Наша задача хорошо учиться подлежащее сказуемое чем выражено (4 видео)

Наша задача хорошо учиться подлежащее сказуемое чем выражено

Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) Оно было везде на небе в воздухе в траве.

2) Эти камешки запрыгали заскользили по паутине к земле.

3) Наша задача хорошо учиться.

4) Вся трава была в таких светящихся пёстрых шариках.

Расставим знаки препинания.

1) Оно было везде: на небе, в воздухе, в траве. — Двоеточие после обобщающего слова, запятые между однородными обстоятельствами.

2) Эти камешки запрыгали, заскользили по паутине к земле. — Запятая между однородными сказуемыми.

3) Наша задача — хорошо учиться. — Тире между подлежащим, выраженным именем существительным, и сказуемым, выраженным глаголом в неопределённой форме.

4) Вся трава была в таких светящихся пёстрых шариках. — Знаки препинания не нужны.

Ответ: 3) Наша задача — хорошо учиться. — Тире между подлежащим, выраженным именем существительным, и сказуемым, выраженным глаголом в неопределённой форме.

Содержание

Наша задача хорошо учиться подлежащее сказуемое чем выражено
Подлежащее и сказуемое — главные члены предложения
Главные члены — грамматическая основа предложения
Способы выражения подлежащих
Особенности выражения сказуемых
Знаки препинания между членами предложения
Как подчеркиваются главные члены предложения
Почему подлежащее и сказуемое не являются словосочетанием
Как доступно рассказать ребенку о главных членах предложения
Задание. Найдите подлежащее и/или сказуемое в следующих предложениях
🔥 Видео

Видео:Главные члены предложения – подлежащее и сказуемоеСкачать

Наша задача хорошо учиться подлежащее сказуемое чем выражено

А 8. В4. ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ГРАММАТИЧЕСКАЯ (ПРЕДИКАТИВНАЯ) ОСНОВА ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ПОДЛЕЖАЩЕЕ И СКАЗУЕМОЕ.

Односоставные и двусоставные предложения.

1. Именем существительным (в И.п.)

Гости приехали утром.

2. Местоимением (в И.п.)

Я был в музее.

3. Именем прилагательным (в И.п.)

Старшие помогали младшим.

4. Причастием (в И.п.)

Желающие могли покататься.

5. Именем числительным (в И.п.)

Два да два — четыре.

6. Неопределенной формой глагола

Курить — здоровью вредить.

Завтра не наступит никогда.

Га-га-га слышалось на лугу.

9. Синтаксически неделимым словосочетанием.

Анютины глазки растут в саду.

CПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ПОДЛЕЖАЩЕГО

ВИДЫ СКАЗУЕМОГО

Простое глагольное

глагол в форме какого-либо наклонения (выражает лексическое и грамматическое значения)

Он засыпает. Мы не будем спать.

Составное глагольное

вспомогательный глагол (выражает грамматическое значение и часть лексического) + неопределенная форма глагола (выражает лексическое значение)

Дождь перестал шуметь.

Составное именное

глагол-связка (выражает грамматическое значение) + именная часть (выражает лексическое значение)

Пьеса была интересной. Мой брат — учитель.

СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ИМЕННОЙ ЧАСТИ СКАЗУЕМОГО

1. Имя прилагательное

Он веселый. Он был веселым.

2. Имя существительное

Он весельчак. Весь сад в цвету.

Письмо было задержано.

Два да три будет пять.

Вишневый сад теперь мой.

Ей туфли впору будут.

7. Синтаксически неделимое словосочетание

Он был высокого роста.

ТИРЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ

Тире ставится:

1. Существительное + существительное

Лес — друг человека.

2. Н. ф. гл. + н. ф. глаг.

Охранять природу — любить родину.

3. Числительное + числительное

Дважды два — четыре.

4. Существительное + н. ф. глаг.

Наша задача — хорошо учиться.

5. Н. ф. глаг. + существительное

Ходить босиком — удовольствие.

6. Это, вот, значит

Чтение — вот лучшее учение.

Тире не ставится:

1. При сказуемом есть не

Старост ь не радость.

2. При сказуемом есть как, будто

Пруд как зеркало.

3. Подлежащее = местоимение

Он врач.

Если на местоимение падает логическое ударение, то тире может ставиться

Ты — лучший человек на свете.

Двусоставные: подлежащее и сказуемое.

Односоставное: или сказуемое, или подлежащее.

Односоставные предложения

Что обозначает главный член предложения

Чем выражен главный член предложения (основные случаи)

Примеры

С главным членом

сказуемым

определённо-личные

действие, которое совершает определённое лицо (я, ты, мы, вы): на него указывает окончание глагола-сказуемого

1) глаголом изъявительного наклонения 1-го или 2-го лица;

2) глаголом повелительного наклонения

1) Люблю грозу в начале мая (Тютчев).

2) Зовите, голуби, зовите к труду и миру на земле!

неопределённо-личные

действие каких-то лиц: они мыслятся неопределённо

1) глаголом 3-го лица множественного числа;

2) глаголом прошедшего времени множ. числа

1) И на обломках самовластья напишут наши имена (Пушкин).

2) Навеки свергли власть буржуев и дворян.

обобщённо-личные

действие, которое может совершать любое лицо (все, каждый)

1) глаголом 2-го лица изъяв. или повел. наклон.;

2) глаголом 3-го лица мн. числа

1) Изводишь единого слова ради тысячи тонн словесной руды. 2) Славу трудом добывают.

безличные

действие или состояние, независимое от действующего лица (оно происходит как бы само по себе)

1) безличным глаголом или личным в значении безличного; 2) инфинитивом; 3) наречием; составным именным сказ.

4) словами нет, не было

1) Нигде не дышится вольней родных лугов, родных полей.

2) Вам не видать таких сражений.

3) Человеку холодно без песен.

4) Нет ничего радостнее труда.

С глав. подлеж

назывные

только наличие предметов, явлений или лиц

существительным в именительном падеже

Переправа, переправа. Темень, холод. (Твардовский).

Обратите внимание!

1) В тексте могут быть предложения, в которых грамматическая основа состоит только из подлежащего или только из сказуемого, поэтому повторите односоставные. На улице смеркается. Хочется лечь спеть. Ночь, Тишина.

2) Неделимые словосочетания, смысл которых нельзя понять из отдельных слов, являются одним членом предложения. Обычно это фразеологизмы, крылатые слова и т.п. Мальчонка плакал в три ручья.

3) Простым глагольным сказуемым могут быть синтаксически цельные словосочетания или фразеологизмы, если их можно заменить одним личным глаголом. Следователи ведут расследование (= расследуют) преступления.

4) Иногда можно спутать подлежащее и прямое дополнение, т.е. существительное в винительном падеже: Корабли построили в прошлом веке. В этом, предложении слово «корабли» является дополнением, т.к. их кто-то строил, действие кого-то было направлено на них (построили кого?что?); это неопределенно-личное предложение, в котором нет подлежащего. Или: Настроение испортило неожиданное известие. Не настроение портит известие, а наоборот; неожиданное известие стало причиной плохого настроения.

5) Чтобы не спутать подлежащее и дополнение в придаточной части сложного предложения с союзным словом который, подставьте вместо этого союзного слова то, что «прячется» за ним. Жаркое солнце, которое немилосердно жгло мою голову, закрыла туча (Что немилосердно жгло мою голову? Солнце. Следовательно это подлежащее). Дама, которой подал руку Евгений, церемонно сошла с трапа парохода. (Кому подал руку Евгений? Даме (сущ. в Им.n.), следовательно, это дополнение).

Видео:Когда ставить тире между подлежащим и сказуемым. Русский язык 8 класс | TutorOnlineСкачать

Подлежащее и сказуемое — главные члены предложения

Общаясь каждый день с огромным количеством людей, мы не задумываемся о том, что наш разговор состоит из слов, слова складываются в предложения, предложения — в связный рассказ. И это правильно. Так и должно быть.

Но иногда все-таки приходится вспоминать школьную программу по русскому языку. Например, чтобы объяснить ребенку основные правила, составить без стилистических ошибок документ, грамотно написать письмо или простую SMS-ку. И здесь нам не обойтись без знаний о том, что же такое подлежащее, сказуемое, и какую функцию они выполняют в предложении.

Видео:Как найти подлежащее и сказуемое в предложении. Обучающее видео по русскому языку. Часть 1.Скачать

Главные члены — грамматическая основа предложения

Прежде всего необходимо запомнить, что предложение — это не какой-то набор разных слов, а взаимосвязанные между собой речевые единицы, которые, располагаясь в определенном порядке, представляют законченную информацию.

Например, слова: гулять , я , в парке , люблю , осеннем — всем понятны, и каждое что-то обозначает. Но они существуют сами по себе и не несут никакой смысловой нагрузки. Если же эти слова выстроены в нужном порядке: я люблю гулять в осеннем парке — то получается законченная мысль, то есть предложение.

Каждое предложение строится по нескольким правилам:

слова должны быть обязательно согласованы между собой как по смыслу, так и грамматически;
в нем должны находиться основные слова или одно слово, вокруг которых группируются остальные;
члены предложения должны располагаться в таком порядке, чтобы информация была наиболее понятной;
не должны повторяться одни и те же слова.

Смысловым центром предложения являются его главные члены — подлежащее и сказуемое. Остальные единицы речи — это второстепенные члены предложения.

Способы выражения подлежащих

Подлежащее отвечает на вопросы кто (что)? и обозначает одушевленный или неодушевленный предмет (лицо, событие, явление, понятие и т.д.). В предложении оно всегда стоит в именительном падеже.

Может быть выражено не только одним словом, но и каким-либо словосочетанием, и даже фразеологизмом. Проще говоря, подлежащее — это то, о ком или о чем говорится в данном предложении. Это предмет, совершающий действие.

Способов выражения подлежащих существует множество, например:

Существительное в именительном падеже единственного и множественного числа:
- Белка грызет орехи .
Числительное:
- Двенадцать не делится на пять .
Местоимение:
- Я учусь в школе.
- Мы пошли в кинотеатр.
Инфинитив:
- Курить — здоровью вредить!
Прилагательное или причастие:
- Взрослые вышли во двор.
- Вошедший не закрыл за собой дверь.
Наречие:
- Завтра наступило неожиданно .
Сочетания слов (географические названия, фразеологические обороты, количественно-именные сочетания или сочетания неопределенного местоимения с прилагательным, сочетания двух существительных с предлогом «с»).
- Балтийское море является одним из самых больших водоемов в Северной Европе .
- Бабье лето наступило совершенно неожиданно .
- Тройка лошадей быстро пронеслась мимо нас.
- Несколько мужчин сняли головные уборы .
- Что-то страшное летало в темноте .
- Мама с ребенком гуляли на детской площадке .

Реже подлежащее выражается союзом, предлогом, междометьем.

В чаще леса послышалось «ау» .
«Но» — противительный союз.

Особенности выражения сказуемых

Чаще всего подлежащее поясняется другим главным членом — сказуемым. Оно говорит о том, что делает человек или предмет, или в каком состоянии он находится.

Сказуемое отвечает на вопросы:

Что делал (сделал, сделает)? Какова (каков, каково, каковы)?

Сказуемое чаще всего бывает глаголом:

Девочка нарисовала маму.
Дети вышли на прогулку.
Я посещаю музыкальную школу.

Но может выражаться и другими частями речи.

Кратким прилагательным:
- Эта девушка очень скромна .
Существительным:
- Москва — столица России .
Числительным:
- Трижды три — девять .
Наречием:
- Днём — весна . Вечером — осень .

Различают два вида сказуемых: глагольные и именные. К тому же, глагольные сказуемые бывают простыми и составными.

Простые глагольные сказуемые могут быть выражены глаголом (в любом наклонении):

Вышел месяц из тумана .
Дайте мне вон ту книгу .
Осенью я пойду в школу .

Составные глагольные сказуемые включают в себя вспомогательное слово и неопределенную форму глагола. Первое из которых несет грамматическое, а второе — лексическое значение:

Вчера папа начал красить забор .
Поэты любят читать стихи перед своими поклонниками .

Составные именные сказуемые выражаются двумя (несколькими) словами или одним словом, но не глаголом:

Ребенок был похож на папу .
Слово — серебро , молчание — золото .
Перед экзаменом я была спокойная , как никогда .

Знаки препинания между членами предложения

В зависимости от того, какими именно частями речи являются главные члены предложения, ставятся и знаки препинания, в частности «тире».

Подлежащее и сказуемое выражены существительными:
- Наши дети — наша радость!
- Вода — источник жизни на Земле.
Перед такими словами, как: это, вот, это есть, это значит:
- Движение — это жизнь!
- Чтение — вот лучшее учение!
Оба члена предложения — инфинитивы:
- Много читать — больше знать!
- Править страной — трудиться ежечасно .
Один компонент основы предложения — глагол в начальной форме, другой — существительное в именительном падеже:
- Изучать законы мироздания — удел избранных .
- Брать ответственность на себя — обязанность настоящего мужчины .
Оба члена предложения количественные числительные или количественное числительное + существительное в именительном падеже
- Пять на десять — пятьдесят .
- Напряжение электрической сети — двести двадцать вольт .

Видео:Может ли быть сказуемое НЕ глаголом? Сказуемое выраженное существительнымСкачать

Как подчеркиваются главные члены предложения

Когда есть задание «Найти грамматическую основу» , то можно выполнить следующий алгоритм:

прочесть предложение, уяснить его содержание;
найти подлежащее, задав вопрос: кто или что здесь главный (-ое);
задав от него вопрос: что делает? найти сказуемое;
подчеркнуть найденные члены предложения.

Запомнить, как именно подчеркивать предложения с подлежащим и сказуемым совсем несложно: подлежащее — одной сплошной линией , сказуемое — двумя сплошными чертами .

Видео:Русский язык| Подлежащее и способы его выраженияСкачать

Почему подлежащее и сказуемое не являются словосочетанием

Часто возникает вопрос: подлежащее и сказуемое — это словосочетание или нет? Чтобы ответить на него, нужно сначала вспомнить определение:

Словосочетание — это сочетание главного члена с одним или несколькими второстепенными членами предложения.

Если убрать из предложения второстепенные члены, то смысл не потеряется. Например, из предложения: Скоро наступила долгожданная зима уберем слова «скоро» и «долгожданная» . Получилось: Наступила зима . Основная мысль осталась понятной. Значит грамматическая основа — это уже простое нераспространенное предложение, а не словосочетание.

Видео:Когда прилагательное является сказуемым? Сказуемое выраженное прилагательнымСкачать

Как доступно рассказать ребенку о главных членах предложения

Нам, взрослым людям кажется, что найти грамматическую основу предложения просто. Но ребенку, который еще только знакомится с правилами русского языка, порой бывает очень трудно понять, что такое сказуемые и подлежащие, и как их найти. Особенно, если вторые выражены не существительными, а первые — не глаголами. Еще одна сложность заключается в том, что в предложении может быть несколько имен существительных.

В начальной школе изучаются только простые предложения, поэтому доступно рассказать о главных членах сможет рассказать практически любой родитель. Разберем объяснение на примере предложения:

К зиме заяц меняет серую шубу на белую.

Спрашиваем ребенка: о ком говорится в этом предложении? Правильно, о зайце. Заяц — это какая часть речи? Да, имя существительное. Значит слово «заяц» — подлежащее, подчеркнем его одной линией .

Далее задаем вопрос «Заяц что делает?» . Правильно, меняет. Меняет — это какая часть речи? Да, это глагол. Значит слово «меняет» — сказуемое; как подчеркивать сказуемое? Правильно, двумя прямыми линиями . Значит грамматическая основа заданного предложения: Заяц меняет .

Видео:Русский язык| Сказуемое в предложении.Скачать

Задание. Найдите подлежащее и/или сказуемое в следующих предложениях

На уроке физкультуры дети выстроились в шеренгу по росту.
Бабушка испекла для внучки вкусные пирожки с вишней.
Кто-то шепотом произнес волшебную фразу.
Отдыхающие расположились на лежаках под зонтами.
Девочка все-таки ухитрилась найти спрятанную от нее шкатулку.
Что сказала бы мама, увидев школьные отметки сына.

Чтобы быстро и правильно находить главные члены в предложении, нужно внимательно изучить данный вопрос и разобрать несколько примеров. Для погружения в тему рекомендуем также ознакомиться со смежной статьёй про грамматическую основу. Она дополнит материал и тогда эта тема не будет вызывать трудностей ни у вас, ни у ваших детей.