживается (увеличение пенсии) .

Родительный падеж может обходиться без предлогов, но частые его спутники – предлоги у, от, до, без, около, возле, для, из, кроме .

Дательный

Дательный падеж – самый «щедрый»: первоначально он обозначал адресата: подарок внучке, помощь пациентам, ответить учителю ; и вопросы у него были соответствующие — Кому? Чему? Но сейчас он может выражать и понятия, не связанные со словом «дать»: «Внимая ужасам войны….» (Н. Некрасов).

Вот предлоги дательного падежа, которые помогают его узнать: к, благодаря, согласно, вопреки .

Винительный

Винительный падеж ни в чём не виноват. Да, название ему дано от слова «вина», но в древнерусском языке это слово также имело значение «причины»: осудить преступника, любить жизнь, читать книгу . Да, вот такие разные причины, вызывающие то или иное действие. Однако правильнее сейчас говорить, что винительный падеж указывает на объект, на который направлено действие и отвечает на вопросы Кого? Что?.

С винительным падежом могут употребляться предлоги в, на, за, про, через, под . Но доверять им при определении падежа не стоит, потому что эти предлоги употребляются и с другими падежными формами.

Творительный

Творительный – это падеж-работяга, потому что основное его значение – значение орудия, которым выполняется действие (кем? чем?): вязать крючком, грести лопатой, махнуть рукой . Но немало и других значений. Например, место действия: «Я лечу над Россией, словно в сказочном сне…» (О. Левицкий). Часто встречается творительный падеж со значением сравнения: «На щёчке родинка, полумесяцем бровь…» (М. Турсун-Заде).

Творительный падеж нередко употребляется с предлогами с, над, меж, за, перед, вместе с, в связи с .

Предложный

Предложный падеж – самый «наипредложнейший», потому что употребляется он не иначе как с предлогами о, в, на, по, при .

Название ему придумал М.В. Ломоносов. Как и в старину, сейчас этот падеж часто употребляется для обозначения времени и места: «В январе, в январе Много снегу на дворе» (С. Маршак). Также он указывает на объект, о котором идёт речь: «О красном вечере задумалась дорога…» (С. Есенин). Вопросы, наиболее часто употребляемые с этим падежом: О ком? О чём?

Таблица падежей русского языка

Для простоты восприятия и запоминания падежей были придуманы специальные таблицы. Ниже вы можете изучить одну из многих, возможно, именно она позволит вам освоить материал в более удобной форме.

И вариант таблицы падежей с вопросами в виде изображения:

Несклоняемые существительные

Существуют в русском языке и несклоняемые имена существительные, которые не хотят приспосабливаться и отклоняться от начальной формы. Прежде всего, это слова-иностранцы, вошедшие в русский язык из других языков: кино, шоссе, метро, пальто, такси, кофе и др.

И как уж не ломали их в речи (особенно доставалось «кино» и «пальто»), но они остались несгибаемы и подчиняться нашим правилам не захотели. Их особенность в том, что во всех падежах они сохраняют одну и ту же форму. И тем не менее, ответ на вопрос как определить падеж в таких словах существует, падеж у них можно определить с помощью всё тех же вопросов:

• появилось (что?) метро (Им.п.);
• встретиться (у чего?) у метро (Р.п.);
• удивляться (чему?) метро (Д.п.);
• спуститься (во что?) в метро (В.п.);
• гордиться (чем?) метро (Т.п.);
• добраться (на чём?) на метро (П.п.).

Выделяют следующие группы несклоняемых существительных:

1. Нарицательные и собственные имена существительные иноязычного происхождения с конечными гласными –о, -у, -э, -и, -е, -ю и ударным –а: авокадо, авеню, пюре, Баку, Миссисипи, Дюма;
2. Заимствованные собственные и нарицательные имена существительные с согласным на конце, указывающие на лиц женского пола: мисс, Винокур;
3. Украинские фамилии, оканчивающиеся на –о, -их/-ых: Борисенко, Лемешко, Белых;
4. Большинство сложносокращённых слов и аббревиатур: замдиректора, СМИ, ООН (но: вуз – вуза, завхоз – завхозу).

Разница между родительным и винительным падежами

При определении падежей часто путают родительный и винительный. Связано это с общим для них вопросом кого? Обычно путаница возникает с одушевлёнными именами существительными, словоформы которых совпадают в родительном и винительном падежах. Например:

В классе не было (кого?) учителя.
Я спросил (кого?) учителя.

Как быть? Поможет мама! Легко запомнить формы этого слова: нет (кого?) мамы (Р.п.), люблю (кого?) маму (В.п.). Зная это, смело заменяем этим словом существительное, у которого определяем падеж:

В классе не было (кого?) мамы (учителя – Р.п.).
Я спросил (кого?) маму (учителя – В.п.).

Формально можно использовать этот приём и с неодушевлёнными существительными, но обычно в этом нет необходимости.

Видео:Как правильно писать окончания? Как проверить безударные падежные окончания? Падежи существительных.Скачать

Падежи прилагательных

Имя прилагательное – хитрая часть речи: она пристраивается к существительному и приспосабливается к его форме, в том числе падежной. Поэтому легче всего определить падеж прилагательных по существительному: Любуюсь белым снегом. Любуюсь (чем?) снегом. Существительное снегом – творительного падежа, значит, и прилагательное белым – творительного падежа. Можно пользоваться и таблицей:

Но эта таблица будет полезна скорее для правильного написания окончаний, чем для определения падежей прилагательных, потому что некоторые вопросы и падежные формы совпадают.

Несклоняемые прилагательные

Есть небольшая группа несклоняемых имён прилагательных. Они не изменяются и не имеют окончаний. Приведём пример:

• цвет хаки – цвета хаки,
• язык хинди – на языке хинди,
• юбка макси – с юбкой макси,
• стиль ампир – в стиле ампир и др.

Особыми несклоняемыми прилагательными являются краткие прилагательные. Они способны менять род и число, но по падежам не изменяются: «Как прекрасен этот мир, посмотри…» (Ю. Антонов). Кстати, в древнерусском языке краткие прилагательные могли склоняться, о чём свидетельствуют примеры в русских народных сказках: добра молодца – к добру молодцу . К таким несклоняемым прилагательным относятся и краткие прилагательные, не имеющие полных форм: рад, горазд, намерен, должен, готов и др.

Видео:Определяем падежи имени существительного. Как определить падеж правильно?Скачать

Как отличить падежи в словах с одинаковыми окончаниями, формами или предлогами?

Ученики часто путают именительный и винительный падежи в формах с одинаковыми окончаниями:

• Солнце закрыли тучи.
• Солнце выглянуло из-за туч.

Слово солнце в обоих примерах отвечает на вопрос что? Здесь поможет знание синтаксической роли падежей: именительный – это падеж подлежащего, винительный – падеж дополнения, у него функция объекта. В первом примере подлежащее тучи, а солнце – это дополнение. Значит, солнце употреблено в винительном падеже. Во втором примере подлежащее солнце – значит, оно именительного падежа.

В заблуждение могут ввести и предлоги, употребляющиеся с разными падежными формами: на, с, за, в, во, под. Например:

Мама кладёт лук (во что?) в суп (В.п.).
Я не люблю лук (в чём?) в супе (П.п.).

Вопросы помогут и в том случае, если у слов одинаковые и окончания, и предлоги:

«Я не верю (в кого? что?) в счастье (В.п.), но который год ищу…» (Р. Худяков).
«(В чём?) В счастье (П.п.) строгих нет пропорций…» (Би-2).

Видео:Определяем падежи имени существительного. Как определять падежи в русском языке?Скачать

Изучение падежей вместе с детьми

Изучая падежи с детьми в 3-4 классах, необходимо сделать следующее: объяснить им, для чего нужны падежи, помочь их выучить и научить определять падеж по алгоритму.

Простое объяснение падежей

Если бы не было падежей, мы говорили бы примерно так: Я живу с дедушка в деревня . Вроде бы смысл есть, но связи между словами нет. Изменим падежи существительных: Я живу с дедушкой в деревне . Образно говоря, падежи – это такие грамматические мостики для связи слов в предложении. В русском языке шесть разновидностей таких мостиков, шесть падежей.

Учимся определять падежи

Необходимо выучить название всех падежей. Запомнить это поможет фраза-подсказка. Можно, конечно, предложить всем известное предложение «Иван родил девчонку…», но противоестественность его смысла многих смущает. Поэтому запоминайте другую фразу:

Илья (Именительный)
Рад (Родительный)
Дать (Дательный)
Всем (Винительный)
Товарищам (Творительный)
Пять. (Предложный)

Выучить вопросы поможет игра «Угадай падеж по вопросам» (в парах).

Определяя падеж, действуйте по алгоритму:

1. Нахожу слово, от которого зависит существительное.
2. Задаю от него подходящие вопросы (два!)
3. Ура, я знаю падеж!

В трудных случаях необходимо посмотреть, каким членом предложения является исследуемое слово.

Почему детям сложно определить падеж?

Причин того, что дети допускают ошибки при определении падежа, может быть несколько:

1. плохо знают падежи и вопросы;
2. задают вопросы к существительному просто так, не учитывая, что оно связано в предложении с определённым словом;
3. не могут найти или находят неверно слово, от которого зависит данное существительное;
4. путают падежи с одинаковыми вопросами (Р. – В., И. – В.);
5. не учитывают синтаксическую роль существительного.

Первое время ребёнку трудно делать всё это в комплексе. Нужна тренировка.

Видео:Определяем падежи имен прилагательных. Склонение имен прилагательных.Скачать

Последовательность изучения падежей для иностранцев

В каждом языке своя система падежей. В немецком языке, например, четыре падежа, а в финском – целых пятнадцать. Каждый народ легко справляется со своими падежами, но формы иностранного языка непривычны для уха. Поэтому начинать изучение надо с тех падежей, которые необходимы носителю другого языка, чтобы общаться.

Видео:Склонение имен существительных. Как определить склонение существительного?Скачать

Разберемся, как определить падеж прилагательного по слову, с которым оно грамматически связано

Без прилагательных наш язык был бы невыразителен и неэмоционален. Именно эта часть речи отвечает за то, чтобы названные предметы, лица, явления обрели подробную характеристику, краски и разбудили воображение.

Видео:Развлечёба | Про падежи имён существительныхСкачать

Особенности прилагательного

В тексте прилагательные тесней всего связаны с именем существительным и с местоимением. В этом и кроется секрет того, как определить падеж прилагательного.

Вспомним некоторые грамматические характеристики этой части речи. Она прекрасно согласуется с другими группами слов и поэтому легко меняет и падеж, и род, и число. Падежи имен прилагательных — всегда точно такие же, как у тех местоимений и существительных, с которыми согласуется слово-прилагательное.

Видео:Как определить падеж имени прилагательного?Скачать

О падежах

Русский язык знает шесть падежей. Задавая к ним вопросы, мы можем мысленно подставить к каждому свой глагол. Каждый из вопросов предполагает одушевленный объект, о котором можно сказать «кто-то», и неодушевленный объект – «что-то».

• Именительный падеж: (есть) кто? или что?
• Родительный падеж: (нет) кого? или чего?
• Дательный падеж: (дать) кому? или чему?
• Винительный падеж: (винить) кого? или что? (сделан и доволен) кем? или чем?
• Предложный падеж: (думаю о, уверен в) ком? или чем?

Падежные вопросы нам понятны. Но как определить падеж прилагательного, если к этой части речи уместен вопрос «какой?», а не «что?» или «кто?»?

Видео:Как определить склонение существительного? 3 типа склонения имен существительных.Скачать

Если предложение состоит только из прилагательных…

Прилагательные, даже если они употребляются в предложении без существительного или местоимения, все равно относятся к этим словам. Сравним два крошечных отрывка: «Суровый метельный февраль был на исходе». / «Февраль был на исходе. Суровый, метельный». Во втором отрывке мы видим предложение, состоящее из прилагательных. Однако воспринимаем мы их в контексте предыдущего предложения и понимаем, что оба прилагательных относятся к существительному «февраль», как и в первом отрывке. А у существительного мы без труда определим падеж по вопросу: что? – февраль, именительный п. Следовательно, таковы и падежи имен прилагательных, относящихся к этому существительному.

Видео:Учимся определять падежи за один урок! Как определить падеж имени существительного? Вопросы падежейСкачать

Схема определения падежа у прилагательных

Возьмем другой пример: «В осеннем саду уже нет душистых и важных пионов, зато глаз радуется роскошным астрам и георгинам». Пользуясь согласованностью прилагательных с существительными, мы не будем испытывать затруднений с тем, как определить падеж прилагательного в каждом случае. Выделим словосочетания «прилагательное + существительное», затем зададим к существительному вопрос:

• В осеннем (в чем?) саду – это вопрос предложного падежа.
• Душистых и важных (чего?) пионов – вопрос родительного падежа.
• Роскошным (чему?) астрам и георгинам – вопрос дательного падежа.

Мы можем сделать вывод, что прилагательное «осеннем» находится в предложном падеже, слова «душистых и важных» — в родительном, а слово «роскошным» пребывает в дательном падеже. По такой же точно схеме можно указать падеж прилагательных в предложении «Нежный перезвон синих колокольчиков да скромные взгляды трогательных ромашек – вот главные приметы моего деревенского лета». Обратим теперь внимание на то, как меняется вопрос, который задаем к прилагательному в каждом падеже:

• (каких?) синих (чего?) колокольчиков – род. п.;
• (какой?) нежный (что?) перезвон – имен. п.;
• (какие?) скромные (что?) взгляды – имен. п.;
• (каких?) трогательных (чего?) ромашек – родит. падеж.

Поможет рассмотреть падежи прилагательных таблица, в которой мы представим одно и то же прилагательное в сочетании с местоимением и существительным.

Мы можем заметить, что у прилагательных, характеризующих одушевленный объект, вопрос звучит одинаково в именительном и винительном падежах, а у прилагательных, которые относятся к одушевленному объекту, вопросы схожи в родительном и винительном падежах.

Видео:Как ребенку легко выучить падежи. Какие бывают падежи в русском языке. Запоминание падежейСкачать

Как не перепутать именительный и винительный падежи

Существительные и прилагательные в винительном падеже описывают объекты, на которые предполагается воздействие с чьей-то стороны. Тогда в предложении есть или подразумевается источник, от которого направлено действие. Он может быть выражен словами из группы существительных и местоимений, пребывающих в именительном падеже, а также глаголов. Примеры: «Вожатые разрешили детям играть (в какие?) в подвижные (во что?) игры на открытом воздухе». «Он рассказал о (каких?) далеких (о чем?) странах». «Не стреляйте (в каких?) в беззащитных (в кого?) птиц». «Спортсменам создали (какие?) великолепные (что?) условия для тренировок».

Видео:Урок немецкого языка #27. Склонение имен прилагательных в немецком языке.Скачать

Особые случаи правописания прилагательных в разных падежах

Слова, которые оканчиваются в единственном числе на -ий, а во множественном на -ьи (овечий — овечьи), сохраняют в единственном числе перед окончанием мягкий знак во всех падежах, кроме именительного и винительного:

• И. п. – овечий.
• Р. п. – овечьего.
• Д. п. – овечьему.
• В. п. – овечий.
• Т. п. – овечьим.
• П. п. – об/в овечьем.

Мы выяснили, как определить падеж прилагательного: по падежу того слова, к которому это прилагательное относится. Также мы рассмотрели некоторые трудные случаи правописания прилагательных в различных падежных формах.

💥 Видео

Падежные окончания прилагательных. Как определить окончания прилагательных?Скачать

Падежи имен прилагательных. Как просклонять имя прилагательное?Скачать

Именительный или винительный падеж? Учимся определять!Скачать

Родительный или винительный? Как определить падеж? | Русский языкСкачать

Как определить винительный падеж? Как отличить родительный падеж от винительного?Скачать

Как ЛЕГКО определить склонение ЛЮБОГО существительного?Скачать