это главный член предложения, который не зависит от других членов предложения и отвечает на вопросы именительного падежа кто? что?
СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ПОДЛЕЖАЩЕГО
Имя существительное в И. п.
Местоимение в И. п.
Прилагательное в роли существительного в И. п.
Бородатый оглянулся. Домашние искренне радовались гостям.
Причастие в роли существительного в И. п.
Танцующие были неподражаемы. Сидящий поднял голову.
Неопределенная форма глагола.
Любить – значит прощать. Учиться – дело нужное.
Твои завтра мне надоели.
По лесу разносилось «ау».
Десять не делится на три без остатка. Четверо пробежали мимо меня.
Семь пятниц на неделе у ленивого.
У него золотые руки.
Брат с сестрой вернулись порознь.
Прошло три года. У меня много работы.
Несколько человек отошли в сторону. Куча вещей скопилась в углу.
Я отложил подальше приключенческий роман, который мешал мне сосредоточиться на подготовке к контрольной работе.
· Следует иметь в виду, что иногда принимают за подлежащее приложение. В предложении Кот Васька запрыгнул на стол подлежащее – кот, Васька – приложение ( кот какой? Васька ).
Правила согласования подлежащего и сказуемого.
1) При подлежащем, выраженном собирательным существительным <ряд, большинство, меньшинство, часть и пр.) в сочетании с существительным в род. пад., а также сочетанием количественного числительного и неопределенного местоимения (несколько) с существительным в род. пад., предпочтительнее сказуемое ставить во мн. ч., если речь идет о предметах одушевленных, и в ед. ч., если подлежащее — предмет неодушевленный. (Большинство учеников отлично справились с заданием. Ряд домов стоял в конце деревни. Десять бойцов бросились в атаку. Несколько женщин ходили по площадке.)
2) При числительных два, три, четыре сказуемые стоят во мн. ч. (Три книги лежали на полке.)
3) При словах тысяча, миллион, миллиард сказуемые стоят в ед. ч. (В ряду стояла тысяча книг.)
4) При слове все глагол стоит во мн. ч. (Все три всадника ехали молча.)
5) При словах много, мало, немного, немало глагол стоит в ед. ч. (К месту сбора шло много народу.)
6) Сложносокращенное слово, состоящее из букв, надо расшифровать, найти главное слово, определить его род, после чего согласовать со сказуемым. (МГУ объявил новый набор студентов. Университет — муж. род.)
это главный член предложения, который зависит только от подлежащего, обозначает его признак или действие и отвечает на вопросы что делает предмет? что с ним происходит? каков он? что он такое? кто он такой?
ПРОСТОЕ СОСТАВНОЕ СОСТАВНОЕ ГЛАГОЛЬНОЕ СКАЗУЕМОЕ ГЛАГОЛЬНОЕ СКАЗУЕМОЕ ИМЕННОЕ СКАЗУЕМОЕ
ПРОСТОЕ ГЛАГОЛЬНОЕ СКАЗУЕМОЕ
Глагол в форме одного из наклонений
Он читал/ читает/ будет читать/ читал бы/ пусть читает эту книгу.
А шапка бац прямо на пол.
Как заиграет музыка, мальчонка сразу плясать.
Повторение глагольной формы
Я иду, иду, а до леса еще далеко.
Повторение глагольной формы с частицей ТАК
Вот уж ты сказал так сказал.
Повторение одного и того же глагола в разных формах или однокоренных глаголов для усиления значения сказуемого
Он сам спать не спит и другим не дает.
Я жду не дождусь весны.
А он возьми да и скажи.
А он знай себе распевает.
Два глагола в одинаковой грамматической форме для обозначения действия и его цели
Я пойду погуляю в саду.
Глагол с частицей БЫЛО, вносящей значение несостоявшегося действия
Я собрался было в кино, но не пошел.
Конструкция со значением интенсивности действия
Он только и делает, что спит.
Ты опять делаешь из мухи слона.
СОСТАВНОЕ ГЛАГОЛЬНОЕ СКАЗУЕМОЕ =
ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ СЛОВА + НЕОПРЕДЕЛЕННАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА
Глаголы со значением
· начала (начать, начинать, стать)
· конца (перестать, переставать, кончать, кончить)
· желательности ( хотеть, захотеть, желать, пожелать, собираться)
· возможности (мочь, смочь, уметь, суметь)
должен, рад, готов, обязан, способен, намерен
СОСТАВНОЕ ИМЕННОЕ СКАЗУЕМОЕ =
ГЛАГОЛ-СВЯЗКА + ИМЕННАЯ ЧАСТЬ (имя существительное, прилагательное,
числительное и др., кроме глагола)
· глаголы делаться, становиться, являться, считаться, представляться, казаться, называться, жить, сидеть.
Способы выражения именной части составного сказуемого
Имя существительное в и. п. или т. п.
Я ученик. Я буду врачом.
и краткое прилагательное
Дети умные. Дети были
Краткое страдательное причастие
Уроки выучены. Все будет сделано вовремя.
Платье было синего цвета.
ТРУДНЫЕ СЛУЧАИ НАХОЖДЕНИЯ СКАЗУЕМОГО
• В простых предложениях сложно найти сказуемое, в состав которого входят два глагола, например: Я люблю помогать бабушке. Может показаться, что сочетание слов люблю помогать — составное глагольное сказуемое. Однако сказуемое в данном предложении простое глагольное — люблю. Слово помогать — косвенное дополнение: люблю (что?) помогать. Для большей наглядности можно заменить глагол помогать на существительное, например: люблю (что?) конфеты.
• Особое внимание следует уделять предложениям, в состав которых входит глагол быть.
Сопоставим три предложения: У них был необычный праздник; Он будет учиться в медицинском институте; Он будет юристом. В первом предложении глагол был является простым глагольным сказуемым при подлежащем праздник. Во втором предложении сказуемое будет учиться тоже является простым глагольным; глагол будет образует форму будущего времени изъявительного наклонения. Нужно учитывать, что глагол быть никогда не является вспомогательным глаголом в составном глагольном сказуемом. В третьем предложении сказуемое будет юристом составное именное. Глагол-связка будет выражает грамматическое значение будущего времени, основное же лексическое значение заключено в существительном юрист. Если перевести предложение в план настоящего времени, получится Он юрист.
Видео:Мультфильм СССР "Отчаянный кот Васька" 1985Скачать
ГДЗ учебник по русскому языку 5 класс Ладыженская. §33. Сказуемое. Упражнение №163
Спишите, вставляя подходящее по смыслу подлежащее или сказуемое. Подчеркните главные члены предложения.
(В)низу под ногами шуршат сухие − − . (По)дорожк.. (с)права и (с)лева от меня прыгают − − . Что − − воробьи? Они − − корм. Кот Васька − − около забора. Он − − на птиц. Одна птичка − − (к)нему совсем близко. Васька − − . Птицы − − .
Решение
Внизу под ногами шуршат сухие листья . По дорожке справа и слева от меня прыгают воробьи . Что клюют воробьи ? Они клюют корм. Кот Васька сидит около забора. Он смотрит на птиц. Одна птичка подпрыгнула к нему совсем близко. Васька набросился . Птицы разлетелись .
Васька — сущ., одуш., имя собств., м. р., ед. ч., им. п.
Видео:отчаянный кот Васька (отрывок)Скачать
Опорные схемы и таблицы по русскому языку
методическая разработка по русскому языку по теме
Начиная с 5 класса мои ученики на уроках русского языка пользуются портфолио, которое включает в себя опорные схемы и таблицы. Хочу предложить вашему вниманию некоторые из них.
Видео:#Когда #решил #уединиться #кот #Васька #приветСкачать
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| Опорные схемы и таблицы по русскому языку | 133.44 КБ |
Видео:Это...Это печально! #кот #мем #васька #ржака #рек #рекомендацииСкачать
Предварительный просмотр:
это главный член предложения, который не зависит от других членов предложения и отвечает на вопросы именительного падежа кто? что?
СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ПОДЛЕЖАЩЕГО
Имя существительное в И.п.
Снег идет. Солнце сияло.
Местоимение в И.п.
Кто-то постучал. Я люблю осень.
Прилагательное в роли существительного в И.п.
Бородатый оглянулся. Домашние искренне радовались гостям.
Причастие в роли существительного в И.п.
Танцующие были неподражаемы. Сидящий поднял голову.
Неопределенная форма глагола.
Любить – значит прощать. Учиться – дело нужное.
Твои завтра мне надоели.
По лесу разносилось «ау».
Десять не делится на три без остатка. Четверо пробежали мимо меня.
Семь пятниц на неделе у ленивого.
У него золотые руки.
Брат с сестрой вернулись порознь.
Прошло три года. У меня много работы.
Несколько человек отошли в сторону. Куча вещей скопилась в углу.
Я отложил подальше приключенческий роман, который мешал мне сосредоточиться на подготовке к контрольной работе.
Следует иметь в виду, что иногда принимают за подлежащее приложение . В предложении Кот Васька запрыгнул на стол подлежащее – кот, Васька – приложение ( кот какой? Васька ).
Правила согласования подлежащего и сказуемого.
При числительных два, три, четыре сказуемые стоят во мн. ч. (Три книги лежали на полке.)
При словах тысяча, миллион, миллиард сказуемые стоят в ед. ч. (В ряду стояла тысяча книг.)
При слове все глагол стоит во мн. ч. (Все три всадника ехали молча.)
При словах много, мало, немного, немало глагол стоит в ед. ч. (К месту сбора шло много народу.)
Сложносокращенное слово, состоящее из букв, надо расшифровать, найти главное слово, определить его род, после чего согласовать со сказуемым. (МГУ объявил новый набор студентов. Университет — муж. род.)
это главный член предложения, который зависит только от подлежащего, обозначает его признак или действие и отвечает на вопросы что делает предмет? что с ним происходит? каков он? что он такое? кто он такой?
ПРОСТОЕ СОСТАВНОЕ СОСТАВНОЕ ГЛАГОЛЬНОЕ СКАЗУЕМОЕ ГЛАГОЛЬНОЕ СКАЗУЕМОЕ ИМЕННОЕ СКАЗУЕМОЕ
ПРОСТОЕ ГЛАГОЛЬНОЕ СКАЗУЕМОЕ
Глагол в форме одного из наклонений
Он читал/ читает/ будет читать/ читал бы/ пусть читает эту книгу.
А шапка бац прямо на пол.
Как заиграет музыка, мальчонка сразу плясать.
Повторение глагольной формы
Я иду, иду, а до леса еще далеко.
Повторение глагольной формы с частицей ТАК
Вот уж ты сказал так сказал.
Повторение одного и того же глагола в разных формах или однокоренных глаголов для усиления значения сказуемого
Он сам спать не спит и другим не дает.
Я жду не дождусь весны.
Смысловой глагол с вспомогательной глагольной формой
А он возьми да и скажи.
А он знай себе распевает.
Два глагола в одинаковой грамматической форме для обозначения действия и его цели
Я пойду погуляю в саду.
Глагол с частицей БЫЛО, вносящей значение несостоявшегося действия
Я собрался было в кино, но не пошел.
Конструкция со значением интенсивности действия
Он только и делает, что спит.
Ты опять делаешь из мухи слона .
СОСТАВНОЕ ГЛАГОЛЬНОЕ СКАЗУЕМОЕ =
ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ СЛОВА + НЕОПРЕДЕЛЕННАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА
Глаголы со значением
начала (начать, начинать, стать)
конца (перестать, переставать, кончать, кончить)
желательности ( хотеть, захотеть, желать, пожелать, собираться)
возможности (мочь, смочь, уметь, суметь)
должен, рад, готов, обязан, способен, намерен
СОСТАВНОЕ ИМЕННОЕ СКАЗУЕМОЕ =
ГЛАГОЛ-СВЯЗКА + ИМЕННАЯ ЧАСТЬ (имя существительное, прилагательное,
числительное и др., кроме глагола)
глаголы делаться, становиться, являться, считаться, представляться, казаться, называться, жить, сидеть.
Способы выражения именной части составного сказуемого
Имя существительное в и. п. или т. п.
Я ученик. Я буду врачом.
и краткое прилагательное
Дети умные. Дети были
умные. Дети умны.
Краткое страдательное причастие
Уроки выучены. Все будет сделано вовремя.
Дважды два — четыре.
Она была замужем.
Платье было синего цвета.
ТРУДНЫЕ СЛУЧАИ НАХОЖДЕНИЯ СКАЗУЕМОГО
В простых предложениях сложно найти сказуемое, в состав которого входят два глагола, например: Я люблю помогать бабушке. Может показаться, что сочетание слов люблю помогать — составное глагольное сказуемое. Однако сказуемое в данном предложении простое глагольное — люблю. Слово помогать — косвенное дополнение: люблю (что?) помогать. Для большей наглядности можно заменить глагол помогать на существительное, например: люблю (что?) конфеты.
Особое внимание следует уделять предложениям, в состав которых входит глагол быть.
Сопоставим три предложения: У них был необычный праздник; Он будет учиться в медицинском институте; Он будет юристом. В первом предложении глагол был является простым глагольным сказуемым при подлежащем праздник. Во втором предложении сказуемое будет учиться тоже является простым глагольным; глагол будет образует форму будущего времени изъявительного наклонения. Нужно учитывать, что глагол быть никогда не является вспомогательным глаголом в составном глагольном сказуемом. В третьем предложении сказуемое будет юристом составное именное. Глагол-связка будет выражает грамматическое значение будущего времени, основное же лексическое значение заключено в существительном юрист. Если перевести предложение в план настоящего времени, получится Он юрист.
Видео:Сказка Кот Васька. Алексей ТолстойСкачать
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
схемы и таблицы по русскому языку и литературе.
Опорные схемы и таблицы можно использовать как на уроке учителю, так и ученику на уроке и при выполнении домашнего задания. Можно поделиться с учеником данным материалом в файловом виде, а можно распе.
Схемы и таблицы.
Схемы и таблицы.
Мои размышления по использованию опорных схем-конспектов.
Статья на тему: «Использование опорных схем, справочных таблиц на уроках математики».
🌟 Видео
ЧТО ЗА ТИГР ЭТОТ КОТ ВАСЬКА !!Осторожно,видео не слабонервных!))Скачать
Отчаянный кот ВаськаСкачать
Главные члены предложения – подлежащее и сказуемоеСкачать
кот пулемет.flvСкачать
Про Кота Васю и охотничью котавасиюСкачать
Басня Кот и Повар ( А Васька слушает, да ест.)Скачать
"Главные реки" В. Ю. Драгунский 📖 Денискины рассказы 🎧 Анимированная аудиокнигаСкачать
Ну очень странный кот!Скачать
котёнок собирает и разбрасывает кубики (без цензуры с матами, переозвучка)Скачать
