Как прекрасно весеннее утро перестрой предложение так чтобы подлежащее стало обращением

Вопрос по русскому языку:

Перестройте предложения так чтобы подлежащие стали обращениями определи тип предложения по цели высказывания не забудь поставить знаки препинания. Пример: 1.Как прекрасно весеннее утро! 2.Елена будет моей женой

Ответы и объяснения 1

1. Как прекрасно весеннее утро!

Весенне утро, как ты прекрасно!

По цели высказывание — повествовательное

2. Елена будет моей женой.

Елена, будьте моей женой!

По цели высказывание — побудительное

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

• Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
• Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
• Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

• Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
• Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
• Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
• Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.

Школе NET

Register

Do you already have an account? Login

Login

Don’t you have an account yet? Register

Newsletter

Submit to our newsletter to receive exclusive stories delivered to you inbox!

• Главная 
• Вопросы & Ответы 
• Вопрос 16875641

Мари Умняшка

перестройте предложения так чтобы подлежащие стали обращениями определи тип предложения по цели высказывания не забудь поставить знаки препинания. Пример: 1.Как прекрасно весеннее утро! 2.Елена будет моей женой

Перестройте предложения так, чтобы подлежащие стали обращениями, запишите пары предложений?

Русский язык | 5 — 9 классы

Перестройте предложения так, чтобы подлежащие стали обращениями, запишите пары предложений.

1)Друзья в субботу идут в поход.

2)Ребята оберегают птиц зимой, устраивает им кормушки.

3)Ребята внимательно выполняют упражнения.

1) Друзья в субботу идут в поход.

Друзья, в субботу мы идем в поход.

2) Ребята оберегают птиц зимой, устраивают им кормушки.

Ребята, давайте оберегать птиц зимой и строить им кормушки?

3) Ребята внимательно выполняют упражнения.

Ребята, внимательно выполняйте упражнение!

Перестройте предложения так, чтобы подлежащее стало обращением?

Перестройте предложения так, чтобы подлежащее стало обращением.

Пятиклассники аккуратно обращаются со школьными учебниками.

Солнце ярко светит на небе.

Птицы скоро прилетят из тёплых стран на родину.

Люди земли охраняют природу.

Чем по цели высказывания отличается предложения в каждой паре?

Пожалуйста составьте предложения со словами школьники, ребята, так, чтобы в одном случае они были подлежащими, а в другом обращениями?

Пожалуйста составьте предложения со словами школьники, ребята, так, чтобы в одном случае они были подлежащими, а в другом обращениями.

Птицы — наши друзья и неутомимые помощники?

Птицы — наши друзья и неутомимые помощники.

(где здесь подлежащее и сказуемое)?

Берегите птиц — ребята!

(где здесь подлежащее и сказуемое)?

Подчеркнуть по членам предложение Ребята повесили в лесу кормушки для птиц?

Подчеркнуть по членам предложение Ребята повесили в лесу кормушки для птиц.

Ребята подчёркивается одной чертой повесили двумя чертами и т.

СОСТАВЬТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ СО СЛОВАМИ ШКОЛЬНИКИ, РЕБЯТА ТАК, ЧТОБЫ В ОДНОМ СЛУЧАЕ ОНИ БЫЛИ ПОДЛЕЖАЩИМИ, А В ДРУГОМ — ОБРАЩЕНИЯМИ?

СОСТАВЬТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ СО СЛОВАМИ ШКОЛЬНИКИ, РЕБЯТА ТАК, ЧТОБЫ В ОДНОМ СЛУЧАЕ ОНИ БЫЛИ ПОДЛЕЖАЩИМИ, А В ДРУГОМ — ОБРАЩЕНИЯМИ.

Ребята повесили кормушку для птиц?

Ребята повесили кормушку для птиц.

, и что здесь последнее.

Перестройте предложения так, чтобы подлежащие стали обращениями, запишите пары предложений?

Перестройте предложения так, чтобы подлежащие стали обращениями, запишите пары предложений.

Сравните их интонацию.

Сделайте вывод, какую роль играет интонация .

Друзья субботу идут в поход.

2 ребята оберегают птиц зимой, устраивают им кормушки.

3 ученики внимательно выполняют упражнение.

Вопрос какими по цели высказывания являются данные составленные вами предложения?

Перестройте предложения так, чтобы подлежащие стали обращениями?

Перестройте предложения так, чтобы подлежащие стали обращениями.

Ветер споет нам про дикие горы.

Мой друг настойчиво добивается цели.

Бабушка рассказывает сказку на ночь.

Ребята пошли на речку.

Мама купила мне книгу.

Петя сначала выучил уроки, а потом пошел гулять.

Составьте предложение со словами школьники, ребята так, чтобы в одном случае они были подлежащими, а в другом обращениями?

Составьте предложение со словами школьники, ребята так, чтобы в одном случае они были подлежащими, а в другом обращениями.

Составьте предложение со словом и школьники, Ребята так чтобы в одном случае они были подлежащими а в другом обращением?

Составьте предложение со словом и школьники, Ребята так чтобы в одном случае они были подлежащими а в другом обращением.

Вы находитесь на странице вопроса Перестройте предложения так, чтобы подлежащие стали обращениями, запишите пары предложений? из категории Русский язык. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 5 — 9 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.