Объяснение морфологического разбора глаголов

Любое действие, процесс, отношение или состояние одушевленного или неодушевленного предмета в русском языке выражается через глагол.

Грамматическое значение глагола выражается: категориями вида, спряжения, возвратности, переходности, наклонения, залога, числа, лица, рода и времени.

Видео:Морфологический разбор прилагательного. Как выполнить морфологический разбор ?Скачать

План морфологического разбора

Морфологический разбор глагола предполагает рассмотрение конкретного глагола из контекста как части речи.

Чтобы разобрать глагол как часть речи, необходимо доказать принадлежность слова к такой части речи, как глагол. Здесь необходимо привести общее глагольное значение: значение действия.

Кроме определения того, что обозначает глагол как часть речи, нужно указать то, на какой вопрос отвечает конкретное слово: что делать? что сделать? что делала? что сделали? и т.д.

Начальной глагольной формой является неопределенная форма глагола, которая отвечает только на вопросы «что делать?», «что сделать?».

Схема разбора глагола:

1. Определяем общее грамматическое значение слова.
2. Определяем начальную форму, по которой в дальнейшем выводим постоянные признаки.
3. Находим словоформу в тексте, устанавливаем непостоянные признаки.
4. Определяем синтаксическую роль.

1. Часть речи. Общее значение.

2. Морфологические признаки:

• Начальная форма (неопределённая, инфинитив).
• Постоянные признаки:

а) вид;
б) переходность;
в) спряжение.

• Непостоянные признаки:

а) наклонение;
б) время (у глаголов изъявительного наклонения);
в) число;
г) лицо (в настоящем и будущем времени, в повелительном наклонении);
д) род (в прошедшем времени и в условном наклонении у глаголов единственного числа).

3. Синтаксическая роль.

Читайте также: Фонетический разбор слова с примерами.

Видео:Морфологический разбор глагола. Как сделать морфологический разбор?Скачать

Пример разбора глагола

К постоянным глагольным признакам относятся вид и спряжение. Если определение принадлежности слова к глаголу происходит по исходной (данной в конкретном тексте) форме, то определение постоянных морфологических признаков глагола происходит по его начальной форме.

Вид зависит от задаваемого к глаголу вопроса: что делать? – несовершенный вид; что сделать? – совершенный вид.

Большинство глаголов в русском языке распределены по двум типам спряжения: первое или второе спряжение. Этот признак также является постоянным.

Непостоянные признаки глагола – это изменяемые глагольные признаки, которые определяются только в определенном контексте. К ним относятся число, время, лицо, род.

Море ластится к берегу, и волны звучат так ласково, точно просят пустить их погреться к костру (М. Горький).

Устный разбор глагола

Звучат — глагол, так как обозначает действие: волны (что делают?) звучат. Начальная форма — звучать. Имеет постоянные морфологические признаки: несовершенный вид, непереходный, 2‑е спряжение. Употреблён в изъявительном наклонении, в настоящем времени, во множественном числе, в 3‑е лице — это его непостоянные признаки. В предложении является сказуемым.

Письменный разбор глагола

Звучат — глагол.

1. Волны (что делают?) звучат. Н.ф. — звучать.
2. Пост.: несов. вид, неперех., 2‑е спряж. Непост.: в изъяв, наклон., в наст, вр., в ед. числе, в 3‑м лице.
3. Волны (что д е л а ю т?) звучат (сказуемое).

Не путайте морфологический анализ с морфемным.

Разбор слова по составу, или морфемный разбор, — выделение частей, из которых слово состоит. Знания морфем начальной формы слова (инфинитив, единственное число, мужской род, именительный падеж) в большинстве случаев достаточно для определения морфем слова в разных склонениях, спряжениях, родах и числах.

Еще примеры

Морфологический разбор глагола предполагает определение частиречной принадлежности, определение начальной формы глагола, определение постоянных (вид и спряжение) и непостоянных (число, время, лицо, род) морфологических признаков, определение синтаксической функции глагола.

На рассвете Бильбо разбудили яркие лучи солнца.

1. (Лучи) разбудили — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: разбудить. П.п.: совершенный вид, переходный, невозвратный, II спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, множественного числа.
3. простое глагольное сказуемое.

Хоббит вскочил, чтобы посмотреть на часы.

1. Посмотреть — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: посмотреть . П.п.: совершенный вид, переходный, невозвратный, II спряжение, исключение. Н.п.: не имеет, так как не изменяется.
3. обстоятельство.

На завтрак не было ни чая, ни ветчины с гренками.

1. Не было — глагол, так как обозначает состояние предмета.
2. Н.ф. быть . П.п.: несовершенный вид, непереходный, невозвратный, I спряжение, употреблён в безличном значении. Н.п.: имеет форму изъявительного наклонения, прошедшего времени, ср. рода, единственного числа.
3. простое глагольное сказуемое.

После завтрака нужно было сразу же отправляться в путь.

1. Отправляться — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: отправляться . П.п.: несовершенный вид, непереходный, возвратный, I спряжение. Н.п.: не имеет, так как не изменяется.
3. составное глагольное сказуемое.

В лицо дул ветер, и Бильбо зажмурился.

1. (Бильбо) зажмурился — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: зажмуриться . П.п.: совершенный вид, непереходный, возвратный, II спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, м. рода, единственного числа.
3. простое глагольное сказуемое.

Солнце всё ещё освещало вершины гор.

1. (Солнце) освещало — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: освещать . П.п.: совершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, ср. рода, единственного числа.
3. простое глагольное сказуемое.

Утро выдалось прохладным.

1. (Утро) выдалось — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: выдаться . П.п.: совершенный вид, непереходный, возвратный, разноспрягаемый. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, ср. рода, единственного числа.
3. составное именное сказуемое.

— Не щиплись, — сказал орёл.

1. Не щиплись — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: щипаться . П.п.: несовершенный вид, непереходный, возвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме повелительного наклонения, 2 лица, единственного числа.
3. простое глагольное сказуемое.

Равнину пересекала река…

1. (Река) пересекала — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: пересечь . П.п.: совершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, ж. рода, единственного числа.
3. простое глагольное сказуемое.

Пусть во время похода вам сопутствует удача!

1. (Пусть) сопутствует — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: сопутствовать . П.п.: несовершенный вид, непереходный, невозвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме повелительного наклонения, 3 лица, единственного числа.
3. простое глагольное сказуемое.

Вовремя Вы уже не вернётесь!

1. (Вы) не вернётесь — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: вернуться . П.п.: совершенный вид, непереходный, возвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, 2 лица, множественного числа.
3. простое глагольное сказуемое.

Так обычно прощаются орлы.

1. (Орлы) прощаются — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: прощаться . П.п.: несовершенный вид, непереходный, возвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, 3 лица, множественного числа.
3. простое глагольное сказуемое.

По небу полуночи Ангел летел, и тихую песню он пел… (М.Ю. Лермонтов.)

1. (Он) пел — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: петь . П.п.: несовершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, м. рода, единственного числа.
3. простое глагольное сказуемое.

Арина Петровна встаёт с своего места и высматривает в дверь, точно ли Улитушка ушла. (М.Е. Салтыков-Щедрин.)

1. (Арина Петровна) высматривает — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: высматривать . П.п.: несовершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, настоящего времени, 3 лица, единственного числа.
3. простое глагольное сказуемое.

По ночам на обугленно-чёрном небе сияли звёзды. (М.А. Шолохов.)

1. (Звёзды) сияли — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: сиять . П.п.: несовершенный вид, непереходный, невозвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, множественного числа.
3. простое глагольное сказуемое.

Выходишь – ослепляет тебя синева. (Н.Г. Астафьева.)

1. (Ты) выходишь — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: выходить . П.п.: несовершенный вид, непереходный, невозвратный, II спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, настоящего времени, 2 лица, единственного числа.
3. простое глагольное сказуемое.

Мы тебя доктором в экспедицию возьмём. (В. Козлов.)

1. (Мы) возьмём — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: взять . П.п.: совершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, будущего времени, 1 лица, множественного числа.
3. простое глагольное сказуемое.

Размеры жертвы крокодила мало смущают. (В. Песков.)

1. (Размеры) смущают — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: смущать . П.п.: несовершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, настоящего времени, 3 лица, множественного числа.
3. простое глагольное сказуемое.

Вылезай скорее, мышь. Что ты в норке там сидишь?

1. Вылезай — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: вылезать . П.п.: несовершенный вид, непереходный, невозвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме повелительного наклонения, 2 лица, единственного числа.
3. простое глагольное сказуемое.

Листья побежали по дороге. Это значит: осень на пороге.

1. (Листья) побежали — глагол, так как обозначает действие предмета.
2. Н.ф.: побежать . П.п.: совершенный вид, непереходный, невозвратный, разноспрягаемый. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, множественного числа.
3. простое глагольное сказуемое.

Завершает морфологический порядок определение синтаксической функции глагола. Чаще всего он выполняет функцию сказуемого.

Грамматические категории залога, вида, спряжения, возвратности и переходности присущи всем глаголам и отглагольным формам, тогда как другие категории зависят от речевой ситуации, в которой глагол используется.

Видео:Морфологический разбор глагола (6 класс)Скачать

Как сделать морфологический разбор глагола: схема и примеры

Морфологическим разбором слова называется описание его характеристик как части речи. Специфика этой процедуры в том, что для определения некоторых глагольных характеристик необходимо прибегнуть также к морфемному разбору. Но обо всем по порядку.

Видео:Морфологический разбор имени существительного Как объяснить ребенку морфологический разборСкачать

Схема морфологического разбора глагола

Стандартный план исследования слова прост: нужно определить часть речи, найти начальную форму слова и описать последовательно его постоянные и непостоянные признаки. В последнюю очередь дается описание роли слова в предложении (если слово не изъяли из контекста).

Определение части речи

Глаголы отвечают на вопросы: Что делать? и Что сделать? Более точно вопрос задается с учетом словоизменения.

Определение инфинитива

Инфинитив — это начальная или, как говорили в школе, неопределенная форма глагола. Собственно, именно она и отвечает на вопрос: Что делать/сделать?

Описание постоянных признаков

Постоянными являются те признаки, которые слово сохраняет при словоизменении (в данном случае спрягаясь). К ним относятся:

• Вид. Бывает совершенным и несовершенным. Вид характеризует результативность действия, перфектность. Носителю русского языка не составит труда определить вид, задав вопрос. Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос Что сделать?, несовершенного — Что делать? Изучающему русский язык сложнее: придется выполнить морфемный разбор слова и ориентироваться в определении вида прежде всего на морфемный состав. Ну и выучить список слов, которые не укладываются в правила словообразования, например: лечь, сесть, бросить и др. Кроме того, существуют двухвидовые глаголы, например, ранить, жениться и т. д., вид которых можно определить только из контекста, то есть по лексическому значению в предложении.
• Возвратность. Возвратностью называется действие, обращенное на себя. Такие глаголы имеют на конце постпозитивный суффикс -ся.
• Переходность. Характеризует возможность находиться в связи с существительным в винительном падеже без предлога (управлять им). Для определения переходности нужно задать после глагола вопрос Кого? Что?
• Спряжение. Тип спряжения определяется по окончанию инфинитива (точнее, по суффиксу и окончанию) для большинства глаголов русского языка. Так, к первому относятся глаголы заканчивающиеся на -ать, -уть, -еть, -ть, -ять, ко второму — -ить и -ыть. Из этого правила есть исключения: стелить и брить относятся к первому спряжению, так как личные окончания у них формируются по образцу первого. А видеть, слышать, ненавидеть, зависеть, смотреть, вертеть и еще с пару десятков (часть из них проходили в школе в виде стишка, остальные остались вне учебника) относятся ко второму. Помимо этого, в русском языке существуют глаголы нерегулярного спряжения, личные окончания которых бывают как первого, так и второго типа (бежать, чтить, брезжить), а также неправильного, или особого, парадигма образования личных форм которых имеет еще древнерусскую модель или отсутствует. К последним относятся есть, дать, быть, создать и производные от них.

Непостоянные признаки

К ним относятся признаки, которые глагол приобретает при словоизменении.

• Наклонение. В русском языке выделяют три наклонения: индикатив (изъявительное), субъюнктив (сослагательное, или условное) и императив (повелительное). Вторая форма всегда составная, а третья может быть как простой, так и составной.
• Время. Определяется в изъявительном наклонении. В русском языке существуют три временных формы (настоящее, прошедшее и будущее), причем одна из них состоит из двух видовременных: будущее совершенное (простое) и будущее сложное (аналитическое).
• Число.
• Лицо (не определяется в прошедшем времени и в условном наклонении).
• Род (определяется только в прошедшем времени и в сослагательном наклонении).

Нужно знать: Морфология русского языка, что изучает наука.

Глагол в предложении

В предложении эта часть речи обычно играет роль простого или составного сказуемого, хотя возможны варианты, когда глагол может оказаться подлежащим, особенно если его приводят как пример перед тире или в составе выражения в кавычках.

Видео:Морфологический разбор Прилагательного. Разбор прилагательного как часть речи 4 класс.Скачать

Роль морфемного разбора слова

При определении типа спряжения часто возникает путаница, связанная с определением окончания. Это неудивительно: в русском языке есть корни с чередованием гласных и беглыми гласными, в них может выпадать согласный. И глагольным корням это особенно свойственно в процессе как словоизменения, так и словообразования.

Вот несколько примеров:

• Бить относится не ко второму спряжению, а к первому, так как би- — это корень слова, а -ть — флексия (окончание).
• Вынуть не имеет корня вообще. Есть префикс (приставка) вы-, суффикс -ну- и флексия -ть. При словообразовании проявляется корень -им-. Сравните: иметь, принять, вынимать.
• Быть относится к глаголам неправильного спряжения (наверное, нет такого индоевропейского языка, где он правильный) с корнем бы- и окончанием -ть. Все личные формы настоящего времени, в том числе и устаревшие, образовывались не от корня бы-, а супплетивно, то есть от другой основы (некоторые полагают, что от нее произошел глагол стать), которая исчезла еще в дописьменную эпоху: я есмь; ты еси; он, она, оно есть; мы есмы; вы есте; они суть.
• Выть, вить, дуть имеют окончание -ть, остальное относится к корню.
• Брить имеет корень бр-, суффикс -и- и окончание-ть. Что не мешает ему быть исключением из правила.

Это интересно: что такое морфологический разбор слова, как он делается по правилам русского языка.

Видео:Морфологический разбор причастияСкачать

Примеры морфологического разбора

Для удобства приведем несколько примеров в таблице.

* — глагол быть представлен как часть составного прошедшего времени древнерусского языка — перфекта. Он употреблялся в форме настоящего времени соответствующего лица в паре с «эльным» причастием прошедшего времени, которое со временем и стало современным прошедшим временем, вытеснив все остальные формы (аорист, имперфект и плюсквамперфект). Грамматически перфект представлял из себя состояние, явившееся результатом недавно прошедшего действия. Поэтому вопрос задан не к быть, а ко всей форме есть пошла. Род указан по слову пошла.

** — разбор относится к слову грозить, но вопрос задан ко всей конструкции.

Образец разбора глагола

Приведем пример классического разбора (как в школе) на примере глагола разбирают.

I. Что делают? Разбирают.

II. Инфинитив — разбирать.

III. Постоянные признаки:

• несовершенный вид;
• невозвратный;
• переходный;
• первое спряжение.

IV. Непостоянные признаки:

• изъявительное наклонение;
• настоящее время;
• третье лицо;
• множественное число.

V. Скорее всего, в предложении будет сказуемым.

Вы можете исследовать глагол как часть речи сами, это довольно интересное занятие. Но если хотите себя проверить, можете свериться с интернет-ресурсами, где можно сделать морфологический разбор глагола онлайн. И не только его, но и любой части речи. Также неплохую помощь вам могут оказать словари.

Видео:Морфологический разбор глаголов. Видеоурок по русскому языку 7 классСкачать

Морфологический разбор глагола: типовые ошибки школьника

Порядок разбора глагола таков: (1) исходная форма, (2) переходность, (3) вид, (4) возвратность, (5) тип спряжения, (6) наклонение, (7) время, (8) лицо, (9) число, (10) род.

При разборе глагола обнаруживается наибольшее количество ошибок и погрешностей. Прежде всего следует помнить, что признаки (1) — (5) постоянные для глагола, а (6) — (10) — непостоянные.

Видео:Морфологические признаки глаголаСкачать

Сложности неопределенной формы

Часты ошибки при характеристике неопределенной формы. Например, в предложении»Вчера он должен был выступать» неопределенная форма «выступать получает в ответах школьников такие характеристики: (1) глагол «выступать», (2) непереходный, (3) несовершенного вида, (4) невозвратный, (5) 1 спряжения (тут бы остановиться, но нет!), (6) в изъявительном наклонении, (7) в мужском роде.

Пункты (6) — (10) названы неправильно, так как неопределенная форма — неспрягаемая, неличная, она не может иметь ни лица, ни числа, ни наклонения, ни времени, ни рода. Откуда же такие ошибки? Вероятно, отвечающего «завораживают», с одной стороны, слова «должен был», а с другой стороны, местоимение «он» (3 лицо). Однако все эти характеристики не имеют отношения к неопределенной форме, взятой отдельно. Рассматривать морфологию глагола следует, именно взяв его отдельно. Так, например, в предложении «Завтра я еду в Москву» у формы «еду» определяем морфологическое настоящее время, хотя в контексте она употреблена в значении будущего.

Видео:Морфологический разбор всех самостоятельных частей речи за 50 минутСкачать

Видовые различия

Трудности возникают порой при определении исходной формы глагола и заключаются в выборе совершенного (несовершенного) вида. Например, для формы «вышел» в качестве неопределенной формы называют «выходить». Здесь можно рекомендовать простой. Всем известный прием — задать к разбираемой форме вопрос: «вышел» — «что сделал?». Следовательно, также должна отвечать на вопрос «что сделать?», то есть «выйти». Нельзя к приставочной личной форме давать неопределенную форму без приставок. Например, форме «прочитаю» соответствует неопределенная форма «прочитать» (не «читать»), форме «поговорили» — «поговорить» (а не «говорить»).

Переходный? Непереходный?

Иногда отмечают ошибки в определении переходности/непереходности глагола. Допустим, разбирается глагол «свернула» в предложении «Машина свернула за угол». Ученик знает — переходные глаголы могут иметь при себе прямое дополнение (винительный падеж без предлога), и начинает перебирать в уме всевозможные словосочетания с глаголом «свернуть». При этом он отвлекается от контекста (здесь контекст не может не приниматься во внимание) и вспоминает, что можно сказать, например, «свернуть газету трубочкой». На этом основании делается вывод, что глагол «свернуть» — переходный. Но это неверно, так как здесь мы имеем дело с разными значениями глагола «свернуть»: в значении «изменить направление» этот глагол не может стоять с прямым дополнением. В самом деле, нельзя же спросить: «Машина свернула — «что?» за угол».

Помним о времени

Разбирая глаголы, помним, что система времени существует только в изъявительном наклонении (поэтому наклонение и указывается раньше, чем время), и не искать времена там, где их быть не может, то есть в повелительном и сослагательном наклонении. Кстати, о названии «сослагательное наклонение». Этот термин представляется более удачным, чем практикуемое в школе «условное наклонение», так как может выражать не только условие, но и мягкую просьбу («Прочитал бы ты что-нибудь»), и пожелание («Я бы с ней познакомился!»).

Особенности определения лица и рода

Типовой ошибкой можно считать указание на лицо у глаголов в сослагательном наклонении, в форме прошедшего времени. Здесь школьника смущают, как правило, личные местоимения. Например, разбирая глагол «пошел» в предложении «Он пошел в лес» отвечающий указывает у него 3 лицо. На вопрос «Почему же этот глагол в 3 лице?» обычно следует ответ: «Но ведь это «он». Следует помнить, что грамматические характеристики частей речи выявляются из противопоставлений внутри данной части речи — (он) пошел, (ты) пошел, (я) пошел — форма глагола одна и та же. Напрашивается вывод: прошедшее время к признаку «лицо» безразлично. Лицо указывается личными местоимениями «я», «ты», «он», то есть этот признак принадлежит местоимению, а не глаголу.

Нелогично указывать род во множественном числе сослагательного наклонения и прошедшего времени. Тот факт, что, к примеру, «мальчики пошли», не дает основания говорить о мужском роде формы «пошли» (ведь «девочки» тоже «пошли»).

У глаголов в форме прошедшего времени, сослагательного наклонения единственного числа необходимо указать род, так как существует противопоставление — «пошел» — «пошла» — «пошло». А вот указать род в настоящем/будущем времени невозможно: «она идет», «он идет», «оно идет» — форма глагола одинакова.

📺 Видео

Морфологический разбор деепричастияСкачать

Русский 7 Морфологический разбор причастияСкачать

Морфологический разбор глагола. Как правильно выполнять.Скачать

МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР НАРЕЧИЯСкачать

Морфологический разбор глагола | Как разбирать глаголСкачать

Морфологический разбор глагола. 5 классСкачать

Начальная форма глагола. Неопределенная форма глагола. Инфинитив глаголаСкачать

Русский 4 Разбор глагола как части речиСкачать

Спряжение глаголов. Что такое спряжение глаголов в русском языке? Для чего нужно спряжение глаголов?Скачать

6 класс - Русский язык - Морфологический разбор глаголаСкачать

Морфологический разбор глагола #молодёжь #подростки #бег #спорт #егэ #огэ #русскийязык #школа #пишемСкачать