Видео:Как определять спряжение глаголов. Изменение глаголов по лицамСкачать
Парадигма спряжения глагола русский язык
Языки
Видео:Спряжение глаголов. Как определить спряжение глаголов?Скачать
Парадигма спряжения глагола русский язык
ФОРМЫ ГЛАГОЛА И СПОСОБЫ ИХ ОБРАЗОВАНИЯ
Глагол имеет разветвленную систему форм. По функциям, характеру изменения формы глагола подразделяют на спрягаемые, неспрягаемые и склоняемые.
Формы глагола по характеру изменения
личные формы глагола
Грамматические значения проявляются в различных глагольных формах по-разному. Все глагольные формы имеют значения вида, залога, переходности, возвратности. Инфинитив и деепричастие, являясь неизменяемыми формами глагола, имеют только признаки вида, залога, переходности, возвратности. Личные формы глагола спрягаются, т.е. изменяются по наклонениям, временам, лицам, числам, а в прошедшем времени – по родам. Полные причастия изменяются по родам, числам и падежам, т.е. склоняются (по адъективному типу склонения, как прилагательные), а также имеют две формы залога (действительного и страдательного) и изменяются по временам (имеют формы настоящего и прошедшего времени). Краткую форму имеют только страдательные причастия. Краткие формы изменяются только по числам и родам.
Две основы глагола
От основы настоящего времени образуются следующие формы глагола:
От основы прошедшего времени образуются:
Совокупность всех форм глагола одного вида образует парадигму глагола.
Формоизменение глагола называется спряжением. В лингвистике термин спряжение имеет два значения. В широком понимании спряжение – это изменение глагола по лицам, числам, временам, наклонениям (а также по родам в прошедшем времени и в сослагательном наклонении). В узком понимании – это изменение глагола по лицам и числам.
Спряжение
Спряжение — это изменение глагола по лицам и числам. В зависимости от системы окончаний различают два основных типа спряжения: первое и второе. Имеются также разноспрягаемые глаголы и глаголы особых форм спряжения. Окончания настоящего/ простого будущего времени называются личными окончаниями глагола, так как передают в том числе и значение лица.
Разноспрягаемые глаголы имеют окончания обоих типов спряжения. К разноспрягаемым относятся глаголы: хотеть, бежать, чтить, брезжить и их приставочные образования: захочу, захоч-ешь, захоч-ет; захот-им, захот-ите, захот-ят.
Хочу, бегу
Хотим, бежим
Хочешь, бежишь
Хотите, бегите
Хочет, бежит
Хотят, бегут
Глагол брезжить имеет неполную парадигму с формами: брезжит и брезжут.
Глаголы особого (архаического) типа спряжения: есть, надоесть, дать, создать и образованные от них приставочным или постфиксальным способом производные слова имеют особую систему окончаний.
У большинства глаголов представлены все возможные формы лица и числа, но есть также глаголы, у которых отсутствуют вовсе или обычно не употребляются те или иные формы. Это глаголы с недостаточной парадигмой (например, нет первого лица у глаголов пылесосить, победить и др.)
Парадигма глагола
Парадигма – совокупность всех форм глагола. Вопрос об объеме полной глагольной парадигмы остается нерешенным. Некоторые лингвисты не включают в нее формы причастий и деепричастий, а также глаголы, различающиеся по виду. Полная парадигма – совокупность форм деепричастия, всех личных (спрягаемых) форм и всех форм причастия. Все компоненты парадигмы должны быть одного вида. Исходное слово парадигмы – инфинитив – в парадигму не входит. Полная парадигма глагола включает в себя несколько частных парадигм, в которых глагольные формы объединены общим способом формоизменения (неизменяемые, спрягаемые, склоняемые). Частная парадигма – личные формы глагола или формы причастия.
По составу компонентов частные парадигмы могут быть достаточными (полными), недостаточными (неполными) и избыточными. Недостаточную парадигму имеют глаголы, которые не образуют все возможные спрягаемые формы (см. раздел «Категория лица») или не образуют формы причастий и деепричастий. Например, у глаголов победить, очутиться, чудить отсутствуют формы 1-го лица ед. числа; у глаголов столпиться, сгруппироваться, разбрестись не употребляются формы ед. числа; у глаголов жеребиться, кристаллизоваться – формы 1-го и 2-го лица. Недостаточную парадигму имеют также глаголы лихорадить, ветвиться, недоставать, означать, очутиться, подобать, победить, пылесосить, разойтись, таять, холодать, чудить. Избыточную парадигму имеют глаголы, у которых есть параллельные личные формы (обычно эти формы частично различаются по значению или по стилистической окраске): брызжет – брызгает, движется – двигается, мечет – метает, мучусь – мучаюсь, мерят – меряет, выздоровею – выздоровлю, колышет – колыхает, полощет – полоскает, махает – машет, хлещет – хлестает, щиплю – щипаю.
Видео:Спряжение глаголов | Русский язык |TutorOnlineСкачать
Парадигма спряжения глагола.
Словообразовательная система глагола состоит из: парадигмы спряжения (по лицам и числам) – 6 членов; из парадигмы изменения по родам – 3 члена и числам – 2 члена; из парадигмы изменения по временам – 3 члена; из парадигмы изменения по наклонениям – 3 члена.
Глагольные парадигмы из-за многозначности окончаний перекрещиваются, и одна и та же словоформа может быть одновременно членом разных парадигм. Например, словоформа поёшь является членом парадигмы наклонений. Таким образом, для глагола петь все парадигмы полные.
Встречаются у глаголов и неполные парадигмы. Не имеют формы 1л.ед.числа глаголы убедить, дудеть, очутиться, победить и др. Некоторые глаголы образуют формы 1л.ед. и мн. числа, но не употребляются в этих формах в речи: нестись (нести яйца), колоситься, пригореть и др.
У безличных глаголов парадигмы лица, числа и рода представлены одним членом: светает, светало, а парадигма наклонения – двумя (нет повелительного наклонения).
Глаголы слыхать и видать употребляются только в формах прошедшего времени (настоящего и будущего не имеют) (Не видала ты подарка от донского казака). Эти глаголы следует квалифицировать как глаголы с неполной парадигмой времени и наклонения (нет формы повелительного наклонения), у них отсутствует парадигма лица, они не спрягаются, а изменяются только по родам и числам в прошедшем времени и сослагательном наклонении.
Глаголы стлать и стелить имеют перекрещивающиеся парадигмы спряжения в настоящем времени (стелю).
У ряда глаголов появляются избыточные формы (избыточные парадигмы), одни из которых являются литературными, а другие просторечными (нелитературными).
Глаголы типа капать, двигать, мяукатьи др. образуют две параллельные парадигмы лица: капаешь – каплешь, капает – каплет; двигаешь – движешь, двигает – движет; мяукаешь – мяучишь, мяукает – мяучит и др.(и в др.числах и лицах).
Нелитературными являются избыточные формы повелительного наклонения: положить – положи, положите (нет – поклади, покладите, ложь, ложи, ложьте, ложите); бежать – беги, бегите (нет – бежи, бежите).
У глаголов типа хныкать, махать, брызгать литературными являются формы хнычь, маши, а формы хныкай, махай (образованные по модели I продуктивного класса) – считаются нелитературными, хотя в языке намечается тенденция их перехода из непродуктивного класса в I продуктивный (с суффисом – аj в основе настоящего времени).
17. Словообразование глаголов
Способы образования глаголов
При образовании глаголов в различной степени продуктивны три морфологических способа словообразования: префиксальный, суффиксальный и суффиксально-префиксальный.
Префиксальный способ образования глаголов является наиболее продуктивным. От любого бесприставочного глагола путем присоединения к нему приставки возможно образовать новый глагол с иным оттенком в лексическом значении (ср. бежать – вбежать, выбежать, прибежать отбежать и др.). Лексическое значение приставки наиболее отчетливо у глаголов движения.
Характерной особенностью глагольных приставок является наличие в их кругу приставок-антонимов, что облегчает уяснение значения приставки (ср.: заклеить – отклеить), а также приставок-синонимов, уточняющих лексическое значение глаголов (ср.: выгнать- изгнать). Некоторые приставки вносят в значение глагола экспрессивные оттенки (ср.: возрадоваться – обрадоваться).
Суффиксально-префиксальный способ образования глаголов менее продуктивен. Разновидностью этого способа является использование суффикса -ыва- (-ива-) и аффикса -ся в сочетании с приставками: по-ходить — по-хаж-ива-ть, спать — вы-спать-ся (в последнем случае можно говорить о префиксально-постсуффиксальном способе).
Дата добавления: 2015-07-26 ; просмотров: 55 ; Нарушение авторских прав
Видео:Спряжение глаголов. Что такое спряжение глаголов в русском языке? Для чего нужно спряжение глаголов?Скачать
парадигма глагола
Смотреть что такое “парадигма глагола” в других словарях:
ПАРАДИГМА — (греч.) В грамматике: пример, образец, слово, по которому склоняют или спрягают другие. В риторике пример, взятый из истории и приведенный для сравнения. Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка. Чудинов А.Н., 1910. ПАРАДИГМА… … Словарь иностранных слов русского языка
ПАРАДИГМА — образец или модель. Как особый термин понятие П. введено амер. методологом науки Т. Куном в кн. “Структура научных революций” (1962) для обозначения преобладающих в деятельности опр. научного сооб ва проблем и решений. П.… … Энциклопедия культурологии
ПАРАДИГМА — ПАРАДИГМА, ы, жен. 1. Образец, тип, модель (книжн.). П. общественных отношений. 2. В грамматике: система форм изменяющегося слова, конструкции (спец.). П. имени, глагола. | прил. парадигматический, ая, ое. Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н … Толковый словарь Ожегова
ПАРАДИГМА — (от греч. paradeigma образец) англ. paradigm; нем. Paradigma. 1. Краткое описание (компактная структура) основных понятий, допу щений, предложений, процедур и проблем к. л. самостоятельной области знаний или теоретического подхода. 2. В… … Энциклопедия социологии
ПАРАДИГМА — (от греч. paradeigma – пример, образец). 1. Система форм одного слова (морфологическая П.). 2. Совокупность лингвистических единиц, связанных парадигматическими отношениями, т. е. класс лингвистических единиц, противопоставленных друг другу… … Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам)
парадигма — (< др. греч. παράδειγμη пример, образец) Образец склонения или спряжения, система форм одного и того же слова: я думаю, ты думаешь, он (она, оно) думает, мы думаем, вы думаете, они думают. Парадигму образуют, например, система согласных,… … Словарь лингвистических терминов Т.В. Жеребило
парадигма морфологическая — 1) система словоформ, образующих одну лексему (например, парадигма склонения, парадигма спряжения); 2) образец, схема словоизменения (например, парадигма 1 го склонения существительных, парадигма II спряжения глагола и т.п.) В морфологии… … Словарь лингвистических терминов Т.В. Жеребило
парадигма — (греч. paradeigma пример, образец). 1) Система флективных изменений, являющихся образцом формообразования для данной части речи. Парадигма первого склонения имен существительных. Парадигма мягкого склонения имен прилагательных. Парадигма второго… … Словарь лингвистических терминов
парадигма — ы; ж. [от греч. paradeigma пример, образец] Спец. Система форм изменяющегося слова, конструкции как образец склонения или спряжения. П. глагола. ◁ Парадигматический (см.). * * * парадигма I (от греч. parádeigma пример, образец) (философская,… … Энциклопедический словарь
Парадигма — 1) Понятие, играющее весьма существ. роль в совр. филос. сознании, гл. обр. культурологич. направленности. Означает хар ную для опред. эпохи, соц. и нац. общности либо сферы культуры (науки, иск ва, философии) совокупность или систему фундамент.… … Российский гуманитарный энциклопедический словарь
Видео:Спряжения глаголовСкачать
Дополнительная
Основная
Основы и классы глаголов.
Инфинитив.
Парадигма глагола.
Глагол как часть речи (семантические, морфологические, синтаксические признаки).
Прономинализация
От лат. pronomen – местоимение. Местоимения занимают особое место в грамматической системе русского языка. Это небольшая, замкнутая часть речи, которая включает в себя самые древние слова языка, являющиеся очень частотными.
Жизнеспособность местоимений поддерживается в языке тем, что они пополняются за счет перехода в местоимения слов других частей речи (существительных, прилагательных, причастий, числительных) в результате утраты или ослабления присущего им лексического значения и приобретения отвлеченного значения и указательной функции. Особенно часто подвергаются прономонализации слова штука, дело, вещь (дело было вечером); данный, известный, определенный (в данных условиях, в определенный момент); один (в одном департаменте служил один чиновник). Полностью в местоимения слова переходят очень редко. Обычно в таких случаях мы сталкиваемся с грамматическими омонимами.
Лекция 9.
ГЛАГОЛ
План:
Литература
Современный русский язык. Ч.1,2. Под ред. Д.Э. Розенталя. М., «Высшая школа», 1979.
Современный русский язык. Анализ языковых единиц. В трех частях. Под ред. Е.И. Дибровой. М., «Просвещение» * «Владос», 1995.
Современный русский язык. Под ред. П.А. Леканта. М., «Дрофа», 2000
Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. — М., 1995.
Милославский И.Г. Морфологические категории современного русского языка. — М., 1981.
Грамматическая система русского языка строится на противопоставлении имени и глагола.
Блок именных частей речи Блок глагольных слов
Имя существительное Глагол
Имя прилагательное Причастие
Имя числительное Деепричастие
Глагол изучали А.А. Потебня (XIX в.), А.А. Шахматов, В.В. Виноградов и др. ученые. Современные исследователи глагола: А.В. Бондарко («Вид и время русского глагола»), Л.Л. Буланин (кн. «Русский глагол»), И.П. Мучник («Грамматические категории глагола и имени в современном русском языке»).
Глагол как часть речи выделяется на основании 3-х признаков:
1.Семантический. Глагол объединяет огромный класс слов с разными лексическими значениями. Глаголы обозначают:
– действие, деятельность предмета (строить, шить);
– движение (бежать, прыгать);
– состояние (болеть, спать, грустить);
– мыслительные процессы (думать, понимать, соображать);
– процессы речи (говорить, шептать, кричать);
– проявление и изменение признака (седеть, светлеть, краснеть) и др.
Но все эти указанные частные значения объединяются общим, категориальным значением процессуальности. Процессуальность – это обозначение действия и состояния как процесса в развитии, в движении, т.е. действия, выполняемого субъектом в каком-то временном плане, или действия бессубъектного, без временного плана. Лошадь везет воз (субъект.). Мне везет в жизни (бессубъект.).
Т.о., значение процессуальности предполагает, что действие протекает в каком-либо временном плане и обычно совершается лицом или предметом. Процессуальность – это общий грамматический признак, который накладывает печать на все основные категории глагола. Ср. чтение (сущ., называет действие как независимое представление, действие вообще, которое мыслится как предмет – сегодня будет чтение) и читать (гл., действие не просто названо, но осознается как протекающее в настоящее время, как незаконченное, которое выполняет 1л.).
2.Морфологический (формально-грамматический). Глагол имеет яркие морфологические признаки, которые складываются из набора грамматических категорий и системы грамматических форм. Среди грамматических категорий глагола выделяют категории 3-х типов:
а) универсальные (сквозные) – вид, залог. Они пронизывают все грамматические формы и относятся к постоянным признакам глагола.
Категория вида основывается на противопоставлении глагола по характеру протекания действия и его отношения к пределу: решал (стремление к пределу – несов. в.) – решил (достижение предела – сов. в.).
Категория залога выражает отношение глагольного действия к субъекту и объекту: учить (кого-то; действие направлено на объект – действительный залог) – учиться (возвращение действия к субъекту – средневозвратный залог).
б) частные: категории времени, наклонения, лица (прослеживается не во всех глагольных формах).
Категория времени обозначает отношение действия к моменту речи (точка отсчета): читал (прошедшее время, обозначает действие до момента речи); читаю (настоящее время, обозначает действие, совпадающее с моментом речи); буду читать (будущее время, обозначает действие, которое будет совершено после момента речи).
Категория лица обозначает отношение действия к его производителю, или субъекту:
Читаю – 1л., говорящий;
Читаешь – 2л., собеседник;
Читает – 3л., лицо не участвующее в разговоре (о нем говорят).
в) общие с именами: категория числа выражается во всех грамматических формах глагола, кроме инфинитива и деепричастия. Категория рода – остаточное явление, которое сохраняется только в формах спрягаемых глаголов в прошедшем времени и сослагательном наклонении и в причастии.
Грамматические категории глагола выражаются системой грамматических форм, которые и составляют парадигму глагола.
Парадигма глаголаимеет ряд особенностей:
1) включает большое количество форм (до нескольких десятков);
2) в нее входят разнородные грамматические формы: одни изменяются по числам и родам (прош. вр., сослаг. накл.), другие по родам, числам и падежам (причастие), третьи вообще не изменяются (инфинитив, деепричастие). Объясняется это тем, что парадигма глагола складывалась исторически и вобрала в себя разнообразные формы.
Выделяют 2 типа форм в парадигме:
1)спрягаемые формы гл. (предикативные) – это формы наклонения (изъявительное, повелительное, сослагательное), времени, лица, числа и рода.
Изменение глагола по лицам, числам, родам, временам и наклонениям называется спряжением в широком смысле слова. Поэтому парадигма спрягаемых форм (verbum finitum) включает:
Думаю, думаешь… (6 форм настоящего времени)
Думал, думала… (4 формы прошедшего времени)
Буду думать, будешь… (6 форм будущего времени)
Думал бы, думала бы… (4 формы сослагательного наклонения)
Думай, думайте, пусть думает (ют), форма совместного действия давайте думать!(5 форм повелительного наклонения)
25 форм в парадигме глаголов несовершенного вида; у совершенного вида нет форм настоящего времени – 19 форм.
2)неспрягаемые (атрибутивные) глагольные формы, т.к. не имеют категорий лица и наклонения – причастие, деепричастие.
Думающий (действительный залог, настоящее время), думавший (действительный залог, прошедшее время) – страдательные причастия от этого глагола не образуется; думая.
К неспрягаемым формам относится также инфинитив.
Вопрос о парадигме глагола является спорным в грамматической науке. Многие ученые узко понимали глагольную парадигму (включая в нее только спрягаемые формы глагола, а инфинитив, причастие, деепричастие рассматривали как самостоятельные части речи).
Так, Ф.Ф. Фортунатов отделял инфинитив от глагола, считая его именем с глагольной основой (по происхождению инфинитив – существительное в форме дательного падежа) и выделял его на основе морфологических особенностей (неизменяемости) в самостоятельную часть речи.
В отличие от Фортунатова, Д.Н. Овсянников-Куликовский, А.А. Шахматов, бодуэновская школа считали, что инфинитив – это глагольный номинатив, т.е. основная исходная форма глагола, которую отрывать от глагола нельзя. В современном русском языке эта точка зрения закрепилась.
Что касается причастия и деепричастия, то вопрос об этих формах до сих пор остается спорным: одни ученые считают их формами глагола (непредикативными) и включают в глагольную парадигму. Это широкое понимание глагольной парадигмы. Такая точка зрения представлена в Гр.-70, РГ-80, во всех школьных и большинстве вузовских учебников.
Некоторые авторы считают причастие и деепричастие самостоятельными лексико-грамматическими классами слов. Это узкое понимание глагольной парадигмы. Оно представлено в учебнике «Современный русский язык» Шанского, Тихонова (ч.2), в учебнике «Русский язык» Бабайцевой, Чесноковой (ч.1-3).
Если рассматривать глагольную парадигму широко, то в ней можно выделить 3 отдельных парадигмы:
1)суженная (только формы изъявительного наклонения);
2)расширенная (формы всех трех наклонений);
Состав парадигмы зависит от вида глагола. Так, глаголы совершенного вида лишены форм настоящего времени, а глаголы несовершенного вида имеют полную парадигму.
3.Синтаксические особенности. Основная синтаксическая функция глагола – это способность быть сказуемым в предложении. Но в роли сказуемого выступают обычно спрягаемые формы глагола, а неспрягаемые могут выступать в роли второстепенных членов предложения: причастие в роли согласованного определения, деепричастие – в роли обстоятельств.
Что касается инфинитива, то его синтаксические функции разнообразны. Он может быть любым членом предложения: Куритьвредно. Я хочу помочь вам. Я поехал на вокзал встретить сестру. Надо писать так, чтобы слово учило жить. У меня нет желания расстраивать сестру.
К синтаксическим особенностям глагола относится и его широкая сочетаемость с разными частями речи (существительными, наречиями, словами категории состояния). Глагол не способен сочетаться только с прилагательными.
Синтаксическая особенность глагола состоит и в том, что глагол управляет зависимым существительным. По способности управлять все глаголы делятся на 2 типа: 1) переходные (сочетаются с прямыми дополнением – винительный падеж без предлога – танцевать мазурку, копать землю); 2) непереходные (не способны сочетаться с прямым дополнением) – уехать из Рязани, прийти в университет.
Видео:4) Термины спряжения глагола /по временам / по лицам / числам / по родамСкачать
Парадигма глагола
Чтобы дать представление о системе глагольных форм, перечислим все основные формы 3 на примере глаголов рисовать (НСВ, перех.), нарисовать (СВ., перех.), спать (НСВ, неперех.), проснуться (СВ, неперех.), рассветать (НСВ, безл.), рассвести (СВ, безл.).
· Личные формы:
o изъявительное наклонение:
§ настоящее время (только для НСВ):
§ 3л., ед.ч. (рисует, спит, рассветает),
§ будущее время (простое для СВ, составное для НСВ):
§ 1л., ед.ч. (буду рисовать, нарисую, буду спать, проснусь),
§ 2л., ед.ч. (будешь рисовать, нарисуешь, будешь спать, проснешься),
§ 3л., ед.ч. (будет рисовать, нарисует, будет спать, проснется, будет рассветать, рассветет),
§ 1л., мн.ч. (будем рисовать, нарисуем, будем спать, проснемся),
§ 2л., мн.ч. (будете рисовать, нарисуете, будете спать, проснетесь),
§ 3л., мн.ч. (будут рисовать, нарисуют, будут спать, проснутся);
§ м.р. (рисовал, нарисовал, спал, проснулся),
§ ж.р. (рисовала, нарисовала, спала, проснулась),
§ ср.р. (рисовало, нарисовало, спало, проснулось, рассветало, рассвело),
§ мн.ч. (рисовали, нарисовали, спали, проснулись);
o повелительные формы:
§ ед.ч. (рисуй, нарисуй, спи, проснись),
§ мн.ч. (рисуйте, нарисуйте, спите, проснитесь),
o повелительные формы совместного действия 4 (см. о возможностях образования этих форм Императив):
§ ед.ч. (рисуем, нарисуем, спим, просыпаемся),
§ мн.ч. (рисуемте, нарисуемте, спимте, просыпаемтесь);
o м.р. (рисовал бы, нарисовал бы, спал бы, проснулся бы),
o ж.р. (рисовала бы, нарисовала бы, спала бы, проснулась бы),
o ср.р. (рисовало бы, нарисовало бы, спало бы, проснулось бы, рассветало бы, рассвело бы),
o мн.ч. (рисовали бы, нарисовали бы, спали бы, проснулись бы).
· Неличные формы:
o инфинитив (рисовать, нарисовать, спать, проснуться, светать, рассветать);
· причастие (изменяется как прилагательное):
§ прош.вр. (рисовавший, нарисовавший, спавший, проснувшийся),
§ полн. форма (рисуемый),
§ краткая форма (рисуем),
§ полная форма (рисованный, нарисованный),
§ краткая форма (рисован, нарисован);
1 Синтаксическая терминология, характеризующая типы сказуемых и члены предложения, используется в соответствии с классической традицией русистики. См., например, Белошапкова В.А. Современный русский язык: синтаксис. М. 1977. С. 101–115.
2 Поскольку описание современных деепричастий через характеристики вида и времени требует разнообразных оговорок (см.Деепричастие), здесь выбрана характеристика по суффиксу.
📽️ Видео
Лицо и число глагола. Как определить лица и числа глаголов?Скачать
Как правильно определить спряжение глаголов? Как пишутся окончания глаголов?Скачать
Русский язык 5 класс (Урок№83 - Спряжение глаголов.)Скачать
Лицо глаголаСкачать
Что такое спряжение глагола? Объясню за 2 минуты!Скачать
4. Формы и основы глагола в латинском языке. Спряжения глаголов. Личные окончания глаголов.Скачать
5 СЕКРЕТОВ спряжения глаголов! Как определить спряжение любого глагола? Русский языкСкачать
Урок 2. Спряжение глаголов: I и II спряжение. Окончания глаголов. (УРОВЕНЬ В1+)Скачать
Как определить спряжение глаголов | Русский язык ОГЭ УмскулСкачать
Как определить спряжение глагола? Часть 1 | Русский языкСкачать
Спряжение глаголов. Глаголы-исключения 1 и 2 спряженияСкачать
Как запомнить окончания французских глаголов 1-ой группы за 5 минут и навсегдаСкачать
Определение спряжения глагола по неопределенной форме. Как легко определить спряжение? Часть 3Скачать
Спряжение глаголовСкачать
