Морфологический разбор двух глаголов

Любое действие, процесс, отношение или состояние одушевленного или неодушевленного предмета в русском языке выражается через глагол.

Грамматическое значение глагола выражается: категориями вида, спряжения, возвратности, переходности, наклонения, залога, числа, лица, рода и времени.

Видео:Морфологический разбор глаголов. Видеоурок по русскому языку 7 классСкачать

План морфологического разбора

Морфологический разбор глагола предполагает рассмотрение конкретного глагола из контекста как части речи.

Чтобы разобрать глагол как часть речи, необходимо доказать принадлежность слова к такой части речи, как глагол. Здесь необходимо привести общее глагольное значение: значение действия.

Кроме определения того, что обозначает глагол как часть речи, нужно указать то, на какой вопрос отвечает конкретное слово: что делать? что сделать? что делала? что сделали? и т.д.

Начальной глагольной формой является неопределенная форма глагола, которая отвечает только на вопросы «что делать?», «что сделать?».

Схема разбора глагола:

1. Определяем общее грамматическое значение слова.
2. Определяем начальную форму, по которой в дальнейшем выводим постоянные признаки.
3. Находим словоформу в тексте, устанавливаем непостоянные признаки.
4. Определяем синтаксическую роль.

1. Часть речи. Общее значение.

2. Морфологические признаки:

• Начальная форма (неопределённая, инфинитив).
• Постоянные признаки:

а) вид;
б) переходность;
в) спряжение.

• Непостоянные признаки:

а) наклонение;
б) время (у глаголов изъявительного наклонения);
в) число;
г) лицо (в настоящем и будущем времени, в повелительном наклонении);
д) род (в прошедшем времени и в условном наклонении у глаголов единственного числа).

3. Синтаксическая роль.

Читайте также: Фонетический разбор слова с примерами.

Видео:Морфологический разбор глагола. Как сделать морфологический разбор?Скачать

Пример разбора глагола

К постоянным глагольным признакам относятся вид и спряжение. Если определение принадлежности слова к глаголу происходит по исходной (данной в конкретном тексте) форме, то определение постоянных морфологических признаков глагола происходит по его начальной форме.

Вид зависит от задаваемого к глаголу вопроса: что делать? – несовершенный вид; что сделать? – совершенный вид.

Большинство глаголов в русском языке распределены по двум типам спряжения: первое или второе спряжение. Этот признак также является постоянным.

Непостоянные признаки глагола – это изменяемые глагольные признаки, которые определяются только в определенном контексте. К ним относятся число, время, лицо, род.

Море ластится к берегу, и волны звучат так ласково, точно просят пустить их погреться к костру (М. Горький).

Устный разбор глагола

Звучат — глагол, так как обозначает действие: волны (что делают?) звучат. Начальная форма — звучать. Имеет постоянные морфологические признаки: несовершенный вид, непереходный, 2‑е спряжение. Употреблён в изъявительном наклонении, в настоящем времени, во множественном числе, в 3‑е лице — это его непостоянные признаки. В предложении является сказуемым.

Письменный разбор глагола

Звучат — глагол.

1. Волны (что делают?) звучат. Н.ф. — звучать.
2. Пост.: несов. вид, неперех., 2‑е спряж. Непост.: в изъяв, наклон., в наст, вр., в ед. числе, в 3‑м лице.
3. Волны (что д е л а ю т?) звучат (сказуемое).

Не путайте морфологический анализ с морфемным.

Разбор слова по составу, или морфемный разбор, — выделение частей, из которых слово состоит. Знания морфем начальной формы слова (инфинитив, единственное число, мужской род, именительный падеж) в большинстве случаев достаточно для определения морфем слова в разных склонениях, спряжениях, родах и числах.

Еще примеры

Морфологический разбор глагола предполагает определение частиречной принадлежности, определение начальной формы глагола, определение постоянных (вид и спряжение) и непостоянных (число, время, лицо, род) морфологических признаков, определение синтаксической функции глагола.

На рассвете Бильбо разбудили яркие лучи солнца.

1. (Лучи) разбудили — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: разбудить. П.п.: совершенный вид, переходный, невозвратный, II спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, множественного числа.
3. простое глагольное сказуемое.

Хоббит вскочил, чтобы посмотреть на часы.

1. Посмотреть — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: посмотреть . П.п.: совершенный вид, переходный, невозвратный, II спряжение, исключение. Н.п.: не имеет, так как не изменяется.
3. обстоятельство.

На завтрак не было ни чая, ни ветчины с гренками.

1. Не было — глагол, так как обозначает состояние предмета.
2. Н.ф. быть . П.п.: несовершенный вид, непереходный, невозвратный, I спряжение, употреблён в безличном значении. Н.п.: имеет форму изъявительного наклонения, прошедшего времени, ср. рода, единственного числа.
3. простое глагольное сказуемое.

После завтрака нужно было сразу же отправляться в путь.

1. Отправляться — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: отправляться . П.п.: несовершенный вид, непереходный, возвратный, I спряжение. Н.п.: не имеет, так как не изменяется.
3. составное глагольное сказуемое.

В лицо дул ветер, и Бильбо зажмурился.

1. (Бильбо) зажмурился — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: зажмуриться . П.п.: совершенный вид, непереходный, возвратный, II спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, м. рода, единственного числа.
3. простое глагольное сказуемое.

Солнце всё ещё освещало вершины гор.

1. (Солнце) освещало — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: освещать . П.п.: совершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, ср. рода, единственного числа.
3. простое глагольное сказуемое.

Утро выдалось прохладным.

1. (Утро) выдалось — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: выдаться . П.п.: совершенный вид, непереходный, возвратный, разноспрягаемый. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, ср. рода, единственного числа.
3. составное именное сказуемое.

— Не щиплись, — сказал орёл.

1. Не щиплись — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: щипаться . П.п.: несовершенный вид, непереходный, возвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме повелительного наклонения, 2 лица, единственного числа.
3. простое глагольное сказуемое.

Равнину пересекала река…

1. (Река) пересекала — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: пересечь . П.п.: совершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, ж. рода, единственного числа.
3. простое глагольное сказуемое.

Пусть во время похода вам сопутствует удача!

1. (Пусть) сопутствует — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: сопутствовать . П.п.: несовершенный вид, непереходный, невозвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме повелительного наклонения, 3 лица, единственного числа.
3. простое глагольное сказуемое.

Вовремя Вы уже не вернётесь!

1. (Вы) не вернётесь — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: вернуться . П.п.: совершенный вид, непереходный, возвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, 2 лица, множественного числа.
3. простое глагольное сказуемое.

Так обычно прощаются орлы.

1. (Орлы) прощаются — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: прощаться . П.п.: несовершенный вид, непереходный, возвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, 3 лица, множественного числа.
3. простое глагольное сказуемое.

По небу полуночи Ангел летел, и тихую песню он пел… (М.Ю. Лермонтов.)

1. (Он) пел — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: петь . П.п.: несовершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, м. рода, единственного числа.
3. простое глагольное сказуемое.

Арина Петровна встаёт с своего места и высматривает в дверь, точно ли Улитушка ушла. (М.Е. Салтыков-Щедрин.)

1. (Арина Петровна) высматривает — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: высматривать . П.п.: несовершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, настоящего времени, 3 лица, единственного числа.
3. простое глагольное сказуемое.

По ночам на обугленно-чёрном небе сияли звёзды. (М.А. Шолохов.)

1. (Звёзды) сияли — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: сиять . П.п.: несовершенный вид, непереходный, невозвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, множественного числа.
3. простое глагольное сказуемое.

Выходишь – ослепляет тебя синева. (Н.Г. Астафьева.)

1. (Ты) выходишь — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: выходить . П.п.: несовершенный вид, непереходный, невозвратный, II спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, настоящего времени, 2 лица, единственного числа.
3. простое глагольное сказуемое.

Мы тебя доктором в экспедицию возьмём. (В. Козлов.)

1. (Мы) возьмём — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: взять . П.п.: совершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, будущего времени, 1 лица, множественного числа.
3. простое глагольное сказуемое.

Размеры жертвы крокодила мало смущают. (В. Песков.)

1. (Размеры) смущают — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: смущать . П.п.: несовершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, настоящего времени, 3 лица, множественного числа.
3. простое глагольное сказуемое.

Вылезай скорее, мышь. Что ты в норке там сидишь?

1. Вылезай — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: вылезать . П.п.: несовершенный вид, непереходный, невозвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме повелительного наклонения, 2 лица, единственного числа.
3. простое глагольное сказуемое.

Листья побежали по дороге. Это значит: осень на пороге.

1. (Листья) побежали — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: побежать . П.п.: совершенный вид, непереходный, невозвратный, разноспрягаемый. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, множественного числа.
3. простое глагольное сказуемое.

Завершает морфологический порядок определение синтаксической функции глагола. Чаще всего он выполняет функцию сказуемого.

Грамматические категории залога, вида, спряжения, возвратности и переходности присущи всем глаголам и отглагольным формам, тогда как другие категории зависят от речевой ситуации, в которой глагол используется.

Видео:Морфологические признаки глаголаСкачать

Морфологический разбор 2 глаголов, 2 прилагательных?

2) постоянные признаки : переходный, невозвратный, СВ, 1 спр.

; непостоянные признаки : неопределён.

3) невозможно (что сделать?

) сделатьдумай) Глагол, начальная форма — думать ;

2) постоянные признаки : непереходный, невозвратный.

; непостоянные признаки : повелительное наклонение, ед.

1) Прилагательное, начальная форма – яркий ; 2) постоянные признаки : качественное ; непостоянные признаки : положительная степень сравнения, полное, мн.

П. ; 3) будни (какие?

Видео:Морфологический разбор прилагательного. Как выполнить морфологический разбор ?Скачать

Морфологический разбор прилагательного освешённаЯ?

Морфологический разбор прилагательного освешённаЯ.

Видео:Морфологический разбор глагола. 5 классСкачать

Морфологический разбор глагола смотреть?

Морфологический разбор глагола смотреть.

Видео:Морфологический разбор глагола (6 класс)Скачать

Записать 1 предложение с существительным, глаголом, прилагательным и сделать морфологический разбор слов (сущ?

Записать 1 предложение с существительным, глаголом, прилагательным и сделать морфологический разбор слов (сущ.

Видео:РУССКИЙ ЯЗЫК 6 класс: Морфологический разбор глаголаСкачать

Прозрачные воды морфологический разбор прилагательного?

Прозрачные воды морфологический разбор прилагательного.

Видео:Морфологический разбор глагола #молодёжь #подростки #бег #спорт #егэ #огэ #русскийязык #школа #пишемСкачать

Морфологический разбор прилагательного)Охотничьим ножом?

Морфологический разбор прилагательного)

Видео:6 класс - Русский язык - Морфологический разбор глаголаСкачать

Морфологический разбор прилагательного : Ясное?

Морфологический разбор прилагательного : Ясное.

Видео:Морфологический разбор всех самостоятельных частей речи за 50 минутСкачать

Морфологический разбор прилагательного невиданные существа?

Морфологический разбор прилагательного невиданные существа.

Видео:Морфологический разбор Прилагательного. Разбор прилагательного как часть речи 4 класс.Скачать

Морфологический разбор прилагательного Тяжёлое?

Морфологический разбор прилагательного Тяжёлое.

Видео:Морфологический разбор глагола. 4 класс #русскийСкачать

Морфологический разбор прилагательного маленький?

Морфологический разбор прилагательного маленький.

Видео:Морфологический разбор имени существительного Как объяснить ребенку морфологический разборСкачать

Морфологический разбор прилагательного снежным и маленького?

Морфологический разбор прилагательного снежным и маленького.

Видео:Морфологический разбор глагола. Как правильно выполнять.Скачать

Морфологический разбор 2 глаголов существительных и прилагательных :Глаголы?

Морфологический разбор 2 глаголов существительных и прилагательных :

Учительница хотела, поставить пятёрки.

Большие пятёрки, красные пятёрки.

На этой странице сайта, в категории Русский язык размещен ответ на вопрос Морфологический разбор 2 глаголов, 2 прилагательных?. По уровню сложности вопрос рассчитан на учащихся 5 — 9 классов. Чтобы получить дополнительную информацию по интересующей теме, воспользуйтесь автоматическим поиском в этой же категории, чтобы ознакомиться с ответами на похожие вопросы. В верхней части страницы расположена кнопка, с помощью которой можно сформулировать новый вопрос, который наиболее полно отвечает критериям поиска. Удобный интерфейс позволяет обсудить интересующую тему с посетителями в комментариях.

1. Выехать (откуда? ) из ТверИ, из ПетропавловскА, из АстанЫ — Р. П. 2. Возвратиться (откуда? ) из СибирИ, из школЫ, из ЯрославлЯ — Р. П. 3. Прибыть (откуда? ) с УралА, с ПамирА, с КавказА — Р. П. 4. Жить (где? ) в КазанИ, в НовгородЕ, в Кр..

Само произведение сочиняется в уме, а перо лишь переносит мысли на бумагу. (можешь взять за основу).

1)Освобождатся от чего — либо. Я так хочу ввырвать с корнем эту проблему! 2)Уничтожить основание чего — либо, причинить непоправимый вред. Я не ожидала что ты можешь так подкосить под корень это дело. 3)Вникать в суть дела. Надо посмотреть в кор..

В траве по опушкам сидят боровики и манЯт к себе. Здесь нет запятых. Точка в конце предлож. , так как это предлож повеств, невоскл.

1) — 2) — 3) — возвратное местоимение 4) — 5) — возвратное местоимение 6) — 7) — 8) — возвратное местоимение.

Хочу отдыхать вот и жду.

Лесков в своём рассказе показал современную действительность, где честным путем нельзя добиться справедливости. С момента написания рассказа прошло более ста лет, но разве что — то изменилось? Коррупция и бюрократические институты продолжают бесчин..

Мама — это самое первое слово человека. Любой человек любит свою маму, какая бы она не была. Для человека самая красивая женщина — это его Мама. Надо ухаживать за своей мамой, и беречь. Нельзя не любить свою маму. Как минимум надо быть ей благод..

Моя мама говорит, что учиться раньше было намного интересней, чем сейчас. Школьники ходили тогда на занятия в специальной форме. Учеников младших классов принимали в октябрята. Потом они становились пионерами. Затем комсомольцами. Пионеры и комс..

Проверочные слова — плиты, плиточка. НаИдолжно падать ударение, чтобы проверить.

Видео:Морфологический разбор существительного. Как правильно сделать морфологический разбор слова?Скачать

Что такое морфологический разбор слова: пример на всех частях речи

Определенные трудности вызывает цифра 3, расположенная над одним из слов в разбираемых текстах. Речь идет о морфологическом анализе словоформ. Часть школьников не знают даже значения этого понятия. Рассмотрим, как сделать морфологический разбор слова правильно. Объясняем теорию на доступных примерах. Следует воспринимать анализ слова, как этап непосредственной работы над целым рядом языковых понятий….

Видео:Русский язык 5 класс (Урок№84 - Морфологический анализ глагола. Повторение и обобщение материала.)Скачать

Общая информация

Что такое морфологический анализ слова? Это определение его постоянных и непостоянных признаков с целью проследить, как оно видоизменяется в конкретном предложении, в какой форме употребляется. Наука морфология относится к разделу грамматики, где изучаются отдельные словоформы или некая совокупность форм слов какого-либо языка.

Разбор слова предполагает умение анализировать форму слова, рассматривать каждую словоформу как часть речи, указывать ее постоянные и непостоянные признаки, функцию внутри предложения. Разбор слова как части русской речи начинается с определения его значения. Если оно обозначает предмет, значит, это существительное, действие глагол, признак деятельности наречие, качество предмета прилагательное.

Существует стандартный план морфологического разбора. Чтобы без ошибок сделать разбор слова как часть русской речи, строго выполняйте все пункты:

1. Определить, какой частью речи является данное слово, для этого нужно задать специальный вопрос.
2. Поставить слово в неопределенную форму (Н.ф.) в именительном падеже единственного числа.
3. Выявить постоянные, а затем проанализировать непостоянные признаки (изменяемость слова).
4. Определить каким членом является в предложении.

Видео:Морфологический разбор глаголаСкачать

Практика

Приведем конкретные примеры. Разберем слово как часть речи.

Существительное

Для начала сделаем разбор существительного:

Вариант №1. Сущ. стула.

1. Что? Стул, обозначает предмет, сущ.
2. Н. ф. – И. п., ед. ч.- стул.
3. Нарицательное, неодушевленное, м.р., 2 скл.
4. Р. п., ед. ч.
5. Было два стула, (в предложении является дополнением).

Вариант №2. Сущ.- девочек

1. Кто? девочка, обозначает предмет, сущ.
2. Н. ф.- И. п. ед. ч. – девочка.
3. Нарицательное, одушевленное, ж.р., 1 скл.
4. Р. п., мн. ч.
5. Целый класс девочек (в предложении является дополнением).

Глагол

Разбор глагола как части речи самостоятельной языковой единицы

Он также проводится по вышеуказанному порядку:

Слово №1 – Бежать

1. Что делать? Бежать, обозначает действие, глагол.
2. Н.ф.- бежать.
3. Несовершенный вид, невозвратный, 2 спряж., переходный.
4. Изъявительное наклонение, ед. ч, Н.в., м.р.
5. Мальчику нужно бежать домой. (В предложении выполняет роль сказуемого).

Слово №2- Повеселиться бы

1. Что сделать? повеселиться, действие, глаг.
2. Н. ф.- веселиться.
3. Совершенный вид, возвратный, 1 спряж., переходный.
4. Сослагательное наклонение, мн. ч.
5. Детям повеселиться бы! (В предложении выступает в роли сказуемого).

Важно! Разбор существительного является основой для работы с другими частями речи. Определение пунктов 3 и 4 в схеме осуществляется по начальной форме выбранного для разбора слова. Следует учесть, что у неизменяемых частей речи непостоянных признаков не бывает.

При работе с глаголом следует знать, как определить его особенности:

• Н.ф определяется по вопросам что делать? или что сделать?,
• совершенный/несовершенный вид: если есть в вопросе буква С, то вид будет совершенный, когда буквы нет это несов. вид,
• возвратность: если есть постфикс СЯ,
• спряжение: 1-е все слова, заканчивающиеся на ЕТЬ, ОТЬ, УТЬ, ЮТЬ, АТЬ,ЯТЬ, плюс два на ИТЬ. Ко 2-у спряжению относятся все глаголы на ИТЬ, плюс четыре АТЬ, семь на ЕТЬ,
• переходность, то есть возможность образования дополнений с этим глаголом.

Морфологический разбор

Прилагательное

Теперь поговорим об особенностях анализа морфологической структуры слов, обозначающих признаки предметов. Разбор прилагательного, как отдельный подвид лингвистического анализа, осуществляется по схожей методике.

Кудрявой

1. Какой? кудрявый, качество, прилагательное.
2. Н. ф.- кудрявый.
3. Качеств.
4. Положит. степень, полн., ед. ч., ж. р., Д. п.
5. Поклонюсь к кудрявой березоньке. (В предложении выступает в роли определения).

Угрюм

1. Каков? угрюм, признак, прилагательное.
2. Качеств.
3. Положит. степень, кратк., ед. ч., м. р., И. п.
4. Мальчик был угрюм. (В предложении является составным сказуемым).

Здесь необходимо умение определить, к какому разряду относится прилагательное. Например, к качественному можно подставить слово более, а к относительному нельзя, притяжательное указывает определенный объект принадлежности, краткая форма отвечает на вопросы: какова/ов? Степени сравнения подразделяются на положительную, сравнительную – со словом более, превосходную прилагательные с суффиксами ВШИ, приставкой НАИ.

План морфологического разбора слова

Причастие

Морфологический разбор причастия:

Пишущий

• какой? что делающий? пишущий, признак по действию, причаст.,
• Н.ф.- пишущий,
• действ., несов. вид, невозвр., наст. в.,
• ед. ч., м. р, И. п.,
• В избе сидел сын, пишущий письмо с фронта, (в предложении выполняет функцию определения в составе причастного оборота).

Важно! Надо помнить, что часть свойств у причастия от глагола, а часть от прилагательного. Страдательным значением будет в том случае, если предполагается воздействие стороннего или внешнего объекта (блузка, постиранная мамой).

Наречие

Морфологический разбор наречия также проводится по плану: определение общего грам­ма­ти­че­ского зна­че­ния, основных характеристик, функции в конкретном предложении:

Быстро

Как? Быстро, обозначает признак действия, является наречием.Определительное, знаменательное.Непостоянный признак неизменяемое.Отряд шел быстро. (в предложении выполняет функцию обстоятельства).

Деепричастие

Морфологический разбор деепричастия:

Напевая

• Что делая? напевая, добавочное действие, дееприч.,
• морфолог. приз.- несов. вид, переход., невозврат.,
• Напевая, он мылся в душе, (в роли одиночного деепричастия).

Важно! Помним, что деепричастие берет признаки от глагола и наречия (неизменяемость), не имеет Н. ф., которая указывается, когда проводится морфологический разбор существительного.

Основная трудность заключается в разграничении определительных, обозначающих образ действия, меру и степень, и обстоятельственных наречий времени, места, признака, отсутствии Н.ф. и непостоянных признаков.

Морфологический разбор имени существительного

Морфологический разбор глагола

Видео:Начальная форма глагола. Неопределенная форма глагола. Инфинитив глаголаСкачать

Вывод

Во избежание недочетов в подобного рода работе, необходимо четко следовать схеме. Разбор слова, как часть заданий лингвистического характера, требует определенной усидчивости. Надо внимательно подходить к вопросу определения частиречной принадлежности лексем, а также их характерных особенностей.

🎦 Видео

Морфологический разбор глагола 3 класс 1 выпускСкачать

Морфологический разбор имени существительногоСкачать