Морфемный разбор повелительного глагола (8 видео)

Повелительное наклонение глагола – что это такое и чем оно отличается от других наклонений

Когда реального действия нет, но кто-то хочет, чтобы оно было.

Повелительное наклонение – это когда в реальности никакого действия нет, но кто-то приказывает, просит или советует его сделать. Примеры глаголов в этом наклонении: «Сядь и читай!», «Помогите, пожалуйста», «Обратите внимание», «Шел бы ты домой», «Скажи-ка, дядя, ведь недаром».

Иногда «повеление» может заключаться в том, чтобы действие не совершалось: «Не подходи [убьет]», «Не сигналить!» (надпись на воротах автомойки), «Не чихать, не дымить, капот не разевать» (из мультика «Тачки»).

Содержание

Как образуется повелительное наклонение
Чего нет у глаголов в повелительном наклонении и что у них есть
Их синтаксическая роль
Не допускайте орфографических и речевых ошибок
Морфемный разбор слова – примеры (5 класс, русский язык)
Что такое морфемный разбор
Как разобрать слово по составу
Примеры
Что мы узнали?
🌟 Видео

Видео:Морфологический разбор глагола. Как сделать морфологический разбор?Скачать

Как образуется повелительное наклонение

Есть простая и сложная форма. Разберем сначала простую.

Она чаще всего образуется с помощью суффикса «-и-»: пиши, молчи, крути. Суффикс «-и-» нужен в трех случаях:

У глагола ударение падает на личное окончание, а не на основу: звонить – звонЮ – звонИ.
Есть приставка вы-, и на нее падает ударение: вЫпросить – выпроси.
Основа заканчивается несколькими согласными звуками: отоПРи, соМКНи. Суффикс «-и-» здесь нужен для благозвучия, чтобы проще было произнести слово.

Иногда этот суффикс не нужен: встань, сядь, пой, вой [на луну]. Это происходит в двух случаях:

Ударение падает на основу слова. Сравните: пишИ (на суффикс) – нОй (на основу).
У глагола ударное окончание и при образовании повелительного наклонения появляется «й»: лить – льЮ – леЙ, пить – пьЮ – пеЙ.

Чтобы обратиться к группе людей, используется «-те». Это постфикс. Примеры с его использованием:

Идемте домой.
Сыграйте мне «Бурю» Бетховена.
Отговорите его от побега.

Сложная форма – это когда к глаголу добавляется еще одно слово. А именно – частица: давай, пусть, пускай, да.

Давай/давайте петь песни.
Пусть говорят, что мы с тобой не пара.
И пускай наше детство не кончится.
Пусть всегда будет солнце, пусть всегда будет небо…

На заметку
Эти частицы называются «формообразующими», потому что они образуют «форму» повелительного наклонения.

Два важных момента.

Глагол может быть в изъявительном или сослагательном наклонении, но иметь значение повелительного. Например: «Молчал бы ты» – частица «бы» используется для образования сослагательного наклонения, но здесь очевидно повелительное «молчи». Другой пример – бабка гонит коз и говорит одной: «Пошла, Марька, пошла!». «Пошла» – глагол в изъявительном наклонении в значении повелительного.

Как правильно говорить
Надо говорить «глагол В …-ном наклонении». Потому что наклонение – это непостоянный признак. Если скажете «глагол повелительНОГО наклонения» – это будет ошибкой.

Выражать строгий приказ приказ может инфинитив: «Встать», «Сидеть», «Лежать».

Видео:Наклонение глагола (условное, изъявительное, повелительное)Скачать

Чего нет у глаголов в повелительном наклонении и что у них есть

У них нет времени. Потому что никакого действия на самом деле нет. Мама говорит ребенку: «Спи, моя радость, усни» – понятное дело, что ребенок не спит. И не факт еще, что уснет.

Но есть лицо и число. Лицо чаще всего второе, а число – либо единственное, либо множественное. Чтобы это доказать, подставим местоимения «ты», «вы». Например: «[Ты] позвони мне, когда приедешь», «[Вы] позвоните мне, когда приедете».

Как и у всех остальных глаголов, у этих есть спряжение, вид и переходность. Спряжение – либо первое, либо второе, в зависимости от гласного в окончании. Вид – совершенный (что сделай? – напиши письмо) или несовершенный (что делай? – пиши письмо).

Глагол переходный, если у него есть зависимое слово в винительном падеже без предлога. То есть слово отвечает на вопросы кого/что: читай (что?) книгу, ищи (кого?) курицу.

У этих глаголов может быть род, например: «Шел бы ты домой» – «Шла бы ты домой» – «Шло бы ты домой».

Видео:Морфологический разбор глаголов. Видеоурок по русскому языку 7 классСкачать

Их синтаксическая роль

Если есть глагол в простой форме повелительного наклонения, то подлежащего в предложении нет, есть только обращение: «Беги, дорогая, беги» – тут два однородных сказуемых «беги» и обращение «дорогая».

Если форма сложная, то подлежащее может быть: «Пусть задуют ветры» – есть подлежащее «ветры» и сказуемое «пусть задуют».

Про частицу
Формообразующие частицы – это служебные слова, поэтому выделяйте их вместе с тем словом, к которому они относятся. Если они относятся к сказуемому (задуют) – подчеркивайте как сказуемое. Подробнее об этом я написал в статье про служебные части речи.

Видео:Морфологический разбор прилагательного. Как выполнить морфологический разбор ?Скачать

Не допускайте орфографических и речевых ошибок

Если у вас повелительное наклонение образовалось бессуффиксным способом, то есть глагол оканчивается на согласный, у него на конце должен быть мягкий знак: «плачь», «сядь», «спрячь».

Мягкий знак сохраняется всегда. Даже когда вы добавляете постфиксы: «сядьте», «спрячься», «плачьте».

Мягкого знака нет, если глагол оканчивается на «-й»: вой, укрой.

Вид глагола в повелительном наклонении должен быть таким же, как вид «исходного» глагола. Поэтому:

Надеть (что Сделать – Совершенный вид) – Надень (что Сделай) – Наденьте (что Сделайте).
Надевать (что делать – несовершенный вид, нет буквы «с» в вопросе) – надевай (что делай) – надевайте (что делайте).

Нельзя от глагола «надеть» (что Сделать) образовать «надевай» (что делай). Это грубая ошибка.

Нельзя говорить «ехай» или «едь», «доедь». У глагола «ехать» повелительного наклонения вообще нет.

Ну и самое главное – «положи» или «клади». Никаких «ложи», «ложь», «положь».

Был у нас в вузе преподаватель (не лингвист), он говорил: «Ложьте сюда». Вот это вообще печалька.

Видео:6 класс - Русский язык - Морфологический разбор глаголаСкачать

Морфемный разбор слова – примеры (5 класс, русский язык)

Лингвистические разборы необходимы для того, чтобы систематизировать информацию по конкретному разделу языкознания. Так, например, морфемный разбор позволяет вспомнить все изученное в разделе «Морфемика и словообразование» и применить часть знаний на практике.

Видео:РУССКИЙ ЯЗЫК 6 класс: Морфемный разбор слова. Окончание, основа, корень, приставка, суффиксСкачать

Что такое морфемный разбор

Морфемный разбор слова – это разбор по составу. В ходе этого разбора школьник должен обозначить все значимые части слова.

Существуют части слова (буквы, слоги) и значимые части (приставка, корень и т.д.): последние имеют какое-либо собственное значение и способны влиять на смысл всего слова: дом-ик – это маленький дом.

Такие разборы ребята делают в 5 классе, а по ряду программ – и раньше. Во многих случаях поиск частей слова не вызывает затруднений, но требует внимания.

Видео:Морфологические признаки глаголаСкачать

Как разобрать слово по составу

Существуют устоявшийся порядок морфемного разбора. Не стоит его менять, даже если кажется, что можно сделать проще. Лучше следовать инструкции, тогда удастся избежать ошибок.

Итак, как сделать морфемный разбор?

Надо выделить окончание. Для этого надо изменить слово (имена или причастия – по падежам, глаголы – по лицам, родам (прошедшее время, условное наклонение) или числам (повелительное наклонение))

В сложных числительных бывает два окончания, в середине и на конце слова: сем-и-десят-и, семь-ю-десять-ю.

Обозначить основу (все слово без окончания; -ся входит в основу).

Надо найти корень. С этой целью мы подбираем однокоренные слова, то есть стараемся изменить приставки и суффиксы: можно подобрать слово другой части речи. При этом мы помним, что

в корнях может быть чередование (снег – снеж-ок; люб-и-ть – любл-ю);
корни могут быть омонимичными (одинаково выглядеть, но обозначать разные смыслы (гор-е и гор-а).

Обозначить аффиксы: суффиксы и приставки. Надо помнить, что в слове может быть более одной приставки и более одного суффикса. Чтобы их различить, надо найти ближайшего предшественника этого слова в словообразовательной цепочке (от какого слова произошло).

Например, слово «кружочек» произошло не от слова «круг», а от слова «кружок» (а вот «кружок» – от «круг», но нам надо не «дедушку», а «папу» слова найти).

Видео:Морфологический разбор глагола (6 класс)Скачать

Примеры

Приведем примеры морфемного разбора слов.

Чашечка.

Окончание –а (чашечк-и, чашечк-ой…)

-Чаш- – корень (чаш-ка, чаш-а, чаш-елистики)

Суффикс –к- (чашк-а + -к-) и –еч- (чередование к/ч и е с нулем звука).

Предзимний

Окончание –ий (предзимн-им, предзимн-его).

Корень –зим- (зим-а, зим-ородок, зим-ушка).

Приставка пред- (зимний – пред-зимний).

Суффикс – -н- (зима – зим-н-ий).

Видео:Как разобрать слово по составу - объясняю, как правильно сделать морфемный разбор любого словаСкачать

Что мы узнали?

Чтобы выполнить морфемный разбор, необходимо действовать по плану. Сначала изменяем форму слова и находим окончание. Затем обозначаем основу. Следующий этап – поиск корня (с помощью подбора однокоренных слов). В конце ищем приставки и суффиксы.