Множественное число прилагательных во французском

Видео:Французский язык. Урок 11. Множественное число прилагательныхСкачать

Французское множественное число: полное руководство по всему, что вам нужно знать

Проблемы с использованием французского множественного числа? Мы вас прикрыли! Вот наше полное руководство по всему, что вам нужно знать об этом.

Начнем с основ французского множественного числа!

Видео:Множественное число прилагательных во французском языкеСкачать

Как произносится французское множественное число?

В большинстве случаев мы не произносим добавленное -s в конце прилагательных и существительных. Так обстоит дело с большинством слов, оканчивающихся на согласную.

В других случаях вы можете встретить существительное во множественном числе, начинающееся с гласной, которая следует за прилагательным множественного числа. Здесь вам нужно будет произнести прилагательное -s в конце как z .

Например: Les chat s amoureux (Влюбленные кошки) или Les rue s étroites (Узкие улочки).

Это также относится к случаям, когда прилагательное множественного числа ставится перед существительным, начинающимся с гласной.

Например: Les grand s arbres (Большие деревья) или Les petit s enfants (Маленькие дети).

Видео:Образование множественного числа существительных и прилагательных во французском языкеСкачать

Формирование французского множественного числа: добавление An -S

Как правило, множественное число во французском языке создается просто путем добавления -s в конце любого существительного или прилагательного. Но также легко забыть изменить неопределенные и определенные артикли, которые их сопровождают; т.е. определенные статьи le , la и l’ изменить на les (the) во множественном числе, и неопределенные артикли un и une изменить на des (некоторые) во множественном числе.

Вот несколько примеров:

Le livre (книга) меняется на Les livres (книги)
Le véhicule (автомобиль) меняется на Les véhicules (автомобили)

В следующих примерах обратите внимание, как прилагательные в форме множественного числа изменяют существительные.

Le grand arbre (большое дерево) меняется на les grands arbres (большие деревья).
Le panier jaune (желтая корзина) меняется на les paniers jaunes (желтые корзины).

Примечание: Всегда помните, что -s добавляется как к существительному, так и к прилагательному.

Видео:Французский для начинающих. Женский род и множественное число прилагательных.Скачать

Форма множественного числа прилагательных, оканчивающихся на -al

Если вы встретите прилагательное или существительное мужского рода единственного числа, оканчивающееся на -al , во множественном числе теряет -al окончание и заменяется на -aux .

Un cheval (Лошадь) единственное существительное мужского рода меняется на Deux chevaux (Две лошади) во множественном числе.

Если бы вы добавили к существительному прилагательное мужского рода единственного числа, например Un énorme cheval (Огромная лошадь), во множественном числе это меняется на Des chevaux énormes (Огромные лошади).

При этом есть несколько исключений, таких как festival (фестиваль), который просто берет -s в конце, когда во множественном числе -> des festivals (фестивали); или же Un bal d’hiver (зимний бал) -> Des bals d’hiver (зимние шары)

Важно отметить, что это относится только к существительным и прилагательным мужского рода. В женской форме прилагательные, оканчивающиеся на -al есть -e добавляется в конце в единственном числе. Например: Une chanson internationale (Интернациональная песня). С другой стороны, во множественном числе -s добавляется как к существительному, так и к прилагательному. Например: Quelques chansons internationales (Несколько интернациональных песен).

Видео ниже — отличное резюме французского множественного числа:

Видео:Французский язык с Du Soleil. Урок 29. Множественное число прилагательных. Цвета.Скачать

Форма множественного числа существительных и прилагательных, оканчивающихся на -eu , -au и -eau

Все становится намного проще, когда строятся формы множественного числа прилагательных и существительных, оканчивающихся на -eu , -au и -eau. Все, что вам нужно сделать, это добавить -x в конце.

Un chapeau (Шляпа) становится Des chapeaux (Шляпы)
Un jeu (Игра) становится Des jeux (Игры)

Есть такие случаи, как слово un pneu (шина), которая принимает -s в конце, а не -x -> des pneus (шины)

Видео:Уроки французского #30: Род и число прилагательногоСкачать

Форма множественного числа слов, оканчивающихся на -ail

Как правило, существительные, оканчивающиеся на -ail получаю -s добавлены в конце во множественном числе. Но есть несколько случаев, когда -aux вместо этого добавляется.

Например: Un travail (работа / работа) становится Des travaux (работа / работа) во множественном числе.

Видео:Множественное число прилагательных во фр. языкеСкачать

А как насчет слов, которые существуют только во множественном числе?

Во французском языке существует ряд существительных, которые уникальны и существуют только во множественном числе. Ниже приведены несколько примеров таких существительных, но прежде чем мы продолжим, полезно иметь в виду, что у этих существительных все еще есть род, о котором нельзя забывать.

Les affaires (бизнес)
Les cheveux (волосы)

Видео:Прилагательные женского рода во французскомСкачать

Форма множественного числа = различное значение

Вы не ожидали этого увидеть, правда? Удивительно, как французские слова меняют свое значение, написанные во множественном числе. Вот некоторые примеры:

Les combles (множественное число) означает чердак, тогда как Comble (форма единственного числа) — прилагательное, означающее «упакован / занят».
Les pâtes (множественное число) означает пасту, тогда как La pâte (форма единственного числа) означает тесто.
Les humanités (множественное число) означает гуманитарные науки, тогда как L’humanité (форма единственного числа) означает человечество.

На этом наша глава о французском множественном числе подошла к концу!

Увидимся на следующем уроке — а пока не забывай практиковаться! Если вам нужна помощь, не стесняйтесь связаться с одним из наших онлайн-консультантов. Репетиторы французского.

Видео:Множественное число. Прилагательные || Число: единственное и множественноеСкачать

Урок 17

Une question, Mademoiselle.
Vous avez le plan du Louvre ?

Один вопрос, мадемуазель.
У вас есть план Лувра?

Bien sûr, Monsieur.
Voilà le plan. Le musée est grand et beau.
Vous voulez voir quel peintre ?

Конечно, мсье.
Вот план. Музей большой и красивый.
Какого художника вы хотите посмотреть (увидеть)?

Je cherche les impressionnistes.
Où sont les peintures d’Auguste Renoir ?

Я ищу импрессионистов.
Где (находится) живопись Огюста Ренуара?

Je suis désolée, Monsieur,
mais Renoir n’est pas ici.
C’est au musée d’Orsay.
Les impressionnistes sont là-bas.
Ils sont aussi dans un pavillon
du jardin des Tuilleries.

Я очень сожалею (я огорчена),
мсье, но Ренуара здесь нет.
Он в Музее д’Орсе.
Импрессионисты (находятся) там.
Они есть также в павильоне
сада Тюильри.

Pardon, vous dites ?

Извините, (что) вы говорите?

Regardez, j’écris :
le musée d’Orsay, le jardin des Tuilleries.

Смотрите, я пишу:
Музей д’Орсе, сад Тюильри.

J’y vais. Merci, Mademoiselle.

Иду туда. Спасибо, мадемуазель.

Словарь

une question здесь: один вопрос
question f вопрос
vous avez у вас есть, вы имеете (avoir иметь)
plan m план
Louvre m Лувр (знаменитый парижский музей,
первоначально королевский дворец)
bien sûr конечно
vous voulez вы хотите (vouloir хотеть)
voir видеть
quel какой
impressionniste m, f импрессионист
où где
le jardin des Tuilleries сад Тюильри (огромный
парк, излюбленное место гуляний парижан)
pardon простите

peinture f живопись, полотно
Auguste Renoir Огюст Ренуар (французский
художник-импрессионист)
je suis désolée сожалею
être désolé сожалеть (от лица мужчины);
être désolée сожалеть (от лица женщины)
ici здесь; сюда
le musée d’Orsay Музей д’Орсе (находится
в Париже; экспозиция музея посвящена
французскому искусству XIX—XX веков)
là-bas там
pavillon m павильон
vous dites ? здесь: что вы сказали?
(dire говорить)
j’y vais иду туда

Упражнение № 1. Прослушайте несколько раз запись диалога. Заполните пропуски в предложениях, вспоминая прослушанное:

1. Une , Mademoiselle. Vous un plan du Louvre ?
2. Bien sûr, Monsieur. Voilà plan.
3. Le musée est .
4. Vous voir quel peintre ?
5. Je voir le musée du Louvre.
6. Mais c’est très grand musée.
7. Je cherche impressionnistes.

Грамматика

Видео:ВСЕ АРТИКЛИ к ОГЭ по английскому языку 2024Скачать

Неопределенный артикль мужского рода un.

Видео:Французский язык Урок 33 Множественное число прилагательныхСкачать

Определенный артикль мужского рода le.

Видео:Французский язык. Уроки французского #15: Притяжательные прилагательныеСкачать

Артикли множественного числа

Неопределенный артикль мужского рода единственного числа имеет форму un [œ̃], например:

C’est un musée. C’est un grand musée. — Это музей. Это большой музей.
C’est un plan. C’est un beau plan. — Это план. Это прекрасный план.

Во множественном числе неопределенный артикль принимает форму des [de], единую для обоих родов, сравните:

Обратите внимание на то, что перед словами, начинающимися на гласный или на h немое (но не на *h), буква s на конце артикля des читается, а именно как [z], например:

des amis [dezami] (друзья); des étudiants [dezetydjã] (студенты); des hommes [dezɔm] (мужчины); des hôtels [dezotɛl] (гостиницы).

Определенный артикль мужского рода единственного числа имеет форму le [lə], например:

Le musée est grand et beau. — Музей большой и красивый.
Le peintre Renoir est excellent. — Художник Ренуар великолепен.

Перед словами, начинающимися на гласный или на h немое (но не на *h), артикль le выступает в форме l’ и пишется с последующим словом слитно, например: l’enfant (ребенок), l’agent (полицейский), l’hôpital (больница), l’hiver (зима).

Во множественном числе определенный артикль принимает форму les [le], единую для обоих родов, сравните:

Запомните, что перед словами, начинающимися на гласный или на h немое (но не на *h), буква s на конце артикля les читается, а именно как [z], например:

les enfants [lezãfã] (дети);
les impressionnistes [lezɛ̃prɛsjɔnist] (импрессионисты);
les habitudes [lezabityd] (привычки).

Видео:07 Множественное число прилагательныхСкачать

Множественное число существительных и прилагательных

Во французском языке форма множественного числа существительных и прилагательных чаще всего образуется путем присоединения непроизносимого окончания -s к форме единственного числа, например:

Однако присоединения окончания множественного числа -s не происходит, если существительное или прилагательное в единственном числе оканчивается на -s или на -х. У таких слов формы единственного и множественного числа совпадают, например:

Существительные, оканчивающиеся в единственном числе на -eau, присоединяют во множественном числе непроизносимое -х, например:

Большинство существительных, оканчивающихся в единственном числе на -al, во множественном числе меняют -al на -aux, например:

Запомните, что существительное travail (работа) имеет форму множественного числа travaux:

Обратите внимание! Если необходимо обозначить существительным во множественном числе несколько объектов, хотя бы один из которых выражен словом мужского рода, то следует употребить существительное мужского рода во множественном числе. Например:

Упражнение № 2.

а) На месте пропусков поставьте неопределенный артикль единственного числа, затем употребите слово с неопределенным артиклем во множественном числе.

b) Сделайте то же самое, только употребляя определенный артикль единственного, затем множественного числа.

Упражнение № 3. Преобразуйте предложения, употребив во множественном числе все слова, которые изменяются по числам.

1. J’ai un chapeau noir.
2. Apporte un livre français !
3. Le petit oiseau chante une chanson merveilleuse.
4. C’est une question difficile.
5. Il a un plan original.

Видео:Множественное число существительных| УРОК 9 | французский язык по полочкамСкачать

Слитные формы определенного артикля с предлогами à и de

Определенный артикль мужского рода le, а также определенный артикль множественного числа les сливаются с последующими предлогами à и de:

Je parle à.
(Я разговариваю с. )

+ le garçon
(мальчик)

= Je parle au garçon.
(Я разговариваю с мальчиком.)

Il parle à.
(Он разговаривает с. )

+ les parents
(родители)

= Il parle aux parents.
(Он разговаривает с родителями.)

C’est le musée de.
(Это музей. чего?)

+ le Louvre
(Лувр)

= C’est le musée du Louvre.
(Это музей Лувра.)

La visite de.
(Визит. кого? чей?)

+ les parents
(родители)

= La visite des parents.
(Визит родителей.)

Определенный артикль женского рода la и артикль l’ (см. о нем урок 16.) с предлогами à и de не сливаются. например:

Je parle à la petite fille. — Я разговариваю с девочкой.
Je parle à l’enfant. — Я разговариваю с ребенком.
Les musées de la France. — Музеи Франции.
Les parents de l’enfant. — Родители ребенка.

Обратите внимание! Непроизносимые согласные на конце артиклей aux и des начинают читаться как [z] в том случае, если за ними следуют слова, начинающиеся на гласный или на h немое (но не на *h), например:

Je parle aux enfants [ozãfã]. — Я разговариваю с детьми.
Voilà les peintures des impressionnistes [dezɛ̃prɛsjɔnist]. — Вот живопись импрессионистов.

Упражнение № 4. Раскройте скобки и употребите слова со слитным артиклем в необходимых случаях.

1. Il raconte quelque chose à (le père) de (Pierre).
2. C’est la silhouette de (la Tour Eiffel).
3. Parle français à (les étudiants) !
4. Le fils de (le directeur) est marié.
5. Parlez russe à (les étudiantes) !
6. Les chansons de (les oiseaux) sont belles.
7. Déjeunons à (la maison) ! — Mais je veux déjeuner à (le café) !

Видео:ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ - UN ADJECTIF : общая теория | ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК ПО ПОЛОЧКАМСкачать

Некоторые глаголы III группы и глагол особого спряжения avoir

К глаголам III группы относятся глаголы, оканчивающиеся в неопределенной форме на -re, -ir или -oir, например: lire, partir, vouloir. В основном глаголы III группы имеют в настоящем времени следующие окончания: -s или -x (в 1-м и 2-м лице единственного числа), -t или -d, -ons, -ez, -ent. Особенностью этих глаголов является то, что при спряжении у них может меняться основа, т. е. часть слова, предшествующая окончанию, сравните:

Глагол dire имеет особую форму 2-го лица множественного числа:

У глагола avoir при спряжении в настоящем времени образуются особые формы:

Глагол, следующий за формами глагола vouloir, выступает в неопределенной форме; точно так же и формы русского глагола хотеть сочетаются с неопределенной формой другого глагола, например:

Je veux voir les peintures de Renoir. — Я хочу увидеть живопись Ренуара.

Упражнение № 5. Преобразуйте предложения, употребив глаголы в единственном числе.

1. Vous avez un beau plan du Louvre. — Tu .
2. Nous voulons voir le musée du Louvre. — Je .
3. Ils partent à Paris. — Il .
4. Elles écrivent à Paul. — Elle .
5. Nous sommes étudiants. — Je .
6. Vous habitez à Moscou. — Tu .
7. Le touriste dit : « Où est le Louvre ? » — Les touristes .

Видео:Множественное Число Существительных в Испанском. Урок 7 [Курс Испанского Языка]Скачать

Вопрос к дополнению, обстоятельству, определению

I. Дополнение — это член предложения, обозначающий предмет живой или неживой природы, на который прямо или косвенно направлено действие, например:

Он пишет книгу. — Il écrit un livre.
Она ищет импрессионистов. — Elle cherche des impressionnistes.
Они разговаривают с девочкой. — Ils parlent à la petite fille.

Выделенные здесь слова — это дополнения. Вы видите, что и в русских, и во французских примерах они стоят в конце предложения.

Теперь зададим вопрос к каждому из этих дополнений:

Что он пишет? — Il écrit quoi ?
Кого она ищет? — Elle cherche qui ?
С кем они разговаривают? — Ils parlent à qui ?

Сравните вопросительные предложения с повествовательными — и вы увидите, что если в вопросах на русском языке вопросительное слово (что, кого, с кем) выносится в начало предложения, то во французских вопросах порядок слов не меняется: вопросительное слово (que/quoi, qui, à qui) ставится там же, где было дополнение:

Поль пишет книгу.

— Paul écrit un livre.

Что Поль пишет?

— Paul écrit quoi ?

Он пишет книгу.

— Il écrit un livre.

Что он пишет?

— Il écrit quoi ?

Сесиль ищет импрессионистов.

— Cecile cherche des impressionnistes.

Кого Сесиль ищет?

— Cecile cherche qui ?

Она ищет импрессионистов.

— Elle cherche des impressionnistes.

Кого она ищет?

— Elle cherche qui ?

Рене и Эдмон разговаривают с моей матерью.

— René et Edmond parlent à ma mère.

С кем Рене и Эдмон разговаривают?

— René et Edmond parlent à qui ?

Они разговаривают с моей матерью.

— Ils parlent à ma mère.

С кем они разговаривают?

— Ils parlent à qui ?

В письменной речи вам, однако, чаще будут встречаться вопросы к дополнению, построенные с помощью изменения порядка слов, а именно:

Qu’écrit Paul ? Qu’écrit-il ?
Qui cherche Cecile ? Qui cherche-t-elle ?
A qui parlent René et Edmond ? A qui parlent-ils ?

Помните о том, что в таких случаях, т. е. при обратном порядке слов, написание глаголов и местоимений через черточки и со вставным t обусловлено уже знакомым вам правилом (см. урок 16).

II. Если нужно по-французски задать вопрос к обстоятельству — члену предложения, отвечающему на вопрос о месте, способе, времени, цели, причине действия или состояния, — порядок слов не меняется, он остается таким же, как и в повествовательном предложении, например:

Они живут в Париже. — Ils habitent à Paris.
Где они живут? — Ils habitent où ?

Вы уезжаете в воскресенье. — Vous partez dimanche.
Когда вы уезжаете? — Vous partez quand ?

Они уезжают. — Ils partent.
Почему они уезжают? — Ils partent pourquoi ?

Вопрос к обстоятельству можно задать и с помощью изменения порядка слов, что, однако, более характерно для письменной речи. Порядок слов во французском вопросительном предложении при этом такой же, как и в русском, сравните:

Эйфелева башня находится там. — La Tour Eiffel est là-bas.
Где находится Эйфелева башня? — Où est la Tour Eiffel ?

Обратите внимание на то, как в письменной речи строится вопросительное предложение, открывающееся словом pourquoi (почему):

Почему Сесиль плачет? — Pourquoi Cecile pleure-t-elle ?
Почему Рене и Эдмон уезжают ? — Pourquoi René et Edmond partent-ils ?

Вы видите, что во французских вопросах с pourquoi порядок слов такой же, как и в русских, — только французские глаголы получают «довески» в виде местоимений: elle (соотносится с Cecile), ils (соотносится с René et Edmond). Заметьте, что подлежащее (оно отвечает на вопрос кто? или что?) выражено в наших примерах существительным.

А вот как выглядят вопросы с pourquoi, если подлежащее выражено местоимением:

Почему она плачет? — Pourquoi pleure-t-elle ?
Почему они уезжают? — Pourquoi partent—ils ?

III. Определение — это член предложения, отвечающий на вопрос какой?, или чей?, или который? Вопрос к определению задается по-французски с помощью слова quel (о его формах вы узнаете позже, можете заглянуть в урок 18). Quel ставится перед определяемым существительным, а порядок слов остается тот же, что и в повествовательном предложении, сравните:

Поль хочет увидеть преподавателя Сесили. — Paul veut voir le professeur de Cecile.
Чьего преподавателя Поль хочет увидеть? — Paul veut voir quel professeur ?

Вы ищете Музей д’Орсе. — Vous cherchez le musée d’Orsay.
Какой музей вы ищете? — Vous cherchez quel musée ?

Заметьте, что в письменной речи предпочтительнее строить вопрос к определению по-иному, а именно изменяя порядок слов:

Quel professeur veut Paul voir ?
Quel musée cherchez-vous ?

Как вы уже можете догадаться, если меняется порядок следования местоимения и глагола, между ними нужно писать черточку, а в необходимых случаях — вставлять t, например:

Quel musée cherche-t-il ?

Упражнение № 6. Задайте по-французски вопросы к выделенным словам:

1. Les impressionnistes sont là-bas.
2. Elle veut lire des journaux français.
3. Il cherche le livre italien.
4. Elle parle à son mari.
5. Vous habitez à Paris.
6. Elles partent demain matin.

Упражнение № 7. Переспросите собеседника, т. е. задайте ему вопрос, относящийся ко всему предложению, используя все способы постановки вопроса, которые уже знаете. Там, где это возможно, обратитесь к собеседнику сначала на «Вы», потом на «ты».

1. J’ai une question.
2. Je veux voir Paris.
3. Je pars à Moscou.

Упражнение № 8. А теперь проверим, как вы усвоили лексику и грамматику этого урока. Переведите:

1. Мы хотим увидеть музей Лувра.
2. Это очень красивый музей.
3. Вот план Лувра.
4. Мсье ищет импрессионистов?
5. Они не в Лувре.

Постигаем языковые тонкости

Если вы не поняли собеседника, то можете его переспросить:

Pardon ? — Простите?

Vous dites ? — Простите?

Если нужно ответить отрицательно на чью-либо просьбу, обязательно смягчите свой отказ, например, используя выражение Сожалею, но. :

Je suis désolé, mais. (от лица мужчины)

Je suis désolée, mais. (от лица женщины)

🔥 Видео

"Итальянский с нуля. Прилагательные" #итальянскийязык #итальянскийязыкснуля #италияСкачать

Французский язык с Du Soleil. Урок 33. Существительные. Часть 3. Множественное число.Скачать

Притяжательные Прилагательные во Французском Языке: maСкачать

Повторение предлогов, прилагательных, на практике. Формирование множественного числа прилагательных.Скачать