Образуйте степени сравнения прилагательных поставьте ударение (2 видео)

Содержание

ГДЗ учебник по русскому языку 6 класс Ладыженская. §57. Степени сравнения имен прилагательных. Упражнение №332
От данных имён прилагательных образуйте простые формы сравнительной и превосходной степени. Запишите их, поставьте ударение.
Ваш ответ
решение вопроса
Похожие вопросы
Практические упражнения «Степени сравнения имен прилагательных»
Просмотр содержимого документа «Практические упражнения «Степени сравнения имен прилагательных»»
💡 Видео

Видео:Ударение в прилагательныхСкачать

ГДЗ учебник по русскому языку 6 класс Ладыженская. §57. Степени сравнения имен прилагательных. Упражнение №332

Образуйте простую форму сравнительной степени прилагательных.
1 . Красивый − красивее; пр..ятный‚ счас(?)ливый, спокойный, удобный, ужасный, пр..красный, пр..лежный‚ пр..чудливый, пр..влекательный, пр..зрительный, старый, св..бодный.
2 . Дорогой − дороже; сухой, твёрдый, богатый, крутой, густой, простой, толстый, чистый, громкий, мелкий, горький, сладкий, мягкий, лёгкий.
3 . Долгий − дольше; ранний, тонкий, далёкий.
4 . Малый − меньше; плохой, хороший.

Видео:Степени сравнения ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ || Степени сравненияСкачать

От данных имён прилагательных образуйте простые формы сравнительной и превосходной степени. Запишите их, поставьте ударение.

Видео:Степени сравнения прилагательных | Английский для начинающихСкачать

Ваш ответ

Видео:Русский язык | Cтепени сравнения прилагательных | TutorOnlineСкачать

решение вопроса

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№53 - Степени сравнения имён прилагательных. Сравнительная степень.)Скачать

Практические упражнения «Степени сравнения имен прилагательных»

Предлагаемые задания можно использовать для индивидуальной проверки знаний учащихся в различных формах: на карточках, у доски, в качестве дополнительного домашнего задания, при проведении устного зачета и т.д. Задания позволяют не только определять уровень теоретической подготовки, но и расширять словарный запас учащихся, работать над речевой культурой.

Просмотр содержимого документа
«Практические упражнения «Степени сравнения имен прилагательных»»

Прослушайте отрывок из текста В. Белова. Выпишите прилагательные и образуйте простую превосходную степень.

Если не считать подснежную клюкву, то самой первой после зимы появляется в лесу земляника. Трудно даже представить, сколько людей воспитала эта самая ранняя, самая яркая, самая душистая, самая сладкая ягода! Именно воспитала, поскольку главное воспитание происходит в детстве.

Образуйте (и запишите) простую сравнительную степень от следующих прилагательных.

Чёткий, резкий, лёгкий, мягкий, жёсткий, частый, сладкий, чистый, простой, густой.

Выделите суффиксы в прилагательных.

Слаще, тоньше, приветливее, громче, глубочайшее, круче, крупнейшее, мягче, легче, твёрже, мельче.

Спишите пословицы, образовав простую сравнительную степень; обозначьте суффиксы и определите, каким членом предложения являются прилагательные в сравнительной степени.

Правда (светлый) солнца.

Старый друг (лучший) двух.

Утро вечера (мудреный).

Здоровье ( дорогой ) золота.

Дождливое лето (плохой) осени.

Прочитайте, определите сравнительные степени прилагательных и объясните, как вы это сделали.

1. Доброе братство сильнее богатства.

2. Утро вечера мудренее.

3. Волнам их воля и холод дороже знойных полудня лучей.

4. По крайней мере, звук, речей казался иногда нежней.

5. Она была на полголовы ниже сестры.

Образуйте простую форму сравнительной степени прилагательных. Поставьте ударение.

Красивый, пр.…ятный, счас…ливый, спокойный, удобный, ужасный, пр…красный, пр…лежный, пр…чудливый, пр…влекательный, пр…зрительный, старый, искусный, св…бодный, дорогой, сухой, твёрдый, богатый, крутой, густой, простой, толстый, чистый, громкий, мелкий, горький, сладкий, мягкий, лёгкий, долгий, ранний, старый, тонкий, далёкий, горький,
малый, плохой, хороший.

Сравните предметы по заданному признаку. Составьте предложения. Подчеркните прилагательные как члены предложения.

1. Лёд и вода, платина и золото, молоко и сливки — сравнение по весу.

2. Юпитер и Земля, океан и море — по величине.

3. Волга и Амазонка, анаконда и сетчатый удав — по длине.

4. Сириус и Полярная звезда — по яркости.

5. Родниковая и речная вода — по чистоте.

6. Растительность тундры и тайги — по густоте.

Спишите, подчёркивая имена прилагательные в форме сравнительной и превосходной степени как члены предложения.

По территории… нашей Родины т…чёт самая большая река в Европ.. — Волга. Среднесибирск… пл…скогорье – одно из крупнейших в мир… . Ключевская сопка – самый высокий вулкан в Ази… . Пр…рода Северн… Урала суровее пр…роды Средн… и Южн… Урала.

Спишите, вставляя на место пропусков подходящие по смыслу прилагательные в форме сравнительной или превосходной (простой или составной) степени. Графически укажите синтаксическую роль вставленных слов. С теми словами, которые вы не использовали, составьте предложения и запишите их.

1. Алмаз — . камень на свете.

2. Физика мне кажется . предметом, чем химия.

3. Наша бригада имеет . показатели по производству электромоторов на заводе.

4. Мой старший брат . выше отца.

5. В детстве я хотел стать . во дворе.

Слова для справок: наиболее высокие, менее яркий, сильнее всех, самый твёрдый, лучше, более увлекательным, выше, интереснейший.

Поставьте прилагательные в скобках в форму простой сравнительной степени.

Образец. На юге ночи (темный), чем на севере. – На юге ночи темнее, чем на севере.

1. Это упражнение (трудный), чем нам сначала показалось.

2. Эта книга (интересный).

3. Этот чемодан (дешевый), чем я ожидал.

4. Здесь путь (короткий).

5. Не нужно считать других людей (глупый) себя.

6. В этом году весна (теплый), чем в прошлом.

7. Днепр (широкий) и (глубокий) Днестра.

8. Дорога становилась все (узкий).

9. Подъем в гору оказался (крутой), чем предполагали туристы.

Закончите предложения, употребляя глагол становиться. Объясните способ образования степеней сравнения.

1. С наступлением весны дни . .

2. При нагревании вода . .

3. Там, где прошёл лыжник, снег . .

4. Ближе к устью река . .

5. Человек, который занимается спортом, . .

Спишите, образуя от имён прилагательных, данных в скобках, простую сравнительную степень. Подчеркните их как члены предложения. У каких прилагательных форма простой сравнительной степени берётся от другой основы?

1. Здоровье (дорогой) золота.

2. Добрые слова (хороший) мягкого пирога.

3. После работы еда (вкусный).

4. Правда (светлый) солнца.

5. Дождливое лето (плохой) осени.

Образуйте составную форму сравнительной степени, употребив прилагательные во всех трёх родах.

Грус (?)ный, яс (?)ный, опас (?)ный, безжалос (?)ный, пр.…лежный.

Подберите определения к данным существительным и поставьте их в простой форме превосходной степени. Составьте предложения с полученными словосочетаниями.

Срок, опыт, уважение, просьба, полководец, поступок, проблема.

Слова для справок: великий, богатый, благородный, краткий, глубокий, покорный, интересны

Запишите прилагательные в форме простой и составной превосходной степени. Выделите суффикс, подчеркните чередующиеся согласные.

Красивый, слабый, счастливый, счастливый, простой, интересный, богатый, краткий, лёгкий, мягкий, редкий, тонкий, яркий, высокий, глубокий, широкий, великий, строгий.

Образуйте все возможные формы степеней сравнения приведённых ниже прилагательных. Укажите, от каких прилагательных степени сравнения образовать нельзя.

Бойкий, большой, важный, громадный, громадный, громкий, злющий, искусный, клетчатый, красивый, ловкий, плохой, полосатый, розоватый, сверхмощный, скверный, сладкий, холостой, хороший.

Прочитайте предложения. Найдите нарушения, связанные с употреблением форм степеней сравнения. Исправьте предложения, аргументируйте своё мнение.

1. Эта оправа для очков более женская, чем мужская.

2. На следующем фестивале все должны быть веселее и более раскованнее.

3. Мой друг самый честнейший человек.

4. Такой вариант исправления текста ещё более худший.

5. Сейчас наиболее интенсивнее развивается фармация.

6. Новая кофточка ещё коричневее старой.

Какие реки, озёра, горы, города есть в вашей местности? Сравните реки по ширине и длине, горы по высоте, озёра по глубине, города и сёла по величине. При составлении предложений используйте синонимы многоводный, полноводный, глубокий, бездонный, мелкий, неглубокий, мелководный. Подчеркните прилагательные в форме сравнительной степени.

1. Эта ложка железнее, чем та.

2. Моя мама молодее твоей.

3. Осенью в лесу очень красивее, чем зимой.

4. Это самый огромнейший салют, который я видел.

5. Он более менее короткий.

6. Река Волга – наиболее длиннейшая в Европе.

7. Конфета сладче пряника.

8. Мое новогоднее платье самое блестючее.

9. Добрые слова хорошее мягкого пирога

Образуйте простую форму сравнительной степени от прилагательных, данных в скобках, и запишите текст.

В детстве все было другим. (Яркий) было солнце, (сильный) запах полей, (громкий) был гром, (обильный) дожди и (высокий) трава. И (широкий) было человеческое сердце, (острый) горе, и в тысячу раз была (загадочная) земля, родная земля – самая великолепное, что нам дано для жизни.

Выберите прилагательные, которые имеют степени сравнения. Образуйте от этих прилагательных все возможные степени сравнения.

Оловянный солдатик, оловянные глаза, холодный день, длинный поезд, смелый поступок, добрый человек, глупый вопрос, сердечные мышцы, сердечный привет, каменный дом, каменное лицо, короткое платье, толстый мальчик, синий платок, московский метрополитен, детская литература, двойной подбородок, шерстяной костюм, свинцовая пуля, свинцовые тучи, городской парк, тяжёлый портфель, тяжёлая промышленность, глухой старик, глухой согласный, дедов кабинет,

Ответьте на вопросы, используя сложную сравнительную степень прилагательных, данных в скобках.

Образец. К какой жизни стремится человек? (интересный). – Человек стремится к более интересной жизни.

1. О каких вопросах мы говорили на занятии? (общий)

2.Какую скорость развивает экспресс по сравнению с обычным поездом? (высокий)

3. Какие данные вы получили в последнем эксперименте по сравнению с предыдущими? (точный)

4. Какое задание в этой курсовой работе? (сложный по сравнению с другими работами).

Выпишите словосочетания с прилагательными, которые не имеют степеней сравнения. С двумя из них составьте предложения и разберите их по членам.

Звонкий голос, весенний день, лысый старик, узкая дорога, забавный случай, дремучий лес, южное небо, золотое украшение, мягкий диван, сложное задание, одноногий пират, живой уголок, позднее время, илистая почва, сочная трава, яркое освещение, скалистый берег, интересная книга, прошлогодняя листва, праздничный день, весёлый праздник, длинный день.

Письменно ответьте на данные вопросы.

1. Найдите слово в простой сравнительной степени:

Шире, лёгкий, менее внимательный, более сладкий.

2. Найдите слово в составной сравнительной степени:

Слаще, спокойный, более глубокий, мягче.

3. Найдите ошибку в образовании сравнительной степени:

Лучше, красивше, спокойнее, глубже.

Укажите средства образования прилагательных в форме сравнительной и превосходной степени в данных предложениях. Заполните таблицу словосочетаниями с этими прилагательными.

1. Внезапно поднялся сильнейший ветер.

2. Осознание того, что стоишь у подножия высочайшей вершины мира, завораживало, приводило в восторг.

3. Более редкой книги мне ещё не доводилось держать в руках.

4. Тогда мы ещё не знали, что самый мощный удар разъярённой стихии ждал нас впереди.

5. Об этом мой друг знал лучше всех.

6. Наиболее холодный воздух в помещении всегда бывает внизу около двери. 7. На это мероприятие следовало одеться изысканнее.

Раскройте скобки, поставив прилагательные в форму простой превосходной степени.

Образец. Ему досталось (сложный) задание. – Ему досталось сложнейшее задание.

1. – (знаменитый) русский поэт.

2 .Этот футболист играет в (сильный) клубе Европы.

3. Это (хороший) матч сборной команды на чемпионате мира

4. Мне нужно сдать лабораторную работу в (короткий) сроки.

5. Мой друг – (талантливый) математик.

6. Это был (интересный) матч на чемпионате.

Найдите признак, по которому различаются данные предметы. Сравните их. Запишите предложения. Объясните способ образования сравнительной степени. Не следует забывать, что сравниваться могут не только признаки разных предметов, но и признаки одного и того же предмета в разных обстоятельствах (временных, пространственных и т. д.). В таких случаях употребляются глаголы становиться, делаться и др..

Гранит и алмаз, месяц и неделя, когорта и легион, Гималаи и Памир, газета и журнал, золото и серебро, скорый и пассажирский поезда.

Машина работа, синицыно гнездо, гусиная лапка, собачья конура, волчья пасть, волчья шуба, волчий аппетит, оленьи рога, морская пехота, собачий холод, Катюшин велосипед, точильный станок, змеиный яд, змеиная улыбка, постное масло, постное лицо, мышиный хвостик, соседкин сад, грандиозные планы, наблюдательный человек, трагическая судьба, деревянный голос, куриная лапка, куриный суп, беличий воротник, железная воля, дедовы слова, птичий гомон, заячья шапка, декабрьские морозы, школьная форма, Серёжин портфель, Баренцево море, Берингов пролив.

Срок, опыт, уважение, просьба, полководец, поступок, проблема.
(Слова для справок: великий, богатый, благородный, краткий, глубокий, покорный, интересный).

Внимательно прочитайте текст и выполните задания В1-В3.

(1)После обеда ко мне пришёл Колька. (2)На нём были большие сапоги и кожаная куртка с брюками.(3)Он сказал, что снасти уже готовы и у нас есть все шансы поймать самого большого карпа.

В1. Из предложений 1-2 выпишите качественное прилагательное.

В2. Из предложений 1-2 выпишите относительное прилагательное.

В3. Из предложения 3 выпишите прилагательное в составной превосходной степени.

Составьте предложения с данными существительными, используя прилагательные в сложной форме превосходной степени. Укажите, в каких случаях образование простой формы невозможно.

Кит, подснежник, Плутон, гепард, Эверест, Пеле, Шумер.
(Слова для справок: высокий, удалённый, большой, популярный, быстрый, древний, ранний).

Определите, в какой степени сравнения употреблены данные прилагательные. Образуйте и запишите прилагательные в начальной форме. Составьте с ними словосочетания (2-3 на выбор).

Образец: красивейший –прост. ф. превосх. степ.,н.ф.-красивый. Красивейший пейзаж.

💡 Видео

Русский язык. Разряды прилагательных: качественные, притяжательные, относительные. ВидеоурокСкачать

Русский язык. Степени сравнения прилагательных. ВидеороукСкачать

Сравнительная степень прилагательных в английском языке: Правила, таблицы, исключения | Инглиш ШоуСкачать

9 класс. Степени сравнения прилагательныхСкачать

СРАВНИТЕЛЬНАЯ СТЕПЕНЬ прилагательныхСкачать

Степени сравнения прилагательных в английском. Что нужно знать? Грамматика для начинающих просто!Скачать

Образование степеней сравнения имен прилагательныхСкачать

Степени сравнения прилагательных 5 - Двусложные на -ow, -le, -erСкачать

РУССКИЙ ЯЗЫК 6 класс: Степени сравнения имён прилагательныхСкачать

Степени сравнения прилагательных во французском языке. Французский язык для начинающихСкачать

Степени сравнения прилагательныхСкачать

Сравнительная степень односложных прилагательныхСкачать

Степени сравнения прилагательных в английском языке. #АнглийскийДляНачинающих #АнглийскийСкачать

Урок 10. Степени сравнения прилагательных.Скачать

Образуйте степени сравнения прилагательных поставьте ударение