Нормы ударения в словах 6 класс

Распознавание орфоэпических норм.

Видео:Как ставить ударение в словах? 5 способов постановки ударенияСкачать

Скачать:

Видео:УДАРЕНИЯ в русском языке. ПРОВЕРЬ СЕБЯ!Скачать

Предварительный просмотр:

Жалюзи́, языково́й (факт), позвони́шь‚ ку́хонный

То́рты, краси́вее, позвони́шь, крапи́ва.

Догово́р, поняла́, столя́р, алфави́т.

Балова́ть, ве́рба, позвони́шь, комба́йнер.

ДремОта, завИдно, жалюзИ, каталОг.

ПриговОр, разОгнутый, газопровОд, ракУшка.

БАнты, взялА, экспЕрт, чЕрпать.

БурьЯна, цемЕнт, удОбнее, свЁкла.

БензопровОд, балОванный, дремОта, зАговор.

КружевА, комбАйнер, намЕрение, тОрты.

ДоговОр, цемЕнт, понялА, красИвее.

ВзялА, граждАнство, о деньгАх, Искра.

ЯзыковОй, экспЕрт, цЕнтнер, шАрфы.

ЗадалА, досУг, боЯзнь, атлЕт.

ВрученА, балОванный, гУсеничный, о деньгАх.

ЗакУпорить, включИть, добЫча, киломЕтр.

ЧЕрпая, ржАвея, балУясь, красИвее.

БАнты, каталОг, ломОть, тОтчас.

БетОн, малЯр, штукатУр, столЯр.

ОстАлась, прИнял, рАзвитее, договОр

ДефИс, диалОг, занятОй, Искра

ПроведенО, принЯв, одолжИт, положИл.

сОгнутый, жалюзИ, занятОй, крапИва

ДавнИшний, звонИт, злОба, балУясь.

кАшлянуть, мусоропровОд, недУг, обеспЕчение.

ПлЕсневеть, ремЕнь, ржАветь, тУфля

за́говор, нача́ть, опто́вый, по́днял.

слИвовый, стАтуя, тОртов, удОбнее

зАперший (дверь), языкОвый, крапИва, балОванный

кружева́, о́трочество, подбодри́ть, хода́тайство

БухгАлтеров, гналА, докумЕнт, квартАл

Арбу́з, краси́вее, положи́ла, ша́рфы

Позвони́м, слу́чай, ту́фля, шкафы́

Видео:Как запомнить ударения за 1,5 минуты | ЕГЭ русский языкСкачать

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Орфоэпический минимум

Огромную и особую роль в русской фразеологии играют ударения, которые указывают не только на меняющуюся интонацию в сказанном, акцентируя главное и второстепенное, но и полностью изменяют смысл .

орфоэпический минимум

правильно ставь ударение!ЕГЭ 11 класс,культура речи.

Для 11 «А» класса орфоэпический минимум

Для 11 «А» класса орфоэпический минимум.

ОРФОЭПИЧЕСКИЙ МИНИМУМ

Орфоэпический минимум

Подготовка к ЕГЭ.

орфоэпический минимум 10 класс

Эти слова использую в качестве орфоэпического диктанта для 10-11 класса при подготовке к ЕГЭ.

Орфоэпический минимум для 5 класса

Орфоэпический минимум предназначен при подготовке к ВПР в 5 классе.

Видео:Реакция на результаты ЕГЭ 2022 по русскому языкуСкачать

Норма ударений для 6 класса

Видео:Орфоэпические нормы. Подготовка к ЕГЭ по русскому языку. ЭкзамерСкачать

Орфоэпический минимум для 6 класса (ВПР).
учебно-методический материал по русскому языку

Распознавание орфоэпических норм.

Видео:Русскйй язык. Ударение в русском языке. ВидеоурокСкачать

Скачать:

Видео:Три способа постановки ударения! Выбираем лучший! Как научить ребёнка ставить ударение в словах?Скачать

Предварительный просмотр:

Жалюзи́, языково́й (факт), позвони́шь‚ ку́хонный

То́рты, краси́вее, позвони́шь, крапи́ва.

Догово́р, поняла́, столя́р, алфави́т.

Балова́ть, ве́рба, позвони́шь, комба́йнер.

ДремОта, завИдно, жалюзИ, каталОг.

ПриговОр, разОгнутый, газопровОд, ракУшка.

БАнты, взялА, экспЕрт, чЕрпать.

БурьЯна, цемЕнт, удОбнее, свЁкла.

БензопровОд, балОванный, дремОта, зАговор.

КружевА, комбАйнер, намЕрение, тОрты.

ДоговОр, цемЕнт, понялА, красИвее.

ВзялА, граждАнство, о деньгАх, Искра.

ЯзыковОй, экспЕрт, цЕнтнер, шАрфы.

ЗадалА, досУг, боЯзнь, атлЕт.

ВрученА, балОванный, гУсеничный, о деньгАх.

ЗакУпорить, включИть, добЫча, киломЕтр.

ЧЕрпая, ржАвея, балУясь, красИвее.

БАнты, каталОг, ломОть, тОтчас.

БетОн, малЯр, штукатУр, столЯр.

ОстАлась, прИнял, рАзвитее, договОр

ДефИс, диалОг, занятОй, Искра

ПроведенО, принЯв, одолжИт, положИл.

сОгнутый, жалюзИ, занятОй, крапИва

ДавнИшний, звонИт, злОба, балУясь.

кАшлянуть, мусоропровОд, недУг, обеспЕчение.

ПлЕсневеть, ремЕнь, ржАветь, тУфля

за́говор, нача́ть, опто́вый, по́днял.

слИвовый, стАтуя, тОртов, удОбнее

зАперший (дверь), языкОвый, крапИва, балОванный

кружева́, о́трочество, подбодри́ть, хода́тайство

БухгАлтеров, гналА, докумЕнт, квартАл

Арбу́з, краси́вее, положи́ла, ша́рфы

Позвони́м, слу́чай, ту́фля, шкафы́

Видео:6 класс - Русский язык - Ударение в сложных словах. Виды речевых ошибокСкачать

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Орфоэпический минимум

Огромную и особую роль в русской фразеологии играют ударения, которые указывают не только на меняющуюся интонацию в сказанном, акцентируя главное и второстепенное, но и полностью изменяют смысл .

орфоэпический минимум

правильно ставь ударение!ЕГЭ 11 класс,культура речи.

Для 11 «А» класса орфоэпический минимум

Для 11 «А» класса орфоэпический минимум.

ОРФОЭПИЧЕСКИЙ МИНИМУМ

Орфоэпический минимум

Подготовка к ЕГЭ.

орфоэпический минимум 10 класс

Эти слова использую в качестве орфоэпического диктанта для 10-11 класса при подготовке к ЕГЭ.

Орфоэпический минимум для 5 класса

Орфоэпический минимум предназначен при подготовке к ВПР в 5 классе.

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№3 - Фонетика, орфоэпия, орфография.)Скачать

Нормы ударения 6 класс

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№18 - Диалектные слова.)Скачать

Орфоэпический минимум для 6 класса (ВПР).
учебно-методический материал по русскому языку

Распознавание орфоэпических норм.

Видео:Как запомнить ударения в словах к экзамену? Орфоэпический словарь для 6 класса к ВПР.Скачать

Скачать:

Видео:Как запомнить ударения в словах к экзамену? Орфоэпический словарь для 6 класса к ВПР.Скачать

Предварительный просмотр:

Жалюзи́, языково́й (факт), позвони́шь‚ ку́хонный

То́рты, краси́вее, позвони́шь, крапи́ва.

Догово́р, поняла́, столя́р, алфави́т.

Балова́ть, ве́рба, позвони́шь, комба́йнер.

ДремОта, завИдно, жалюзИ, каталОг.

ПриговОр, разОгнутый, газопровОд, ракУшка.

БАнты, взялА, экспЕрт, чЕрпать.

БурьЯна, цемЕнт, удОбнее, свЁкла.

БензопровОд, балОванный, дремОта, зАговор.

КружевА, комбАйнер, намЕрение, тОрты.

ДоговОр, цемЕнт, понялА, красИвее.

ВзялА, граждАнство, о деньгАх, Искра.

ЯзыковОй, экспЕрт, цЕнтнер, шАрфы.

ЗадалА, досУг, боЯзнь, атлЕт.

ВрученА, балОванный, гУсеничный, о деньгАх.

ЗакУпорить, включИть, добЫча, киломЕтр.

ЧЕрпая, ржАвея, балУясь, красИвее.

БАнты, каталОг, ломОть, тОтчас.

БетОн, малЯр, штукатУр, столЯр.

ОстАлась, прИнял, рАзвитее, договОр

ДефИс, диалОг, занятОй, Искра

ПроведенО, принЯв, одолжИт, положИл.

сОгнутый, жалюзИ, занятОй, крапИва

ДавнИшний, звонИт, злОба, балУясь.

кАшлянуть, мусоропровОд, недУг, обеспЕчение.

ПлЕсневеть, ремЕнь, ржАветь, тУфля

за́говор, нача́ть, опто́вый, по́днял.

слИвовый, стАтуя, тОртов, удОбнее

зАперший (дверь), языкОвый, крапИва, балОванный

кружева́, о́трочество, подбодри́ть, хода́тайство

БухгАлтеров, гналА, докумЕнт, квартАл

Арбу́з, краси́вее, положи́ла, ша́рфы

Позвони́м, слу́чай, ту́фля, шкафы́

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№5 - Орфограммы в корнях слов.)Скачать

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Огромную и особую роль в русской фразеологии играют ударения, которые указывают не только на меняющуюся интонацию в сказанном, акцентируя главное и второстепенное, но и полностью изменяют смысл .

правильно ставь ударение!ЕГЭ 11 класс,культура речи.

Для 11 «А» класса орфоэпический минимум.

Подготовка к ЕГЭ.

Эти слова использую в качестве орфоэпического диктанта для 10-11 класса при подготовке к ЕГЭ.

Орфоэпический минимум предназначен при подготовке к ВПР в 5 классе.

Видео:Ударения в словах. Орфоэпические нормы.Скачать

План-конспект урока «Орфоэпические нормы» (6 класс)

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

План-конспект урока по теме: «Особенности ударения в русском языке» (6 класс, 1 часть)

УМК : М.М.Разумовская, П.А.Лекант.

Тип урока: изучение нового материала.

Личностные: положительно относиться к учению, познавательной деятельности; желание приобретать новые знания и умения, совершенствовать имеющиеся.

Регулятивные: ученики принимают и сохраняют учебную задачу; планируют (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действуют по плану.

Познавательные: ученики осознают познавательную задачу; читают и слушают; извлекают нужную информацию, а также самостоятельно находят ее в материалах учебников, рабочих тетрадей.

Коммуникативные: ученики задают вопросы, слушают и отвечают на вопросы других; формулируют собственные мысли, высказывают и обосновывают свою точку зрения.

Оборудование: раздаточный материал, словарь И.Л.Резниченко «Словарь ударений русского языка».

2. Цель урока (3 мин)

3. Объяснение нового материала (10 мин)

4. Закрепление материала(12 мин)

5. Итог урока (5 мин)

6. Рефлексия (3 мин)

7. Домашнее задание (2 мин)

Приветствие. Запись числа и классной работы.

Недавно я прочитала интересную заметку в газете под названием «Путаница», а теперь хочу поделиться с вами этой забавной историей. Послушайте, пожалуйста.

Однажды Ваня открыл газету и прочитал: «Недавно в город Владимир приехали немецкие специалисты, чтобы отремонтировать единственный в городе орган. Скоро он снова будет радовать жителей города своим великолепным звучанием. Особенно рада этому хозяйка органа – заслуженная артистка Российской Федерации Л.Шишиханова».

Ваня очень удивился: «Мама, почему во всем Владимире только один Орган? Ведь органы есть у каждого человека. И какой орган вылечили? Какая странная заметка!»

Какие же слова спутал Ваня?

Как вы думаете, какая тема нашего урока?

Какие цели мы поставим? Используйте слова-помощники:

Запишем тему урока: «Особенности русского ударения».

Что такое ударение? По ходу нашего урока заполните, пожалуйста, таблицу «Свойства русского ударения» и поставьте рядом с новой информацией «+», а со старой – «-».

Обратите внимание на слова, написанные на доске:

Атлас – атлАс, хлОпок – хлопОк, крУжки – кружкИ, мОю – моЮ, пАрить – парИть, плАчу – плачУ, прОпасть – пропАсть.

Одинаковое ли значение у данных слов?

Как называются слова, которые пишутся одинаково, но имеют разное ударение и, соответственно, другое значение?

Обратите внимание, на какой слог может падать ударение в русском языке?

Правильно, в русском языке любой слог может быть ударным.

Отсюда первая особенность русского ударения – разноместность , в отличие от французского языка, где ударение падает на последний слог. В английском – обычно на первый слог, в польском – чаще всего на предпоследний слог. В русском же языке ударение может падать на любой слог и на разные морфемы в однокоренных словах.

рЕзать – на 1-ый слог (корень), вЫрезать – 1-ый слог (приставка), вырезАть – 3-ий слог (суффикс, вырезнОй – 3-ий слог (окончание).

Теперь прочитайте слова, написанные на второй половине доски:

варИть, варЮ, вАришь, варИл

Скажите, это разные по лексическому значению или разные по форме слова?

Правильно, это формы слова, но что происходит с ударением?

Еще одна особенность русского ударения – подвижность.

А теперь давайте поработаем в группах. Представьте, что мы с вами детективы. Вашему агентству необходимо добыть сведения о свойствах русского ударения.

Задание №1. Спишите. Расставьте ударение в следующих глаголах. Определите, какие из них имеют неподвижное ударение, а какие подвижное?

включИть, включИшь, включАт

клЕить, клЕишь, клЕят

ржАветь, ржАвеет, ржавЕют

добрАлся, добрАлась, добралОсь, добралИсь

Задание №2. Спишите. Поставьте ударение сначала на первом слоге, затем на втором. Что у вас получится? Самостоятельно сделайте вывод, запишите его.

Иглы, стены, руки, ноги, воды, земли, реки, доски, волны

Задание №3. Прочитайте слово, изменяя в нем ударение. Проследите, изменилось ли лексическое значение слова? Если да, то запишите получившееся значение в тетрадь.

Атлас, зАмок, Ирис, гвОздики, духИ, засЫпать

Задание №4. Составьте и запишите с получившимися словами предложения.

Давайте вспомним, какие особенности русского ударения мы узнали сегодня на уроке?

Какую роль играет ударение в слове?

Правильно, отсюда главная функция ударения – смыслоразличительная.

Для чего нам нужно соблюдать правильную постановку ударения?

Составьте «Глоссарий» опорных слов и понятий, которые мы с вами сегодня узнал на уроке об ударении.

Что нового вы узнали сегодня по теме «Ударение в русском языке»? Что больше всего запомнилось?

Подобрать омонимичные слова (4-5), значение которых связано с правильной постановкой ударения.

Приветствуют учителя. Делают запись в рабочей тетради.

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№6 - Части речи. Орфограммы в окончаниях слов.)Скачать

Орфоэпические нормы русского языка.

Орфоэпические нормы русского языка – это целый свод правил, которые регулируют произношение. Именно благодаря орфоэпическим нормам язык приобретает красоту, звучность и мелодичность. Орфоэпия (греч. orthos – правильный, epos – речь) – это не только раздел языка, который регулирует и классифицирует все орфоэпические нормы, это также сами нормы языка, которые сложились на протяжении множества веков.

Тот русский язык, который мы впервые услышали в детстве, стал таким относительно недавно, так как современные нормы языка сформировались к середине XVII столетия, а базировались они на нормах московского городского разговорного языка. С того времени, несмотря на постоянное развитие русского языка, орфоэпические нормы претерпели относительно незначительные изменения.

Орфоэпия является разделом, обязательным для изучения, так как знать орфоэпические нормы нужно не только будущим поэтам и литераторам – она необходима в повседневной жизни. Человек, допускающий орфоэпические ошибки, может вызвать непонимание окружающих, или, что хуже – негодование и раздражение. С другой стороны, правильное произношение говорит об уровне образованности говорящего. Итак, рассмотрим основные правила идеального литературного произношения.

Видео:Как запомнить ударения в словах к экзамену? Орфоэпический словарь для 6 класса к ВПР.Скачать

Произношение гласных звуков.

Чётко и явственно в русском языке произносятся только те гласные, которые находятся под ударением. Произношение других звуков в слове регулируется законом редукции (лат. reducire – сокращать). Этот закон объясняет менее четкое и ясное произношение безударных гласных в слове. Рассмотрим проявление закона редукции.

Звуки [о] и [а] произносятся, как [а] в случае, если они находятся в начале слова, но в безударном положении: д[а]рога, [а]лень, [а]гонь. В остальных случаях, когда буква «о» находится в безударной позиции и следует за твердым согласным, читается она, как краткий неясный редуцированный звук, что-то среднее между [ы] и [а] (в зависимости от положения): г[ъ]лова, ст[ъ]рона, т[ъ]локно. Именно звуком [ъ] в транскрипции условно обозначается данный редуцированный звук. Если в начале слова находится мягкий согласный, то следующие за ним буквы «а», «е» и «я» читаются, как нечто среднее между [е] и [и] (губы при этом растягиваются, как будто для произнесения [и], но произносится [е]): п[и э ]ро – перо, с[и э ]ро – серо, [и э ]зык – язык.

После твердого согласного, предлога или в слитном словосочетании буква «и» произносится звуком [ы]: смех[ы]слезы – смех и слезы, пед[ы]нститут — пединститут, к[ы]вану – к Ивану. В случае словосочетания «смех и слезы» «и» также может произноситься, как [и], если словосочетание произносится не слитно, а в месте союза делается интонационная пауза.

Видео:Видеоурок по русскому языку "Орфоэпия"Скачать

Орфоэпические нормы при произношении согласных.

При произношении согласных в качестве орфоэпических норм действуют другие законы: уподобления и оглушения. Так, если звонкий согласный находится в конце слова или перед глухим, то он оглушается: дру[к] – друг, рука[ф] – рукав, смо[х] – смог. Как уже можно понять, в результате оглушения [г] произносится как [к], [б] как [п], [в] как [ф], [з] как [с]. В сочетаниях «гк» и «гч» [г] читается, как [х]: ле[хк]о, ле[хч]е. Если же ситуация кардинально противоположная, то есть, перед звонким согласным находится глухой, то он, наоборот, уподобляется соответствующему ему звонкому гласному: про[з’]ба, [з]давать.

Отдельно нужно сказать о сочетании «чн». Это сочетание в старомосковском произношении всегда звучало, как [шн]. Сегодня в большинстве случаев оно произносится всё же, как [чн], но есть несколько исключений:

1. В женских отчествах: Лукини[шн]а, Кузьмини[шн]а.
2. В отдельных словах: скворе[шн]ик, ску[шн]о, яи[шн]ица и др.

Произношение согласного [ч] в словах «что» и «что-то» обычно считается признаком какого-то диалекта, потому что в норме «ч» оглушается и заменятся на [ш]. Также меняется «г» на [в] в словах «кого», «какого», «какого-то» и др. На звук [цц] меняется окончание глаголов «-ться» и «-тся»: смее[цц]а, возвращае[цц]а.

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№38 - Соединительные о и е в сложных словах. Сложносокращённые слова.)Скачать

Слова иностранного происхождения.

Орфоэпические нормы литературного языка в случае, если слово имеет иностранное происхождение, в большинстве своем остаются такими же, как и в случае с исконно русскими словами. Но все же есть некоторые особенности произношения заимствованных слов:

• Отсутствие редукции звука [о]: м[о]дель, [о]азис.
• Несмотря на смягчение большинства согласных перед «е», в некоторых словах смягчение не происходит: ант[э]нна, ген[э]тика.
• В некоторых словах иностранного происхождения допускается оба варианта – как смягчение согласного, так и отсутствие смягчения: терапевт, террор, претензия и др.

Ударение в русском языке не является статичным и может меняться из-за смены формы слова, падежа и много другого. Для того, чтобы узнать правильное произношение того или иного слова, а также узнать, на каком слоге будет правильным поставить ударение, можно заглянуть в орфоэпический словарь русского языка. Такие словари могут стать настоящими помощниками для желающих научиться говорить правильно и красиво.

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№4 - Морфемы в слове. Орфограммы в приставках.)Скачать

Шпаргалка на ВПР для 5-6 классов «Произноси правильно!»

Видео:6 класс - Русский язык - Виды языковых норм русского языка. Правильное употребление существительныхСкачать

«Календарь счастливой жизни:
инструменты и механизм работы
для достижения своих целей»

Сертификат и скидка на обучение каждому участнику

сл И вовый, т О рты, н А чал, б Ы ло, св Ё кла, б А нты, ф О рзац, кл А ла, ч Е рпать, кр А ны, ср Е дства, гр У шевый, ш А рфы, кр А лась, на д О ску, т О рты, в Е рба, с И лос.

звон И т, дос У г, нач А ть, хоз Я ева, аг Е нт, нам Е рение, кварт А л, жил А (в доме), язык О вая (колбаса), вор О та, щав Е ль, крас И вее, плат О , нач А ть, стол Я р, дос У г, цем Е нт, вруч И т, танц О вщица, цеп О чка, крас И вейший, отк У порить, проц Е нт, бал У ется, зубч А тый, кедр О вый, фарф О р, щем И т, ловк А , тигр О вый.

алфав И т, катал О г, укра И нский, облегч И ть, докум Е нт, изобрет Е ние, инструм Е нт, позвон И т, килом Е тр, языков О е (явление), углуб И ть, сантим Е тр, жалюз И , догов О р, ободр И ть, балов А ть, повтор И т, кауч У к, докум Е нт, облегч И т, насор И т.

газопров О д, премиров А ть, нефтепров О д, перезвон И т, плодонос И ть, отозвал А сь.

сл И вовый, т О рты, н А чал, б Ы ло, св Ё кла, б А нты, ф О рзац, кл А ла, ч Е рпать, кр А ны, ср Е дства, гр У шевый, ш А рфы, кр А лась, на д О ску, т О рты, в Е рба, с И лос.

звон И т, дос У г, нач А ть, хоз Я ева, аг Е нт, нам Е рение, кварт А л, жил А (в доме), язык О вая (колбаса), вор О та, щав Е ль, крас И вее, плат О , нач А ть, стол Я р, дос У г, цем Е нт, вруч И т, танц О вщица, цеп О чка, крас И вейший, отк У порить, проц Е нт, бал У ется, зубч А тый, кедр О вый, фарф О р, щем И т, ловк А , тигр О вый.

алфав И т, катал О г, укра И нский, облегч И ть, докум Е нт, изобрет Е ние, инструм Е нт, позвон И т, килом Е тр, языков О е (явление), углуб И ть, сантим Е тр, жалюз И , догов О р, ободр И ть, балов А ть, повтор И т, кауч У к, докум Е нт, облегч И т, насор И т.

газопров О д, премиров А ть, нефтепров О д, перезвон И т, плодонос И ть, отозвал А сь.

Шпаргалка на ВПР для 5-6 классов «Произноси правильно!»

«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

сл И вовый, т О рты, н А чал, б Ы ло, св Ё кла, б А нты, ф О рзац, кл А ла, ч Е рпать, кр А ны, ср Е дства, гр У шевый, ш А рфы, кр А лась, на д О ску, т О рты, в Е рба, с И лос.

звон И т, дос У г, нач А ть, хоз Я ева, аг Е нт, нам Е рение, кварт А л, жил А (в доме), язык О вая (колбаса), вор О та, щав Е ль, крас И вее, плат О , нач А ть, стол Я р, дос У г, цем Е нт, вруч И т, танц О вщица, цеп О чка, крас И вейший, отк У порить, проц Е нт, бал У ется, зубч А тый, кедр О вый, фарф О р, щем И т, ловк А , тигр О вый.

алфав И т, катал О г, укра И нский, облегч И ть, докум Е нт, изобрет Е ние, инструм Е нт, позвон И т, килом Е тр, языков О е (явление), углуб И ть, сантим Е тр, жалюз И , догов О р, ободр И ть, балов А ть, повтор И т, кауч У к, докум Е нт, облегч И т, насор И т.

газопров О д, премиров А ть, нефтепров О д, перезвон И т, плодонос И ть, отозвал А сь.

сл И вовый, т О рты, н А чал, б Ы ло, св Ё кла, б А нты, ф О рзац, кл А ла, ч Е рпать, кр А ны, ср Е дства, гр У шевый, ш А рфы, кр А лась, на д О ску, т О рты, в Е рба, с И лос.

звон И т, дос У г, нач А ть, хоз Я ева, аг Е нт, нам Е рение, кварт А л, жил А (в доме), язык О вая (колбаса), вор О та, щав Е ль, крас И вее, плат О , нач А ть, стол Я р, дос У г, цем Е нт, вруч И т, танц О вщица, цеп О чка, крас И вейший, отк У порить, проц Е нт, бал У ется, зубч А тый, кедр О вый, фарф О р, щем И т, ловк А , тигр О вый.

алфав И т, катал О г, укра И нский, облегч И ть, докум Е нт, изобрет Е ние, инструм Е нт, позвон И т, килом Е тр, языков О е (явление), углуб И ть, сантим Е тр, жалюз И , догов О р, ободр И ть, балов А ть, повтор И т, кауч У к, докум Е нт, облегч И т, насор И т.

газопров О д, премиров А ть, нефтепров О д, перезвон И т, плодонос И ть, отозвал А сь.