Карточка переходный или непереходный глагол

Переходность глагола — как определить (алгоритм, примеры)

Переходность — это посто­ян­ный грам­ма­ти­че­ский при­знак гла­го­ла в рус­ском язы­ке. Узнаем, как опре­де­лить пере­ход­ность гла­го­ла с помо­щью без­оши­боч­но­го алго­рит­ма.

При мор­фо­ло­ги­че­ском раз­бо­ре гла­го­ла как части речи важ­но пра­виль­но ука­зать его пере­ход­ность или непе­ре­ход­ность.

Прежде чем соста­вить алго­ритм опре­де­ле­ния это­го при­зна­ка, напом­ним, что такое пере­ход­ность гла­го­ла в мор­фо­ло­гии рус­ско­го язы­ка.

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№88 - Глаголы переходные и непереходные.)Скачать

Русский язык 6 класс (Урок№88 - Глаголы переходные и непереходные.)

Что такое переходность глагола?

Действие, кото­рое обо­зна­ча­ет гла­гол, может пря­мо пере­хо­дить на пред­мет.

Понаблюдаем:

Глаголы «несёт» и «нари­со­ва­ла» не про­сто обо­зна­ча­ют дей­ствие, а такое дей­ствие, кото­рое свя­за­но с объ­ек­том (зай­чик, кор­зин­ка), на кото­рое оно направ­ле­но. Такие гла­го­лы назы­ва­ют­ся пере­ход­ны­ми. От пере­ход­ных гла­го­лов мы можем задать вопро­сы кого? что?

  • пой­мать (кого?) оку­ня;
  • кор­мить (кого?) козу;
  • позвать (кого?) тебя;
  • спро­сить (кого?) вас;
  • сла­вить (что?) Родину;
  • охра­нять (что?) при­ро­ду.

Их грам­ма­ти­че­ской осо­бен­но­стью явля­ет­ся спо­соб­ность при­со­еди­нять суще­стви­тель­ные или место­име­ния в фор­ме вини­тель­но­го паде­жа без пред­ло­га.

Иногда пере­ход­ные гла­го­лы управ­ля­ют фор­мой роди­тель­но­го паде­жа суще­стви­тель­но­го, если назы­ва­ют

1. часть от цело­го

  • выпить (чего?) ква­са (име­ет­ся в виду ста­кан ква­са);
  • поесть (чего?) моро­же­но­го (то есть пор­цию моро­же­но­го);

2. при гла­го­ле с отри­ца­ни­ем «не»

  • не встре­тить (чего?) поез­да;
  • не услы­шать (чего?) ново­стей;

3. при ука­за­нии боль­шо­го коли­че­ства

  • насо­би­рал (чего?) гри­бов;
  • нарва­ли (чего?) цве­тов.

Все осталь­ные гла­го­лы явля­ют­ся непе­ре­ход­ны­ми. Действие, кото­рое они обо­зна­ча­ют, не пере­хо­дит на пред­мет или лицо. К ним мож­но зада­вать любые падеж­ные вопро­сы:

  • р. п. стою (у чего?) у реки;
  • д. п. раду­юсь (чему?) Рождеству;
  • в. п. спро­шу (у кого?) у мамы;
  • т. п. встре­тим­ся (с кем?) с дру­зья­ми;
  • п. п. рас­ска­жешь (о чём?) о путе­ше­ствии.

Отметим, что мно­гие суще­стви­тель­ные и место­име­ния при непе­ре­ход­ных гла­го­лах име­ют в сво­ей падеж­ной фор­ме пред­ло­ги, в том чис­ле и в фор­ме вини­тель­но­го паде­жа. Значит, пред­лог у суще­стви­тель­но­го — это мар­кер непе­ре­ход­но­сти свя­зан­но­го с ним гла­го­ла. Непереходными явля­ют­ся так­же все воз­врат­ные гла­го­лы, так как в силу сво­их грам­ма­ти­че­ских осо­бен­но­стей они не могут пере­но­сить дей­ствие на объ­ект.

ПЕРЕХОДНЫЕ ГЛАГОЛЫНЕПЕРЕХОДНЫЕ ГЛАГОЛЫ
вез­ти сан­кибро­дить по лесу
уви­деть маль­чи­касто­ять на мосту
напи­сать пись­мопомо­гать маме
учу уро­кируко­во­дить коман­дой

В ито­ге наших рас­суж­де­ний, сде­ла­ем вывод, что такое пере­ход­ность гла­го­ла в рус­ском язы­ке.

ОпределениеПереходность — это спо­соб­ность гла­го­ла пере­но­сить дей­ствие на лицо или пред­мет в фор­ме вини­тель­но­го паде­жа без пред­ло­га.

Чтобы выяс­нить, пере­ход­ный гла­го­ла или непе­ре­ход­ный, пред­ла­га­ем сле­ду­ю­щий алго­ритм рас­суж­де­ний.

Видео:Русский язык 6 класс.Глаголы переходные и непереходныеСкачать

Русский язык 6 класс.Глаголы переходные и непереходные

Алгоритм определения переходности глагола

1. В первую оче­редь оты­щем в пред­ло­же­нии гла­гол, задав к нему вопро­сы что дела­ет? что сде­ла­ет? что будет делать? что делал? и пр.

2. Обратим вни­ма­ние, воз­врат­ный или невоз­врат­ный гла­гол. Если гла­гол воз­врат­ный, зна­чит, он непе­ре­ход­ный.

3. Если гла­гол невоз­врат­ный, важ­но отыс­кать то сло­во, на кото­рое направ­ле­но дей­ствие, обо­зна­чен­ное им. Переходный гла­гол все­гда име­ет при себе суще­стви­тель­ное или место­име­ние в фор­ме вини­тель­но­го (роди­тель­но­го) паде­жа без пред­ло­га. Такие сло­ва не про­сто сто­ят в этой грам­ма­ти­че­ской фор­ме, а обо­зна­ча­ют объ­ект, на кото­рый направ­ле­но дей­ствие, выра­жен­ное гла­го­лом.

К при­ме­ру, в сло­во­со­че­та­нии «ждать час» гла­гол «ждать» непе­ре­ход­ный, так как его дей­ствие не пере­хо­дит на объ­ект, обо­зна­чен­ный суще­стви­тель­ным в фор­ме вини­тель­но­го паде­жа.

Сравним:

  • ждать (кого?) подру­гу;
  • ждать (что?) рож­де­ние сына.

4. Зададим от гла­го­ла вопрос к зави­си­мо­му сло­ву и опре­де­лим падеж.

5. Проанализировав грам­ма­ти­че­скую ситу­а­цию, сде­ла­ем вывод о пере­ход­но­сти или непе­ре­ход­но­сти гла­го­ла.

Переходность глагола - как определить (алгоритм, примеры)

Образцы рассуждений

В соот­вет­ствии с ука­зан­ным алго­рит­мом опре­де­лим пере­ход­ность гла­го­ла в пред­ло­же­ни­ях.

Серый коте­нок лака­ет моло­ко из мисоч­ки.

1. Слово «лака­ет» — это гла­гол, так как обо­зна­ча­ет дей­ствие пред­ме­та.

2. Глагол «лака­ет» невоз­врат­ный (у него нет пост­фик­са -ся).

3. От него зави­сит сло­во «моло­ко»:

4. Слово «моло­ко» име­ет фор­му вини­тель­но­го паде­жа без пред­ло­га. Это пря­мое допол­не­ние.

5. Глагол «лака­ет» пере­ход­ный.

Дедушка пошел за водой к колод­цу.

Слово «пошёл» — это гла­гол.

2. Глагол «пошёл» невоз­врат­ный.

3. От него зави­сят суще­стви­тель­ные:

  • пошёл (за чем?) за водой (т. п.);
  • пошел (к чему?) к колод­цу (д. п.)

4. Зависимые сло­ва «за водой» и «к колод­цу» име­ют фор­му тво­ри­тель­но­го и датель­но­го паде­жа с пред­ло­га­ми. Это кос­вен­ные допол­не­ния.

5. Глагол «пошёл» непе­ре­ход­ный.

Слушая скрип­ку, мы попа­да­ем в чудес­ный мир музы­ки.

1. Слово «попа­да­ем» — это гла­гол.

2. Глагол «попа­да­ем» невоз­врат­ный.

3. От него зави­сит суще­стви­тель­ное:

4. Существительное «в мир» име­ет фор­му вини­тель­но­го паде­жа с пред­ло­гом.

Видео:Переходные и непереходные глаголыСкачать

Переходные и непереходные глаголы

Что такое переходные и непереходные глаголы: как определить, примеры

В русском языке глагол имеет постоянные признаки, неизменные вне зависимости от речевой ситуации. Один из них – переходность. Переходные и непереходные глаголы различаются способом взаимодействия с зависимым существительным.

Видео:Глаголы переходные и непереходныеСкачать

Глаголы переходные и непереходные

Что такое переходный глагол

Сам глагол никуда не переходит, но обозначает действие, направленное на предмет, переходящее на него. Объект действия выражается в этом случае именем существительным или заменяющим его местоимением, употреблённым без предлога в винительном падеже:

  • собирать ракушки – собирать их;
  • разгадать загадку – разгадать её;
  • подозвать щенка – подозвать его.

Либо в родительном, когда он заменяет винительный. Замена происходит в двух случаях:

  1. при отрицании

получить (что?) письмо (в. п.) – не получить (чего?) письма (р. п.)

попробовать (что?) пирог (в. п.) – не попробовать (чего?) пирога (р. п.)

  1. при необходимости обозначить, что берётся часть от общего количества

допить молоко (в. п.) – купить молока (р. п.)

резать хлеб (в. п.) – отрезать хлеба (р. п.)

Переходность свойственна словам, имеющим следующие значения:

  • воздействие на объект, в результате которого он может изменяться, возникать, уничтожаться или оставаться неизменным (колоть дрова, связать свитер, спилить дерево, похвалить ребёнка);
  • восприятие с помощью органов чувств (видеть опасность, слушать музыку, почувствовать голод);
  • отношение к предмету (отвергать насилие, жалеть больного, полюбить прогулки).

Переходными бывают глаголы как совершенного, так и несовершенного вида:

  • навестить (сов. вид) родственников – навещать (несов. вид) знакомых;
  • выкопать (сов. вид) канаву – копать (несов. вид) картошку;
  • скопировать (сов. вид) походку – копировать (несов. вид) натюрморт.

Видео:Возвратные и невозвратные глаголыСкачать

Возвратные и невозвратные глаголы

Что такое непереходный глагол

Непереходные глаголы отличаются сочетаемостью с существительным или местоимением в остальных косвенных падежах, но в винительном – в основном только с предлогом:

  • лишиться памяти, поехать без багажа (р. п.);
  • позвонить родителям, подойти к перекрёстку (д. п.);
  • собираться в музей (в. п.);
  • махать рукой, повстречаться с медведем (т. п.);
  • купаться в озере (п. п.)

Выражаемое ими действие не направлено на предмет и не нуждается в этом.

Слово в винительном падеже при подчинении такому глаголу не требует предлога в значении отрезка времени или пути, но отвечает в словосочетании не на падежный вопрос и не имеет объектного значения:

  • стажироваться ( что сколько?) месяц;
  • пробежать ( что сколько?) километр.

Непереходнось свойственна словам со значением:

  • состояние, физическое или эмоциональное, и расположение в пространстве (скучать, простудиться, лечь);
  • виды деятельности, занятий (плотничать, бездельничать);
  • перемещение в пространстве, существование (лететь, являться);
  • проявление и изменение признаков (зазеленеть, развиваться).

Возвратность – свойство, указывающее на непереходность, поскольку объектом действия становится предмет, его производящий:

  • умываться – умывать себя;
  • кусаться – проявлять себя способным укусить.

Видео:Морфологические признаки глаголаСкачать

Морфологические признаки глагола

Как отличить переходный глагол от непереходного

В предложениях ключевой отличительный признак переходности – прямое дополнение, т.к. им выражается объект действия. Примеры

Прохожий оглянулся , благодарно кивнул головой и отряхнул рукав пальто.

  • оглянулся – возвратный (неперех.)
  • кивнул головой – присоединяет косвенное дополнение в творительном падеже (неперех.)
  • отряхнул рукав – управляет прямым дополнением (перех.)

Внучка долго искала бабушкино кольцо и в конце концов нашла .

  • искала кольцо – в сочетании с прямым дополнением (перех.)
  • нашла – не имеет зависимого слова, но оно подразумевается. Действие направлено на тот же предмет (кольцо), обозначение которого выпущено в неполном предложении во избежание повтора (перех.)

Видео:84 школьников НЕ ЗНАЮТ ЭТОГО — Переходные и Непереходные ГлаголыСкачать

84 школьников НЕ ЗНАЮТ ЭТОГО — Переходные и Непереходные Глаголы

Порядок действий при определении переходности

Переходность вне контекста определяется последовательным выявлением признаков:

Что такое переходные и непереходные глаголы: как определить, примеры

Пояснение правила на примерах
Улыбатьсяимеет возвратный постфикс -ся (неперех.)
Размахиватьнет признаков возвратности;
размахивать – не сочетается с вин.п. (неперех.)
Пойтинет признаков возвратности;
пойти в лес – с вин. п. сочетается;
требует подчинения только с предлогом (неперех.)
Наклеитьневозвратный;
наклеить на бумагу – с вин.п. сочетается;
наклеить марку – предложной конструкции не требует (перех.)

Видео:Переходные и непереходные глаголы. В чём разница?Скачать

Переходные и непереходные глаголы. В чём разница?

Влияние многозначности на переходность

В русском языке существует явление многозначности слов. При смене значения грамматические признаки могут утрачиваться или приобретаться.

Тётя роняла и била посуду не специально, а потому что нервничала.

Серёжа целый день бил в подаренный дедушкой игрушечный барабан, раздражая родителей.

Одна и та же часть речи (бить) в первом предложении управляет прямым дополнением (посуду) и является переходной, а во втором не требует и не имеет объекта действия, становясь непереходной.

Подобная роль характерна для слов, обозначающих занятия человека. При сообщении о действиях, производимых с предметом, используется переходный вариант, а в значении постоянного занятия – нет:

Бабушка шьёт внучке костюм снежинки для новогоднего карнавала. (Костюм – прям. доп.)

Маринина мама профессиональная портниха, она шьёт для заказчиков. (Объект отсутствует и не подразумевается контекстом.)

Непереходность проявляется у ряда слов при употреблении безличной формы для обозначения состояния:

Крестьянин сеет озимые культуры.
Пора обмолачивать и веять рожь.
Белка целыми днями крутит колесо.
Лось забрёл в реку и мутит воду.
Ты опять рвёшь одежду?
Повар льёт в тесто молоко и насыпает муку.
Не забывай мести полы каждый день.
Личные формы обозначают манипуляции с предметами.
В осеннее ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, мутит, рвёт, сверху льёт, снизу метёт. (Пословица)Безличность передаёт состояние природы.

Переходность/непереходность – постоянный признак, связанный с лексическим значением.

📸 Видео

Переходные и непереходные глаголы. 7классСкачать

Переходные и непереходные глаголы. 7класс

Русский 5 класс. Переходные и непереходные глаголыСкачать

Русский 5 класс.  Переходные и непереходные глаголы

Все про глагол. Вид, залог, спряжение, наклонение, время, возвратность, переходность, разборСкачать

Все про глагол. Вид, залог, спряжение, наклонение, время, возвратность, переходность, разбор

Переходные и непереходные глаголы в английском языке | английская грамматикаСкачать

Переходные и непереходные глаголы в английском языке  | английская грамматика

Переходные и непереходные глаголыСкачать

Переходные и непереходные глаголы

Фразовые глаголы. Непереходные и делимые переходные. Видеоурок по английскому языку 10-11 классСкачать

Фразовые глаголы. Непереходные и делимые переходные. Видеоурок по английскому языку 10-11 класс

Переходные и непереходные глаголыСкачать

Переходные и непереходные глаголы

Вид глагола: совершенный и несовершенныйСкачать

Вид глагола: совершенный и несовершенный

Мультики для самых маленьких. Учим действия. Карточки ДоманаСкачать

Мультики для самых маленьких. Учим действия. Карточки Домана

МОДАЛЬНЫЙ глагол DÜRFEN в немецком языке- Устная часть экзамена A1- карточки!Скачать

МОДАЛЬНЫЙ глагол DÜRFEN в немецком языке-  Устная часть экзамена A1- карточки!

Переходные глаголы. 🔹Verb transitiv🔹| Немецкий язык с нуля | Deutsch mit Julia BobeСкачать

Переходные глаголы. 🔹Verb transitiv🔹| Немецкий язык с нуля | Deutsch mit Julia Bobe

Морфологический разбор глагола. Как сделать морфологический разбор?Скачать

Морфологический разбор глагола. Как сделать морфологический разбор?
Поделиться или сохранить к себе:
История русского языка 📕