Над озером пролетали перелетные птицы выпиши слово поясняющее подлежащее

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Видео:Миграция птиц отслеженая с помощю GPSСкачать

Подлежащее и сказуемое — главные члены предложения, с. 16

Ответы по русскому языку. 2 класс. Проверочные работы. Канакина В.П., Щёголева Г.С.

Видео:ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ. 🐦Детям про птиц. Учим птиц для детей. Какие перелётные птицы прилетают весной?Скачать

Предложение
Подлежащее и сказуемое — главные члены предложения

Видео:ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ для детей | Изучаем перелетных птицСкачать

Ответы к стр. 16

1. Прочитай. Подчеркни главные члены предложения.

Синичка села на веточку берёзы.

• Докажи, что один из подчёркнутых членов предложения является подлежащим, а другой — сказуемым. Для этого впиши в доказательство пропущенные слова и вопросы.

Синичка — это подлежащее: обозначает то, о кóм говорится в предложении, и отвечает на вопрос кто?

Села — это сказуемое: обозначает то, чтó говорится о подлежащем, и отвечает на вопрос что сделала?

2. Прочитай. Впиши в предложения пропущенные сказуемые. Подчеркни в предложениях главные члены.

Мальчики играли в футбол. Девочки читали сказки. Кот лежал на ковре.

3. Прочитай. Впиши в предложения пропущенные подлежащие.

1) Воробьи чирикают.

2) Вороны каркают.

3) Кузнечики стрекочут.

4) Собаки лают.

4. Прочитай. Впиши в предложение названия главных членов предложения.

Подлежащее и сказуемые — это главные члены предложения.

Видео:Видеоурок «Перелётные птицы»Скачать

ВПР по русскому языку в 5 классе

Вариант ВПР по русскому языку в формате 2020 года. Для подготовки к проверочной работе. Расписание можно посмотреть здесь.

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Хмур..т..ся небо р..вёт ветер. Приш..л первый мес..ц ос..ни. Пожухли все р..стения. Высоко над г..л..вой лист..я на д..рев..ях ж..лтеют кр..снеют буреют. Лист..ям (не)хв..та..т со..нца. Они быстро вянут т..ряют яркий з..лёный цвет.(4) Даже в бе..ветренный(2) день вдруг об..рвёт..ся с ветк.. осин..вый лист ле(г/х)ко п..качнёт..ся в воздух.. и бе..шумно ск..льзнёт по з..мле.
Всё чаще будут срыват..ся лист..я с в..твей, пока (не)задуют ветры, (не)сорвут с леса весь р..скошный летний наряд(1). Ласточ..ки и другие перелётные птиц.. соб..рают..ся в б..льшие(3) стаи отбыва..т в дальн.. путь. Х..л..деет в..да: больше уж (не)тянет купат..ся.

Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы:

(1) — фонетический разбор;
(2) — морфемный разбор;
(3) — морфологический разбор;
(4) — синтаксический разбор предложения.

Поставьте знак ударения в следующих словах:

краны, августовский, грушевый, доверху

Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.

Огонёк свечи тускло горел ровным пламенем.

Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.

1) Из окон высовывались мамы и бабушки и звали детей чтобы шли домой обедать.
2) Дети по мнению родителей слишком много времени уделяют телефонам.
3) На другой день бабушка сказала Вера сегодня в школу не пойдёт.
4) Денис сходи в магазин за хлебом.

Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1. Света любит рисовать пейзажи пастелью.
2. Я и мои друзья ходим в художественную студию.
3. Сначала друзья прорисуйте контуры предметов.
4. В художественной студии мы рисуем пейзажи и натюрморты.

Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1. Бабушка вяжет нам свитеры и дарит на дни рождения.
2. Исчезают последние островки снега и уже прорастает зелёная травка.
3. Снег белым покрывалом накрыл землю и укутал деревья в шубки и шапки.
4. Птицы весной вьют гнёзда и выводят птенчиков.

Определите и запишите основную мысль текста.

(1)Байкал — это уникальное творение природы, национальное сокровище и гордость России. (2)Если и остались на Земле первозданные места, то в первую очередь это сибирское озеро Байкал, славное и священное для всех русских место. (3)Байкал- жемчужина среди озер земного шара. (4)Он знаменит своей геологической древностью, уникальным животным и растительным миром, огромными размерами, кристально чистой водой, удивительным климатом.(5) Из трех миллионов озер, украшающих нашу страну, Байкал — самое внушительное. (6)На его территории могли бы уместиться Голландия, Бельгия или Швейцария.(7) Это глубочайшее озеро планеты. Наибольшая глубина Байкала — 1637 метров! (8)В его котловине заключена пятая часть всей пресной воды Земли. (9)Для большей наглядности можно привести такой пример: в Байкал войдет вся вода Балтийского моря и около сотни Азовских!
(10)В озере обитают почти 1400 видов животных и более 850 растений. (11)Из них 848 животных и 133 вида растений встречаются только здесь и нигде больше, это так называемые эндемики.(12) Наверное, всем известны байкальские омуль и нерпа, а вот про удивительную живородящую рыбу голомянку знают мало.(13) Ее жир содержит массу витаминов и издавна применяется в медицине.(14) Один из важнейших обитателей озера — рачок эпишура. (15)Под каждым квадратным метром водной поверхности этих рачков насчитывается около 30 миллионов. (16)Эпишура «отвечает» за чистоту воды Байкала.
(17)У байкальской воды изумительные вкусовые качества, что объясняется, помимо чистоты, ее слабой минерализацией. (18)Чистая пресная вода озера — настоящий природный клад.(19)Давно, когда человек лишь начинал осваивать и изучать богатства Байкала, категорически запрещалось осквернять его воды, по байкальской земле можно было ходить только по тропам. (20)Может быть, стоит вернуть эти порядки?

Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что Байкал -настоящий природный клад? Запишите ответ.

Определите, какой тип речи представлен в предложениях 1-4? Запишите ответ.

В предложениях 12-14 найдите слово со значением «используется с определённой целью». Выпишите это слово.

В предложениях 1-3 найдите синоним к слову к слову «исключительный» и выпишите его.

1) ХмурИтся небо, рЕвёт ветер. ПришЁл первый месЯц осЕни. Пожухли все рАстения. Высоко над гОлОвой листЬя на дЕревЬях жЕлтеют, крАснеют, буреют. ЛистЬям не хвАтаЕт соЛнца. Они быстро вянут, тЕряют яркий зЕлёный цвет.(4) Даже в беЗветренный(2) день вдруг обОрвётся с веткИ осинОвый лист, леГко пОкачнётся в воздухЕ и беСшумно скОльзнёт по зЕмле.
Всё чаще будут срыватЬся листЬя с вЕтвей, пока не задуют ветры, не сорвут с леса весь рОскошный летний наряд(1). Ласточки и другие перелётные птицЫ собИраются в бОльшие(3) стаи, отбываЮт в дальнИЙ путь. ХОлОдеет вОда: больше уж не тянет купатЬся.
2)

3) крАны, Августовский, грУшевый, дОверху
4)

5) На другой день бабушка сказал: «Вера сегодня в школу не пойдёт». А: «П».
6) Сначала, друзья, прорисуйте контуры предметов. (Обращения выделяются запятыми)
7) Исчезают последние островки снега, и уже прорастает зелёная травка. (Запятая ставится между простыми предложениями в составе сложного).
8) Байкал – уникальное творение природы.
9) В Байкале чистая пресная вода.
10) рассуждение
11) применяется
12) уникальный.

Видео:Документальный фильм Птицы (2001) - пролетая над Северной АмерикойСкачать

Синтаксический разбор предложения в тексте

Чтобы сделать синтаксический разбор предложений в тексте, введите текст в текстовое поле и нажмите кнопку разобрать.

Как программа делает разбор предложений?
Программа разбивает весь текст по словам и предложениям, далее разбирает каждое слово по отдельности, выделяет морфологические признаки и начальную форму слова.

Оцените нашу программу ниже, оставляйте комментарии, мы обязательно ответим.

Символов в тексте

• Показать все 9
• Глагол в личной форме 1
• Существительное 3
• Предлог 1
• Наречие 1
• Союз 1
• Инфинитив 1
• Прилагательное 1

Г Вставьте
• Вариант 1:
• Часть речи: Глагол в личной форме
• Начальная форма: ВСТАВИТЬ
• Все характеристики

• Вариант 1:
• Часть речи: Существительное
• Начальная форма: ТЕКСТ
• Все характеристики

• Вариант 1:
• Часть речи: Существительное
• Начальная форма: ПОЛ
• Все характеристики

  Слово может быть разобрано в 4-х вариантах

• Вариант 1:
• Часть речи: Наречие
• Начальная форма: ВЫШЕ
• Вариант 2:
• Часть речи: Предлог
• Начальная форма: ВЫШЕ
• Вариант 3:
• Часть речи: Существительное
• Начальная форма: ВЫША
• Все характеристики

• Вариант 1:
• Часть речи: Инфинитив
• Начальная форма: ВЫПОЛНИТЬ
• Все характеристики

• Вариант 1:
• Часть речи: Прилагательное
• Начальная форма: синтаксический
• Все характеристики

• Вариант 1:
• Часть речи: Существительное
• Начальная форма: РАЗБОР
• Все характеристики

  Видео:Рома Жуков Перелетные птицыСкачать

  

  Характеристика предложения

  По цели высказывания
  По интонации (по эмоциональной окраске)
  По количеству грамматических основ
  По количеству главных членов предложения
  По наличию второстепенных членов
  —

  Видео:Какие перелётные птицы прилетают весной?Скачать

  

  О инструменте

  После того как вы нажмете кнопку «Разобрать», вы получите результат синтаксического разбора предложения. Сверху результата будет указано количество символов в тексте и количество слов.

  Каждая часть речи подсвечивается отдельным цветом, если вы хотите отображать только определенные части речи в предложении, выберите в панели инструментов нужную вам часть.

  Видео:Перелетные птицы. Детям про птиц прилетающих весной и улетающих осенью.Скачать

  

  Какой вариант разбора выбрать?

  Омонимы — это слова одинаковые по написанию, но разные по значению, такие слова могут попасться в предложении и программа не может определить какой смысл несет слово. Здесь нужно выбрать подходящей разбор слова в предложение, смотрите по контексту.

  Для этого вам помогут морфологические признаки слова, чтобы их увидеть наведите на слово и в раскрывающемся меню выберите «Все характеристики».

  

  Видео:Птицы. Названия и голоса птиц.Скачать

  

  Часть речи сверху слова

  Чтобы показывать часть речи сверху слова, включите соответствующею функцию в настройке разбора.

  📹 Видео

  Сочинение по плану "Перелётные птицы" 3 класс, с. 108 у 188Скачать

  

  Куда птицы улетают зимой?Скачать

  

  «Перелетные птицы» Обучающее занятие для детейСкачать

  

  Летят перелетные птицы. Шенефельд ГерманияСкачать

  

  Предшкола. Естествознание . " Перелётные и зимующие птицы "Скачать

  

  Перелетные птицы предрекли приближение холодной зимыСкачать

  

  Перелётные птицы. Познавательное видео на выставке «Животный мир Томской области».Скачать

  

  про перелетных птицСкачать

  

  Птицы осеньюСкачать

  

  Природоведение 39. Перелетные птицы — Шишкина школаСкачать

  

  «Птицы Москвы: перелётные и неперелётные» Лекция орнитолога-любителя Елены МироновойСкачать