Майнд карта неправильных глаголов

Видео:8. Неправильные глаголы английского языка #английскийязык, #неправильныеглаголы, #SmartAlex100Скачать

Сайт для самостоятельного изучения английского языка онлайн

Видео:Как запоминать информацию по майнд-картам / Узнай, как правильно учитьсяСкачать

Past Tenses Mind Map – Интеллект-карта для прошедших времен

Posted on 2014-04-01 by admin in Грамматика // 2 Comments

Ителлект-карты (Mind maps) являются прекрасным способом помочь нам визуализировать грамматику и словарную структуру. Предлагаем вам интеллект-карту по прошедшим временам, которая поможет вам разобраться в этой теме и научиться правильно использовать времена группы Past.

Mind map — Past Tenses (карта увеличивается по клику)

(Полный размер можно скачать здесь )

Видео:105 НЕПРАВИЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ за 7 минут. НЕПРАВИЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫКСкачать

Past Simple Tense – Прошедшее простое время

Большинство изучающих английский знают, как правильно использовать это время, а именно — для описания законченных действий и состояний (Подробно мы рассматривали это время в посте, посвященном Past Simple). Мы обычно знаем, когда произошло действие – либо это указано в предложении, либо мы догадываемся по ситуации.

• Законченные действия
  — I did all the lessons yesterday – Я сделала все уроки вчера
• Привычные действия в прошлом
  — In my childhood I was interested in collecting stamps – В детстве я интересовался коллекционированием марок.
• Действия, следующие друг за другом
  — I returned home, changed my clothes, had dinner and watched TV – Я вернулся домой, переоделся, пообедал и посмотрел телевизор.

На что нужно обратить внимание в этом времени, так это на произношение окончания –ed, при помощи которого образуется прошедшее время правильных глаголов (например, kicked /t/, decided /id/ played /d/), а также выучить неправильные глаголы, которых не так уж и мало (go – went, buy – bought, tell – told) (Список неправильных глаголов вы можете найти в этом посте).

Видео:Учим английские неправильные глаголы за 15 секунд. Экспресс-методСкачать

Past Continuous Tense – Прошедшее Продолженное время

Форма прошедшего продолженного времени может иногда запутать изучающих английский язык (Подробно об этом времени читайте в посте о Past Continuous Tense). Мы используем это время в следующих случаях:

• Действие продолжалось в указанное время в прошлом
  — I was cooking dinner at 12 o’clock yesterday – Вчера в 12 часов я готовила обед
• Несколько действий продолжались параллельно в одно и то же время
  — He was sleeping while I was doing my homework – Он спал, пока я делал домашнее задание.
• Вводная информация
  — He was trying to call you but there was no reception in the area – Он пытался тебе позвонить, но в том районе не брал телефон
• Продолжающееся действие в прошлом, прерванное другим действием, выраженным простым прошедшим временем
  — I was watching television when the phone rang – Я смотрел телевизор, когда зазвонил телефон.

Мы часто используем обстоятельства времени, такие как “while”, “when” и “as” в прошедшем продолженном времени, которые означают что «что-то происходило в то время, как происходило сто-то еще».

• While/when they were checking the test-sheets they discussing some educational questions. – Пока они проверяли контрольные работы, они обсуждали некоторые вопросы образования.

• НО если вы имеете в виду «сразу, как что-то произошло, или сразу, как кто-то что-то узнал», используется только “when” с прошедшим простым временем (Past Simple) .
  — He got angry when learnt about his son’s behavior – Когда он узнал о поведении своего сына, он рассердился.

Past Simple или Past Continuous?

Иногда для описания ситуации мы можем использовать любое из этих времен. Простое прошедшее время предполагает отдельное, законченное действие, в то время как Прошедшее Продолженное время делает акцент на продолжительность действия.

• We discussed each item separately and then made a decision – Мы обсудили каждый вопрос по отдельности и затем приняли решение.
• We were discussing each item separately for two hours and then made a decision – Мы обсуждали каждый вопрос в течение двух часов и затем приняли решение.

Видео:как я использую интеллект-карты в учёбе и планировании | mind mapsСкачать

Past Perfect Tense – Прошедшее Совершенное время

• Прошедшее Совершенное время (Past Perfect) используется преимущественно в письменной речи, в разговорной — реже. Оно употребляется, когда у вас есть два прошедших, законченных действия, и вы желаете сделать ударение на то, что одно событие произошло раньше другого в прошлом. То действие, которое произошло первым, будет выражено в Прошедшим Совершенным временем. Сравните два примера, указанные ниже, которые описывают одну и ту же ситуацию:
  1. We came to the theatre at 19:15. The performance began at 19:00. (оба глагола в простом прошедшем времени)
  2. When we came to the theatre the performance had begun (первое по времени действие выражено Past Perfect)

• When I approached the office I worked at I realized that I had not put on the scarf – когда я подошел к офису, в котором я работал, я понял, что забыл надеть шарф.
• He was sure that Mary had invited his friend to the party, but asked just in case she hadn’t – Он был уверен, что Мэри пригласила его друга на вечеринку, но спросил на случай, если нет.

• She had just set to work when somebody knocked the door – Он только сел за работу, когда кто-то постучал в дверь.
• It was midnight and I still hadn’t completed my work. – Была полночь, а я все еще не окончил свою работу.
• Everything had been sold out by 4 o’clock. – К 4 часам все было продано.

Подробно о Past Perfect Tense читайте здесь.

USED TO/WOULD + INFINITIVE

• Used to описывает действия, которые были привычными или повторялись в прошлом, но сейчас уже не выполняются (подробнее смотрите здесь).
  — I used to drink much vodka three years ago – Я пил много водки три года назад (но сейчас не пью)
  — With his girlfriend John used to go to restaurants every Saturday – Со своей девушкой Джон обычно ходил в ресторан каждую субботу.
• Used to описывает состояние или положение дел в прошлом, которое изменилось.
  — I used to have much money but now I own nothing – У меня раньше было много денег, а сейчас я ничего не имею.
  — I used to be a motorman, but now I am an engineer – Раньше я был мотористом, а сейчас я механик.
• В отрицательном и вопросительном предложениях used to меняется на use to:
  — You didn’t use to cook soup – Ты обычно не готовила суп.
  — Did he use to go to sleep late? – Раньше он ложился спать поздно?

Would + infinitive используется также как и used to, но эта конструкция просто описывает повторяющиеся действия в прошлом, а НЕ состояние или положение человека. Она немного более формальна.
— Before they opened an underground station in our area, it would take me two hours to get to my office. До того, как в нашем районе была открыта станция метро, у меня, бывало, уходило по 2 часа на дорогу до офиса.

Present Perfect Tense — Настоящее Совершенное Время

На нашей интеллект-карте вы также видите время Present Perfect – Настоящее совершенное. Хоть оно и относится к группе Present, но обозначает действие, произошедшее в прошлом. В нашем посте «The Present Perfect Tense — Настоящее Совершенное Время» мы довольно подробно рассматривали употребление Present Perfect и его отличие от Past Simple.

Если вы и в самом деле хотите лучше понять, как правильно использовать эти времена, вам нужно видеть их в контексте. Чтение текстов на английском языке — лучший способ почувствовать, как их нужно употреблять. Поэтому читайте как можно больше – неважно, что именно – и мы уверены, использование времен будет для вас так же просто, как дважды два — четыре.

2 Comments on Past Tenses Mind Map – Интеллект-карта для прошедших времен

Здравствуйте, есть несколько вопросов-замечаний. Будьте добры, прокомментируйте или исправьте:

1) Привычные действия в прошлом
In my childhood I was interesting in collecting stamps.
Представляется правильным сказать: I was interested in collecting stamps.

2) While/when they were checking the test-sheets they discussed some educational questions. – Почему здесь «обсуждали вопросы» употреблено в простом прошедшем, а не в продолженном времени, если оба действия параллельны?

3)Everything was sold out by 4 o’clock. – К 4 часам все было продано.
В правиле указано, что должно стоять Past Perfect, а в примере дан Past Simple.

4)I used to have much money but have I own nothing. Непонятна вторая часть предложения.

Наталья, большое спасибо за замечания. Все исправили. Все мы люди, а людям свойственно ошибаться. Если найдете еще какие-то ошибки или опечатки, пожалуйста, сразу сообщайте нам.

Видео:Что такое Интеллект-Карты (Mind Map)? Как Составить Интеллект-Карту?Скачать

Mind maps: Как использовать ментальные карты, чтобы ученики усвоили любую тему на уроке английского

Если ваши студенты все еще пишут слова списками или в столбик, предлагаем отличную альтернативу – ментальные карты. Они помогают структурировать информацию, создавать ассоциации и запоминать любой материал намного быстрее.

Что такое ментальные карты и как работать с ними на уроках английского, чтобы нравилось и ученикам, и вам, поговорим дальше.

Что такое ментальные карты?

Для начала немного теории. Ментальная карта (mind map) – графическое изображение, диаграмма, которая наглядно связывает идеи между собой. Примерно так описывает Википедия, что такое ментальная карта.

Если очень простыми словами, то это картинка с миллионами маленьких прямоугольников, соединенных линиями с другими прямоугольниками, которые затем соединяются с одним большим прямоугольником с главной темой в нем … да, это и есть ментальная карта 😀

Технику mind maps придумал Тони Бьюзен, эксперт по памяти. И эта техника построена на знании о том, как человеческий мозг обрабатывает и запоминает информацию. В таком визуальном формате любая тема усваиваться гораздо лучше, чем список или текст.

Например , если вы с учениками проходите тему Food, то на карте можно изобразить следующим образом: по центру карты пишем название темы и добавляем веточки, на которых будут слова-ассоциации.

Вот так выглядит ментальная карта по теме «Food»

Создавать mind maps можно очень быстро и легко с помощью программы X-Mind ZEN, а также онлайн на MindMeister. Кроме того, можно нарисовать даже в Paint или Microsoft Word, просто добавив кружочки.

Как использовать ментальные карты на уроках английского?

#1 Grammar

Вместо диктовки правил или рисования мелом на доске сложных схем, можно создать mind map и поделиться со студентами.

Тогда не придется тратить время урока на переписывание в тетрадь, и у студентов будет яркая шпаргалка, которая не затеряется.

Так может выглядеть mind map по грамматике

#2 Speaking

Mind maps отлично подходят как база для разговорных заданий. Такой метод, кстати, используется на экзамене FCE (First Certificate in English).

Вот, например, так выглядит билет на FCE:

Это пример билета на экзамене FCE (First Certificate in English)

Для того чтобы попрактиковать разговорный английский на уроке, по центру карты можно написать вопрос, который собираетесь обсудить со студентами, а на ответвлениях – разные варианты для ответа.

Затем студенты обсуждают разные опции, дискуссируют и выбирают лучшую.

#3 Storytelling

Карты отлично подойдут для письменных заданий, вместо скучных планов. Также их можно использовать как помощь при творческом ступоре или как игровое упражнение в мини-группах.

Еще можно дать студентам слова или идеи для истории, стрелочкой обозначить последовательность (или не обозначать) и попросить на основе карты составить свою историю.

Ментальная карта для сторителлинга на английском

#4 Retrival practice

Ментальные карты классно подходят для быстрой проверки target language.

Например, на прошлом занятии учили фразы “Suggestions”, пишем эту функцию в центре и просим студентов по памяти написать вокруг все возможные фразы и конструкции, как предложить что-то на английском.

Подходит и для грамматики, и для лексики. А также такое задание заменяет тесты или приевшийся quizlet.

#5 Planning

Еще один крутой способ использовать mind map – для планирования курса или даже урока.

Я обычно использую для индивидуальных занятий со студентами, чтобы и я, и они точно понимали, что будем делать в течение периода обучения. Таким образом строим план и программу согласно требованиям студента, а не изучаем юнит за юнитом по книжке.

Также карта отлично работает для точечных целей студентов. Например , студент приходит и говорит: “Мне надо подготовиться к собеседованию”.

Тогда берем и рисуем ментальную карту, где будут указаны этапы или категории, которые нужно пройти и потренировать, чтобы помочь студенту достичь цели.

Mind map для планирования индивидуального курса по английскому

В целом, mind map – незаменимый инструмент для преподавателя. Они не только добавляют разнообразия и веселья на уроках, но и помогают ученикам лучше запоминать лексику, грамматику или любые другие темы.

Уверена, у вас возникнут еще свои идеи для использования ментальных карт на уроке, пишите их в комментариях.

Видео:Выучи 124 неправильных глагола ЗА 10 МИНУТ! + ШПАРГАЛКАСкачать

Карточки неправильных глаголов английского языка распечатать

Английские карточки эффективен ли данный метод.

Игры на уроках английского языка.

Английское произношение английская транскрипция.

Учим английский язык с нуля Задания по английскому языку.

.

.

.

.

.

.

Уже в 5-6 классе, а иногда и раньше, школьники начинают изучение времени Past Simple, которое не обходится без штудирования первых неправильных глаголов. И все бы ничего, но без практики употребления заученные формы быстро забываются и в следующем учебном году, когда изучают Present Perfect, приходится изучать все заново.

Я всегда рекомендую школьникам изучать все 3 формы одновременно, это реально проще, т.к. у многих глаголов они просто совпадают.

Здесь вы можете скачать таблицу неправильных глаголов английского языка. Файл в формате DOC, есть перевод на русский язык и транскрипция. Вот фрагмент:

Рекомендую также использовать карточки с неправильными глаголами, они тренируют визуальную память и помогут освежить остаочные знания после первого подхода к изучению этой сложной темы. Вы можете скачать карточки по этой ссылке.

Изучение неправильных глаголов – не самая приятная, но крайне необходимая часть во всём процессе освоения английского языка. Почему? Больше половины глаголов, которые мы используем в повседневном общении, являются неправильными. Не зная их, мы просто не сможем выразить свои мысли в полной мере.

Неправильных глаголов в английском языке немало – около 500. Эта цифра пугает тех, кто только начинает изучение английского языка. Разве можно выучить 5 сотен слов за раз и вспомнить все их формы хотя бы через месяц? Мы не уверены, но у нас есть приятная новость! Учить абсолютно все irregular verbs сразу – вовсе не обязательно. Даже в этом деле лучше соблюдать последовательность: для начала достаточно выучить самые распространенные из них. А мы поделимся несколькими способами, которые помогут вам справиться с этой непростой задачей. 🙂

Видео:ТОП 65 неправильных глаголов с примерами | English SpotСкачать

Способ №1. Систематизируйте слова по схожести

Систематизация – один из самых популярных и действенных методов в изучении новых слов. Irregular verbs необходимо разбить на группы, в которых смена глаголов происходит по аналогичному принципу.

Глаголы, которые не видоизменяются

Начнем с простого – глаголов, формы которых не изменяются. Например:

Глаголы, идентичные в Present и Past Patriciple

Эти неправильные глаголы звучат и пишутся одинаково в первой и третьей колонке.

Глаголы, которые заканчиваются на -N в Past Participle

Здесь тоже всё просто. Главное – запомнить, что эти глаголы в третьей колонке имеют окончание -n. Но в этой группе можно выделить еще и подгруппы.

• Глаголы с -О- в Past и Past Participle

• Глаголы с -О- только в Past

• Глаголы на -EW во второй колонке и на -OWN в третьей

• Другие неправильные глаголы с -N в конце в третьей колонке

Видео:КУРС 3 в 1. 105 НЕПРАВИЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ за 7 МИНУТ. КАК ВЫУЧИТЬ НЕПРАВИЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКАСкачать

Способ №2. Используйте карточки

Для реализации этого способа вам понадобятся бумага и ручка. Сделайте небольшие карточки одинаковой формы и размера, написав с одной стороны три формы неправильного глагола, а с другой – его перевод. Собственноручная подготовка карточек имеет немаловажное значение. Рекомендуем тщательно выводить каждое слово, проговаривая его вслух.

Возможно, вы из тех, кто прекрасно усваивает визуальный материал. Нарисуйте к глаголам, которые вам даются сложнее всего, картинки-ассоциации.

Если у вас нет ни времени, ни желания делать карточки своими руками, вы можете распечатать и вырезать уже готовые или воспользоваться программами для изучения английского языка, которые можно бесплатно установить на свой гаджет/

Видео:Как запомнить предлоги в английском языке с помощью майнд-картСкачать

Способ №3. Смотрите видео

Рекомендуем смотреть видео носителей английского языка. Так вы убьёте двух зайцев одновременно – запомните все формы неправильных глаголов и поупражняетесь в их правильном произношении.

Видео:Неправильные глаголы ТОП-100 | Speak all WeekСкачать

Способ №4. Составляйте предложения

Не пытайтесь просто заучить все формы неправильных глаголов: такой подход к новым словам не гарантирует их длительного хранения в памяти. Рекомендуем время от времени сочинять забавные истории в разных временах, используя irregular verbs. Так вы будете пребывать в хорошем расположении духа, в благоприятном настроении человеческая память работает в разы эффективнее.

Видео:ЗАБУДЬ ПРО НЕПРАВИЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ! 😈Скачать

Способ №4. Замечайте неправильные глаголы

Смотрите фильм, слушаете любимую песню или читаете книгу на английском языке? Да ведь это сокровищницы неправильных глаголов! Акцентируйте своё внимание на глаголах, переводите, проверяйте их наличие в списке неправильных глаголов или же прокручивайте в голове все три формы глагола, если вы изучали его ранее.

Видео:Видео тренажёр для эффективного запоминания неправильных глаголов в английском языке.Скачать

Способ №5. Используйте готовые рифмовки

Конечно, вы можете придумать забавные стихотворения с неправильными глаголами самостоятельно. Но если вы не привыкли к подобному творчеству, пользуйтесь уже готовым материалом. Так, одним из самых популярных стихотворений для изучения неправильных глаголов является рифмовка Александра Пыльцына, созданная им еще в далёком 1994 году. Автор создал комическое стихотворение, используя все необходимые для полноценного общения неправильные глаголы. Полную версию рифмовки вы можете прочесть здесь.

Смело выбирайте любой из способов или задействуйте сразу несколько, и покоряйте вершину под названием « irregular verbs » . Желаем успехов! 😉

🎥 Видео

Фразовые глаголы с BREAKСкачать

#shorts Неправильные глаголы английского языка | Irregular verbs.Скачать

Интеллект-карты в работе преподавателя: почему важно использоватьСкачать

Неправильные Глаголы Английского Языка.Тренажер Irregular Verbs #НеправильныеГлаголыАнглийскогоЯзыкаСкачать

ТОП 50 неправильных глаголов с примерами│ English SpotСкачать