Морфемный и словообразовательный разбор наречий 7 класс

Разбор наречия по составу
Морфемный и словообразовательный разбор наречий 7 класс. Разбор наречия по составу Примеры морфологического разбора наречий.

Разбор наречия по составу

Разбор наречия по составу – это выделение в слове морфем (частей, из которых оно состоит). Разбор осуществляется по следующему плану:

• выделить формообразующий суффикс (у наречий – -о/-е, -у/-ю, -а/-я, -и, нулевой суффикс, -ее/-ей/-ше);
• выделить основу слова;
• выделить приставку;
• выделить корень;
• выделить суффикс.

Обычно при морфемном разборе, для определения основы и окончания, к слову подбираются его склоняемые (спрягаемые) формы. Однако наречие является неизменяемой частью речи, поэтому для выделения основы подбирается слово, от которого наречие образовано (прилагательное, местоимение, существительное, глагол, числительное).

Примеры разбора наречий по составу

Предлагаем ознакомиться с развернутыми разборами по составу наречий примерами:

Нехорошо (образовано от частицы и прилагательного – не хороший)

• 1. Морфологический разбор наречия

• Формообразующий суффикс – -о;
• Основа слова – нехорош-;
• Приставка – не-;
• Корень – -хорош-.

Быстрей (быстро – образовано от прилагательного быстрый)

• Формообразующий суффикс – -ей;
• Основа слова – быстр-;
• Приставки нет;
• Корень – -быстр-.

Неподалеку (образовано от прилагательного далекий)

• Формообразующий суффикс – -у;
• Основа слова – неподалек-;
• Приставки – не-, по-;
• Корень – -далек-.

Вверх (образовано от существительного с приставкой – вверх)

• Нулевой формообразующий суффикс;
• Основа слова – вверх;
• Приставка – в-;
• Корень – -верх.

Тест по теме

• Выделение грамматических признаков слова;
• Выделение лексических признаков слова;
• Выделение в слове морфем;
• Выделение в слове окончания.

Оценка статьи

Средняя оценка: 4.8 . Всего получено оценок: 275.

• Все
• Литература
• Русский язык
• Чтение
• География
• Окружающий мир
• Физика
• Английский язык
• Биология
• Геометрия
• Алгебра
• Математика
• Обществознание
• Химия
• Информатика
• История России
• История

Не понравилось? — Напиши в комментариях, чего не хватает.

Содержание

1. План разбора наречия по составу
2. Примеры разбора наречий по составу

Бонус

• Тест по теме

1. 1. Роман Гончаренко 333
2. 2. Александра Волкова 253
3. 3. Артём Белогорцев 218
4. 4. Ольга Титаренко 184
5. 5. Надя Боровая 183
6. 6. alt=»Игорь Проскуренко» width=»32″ height=»32″ />Игорь Проскуренко 150
7. 7. Алина Максутова 134
8. 8. Эдуард Крек 108
9. 9. Владимир терехов 80
10. 10. Дарья Завгородняя 76

1. 1. alt=»Игорь Проскуренко» width=»32″ height=»32″ />Игорь Проскуренко 25,866
2. 2. Кристина Волосочева 19,120
3. 3. Ekaterina 18,721
4. 4. Юлия Бронникова 18,580
5. 5. Darth Vader 17,856
6. 6. Алина Сайбель 16,787
7. 7. Мария Николаевна 15,775
8. 8. Лариса Самодурова 15,735
9. 9. alt=»AC DC» width=»32″ height=»32″ />AC DC 15,433
10. 10. Liza 15,165

Словообразование наречий в русском языке

Словообразование наре­чий — это при­ста­воч­ный, суф­фик­саль­ный, приставочно-суффиксальный спо­соб, а так­же сло­же­ние и сли­я­ние. Большая груп­па наре­чий обра­зо­ва­на спо­со­бом пере­хо­да слов дру­гих частей речи.

Словообразование наречий

В рус­ском язы­ке наре­чие сфор­ми­ро­ва­лась на базе дру­гих само­сто­я­тель­ных частей речи. Наречия воз­ник­ли от суще­стви­тель­ных, при­ла­га­тель­ных, место­име­ний, чис­ли­тель­ных, гла­го­лов и их грам­ма­ти­че­ских форм. Укажем основ­ные спо­со­бы обра­зо­ва­ния наре­чий в рус­ском языке:

• при­ста­воч­ный
• суф­фик­саль­ный
• приставочно-суффиксальный
• пост­фик­саль­ный
• сло­же­ние
• сли­я­ние
• пере­ход из одной части речи в другую.

Рассмотрим подроб­но, с помо­щью каких спо­со­бов обра­зу­ют­ся наречия.

Приставочный способ

Приставочный спо­соб сло­во­об­ра­зо­ва­ния харак­те­рен для всех само­сто­я­тель­ных частей речи рус­ско­го язы­ка. Слова одной и той же части речи обра­зу­ют­ся с помо­щью при­став­ки, или префикса.

Понаблюдаем, какие наре­чия обра­зо­ва­ны этим способом:

• нель­зя → до нель­зя;
• ныне → до ныне;
• все­гда → на все­гда;
• про­тив → на про­тив;
• сквозь → на сквозь;
• вне → из вне;
• всю­ду → ото всю­ду.

Отрицательные место­имен­ные наре­чия обра­зо­ва­ны от отно­си­тель­ных наре­чий с помо­щью при­став­ки не- и ни-:

• куда → не куда;
• когда → не когда;
• зачем → не зачем;
• отку­да → ни отку­да;
• где → ни где;
• как → ни как.

Суффиксальный способ образования наречий

Суффиксальный спо­соб вос­тре­бо­ван при сло­во­об­ра­зо­ва­нии наре­чий от при­ла­га­тель­ных и числительных.

С помо­щью суф­фик­сов -о и -е обра­зу­ем наре­чия от пол­ных форм каче­ствен­ных прилагательных:

• радост­ный → радостн о смеяться;
• внят­ный → внятн о объяснить;
• внут­рен­ний → внут­ренн е расслабиться;
• скри­пу­чий → скри­пуч е прошептать.

Обратим вни­ма­ние, что суф­фикс -е обра­зу­ет наре­чия от слов с осно­вой на шипя­щий или мяг­кий согласный.

С помо­щью суф­фик­са -и обра­зу­ем наре­чия от прилагательных:

• сати­ри­че­ский → опи­сать сати­ри­ческ и ;
• коми­че­ский → изоб­ра­зить коми­ческ и ;
• мастер­ский → изго­то­вить мастерск и .

От коли­че­ствен­ных чис­ли­тель­ных суф­фик­саль­ным спо­со­бом были обра­зо­ва­ны наречия:

• один → одна жды ;
• два → два жды посолить;
• три → три жды перекреститься;
• четы­ре → четы­ре жды переписать.

Приставочно-суффиксальный способ образования наречий

С помо­щью сра­зу двух мор­фем, при­став­ки и суф­фик­са, обра­зу­ем наре­чия от существительных:

• верх → с верх у ;
• нача­ло → в начал е ;
• нут­ро → из нутр и ;
• век → во век и ;
• даль → в дал и .

От крат­ких форм при­ла­га­тель­ных с помо­щью при­ста­вок из-/ис-, до-, с- и суф­фик­са -а обра­зо­ва­ны наречия:

• из далек а
• ис кос а
• до сух а
• с лев а

Аналогично при­став­ки в-, на-, за- и суф­фикс -о обра­зу­ют сло­ва этой же части речи:

• в прав о
• на лев о
• за прост о

Весьма про­дук­тив­но сло­во­об­ра­зо­ва­ние наре­чий от при­ла­га­тель­ных и место­име­ний с помо­щью при­став­ки по- и суф­фик­сов -ому-/-ему, -и:

• домаш­ний → по -домашн ему приготовить;
• новый → по -нов ому сделать;
• при­я­тель­ский → по -при­я­тельск и общаться;
• муж­ской → по -мужск и ответить;
• свой → посту­пить по -сво ему ;
• вся­кий → делать по -всяк ому .

Многие наре­чия обра­зо­ва­ны от при­ла­га­тель­ных с помо­щью при­ста­вок в- и на- и суф­фик­са -ую:

• тем­ный → сыг­рать в тёмн ую ;
• кру­го­вой → занять обо­ро­ну в кру­гов ую ;
• сухой → раз­гро­мить в сух ую ;
• руко­паш­ный → драть­ся в руко­пашн ую ;
• пря­мой → идти на прям ую .

Порядковые чис­ли­тель­ные обра­зу­ют наре­чия с помо­щью при­ста­вок в-/во- и суф­фик­са -ых/-их:

• вто­рой → во -втор ых ;
• седь­мой → в -седьм ых ;
• тре­тий → в -треть их .

Собирательные чис­ли­тель­ные явля­ют­ся про­из­во­дя­щей осно­вой для ряда наречий:

• чет­ве­ро → в чет­вер о сло­жить лист;
• двое → в дво ем работать;
• шесте­ро → в шестер ом справились;
• трое → на трое раз­ру­бить.

Постфиксальный способ

Постфиксальный спо­соб ука­жем в обра­зо­ва­нии неопре­де­лен­ных место­имен­ных наре­чий с помо­щью частиц -то, либо, -нибудь:

• где → где- то ;
• куда → куда- либо ;
• как → как- нибудь .

Частица -таки обра­зу­ет новые сло­ва этой части речи от одно­ко­рен­ных наречий:

• совсем → совсем- таки ;
• так → так- таки ;
• нако­нец → наконец- таки ;
• слиш­ком → слишком- таки .

Сложение

Способом сло­же­ния обра­зу­ют­ся слож­ные наречия:

• тихо-тихо
• быстро-быстро
• волей-неволей
• белым-бело

Слияние

Способ сли­я­ния двух слов в одно обра­зо­вал наречия:

• сей час → сейчас;
• тот час → тотчас;
• сего дня → сегодня.

Переход из одной части речи в другую

Многие наре­чия обра­зо­ва­ны путем пря­мо­го пере­хо­да слов дру­гих частей речи и их грам­ма­ти­че­ских форм.

Существительные в фор­ме вини­тель­но­го и тво­ри­тель­но­го паде­жа попол­ни­ли кате­го­рию наречий:

• потер­пи капельку;
• помо­ги чуточку;
• спу­стить­ся с лест­ни­цы бегом;
• отпра­вил­ся следом;
• катать­ся на сан­ках зимой.

Часть наре­чий воз­ник­ла спо­со­бом пере­хо­да гла­голь­ных форм:

• жить игра­ю­чи;
• гово­рить не шутя;
• про­шмыг­нуть крадучись;
• читать лёжа;
• оде­вать­ся не спеша;
• нехо­тя согласиться.

Таблица

Видеоурок

Морфемный и словообразовательный разбор наречий 7 класс

Способы образования наречий

Способы образования наречий. Наречия образуются от слов разных частей речи следующими способами:

1. Приставочным: долго —> надолго, приятно —> неприятно, туда —> оттуда.
2. Суффиксальным: короткий —> коротко, когда —> когда-нибудь, три —> трижды.
3. Приставочно-суффиксальным: давний —> издавна, новый —> по-новому, птичий —> по-птичьи.
4. Путём перехода других частей речи в наречия: любоваться (чем?) зимой (сущ.) —> разговаривать ( когда?) зимой (нареч.), сидя на диване (дееприч.) —> разговаривать (как?) сидя (нареч.).

Многие наречия связаны по происхождению с именами существительными (бегом, шагом, рысью, с горя, под силу, домой и др.) и прилагательными (весело, темно, торжественно, по-дружески и др.). Переход слов других частей речи в наречия происходит очень медленно, постепенно, поэтому написание многих наречий нужно проверять по словарю .

1. Сложением: мимо + ходить —> мимоходом , из + далёкий —> издалека , в + при + прыгать —> вприпрыжку .
2. Сращением слов: сегодня, тотчас, послезавтра.
3. Повторением слов: тихо-тихо, еле-еле, волей-неволей.

Как различать наречия от других частей речи.

Чтобы различать наречия и похожие на них имена существительные, имена прилагательные и местоимения с предлогами, нужно помнить, что:

• существительные могут иметь при себе зависимые слова, а наречия, как правило, нет.

Сравните: в начале (в начале чего? — сущ.) недели —> вначале (когда? — нареч.) он растерялся;

• имена прилагательные и местоимения согласуются с существительными, а наречия обычно примыкают к глаголам, деепричастиям и другим наречиям.

Сравните: по моему (мест.) мнению —> вышло по-моему (нареч.), по новому (прил.) закону —> переделав по-новому (нареч.), по осеннему (прил.) лесу —> по-осеннему (нареч.) сыро.

Как различать степени сравнений наречий и прилагательных рассказано тут.

Алгоритм различения причастий,
прилагательных и наречий на -о / -е

Различение прилагательных и наречий не на -о/-е

Конспект урока «Способы образования наречий«.