Карточки с глаголами для развития

У аутичного ребенка может достаточно интенсивно накапливаться пассивный словарь номинативного характера, т. е. состоящий в основном из существительных. При этом становление фразовой речи у ребенка может быть замедленно, он испытывает трудности в овладении семантическими компонентами речи, не может самостоятельно оформить свою мысль вербально. Особую трудность вызывает актуализация глагольного словаря.

В этом случае нужно начинать работу по использованию глаголов и формированию предикативного словаря, на основе специально подобранных речевых конструкции. Подробно с методикой работы над структурой простого предложения и развития речи у детей с РАС можно ознакомиться, изучив книгу Л. Г. Нуриевой ( скачать книгу Нуриевой + наглядные материалы можно на сайте aut-kniga.ru, или же купить в магазине лабиринт ). Я предлагаю скачать готовые карточки для занятий, с описанием того, как их необходимо использовать. Простые задания помогут ребенку овладеть глубинно-семантической структурой предложения из 2-3 слов, вводить уже усвоенные фразы-штампы в новые предложения и использовать их в другом контексте.

Видео:ЭМОЦИИ И ДЕЙСТВИЯ Карточки Домана Мультики для детей 0+ Раннее развитие #домавместеСкачать

Задание 1

Начинать работу над структурой простого предложения Нуриева рекомендует с глаголов, обозначающих предметные действия. Для этой цели подберите игрушки в виде человечков или животных в различных позах, имитирующих действия людей (к примеру, вы можете взять игрушки из «киндер-сюрпризов») и подготовьте карточки с нужными глаголами (ест, идет, ползет, стоит и т.д.), скачать карточки можно по ссылке ниже. Предложите ребенку подобрать карточки с глаголами к каждой игрушке и озвучить, что человечек делает («Она стоит», «Он идет» и т. д.). Затем можно попросить ребенка показать игрушку, повторяющую движение логопеда или сымитировать действие игрушки.

Затем вместо игрушек берут плоскостные изображения людей в разных позах. С карточками выполняют те же инструкции, что и в предыдущем задании. При этом, картинки с животными и предметами помогают сформировать понимание того, что глаголы могут обозначать не только действия людей, но и других существ и неодушевленных предметов (самолет летит, мяч прыгает, собака сидит, змея ползет).

Видео:Эмоции и Действия ч.2 Карточки Домана Развивающие мультики для детейСкачать

Задание 2

Вам понадобится набор фигурок и игровые поля. Разложите игровые полях с известными ребенку глаголами и расположенными под ними овалами, которые будут служить местами для игрушек. Работа строится следующим образом: к примеру, вы спрашиваете у ребенка: «Кто сидит?», он отвечает «кукла сидит» и ставит куклу на соответствующее место. Таким образом заполняются игровые поля.

Видео:Мультики для самых маленьких. Учим действия. Карточки ДоманаСкачать

Задание 3

Отрабатывается понимание общности действий людей, предметов, животных, изображенных на картинках. В задании дифференцируются по два глагола.

Для того чтобы понять, насколько ребенок усвоил лексический материал (в данном случае — глаголы), Нуриева рекомендует использовать задания с глагольными загадками, выполнение которых требует от ученика невербальной произвольной деятельности.

Видео:ГЛАГОЛЫ. Карточки Домана глаголы на русском языке. Развивающие мультики для малышей.Скачать

Задание 4

В своей методике Нуриева предлагает применять двусторонние карточки, на одной стороне которых изображены картинки людей, животных или предметов, а на другой – напечатаны глаголы, которые обозначают действия на картинках. Необходимо разложить карточки перед ребенком картинками вверх. А затем задавать ему вопросы по картинкам. Например: «Кто плавает и молчит?» Ребенок должен ответить на вопрос или указать на картинку: «Корова». Затем нужно сразу перевернуть карточку и проверить ответ.

Вы можете скачать образец таких карточек и использовать их для занятий, или заменить глаголы (изображения и тексты), если они не знакомы ребенку (как заменить картинки в word можно узнать здесь ).

Видео:Карточки Домана глаголыСкачать

Образец карточек с глаголами

Вот образец нескольких карточек:

В архиве собраны 24 карточки по глаголам:

• лает, сторожит — собака,
• плавает, молчит — рыба,
• скачет, ржёт — лошадь,
• цветет, растет – цветок,
• прыгает, квакает — лягушка,
• летает, чирикает — воробей,
• кудахчет, клюет — курица,
• мурчит, царапается — кошка,
• пищит, скребется — мышь,
• плавает, крякает — утка,
• жужжит, летает — муха,
• прыгает, стрекочет — кузнечик,
• висит, закрывает — замок,
• режет, затупляется – нож,
• светит, греет — солнце,
• греет, стоит – радиатор,
• тикает, звенит — будильник,
• звенит, блестит – колокольчик,
• прыгает, сдувается — мяч,
• сушит, гудит — фен,
• гудит, едет — паровоз,
• плывет, гудит — пароход.

Видео:Учимся говорить. Логопедические карточки для самых маленьких. Карточки ДоманаСкачать

Скачать глаголы и карточки для занятий.

Скачать карточки для работы по методике Нуриевой 2 можно здесь . Другие карточки — архив скачать можно ЗДЕСЬ .

В 4 главе книги «Развитие речи у аутичных детей», Л. Г. Нуриевой описаны примеры заданий для работы над структурой простого предложения. И одним из заданий является введение слов с частицей «не», имеющих антонимичную пару (бегает – не бегает, ползает – не ползает, скачет – не скачет). Я подготовила набор карточек, которые можно использовать для нескольких заданий.

Положить перед ребенком карточку с напечатанным крупным шрифтом глаголом, под ней разложить картинки с изображениями животных. Отдельно положить карточку с частицей НЕ, набранной ярким цветом и крупным шрифтом. Спросить у ребенка: летает ли (прыгает/плавает и т.д.) это животное? Если ответ утвердительный, ребенок должен назвать утвердительную форму глагола — летает (прыгает/плавает…), если отрицательный – тогда придвинуть к слову карточку с частицей «не» и прочитать антоним. (Неговорящий ребенок использовать указательный жест.)

Можно использовать синонимы (прыгает — скачет, идет — ходит).

Видео:Карточки Домана глаголыСкачать

Задание 2

Разложить несколько больших карточек с разными по значению глаголами и изображениями пиктограмм, обозначающие особенности зверя или птицы (летает, бодается, плавает) и отображающих ту часть тела животного, с помощью которой оно выполняет действие (крылья, рога, плавники).

Ниже разложить маленькие карточки с изображением животных, рыб, птиц. Задавать ребенку вопросы по картинкам: «Кто летает?» «Бодает?» «Плавает?» Ребенок должен ответить: «Голубь летает». «Коза бодает». «Рыба плавает», и разложить картинки рядом с соответствующими пиктограммами.

Затем можно отрабатывать антонимичные варианты, добавив большую карту с частицей «не» + карточка с глаголом: воробей не бодает, черепаха не клюет, жаба не кусает и т. п. Это задание поможет расширить кругозор ребенка, обратить его внимание на то, что способ действия птиц, рыб, животных во многом определяют особенности строения их тела.

Видео:Противоположности. Учимся говорить, развиваем речь. Логопедический мультик для малышейСкачать

Видео:Части тела для детей Карточки Домана Развивающие мультики для детейСкачать

Скачать картинки для изучения глаголов с частицей «не»

Чтобы скачать картинки «частица не с глаголами», перейдите по ссылке .

Видео:Autism. Запуск речи. Первые глаголы с мишкой.Скачать

Карточки неправильных глаголов английского языка распечатать

Английские карточки эффективен ли данный метод.

Игры на уроках английского языка.

Английское произношение английская транскрипция.

Учим английский язык с нуля Задания по английскому языку.

.

.

.

.

.

.

Уже в 5-6 классе, а иногда и раньше, школьники начинают изучение времени Past Simple, которое не обходится без штудирования первых неправильных глаголов. И все бы ничего, но без практики употребления заученные формы быстро забываются и в следующем учебном году, когда изучают Present Perfect, приходится изучать все заново.

Я всегда рекомендую школьникам изучать все 3 формы одновременно, это реально проще, т.к. у многих глаголов они просто совпадают.

Здесь вы можете скачать таблицу неправильных глаголов английского языка. Файл в формате DOC, есть перевод на русский язык и транскрипция. Вот фрагмент:

Рекомендую также использовать карточки с неправильными глаголами, они тренируют визуальную память и помогут освежить остаочные знания после первого подхода к изучению этой сложной темы. Вы можете скачать карточки по этой ссылке.

Изучение неправильных глаголов – не самая приятная, но крайне необходимая часть во всём процессе освоения английского языка. Почему? Больше половины глаголов, которые мы используем в повседневном общении, являются неправильными. Не зная их, мы просто не сможем выразить свои мысли в полной мере.

Неправильных глаголов в английском языке немало – около 500. Эта цифра пугает тех, кто только начинает изучение английского языка. Разве можно выучить 5 сотен слов за раз и вспомнить все их формы хотя бы через месяц? Мы не уверены, но у нас есть приятная новость! Учить абсолютно все irregular verbs сразу – вовсе не обязательно. Даже в этом деле лучше соблюдать последовательность: для начала достаточно выучить самые распространенные из них. А мы поделимся несколькими способами, которые помогут вам справиться с этой непростой задачей. 🙂

Видео:Учимся говорить. Запуск речи у детей. Логопедические карточки для развития речи. Звукоподражание.Скачать

Способ №1. Систематизируйте слова по схожести

Систематизация – один из самых популярных и действенных методов в изучении новых слов. Irregular verbs необходимо разбить на группы, в которых смена глаголов происходит по аналогичному принципу.

Глаголы, которые не видоизменяются

Начнем с простого – глаголов, формы которых не изменяются. Например:

Глаголы, идентичные в Present и Past Patriciple

Эти неправильные глаголы звучат и пишутся одинаково в первой и третьей колонке.

Глаголы, которые заканчиваются на -N в Past Participle

Здесь тоже всё просто. Главное – запомнить, что эти глаголы в третьей колонке имеют окончание -n. Но в этой группе можно выделить еще и подгруппы.

• Глаголы с -О- в Past и Past Participle

• Глаголы с -О- только в Past

• Глаголы на -EW во второй колонке и на -OWN в третьей

• Другие неправильные глаголы с -N в конце в третьей колонке

Видео:Карточки Домана Часть 28 ДействияСкачать

Способ №2. Используйте карточки

Для реализации этого способа вам понадобятся бумага и ручка. Сделайте небольшие карточки одинаковой формы и размера, написав с одной стороны три формы неправильного глагола, а с другой – его перевод. Собственноручная подготовка карточек имеет немаловажное значение. Рекомендуем тщательно выводить каждое слово, проговаривая его вслух.

Возможно, вы из тех, кто прекрасно усваивает визуальный материал. Нарисуйте к глаголам, которые вам даются сложнее всего, картинки-ассоциации.

Если у вас нет ни времени, ни желания делать карточки своими руками, вы можете распечатать и вырезать уже готовые или воспользоваться программами для изучения английского языка, которые можно бесплатно установить на свой гаджет/

Видео:Глаголы(действия) Карточки ДоманаСкачать

Способ №3. Смотрите видео

Рекомендуем смотреть видео носителей английского языка. Так вы убьёте двух зайцев одновременно – запомните все формы неправильных глаголов и поупражняетесь в их правильном произношении.

Видео:Карточки Домана ГЛАГОЛЫ ДЕЙСТВИЯ Мультики для самых маленькихСкачать

Способ №4. Составляйте предложения

Не пытайтесь просто заучить все формы неправильных глаголов: такой подход к новым словам не гарантирует их длительного хранения в памяти. Рекомендуем время от времени сочинять забавные истории в разных временах, используя irregular verbs. Так вы будете пребывать в хорошем расположении духа, в благоприятном настроении человеческая память работает в разы эффективнее.

Видео:Учимся говорить. Учим действия. Карточки Домана для малышей. Развивающее видео.Скачать

Способ №4. Замечайте неправильные глаголы

Смотрите фильм, слушаете любимую песню или читаете книгу на английском языке? Да ведь это сокровищницы неправильных глаголов! Акцентируйте своё внимание на глаголах, переводите, проверяйте их наличие в списке неправильных глаголов или же прокручивайте в голове все три формы глагола, если вы изучали его ранее.

Видео:73 ГЛАГОЛА ДЕЙСТВИЯ Развивающие карточки для детейСкачать

Способ №5. Используйте готовые рифмовки

Конечно, вы можете придумать забавные стихотворения с неправильными глаголами самостоятельно. Но если вы не привыкли к подобному творчеству, пользуйтесь уже готовым материалом. Так, одним из самых популярных стихотворений для изучения неправильных глаголов является рифмовка Александра Пыльцына, созданная им еще в далёком 1994 году. Автор создал комическое стихотворение, используя все необходимые для полноценного общения неправильные глаголы. Полную версию рифмовки вы можете прочесть здесь.

Смело выбирайте любой из способов или задействуйте сразу несколько, и покоряйте вершину под названием « irregular verbs » . Желаем успехов! 😉

Видео:Карточки Домана часть 2 "ГЛАГОЛЫ (ДЕЙСТВИЯ)" по методике ДОМАНА "Вундеркинд с пеленок".Скачать

Игры с карточками: 7 идей для запоминания английских слов

Сегодня существует множество методик, в которых обучение ребенка английскому языку обязательно учитывает все психологические особенности и способствует его развитию. Успешно применяются и яркие цветные кубики, стимулирующие работу мелкой моторики, и большие плакаты, использующие зрительный канал восприятия информации.

Но, наверное, одним из наиболее популярных средств как у педагогов, так и у родителей, остаются карточки для изучения английского. Ведь именно их так легко и просто использовать для проведения множества занимательных игр на английском языке.

К минусам картонных карточек, пожалуй, можно отнести только то, что они требуют к себе очень бережного отношения.

Зато плюсов у карточек очень много:

Если карточки качественные, то цвета на них яркие и сочные, а изображение крупное и четкое. Они неизменно привлекают внимание ребенка, и ему так и хочется взять их поскорее в руки и как следует рассмотреть.

А если карточки черно-белые и распечатаны на обычном принтере, то они дают еще больший простор для фантазии малыша, когда он берет в руки карандаш или кисточку и начинает раскрашивать картинки. И кто сказал, что свинка обязательно должна быть розовой, а зайка сереньким? Пусть это будут сказочные разноцветные животные, как на картинке ниже.

2. Удобство в использовании.

В отличие от книги с картинками или тех же кубиков карточки всегда можно положить с собой в карман и отправиться в дорогу, их можно по-разному раскладывать, переворачивать, менять местами. Соответственно, их очень удобно использовать в играх для изучения английских слов даже в машине или в автобусе.

3. Польза для развития ребенка.

Вырезать карточки, раскрашивать их, приклеивать на картон – все эти действия не только интересны ребенку, но и полезны, ведь таким образом тренируется мелкая моторика рук, которая так важна и для письма, и даже для устной речи.

Во время игр с карточками развиваются и память, и образное мышление, и логика малыша. Кроме того, рассказывая о повадках того или иного животного, изображенного на карточке, ребенок может и сам попрыгать, побегать, потопать ногами и похлопать в ладоши, тем самым провести небольшую зарядку, которая просто необходима для полноценного развития детей любого возраста.

Ниже предлагаются семь популярных английских игр с карточками, правила которых можно менять соответственно возрасту ребенка и уровню владения языком, получая при этом новые интересные игры.

Видео:100 слов для детей 1-3 года. ФОРМИРОВАНИЕ ГЛАГОЛЬНОГО СЛОВАРЯ. Учим слова и учимся разговаривать.Скачать

Игра Bingo (Бинго)

Бинго, наверное, является самой известной игрой с карточками в обучении английскому детей. Дух соперничества, желание выиграть, бурные эмоции и радостные выкрики Bingo делают эту игру неизменно популярной как среди малышей 3-4 лет, так и детей 7-8 лет.

Правила Bingo

Каждому из игроков раздаются большие карточки с размеченными прямоугольниками (около 8-9). В каждом из таких прямоугольников находится изображение, соответствующее теме, которую нужно повторить с детьми. Это могут быть животные, части тела, предметы одежды, здания и т.д. Изображения могут быть одинаковыми у всех детей, но порядок их расположения на листе обязательно должен быть у каждого разным.

Дальше по ходу игры ведущий медленно называет по-английски каждый из предметов (животных), поднимая также вверх карточку. Дети должны зачеркнуть у себя на листе изображение, соответствующее услышанному слову и картинке. Когда ребенок увидит, что все изображения у него зачеркнуты, он должен выкрикнуть слово Бинго. Поскольку изображения у всех детей одинаковы, то выиграет тот, кто сделает это первым при условии, что все изображения у него зачеркнуты правильно.

Как вариант, каждому ребенку можно раздать комплект карточек, которые нужно по ходу игры раскладывать на картинки, которые соответствуют произнесенным ведущим словам. Бинго с успехом можно использовать и на уроке английского языка в школе, и в качестве одной из забав на детском празднике, и даже просто для оживления скучного зимнего вечера дома.

Правила игры достаточно просты и понятны. Вместе с тем она будет прекрасным способом повторить английские слова и развивать слуховую и зрительную память ребенка, а также его внимание.

Если дети уже знакомы с тем, как прочитать слова, соответствующие картинкам, можно раздать листы, в которых вместо изображений будут написаны английские слова. По ходу игры предложить зачеркивать именно их, когда ведущий произнесет слово вслух и покажет картинку.

Видео:🧠 Чистоговорки, бормоталки, логопедические карточки для детей. Развитие речи у малышей. СборникСкачать

Игра What’s Missing? (Чего не хватает?)

Еще одной замечательной игрой, которая не только обучает английскому языку, но и помогает развивать память ребенка, является What’s Missing? Поиграть в нее можно уже с трех лет.

Важно!

Не стоит выделять на одну игру с карточками более 15 минут: этого времени вполне хватит, чтобы и мотивацию к изучению английского поддержать, и повторить все необходимые слова.

Для нее понадобятся карточки с тематическими изображениями, которые можно найти в соответствующих разделах сайта Englishlittle. Чем младше дети, тем меньше карточек должно находиться в ряду. Например, для 3-4 лет достаточно будет шести карточек, а для ребят постарше их количество можно довести до 9-10.

По ходу игры карточки выкладываются в ряд (в два ряда) изображением кверху. Дети внимательно рассматривают картинки, стараясь запомнить их и сам порядок расположения. Затем дети закрывают глаза, а в это время ведущий убирает одну из карточек. После того, как все открыли глаза, нужно разобраться, какая картинка отсутствует, и назвать это слово по-английски. Тот, кто сделал это правильно, становится ведущим.
Посмотреть, пример такой игры с карточками фруктов можно на видео ниже.

Игра What’s missing? помогает запомнить английские слова

Odd One Out (Что лишнее?)

Эта английская развивающая игра похожа на предыдущую, но подойдет для повторения лексики в том случае, когда дети уже набрали достаточный словарный запас по нескольким темам.

В ряд раскладываются карточки с изображениями, которые соответствуют какой-то одной теме. Например, это тема Farm Animals (Домашние животные), и в ряду будут находиться картинки таких животных: лошадь (horse), свинка (pig), курица (hen), овца (sheep), гусь (goose) и кролик (rabbit). Затем дети закрывают глаза, и к названным картинкам добавляется изображение, скажем, яблока (apple).

Детям нужно понять, какая карточка лишняя, и назвать это слово по-английски. При этом хорошо развивается и зрительная память, и абстрактно-логическое мышление.

Дальше можно усложнять задачу, добавляя сразу по две или даже три карточки, одна из которых будет соответствовать общей теме, а остальные – нет.

Kim’s Game

Эта игра, помимо своей обучающей задачи, также развивает еще и память, а также способность подмечать детали.

Это интересно

Название свое она получила благодаря роману Р. Киплинга «Ким», в котором главный герой учится быть шпионом и тренирует свою память в игре, вспоминая предметы, которые лежали на подносе, накрытом платком.

Сама игра заключается в том, чтобы ребенок внимательно рассмотрел и запомнил карточки или предметы, лежащие на столе перед ним. Затем карточки или переворачиваются, или накрываются платком, а задачей ребенка является назвать все слова вслух на английском языке, желательно в правильной последовательности.

Тот, кто сможет назвать больше всего слов, будет победителем.

The Bad Card (Плохая карточка)

В этой игре одна из карточек является условно «плохой». Например, в теме Zoo Animals (Животные зоопарка) это может быть картинка крокодила. Ведущий поднимает вверх поочередно каждую карточку и называет вслух название животного, а дети повторяют его. Увидев «плохую» карточку, детям нужно вскочить и произнести это слово громко вслух.

Тому, кто отвлекся и не встал со своего места, назначается шутливое наказание: выполнить какое-то действие, например, stomp your feet, clap your hands.

Игра хорошо подходит для знакомства с английскими словами и для их закрепления, а кроме того, развивает внимание.

True/False (Правда/ложь)

Сама игра заключается в том, что, поднимая какую-то из карточек, ведущий умышленно делает ошибку в утверждении о ней. Например, поднимая вверх карточку тигра, можно сказать It’s a crocodile. Is it true? Ответ, конечно, должен последовать No, it’s false.

Такие чередующиеся правдивые и ложные утверждения неизменно вызывают смех у детей и помогают создать необходимую позитивную атмосферу на уроке английского.

В то же время игра помогает развивать внимание и абстрактно-логическое мышление ребенка, ведь для того, чтобы сказать True или False (Правда или ложь), нужно вспомнить английское название животного и соотнести его с утверждением.

Matching (Рассортируй)

Главное в игре – это соединить две карточки между собой или же слово и картинку. Однако правила этой игры можно варьировать от случая к случаю. Например, один раз можно предложить детям разложить карточки с изображениями еды на соответствующие картинки тарелки и кувшина, которые можно вырезать из бумаги самостоятельно.

В другой раз можно раздать детям карточки животных и их детенышей и предложить найти соответствующую пару.

Эта игра является одновременно и развивающей, и обучающей. С одной стороны, с ее помощью можно отлично вспомнить английские слова, с другой стороны, она хорошо развивает логику малыша.

На видео ниже можно посмотреть, как использовать те или иные карточки на уроке английского.