Обозначь в словах ударение подчеркни орфограммы

Видео:Что такое орфограмма понятным языком и как правильно объяснять орфограммыСкачать

Ваш ответ

Видео:Как ставить ударение в словах? 5 способов постановки ударенияСкачать

решение вопроса

Видео:Орфограмма - что это такое, как правильно ее объяснять и проверятьСкачать

Похожие вопросы

• Все категории
• экономические 43,277
• гуманитарные 33,618
• юридические 17,900
• школьный раздел 606,835
• разное 16,824

Популярное на сайте:

Как быстро выучить стихотворение наизусть? Запоминание стихов является стандартным заданием во многих школах.

Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте.

Как быстро и эффективно исправить почерк? Люди часто предполагают, что каллиграфия и почерк являются синонимами, но это не так.

Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью.

Видео:Орфограммы 2 класса - Школа 60 минутСкачать

Обозначить в словах ударение подчеркнуть изученные орфограммы

Видео:Что такое орфограмма?Скачать

Заполните таблицу данными ниже словами. Обозначьте ударение, подчеркните орфограммы. Орфограммы-гласные

Видео:ВИДЕТЬ ОРФОГРАММЫ В ТЕКСТЕ - ЛЕГКО!!!Скачать

Ваш ответ

Видео:Ударные и безударные гласныеСкачать

решение вопроса

Видео:ОРФОГРАММА = ПРАВИЛЬНАЯ БУКВАСкачать

Похожие вопросы

Популярное на сайте:

Как быстро выучить стихотворение наизусть? Запоминание стихов является стандартным заданием во многих школах.

Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте.

Как быстро и эффективно исправить почерк? Люди часто предполагают, что каллиграфия и почерк являются синонимами, но это не так.

Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью.

Видео:Как поставить ударение и разделить слово на слогиСкачать

Повторение, с. 55 – 63

Июл 17

Видео:Русский язык. 2 класс. Повторяем орфограммы.Скачать

Повторение, с. 55 – 63

Упражнение 119, с. 55

119. Прочитайте. Обозначьте текст-повествование цифрой 1, текст-описание цифрой 2, текст-рассуждение цифрой 3. Придумайте к каждому тексту заголовок.

Солнечный луч попал в улей. Выползла пчёлка из восковой кельи, села на окошечко, расправила крылья и «»зум-зум-зум!» — полетела собирать медок с душистых цветов.

Собрались мышки у своей норки. Глазки у них чёрненькие, лапки маленькие, остренькие зубки, серенькие шубки, ушки кверху торчат, хвостища по земле волочатся.

На цветках часто встречаются мухи-журчалки. Они названы так за то, что при полёте издают негромкий журчащий звук.

Упражнение 120, с. 56

120. Прочитайте. Составьте по данной записи описательный текст. Придумайте к тексту заголовок и запишите его.

Расцвели тюльпаны. Как красивы эти цветы! Стебелёк у них тоненький. Листочки заострённые. А цветок просто загляденье! Лепестки красные. А сердцевинка жёлтая.

Упражнение 121, с. 56

121. Прочитайте. Составьте текст-рассуждение, используя данное начало. Придумайте к тексту заголовок и запишите его.

Моё любимое время года — весна.
Я люблю весну, потому что природа преображается.

Упражнение 122, с. 57

122. Рассмотрите рисунки.

• Устно составьте текст-повествование по рисункам. Подготовьтесь его рассказать.
• Запишите составленный текст.

На каникулах Настя с Женей приехали помогать бабушке на даче. Утром Женя сажал молодые деревца. Настя ходила следом и белила известью стволы. Пёс Чак бегал рядом. На будущий год ребята приедут собирать урожай.

Упражнение 123, с. 57

123. Прочитайте диалог. Почему вы улыбнулись? Поставьте пропущенные буквы и знаки конца предложений.

— Петя, почему на твоём рисунке яблоко синее?
— А оно упало.
— Ну и что?
— Так синяк же получился!

Из журнала «Миша»

• Обсудите: синяк и синий — это однокоренные слова или нет?

Слова синяк и синий однокоренные, общий корень -син-. Слово синяк произошло от прилагательного синий.

Я улыбнулся, потому что это юмористический рассказ-шутка.

Упражнение 124, с. 58

124. Прочитайте.

• Подчеркните главные члены предложения. Поставьте вопросы к второстепенным членам. Запишите эти вопросы над стрелками.

Упражнение 125, с. 58

125. Прочитайте. Составьте и запишите из данных слов два предложения.

На день рождения папа подарил Алёше щенка.
Мальчик дал щенку кличку Бим.

Упражнение 126, с. 58

126. Прочитайте. Вставьте в слова пропущенные буквы, а в предложения — пропущенные слова. Озаглавьте текст.

Берёзовый сок

Весной пёстрый дятел прилетел к берёзке. Он пробил в коре дырочку и стал пить сок. На вкус берёзовый сок сладкий. В гости к дятлу прилетают и приползают лесные обитатели.

Упражнение 127, с. 59

127. Прочитайте. Подчеркните многозначные слова. Объясните значения любого из них.

Алфавит, бинокль, дорога , класс , клетка , май, плитка , скрипка, салат , чай , хлеб .

Дорога — полоса земли для передвижения. Дорога — путешествие, поездка.
Класс — помещение, комната для занятий. Класс — социальное положение большой группы людей.
Клетка — элементарная единица строения живых организмов. Клетка — загон для животных.
Плитка — стройматериал для облицовки стен. Плитка — небольшой плоский четырёхугольный предмет.
Салат — холодное блюдо. Салат — огородная культура.
Чай — растительный настой или отвар. Чай — растение.
Хлеб — пищевой продукт из муки. Хлеб — пропитание, пища.

Упражнение 128, с. 59

128. Прочитайте. Определите, что обозначает слово верный в каждом выражении. Выберите и напишите нужное слово.

Верный товарищ — надёжный .
Верный ответ — правильный .
Верный закон — справедливый .

Упражнение 129, с. 59

129. Прочитайте. Впишите в предложения пропущенные слова, выбирая их из слов для справок. Объясните свой выбор.

На поляне стоял могучий дуб. Вдруг сильный ветер закачал ветви дерева. Большая туча закрыла небо. Раздался мощный раскат грома.

Упражнение 130, с. 60

130. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.

Платье новое —
Вполне
Хорошо сидит на мне.
Это платье мне идёт .
А костюм, — наоборот,
Потому что плохо сшит.
Он на вешалке висит.

• Объясните значение выделенных слов. Какие из них употреблены в переносном значении? Подчеркните эти слова.

Хорошо сидит — словно на вас сшит, точно влитой сидит, по мерке, как по заказу, в самый раз, в аккурат, как раз, впору, подходящего размера.
Платье мне идёт — к лицу, подходит, хорошо смотритесь в платье.
Висит — находится в вертикальном положении, на весу.

Упражнение 131, с. 60

131. Прочитайте выразительно.

Дождик выгл я нул из ту чк и:
«Не пойду!
Вн и зу к о лю чк и!»

• Подчеркните в предложениях изученные орфограммы.
• Какой звук обозначен каждой выделенной буквой? Произнесите его. Найдите для каждого из звуков свой звуковой «домик».

[ч’] — согласный звук, мягкий непарный, глухой непарный;
[ж] — согласный звук, твёрдый непарный, звонкий парный;
[о] — гласный звук, безударный.

Упражнение 132, с. 61

132. Прочитайте. Как вы поняли стихотворение? Что обозначает выделенное выражение?

Волк на зайца тычет пальцем:
» Э|тот за|яц е|дет зай|цем!»
Достаёт косой билет:
«Здесь в вагоне зайцев нет!»

Едет зайцем — без билета.

• Найдите и подчеркните в стихотворении синоним к слову заяц.
• Найдите слова волка и выполните задания:
  а) подчеркните в этом предложении слово, которое начинается с гласного звука;
  б) разделите каждое слово на слоги вертикальной чертой (|).

Упражнение 133, с. 61

133. Прочитайте стихи Е. Васильевой.

сущ.
Грыз/уну везёт:
гл.
Всё грызун грыз/ёт;
сущ.
И зубы от грыз/ения
Растут — вот так везение!

• Кого называют словом грызун? Найдите однокоренные слова и выделите в них корень. Укажите над этими словами часть речи.

Грызун — самый многочисленный отряд млекопитающих. Отличительным признаком представителей отряда является наличие пары крупных резцов в верхней и нижней челюстях.

• Найдите и подчеркните в предложениях глагол, в котором все согласные звуки твёрдые парные.

Упражнение 134, с. 62

134. Прочитайте диалог.

сущ.
— Жеребёнок, дай отве( т , д),
мест.
Что ты кушал на обе( т , д)?
— Ле(х, г )че лё(х, г )кого вопро( с , з)!
мест.
Я сегодня ел овё( с , з),
А потом, когда гулял,
Тра(ф, в )ку в поле пощ(е, и)пал .

• Подчеркните буквы из скобок, которые надо выбрать для правильного написания слов. Объясните выбор букв.
• Подчеркните глаголы-синонимы.
• Укажите, какой частью речи являются выделенные слова.

Упражнение 135, с. 62

135. Прочитайте. Где пословица, а где скороговорка?

О са не л е тает в р о су — в р о се сыро о се. (скороговорка)
Ла д и соглас ь е — первое сч а ст ь е. (пословица)

• Подчеркните в словах изученные орфограммы. Подготовьтесь объяснить их написание.
• Спишите пословицу.

Лад и согласье — первое счастье.

Упражнение 136, с. 62

136. Прочитайте предложение. Спишите.

Однажды три маленькие белые мышки покинули свой уютный лесной домик. На улице стояла зима, и они думали, что их шубки сольются со снегом. Считая себя в безопасности, они отправились в путешествие. Но на снегу остаются следы, и скоро про них проведала хитрая лиса. И отправилась за ними — на охоту. Увидели мышки лису и бросились врассыпную. А лиса так и не смогла выбрать мышку, за которой погнаться — они в разные стороны побежали. За двумя зайцами погонишься — ни одного не поймаешь, а за тремя мышками тем более. Добежали мышки до домика, юркнули в кроватки и решили больше не гулять зимой по лесу, а спокойно спать.

• А что было дальше? Придумайте сами.
• Подготовьтесь рассказать придуманную историю.

Упражнение 137, с. 63

137. Прочитайте слова и словосочетания.

В л е сý, лё г кие о бл а кá, сó чн ая тр а вá, б е рё з ки, о си́нки, цв е ты́, з е лёный кузнéчик, п о ю́т, с о л о в ь и́, др о зды́, тр о пи́нка, п о л о сáтый шмель, л е тáют, н о рá кр о тá, кр и чáт, душ и́ стые я́г о ды, р е бя́та, к о лю́чий ё ж .

• Выполните одно из заданий:
  а) обозначьте в словах ударение, подчеркните изученные орфограммы;
  б) составьте устно рассказ на тему «Летом в лесу», используя данные слова.

Летом в лесу

Чудесно летом в лесу! Над стройными берёзками и осинками плывут лёгкие облака. Над цветами летает, кружится полосатый шмель. Зелёный кузнечик стрекочет в сочной траве. В прохладе деревьев поют соловьи и дрозды. На лесной тропинке можно встретить колючего ежа. А под сосной увидеть нору крота. На окраине леса кричат ребята, собирающие душистые ягоды.

Упражнение 138, с. 63

138. Рассмотрите рисунки. Назовите сказки. Представьте, что вы рекламируете книги. Расскажите о своих любимых героях так, чтобы одноклассникам захотелось побольше их узнать и прочитать о них книги.

Сказки: «Заяц Коська и его друзья», Золотой ключик, или приключения Буратино», «Мужик и Медведь», «Краденое солнце», «Конёк-Горбунок», «Цыплёнок».

Видео:Сильные и слабые позиции гласных звуков. Русский язык 2 класс. Орфограммы СлП.Скачать

Обозначьте в словах ударение, подчеркните изученные орфограммы?

Русский язык | 10 — 11 классы

Обозначьте в словах ударение, подчеркните изученные орфограммы.

В лесу, легкие облака, сочная трава, березки, осинки, цветы, зеленый кузнечик, поют, соловьи, дрозды, тропинка, полосатый шмель, летаю, нора кота, кричат, душистые ягоды, ребята, колючий еж.

В _лесУ, лЁгкие(г подчеркни) облакА (подчеркн.

О, А), сОчная ЧН без ь травА,

берЁзки (буква З), осИнки подчеркн.

О, цветЫ, зелЁный кузнЕчик, поЮт, соловьИ подчеркн.

ОЛО, и раздел ь , дроздЫ подчеркн.

О, тропИнка подчеркн.

О, полосАтый подчеркн.

ОЛОшмЕль, летАю, норАподчеркн.

О котА подчеркн.

О, кричАт подчеркн.

ЧА, душИстые Ягоды подчеркн.

О, ребЯта подчеркн.

Е, колЮчий Ёж подчеркн.

Видео:Орфограммы в частях словаСкачать

Составить небольшой рассказ со словами лес тень прохлада опушка леса земляника трава душистая солнечная поляна сладкая можно сварить пирог испечь варенье вкусные трава стрекочет кузнечики летать стрек?

Составить небольшой рассказ со словами лес тень прохлада опушка леса земляника трава душистая солнечная поляна сладкая можно сварить пирог испечь варенье вкусные трава стрекочет кузнечики летать стрекоза бабочки хорошо как лес.

Видео:ВСЕ ОРФОГРАММЫ ИЗУЧАЕМЫЕ В 1 КЛАССЕ / 1 КЛАСС РУССКИЙ ЯЗЫК / Начальная школа орфограммыСкачать

Выпиши слова проверяемой безударной гласной в корне подберите к ним проверочные слова : поют чижи?

Выпиши слова проверяемой безударной гласной в корне подберите к ним проверочные слова : поют чижи.

В лесу цветут ландыши.

На тропинке появилась трава.

В рощах свистят соловьи.

Видео:Русский язык 2 класс "Орфограмма. Безударные гласные в корне"Скачать

Подчеркни гласные буквы, поставь ударения в словах Тут растут осинки и кусты?

Подчеркни гласные буквы, поставь ударения в словах Тут растут осинки и кусты.

У сосны нора лисы.

Видео:Русский язык. 2 класс. Орфограмма. Безударные гласные в корне слова. Что ты знаешь о родном краеСкачать

Помогите составить рассказ на тему » В лесу» с словами : лес, тень , прохлада, опушка леса, земляника, трава душистая, солнечная поляна, сладкая, можно, сварить, пирог, испечь, варенье, вкусный, трава?

Помогите составить рассказ на тему » В лесу» с словами : лес, тень , прохлада, опушка леса, земляника, трава душистая, солнечная поляна, сладкая, можно, сварить, пирог, испечь, варенье, вкусный, трава, стрекочет, кузнечики, летать, стрекоза, бабочки, хорошо, как, лес.

Видео:Орфограммы в корнях словСкачать

Подчеркни слова с проверяемой безударной гласной в корне слова : Хорошо летом в лесу?

Подчеркни слова с проверяемой безударной гласной в корне слова : Хорошо летом в лесу!

Мы идем по густой траве.

На цветок села пчела.

Поют чижи и дрозды.

Видео:Что такое орфограмма за 1 минуту + как её подчеркнуть и объяснитьСкачать

Поют чиж?

В лесу цветут ландыш.

Определи границы предложений.

Вставь пропущенные буквы.

Видео:36. Как правильно поставить ударение в словахСкачать

Сочинение на тему в лесу со словами лес, тень, прохлада, опушка леса, земляника, трава душистая, солнечная поляна, сладкая, можно, сварить, пирог, испечь, варенье, вкусный, трава, стрекочет, кузнечики?

Сочинение на тему в лесу со словами лес, тень, прохлада, опушка леса, земляника, трава душистая, солнечная поляна, сладкая, можно, сварить, пирог, испечь, варенье, вкусный, трава, стрекочет, кузнечики, летать, стрекоза, бабочки, хорошо, как, лес.

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№6 - Части речи. Орфограммы в окончаниях слов.)Скачать

Орфограммы к слову соловьи, зверьков, этажи, дрозды?

Орфограммы к слову соловьи, зверьков, этажи, дрозды.

Видео:3 класс. Русский язык. Орфограммы в корне словаСкачать

Какие орфограммы в слове : поют птицы листьями шумят осинки?

Какие орфограммы в слове : поют птицы листьями шумят осинки.

Прочитайте слова и словосочетания В лесу лёгкие облака сочная трава березки осинки цветы зелёный кузнечик?

Прочитайте слова и словосочетания В лесу лёгкие облака сочная трава березки осинки цветы зелёный кузнечик.

Вы зашли на страницу вопроса Обозначьте в словах ударение, подчеркните изученные орфограммы?, который относится к категории Русский язык. По уровню сложности вопрос соответствует учебной программе для учащихся 10 — 11 классов. В этой же категории вы найдете ответ и на другие, похожие вопросы по теме, найти который можно с помощью автоматической системы «умный поиск». Интересную информацию можно найти в комментариях-ответах пользователей, с которыми есть обратная связь для обсуждения темы. Если предложенные варианты ответов не удовлетворяют, создайте свой вариант запроса в верхней строке.

Кочет, мольберт, иллюстрация, диспансер.

Мог(ла) бы скрин из учебника кинуть.

У каждого из нас бывают интересные моменты в жизни, для многих они мимолетны, но они добрые — потому что животные не умеют врать и притворяться — они настоящие! Вот пара, тройка обычного и в тоже время красивого и интересного : Первое — мы все стоим..

Заколдованный перевал Некогда наодной горе был перевал. Люди называли этот перевал Три Года. Оперевале издавна говорили так : если кто споткнется иупадет там, тожить ему небольше трех лет. Люди верили этому и, когда шли поперевалу, старались быть ..

Школа была построена очень давно. Мальчик очень не любил учиться. Учительница всегда была справедлива. Родители балуют своих детей. Книги расширяют наш словарный запас.

«…В том, что в Ташкенте так мало древних памятников архитектуры, виновато не только (и не столько) знаменитое землетрясение, сколько : 1. Ташкент никогда не был столицей, а все грандиозные архитектурные комплексы (и средства на их строительство) при..

Ну например : Когда я была маленькой, то увидела как во дворе играют в футбол другие ребята. Мне стало интересно и я решила попросить папу научить меня в него играть. Мы часто с ним ходили по выходным во двор и играли вместе. Он учил меня как прав..

Водоочиститель, дочиста, зубочиска, почистить, сверхчистый, трубочист, чисти, чистилище.

Ип Двадцать пять рп Двадцати пяти дп двадцати пяти вп двадцать пять тп двадцатью пятью пп О двадцати пяти.

Падеж Вопрос 25Именительный есть что? Двадцать пятьРодительный нет чего? Двадцати пятиДательный рад чему? Двадцати пятиВинительный вижу что? Двадцать пятьТворительный оплачу чем? Двадцатью пятьюПредложный думаю о чём? О двадцати пяти.

Проверь себя, с. 38

Фев 17

Проверь себя, с. 38

Мурав ь и́шко в ч á ще
Ду б т я жёлый тáщит.
Эй, товáрищи-друз ь я́,
Выруч á йте мурав ь я́!

• Спишите. Обозначьте в словах ударение.
• Подчеркните в словах те орфограммы, написание которых вы можете объяснить.
• Выпишите любое из выделенных слов и разделите его для переноса.

• Найдите в предложениях слово, в котором два слога, шесть звуков и шесть букв. Докажите, что вы выбрали слово правильно.

друзья — дру-зья, 6 звуков, 6 букв.
[друз’й’á]

• Обозначьте звуками слово друзья.

• Найдите в предложениях однокоренные слова. Выделите в них корень.

Мурав/ьишко, мурав/ья.

• Назовите антоним к слову тяжёлый.