Наречие может быть зависимым словом у причастия (2 видео)

Наречие может быть зависимым словом у причастия
Наречие может быть зависимым словом у причастия. Наречие может быть зависимым словом у причастия Или вообще текст стереть и набрать заново.

Содержание

Наречие
Грамматические особенности наречия
Неизменяемость наречий
Знаменательные и местоименные наречия
Классификация наречий по значению
Что такое причастие простыми словами и как легко отличать причастие от прилагательного, глагола и деепричастия
Что надо говорить о причастии вашей учительнице
Виды причастий – вот тут все срезаются
Еще два слова о действительных причастиях
Пример характеристики причастия
🔍 Видео

Видео:НЕ с причастиямиСкачать

Наречие

Наречие — это самостоятельная неизменяемая часть речи, которая обозначает признак и отвечает на вопросы «как?», «где?», «куда?», «когда?», «откуда?» и «почему?».

У наречия особое грамматическое значение. Эта часть речи может обозначать три вида признаков в зависимости от того, к какой части речи относится в предложении или словосочетании.

Признак действия — наречие примыкает к глаголу или деепричастию:
- запомнить (как?) наизусть,
- стремиться (куда?) вверх,
- сообщить (почему?) неспроста.
Признак предмета — наречие примыкает к существительному:
- путь (какой?) напрямую,
- платье (какое?) наизнанку,
- яйцо (какое?) всмятку.
Признак другого признака — наречие примыкает к прилагательному, наречию, причастию:
- потрясающе яркий,
- очень хорошо,
- вдвое больше.

Видео:Наречие| Русский языкСкачать

Грамматические особенности наречия

Чтобы понять, что такое наречие в русском языке, разберем грамматические особенности, которые отличают его от других частей речи.

Неизменяемость наречий

Специфический морфологический признак наречия — это его неизменяемость. Она выражается в неспособности наречия образовывать грамматические формы рода, числа, падежа или лица. Наречия не склоняются и не спрягаются. У них нет специальных окончаний. Проверим:

гулять (как?) весело, гуляем весело, будем гулять весело;
крайне (в какой степени?) сладкий, крайне сладкого, крайне сладким.

По правилам могут изменяться глаголы и прилагательные, а наречия всегда сохраняют неизменную грамматическую форму. Конечные буквы наречий «о», «а», «е», «и», «у» — это не окончания, а словообразовательные суффиксы:

вытереть насухо;
стоять справа;
сидеть взаперти;
пить компот вприкуску.

Только наречия с суффиксом -о могут образовать формы степеней сравнения, которые при этом тоже не изменяются:

рано — раньше, более рано (раньше всех встать);
радостно — радостнее, более радостно (радостнее всех выглядеть).

Видео:Что такое причастиеСкачать

Знаменательные и местоименные наречия

По функции все наречия можно разделить на знаменательные и местоименные. Если наречие обозначает признак действия, другого признака или предмета, оно считается знаменательным:

идти (как?) быстро;
стеснительный (в какой степени?) чрезмерно;
улыбка (какая?) невзначай.

Ряд наречий только указывают на признак, конкретно его не называя. Это местоименные наречия:

идти (куда?) туда;
(в какой мере?) нисколько не стеснительный.

У местоименных наречий есть своя градация:

Разряды местоименных наречий

здесь, там, тут, туда, так, оттуда, тогда, затем, оттого, потому, поэтому

нигде, никуда, никогда, негде, некуда, некогда, ниоткуда, никак, незачем, нипочем и пр.

везде, всюду, отовсюду, всегда, всячески, по-всякому, по-иному, по-другому

где-то, куда-то, куда-нибудь, где-нибудь, кое-где, откуда-то, кое-куда, куда-либо, когда-то, как-нибудь, зачем-то, отчего-то, почему-то и пр.

где? куда? когда? зачем? как? почему? откуда? отчего?

где, куда, когда, зачем, как, почему, откуда, отчего

Видео:Деепричастие и деепричастный оборот | Русский язык TutorOnlineСкачать

Классификация наречий по значению

В отличие от других частей речи, знаменательные наречия делятся на разряды по значению. Если наречие обозначает качество действия, признака, образ или способ совершения действия, то его называют определительным. Если наречие обозначает условия совершения действия, оно называется обстоятельственным.

Видео:Урок 1. Активные причастия (настоящее время) || ПричастияСкачать

Что такое причастие простыми словами и как легко отличать причастие от прилагательного, глагола и деепричастия

К нему можно задать два вопроса: «Какой?» и «Что делающий?».

Причастие – это часть речи, которая отвечает на два вопроса: «Какой?» и «Что делающий?». Например: мальчик (какой? что делающий?) играющий на скрипке. А вот к слову «игривая (натура)» можно задать только вопрос «какая?», поэтому игривый – прилагательное. К глаголу «играть» задается тоже только один вопрос – «что делать?», а к деепричастию «играя (на скрипке)» – вопросы «как?», «что делая?».

То есть причастие совмещает в себе признаки и прилагательного и глагола. Обозначает и признак, и в то же время действие. Например: читающий, играющий, поющий – он вроде бы и «какой», то есть описывается признак, и в то же время «делающий что-то» – дается указание на действие.

Видео:ЕГЭ по русскому языку. Причастный оборотСкачать

Что надо говорить о причастии вашей учительнице

Вот тут есть проблема. Определение причастия в разных учебниках не совсем одинаковое. Н. М. Шанский считает, что причастие – самостоятельная часть речи, а В. В. Бабайцева – что это форма глагола.

Если у вас учебник русского от В. В. Бабайцевой и называется «Русский язык. Теория. 5-9 класс», говорите, что причастие – форма глагола. Если учебник Ладыженской (синенький, с гжелью, там и теория, и упражнения, учебник для каждого класса свой), надо говорить, что причастие – самостоятельная часть речи.

Дальше, вне зависимости от учебника, вы будете говорить: «обозначает признак предмета по действию, совмещает признаки глагола (вид, время, залог) и признаки прилагательного (род, склонение)». Чтобы запомнить их, придумайте себе какое-нибудь бестолковое выражение типа «ВоВа ЗаРоС» – вид, время, залог, род, склонение.

Видео:Как писать Н и НН в кратких прилагательных, причастиях и наречиях? | Русский язык TutorOnlineСкачать

Виды причастий – вот тут все срезаются

В видах причастий все путаются. Вспоминаем нашу фразу «ВоВа ЗаРоС» и разбираем по ней каждый тип причастия.

По Виду причастия могут быть совершенного и несовершенного вида. Если вид Совершенный, в вопросе к причастию будет буква С. Запомните: С – Совершенный:

Прочитавший (книгу) – «Какой?», «Что Сделавший?» – Совершенного вида.
Читавший (книгу) – «Какой?», «Что делавший?» – несовершенного, нет буквы «с» в вопросе.

По Времени: настоящего и прошедшего времени. Будущего нет:

Танцующая (балерина) – «Какая?», «Что делающая?» – настоящего времени. То есть она вот сейчас передо мной танцует.
Танцевавшая – «Какая?», «Что делавшая?» – прошедшего времени. Уже не танцует.

По залогу: действительные и страдательные. Действительные – которые сами совершают действие. Страдательные – которые «страдают», то есть над ними совершается действие, кто-то что-то с ними делает.

Играющий (мальчик) – «Какой?», «Что делающий?» – действительного залога. Понятное дело, что он сам играет.
Сыгранная (пьеса) – «Какая?», «Что сделанная?», «С которой что сделали?» – страдательного залога. С ней что сделали? Сыграли. Понятно, что она сама себя сыграть не могла.
Построенный дом – «Какой?», «Что сделанный?», «С которым что сделали?» – страдательного залога. С ним что сделали? Построили. Он сам себя не построит.

Вопросы типа «Что сделанный?» не надо произносить на уроке. На уроке надо спрашивать «С которым что сделали?». «Что сделанный» – это для ваших мозгов, чтобы они быстрее все поняли и не тупили.

По роду: мужского, женского, среднего рода:

[Он] пьющий – «Какой?», «Что делающий?» – мужского рода.
[Она] пьющая – «Какая?», «Что делающая?» – женского рода.
[Оно] пьющее – «Какое?», «Что делающее?» – среднего рода.

Склонение – это изменение по числам и падежам. Причастие можно просклонять, то есть прогнать по всем падежам и числам. Сделаем это с причастием «спящий»:

Именительный падеж (какой? какие?): спящий, спящие.
Родительный (нет какого? каких?): спящего, спящих.
Дательный (даю какому? каким?): спящему, спящим.
Винительный (виню какого? каких?): спящего, спящих.
Творительный (творю с каким? с какими?): со спящим, со спящими.
Предложный (предложение о каком? о каких?): о спящем, о спящих.

Путаете порядок падежей? Запоминалочка: «Иван родил девчонку, велел тащить пеленку». Иван – Именительный, Родил – Родительный, Девчонку – Дательный, Велел – Винительный, Тащить – Творительный, Пеленку – предложный.

Видео:Что такое причастие? №11 из ЕГЭ | Русский язык | TutorOnlineСкачать

Еще два слова о действительных причастиях

Действительные причастия могут быть возвратными/невозвратными, переходными/непереходными.

Возвратное – это когда есть -ся:

Воспроизводящаяся (дорожка) – «Какая?», «Что делающая?» – возвратное, с -ся.
Воспроизводящее (устройство) – «Какое?», «Что делающее?» – невозвратное, без -ся.

Переходное – когда есть (или может быть) зависимое существительное в винительном падеже без предлога. Например, причастие «изучающий» – переходное, потому что при нем может быть прямое дополнение в винительном падеже без предлога: изучающий биологию.

Возвратность и переходность – это признаки только действительных причастий, у страдательных их не может быть в принципе.

Видео:Наречие как часть речи. Разряды наречий. Видеоурок по русскому языку 7 классСкачать

Пример характеристики причастия

Для закрепления. Характеризую причастие «Проигранный (бой)» по нашей схеме: ВоВа ЗаРоС:

Вид: бой (что Сделанный? с которым что Сделали?) проигранный – совершенного вида.
Время: бой (с которым что сделали [в прошлом]?) проиграли, он уже давно проигранный – прошедшего времени.
Залог: бой (с которым что сделали?) проиграли, он проигранный – страдательный залог. Он сам себя не мог проиграть. И выиграть тоже.
Род: бой (он какой?) проигранный – мужского рода.
Склоняется: проигранный бой, проигранного боя, проигранному бою, проигранные бои, проигранных боев, проигранным боям и так далее по всем падежам.
Категорий возвратности и переходности нет, потому что страдательное.

Всё. Есть вопросы – пишите в комментариях. И не забывайте нашу прикольную фразу «Вова зарос». Завтра напишу статью про причастный оборот.

Всем хороших оценок, высоких баллов на ЕГЭ.

P. S. Мое видео про причастия.

С удовольствием прочитала. Эх, за школьной партой все это казалось ужасно сложным. А ведь все не так страшно, как малюют

«Что сделанный». Мама дорогая. Что, видите ли, сделанный.

Александра, в статье указано, что правильнее задавать к страдательным причастиям вопросы «какой?» и «с котором что сделали?»
Вопрос «что сделанный?» можно просто держать в голове, чтобы не спутаться. Естественно, задавать такой вопрос на уроке не надо, он противоречит нормам русского языка.

В целом вы, Алексей, изложили теорию верно и доходчиво. Но есть один недочет, одно уязвимое объяснение и одна ошибка.
Недочет: в запоминалке порядка падежей забыли «пеленку» — предложный падеж.
Уязвимое объяснение: действительные причастия не всегда определяют объекты, которые «сами совершают действия». Например, строящийся дом. Дом сам себя не строит, но причастие действительное. Как это объяснить детским языком, я не знаю. По науке в таких случаях предлагается выяснить, может ли определяемое существительное выступать в роли подлежащего в предложении со сказуемым — глаголом, от которого образовано причастие. Например: «Дом строится рабочими». «Дом» здесь подлежащее, значит, «строящийся» — действительное причастие. Со страдательными причастиями ситуация другая. Возьмем выражение «цыпленок, уносимый орлом». «Уносимый» образовано от «уносить», а с таким глаголом возможно только: «Орел уносит цыпленка». (Я пишу упрощенно, ученые все объясняют гораздо сложнее.)
И наконец, ошибка: переходность — непереходность не зависит от контекста. Это постоянный глагольный признак причастия. Причастие, как и глагол, считается переходным, если при нем есть или ВОЗМОЖНО зависимое слово (существительное или местоимение) в форме винительного падежа без предлога.

Елена, спасибо вам большое за ваш комментарий. «Пелёнку» добавил, пункт про переходность поправил. Насчет действительных причастий — думаю, для ребенка приведённого объяснения будет достаточно, но над вашими словами подумаю, может быть, найду способ простым языком это объяснить.