Наименование предмета: русский язык,
УМК «Школа России»
Имя существительное (3 класс)
Выберите верное утверждение:
А. Имя существительное – это часть речи.
Б. Имя существительное – это член предложения.
В. Имя существительное – это часть слова
Выберите верное утверждение:
А. Имя существительное отвечает на вопрос КТО? ЧТО?
Б. Имя существительное отвечает на вопрос КАКОЙ? КАКОЕ ? КАКАЯ? КАКИЕ?
В. Имя существительное отвечает на вопрос ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЕТ?
Выберите верное утверждение:
А. Имя существительное обозначает признак предмета
Б. Имя существительное обозначает предмет
В. Имя существительное обозначает действие предмета
Выберите верное утверждение:
А.Имена собственные пишутся с большой буквы
Б. Имена собственные пишутся с маленькой буквы
Выберите верное утверждение
А. Одушевленные имена существительные отвечают на вопрос КТО?
Б. Одушевленные имена существительные отвечают на вопрос ЧТО?
Выберите верное утверждение
А. Имена существительные изменяются по числам
Б. Имена существительные не изменяются по числам
Выберите верное утверждение
А. Имена существительные изменяются по родам
Б. Имена существительные по родам не изменяются
Выберите верное утверждение
А. Имена существительные бывают только мужского рода
Б. Имена существительные бывают только мужского и среднего рода
В. Имена существительные бывают мужского, женского и среднего рода
Какое из слов является именем существительным женского рода
Какое из этих слов в предложении может быть подлежащим:
Спишите текст. Укажите род и число имен существительных.
Т*кут руч*и. Л*тят шумные стайки скв*рцов. Гр*чи в*ют гнезда на д*рев*ях. Л*тают и п*ют птицы. По*вилас? з*леная тра*ка. В саду много работы.
11.Текут ручьи (мн.ч, м.р.). Летят шумные стайки(мн.ч, ж.р.) скворцов (мн.ч, м.р.). Грачи(мн.ч, м.р.) вьют гнезда(мн.ч, ср.р.) на деревьях(мн.ч, ср.р.). Летают и поют птицы(мн.ч., ж.р.). Появилась зеленая травка (ед.ч, ж.р.). В саду(ед.ч, м.р.) много работы (ед.ч., ж.р.).
Имя прилагательное (3 класс)
Выберите верное утверждение:
А. Имя прилагательное – это часть речи.
Б. Имя прилагательное – это член предложения.
В. Имя прилагательное – это часть слова
Выберите верное утверждение:
А. Имя прилагательное отвечает на вопрос КТО? ЧТО?
Б. Имя прилагательное отвечает на вопрос КАКОЙ? КАКОЕ ? КАКАЯ? КАКИЕ?
В. Имя прилагательное отвечает на вопрос ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЕТ?
Выберите верное утверждение:
А. Имя прилагательное обозначает признак предмета
Б. Имя прилагательное обозначает предмет
В. Имя прилагательное обозначает действие предмета
Выберите верное утверждение:
А. Имена прилагательные изменяются по числам
Б. Имена прилагательные не изменяются по числам
Выберите верное утверждение:
А. Имена прилагательные изменяются по родам
Б. Имена прилагательные по родам не изменяются
Выберите верное утверждение:
А. Имена прилагательные связаны в роде и числе с именем существительным
Б. Имена прилагательные связаны в роде и числе с глаголом
Выберите верное утверждение:
А. Имена прилагательные мужского рода имеют окончание –АЯ, -ЯЯ
Б. Имена прилагательные женского рода имеют окончание –ЫЙ, -ИЙ.
В. Имена прилагательные среднего рода имеют окончание -ОЕ, -ЕЕ
Выберите верное утверждение:
А. Имена прилагательные являются главными членами предложения
Б.Имена прилагательные являются второстепенными членами предложения
Укажите имена прилагательные:
Укажите имена прилагательные множественного числа:
Спишите. Укажите род всех имен прилагательных:
Было тихое летнее утро. (На)в*рш*не пологого х*лма в*днелас? неб*льшая деревен*ка. (По)у*кой проселоч?ной доро*ке шла м*л*дая жен?щина в белом кисейном плат*е и круглой соломенной шля*ке.
11. Было тихое(ср.р.) летнее (ср.р.) утро. На вершине пологого(м.р.) холма виднелась небольшая (ж.р.) деревенька. По узкой(ж.р.) проселочной(ж.р.) дорожке шла молодая(ж.р.) женщина в белом(ср.р.) кисейном(ср.р.) платье и круглой(ж.р.) соломенной(ж.р.) шляпке.
Выберите верное утверждение:
А. Глагол – это часть речи.
Б. Глагол – это член предложения.
В. Глагол – это часть слова
Выберите верное утверждение:
А. Глагол отвечает на вопрос КТО? ЧТО?
Б. Глагол отвечает на вопрос КАКОЙ? КАКОЕ ? КАКАЯ? КАКИЕ?
В. Глагол отвечает на вопрос ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЕТ?
Выберите верное утверждение:
А. Глагол обозначает признак предмета
Б. Глагол обозначает предмет
В. Глагол обозначает действие предмета
Выберите верное утверждение:
А. Глагол изменяется по числам
Б. Глагол не изменяются по числам
Выберите верное утверждение:
А. Глагол имеет только настоящее время
Б. Глагол имеет настоящее, будущее и прошедшее время
Выберите верное утверждение:
А. Глагол в прошедшем времени изменяется по родам
Б. Глагол в настоящем времени изменяется по родам
В. Глагол в будущем времени изменяется по родам
Выберите верное утверждение:
А. Глагол мужского рода имеет нулевое окончание
Б. Глагол среднего рода имеет окончание -А
В. Глагол женского рода имеет окончание -О
Выберите верное утверждение:
А. Не с глаголом пишется слитно
Б. Не с глаголом пишется раздельно
Укажите глагол во множественном числе:
Спишите. Укажите время глаголов:
Наступила м*розная з*ма. Реч?ка покрылас? толстым л*дом. Сне* укрыл ч*рную землю пуш*стым одеялом. Д*р*в*я ст*ят в зимнем уборе.
11. Наступила(пр.в.) морозная зима. Речка покрылась(пр.в.) толстым льдом. Снег укрыл(пр.в.) черную землю пушистым одеялом. Деревья стоят(наст.в.) в зимнем уборе.
Итоговый зачет за 3 класс
По широкому лугу.
Дуют сильные ветры.
Скачут по деревьям.
Подчеркни однокоренные слова
Рисовал, рисунок, рисовая (каша), нарисованный (узор)
Напиши пары слов (словосочетания) с предлогами
Картина, стена -_________________________
Сидеть, море -___________________________
Спиши, правильно употребляя предлоги и приставки
(До)шел (до)оврага — ___________________________
(По)бежал (по)дороге -__________________________
(От)берега (от)плыла лодка — ______________________
Вставь пропущенные Ь или Ъ.
Ш*ёт, в*езд, об*явление, солов*и
Вставь пропущенные буквы.
Сапо*ки, сла*кий, ле*кий, ме*кий
Вставь, где надо, согласные буквы
Чудес*ный, лес*ница, праз*ник, грус*ный
Вставь пропущенные буквы, напиши проверочные слова
Разбери по составу (2 балла)
Кормушка, тигрята, еловая (шишка), подснежник, подъезд.
Сделай полный грамматический разбор (2 балла)
С большого клена оторвался пестрый лист
Какие слова здесь зашифрованы? (2 балла)
С- — — — — -А, М- — — — — — — Ь
Дуют сильные ветры
Рисовал, рисунок, нарисованный (узор)
Картина на стене, сидеть возле моря, бегать по лугу, вышел из леса.
Дошел до оврага, побежал по дороге, от берега отплыла лодка.
Шьёт, въезд, объявление, соловьи
Сапожки, сладкий, легкий, мелкий
Чудесный, лестница, праздник, грустный
Молчать –молча, боевой- бой, зверинец- зверь, сердечко — сердце
Корм /ушк/ а, тигр /ят/ а, ел /ов /ая (шишка), под /снеж /ник//, под /ъезд//.
С большого клена оторвался пестрый лист
Лист (какой?) пестрый
Оторвался (с чего?) с клена
С клена (какого?) большого
Простое, распространенное, повествовательное, не восклицательное
Сторонка (старушка), местность
Итоговый зачет за 3 класс
Сверкает пушистый иней.
К дальним берегам.
Подчеркни однокоренные слова
Водичка, водопровод, водяной, водитель.
Напиши пары слов (словосочетания) с предлогами
Дорога, горы -___________________________
Спиши, правильно употребляя предлоги и приставки
(До)водить дело (до)конца — ___________________________
Ленту (в)плети (в)косу -__________________________
(На) пиши (на)доске — ______________________
Вставь пропущенные Ь или Ъ.
В*юга, об*яснил, л*ют, под*езд
Вставь пропущенные буквы.
Сколь*кий, варе*ки, ги*кий, бере*ка
Вставь, где надо, согласные буквы
Трос*ник, ужас*ный, здра*ствуй, опас*ный
Вставь пропущенные буквы, напиши проверочные слова
Разбери по составу
Подход, дубовый, пришкольный, часы, дымок.
Сделай полный грамматический разбор
От ветра согнулась тонкая береза.
Какие слова здесь зашифрованы?
С- — — — — -О, П- — — — — — К
Сверкает пушистый иней.
Водичка, водопровод, водяной.
Писать в тетрадь, дорога в горы, спешить на урок, сидеть за партой.
Доводить дело до конца, ленту вплети в косу, напиши на доске.
Вьюга, объяснил, льют, подъезд
Скользкий, варежки, гибкий, березка
Тростник, ужасный, здравствуй, опасный
Кричать – крик, часовщик- час, холмистый- холм, пятачок — пять
Под/ход//, дуб/ов/ый, при/школь/н/ый, час/ы, дым/ок//.
От ветра согнулась тонкая береза.
Береза (какая?) тонкая
Согнулась (от чего?) от ветра
Простое, распространенное, повествовательное, не восклицательное
Узорова О.В., Нефедова Е.А. Контрольные и проверочные работы по русскому языку (1-4 классы) М.: Астрель, 2006г.
Журнал «Я иду на урок» Тематические зачеты. М.: Первое сентября, 2008г.
Курс повышения квалификации
- Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
- Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС
- Дистанционное обучение как современный формат преподавания
- Оставьте свой комментарий
- Подарочные сертификаты
- Волжский класс
- Боковая колонка
- Рубрики
- Видео
- Книжная полка
- Малина для Админа
- Боковая колонка
- Опросы
- Календарь
- Канакина. 3 класс. Учебник №1, упр. 25, с. 19
- Выбери слово в котором предложение может быть подлежащим зимой холодно опушка леса?
- Составь предложение со словами?
- В каком из предложений слово мухомор является подлежащим?
- Как выделить грамматическую основу и выделить подлежащее и сказуемое в предложении ?
- Подчеркнуть подлежащее и сказуемое в предложении ?
- Предложения со словами чук, тёплою, позабыл, на, опушке, варежкиу, леса?
- Долгой зимой в лесах и полях пахло снегом?
- На опушке березового леса около муровейника вырос чистотел, подчеркнуть подлежащее и сказуемое?
- Составить предложения из слов : туристы, шли, тропинка, по, опушка, к, лес?
- Помогите подчеркнуть в предложении подлежащее и сказуемоена опушке березового леса около муравейника вырос чистотел?
- Составь предложение со словами зима, уснула, земля, и, снегом, лесу холодная, тишина, в, пришла, под?
- 🔍 Видео
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей
Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик
- Воробьева Анна ПавловнаНаписать 3588 10.02.2016
Номер материала: ДВ-437270
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
- 10.02.2016 732
- 10.02.2016 268
- 10.02.2016 310
- 10.02.2016 270
- 10.02.2016 547
- 10.02.2016 285
- 10.02.2016 249
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Рособрнадзор проведет исследование качества образования в школах
Время чтения: 2 минуты
В России в науке и образовании женщин больше, чем мужчин, но ученых степеней у них меньше
Время чтения: 1 минута
Стартовал Всероссийский конкурс «Лучшая столовая школы»
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор планирует вернуть обязательную сдачу ЕГЭ по базовой математике
Время чтения: 1 минута
Интерес российской молодежи к книгам вырос на 62,7%
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Видео:Русский язык| Подлежащее и способы его выраженияСкачать
Волжский класс
Боковая колонка
Рубрики
Видео
Книжная полка
Малина для Админа
Боковая колонка
Опросы
Календарь
Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
---|---|---|---|---|---|---|
« Сен | ||||||
1 | 2 | 3 | ||||
4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
Видео:Главные члены предложения – подлежащее и сказуемоеСкачать
Канакина. 3 класс. Учебник №1, упр. 25, с. 19
25. Прочитайте вопросительные предложения, выделяя голосом слова, перед которыми стоит знак ↑.
↑
Зимой рождаются клесты?
↑
Зимой рождаются клесты?
↑
Зимой рождаются клесты?
- Одинаковы или различны по смыслу эти предложения?
Эти предложения различны по смыслу.
- Спишите предложение, которому будет соответствовать такой ответ: «Да, зимой». Подчеркните в нём главные члены.
↑
Зимой рождаются клесты ?
- Напишите ответ на этот вопрос, изменяя порядок слов в предложении: подлежащее ⇒ сказуемое ⇒ второстепенный член.
Видео:Русский язык 2 класс (Урок№15 - Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения.)Скачать
Выбери слово в котором предложение может быть подлежащим зимой холодно опушка леса?
Русский язык | 1 — 4 классы
Выбери слово в котором предложение может быть подлежащим зимой холодно опушка леса.
Я думаю, стоит выбрать леса.
Видео:Что такое словосочетание. Как составить словосочетания?Скачать
Составь предложение со словами?
Составь предложение со словами.
Зима, снег, холодно, лёд?
Видео:Синтаксический разбор предложения. Как выполнить синтаксический разбор по членам предложения?Скачать
В каком из предложений слово мухомор является подлежащим?
В каком из предложений слово мухомор является подлежащим?
Мама нашла на поляне мухомор.
Дедушка выбросил мухомор из корзинки внука.
На опушке леса рос мухомор.
Видео:Простые и сложные предложения. Чем отличается простое предложение от сложного?Скачать
Как выделить грамматическую основу и выделить подлежащее и сказуемое в предложении ?
Как выделить грамматическую основу и выделить подлежащее и сказуемое в предложении .
На опушке берёзового леса около муравейника вырос чистотел.
Видео:Подлежащее. Чем может быть выражено подлежащее? 8 классСкачать
Подчеркнуть подлежащее и сказуемое в предложении ?
Подчеркнуть подлежащее и сказуемое в предложении .
Долгой зимой в лесах и полях пахло снегом.
Видео:Как найти подлежащее и сказуемое в предложении. Обучающее видео по русскому языку. Часть 1.Скачать
Предложения со словами чук, тёплою, позабыл, на, опушке, варежкиу, леса?
Предложения со словами чук, тёплою, позабыл, на, опушке, варежкиу, леса.
Видео:Русский язык| Сказуемое в предложении.Скачать
Долгой зимой в лесах и полях пахло снегом?
Долгой зимой в лесах и полях пахло снегом.
Видео:Как составить из слов предложение. Русский язык 2 классСкачать
На опушке березового леса около муровейника вырос чистотел, подчеркнуть подлежащее и сказуемое?
На опушке березового леса около муровейника вырос чистотел, подчеркнуть подлежащее и сказуемое.
Видео:Вопрос 1: "В чём разница между подлежащим и существительным?"Скачать
Составить предложения из слов : туристы, шли, тропинка, по, опушка, к, лес?
Составить предложения из слов : туристы, шли, тропинка, по, опушка, к, лес.
Видео:СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ПОДЛЕЖАЩЕГОСкачать
Помогите подчеркнуть в предложении подлежащее и сказуемоена опушке березового леса около муравейника вырос чистотел?
Помогите подчеркнуть в предложении подлежащее и сказуемое
на опушке березового леса около муравейника вырос чистотел.
Видео:Чем может быть выражено подлежащее?Скачать
Составь предложение со словами зима, уснула, земля, и, снегом, лесу холодная, тишина, в, пришла, под?
Составь предложение со словами зима, уснула, земля, и, снегом, лесу холодная, тишина, в, пришла, под.
Если вам необходимо получить ответ на вопрос Выбери слово в котором предложение может быть подлежащим зимой холодно опушка леса?, относящийся к уровню подготовки учащихся 1 — 4 классов, вы открыли нужную страницу. В категории Русский язык вы также найдете ответы на похожие вопросы по интересующей теме, с помощью автоматического «умного» поиска. Если после ознакомления со всеми вариантами ответа у вас остались сомнения, или полученная информация не полностью освещает тематику, создайте свой вопрос с помощью кнопки, которая находится вверху страницы, или обсудите вопрос с посетителями этой страницы.
Во — первых надо бы фото. Кроссворда. Во — вторых, вот предложения : На морском дне обитает множество различных организмов. У нас в саду растёт земляника, и каждое лето мы собираем целых две корзины земляники. Фокусник достал из цилиндра кролика.
Я хочу сделать домашнее задание. (но мне лень по этому я пользуюсь сайтомznanija. Com) Он должен сделать доклад что — бы закончить год хорошо. Если мы не успеем сделать торт, прийдется его купить.
Мы с подругой решили сделать плакат на день космонавтики. Я сделала все, что смогла.
Старый дедушка и отец чинят машину. В ответе допущена ошибка : ещё должно быть существительное.
Ответ на вопрос : Орфографический мем. Вот эта, например.
Вот план как действовать с разными предложениям.
По узкой дорожке прыгал заяц.
Насчет желанного подарка, в течение письменного экзамена, вроде кованого железа, в продолжение каменного века, наподобие тонированного стекла, в заключение напряженной подготовки.
1. Сибирь — сущ. (что? ) 2. Н. Ф. — Сибирь 3. Собственное 4. Неодушевлённое 5. Женский род 6. 3 — е склонение 7. Ед. число 8. И. п. (если подлежащее) В. П. (если дополнение) 9. . (что? ) Сибирь (если И. П. подлежащ, если В. П. дополнен..
Сибирь — имя собственное, пишем с большой буквы. — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — -.
🔍 Видео
Все про задание 2 на ОГЭ по русскому языку | Грамматическая основа | Русский язык ОГЭ 2023Скачать
Существительные в предложенииСкачать
Как определить подлежащее и сказуемое. Правила русского языка простым языком. Часть 2Скачать
Подлежащее и сказуемое: ловушки на ОГЭ по русскому языку | TutorOnlineСкачать
Главные и второстепенные члены предложения. Как разобрать предложение по членам?Скачать
Как решить 2 задание? Синтаксический анализ | Русский язык ОГЭ 2023 | УмскулСкачать
Грамматическая основа за 30 минут! | Русский язык ОГЭ 2022 | УмскулСкачать