Как просто определить время глагола

Видео:Времена глаголов. Как определить время глагола?Скачать

Времена глагола – что отличает прошедшее время, настоящее и будущее, как они образуются и что про них обязательно надо знать

Время глагола – это его непостоянный признак. То есть один и тот же глагол может быть в разных временах: читаю (сейчас), читал (вчера), буду читать (завтра). Эта морфологическая категория нужна для того, чтобы привязать описываемое действие к какому-то реальному моменту времени. В русском языке времен только три: настоящее, прошедшее и будущее.

Время есть только у реальных действий, то есть только у глаголов в изъявительном наклонении. Если наклонение повелительное или сослагательное – времени вообще нет и быть не может.

Видео:Изменение глаголов по временам. Что такое время глагола? Как определить время глагола?Скачать

Настоящее время

Оно обозначает два типа действий: которые происходят в данный момент и которые происходят регулярно.

Например, мы используем форму настоящего времени, чтобы сказать «Я рисую, мама печет блины, брат смотрит мультики». А также: «После лета наступает осень. Планеты вращаются вокруг солнца. Теплый воздух всегда поднимается вверх».

В русском не различаются формы глаголов, которые показывают действие «в данный момент» и действие, которое протекают постоянно, регулярно.

Про английский

В английском эта разница есть. Например: «I am painting» – «я рисую» (сейчас, в данный момент занимаюсь этим), «I paint» – «я рисую» (уже в смысле, что увлекаюсь рисованием, то есть у меня на стенах везде есть рисунки, я хожу в художку и пр).

Настоящее время образуется от инфинитива глагола двумя способами:

1. Просто с помощью личных окончаний: везти – везу, молить – молю, плыть – плыву.
2. С помощью суффикса j: играть – играет (игра-j-эт), мечтать – мечтает (мечта-j-эт), вить – вьет (в-j-от).

Настоящее время есть только у глаголов несовершенного вида. То есть у таких, к которым мы задаем вопрос «что делать?»: выть, пить, читать, играть, учиться, вспомнить и пр. Подробнее об этом читайте в моей статье про вид глагола.

Или смотрите в видео. Оно тоже мое

Если вид совершенный, то есть глагол отвечает на вопрос «что Сделать?» (если есть буква С в вопросе, значит вид Совершенный) – настоящего времени нет. Смотрите: (что сделать?) сыграть – сыграл (прошедшее), сыграет (будущее). Как образовать настоящее? Никак, его нет. Нельзя говорить «играет», потому что «играет» – «что делает?» – это глагол другого вида, несовершенного.

Глаголы в настоящем времени не изменяются по родам. Смотрите: он/она/оно прыгает, он/она/оно зевает – никакой разницы, окончания всегда одинаковые.

Но они меняются по лицам: Я молчу, Ты молчишь, Он молчит. И по числам: кукую – кукуем, кукуешь – кукуете, кукует – кукуют.

Видео:Виды глагола в русском языке. Как определить вид глагола?Скачать

Прошедшее время

Обозначает действия, которые произошли до момента речи. Как давно это было – без разницы. Я написал сочинение (только что), я писал сочинение (два дня назад), Я писал сочинения (сто лет назад, когда в школе учился).

• Действие произошло только что и результат «налицо»: I have written a composition – я написал сочинение (вот оно, мам, похвали меня).
• Происходило в прошлом, с настоящим не связано: I wrote compositions at school (я писал сочинения в школе).
• Длилось в прошлом небольшое время, человек был занят только этим: I was writing a composition from 2 to 3 p.m. yesterday (вчера с 2 до 3 я был занят тем, что писал сочинение).
• Длилось в прошлом долго, человек этим регулярно занимался: I have been writing compositions for 11 years at school (В школе я одиннадцать лет писал сочинения).
• Закончилось в прошлом к какому-то моменту: I had written a composition by 3 p.m. yesterday (Вчера я написал сочинение к 3 часам – закончил его в три).

В русском это время образуется с помощью суффикса -л, который присоединяется к инфинитиву: написать – написал, звать – звал, обедать – обедал.

Иногда он не используется: везти – (что делал?) вез, нести – нес. Но все равно появляется в женском и среднем роде: она везла, несла, оно везло, несло.

Если у вас инфинитив заканчивается на -чь, то в прошедшем времени будет чередование: стеречь – стерег, печь – пек, помочь – помог, смочь – смог.

Правило

Перед -л пишется тот же гласный, что и перед -ть: белеть – белел, молить – молил.

Я один раз блестяще ответил это правило, но затупил со словом «клеить» – сказал, что там «я» перед «-ть». Запомните, там «и»: клеИть, клеИл.

Здесь мы уже можем увидеть род: он прыгал, она прыгала, оно прыгало. По числу тоже есть изменения: прыгал – прыгали.

А вот изменения по лицам нет: я прыгал, ты прыгал, он прыгал.

Прошедшее время есть у глаголов любого вида: сорвать (что сделать? – совершенный) – сорвал, срывать (что делать? – несовершенный) – срывал.

Видео:🧡ВСЕ ВРЕМЕНА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА 🧡 ТАБЛИЦА. КРАТКО И ПОНЯТНО!Скачать

Будущее время

Обозначает такие действия, которые произойдут после момента речи. Бывает простым и сложным. Простое образуется от глаголов совершенного вида: прочитать (что сделать?) – прочитаю, потанцевать (что сделаю?) – потанцую.

Сложное образуется от глаголов несовершенного вида. Оно называется так потому, что появляется формообразующая частица «быть»: читать (что делать?) – буду читать, танцевать (что делать?) – буду танцевать.

Вообще «быть» – это глагол, но при образовании будущего времени он «превращается» в частицу. Запомните это.

Что обязательно надо знать

Сложное будущее время – это всегда простое глагольное сказуемое. Оно не составное, потому что его можно заменить одним глаголом: буду радоваться – порадуюсь, будем смеяться – посмеемся.

Видео:Спряжение глаголов. Как определить спряжение глаголов?Скачать

Настоящее, будущее и прошедшее время глагола

Настоящее, буду­щее и про­шед­шее вре­мя гла­го­ла — это непо­сто­ян­ный грам­ма­ти­че­ский при­знак, кото­рый обо­зна­ча­ет, что дей­ствие пред­ме­та про­ис­хо­дит в момент речи, будет про­ис­хо­дить после него или уже совер­ши­лось.

Время гла­го­ла — это грам­ма­ти­че­ская кате­го­рия, кото­рая выра­жа­ет отно­ше­ние дей­ствия к момен­ту речи.

Грамматическая кате­го­рия вре­ме­ни свя­за­на с накло­не­ни­ем гла­го­ла. О вре­ме­ни мож­но гово­рить толь­ко при­ме­ни­тель­но к гла­го­лам изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния, кото­рые харак­те­ри­зу­ют­ся с точ­ки зре­ния вре­ме­ни:

• я (что делаю?) зво­ню (в момент речи);
• я (что буду делать?) буду зво­нить (после момен­та речи);
• вче­ра я (что делал?) зво­нил (до момен­та речи).

Глаголы изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния име­ют фор­мы насто­я­ще­го, буду­ще­го и про­шед­ше­го вре­ме­ни.

Рассмотрим подроб­нее, что выра­жа­ет насто­я­щее, буду­ще­го и про­шед­шее вре­мя гла­го­ла. Узнаем, как пра­виль­но опре­де­лить вре­мя у гла­го­лов изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния.

Видео:ВРЕМЕНА В АНГЛИЙСКОМ за 15 минут | Простое Объяснение с ПримерамиСкачать

Настоящее время глагола

Глагол может обо­зна­чать дей­ствие или состо­я­ние пред­ме­та непо­сред­ствен­но в момент речи:

В эти пред­ло­же­ния мож­но доба­вить наре­чие «сей­час», кото­рое помо­га­ет понять, что дей­ствие совер­ша­ет­ся в эту мину­ту, то есть в насто­я­щем вре­ме­ни.

Глаголы могут так­же выра­жать дей­ствие без­от­но­си­тель­но к опре­де­лен­но­му отрез­ку вре­ме­ни. В таком слу­чае сло­ва этой части речи обо­зна­ча­ют посто­ян­ное или повто­ря­ю­ще­е­ся дей­ствие:

После зимы (что дела­ет?) при­хо­дит вес­на.

Вечером (что дела­ют?) зажи­га­ют­ся фона­ри на ули­цах горо­да.

Обратим вни­ма­ние, что кате­го­ри­ей насто­я­ще­го вре­ме­ни обла­да­ют толь­ко гла­го­лы несо­вер­шен­но­го вида, к кото­рым мож­но поста­вить вопро­сы что делаю? что дела­ешь? что дела­ет? и т. д.

Настоящее вре­мя — это грам­ма­ти­че­ский при­знак гла­го­ла несо­вер­шен­но­го вида, кото­рый обо­зна­ча­ет, что дей­ствие про­ис­хо­дит в момент речи, посто­ян­но или повто­ря­ет­ся.

Глаголы в фор­ме насто­я­ще­го вре­ме­ни изме­ня­ют­ся по лицам и чис­лам (спря­га­ют­ся).

Единственное чис­ло

Множественное чис­ло

• 1 лицо я (что делаю?) дума ю — мы (что дела­ем?) дума ем
• 2 лицо ты (что дела­ешь?) дума ешь — вы (что дела­е­те?) дума ете
• 3 лицо он (что дела­ет?) дума ет — они (что дела­ют?) дума ют .

Формы насто­я­ще­го вре­ме­ни гла­го­ла харак­те­ри­зу­ют­ся нали­чи­ем лич­ных окон­ча­ний, напи­са­ние кото­рых зави­сит от при­над­леж­но­сти гла­го­ла к I или II спря­же­нию.

Видео:Спряжения глаголовСкачать

Будущее время глагола

Глаголы несо­вер­шен­но­го вида могут обо­зна­чать дей­ствие или состо­я­ние пред­ме­та, кото­рое про­изой­дет в буду­щем. Они обра­зу­ют слож­ную фор­му буду­ще­го вре­ме­ни, состо­я­щую из спря­га­е­мо­го гла­го­ла «быть», выра­жа­ю­ще­го лицо и чис­ло гла­го­ла, и неопре­де­лен­ной фор­мы смыс­ло­во­го гла­го­ла:

• кра­сить — я (что буду делать?) буд у кра­сить;
• пла­кать — ты (что будешь делать?) буд ешь пла­кать.

Если гла­гол совер­шен­но­го вида обо­зна­ча­ет дей­ствие или состо­я­ние пред­ме­та, кото­рое пред­по­ла­га­ет­ся, что оно ско­ро про­изой­дёт, то это сло­во нахо­дит­ся в фор­ме про­сто­го буду­ще­го вре­ме­ни:

• я (что сде­лаю?) нари­сую;
• ты (что сде­ла­ешь?) поспишь.

Итак, гла­го­лы име­ют про­стую или слож­ную фор­му буду­ще­го вре­ме­ни в зави­си­мо­сти от их вида.

Глаголы в буду­щем вре­ме­ни пока­зы­ва­ют, что дей­ствие будет про­ис­хо­дить после момен­та речи и отве­ча­ют на вопро­сы что сде­ла­ет? что будет делать?

Глаголы совер­шен­но­го и несо­вер­шен­но­го вида в фор­мах буду­ще­го вре­ме­ни изме­ня­ют­ся по лицам и чис­лам.

Видео:Спряжение глаголов | Русский язык |TutorOnlineСкачать

Прошедшее время глагола

Глаголы изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния в фор­ме про­шед­ше­го вре­ме­ни пока­зы­ва­ют, что дей­ствие состо­я­лось до момен­та речи о нём.

Осенью пев­чие пти­цы (что сде­ла­ли?) уле­те­ли на юг.

Ночью дождь (что делал?) лил как из вед­ра.

Глаголы про­шед­ше­го вре­ме­ни изме­ня­ют­ся по родам и чис­лам:

• дедуш­ка (что делал?) смот­рел фильм;
• мама (что дела­ла?) смот­рел а в окно;
• дитя (что дела­ло?) смот­рел о на нас;
• ребя­та (что дела­ли?) смот­рел и фут­бол.

Запомним!Глаголы про­шед­ше­го вре­ме­ни не име­ют кате­го­рии лица!

Прошедшее вре­мя обра­зу­ет­ся от осно­вы неопре­де­лен­ной фор­мы гла­го­ла с помо­щью фор­мо­об­ра­зу­ю­ще­го суф­фик­са -л-. Чтобы полу­чить осно­ву неопре­де­лен­ной фор­мы, отде­лим от гла­го­ла окон­ча­ние -ть, -ти.

Понаблюдаем, как обра­зо­вать фор­мы про­шед­ше­го вре­ме­ни гла­го­лов:

• сла­ви ть — сла­ви л , сла­ви л а , сла­ви л о , сла­ви л и ;
• погас­ну ть — погас , погас л а , погас л о , погас л и ;
• отполз ти — отполз , отполз л а , отполз л о , отполз л и ;
• при­влечь — при­влек , при­влек л а , при­влек л о , при­влек л и .

У гла­го­лов с суф­фик­сом -ну- в неопре­де­лен­ной фор­ме, а так­же закан­чи­ва­ю­щих­ся на -ти и -чь, в фор­ме муж­ско­го рода про­шед­ше­го вре­ме­ни ука­жем две нуле­вые мор­фе­мы — суф­фикс и окон­ча­ние.

Подытожим

Глаголы несо­вер­шен­но­го вида изме­ня­ют­ся в насто­я­щем, буду­щем и про­шед­шем вре­ме­ни:

• ты зна­ешь;
• ты будешь знать;
• ты знал.

Глаголы совер­шен­но­го вида име­ют толь­ко две фор­мы вре­ме­ни:

• про­стое буду­щее вре­мя — ты узна­ешь;
• про­шед­шее вре­мя — ты узнал.

Видео:Как правильно определить спряжение глаголов? Как пишутся окончания глаголов?Скачать

Как определить время глагола?

Время гла­го­ла мож­но опре­де­лить, во-первых, выяс­нив, что гла­гол име­ет фор­му изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния. Важно понять, что речь идет о дей­ствии или состо­я­нии пред­ме­та, кото­рое свя­за­но с его про­те­ка­ни­ем во вре­ме­ни. Далее выяс­ним, что дей­ствие про­ис­хо­дит сей­час, состо­ит­ся после или состо­я­лось до момен­та речи. С этой целью зада­дим соот­вет­ству­ю­щие вопро­сы к иссле­ду­е­мо­му гла­го­лу:

• что делаю? что дела­ешь? что дела­ет? (насто­я­щее вре­мя);
• что сде­ла­ет? что будет делать? (буду­щее вре­мя);
• что сде­лал? что делал? (про­шед­шее вре­мя).

Рассмотрим сле­ду­ю­щие при­ме­ры пред­ло­же­ний и опре­де­лим вре­мя гла­го­лов.

Видео:Начальная форма глагола. Неопределенная форма глагола. Инфинитив глаголаСкачать

Образец рассуждений

Слово «сту­чит» обо­зна­ча­ет дей­ствие, кото­рое про­ис­хо­дит имен­но сей­час или повто­ря­ет­ся в момент речи о нем. Глагол име­ет лич­ное окон­ча­ние -ит и отве­ча­ет на вопрос:

дождь (он) (что дела­ет?) стуч ит .

Это гла­гол в фор­ме насто­я­ще­го вре­ме­ни.

Мы посмот­рим этот спек­такль на сле­ду­ю­щей неде­ле.

Речь идет о дей­ствии, кото­рое состо­ит­ся после того, как о нем гово­рят. Глагол «посмот­рим» отве­ча­ет на вопрос:

Это гла­гол совер­шен­но­го вида в фор­ме про­сто­го буду­ще­го вре­ме­ни.

Действие совер­ши­лось до момен­та речи о нем. Глагол «плы­ла» отве­ча­ет на вопрос:

Это гла­гол в фор­ме про­шед­ше­го вре­ме­ни един­ствен­но­го чис­ла жен­ско­го рода.

Видео:Как учить времена английского глагола? (3 совета)Скачать

Как определить форму времени глагола

Любое действие происходит когда-то: вчера, сегодня, завтра. Сто веков назад или через пару сотен лет. Время глагола – это как раз та категория, что помогает нам понять, происходило уже действие, сейчас происходит или когда-то произойдет.

Категория времениу глаголов в грамматике русского языка – непостоянный признак и характерна исключительно для слов в форме изъявительного наклонения. Изменяются глаголы (ГЛ) по временам, сохраняя все постоянные признаки. Особенно важно при изменении глагола по временам не потерять вид и возвратность.

К 4-му классу ученики уже уверенно определяют, в каком времени стоит тот или иной глагол. Дети изменяют слово по временам, видят, чем отличаются формы ГЛ.

В русском языке только у глаголов три времени. В каждом из них – своя система изменения слова, т. е. разные формы времени отличаются окончаниями. Но возможны и другие способы формообразования.

Видео:Вид глагола: совершенный и несовершенныйСкачать

Изменение глаголов в прошедшем времени

Когда рассказывают событиях, происходивших до момента речи, говорят в прошедшем времени. Причем, если действие уже закончилось, употребляют ГЛ совершенного вида:

• узнали, увидели, приобрела, построил, получилось.

Когда результат неважен или неизвестно, завершено ли протяженное во времени действие, нужны ГЛ несовершенного вида:

• думали, пересаживали, рисовала, поменял, моросило.

Только в прош.времени глаголов определяют род, если слово стоит в единственном числе.

Различают род или число в прош.вр. по окончаниям, место которых – после формообразующего суффикса -л:

Из таблицы видно:

• в словах муж. р. всегда окончание нулевое;
• у форм жен. р. – А;
• глаголы ср. р. имеют флексию – О;
• во множ. ч. невозможно определить род, а окончание всегда – И.

Если ГЛ возвратный, то окончание (даже нулевое) стоит между суффиксом прош. вр. –Л– и постфиксом –СЯ.

Последний пример из таблицы (беречь) демонстрирует особенности образования форм прош. вр. Подобным бессуфиксальным способом образуется форма муж. рода, если основа слова заканчивается на:

• Г – стерег, стерегла;
• К – испек, испекла;
• Х – высох, высохла;
• З – привез, привезла;
• С – отнес, отнесла;
• Б – выгреб, выгребла;
• -ереть – стереть, стер, стерла.

Суффикс отсутствует только в муж. р. Остальные формы рода и числа образуются при помощи –Л–.

Отличается образование форм прош. вр. слов прийти, идти, выйти и других однокоренных. Только в прош. вр. эти глаголы имеют другую основу: пришел, шла, вышли.

Видео:Спряжение глаголов. Что такое спряжение глаголов в русском языке? Для чего нужно спряжение глаголов?Скачать

Глаголы настоящего времени

Попытки поставить в наст. время глаголы соверш. вида не приведут к успеху, потому что в этом времени употребляются только ГЛ, которые отвечают на вопрос «что делать?». Это происходит потому, что глаголы наст. вр. обозначают действие, которое:

• происходит здесь и сей момент, в процессе рассказа, параллельно и одновременно, оно не завершено:
  Иду из школы и звоню маме.
• происходит регулярно, повторяется постоянно, характерно для исполнителя:
  Дети учатся в школе, а потом поступают в техникумы и институты.
• происходит вне времени, неизменно, не зависит от человека:
  Луна вращается вокруг Земли, а наша планета крутится вокруг своей оси.

Иногда в художественных текстах или при разговоре глаголы настоящего времени употребляют:

• на месте ГЛ прош. времени, чтобы приблизить уж бывшее событие читателю (слушателю), сделать повествование более живым, осязаемым:
  Еду я как-то, лет 10 назад, в Питер – в командировку.
• на месте ГЛ буд. времени, чтобы обозначит срочные дела, которые вот-вот должны состояться, завершиться:
  Через час выхожу к тебе, и мы клеим обои вместе.

В наст. вр. ГЛ изменяются по лицам и числам, а правописание окончаний зависит от постоянного признака – спряжения:

Первого спряжения

По правилу в ГЛ I спряжения гласные У(Ю) пишут в окончаниях 1 л. ед.ч. и 3 л. множ.ч. В остальных формах – Е:

Второго спряжения

В ГЛ II спряжения:

• у(ю) – 1 л. ед. ч.;
• ат(ят) – 3 л. мн. ч.;
• гласная И – в остальных формах.

Видео:ВРЕМЯ ГЛАГОЛА//СЕКРЕТЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ВРЕМЕННЫХ ФОРМ ГЛАГОЛАСкачать

Образование глаголов будущего времени

О том, что когда-то произойдет – через минуту или тысячелетие – мы говорим используя ГЛ будущ. времени. В будущ. вр. можно поставить любое слово, но форма зависит от вида глагола:

1. ГЛ соверш. вида в буд. вр. имеют простую форму:
   получу, доберусь, закончу.
2. ГЛ несоверш. вида в буд. вр. состоят из двух слов: быть (в личной форме) + инфинитив:
   буду получать, будем добираться, будешь заканчивать.

Лицо и число у составной формы ГЛ определяют по вспомогательному слову «буду, будешь», окончание которого пишется по правилу ГЛ I спряжения.

Окончания глаголов совершенного вида первого спряжения

Окончания выбирают по тому же принципу, что и в настоящем времени:

• определяют спряжение;
• решают, какое лицо и число;
• выбирают нужный вариант.

Окончания глаголов совершенного вида второго спряжения

Для подведения итогов – еще раз о том, что характерно для категории времени у глаголов:

🔍 Видео

Наклонение глагола (условное, изъявительное, повелительное)Скачать

Русский язык. НАСТОЯЩЕЕ время глагола: значение, образование, правописание. ВидеоурокСкачать

Урок 1. Делать или сделать? || Глаголы НСВ и СВ. Настоящее-прошедшее время.Скачать

Русский язык. Прошедшее время глагола. Гласная перед суффиксом л в прошедшем времени. ВидеоурокСкачать

Морфологические признаки глаголаСкачать

Present Simple. ВСЕ ПРОЩЕ, чем вы думаете!Скачать