Лексико грамматические разряды глаголов

Выделяются лексико-грамматические разряды глаголов переходных и непереходных, возвратных и невозвратных, личных и безличных.

Переходность способность глагола управлять существительным со значением объекта в В. п. без предлога (читать книги). При отрицании форма В. п. меняется на Р. п.

(не читать книг); к переходным также относятся глаголы, присоединяющие Р. п., совмещающий значение объекта и количества (выпить воды).

Глаголы, которые могут управлять существительными в указанных формах, называются переходными.

К непереходным относятся остальные глаголы (лежать), в том числе глаголы, которые иногда называют косвенно-переходными, – присоединяющие существительное со значением объекта в В. п.

с предлогом или в другом падеже с предлогом или без (руководить заводом), а также глаголы типа хотеть: в конструкции хочу мороженое пропущен инфинитив: хочу съесть мороженое.

Грамматическая особенность переходных глаголов – наличие форм страдательного залога – как не изучаемых в школьной грамматике личных форм (Книга читается мною), так и изучаемых причастных (читаемая мною книга).

Возвратные и невозвратные глаголы различаются наличием/отсутствием специального возвратного словообразовательного постфикса – ся/-сь.

Невозвратными являются как переходные (брать, рисовать, говорить), так и непереходные (дышать, лежать, разговаривать) глаголы, не имеющие в своем составе постфикса- ся/-сь.

Возвратными называются глаголы со словообразующим суффиксом –ся: учиться, смеяться. Большинство из них образовано от глаголов без -ся (готовить ? готовиться), но есть и не имеющие этого соответствия возвратные глаголы (бояться, гордиться, лениться, надеяться, нравиться, смеяться, сомневаться и др.).

Обычно возвратные глаголы являются непереходными – за редким исключением: бояться, стесняться маму. Все возвратные глаголы не имеют форм страдательного залога.

Личные глаголы обозначают действия, у которых есть производитель, и могут выступать как сказуемые двусоставных предложений (Я болею). Они имеют полный набор возможных для русского глагола спрягаемых и неспрягаемых грамматических форм.

Безличные глаголы обозначают действие, у которых нет производителя (Смеркается), или действие, которое мыслится как происходящее помимо воли субъекта (Мне нездоровится).

Это состояния природы (Вечереет), человека (Меня знобит) или субъективная оценка ситуации (Хочется этому верить).

Безличные глаголы не могут быть сказуемыми двусоставных предложений и выступают как главный член односоставного безличного предложения.

Безличные глаголы имеют ограниченное количество форм:

• · в прошедшем времени изъявительного наклонения и в условном наклонении безличная форма совпадает с формой среднего рода ед. числа: светало (бы);
• · в настоящем / будущем времени изъявительного наклонения безличная форма совпадает с формой 3 лица ед. числа: светает, будет светать;
• · в повелительном наклонении безличная форма совпадает с формой 2 лица ед. числа: Светай пораньше, я бы и вставал пораньше (переносное употребление повелительного наклонения в значении условного).

Большинство безличных глаголов имеет также форму инфинитива, но отдельные безличные глаголы не имеют даже ее, например: Следует сделать задание заранее (глагол следовать в инфинитиве не имеет значения долженствования).

В безличной форме могут выступать и личные глаголы (ср.: Волна смыла лодку. — Волной смыло лодку.). Это происходит в том случае, когда для говорящего важнее само действие, чем его производитель.

Вид глагола

Вид – постоянный морфологический признак глагола, обобщенно указывающий на характер протекания действия или распределение действия во времени.

Все глаголы имеют видовую характеристику – относятся к совершенному виду (СВ) или несовершенному виду (НСВ).

Глаголы СВ отвечают на вопрос что сделать? и обозначают законченное действие (прочитать) или действие, достигшее определенного предела (похудеть).

Эти глаголы описывают действие как факт (Наступила осень, листья пожелтели и опали.).

Очень редко, преимущественно в разговорной речи, глаголы СВ могут обозначать факт как пример повторяющегося действия (С ним так бывает: остановится и задумается).

Глаголы НСВ отвечают на вопрос что делать? и не обозначают законченного действия (читать) действия, достигшего определенного предела (худеть).

Большинство непроизводных глаголов русского языка имеют характеристику НСВ (читать, менять, кричать). Для образования от них глаголов СВ необходимо прибавить приставку (читать ® пере-читать), приставку и суффикс (менять ® с-мен-и-ть) или суффикс –ну- со значением однократности (кричать ® крик-ну-ть).

Не происходит изменения видовой характеристики только у 17 глаголов разнонаправленного движения при прибавлении к ним приставки с пространственным значением, например: летать ® у-летать.

Два глагола, различающиеся только видовым значением (завершенность действия, достижение действием предела), составляют видовую пару: делать – сделать, читать – прочитать.

Некоторые глаголы имеют супплетивные (образованные от другой основы) видовые пары: говорить – сказать. В некоторых случаях глаголы в видовой паре внешне различаются только местом ударения (разрйзать – разрезбть).

В русском языке есть двувидовые глаголы: значение вида они приобретают в контексте. Это глаголы казнить, женить, крестить, обещать (Вчера он наконец женился – СВ.

– Он женился несколько раз – НСВ), глаголы на –ировать: телеграфировать, оперировать (Ему еженедельно телеграфировали об успехах предприятия – НСВ – Он решил телеграфировать о своем приезде – СВ).

В русском языке есть глаголы, не участвующие в видообразовании, поскольку их значение чуждо описанию протекания действия: они обозначают не действие, а факт (стоить, иметь – НСВ) или моментальный переход из одного состояния в другое (вскрикнуть, очнуться – СВ).

В современном русском языке у глаголов различают три формы времени: настоящее, прошедшее и будущее.

Глаголы в форме прошедшего времени обозначают действие, которое происходило до момента речи, например: Пушкин перешагнул через хребет столетия (Р. Гамзатов).

Для образования прошедшего времени обычно служит суффикс -л-, например: петь – пел, работать – работал.

Но в некоторых случаях форма мужского рода прошедшего времени образуется без суффикса -л- (нести – нес), а в форме женского и среднего рода и в форме множественного числа этот суффикс появляется (несла, несло, несли). У глаголов на -чь при образовании формы прошедшего времени происходит чередование ч/г или ч/к, например: стере-чь – стерег, пе-чь – пек.

Глаголы в прошедшем времени изменяются по числам, а в единственном числе – по родам.

Глаголы в форме настоящего времени обозначают действие, которое происходит в момент речи, например: Я ищу встречи со всем, что было связано с Блоком (К. Паустовский).

Формы настоящего времени имеют только глаголы несовершенного вида. Эти формы образуются с помощью личных окончаний: ид-у, ид-ешь, ид-ет, ид-ем, ид-ете, ид-ут.

Глаголы в настоящем времени изменяются по лицам и числам.

Глаголы в форме будущего времени обозначают действие, которое произойдет после момента речи, например: Я вернусь, когда раскинет ветви по-весеннему наш белый сад (С. Есенин). Будущее время имеет две формы: простую и сложную.

От глаголов совершенного вида при помощи личных окончаний образуется будущее простое (восстановлю), а от глаголов несовершенного вида – будущее сложное (буду восстанавливать).

Форма будущего сложного состоит из двух слов: из форм будущего простого от глагола быть и инфинитива глагола несовершенного вида.

Наклонение – непостоянный морфологический признак глагола, представленный у спрягаемых форм глагола и выражающий противопоставлением форм изъявительного, повелительного и сослагательного наклонения отношение действия к реальности.

Изъявительное наклонение выражает реальное действие в прошлом, настоящем или будущем. Глагол в изъявительном наклонении изменяется по временам.

Средством выражения изъявительного наклонения являются показатели времени: суффиксы –л– и -Ш- в прошедшем времени (нес-л-а, нес-Ш-), личные окончания в настоящем и будущем времени (нес-у, буд-у нести, принес-у).

Повелительное наклонение (императив) выражает побуждение к действию в форме просьбы или приказа. Глагол в повелительном наклонении не изменяется по временам.

Повелительное наклонение имеет следующие средства выражения: в 1 лице представлена так называемая форма совместного действия (пойд-ем-те, давайте пойдем), в форме 2 лица повелительное наклонение выражается формообразующими суффиксами –и– (пиш-и-) или -Ш- (сядь-Ш-), в 3 лице представлены составные формы с вспомогательными элементами пусть, пускай, да (пусть идет / идут, да здравствует).

Условное (сослагательное) наклонение обозначает действие, возможное при определенных условиях, а также само это условие.

Условное наклонение образуется присоединением к совпадающей с прошедшим временем форме частицы бы: Если бы он пришел, мы пошлибы в кино.

Форма наклонения может иметь переносное употребление.

Изъявительное наклонение может употребляться в значении условного (Чего тебе было надо? Взял да и ушел = Взял бы и ушел бы) или в значении повелительного наклонения (Ну, пошли = Ну, пойдемте).

Повелительное наклонение может употребляться в значении изъявительного (А он возьми да и скажи… = А он взял и сказал…) или в значении условного (Приди он вовремя, ничего бы не случилось = Если бы он пришел вовремя, ничего бы не случилось).

Условное наклонение может употребляться в значении изъявительного (Я хотел бы вам сказать… = Я хочу вам сказать…) или в значении повелительного (Сходил бы ты за хлебом = Сходи за хлебом).

Видео:Разряды имён прилагательных | Русский язык | TutorOnlineСкачать

I. Лексико-грамматические разряды

ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ РАЗРЯДЫ И СЛОВОИЗМЕНИТЕЛЬНЫЕ КАТЕГОРИИ ГЛАГОЛА

1. Лексико-грамматические разряды.

2. Грамматическая категория залога.

3. Грамматическая категория наклонения.

По мнению П.А.Леканта, можно выделить следующие лексико-грамматические разряды глаголов:

1. Полнознаменательные и неполнознаменательные;

2. Акциональные и неакциональные;

3. Переходные и непереходные;

4. Возвратные и невозвратные.

1. Полнознаменательные и неполнознаменательные (см. ЛК 1). Полнознаменательные глаголы имеют самостоятельное лексическое значение (полное) и являются самостоятельными членами предложения.

Неполнознаменательные глаголы – это вспомогательные глаголы, они не являются самостоятельными членами предложения. Среди них выделяются:

а) связочные глаголы, которые наблюдаются в составе составного именного сказуемого (быть, являться, становиться, делаться);

б) модальные глаголы (хотеть, желать, мочь);

в) фазисные глаголы (начать-начинать, продолжить-продолжать, закончить-заканчивать);

г) глаголы-компенсаторы. Восполняют в предложении недостающие грамматические смысловые элементы: студенты убирают территорию – ведётся уборка территории. Студенты готовятся к зачету – Осуществляется подготовка к зачету.

2.Акциональные и неакциональные глаголы. Акциональные – глаголы, обозначающие действие (actio – активность): двигаться, поднимать, разорвать, сложить…

Неакциональные – все другие глаголы, глаголы неактивного действия, которые не предполагают в своей семантике активный переход действия на предмет (жить, надеяться, находиться).

3.Переходные – непереходные глаголы.

По словам В.В.Виноградова, «вопрос о переходных и непереходных значениях глаголов, или вопрос о переходных и непереходных глаголах, исторически связан с категорией залога.

Однако в современном языке классификация глаголов по их синтаксическим свойствам, по особенностям их переходных и непереходных значений выходит далеко за пределы залога…»

Итак, переходность-непереходность – это грамматический признак глаголов, заключающийся в возможности подчинения глаголам сильноуправляемой субстантивной беспредложной формы винительного падежа (а в некоторых случаях – родительного падежа) с объектным значением.

Можно дать и более широкое понимание переходности-непереходности. Это языковая категория, отражающая в широком понимании характер синтаксических свойств глагола в предложении с точки зрения наличия/отсутствия у него прямого дополнения.

ПР: Мать читает книгу. (перех.)

Мать стоит у окна. (неперех.)

Послы подписали договор. (перех.)

Послы договорились о встрече. (неперех.)

Действие, обозначаемое глаголом «читать/ подписать» предполагает наличие того или иного объекта и не мыслится без него.

Действие, обозначаемое глаголом «стоять/ договориться» не предполагает наличие объекта, не направлено на объект.

Значение переходных глаголов может быть связано с обозначением:

Непереходные глаголы могут обозначать:

– положение в пространстве;

–состояние.

Переходность/непереходность внешне выражается в наличии или отсутствии прямого дополнения (то есть выражается синтаксически).

Прямой объект при переходных глаголах может выражаться:

1. Винительным падежом без предлога:

ПР: поднять доску, взять книгу, написать поэму, сшить платье, купить куклу.

2. Реже: родительным падежом с количественным значением (часть/целое):

ПР: принести воды, съесть хлеба, выпить чаю.

3. Родительным падежом при отрицании:

ПР: не нашёл книги, не читал романов, не ел блинов, не пел песен.

4.Если в предложении отсутствует зависимое слово в винительном падеже без предлога, но оно легко восстановимо из контекста:

ПР: Ты сейчас читала книгу? – Принеси! (легко восстановить – кого?, что?)

5.Независимым Inf., который легко трансформировать в форму винительного или родительного падежа прямого объекта:

ПР: Требовали работать (работы).

6.Придаточным предложением, которое относится к глаголу в главном предложении:

ПР: Она писала, что живёт легко и привольно.

7.Устойчивым сочетанием или устойчивыми формами, которые легко заменить на винительный/родительный падеж прямого объекта:

ПР: Выпьем по рюмашке – и вперёд!

Таким образом, грамматический разряд переходных глаголов состоит из глаголов с признаками переходности. Этим глаголам противопоставлен лексико-грамматический разряд непереходных глаголов – они не имеют свойств переходности.

К ним же примыкает группа так называемых косвенно-переходных глаголов. Косвенно-переходные глаголы могут управлять дательным, творительным, предложным падежами с предлогом или без предлога.

Они обозначают отношение действия к объекту, но не выражают переход действия на объект.

ПР: гордится другом

Думать о матери

Помогать брату

Нуждаться в помощи

Относиться к делу

Также следует учитывать, что винительный падеж может выступать в обстоятельственном значении. Поэтому от конструкций с винительным падежом прямого объекта следует отличать конструкции с винительным падежом обстоятельственным.

ПР: лежать целый час, проспать сутки, стоить пять рублей.

При определении переходности/непереходности следует учитывать, в каком значении употреблён глагол в предложении. Одни и те же глаголы в разных значениях могут характеризоваться то переходностью, то непереходностью, то есть признак переходности/непереходности хоть и проявляется синтаксически, но напрямую связан с лексическим значением глагола.

ПР: Играть роль, играть пьесу – переходн.

Играть с ребёнком, играть в лото – непереходн.

Замолчать на уроке – непереходн.

Замолчать факты – переходн. (развивается в последние годы).

Следует также отметить, что у глаголов, которые теряют свою самостоятельность в глагольно-именных выражениях может наблюдаться псевдопереходность: осуществлять уборку, принять решение (по сути дела, это глаголы-компенсаторы, их легко можно заменить обычными непереходными глаголами: убирать, решить).

4.Возвратные – невозвратные глаголы. Лексико-грамматический разряд непереходных глаголов напрямую связан с признаком возвратности.

Возвратные глаголы можно определить как непереходные глаголы, содержащие незалоговый постфикс –ся. Все возвратные глаголы непереходные. Непереходные глаголы с возвратным постфиксом –ся, т.е. возвратные глаголы, весьма разнородны в плане структуры и значения. Отметим важнейшие их типы:

1. Возвратные глаголы, образованные от переходных:

ПР: остановиться, беспокоиться, сердиться, умываться;

2. Возвратные глаголы, образованные от непереходных:

ПР: стучаться, грозиться, белеться, чернеться;

3.Возвратные глаголы, образованные одновременным присоединением приставки и постфикса –ся:

ПР: разъехаться, выспаться, нагуляться, вдуматься;

4. Возвратные глаголы, не употребляющиеся без –ся:

ПР: надеяться, бояться, гордиться, очнуться.

Анализируя возвратные глаголы, необходимо определить, является ли –ся словообразующим. Сложности возникают в тех случаях, когда –ся выражает залоговые значения (значения страдательного залога):

ПР: Дом строится рабочими.

В этом случае постфикс –ся – это формообразующий постфикс.

Или –ся может выражать значение безличности:

ПР: хотелось, хочется…

Тогда постфикс –ся тоже формообразующий, выражает значение безличности.

И только если с помощью прибавления –ся меняется лексическое значение глагола, то есть образуется новое слово (со значением возвратности), только в этом случае постфикс –ся имеет словообразовательное значение.

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском:

Видео:Разряды существительных [ЭТО НЕ СЛОЖНО]Скачать

33. Лексико-грамматические разряды глаголов. Личные и безличные (общая характеристика)

Глагол– знаменательная часть речи, котораяназывает действие или состояние какпроцесс и выражает это значение в МКвида, залога, наклонения, времени илица.Также категориями числа и рода(в формах прошедшего времени единственногочисла и в формах сослагательногонаклонения единственного числа) и падежау причастий.

ЛГР- разряд, объединяющий слова, обнаруживающиесходство в ЛЗ и имеющие в результатеэтого общие грамматические признаки.ЛГРглаголов: переходные – непереходные,возвратные – невозвратные, личные –безличные.

Личныеи безличные глаголы различаютсяотношением к категории лица, грамматическойсочетаемостью и ролью в предложении.

Личныеглаголы – способны изменяться по лицам:читать (читаю,читаешь, читает)и т. п. Они имеют полный набор возможныхдля русского глагола спрягаемых инеспрягаемых грамматических форм. Вдвусоставном предложении личные глаголывыполняют роль простого глагольногосказуемого и сочетаются с именительнымпадежом подлежащего (Учительчитает книгу).

Безличныеглаголы – называют действия, происходящиебез участия действующего лица (вечереет,знобит) ииспользуются в качестве главного членаодносоставных безличных предложений:Детям надлежитучиться; В январе резко похолодало.

Онииспользуются в роли сказуемого вбезличных предложениях, при них не мбподлежащего.Имеют либо постояннуюформу 3л. ед.ч. н.вр.(светает),либо форму 3л. ср.р. ед.ч. пр.вр.

(светало,вечерело)Онине изменяются по лицам, числам и родам,не имеют форм повел.накл, причастия,деепричастия, а следовательно имеютущербную парадигму, которая имеет лишьформы инфинитива 2 формы времени, ииногда форму сосл.накл.

Некоторыебезличные глаголы не употребляются без–ся (смеркается).

Разновидностибезличных глаголов по значению:

Обозначающиеявления природы: вьюжит,светает, смеркается

Обозначающиефизические/психические? ощущения:знобит,нездоровится, тошнит

Выражающиемодальные значения: подобает,следует, недостает, хватает (не хватает).

Разновидностибезличных глаголов по происхождению:

Собственно-безличные:вечереет,смеркается, светает, морозит, холодает,знобит…

Образованныеот личного с помощью постфикса – ся:хочется,думается, дышится, не сидится…

Личныев безличном значении: ср.: Роза пахнетнежно и сладко (обычное употреблениеспрягаемой формы личного глаголапахнуть). — Вкомнате пахнет розами(безличное употребление той же глагольнойформы); также: Река шумит. —В ушах шумит.

34. Категория лица глагола. Личные и неличные формы. Связь категории лица с другими глагольными категориями. Переносное употребление личных форм

Глагол– знаменательная часть речи, котораяназывает действие или состояние какпроцесс и выражает это значение в МКвида, залога, наклонения, времени илица.Также категориями числа и рода(в формах прошедшего времени единственногочисла и в формах сослагательногонаклонения единственного числа) и падежау причастий.

Морфологическаякатегория лица – это словоизменительнаякатегория глагола, выражающая отнесенностьили неотнесенность действия к участникамречевого акта.

Личныеформы выражают отнесенность действияк говорящему (формы 1 лица), к собеседнику(формы 2 лица) или к лицу, которое неявляется ни говорящим, ни собеседником,а также к неодушевленному предмету(формы 3 лица).

Соответственнов глаголе выделяются значения:собственно-личные(это значения 1 и 2 л.) и значениепредметно-личное(это значение 3 л.). Формы 1 и 2 л.

каквыражающие отнесенность действия кучастникам речевого акта противопоставленыформам 3 л. как не выражающим такойотнесенности. С этой характеристикойформ 3 л.

связана и их способность выражатьдействие, не отнесенное ни к лицу, ни кпредмету (безличные глаголы).

Неличные(неспрягаемые) формы глагола не имеютграмматических показателей лица, т.е.изменяются как прилагательные иливообще не изменяются. Это причастие,деепричастие, инфинитив.

Инфинитив- это исходнаяформа глагола, которая называет действие,состояние и т.д. безотносительно к лицу,времени, наклонению, т.е. сам по себеинфинитив не обладает категориями лица,времени, наклонения. Показателиинфинитива: -ти, -ть, -чь (Нести,брать, стричь).

Причастие- это глагольнаяформа, которая представляет действие,состояние и т.д. как признак лица илипредмета(рдеющий, рдевшийцветок, привозимые,привезенныевещи).

Деепричастие– глагольная форма, которая представляетсобой действие, состояние и т.д. какпризнак, характеризующий протеканиедругого действия, состояния (“Пятакпадал к ногам, звеняи подпрыгивая“).

Связькатегории лица с другими категориями

Наклонение– словоизменительная МК глагола,выражающая отношение говорящего кдействительности и имеющая значениереальности или нереальности сообщаемогособытия.

Время– словоизменительная МК глагола,выражающая отношение действия, названногоглаголом, к моменту речи.

Число– словоизменительная МК, служащаяпоказателем связи глагольного признакас его носителем – предметом, обладающимкакой-либо количественной характеристикой.

Категориялица тесно связана с другими категориямиглагола: наклонения,времени и числа:Визъявит. накл. формальное выражениенаст. и буд. (простого и сложного) вр.связано с личными формами. Показателемзначения 1, 2 или 3 л. служит флексия,одновременно имеющая значение ед. илимн. ч. Повелит.

накл. характеризуетсясистемой личных форм, по своей организацииотличающейся от системы личных формизъявит. накл. Сослагат. накл. и прош.вр. изъявит. накл. по отношению кморфологической категории лицахарактеризуется отрицательно: в этихформах представлены различия не полицам, а по родам (в ед. ч.).

Морфологическаякатегория лицастроится на основе противопоставленияследующих рядов глагольных форм. Визъявит. накл.:

форм1 л. ед. и мн. ч. (беру,говорю, приду; берем, говорим, придем);

форм2 л. ед. и мн. ч. (берешь,говоришь, придешь; берете, говорите,придете);

3)форм 3 л. ед. и мн. ч. (берет,говорит, придет; берут, говорят, придут).

Вповелит. накл. представлено противопоставлениедвух рядов форм:

основногоряда форм 2 л. (ед. и мн. ч.): бери,говори, приди; берите, говорите, придите.

рядаформ совместного действия: возьмем(те),будем(те) говорить, давай(те) говорить.

Каждыйиз рядов личных форм характеризуетсяособыми средствами образования: 1) флексии со значением лица и числа у формнаст. и буд. вр. изъявит. накл. и у форм 2л. ед. ч. повелит. накл.; 2) постфикс -те,выражающий значение мн. ч. в повелит.накл. и 3) частица давай(те) – ваналитической форме совместного действияв повелит. накл.

Личныеформы наст. и прост.буд.вр. образуютсяприсоединением к основе наст. вр.флексий, которые заключают в себеодновременно значения лица и числа:

1 л.ед. ч.: –у,-ю;мн. ч.: –ём,-ем,-им;

2 л.ед. ч.: –ёшь,-ешь,-ишь;мн. ч.: –ёте,-ете,-ите;

3 л.ед. ч.: –ёт,-ет,-ит;мн. ч.: –ут,-ют,-am,-ят.

Различияво флексиях, за исключением флексии1 л. ед. ч., определяются принадлежностьюглагола к первому или второму спряжению:флексии –ёшь,-ешь;-ёт,-ет;-ём,-ем,-ёте,-ете,-ут,-ют характеризуютглаголы I спр., флексии –ишь,-ит,-им,-ите,-am,-ят –глаголы II спр.

Вличных формах буд. сложного вр. флексии –показатели лица и числа присоединяютсяк основе вспомогательногоглагола: буд–у, буд–ешь, буд–ет, буд–ем, буд–ете, буд–ут читать, говорить.

Несколькоглаголов имеют иные системы окончанийличных форм: хотеть, бежать и чтить (имотивированные ими), образующие одниличные формы по первому спр.

, а другие –по второму – разноспрягаемые глаголы; и глаголы есть, дать, создать, надоесть (имотивированные ими), удаться,образующие личные формы ед. ч. спомощью флексий –м (1 л.),-шь (2 л.)и –cm (3 л.

): е–м, е–шь, е–ст; да–м, да–шь, да–ст –особоспрягаемые – они единственные вРЯ с основой на гласную.

Категориальнымизначениями личных форм изъявит. накл.являются: для формы 1 л. в ед. ч. –отнесенностьдействия к говорящему🙁я) говорю;во мн. ч. –отнесенностьдействия к группе лиц, включая говорящего🙁мы) говорим.

Для формы 2 л. в ед. ч. –отнесенностьдействия к собеседнику🙁ты) говоришь;во мн. ч. – отнесенностьдействия к группе лиц, включающейсобеседника🙁вы) говорите. Для формы 3 л. в ед. ч.

–отнесенность действия к лицу, неявляющемуся ни говорящим, ни собеседником,или к неодушевленному предмету:(он) говорит;(он, она, оно) кипит;во мн. ч.

– отнесенность действияк группе лиц, не включающей собеседника,или к группе неодушевленных предметов:(они) говорят.

Уличных форм изъявит. накл. также естьряд употреблений, которые характерныдля определенных контекстов. Такиерасширительные и переносные употребленияотмечаются у всех личных форм ед. имн. ч.

Форма1 л. ед. ч.

выступает в пословицах, сентенциях иафоризмах в расширительном употреблении;субъект действия представляется какобобщенный, однако значение отнесенностидействия к говорящему при этом неутрачивается: Еду–еду не свищу, а наеду – не спущу; Чужую беду – руками разведу; Я мыслю, следовательно, существую. Форма 1 л.мн. ч.может выступать в расширительномупотреблении в предложениях, приписывающихдействие многим (всем), включая говорящегои не исключая (как это имеет место вформе 1 л. ед. ч.)собеседника: Поживем –увидим; Что имеем – не храним, потерявши – плачем (посл.).

Употребленияформ 1 л. мн. ч. тесно связаны ссоответствующими употреблениямиместоиме- ния-существительного мы. Как иэто местоимение, формы 1 л. мн. ч.глагола в книжной речи употребляютсяпри указании на говорящего в авторскомизложении: Мы придерживаемся другой точки зрения; Также формы1 л. мн. ч.

употребляются дляобозначения совместного участия вкаком-л.

действии говорящего и того, ккому обращена речь, обычное в докладахи лекциях, в учебных пособиях, вхудожественной и публицистическойлитературе: говорящий как бы привлекаетслушающих к участию в анализе, в развитиимысли: Теперь рассмотрим (с вами) скорость движения.

Формы1 л. мн. ч.употребляются при обозначении действиядругого лица или лиц, без участияговорящего.

Это действие представляетсятак, будто говорящий к нему причастен(при этом обычна окраска снисхождения,участия, иронии): А что мы читаем, деточка, чем занимаемся?(спрашивает гость, взрослый).

Форма2 л. ед. ч.выступает в обобщенно-личном употреблении: Что посеешь, то пожнешь(посл.).

Обобщенно-личноеупотребление формы2 л. ед. ч. сов. видачасто сопровождается модальнымиоттенками возможности или невозможности,необходимости, наиболее ярко выраженнымиприотрицании; Суженого конем не объедешь (посл.); Упустишь огонь – не потушишь (посл).

2лицо в обобщенно-личном употреблениив условиях контекста может представлятьсамого говорящего: [Барыня:] Вечно тебя ждешь![Бетси:] Напротив, я вас жду (Л. Толст.)

Обобщенно-личномуупотреблению не препятствует наличиеместоимения ты,которое в подобных случаях указываеттакже на обобщенноелицо: Для тебя находится уголок у окошка, и тывидишь сначала воду, зеленую в белых искорках, потом одинокие нефтяные вышки, а потом уже все это…

Расширительноеи обобщенно-личное употребления вместепротивопоставлены значениям 3 л. –безличному в ед. ч. и неопределенно-личному –во мн. ч.

Форма2 л. мн. ч.употребляется при вежливом обращениик одному лицу (сравним аналогичноезначение местоимения вы: Иван Иванович, вы знаете этуработу?; Товарищ, не сможете ли вы подождать несколько минут?

Формы2 л. мн. ч., как и формы 2 л. ед. ч.,выступают в обобщенно-личном употреблении.При этом в отличие от обобщенно-личногоупотребления форм 2 л. ед. ч. у формымн. ч.

может сохраняться значениеотнесенности действия к собеседнику(илисобеседникам): У меня на хуторе пятнадцать десятин луга как на ладони: у какого окна ни станьте, отовсюду увидитекосарей (Чех.).

Обобщенноеупотребление форм 2 л.мн. ч. (обычно глагола несов.

вида)не исключает также возможностираспространения действия и на первоелицо: Это была именно та красота,созерцание которой, бог весть откуда, вселяет в вас уверенность, что вы видите черты правильные (Чех.).

Формы2 л. ед. ч. повелит.накл.выступают в обобщенно-личном употреблении,особенно часто – во фразеологизированныхсочетаниях, впословицах: как ни вертись; что ни говори;куда ни сунься; хоть убей; Говори, да не заговаривайся.

Обобщенно-личноеупотребление возможно и вне фразеологическихсочетаний:[Хлестаков:] И я бы, признаюсь, больше бы ничего и не требовал, как только оказывай мне преданность и уважение, уважение и преданность (Гоголь);

2лицо,выступающее в обобщенно-личномупотреблении, в условиях контекстаможет представлять самого говорящего:[Царь:] Безумец я! чего ж я испугался? На призрак сейподуй – и нет его (Пушк.).

Обобщенно-личноеупотребление форм2 л. ед. ч. повелит. накл.возможно также в тех случаях, когда этиформы выражают не побуждение, адолженствование, пожелание, допущение,возможность или невозможность,вынужденность: Доктора напрописывают всяких лекарств, а больные пей (разг.речь); Все гуляют, а я учись.

Форма3 л. ед. ч.противопоставлена формам1 и 2 л. какотносящая действие к любому субъекту(в том числе и к неодушевл. предмету), ноне к говорящему и не к собеседнику. Крометого, форма3 л. ед. ч.

противопоставлена первым двум какформа, которая может представить действиебессубъектное, т. е.

происходящеенезависимо от деятеля (лица илипредмета):светает, смеркается, знобит, нездоровится– безличнаяформа, онаявляется основной для глаголов, ЛЗкоторых несовместимо с представлениемо производителе действия.

Видео:10 класс - Русский язык - Имя прилагательное. Лексико-грамматические разряды. Степени сравненияСкачать

Шпаргалка для экзамена по морфологии

Часть первая. Основные понятия морфологии.

1. Словоформа, лексема и парадигма .

Словоформа – конкретно наблюдаемое слово в контексте.

Лексема – слово-тип, включающий все формы слова с тем же лекс. значением.

Парадигма – упорядоченная совокупность всех словоформ.

2. Грамматическое значение слова .

Лексическое значение – характерно только для данного слова.

Лексико-грамматическое значение: нарицательное, конкретное, неодушевленное и т.д.

Грамматическое значение – род, число, падеж и т.д. – отвлечённые, не связанные с лексикой понятия.

3. Морфологическая форма .

– способ выражения грамматического значения, преимущественно это аффиксы.

Тождественные грамматические формы могут выражать разные грамматические значения (напр. нош-у и брош-у ). В этом случае, чтобы установить различные грамм. значения, надо поставить эти формы в систему, выявить видовую оппозицию . C другой стороны, определению способствует семантика.

4. Способы выражения грамматических значений:

синтаксический (синтагматический, контекстуальный)

5. Средства выражения грамматических значений.

В основном это – окончания, формообразующие суффиксы и префиксы.

Наряду с ними – чередование звуков, внутренняя флексия, ударение, порядок слов, вспомогательные слова, интонация.

6. Грамматические категории .

Это обобщение противоположных друг другу соотносительных грамматических значений, выражаемых при помощи грамматических форм.

Для существительного это род, число и падеж; для глагола – лицо, время, наклонение, число и вид, и т.д.

Для категории важно число членов оппозиции (вид – двучленная, род – трехчленная, падеж – многочленная), характер компонентов : словоизменительные (число, падеж) и классификационные (род).

7. Части речи как основные лексико-грамматические части слов.

Части речи – классы слов, различающиеся обобщенным лексико-грамматическим значением, грамматическими формами и категориями, словообразовательными особенностями и синтаксическими функциями.

8. Знаменательные си служебные части речи.

Части речи русского языка:

1. Знаменательные части речи : существительное, прилагательное, числительное, местоимение, глагол (причастие, деепричастие), наречие, предикативы.

2. Служебные части речи : предлоги, союзы, частицы.

4. Модальные слова.

Часть вторая. Глагол .

1. Общая характеристика .

часть речи, обозначающее процесс, который выражается в грамматических категориях времени, лица, наклонения, вида, залога, числа и рода .

В формировании предложения важна валентность глагола.

В зависимости от грамматической функции :

вспомогательный быть (буду читать – составная часть анал. формы буд. вр.)

глаголы-связки – быть, являться, становиться, называться .

фазовые глаголы – начинать, продолжать, кончать .

Лексико-грамматические разряды глагола:

способы глагольного действия

разряды возвратных глаголов

предельные/непредельные (белить, побелить – знать, соответствовать).

Основная синтаксическая функция глагола – предикативная (сказуемое).

Глагол определяется наречием.

2. Неопределённая форма – инфинитив .

3. Спрягаемые и неспрягаемые формы глагола .

Неспрягаемые (атрибутивные, неличные) – инфинитив, причастие и деепричастие.

Остальные – спрягаемые (предикативные).

4. Спряжение глаголов .

Ко 2 спряжению относятся:

все глаголы на -ить кроме брить, стелить, зиждиться

гнать, держать, дышать, слышать

смотреть, видеть, зависеть, ненавидеть, обидеть, терпеть, вертеть .

Все остальные глаголы относятся к 1 спряжению.

Глаголы хотеть, бежать, чтить – разноспрягаемые.

Словоизменительные категории глагола.

5. Категория наклонения.

Наклонение – отношение действия к действительности.

Изъявительное (может быть в значении повелительного)

Повелительное (приказ/запрет, предостережение; инфинитив в знач. п. н.).

Сослагательное (только аналитическим способом; пожелание, оттенок опасения, побуждение, долженствование, условное значение).

6. Категория времени

Выражает отношение действия к моменту речи.

Абсолютное время и относительное (отношение одного действия к моменту осуществления другого).

ОБРАЗОВАНИЕ ФОРМ ВРЕМЕНИ:

Прошедшее в отличии от наст. и буд. имеет формообразующий суффикс -л-; нет категории лица.

Будущее : несов. вид – аналитическая форма, сов. – синтетическая.

ЗНАЧЕНИЕ И УПОТРЕБЛЕНИЕ ВРЕМЕННЫХ ФОРМ:

Прошедшее : несов. и сов. вида – по-разному относятся к настоящему актуальному.

Сов. вид – последовательность событий или результат действия в момент речи.

Иногда в перфектном значении – глаголы несов. вида.

Несов. вид – повторяемость действий или результат на данный момент аннулирован.

Настоящее . Настоящее актуальное и наст. неактуальное (постоянное – они называются… , расширенное – он работает сторожем , абстрактное – имеем – не храним , потенциальное – он хорошо поёт ).

Будущее . Может выражать прошедшее повторяющееся.

Категория лица.

Выражает отношение глагольного действия к его исполнителю.

Синтетически выражено только в настоящем времени.

Недостаточные (дефективные) глаголы – не все формы лица; изобилующие – с параллельными формами.

В контексте одно лицо может употребляться в значении другого.

Безличные глаголы : явления природы, физическое или психическое состояние, значение долженствования (хочется ).

Также средство образования безличных глаголов – постфикс –ся . Личные глаголы могут выступать в безличном значении.

Лексико-грамматические категории глагола.

Категория вида.

Вид – грамматическая интерпретация глагольного действия, связанная с лексическим значением и морфемным составом глагола. Это несловоизменительная категория.

Для выражения вида: префиксы, суффиксы, супплетивизм, чередование, ударение.

Помимо целостности/нецелостности действия, глаголы сов. и несов. видов различаются по морфемному составу, по парадигме, по сочетаемости.

ЧАСТНЫЕ ВИДОВЫЕ ЗНАЧЕНИЯ:

Совершенный вид : конкретно-фактическое, наглядно-примерное (повторяемость: сначала накричит, потом извиняется ), потенциальное (возможность/невозможность действия: кого только не встретишь; он что угодно сделает ), суммарное (пробили десять раз ).

Несовершенный : конкретно-примерное, неограниченно-кратное (повторяющееся), постоянно-непрерывное, потенциальное (он хорошо поет).

4 ТИПА ВИДОВОЙ ОППОЗИЦИИ:

бесприставочный глагол несовершенного вида – приставочный совершенного (делать-сделать)

префиксальный сов. вида – глагол несов. вида с тем же префиксом и суффиксом имперфективации (ть-прочитывать)

бесприставочный глагол несов. в. – тот же глагол сов. в. с суффиксом -ну- (толкать-толкнуть)

бесприставочный гл. сов. в. с суффиксальным гласным -и- – тот же несов. в. с гласным -а- (решить-решать).

ВИДОВАЯ ОППОЗИЦИЯ И ВИДОВАЯ ПАРА:

Видовая оппозиция пронизывает всю систему глагола, но далеко не все глаголы имеют видовую пару.

4 супплетивных видовых пары: брать/взять, говорить/сказать, класть/положить, ловить/поймать.

Особо следует выделить непарные, одновидовые и двувидовые глаголы .

СПОСОБЫ ГЛАГОЛЬНОГО ДЕЙСТВИЯ:

начинательный (зашуметь), ограничительный (перезимовать), однократный (толкнуть), уменьшительный (вздремнуть), финитивный (отлетаться) усилительный (распсиховаться)/смягчительный (попридержать), многократный (говаривать), прерывисто-смягчительный (попискивать), взаимный (перепихиваться).

Категория залога.

В зависимости от сочетаемости с другими словами все глаголы делятся на переходные и непереходные .

Переходные сочетаются с винительным падежом без предлога. В 2 случаях – родительный падеж: при обозначении части объекта (принёс молока) и при глаголах с отрицанием.

Если действие направлено на объект, но падеж другой, то глагол -косвенно-переходный.

Переходные глаголы объединяются в семантические группы: чувственного восприятия, созидания, разрушения, перемещения, состояния, звучания и др.

Чаще всего образуются от переходных глаголов и объединяются в несколько лексико-грамматических разрядов.

Собственно-возвратные (умываться, купаться)

взаимно-возвратные (обниматься, ссориться)

общевозвратные (восхищаться, торопиться)

косвенно-возвратные (прибираться, строиться, запасаться)

безобъектно-возвратные (кошка царапается)

пассивно-качественные (воск плавится)

От непереходных глаголов образуются реже и в группы не объединяются.

Некоторым глаголам постфикс -ся придаёт безличное значение (живётся, спится).

Возвратные глаголы отличаются от возвратных форм глаголов тем, что от возвратных глаголов образуются все формы с постфиксом – ся (все 3 лица наст. и буд. времени, инфинитив, прич. и дееприч и др.).

Грамматические конструкции могут быть активные или пассивные в зависимости от действительного или страдательного залога глагола.

Пассивные конструкции бывают 2-членные и 3-членные: подлежащее + сказуемое + дополнение [агентивное в тв. п.]

Причастие совмещает признаки глагола и прилагательного.

Признаки глагола – вид, время, залог; прилагательного – род, число и падеж, полная и краткая формы.

ДЕЕПРИЧАСТИЕ

Деепричастие совмещает в себе признаки глагола и наречия.

Это неизменяемые слова, служащие для выражения добавочного действия.

Признак глагола – вид, способность управлять существительными. Аналогично наречию, оно не изменяется, примыкает к поясняемому слову, в предложении – обстоятельство или второстепенное сказуемое.

Деепричастия молча,сидя, лёжа, не спеша адвербализировались (превратились в наречия).

Также деепричастия могут переходить в предлоги: благодаря, спустя, начиная, не считая ; деепричастие + предлог – сложные предлоги: исходя из, невзирая на, несмотря на, судя по .

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

это лексико-грамматический класс слов, обладающих общим категориальным значением предметности, выражаемым в формах рода, числа и падежа.

конкретные/абстрактные (могут/не могут сочетаться с количественными числительными)

собирательные (совокупность лиц, названия животных, растений, предметов – молодежь, вороньё, аппаратура )

вещественные (вещества, не делимые на единицы: жир, пшеница, сукно, аспирин, цемент, пшеница )

Некоторые существительные мужского рода могут обозначать профессию лиц как мужского, так и женского пола.

Существительные общего рода:

нарицательные на -а, дающие качественную характеристику лица (сирота, растяпа, выскочка)

уменьшительные личные имена от однокоренных мужских и женских имён (Валя, Саша, Женя и др.)

фамилии иноязычного происхождения на гласный (Рабле, Дидро, Муссолини)

бывают параллельные формы 2 родов (жираф/жирафа, ставень/ ставня)

Нередко грамматические формы числа осложняются дополнительными лексическими значениями.

2 формы с разл. лекс. значениями: зубы/зубья, корни/коренья, пропуски/пропуска и др.

стилистические различия: сыновья/сыны, мужья/ мужи .

среди вещественных существительных противопоставления:

по массе (песок/пески, снег/снега, вода/воды)

по сорту (вина/вино, масло/масла)

интенсивности (мороз/морозы, ветер/ветры, холод/холода)

Конкретизация: ёмкость/ёмкости, мощность/мощности и др.

Только в единственном числе :

собирательные (беднота, молодёжь )

вещественные (молоко, картофель )

отвлечённые (тишина, гордость )

собственные (Урал, Волга )

Только во множественном:

конкретные предметы из нескольких частей или парные предметы (брюки, штаны, санки, ножницы)

вещества, материалы (духи, консервы, чернила, помои, щи, обои)

отвлеченные слова – действия, процессы, состояния (дебаты, переговоры, бега, сборы, скачки)

промежутки времени (сутки, каникулы)

вещественно-отвлечённые (деньги, мемуары, недра, оковы)

некоторые собственные имена географических и астрономических названий (Альпы, Карпаты, Весы, Близнецы)

в литературе ед. ч. вместо множественного (экспрессивный характер).

Составные сложные слова – большую информативность несет первый компонент (диван-кровать, театр-студия )

Слитные сложные слова – наоборот (шеф-повар, яхт-клуб, плащ-палатка ).

При этом родовая принадлежность определяется по главному компоненту.

ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

Качественные, относительные, притяжательные.

Краткие и полные формы.

ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ

Количественные : собственно-количественные, неопределенно-количественные (много, мало, несколько) , собирательные (двое, четверо ), дробные.

Простые/ сложные (-надцать, -дцать)/составные.

МЕСТОИМЕНИЕ

определительные (весь, всякий)

вопросительные и относительные

м.-существительные, м.-прилагательные, м.- числительнве

это часть речи, объединяющая несклоняемые и неспрягаемые слова, которые обозначают признак действия, признак качества или свойства, признак состояния предмета. (поёт хорошо, разговор наедине, судак по-польски, почти дитя ).

По значению: обстоятельственные (время, места, причины, цели) и определительные (качественные, количественные, образа действия)

Имеет степени сравнения, причём степень качества – давненько, далековато, тихо-тихо, премило, давным-давно .

ПРЕДИКАТИВЫ

это части речи, несклоняемые и неспрягаемые, с отвлечённым значением состояния.

Сказуемые в безличных предложениях.

Есть степени сравнения.

МОДАЛЬНЫЕ СЛОВА

Модальность – лексико-грамматическая категория, выражающая отношение содержания речи к реальной действительности.

Модальные слова – особая группа слов, которые не меняют основного содержания предложения, а только выражают отношение говорящего к высказываемому. Членами предложения не являются.

Образуются на базе знаменательных частей речи.

Делятся на 2 группы:

Выражение логической оценки (безусловно, конечно, верно )

Возможности, предположения, вероятности (видимо, наверно, возможно )

В группу модальных слов обычно не включают вводные слова эмотивной оценки (к счастью ), порядок изложения мыслей (итак, во-первых ), уточнение, пояснение (стало быть, следовательно ).

Употребление может быть факультативным и обязательным.

Первообразные и производные (наречные, отымённые, отглагольные – внутри, в отличии от, судя по )

По структуре – простые и составные.

ОСНОВНЫЕ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ВЫРАЖЕННЫЕ ПРЕДЛОЖНЫМИ СЛОВОСОЧЕТАНИЯМИ:

объектные (из шерсти, от книг)

определительные (вырезка из газеты, дверь с улицы)

Сочинительные: соединительные, противительные, разделительные, градационные, присоединительные

Подчинительные: временные, условные, причинные, целевые, уступительные, изъяснительные, сравнительные.

придают дополнительные смысловые, эмоционально-экспрессивные и модальные оттенки.

По происхождению связаны с глаголами, местоимениями, наречиями, союзами.

вопросительные (ли, разве)

передача чужой речи (дескать)

Выделительно-ограничительные (лишь только)

определительно-уточняющие (именно, как раз)

эмоционально-экспрессивные (куда уж)

Первичные (ого! ух!)/ производные (батюшки!)

Эмотивные и императивные (Эй! ну!).

При подготовке данной работы были использованы материалы с сайта http://www.studentu.ru

Видео:Все про глагол. Вид, залог, спряжение, наклонение, время, возвратность, переходность, разборСкачать

32. Лексико-грамматические разряды глаголов. Глаголы переходные и непереходные, возвратные и невозвратные

Глагол– знаменательная часть речи, котораяназывает действие или состояние какпроцесс и выражает это значение в МКвида, залога, наклонения, времени илица.Также категориями числа и рода(в формах прошедшего времени единственногочисла и в формах сослагательногонаклонения единственного числа) и падежау причастий.

ЛГР- разряд, объединяющий слова, обнаруживающиесходство в ЛЗ и имеющие в результатеэтого общие грамматические признаки.

ЛГРглаголов: переходные – непереходные,возвратные – невозвратные, личные –безличные.

Делениеглаголов на разряды переходных инепереходных тесно связано с категориейзалога.Разряд переходности –непереходности выражает отношениедействия к прямому объекту.

Переходныеглаголы называют действие, котороенаправлено на прямой объект, выраженныйзависимым именем в форме вин. п. (приналичии в предложении отрицания такойвин. п. регулярно заменяется род. п.:читал книгу– не читал книги).

Существуютпереходные глаголы, которые управляютименем в род. п. вне условий отрицания.

Некоторыеглаголы достижения результата + знач.количественности: нарватьцветов, наделать ошибок, накупить книг;

Глаголы,при которых может быть употреблен какрод., так и вин. п.: ждатьписьмо и ждать письма; хотеть пряник ипряника; просить милостыню и милостыни.

Большинствопереходных глаголов образуют формустрадат. причастия.

Колотьдрова, белить потолок, читать книгу,любить детей

Непереходныеглаголы называют действие, не предполагающеепрямого объекта, выраженного формойвин. п. и замкнутое в сфере субъекта илипереходит на косвенный объект.

Какправило, они не имеют в своей парадигмеформы страдат. причастия.

Частьнепереходных глаголов имеет формантнепереходности – постфикс -ся:собираться, ссориться; другиенепереходные глаголы этого формантане имеют:белеть, бежать, стоять.

Действие,направленное на объект; создаваемый(строитьдом), изменяемый(белитьпотолок, колоть дрова),уничтожаемый (жечьписьма, бить посуду);

Воздействиена объект, не производящее в нем никакихизменений: читатькнигу, благодарить отца, поздравлятьсестру, хвалить ученика, одобрить идею.

Чувственныевосприятия (видетькартину, слушать музыку, чувствоватьболь),

Отношение(любитьчеловека, ненавидеть врага).

Срединих нет глаголов бытийной семантики идвижения

Объектпри таких глаголах означает предмет,который воспринимается, к которомунаправлено отношение.

Состояние– физическое (болеть,спать) ипсихическое (грустить,горевать, радоваться);

Движение(бежать,бегать, идти, ходить, плыть, ехать, лететь,мчаться);

Существование(жить, быть, существовать);

Положениев пространстве (стоять,сидеть, лежать);

Выявлениеи становление признака (белеть,краснеть, расти, таять, сохнуть);

Выявлениесвойств или способностей (лентяйничать);умение (говоритьпо-французски).

Профессиональноеили непрофессиональное занятие(слесарничать,учительствовать, кашеварить).

Такжеглагол может в разных своих значенияхбыть переходным и непереходным.

Читать– переходный и управляет вин. п. в знач.восприниматьнаписанное:читатькнигу, письмо;этот же глагол является непереходнымв знач. уметьвоспринимать написанное:Малыш ужечитает,заниматьсячтением:Малыш сидити читает. – абсолютивноеупотребление.

Возвратныеглаголы – *непереходные глаголы сформально выраженной непереходностью(постфикс –ся). В некоторых случаяхони несут значение страдательности итогда употребляются в конструкциипассива: Дом строитсярабочими. В других случаях такогозначения нет – активная конструкция:Урок закончитсяв 10.

*Глаголысо значением отчуждения (бояться,опасаться…) являютсяпереходными и возвратными.

Видывозвратных глаголов:(в зависимости от того, какой глаголявляется мотивирующим):

Вглаголах собственно-возвратногозначениясубъект и объект действия совпадают,это – глаголыфизического действия: мыться, умываться, одеваться, раздеваться, обуваться, разуваться, причесываться, бриться, белиться, румяниться, кутаться,гримироваться;ряд глаголовсо значениемсостояния: сдерживаться,настраиваться, возбуждаться, унижаться (сравним: сдерживать себя, настраивать себя, возбуждать себя, унижать себя).

Глаголы взаимно-возвратногозначениявыражают взаимное (совместное, направленноедруг на друга) действие несколькихсубъектов: целоваться, обниматься (целовать,обнимать друг друга), встречаться, видеться, знаться (разг.), мириться, ссориться, шептаться.

Глаголы косвенно-возвратногозначенияназывают действие, совершаемое субъектомв своих интересах (для себя):прибираться, укладываться, строиться, построиться, запасаться, устраиваться.

Глаголы активно-безобъектногозначенияпри потенциально-качественном употребленииглаголов НСВ называют действие какпостоянное и характерное свойствосубъекта, его отличительнуючерту: крапива жжется, корова бодается, собака кусается, кошки царапаются.

Глаголы характеризующе-качественногозначенияназывают действие как характерную длясубъекта склонность или способностьподвергаться какому-либовоздействию: нитки плохие, рвутся; машина хорошо заводится; фарфор легко бьется; кофе плохо растворяется.

Глаголы общевозвратногозначенияназывают действие, замкнутое в сфересубъекта как егосостояние: сердиться, тревожиться, удивляться, радоваться, томиться, пугаться,беспокоиться, веселиться, печалиться, конфузиться;

Побочно-возвратные глаголыназывают действие как соприкосновениес объектом, причем объект своим наличиемкак бы стимулирует, порождает само этодействие, делает еговозможным: держаться за перила, взяться за ручку двери, цепляться за руку, стукнуться, удариться, ушибиться об угол, тереться о забор.

Мотивированныенепереходными глаголами. Они неорганизуются в более или менее четкиеЛГР.

Неперех.Гл. с постфиксом -ся очень часто образуетглагол, лексически близкий к глаголубез постфикса -ся: грозитьи грозиться, стучать и стучаться, звонитьи звониться;

Внекоторых контекстах в подобных глаголахс постфиксом -ся выявляется оттенокинтенсивности или настойчивости восуществлении действия: Ястал стучаться в дверь. Вышел хозяин(Пушк.); Мы звонились долго, но напрасно(Верес.).

Постфикс-ся, присоединяясь к непереходнымглаголам со знач. (видеться в каком-либоцвете), может привносить в значениеглагола оттенок неопределенности,слабости выявления признака; ср.: белетьи белеться, краснеть и краснеться,чернеть и чернеться.

Т.о.Невозвратные глаголы – и переходные, инепереходные глаголы без постфикса–ся.

Видео:Спряжение глаголов | Русский язык |TutorOnlineСкачать

Грамматические категории и лексико-грамматические разряды глаголов

Выделяются лексико-грамматические разряды глаголов переходных и непереходных, возвратных и невозвратных, личных и безличных.

Переходность способность глагола управлять существительным со значением объекта в В. п. без предлога (читать книги). При отрицании форма В. п. меняется на Р. п.

(не читать книг); к переходным также относятся глаголы, присоединяющие Р. п., совмещающий значение объекта и количества (выпить воды).

Глаголы, которые могут управлять существительными в указанных формах, называются переходными.

К непереходным относятся остальные глаголы (лежать), в том числе глаголы, которые иногда называют косвенно-переходными, – присоединяющие существительное со значением объекта в В. п.

с предлогом или в другом падеже с предлогом или без (руководить заводом), а также глаголы типа хотеть: в конструкции хочу мороженое пропущен инфинитив: хочу съесть мороженое.

Грамматическая особенность переходных глаголов – наличие форм страдательного залога – как не изучаемых в школьной грамматике личных форм (Книга читается мною), так и изучаемых причастных (читаемая мною книга).

Возвратные и невозвратные глаголы различаются наличием/отсутствием специального возвратного словообразовательного постфикса – ся/-сь.

Невозвратными являются как переходные (брать, рисовать, говорить), так и непереходные (дышать, лежать, разговаривать) глаголы, не имеющие в своем составе постфикса- ся/-сь.

Возвратными называются глаголы со словообразующим суффиксом –ся: учиться, смеяться. Большинство из них образовано от глаголов без -ся (готовить ? готовиться), но есть и не имеющие этого соответствия возвратные глаголы (бояться, гордиться, лениться, надеяться, нравиться, смеяться, сомневаться и др.).

Обычно возвратные глаголы являются непереходными – за редким исключением: бояться, стесняться маму. Все возвратные глаголы не имеют форм страдательного залога.

Личные глаголы обозначают действия, у которых есть производитель, и могут выступать как сказуемые двусоставных предложений (Я болею). Они имеют полный набор возможных для русского глагола спрягаемых и неспрягаемых грамматических форм.

Безличные глаголы обозначают действие, у которых нет производителя (Смеркается), или действие, которое мыслится как происходящее помимо воли субъекта (Мне нездоровится).

Это состояния природы (Вечереет), человека (Меня знобит) или субъективная оценка ситуации (Хочется этому верить).

Безличные глаголы не могут быть сказуемыми двусоставных предложений и выступают как главный член односоставного безличного предложения.

Безличные глаголы имеют ограниченное количество форм:

• · в прошедшем времени изъявительного наклонения и в условном наклонении безличная форма совпадает с формой среднего рода ед. числа: светало (бы);
• · в настоящем / будущем времени изъявительного наклонения безличная форма совпадает с формой 3 лица ед. числа: светает, будет светать;
• · в повелительном наклонении безличная форма совпадает с формой 2 лица ед. числа: Светай пораньше, я бы и вставал пораньше (переносное употребление повелительного наклонения в значении условного).

Большинство безличных глаголов имеет также форму инфинитива, но отдельные безличные глаголы не имеют даже ее, например: Следует сделать задание заранее (глагол следовать в инфинитиве не имеет значения долженствования).

В безличной форме могут выступать и личные глаголы (ср.: Волна смыла лодку. — Волной смыло лодку.). Это происходит в том случае, когда для говорящего важнее само действие, чем его производитель.

Вид глагола

Вид – постоянный морфологический признак глагола, обобщенно указывающий на характер протекания действия или распределение действия во времени.

Все глаголы имеют видовую характеристику – относятся к совершенному виду (СВ) или несовершенному виду (НСВ).

Глаголы СВ отвечают на вопрос что сделать? и обозначают законченное действие (прочитать) или действие, достигшее определенного предела (похудеть).

Эти глаголы описывают действие как факт (Наступила осень, листья пожелтели и опали.).

Очень редко, преимущественно в разговорной речи, глаголы СВ могут обозначать факт как пример повторяющегося действия (С ним так бывает: остановится и задумается).

Глаголы НСВ отвечают на вопрос что делать? и не обозначают законченного действия (читать) действия, достигшего определенного предела (худеть).

Большинство непроизводных глаголов русского языка имеют характеристику НСВ (читать, менять, кричать). Для образования от них глаголов СВ необходимо прибавить приставку (читать ® пере-читать), приставку и суффикс (менять ® с-мен-и-ть) или суффикс –ну- со значением однократности (кричать ® крик-ну-ть).

Не происходит изменения видовой характеристики только у 17 глаголов разнонаправленного движения при прибавлении к ним приставки с пространственным значением, например: летать ® у-летать.

Два глагола, различающиеся только видовым значением (завершенность действия, достижение действием предела), составляют видовую пару: делать – сделать, читать – прочитать.

Некоторые глаголы имеют супплетивные (образованные от другой основы) видовые пары: говорить – сказать. В некоторых случаях глаголы в видовой паре внешне различаются только местом ударения (разрйзать – разрезбть).

В русском языке есть двувидовые глаголы: значение вида они приобретают в контексте. Это глаголы казнить, женить, крестить, обещать (Вчера он наконец женился – СВ.

– Он женился несколько раз – НСВ), глаголы на –ировать: телеграфировать, оперировать (Ему еженедельно телеграфировали об успехах предприятия – НСВ – Он решил телеграфировать о своем приезде – СВ).

В русском языке есть глаголы, не участвующие в видообразовании, поскольку их значение чуждо описанию протекания действия: они обозначают не действие, а факт (стоить, иметь – НСВ) или моментальный переход из одного состояния в другое (вскрикнуть, очнуться – СВ).

В современном русском языке у глаголов различают три формы времени: настоящее, прошедшее и будущее.

Глаголы в форме прошедшего времени обозначают действие, которое происходило до момента речи, например: Пушкин перешагнул через хребет столетия (Р. Гамзатов).

Для образования прошедшего времени обычно служит суффикс -л-, например: петь – пел, работать – работал.

Но в некоторых случаях форма мужского рода прошедшего времени образуется без суффикса -л- (нести – нес), а в форме женского и среднего рода и в форме множественного числа этот суффикс появляется (несла, несло, несли). У глаголов на -чь при образовании формы прошедшего времени происходит чередование ч/г или ч/к, например: стере-чь – стерег, пе-чь – пек.

Глаголы в прошедшем времени изменяются по числам, а в единственном числе – по родам.

Глаголы в форме настоящего времени обозначают действие, которое происходит в момент речи, например: Я ищу встречи со всем, что было связано с Блоком (К. Паустовский).

Формы настоящего времени имеют только глаголы несовершенного вида. Эти формы образуются с помощью личных окончаний: ид-у, ид-ешь, ид-ет, ид-ем, ид-ете, ид-ут.

Глаголы в настоящем времени изменяются по лицам и числам.

Глаголы в форме будущего времени обозначают действие, которое произойдет после момента речи, например: Я вернусь, когда раскинет ветви по-весеннему наш белый сад (С. Есенин). Будущее время имеет две формы: простую и сложную.

От глаголов совершенного вида при помощи личных окончаний образуется будущее простое (восстановлю), а от глаголов несовершенного вида – будущее сложное (буду восстанавливать).

Форма будущего сложного состоит из двух слов: из форм будущего простого от глагола быть и инфинитива глагола несовершенного вида.

Наклонение – непостоянный морфологический признак глагола, представленный у спрягаемых форм глагола и выражающий противопоставлением форм изъявительного, повелительного и сослагательного наклонения отношение действия к реальности.

Изъявительное наклонение выражает реальное действие в прошлом, настоящем или будущем. Глагол в изъявительном наклонении изменяется по временам.

Средством выражения изъявительного наклонения являются показатели времени: суффиксы –л– и -Ш- в прошедшем времени (нес-л-а, нес-Ш-), личные окончания в настоящем и будущем времени (нес-у, буд-у нести, принес-у).

Повелительное наклонение (императив) выражает побуждение к действию в форме просьбы или приказа. Глагол в повелительном наклонении не изменяется по временам.

Повелительное наклонение имеет следующие средства выражения: в 1 лице представлена так называемая форма совместного действия (пойд-ем-те, давайте пойдем), в форме 2 лица повелительное наклонение выражается формообразующими суффиксами –и– (пиш-и-) или -Ш- (сядь-Ш-), в 3 лице представлены составные формы с вспомогательными элементами пусть, пускай, да (пусть идет / идут, да здравствует).

Условное (сослагательное) наклонение обозначает действие, возможное при определенных условиях, а также само это условие.

Условное наклонение образуется присоединением к совпадающей с прошедшим временем форме частицы бы: Если бы он пришел, мы пошлибы в кино.

Форма наклонения может иметь переносное употребление.

Изъявительное наклонение может употребляться в значении условного (Чего тебе было надо? Взял да и ушел = Взял бы и ушел бы) или в значении повелительного наклонения (Ну, пошли = Ну, пойдемте).

Повелительное наклонение может употребляться в значении изъявительного (А он возьми да и скажи… = А он взял и сказал…) или в значении условного (Приди он вовремя, ничего бы не случилось = Если бы он пришел вовремя, ничего бы не случилось).

Условное наклонение может употребляться в значении изъявительного (Я хотел бы вам сказать… = Я хочу вам сказать…) или в значении повелительного (Сходил бы ты за хлебом = Сходи за хлебом).

Видео:Числительное и его грамматические особенности. Часть 3. Лексико-грамматические разрядыСкачать

I. Лексико-грамматические разряды

ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ РАЗРЯДЫ И СЛОВОИЗМЕНИТЕЛЬНЫЕ КАТЕГОРИИ ГЛАГОЛА

1. Лексико-грамматические разряды.

2. Грамматическая категория залога.

3. Грамматическая категория наклонения.

По мнению П.А.Леканта, можно выделить следующие лексико-грамматические разряды глаголов:

1. Полнознаменательные и неполнознаменательные;

2. Акциональные и неакциональные;

3. Переходные и непереходные;

4. Возвратные и невозвратные.

1. Полнознаменательные и неполнознаменательные (см. ЛК 1). Полнознаменательные глаголы имеют самостоятельное лексическое значение (полное) и являются самостоятельными членами предложения.

Неполнознаменательные глаголы – это вспомогательные глаголы, они не являются самостоятельными членами предложения. Среди них выделяются:

а) связочные глаголы, которые наблюдаются в составе составного именного сказуемого (быть, являться, становиться, делаться);

б) модальные глаголы (хотеть, желать, мочь);

в) фазисные глаголы (начать-начинать, продолжить-продолжать, закончить-заканчивать);

г) глаголы-компенсаторы. Восполняют в предложении недостающие грамматические смысловые элементы: студенты убирают территорию – ведётся уборка территории. Студенты готовятся к зачету – Осуществляется подготовка к зачету.

2.Акциональные и неакциональные глаголы. Акциональные – глаголы, обозначающие действие (actio – активность): двигаться, поднимать, разорвать, сложить…

Неакциональные – все другие глаголы, глаголы неактивного действия, которые не предполагают в своей семантике активный переход действия на предмет (жить, надеяться, находиться).

3.Переходные – непереходные глаголы.

По словам В.В.Виноградова, «вопрос о переходных и непереходных значениях глаголов, или вопрос о переходных и непереходных глаголах, исторически связан с категорией залога.

Однако в современном языке классификация глаголов по их синтаксическим свойствам, по особенностям их переходных и непереходных значений выходит далеко за пределы залога…»

Итак, переходность-непереходность – это грамматический признак глаголов, заключающийся в возможности подчинения глаголам сильноуправляемой субстантивной беспредложной формы винительного падежа (а в некоторых случаях – родительного падежа) с объектным значением.

Можно дать и более широкое понимание переходности-непереходности. Это языковая категория, отражающая в широком понимании характер синтаксических свойств глагола в предложении с точки зрения наличия/отсутствия у него прямого дополнения.

ПР: Мать читает книгу. (перех.)

Мать стоит у окна. (неперех.)

Послы подписали договор. (перех.)

Послы договорились о встрече. (неперех.)

Действие, обозначаемое глаголом «читать/ подписать» предполагает наличие того или иного объекта и не мыслится без него.

Действие, обозначаемое глаголом «стоять/ договориться» не предполагает наличие объекта, не направлено на объект.

Значение переходных глаголов может быть связано с обозначением:

Непереходные глаголы могут обозначать:

– положение в пространстве;

–состояние.

Переходность/непереходность внешне выражается в наличии или отсутствии прямого дополнения (то есть выражается синтаксически).

Прямой объект при переходных глаголах может выражаться:

1. Винительным падежом без предлога:

ПР: поднять доску, взять книгу, написать поэму, сшить платье, купить куклу.

2. Реже: родительным падежом с количественным значением (часть/целое):

ПР: принести воды, съесть хлеба, выпить чаю.

3. Родительным падежом при отрицании:

ПР: не нашёл книги, не читал романов, не ел блинов, не пел песен.

4.Если в предложении отсутствует зависимое слово в винительном падеже без предлога, но оно легко восстановимо из контекста:

ПР: Ты сейчас читала книгу? – Принеси! (легко восстановить – кого?, что?)

5.Независимым Inf., который легко трансформировать в форму винительного или родительного падежа прямого объекта:

ПР: Требовали работать (работы).

6.Придаточным предложением, которое относится к глаголу в главном предложении:

ПР: Она писала, что живёт легко и привольно.

7.Устойчивым сочетанием или устойчивыми формами, которые легко заменить на винительный/родительный падеж прямого объекта:

ПР: Выпьем по рюмашке – и вперёд!

Таким образом, грамматический разряд переходных глаголов состоит из глаголов с признаками переходности. Этим глаголам противопоставлен лексико-грамматический разряд непереходных глаголов – они не имеют свойств переходности.

К ним же примыкает группа так называемых косвенно-переходных глаголов. Косвенно-переходные глаголы могут управлять дательным, творительным, предложным падежами с предлогом или без предлога.

Они обозначают отношение действия к объекту, но не выражают переход действия на объект.

ПР: гордится другом

Думать о матери

Помогать брату

Нуждаться в помощи

Относиться к делу

Также следует учитывать, что винительный падеж может выступать в обстоятельственном значении. Поэтому от конструкций с винительным падежом прямого объекта следует отличать конструкции с винительным падежом обстоятельственным.

ПР: лежать целый час, проспать сутки, стоить пять рублей.

При определении переходности/непереходности следует учитывать, в каком значении употреблён глагол в предложении. Одни и те же глаголы в разных значениях могут характеризоваться то переходностью, то непереходностью, то есть признак переходности/непереходности хоть и проявляется синтаксически, но напрямую связан с лексическим значением глагола.

ПР: Играть роль, играть пьесу – переходн.

Играть с ребёнком, играть в лото – непереходн.

Замолчать на уроке – непереходн.

Замолчать факты – переходн. (развивается в последние годы).

Следует также отметить, что у глаголов, которые теряют свою самостоятельность в глагольно-именных выражениях может наблюдаться псевдопереходность: осуществлять уборку, принять решение (по сути дела, это глаголы-компенсаторы, их легко можно заменить обычными непереходными глаголами: убирать, решить).

4.Возвратные – невозвратные глаголы. Лексико-грамматический разряд непереходных глаголов напрямую связан с признаком возвратности.

Возвратные глаголы можно определить как непереходные глаголы, содержащие незалоговый постфикс –ся. Все возвратные глаголы непереходные. Непереходные глаголы с возвратным постфиксом –ся, т.е. возвратные глаголы, весьма разнородны в плане структуры и значения. Отметим важнейшие их типы:

1. Возвратные глаголы, образованные от переходных:

ПР: остановиться, беспокоиться, сердиться, умываться;

2. Возвратные глаголы, образованные от непереходных:

ПР: стучаться, грозиться, белеться, чернеться;

3.Возвратные глаголы, образованные одновременным присоединением приставки и постфикса –ся:

ПР: разъехаться, выспаться, нагуляться, вдуматься;

4. Возвратные глаголы, не употребляющиеся без –ся:

ПР: надеяться, бояться, гордиться, очнуться.

Анализируя возвратные глаголы, необходимо определить, является ли –ся словообразующим. Сложности возникают в тех случаях, когда –ся выражает залоговые значения (значения страдательного залога):

ПР: Дом строится рабочими.

В этом случае постфикс –ся – это формообразующий постфикс.

Или –ся может выражать значение безличности:

ПР: хотелось, хочется…

Тогда постфикс –ся тоже формообразующий, выражает значение безличности.

И только если с помощью прибавления –ся меняется лексическое значение глагола, то есть образуется новое слово (со значением возвратности), только в этом случае постфикс –ся имеет словообразовательное значение.

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском:

Видео:Русский язык. Разряды прилагательных: качественные, притяжательные, относительные. ВидеоурокСкачать

33. Лексико-грамматические разряды глаголов. Личные и безличные (общая характеристика)

Глагол– знаменательная часть речи, котораяназывает действие или состояние какпроцесс и выражает это значение в МКвида, залога, наклонения, времени илица.Также категориями числа и рода(в формах прошедшего времени единственногочисла и в формах сослагательногонаклонения единственного числа) и падежау причастий.

ЛГР- разряд, объединяющий слова, обнаруживающиесходство в ЛЗ и имеющие в результатеэтого общие грамматические признаки.ЛГРглаголов: переходные – непереходные,возвратные – невозвратные, личные –безличные.

Личныеи безличные глаголы различаютсяотношением к категории лица, грамматическойсочетаемостью и ролью в предложении.

Личныеглаголы – способны изменяться по лицам:читать (читаю,читаешь, читает)и т. п. Они имеют полный набор возможныхдля русского глагола спрягаемых инеспрягаемых грамматических форм. Вдвусоставном предложении личные глаголывыполняют роль простого глагольногосказуемого и сочетаются с именительнымпадежом подлежащего (Учительчитает книгу).

Безличныеглаголы – называют действия, происходящиебез участия действующего лица (вечереет,знобит) ииспользуются в качестве главного членаодносоставных безличных предложений:Детям надлежитучиться; В январе резко похолодало.

Онииспользуются в роли сказуемого вбезличных предложениях, при них не мбподлежащего.Имеют либо постояннуюформу 3л. ед.ч. н.вр.(светает),либо форму 3л. ср.р. ед.ч. пр.вр.

(светало,вечерело)Онине изменяются по лицам, числам и родам,не имеют форм повел.накл, причастия,деепричастия, а следовательно имеютущербную парадигму, которая имеет лишьформы инфинитива 2 формы времени, ииногда форму сосл.накл.

Некоторыебезличные глаголы не употребляются без–ся (смеркается).

Разновидностибезличных глаголов по значению:

Обозначающиеявления природы: вьюжит,светает, смеркается

Обозначающиефизические/психические? ощущения:знобит,нездоровится, тошнит

Выражающиемодальные значения: подобает,следует, недостает, хватает (не хватает).

Разновидностибезличных глаголов по происхождению:

Собственно-безличные:вечереет,смеркается, светает, морозит, холодает,знобит…

Образованныеот личного с помощью постфикса – ся:хочется,думается, дышится, не сидится…

Личныев безличном значении: ср.: Роза пахнетнежно и сладко (обычное употреблениеспрягаемой формы личного глаголапахнуть). — Вкомнате пахнет розами(безличное употребление той же глагольнойформы); также: Река шумит. —В ушах шумит.

34. Категория лица глагола. Личные и неличные формы. Связь категории лица с другими глагольными категориями. Переносное употребление личных форм

Глагол– знаменательная часть речи, котораяназывает действие или состояние какпроцесс и выражает это значение в МКвида, залога, наклонения, времени илица.Также категориями числа и рода(в формах прошедшего времени единственногочисла и в формах сослагательногонаклонения единственного числа) и падежау причастий.

Морфологическаякатегория лица – это словоизменительнаякатегория глагола, выражающая отнесенностьили неотнесенность действия к участникамречевого акта.

Личныеформы выражают отнесенность действияк говорящему (формы 1 лица), к собеседнику(формы 2 лица) или к лицу, которое неявляется ни говорящим, ни собеседником,а также к неодушевленному предмету(формы 3 лица).

Соответственнов глаголе выделяются значения:собственно-личные(это значения 1 и 2 л.) и значениепредметно-личное(это значение 3 л.). Формы 1 и 2 л.

каквыражающие отнесенность действия кучастникам речевого акта противопоставленыформам 3 л. как не выражающим такойотнесенности. С этой характеристикойформ 3 л.

связана и их способность выражатьдействие, не отнесенное ни к лицу, ни кпредмету (безличные глаголы).

Неличные(неспрягаемые) формы глагола не имеютграмматических показателей лица, т.е.изменяются как прилагательные иливообще не изменяются. Это причастие,деепричастие, инфинитив.

Инфинитив- это исходнаяформа глагола, которая называет действие,состояние и т.д. безотносительно к лицу,времени, наклонению, т.е. сам по себеинфинитив не обладает категориями лица,времени, наклонения. Показателиинфинитива: -ти, -ть, -чь (Нести,брать, стричь).

Причастие- это глагольнаяформа, которая представляет действие,состояние и т.д. как признак лица илипредмета(рдеющий, рдевшийцветок, привозимые,привезенныевещи).

Деепричастие– глагольная форма, которая представляетсобой действие, состояние и т.д. какпризнак, характеризующий протеканиедругого действия, состояния (“Пятакпадал к ногам, звеняи подпрыгивая“).

Связькатегории лица с другими категориями

Наклонение– словоизменительная МК глагола,выражающая отношение говорящего кдействительности и имеющая значениереальности или нереальности сообщаемогособытия.

Время– словоизменительная МК глагола,выражающая отношение действия, названногоглаголом, к моменту речи.

Число– словоизменительная МК, служащаяпоказателем связи глагольного признакас его носителем – предметом, обладающимкакой-либо количественной характеристикой.

Категориялица тесно связана с другими категориямиглагола: наклонения,времени и числа:Визъявит. накл. формальное выражениенаст. и буд. (простого и сложного) вр.связано с личными формами. Показателемзначения 1, 2 или 3 л. служит флексия,одновременно имеющая значение ед. илимн. ч. Повелит.

накл. характеризуетсясистемой личных форм, по своей организацииотличающейся от системы личных формизъявит. накл. Сослагат. накл. и прош.вр. изъявит. накл. по отношению кморфологической категории лицахарактеризуется отрицательно: в этихформах представлены различия не полицам, а по родам (в ед. ч.).

Морфологическаякатегория лицастроится на основе противопоставленияследующих рядов глагольных форм. Визъявит. накл.:

форм1 л. ед. и мн. ч. (беру,говорю, приду; берем, говорим, придем);

форм2 л. ед. и мн. ч. (берешь,говоришь, придешь; берете, говорите,придете);

3)форм 3 л. ед. и мн. ч. (берет,говорит, придет; берут, говорят, придут).

Вповелит. накл. представлено противопоставлениедвух рядов форм:

основногоряда форм 2 л. (ед. и мн. ч.): бери,говори, приди; берите, говорите, придите.

рядаформ совместного действия: возьмем(те),будем(те) говорить, давай(те) говорить.

Каждыйиз рядов личных форм характеризуетсяособыми средствами образования: 1) флексии со значением лица и числа у формнаст. и буд. вр. изъявит. накл. и у форм 2л. ед. ч. повелит. накл.; 2) постфикс -те,выражающий значение мн. ч. в повелит.накл. и 3) частица давай(те) – ваналитической форме совместного действияв повелит. накл.

Личныеформы наст. и прост.буд.вр. образуютсяприсоединением к основе наст. вр.флексий, которые заключают в себеодновременно значения лица и числа:

1 л.ед. ч.: –у,-ю;мн. ч.: –ём,-ем,-им;

2 л.ед. ч.: –ёшь,-ешь,-ишь;мн. ч.: –ёте,-ете,-ите;

3 л.ед. ч.: –ёт,-ет,-ит;мн. ч.: –ут,-ют,-am,-ят.

Различияво флексиях, за исключением флексии1 л. ед. ч., определяются принадлежностьюглагола к первому или второму спряжению:флексии –ёшь,-ешь;-ёт,-ет;-ём,-ем,-ёте,-ете,-ут,-ют характеризуютглаголы I спр., флексии –ишь,-ит,-им,-ите,-am,-ят –глаголы II спр.

Вличных формах буд. сложного вр. флексии –показатели лица и числа присоединяютсяк основе вспомогательногоглагола: буд–у, буд–ешь, буд–ет, буд–ем, буд–ете, буд–ут читать, говорить.

Несколькоглаголов имеют иные системы окончанийличных форм: хотеть, бежать и чтить (имотивированные ими), образующие одниличные формы по первому спр.

, а другие –по второму – разноспрягаемые глаголы; и глаголы есть, дать, создать, надоесть (имотивированные ими), удаться,образующие личные формы ед. ч. спомощью флексий –м (1 л.),-шь (2 л.)и –cm (3 л.

): е–м, е–шь, е–ст; да–м, да–шь, да–ст –особоспрягаемые – они единственные вРЯ с основой на гласную.

Категориальнымизначениями личных форм изъявит. накл.являются: для формы 1 л. в ед. ч. –отнесенностьдействия к говорящему🙁я) говорю;во мн. ч. –отнесенностьдействия к группе лиц, включая говорящего🙁мы) говорим.

Для формы 2 л. в ед. ч. –отнесенностьдействия к собеседнику🙁ты) говоришь;во мн. ч. – отнесенностьдействия к группе лиц, включающейсобеседника🙁вы) говорите. Для формы 3 л. в ед. ч.

–отнесенность действия к лицу, неявляющемуся ни говорящим, ни собеседником,или к неодушевленному предмету:(он) говорит;(он, она, оно) кипит;во мн. ч.

– отнесенность действияк группе лиц, не включающей собеседника,или к группе неодушевленных предметов:(они) говорят.

Уличных форм изъявит. накл. также естьряд употреблений, которые характерныдля определенных контекстов. Такиерасширительные и переносные употребленияотмечаются у всех личных форм ед. имн. ч.

Форма1 л. ед. ч.

выступает в пословицах, сентенциях иафоризмах в расширительном употреблении;субъект действия представляется какобобщенный, однако значение отнесенностидействия к говорящему при этом неутрачивается: Еду–еду не свищу, а наеду – не спущу; Чужую беду – руками разведу; Я мыслю, следовательно, существую. Форма 1 л.мн. ч.может выступать в расширительномупотреблении в предложениях, приписывающихдействие многим (всем), включая говорящегои не исключая (как это имеет место вформе 1 л. ед. ч.)собеседника: Поживем –увидим; Что имеем – не храним, потерявши – плачем (посл.).

Употребленияформ 1 л. мн. ч. тесно связаны ссоответствующими употреблениямиместоиме- ния-существительного мы. Как иэто местоимение, формы 1 л. мн. ч.глагола в книжной речи употребляютсяпри указании на говорящего в авторскомизложении: Мы придерживаемся другой точки зрения; Также формы1 л. мн. ч.

употребляются дляобозначения совместного участия вкаком-л.

действии говорящего и того, ккому обращена речь, обычное в докладахи лекциях, в учебных пособиях, вхудожественной и публицистическойлитературе: говорящий как бы привлекаетслушающих к участию в анализе, в развитиимысли: Теперь рассмотрим (с вами) скорость движения.

Формы1 л. мн. ч.употребляются при обозначении действиядругого лица или лиц, без участияговорящего.

Это действие представляетсятак, будто говорящий к нему причастен(при этом обычна окраска снисхождения,участия, иронии): А что мы читаем, деточка, чем занимаемся?(спрашивает гость, взрослый).

Форма2 л. ед. ч.выступает в обобщенно-личном употреблении: Что посеешь, то пожнешь(посл.).

Обобщенно-личноеупотребление формы2 л. ед. ч. сов. видачасто сопровождается модальнымиоттенками возможности или невозможности,необходимости, наиболее ярко выраженнымиприотрицании; Суженого конем не объедешь (посл.); Упустишь огонь – не потушишь (посл).

2лицо в обобщенно-личном употреблениив условиях контекста может представлятьсамого говорящего: [Барыня:] Вечно тебя ждешь![Бетси:] Напротив, я вас жду (Л. Толст.)

Обобщенно-личномуупотреблению не препятствует наличиеместоимения ты,которое в подобных случаях указываеттакже на обобщенноелицо: Для тебя находится уголок у окошка, и тывидишь сначала воду, зеленую в белых искорках, потом одинокие нефтяные вышки, а потом уже все это…

Расширительноеи обобщенно-личное употребления вместепротивопоставлены значениям 3 л. –безличному в ед. ч. и неопределенно-личному –во мн. ч.

Форма2 л. мн. ч.употребляется при вежливом обращениик одному лицу (сравним аналогичноезначение местоимения вы: Иван Иванович, вы знаете этуработу?; Товарищ, не сможете ли вы подождать несколько минут?

Формы2 л. мн. ч., как и формы 2 л. ед. ч.,выступают в обобщенно-личном употреблении.При этом в отличие от обобщенно-личногоупотребления форм 2 л. ед. ч. у формымн. ч.

может сохраняться значениеотнесенности действия к собеседнику(илисобеседникам): У меня на хуторе пятнадцать десятин луга как на ладони: у какого окна ни станьте, отовсюду увидитекосарей (Чех.).

Обобщенноеупотребление форм 2 л.мн. ч. (обычно глагола несов.

вида)не исключает также возможностираспространения действия и на первоелицо: Это была именно та красота,созерцание которой, бог весть откуда, вселяет в вас уверенность, что вы видите черты правильные (Чех.).

Формы2 л. ед. ч. повелит.накл.выступают в обобщенно-личном употреблении,особенно часто – во фразеологизированныхсочетаниях, впословицах: как ни вертись; что ни говори;куда ни сунься; хоть убей; Говори, да не заговаривайся.

Обобщенно-личноеупотребление возможно и вне фразеологическихсочетаний:[Хлестаков:] И я бы, признаюсь, больше бы ничего и не требовал, как только оказывай мне преданность и уважение, уважение и преданность (Гоголь);

2лицо,выступающее в обобщенно-личномупотреблении, в условиях контекстаможет представлять самого говорящего:[Царь:] Безумец я! чего ж я испугался? На призрак сейподуй – и нет его (Пушк.).

Обобщенно-личноеупотребление форм2 л. ед. ч. повелит. накл.возможно также в тех случаях, когда этиформы выражают не побуждение, адолженствование, пожелание, допущение,возможность или невозможность,вынужденность: Доктора напрописывают всяких лекарств, а больные пей (разг.речь); Все гуляют, а я учись.

Форма3 л. ед. ч.противопоставлена формам1 и 2 л. какотносящая действие к любому субъекту(в том числе и к неодушевл. предмету), ноне к говорящему и не к собеседнику. Крометого, форма3 л. ед. ч.

противопоставлена первым двум какформа, которая может представить действиебессубъектное, т. е.

происходящеенезависимо от деятеля (лица илипредмета):светает, смеркается, знобит, нездоровится– безличнаяформа, онаявляется основной для глаголов, ЛЗкоторых несовместимо с представлениемо производителе действия.

Видео:Разряды прилагательных (6 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Шпаргалка для экзамена по морфологии

Часть первая. Основные понятия морфологии.

1. Словоформа, лексема и парадигма .

Словоформа – конкретно наблюдаемое слово в контексте.

Лексема – слово-тип, включающий все формы слова с тем же лекс. значением.

Парадигма – упорядоченная совокупность всех словоформ.

2. Грамматическое значение слова .

Лексическое значение – характерно только для данного слова.

Лексико-грамматическое значение: нарицательное, конкретное, неодушевленное и т.д.

Грамматическое значение – род, число, падеж и т.д. – отвлечённые, не связанные с лексикой понятия.

3. Морфологическая форма .

– способ выражения грамматического значения, преимущественно это аффиксы.

Тождественные грамматические формы могут выражать разные грамматические значения (напр. нош-у и брош-у ). В этом случае, чтобы установить различные грамм. значения, надо поставить эти формы в систему, выявить видовую оппозицию . C другой стороны, определению способствует семантика.

4. Способы выражения грамматических значений:

синтаксический (синтагматический, контекстуальный)

5. Средства выражения грамматических значений.

В основном это – окончания, формообразующие суффиксы и префиксы.

Наряду с ними – чередование звуков, внутренняя флексия, ударение, порядок слов, вспомогательные слова, интонация.

6. Грамматические категории .

Это обобщение противоположных друг другу соотносительных грамматических значений, выражаемых при помощи грамматических форм.

Для существительного это род, число и падеж; для глагола – лицо, время, наклонение, число и вид, и т.д.

Для категории важно число членов оппозиции (вид – двучленная, род – трехчленная, падеж – многочленная), характер компонентов : словоизменительные (число, падеж) и классификационные (род).

7. Части речи как основные лексико-грамматические части слов.

Части речи – классы слов, различающиеся обобщенным лексико-грамматическим значением, грамматическими формами и категориями, словообразовательными особенностями и синтаксическими функциями.

8. Знаменательные си служебные части речи.

Части речи русского языка:

1. Знаменательные части речи : существительное, прилагательное, числительное, местоимение, глагол (причастие, деепричастие), наречие, предикативы.

2. Служебные части речи : предлоги, союзы, частицы.

4. Модальные слова.

Часть вторая. Глагол .

1. Общая характеристика .

часть речи, обозначающее процесс, который выражается в грамматических категориях времени, лица, наклонения, вида, залога, числа и рода .

В формировании предложения важна валентность глагола.

В зависимости от грамматической функции :

вспомогательный быть (буду читать – составная часть анал. формы буд. вр.)

глаголы-связки – быть, являться, становиться, называться .

фазовые глаголы – начинать, продолжать, кончать .

Лексико-грамматические разряды глагола:

способы глагольного действия

разряды возвратных глаголов

предельные/непредельные (белить, побелить – знать, соответствовать).

Основная синтаксическая функция глагола – предикативная (сказуемое).

Глагол определяется наречием.

2. Неопределённая форма – инфинитив .

3. Спрягаемые и неспрягаемые формы глагола .

Неспрягаемые (атрибутивные, неличные) – инфинитив, причастие и деепричастие.

Остальные – спрягаемые (предикативные).

4. Спряжение глаголов .

Ко 2 спряжению относятся:

все глаголы на -ить кроме брить, стелить, зиждиться

гнать, держать, дышать, слышать

смотреть, видеть, зависеть, ненавидеть, обидеть, терпеть, вертеть .

Все остальные глаголы относятся к 1 спряжению.

Глаголы хотеть, бежать, чтить – разноспрягаемые.

Словоизменительные категории глагола.

5. Категория наклонения.

Наклонение – отношение действия к действительности.

Изъявительное (может быть в значении повелительного)

Повелительное (приказ/запрет, предостережение; инфинитив в знач. п. н.).

Сослагательное (только аналитическим способом; пожелание, оттенок опасения, побуждение, долженствование, условное значение).

6. Категория времени

Выражает отношение действия к моменту речи.

Абсолютное время и относительное (отношение одного действия к моменту осуществления другого).

ОБРАЗОВАНИЕ ФОРМ ВРЕМЕНИ:

Прошедшее в отличии от наст. и буд. имеет формообразующий суффикс -л-; нет категории лица.

Будущее : несов. вид – аналитическая форма, сов. – синтетическая.

ЗНАЧЕНИЕ И УПОТРЕБЛЕНИЕ ВРЕМЕННЫХ ФОРМ:

Прошедшее : несов. и сов. вида – по-разному относятся к настоящему актуальному.

Сов. вид – последовательность событий или результат действия в момент речи.

Иногда в перфектном значении – глаголы несов. вида.

Несов. вид – повторяемость действий или результат на данный момент аннулирован.

Настоящее . Настоящее актуальное и наст. неактуальное (постоянное – они называются… , расширенное – он работает сторожем , абстрактное – имеем – не храним , потенциальное – он хорошо поёт ).

Будущее . Может выражать прошедшее повторяющееся.

Категория лица.

Выражает отношение глагольного действия к его исполнителю.

Синтетически выражено только в настоящем времени.

Недостаточные (дефективные) глаголы – не все формы лица; изобилующие – с параллельными формами.

В контексте одно лицо может употребляться в значении другого.

Безличные глаголы : явления природы, физическое или психическое состояние, значение долженствования (хочется ).

Также средство образования безличных глаголов – постфикс –ся . Личные глаголы могут выступать в безличном значении.

Лексико-грамматические категории глагола.

Категория вида.

Вид – грамматическая интерпретация глагольного действия, связанная с лексическим значением и морфемным составом глагола. Это несловоизменительная категория.

Для выражения вида: префиксы, суффиксы, супплетивизм, чередование, ударение.

Помимо целостности/нецелостности действия, глаголы сов. и несов. видов различаются по морфемному составу, по парадигме, по сочетаемости.

ЧАСТНЫЕ ВИДОВЫЕ ЗНАЧЕНИЯ:

Совершенный вид : конкретно-фактическое, наглядно-примерное (повторяемость: сначала накричит, потом извиняется ), потенциальное (возможность/невозможность действия: кого только не встретишь; он что угодно сделает ), суммарное (пробили десять раз ).

Несовершенный : конкретно-примерное, неограниченно-кратное (повторяющееся), постоянно-непрерывное, потенциальное (он хорошо поет).

4 ТИПА ВИДОВОЙ ОППОЗИЦИИ:

бесприставочный глагол несовершенного вида – приставочный совершенного (делать-сделать)

префиксальный сов. вида – глагол несов. вида с тем же префиксом и суффиксом имперфективации (ть-прочитывать)

бесприставочный глагол несов. в. – тот же глагол сов. в. с суффиксом -ну- (толкать-толкнуть)

бесприставочный гл. сов. в. с суффиксальным гласным -и- – тот же несов. в. с гласным -а- (решить-решать).

ВИДОВАЯ ОППОЗИЦИЯ И ВИДОВАЯ ПАРА:

Видовая оппозиция пронизывает всю систему глагола, но далеко не все глаголы имеют видовую пару.

4 супплетивных видовых пары: брать/взять, говорить/сказать, класть/положить, ловить/поймать.

Особо следует выделить непарные, одновидовые и двувидовые глаголы .

СПОСОБЫ ГЛАГОЛЬНОГО ДЕЙСТВИЯ:

начинательный (зашуметь), ограничительный (перезимовать), однократный (толкнуть), уменьшительный (вздремнуть), финитивный (отлетаться) усилительный (распсиховаться)/смягчительный (попридержать), многократный (говаривать), прерывисто-смягчительный (попискивать), взаимный (перепихиваться).

Категория залога.

В зависимости от сочетаемости с другими словами все глаголы делятся на переходные и непереходные .

Переходные сочетаются с винительным падежом без предлога. В 2 случаях – родительный падеж: при обозначении части объекта (принёс молока) и при глаголах с отрицанием.

Если действие направлено на объект, но падеж другой, то глагол -косвенно-переходный.

Переходные глаголы объединяются в семантические группы: чувственного восприятия, созидания, разрушения, перемещения, состояния, звучания и др.

Чаще всего образуются от переходных глаголов и объединяются в несколько лексико-грамматических разрядов.

Собственно-возвратные (умываться, купаться)

взаимно-возвратные (обниматься, ссориться)

общевозвратные (восхищаться, торопиться)

косвенно-возвратные (прибираться, строиться, запасаться)

безобъектно-возвратные (кошка царапается)

пассивно-качественные (воск плавится)

От непереходных глаголов образуются реже и в группы не объединяются.

Некоторым глаголам постфикс -ся придаёт безличное значение (живётся, спится).

Возвратные глаголы отличаются от возвратных форм глаголов тем, что от возвратных глаголов образуются все формы с постфиксом – ся (все 3 лица наст. и буд. времени, инфинитив, прич. и дееприч и др.).

Грамматические конструкции могут быть активные или пассивные в зависимости от действительного или страдательного залога глагола.

Пассивные конструкции бывают 2-членные и 3-членные: подлежащее + сказуемое + дополнение [агентивное в тв. п.]

Причастие совмещает признаки глагола и прилагательного.

Признаки глагола – вид, время, залог; прилагательного – род, число и падеж, полная и краткая формы.

ДЕЕПРИЧАСТИЕ

Деепричастие совмещает в себе признаки глагола и наречия.

Это неизменяемые слова, служащие для выражения добавочного действия.

Признак глагола – вид, способность управлять существительными. Аналогично наречию, оно не изменяется, примыкает к поясняемому слову, в предложении – обстоятельство или второстепенное сказуемое.

Деепричастия молча,сидя, лёжа, не спеша адвербализировались (превратились в наречия).

Также деепричастия могут переходить в предлоги: благодаря, спустя, начиная, не считая ; деепричастие + предлог – сложные предлоги: исходя из, невзирая на, несмотря на, судя по .

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

это лексико-грамматический класс слов, обладающих общим категориальным значением предметности, выражаемым в формах рода, числа и падежа.

конкретные/абстрактные (могут/не могут сочетаться с количественными числительными)

собирательные (совокупность лиц, названия животных, растений, предметов – молодежь, вороньё, аппаратура )

вещественные (вещества, не делимые на единицы: жир, пшеница, сукно, аспирин, цемент, пшеница )

Некоторые существительные мужского рода могут обозначать профессию лиц как мужского, так и женского пола.

Существительные общего рода:

нарицательные на -а, дающие качественную характеристику лица (сирота, растяпа, выскочка)

уменьшительные личные имена от однокоренных мужских и женских имён (Валя, Саша, Женя и др.)

фамилии иноязычного происхождения на гласный (Рабле, Дидро, Муссолини)

бывают параллельные формы 2 родов (жираф/жирафа, ставень/ ставня)

Нередко грамматические формы числа осложняются дополнительными лексическими значениями.

2 формы с разл. лекс. значениями: зубы/зубья, корни/коренья, пропуски/пропуска и др.

стилистические различия: сыновья/сыны, мужья/ мужи .

среди вещественных существительных противопоставления:

по массе (песок/пески, снег/снега, вода/воды)

по сорту (вина/вино, масло/масла)

интенсивности (мороз/морозы, ветер/ветры, холод/холода)

Конкретизация: ёмкость/ёмкости, мощность/мощности и др.

Только в единственном числе :

собирательные (беднота, молодёжь )

вещественные (молоко, картофель )

отвлечённые (тишина, гордость )

собственные (Урал, Волга )

Только во множественном:

конкретные предметы из нескольких частей или парные предметы (брюки, штаны, санки, ножницы)

вещества, материалы (духи, консервы, чернила, помои, щи, обои)

отвлеченные слова – действия, процессы, состояния (дебаты, переговоры, бега, сборы, скачки)

промежутки времени (сутки, каникулы)

вещественно-отвлечённые (деньги, мемуары, недра, оковы)

некоторые собственные имена географических и астрономических названий (Альпы, Карпаты, Весы, Близнецы)

в литературе ед. ч. вместо множественного (экспрессивный характер).

Составные сложные слова – большую информативность несет первый компонент (диван-кровать, театр-студия )

Слитные сложные слова – наоборот (шеф-повар, яхт-клуб, плащ-палатка ).

При этом родовая принадлежность определяется по главному компоненту.

ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

Качественные, относительные, притяжательные.

Краткие и полные формы.

ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ

Количественные : собственно-количественные, неопределенно-количественные (много, мало, несколько) , собирательные (двое, четверо ), дробные.

Простые/ сложные (-надцать, -дцать)/составные.

МЕСТОИМЕНИЕ

определительные (весь, всякий)

вопросительные и относительные

м.-существительные, м.-прилагательные, м.- числительнве

это часть речи, объединяющая несклоняемые и неспрягаемые слова, которые обозначают признак действия, признак качества или свойства, признак состояния предмета. (поёт хорошо, разговор наедине, судак по-польски, почти дитя ).

По значению: обстоятельственные (время, места, причины, цели) и определительные (качественные, количественные, образа действия)

Имеет степени сравнения, причём степень качества – давненько, далековато, тихо-тихо, премило, давным-давно .

ПРЕДИКАТИВЫ

это части речи, несклоняемые и неспрягаемые, с отвлечённым значением состояния.

Сказуемые в безличных предложениях.

Есть степени сравнения.

МОДАЛЬНЫЕ СЛОВА

Модальность – лексико-грамматическая категория, выражающая отношение содержания речи к реальной действительности.

Модальные слова – особая группа слов, которые не меняют основного содержания предложения, а только выражают отношение говорящего к высказываемому. Членами предложения не являются.

Образуются на базе знаменательных частей речи.

Делятся на 2 группы:

Выражение логической оценки (безусловно, конечно, верно )

Возможности, предположения, вероятности (видимо, наверно, возможно )

В группу модальных слов обычно не включают вводные слова эмотивной оценки (к счастью ), порядок изложения мыслей (итак, во-первых ), уточнение, пояснение (стало быть, следовательно ).

Употребление может быть факультативным и обязательным.

Первообразные и производные (наречные, отымённые, отглагольные – внутри, в отличии от, судя по )

По структуре – простые и составные.

ОСНОВНЫЕ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ВЫРАЖЕННЫЕ ПРЕДЛОЖНЫМИ СЛОВОСОЧЕТАНИЯМИ:

объектные (из шерсти, от книг)

определительные (вырезка из газеты, дверь с улицы)

Сочинительные: соединительные, противительные, разделительные, градационные, присоединительные

Подчинительные: временные, условные, причинные, целевые, уступительные, изъяснительные, сравнительные.

придают дополнительные смысловые, эмоционально-экспрессивные и модальные оттенки.

По происхождению связаны с глаголами, местоимениями, наречиями, союзами.

вопросительные (ли, разве)

передача чужой речи (дескать)

Выделительно-ограничительные (лишь только)

определительно-уточняющие (именно, как раз)

эмоционально-экспрессивные (куда уж)

Первичные (ого! ух!)/ производные (батюшки!)

Эмотивные и императивные (Эй! ну!).

При подготовке данной работы были использованы материалы с сайта http://www.studentu.ru

Видео:Лексико-грамматические разряды фразеологизмовСкачать

32. Лексико-грамматические разряды глаголов. Глаголы переходные и непереходные, возвратные и невозвратные

Глагол– знаменательная часть речи, котораяназывает действие или состояние какпроцесс и выражает это значение в МКвида, залога, наклонения, времени илица.Также категориями числа и рода(в формах прошедшего времени единственногочисла и в формах сослагательногонаклонения единственного числа) и падежау причастий.

ЛГР- разряд, объединяющий слова, обнаруживающиесходство в ЛЗ и имеющие в результатеэтого общие грамматические признаки.

ЛГРглаголов: переходные – непереходные,возвратные – невозвратные, личные –безличные.

Делениеглаголов на разряды переходных инепереходных тесно связано с категориейзалога.Разряд переходности –непереходности выражает отношениедействия к прямому объекту.

Переходныеглаголы называют действие, котороенаправлено на прямой объект, выраженныйзависимым именем в форме вин. п. (приналичии в предложении отрицания такойвин. п. регулярно заменяется род. п.:читал книгу– не читал книги).

Существуютпереходные глаголы, которые управляютименем в род. п. вне условий отрицания.

Некоторыеглаголы достижения результата + знач.количественности: нарватьцветов, наделать ошибок, накупить книг;

Глаголы,при которых может быть употреблен какрод., так и вин. п.: ждатьписьмо и ждать письма; хотеть пряник ипряника; просить милостыню и милостыни.

Большинствопереходных глаголов образуют формустрадат. причастия.

Колотьдрова, белить потолок, читать книгу,любить детей

Непереходныеглаголы называют действие, не предполагающеепрямого объекта, выраженного формойвин. п. и замкнутое в сфере субъекта илипереходит на косвенный объект.

Какправило, они не имеют в своей парадигмеформы страдат. причастия.

Частьнепереходных глаголов имеет формантнепереходности – постфикс -ся:собираться, ссориться; другиенепереходные глаголы этого формантане имеют:белеть, бежать, стоять.

Действие,направленное на объект; создаваемый(строитьдом), изменяемый(белитьпотолок, колоть дрова),уничтожаемый (жечьписьма, бить посуду);

Воздействиена объект, не производящее в нем никакихизменений: читатькнигу, благодарить отца, поздравлятьсестру, хвалить ученика, одобрить идею.

Чувственныевосприятия (видетькартину, слушать музыку, чувствоватьболь),

Отношение(любитьчеловека, ненавидеть врага).

Срединих нет глаголов бытийной семантики идвижения

Объектпри таких глаголах означает предмет,который воспринимается, к которомунаправлено отношение.

Состояние– физическое (болеть,спать) ипсихическое (грустить,горевать, радоваться);

Движение(бежать,бегать, идти, ходить, плыть, ехать, лететь,мчаться);

Существование(жить, быть, существовать);

Положениев пространстве (стоять,сидеть, лежать);

Выявлениеи становление признака (белеть,краснеть, расти, таять, сохнуть);

Выявлениесвойств или способностей (лентяйничать);умение (говоритьпо-французски).

Профессиональноеили непрофессиональное занятие(слесарничать,учительствовать, кашеварить).

Такжеглагол может в разных своих значенияхбыть переходным и непереходным.

Читать– переходный и управляет вин. п. в знач.восприниматьнаписанное:читатькнигу, письмо;этот же глагол является непереходнымв знач. уметьвоспринимать написанное:Малыш ужечитает,заниматьсячтением:Малыш сидити читает. – абсолютивноеупотребление.

Возвратныеглаголы – *непереходные глаголы сформально выраженной непереходностью(постфикс –ся). В некоторых случаяхони несут значение страдательности итогда употребляются в конструкциипассива: Дом строитсярабочими. В других случаях такогозначения нет – активная конструкция:Урок закончитсяв 10.

*Глаголысо значением отчуждения (бояться,опасаться…) являютсяпереходными и возвратными.

Видывозвратных глаголов:(в зависимости от того, какой глаголявляется мотивирующим):

Вглаголах собственно-возвратногозначениясубъект и объект действия совпадают,это – глаголыфизического действия: мыться, умываться, одеваться, раздеваться, обуваться, разуваться, причесываться, бриться, белиться, румяниться, кутаться,гримироваться;ряд глаголовсо значениемсостояния: сдерживаться,настраиваться, возбуждаться, унижаться (сравним: сдерживать себя, настраивать себя, возбуждать себя, унижать себя).

Глаголы взаимно-возвратногозначениявыражают взаимное (совместное, направленноедруг на друга) действие несколькихсубъектов: целоваться, обниматься (целовать,обнимать друг друга), встречаться, видеться, знаться (разг.), мириться, ссориться, шептаться.

Глаголы косвенно-возвратногозначенияназывают действие, совершаемое субъектомв своих интересах (для себя):прибираться, укладываться, строиться, построиться, запасаться, устраиваться.

Глаголы активно-безобъектногозначенияпри потенциально-качественном употребленииглаголов НСВ называют действие какпостоянное и характерное свойствосубъекта, его отличительнуючерту: крапива жжется, корова бодается, собака кусается, кошки царапаются.

Глаголы характеризующе-качественногозначенияназывают действие как характерную длясубъекта склонность или способностьподвергаться какому-либовоздействию: нитки плохие, рвутся; машина хорошо заводится; фарфор легко бьется; кофе плохо растворяется.

Глаголы общевозвратногозначенияназывают действие, замкнутое в сфересубъекта как егосостояние: сердиться, тревожиться, удивляться, радоваться, томиться, пугаться,беспокоиться, веселиться, печалиться, конфузиться;

Побочно-возвратные глаголыназывают действие как соприкосновениес объектом, причем объект своим наличиемкак бы стимулирует, порождает само этодействие, делает еговозможным: держаться за перила, взяться за ручку двери, цепляться за руку, стукнуться, удариться, ушибиться об угол, тереться о забор.

Мотивированныенепереходными глаголами. Они неорганизуются в более или менее четкиеЛГР.

Неперех.Гл. с постфиксом -ся очень часто образуетглагол, лексически близкий к глаголубез постфикса -ся: грозитьи грозиться, стучать и стучаться, звонитьи звониться;

Внекоторых контекстах в подобных глаголахс постфиксом -ся выявляется оттенокинтенсивности или настойчивости восуществлении действия: Ястал стучаться в дверь. Вышел хозяин(Пушк.); Мы звонились долго, но напрасно(Верес.).

Постфикс-ся, присоединяясь к непереходнымглаголам со знач. (видеться в каком-либоцвете), может привносить в значениеглагола оттенок неопределенности,слабости выявления признака; ср.: белетьи белеться, краснеть и краснеться,чернеть и чернеться.

Т.о.Невозвратные глаголы – и переходные, инепереходные глаголы без постфикса–ся.

🎬 Видео

Разряды существительных. Всё просто!Скачать

Имя существительное. Лексико-семантические разряды имен существительных. Видеоурок по русскому языкуСкачать

Спряжение глаголов. Что такое спряжение глаголов в русском языке? Для чего нужно спряжение глаголов?Скачать

Урок 2. Имя существительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды существительныхСкачать

Разряды местоименийСкачать

Морфологические признаки глаголаСкачать

Русский язык 6 класс (Урок№71 - Разряды количественных числительных. Числительные - целые числа.)Скачать

Реакция на результаты ЕГЭ 2022 по русскому языкуСкачать

Склонение имен существительных. Как определить склонение существительного?Скачать

6 класс - Русский язык - Спряжение глаголов. Разноспрягаемые глаголыСкачать

Переходные и непереходные глаголыСкачать