Петь с чужого голоса всегда плохо подлежащее

Видео:НЕ СЛУШАЙ КОЛЫБЕЛЬНУЮ☠️|ВСЕ СЕРИИ СРАЗУСкачать

1. Укажите, чем выражено подлежащее:
а) существительным; д) глаголом;
б) прилагательным; е) наречием;
в) числительным; ж) словосочетанием.
г)местоимением;

1. Наше завтра непредсказуемо.
2. Дед с матерью шли впереди.
3. Прошло два дня.
4. Кто стучится в дверь ко мне?
5. Черное море прекрасно в любую погоду.
6. Петь с чужого голоса всегда плохо.
7. Непогода мешала уборке урожая.
8. Бывалые поучали молодых.
9. Десять делится на два.
10. К славному подвигу каждый готов.

2. Определите вид сказуемого:
а) простое глагольное;
б) составное глагольное;
в) составное именное.

1. Вся комната янтарным блеском озарена.
2. Погода была не из приятных.
3. Раннюю песню запел жаворонок.
4. Брат стал студентом института.
5. Деревья продолжают желтеть.
6. Он хотел дышать чистым воздухом.
7. Я долго буду петь.
8. Непосеянные зерна не взойдут.
9. В зной рад бродить в березовой роще.
10. Он был мастером на все руки.

3. Укажите, чем выражено сказуемое:
а) существительным;
б) прилагательным;
в) глаголом;
г) глаголом + существительным;
д) глаголом + прилагательным;
е) глаголом + глаголом;
ж) прилагательным + глаголом;
з) фразеологизмом.

1. Мы сделали усилие продвинуться дальше.
2. Он отлично умеет плавать.
3. Я рад встретиться с вами.
4. Он казался болтливым.
5. Зинаида ходила по всем комнатам.
6. Ольга чувствовала приближение весны,
7. Пристально глядя в окно, он постучал.
8. Мы вам ничего не должны.
9. Расстояние не помеха для друзей.
10. С него все как с гуся вода.

4. Определите, нужно ли ставить тире между подлежащим и сказуемым:
а) нужно; б) не нужно.
1. Волга величайшая река.
2. Птицы наши лучшие помощники.
3. Хорошая книга точно беседа с человеком.
4. Пять да шесть одиннадцать.
5. Тигр животное чрезвычайно красивое.
6. Прилет грачей признак начала весны.
7. Попытка не пытка, спрос не беда.
8. Весна всему начало.
9. Людская молва что морская волна.
10. Счастье это быть с природой.

Видео:Уроки вокала. Как почувствовать нёбо - секрет объемного звука!Скачать

Укажите, чем выражено подлежащее:

ж)нареч
1. наше завтра непредсказуемо

2. дед с матерю шли впереди

3. прошло два дня

4.кто стучится в дверь ко мне?
5.черное море прекрасно в любую погоду

6.петь с чужого голоса всегда плохо

7.непогода мешала уборке уржая

8.бывалые поучали молодых.

9.десять делится на два
10.к славному подвигу каждый готов

Видео:Песня-молитва (На краю стою) - Мария ПанюковаСкачать

Другие вопросы из категории

якорь погода подарок

Видео:На Тихорецкую состав отправится (из кинофильма "Ирония судьбы, или С легким паром!")Скачать

Читайте также

чем выражены подлежащие.

Стоит на кургане у самой реки цветок не сгибаемый ветром. Что-то ветерка похожего на лёгкий вздох пронеслось по лесу.

2)Найдите 3-4 примера на подлежащее, выраженное субстантивированными частями речи.
3)Определите, чем выражено подлежащее.
Старый граф поехал домой. Петя с Наташей обещались сейчас же приехать. Он издалека снял шапку и старался говорить почтительно. Все двигалось медленно и степенно. Ростов с дядюшкой, запивая ужин вишневой наливкой, разговаривали о прошедшей и будущей охоте. Левая пристяжная, загнув голову, прыжками подергивала свои постромки. — Л. Толстой
4)Определите, чем выражено подлежащее.
Полковой командир отыскал в рядах Долохова и придержал лошадь. Главнокомандующий дал знак, чтобы люди продолжали идти вольно. Одни, меньшая часть, признавали князя Андрея чем-то особенным от себя и от всех других людей … Другие, большинство, не любили князя Андрея, считали его надутым, холодным и неприятным человеком. Кроме меня, никого не было в комнате… Между орудиями, на высоте, стояли впереди начальник арьергарда с свитским офицером, рассматривая в трубу местность. (Л.Толстой»)

2. Объясни постановку или отсутствие тире в предложениях.

1 На какие вопросы отвечает дополнение?
А) на вопросы косвенных падежей
В) Когда? Зачем? Где?
С) Что делать? Что сделать?
Д) Какой? Какие?
2 Укажите второстепенные члены предложения
А) подлежащее обстоятельство имя сущестивительное
В) дополнение сказуемое определение
С) определение дополнеие обстоятельство
Д) сказуемое обстоятельство подлежащее
3 Дополнения бывают
А) переходные непереходные
В) возвратные невозвратные
С) прямые косвенные
Д) согласованные несогласоанные
4 Какую частицу имеет дополнение Р.п при отрицательном сказуемом?
А) ли
В) не
С) же
Д) ни
5 Прямые дополнения выражают формой
А) Р.п без предлога
В) В.п с предлогам Р.п без предлога
С) Д.п без предлога Р.п при отрицательном глаголе
Д) В.п без предлога Р.п при отрицательном глаголе
6 Найдите предложение с прямым дополнением
А) Я не хочу ни трепета ни боли
В) А счастье только знающим дано
С) Он забыл встретиться с другом
Д) Народная поэзия вводит в мир сказки
7 Найдите косвенные дополнения
А) миновать город Отрар
В) применять орнамент
С) направи ться в бескрайние степи
Д) осмотреть мавзолей
8) Укажите чем выражено дополнение в предложении: У сильного всегда бессильный
виноват.
А) существительным
В) причастием
С) местоимением
Д) прилагательным
Помогите Плиз

1)Прекрасен лазурен и душист город жарким летом.
2)И очнулся и качнулся завертелся шар земной.
3)Завидую кто крепко спит не видит снов и быстро пишет и ничего вокруг не слышит не видит ничего кругом а если видит если слышит то все же пишет о другом.
4)Шли передо мною Брут и цезарь и Марат с Шарлоттою Корде армии афинян и троянцев якобинцев и преторианцев Азия бок о бок и Европа вперемешку Рим и Карфаген.
5)Но клекот шуршанье и сдавленный зов и множество смутных ещё голосов.
6)День был прекрасный светлый и не слишком жаркий.
7)В решетчатых ящиках копошились черноглазые похожие на пуховички вербы утята.
8)Ночь сияла искрилась щедрым непрерывно струящимся голубым сиянием.
9)Воробьи слетались сюда по той же причине забирались в венки на ночевку и не содомили.
10)Несколько мгновений он с недоумением разглядывал этот крестик и вдруг слабо вскрикнул.

Видео:Привлечение птиц на голос: как не навредить? #ГолосаПтиц 0Скачать

Тесты по русскому языку для 8 класса «Синтаксис простого предложения».

Тема:Синтаксис простого предложения

Цель:проверить уровень усвоения программного содержания по синтаксису простого предложения; сформированность специальных знаний, умений и навыков; выявить затруднения учащихся для организации коррекционной работы.

1. Укажите вариант, который управляет данной формой существительного: …к орфографии.

A) Уделить внимание

B) Обратить внимание

C) Привлечь внимание

D) Задержать внимание

2.Укажите вариант, который управляет данной формой существительного: …на орфографии.

A) Уделить внимание

B) Обратить внимание

C) Привлечь внимание

D) Задержать внимание

3.Выберите главное слово, сочетающееся с существительным в родительном падеже:

4.Выберите главное слово, сочетающееся с существительным в творительном падеже:

5.Выберите главное слово, сочетающееся с существительным, отвечающим на вопрос кого?

6.Укажите правильный ответ на вопрос: что изучает синтаксис?

A) Слова и значения

C) Части речи и их формы

D) Словосочетания и предложения

E) Правила произношения слов

7.Укажите словосочетание со связью согласования.

B) Дождаться утра.

C) Наступило утро.

E) Выглядеть прекрасно.

8.Укажите словосочетание со связью управления.

B) Дождаться утра.

C) Наступило утро.

E) Превосходная форма

9.Укажите словосочетание со связью примыкания.

B) Дождаться утра.

C) Наступило утро.

E) Веселое настроение

10.Какие типы связи слов существует в русском языке?

A) Согласование, управление, примыкание.

B) Дополнение, обстоятельство, согласование.

C) Согласование, управление, примыкание, обстоятельство, определение, дополнение.

D) Именные, глагольные и наречные.

E) Согласование, примыкание.

11.Укажите словосочетание, в котором слова связаны способом управления:

B) Жить без оглядки.

C) Управляю автомобилем.

D) Лицо измученное.

12.Укажите словосочетание, в котором слова связаны способом согласования:

C) Кран от умывальника.

13.Укажите словосочетание, в котором слова связаны способом управления:

A) Способный ученик.

B) Железная дорога.

D) Смотрит на сына.

14.Укажите словосочетание, в котором слова связаны способом управления.

A) Плавательный бассейн.

C) Бегать быстро.

D) Съездить отдохнуть.

15.Укажите словосочетание, в котором слова связаны способом согласования:

A) На третьем сеансе.

B) Отодвинул рукой.

C) Посоветовал брату.

D) Молча смотреть.

E) Решение уехать.

16.Укажите словосочетание, в котором слова связаны способом управления:

A) Способный ученик.

B) Железная дорога.

D) Смотрит на сына.

17.Укажите словосочетание, которое соответствует схеме прилагательное + существительное Р.п.:

A) Шкатулка из яшмы.

B) Банка из-под краски.

C) Мокрый от росы.

D) Запечатать сургучом.

E) Возвратиться из-за дождя.

18.Укажите словосочетание, которое соответствует грамматическому значению: действие и его признак:

A) Иллюстративный журнал.

B) Иллюстрации в журнале.

C) Журнал с иллюстрациями.

D) Иллюстрировать журнал.

E) Интересно иллюстрировать.

19.Как называется раздел языкознания, который изучает словосочетания и предложения?

20.Укажите, какой частью речи выражено подлежащее в предложении: Снова что-то зашумело в лесу.

B) Неопределенной формой глагола.

21.Укажите, какой частью речи выражено подлежащее в предложении: Во время детского чая взрослые сидели на балконе.

B) Неопределенной формой глагола.

22.Укажите, какой частью речи выражено подлежащее в предложении: Бросить такую добычу было бы совершенно непростительно.

B) Неопределенной формой глагола.

23.Укажите, какой частью речи выражено подлежащее в предложении: Один из всадников размахивал шашкой.

24.Укажите, чем выражено подлежащее в предложении: Пятеро заходят выше пояса в воду.

E) Начальной формой глагола.

25.Укажите, какой частью речи выражено подлежащее в предложении: Земля велика и прекрасна.

D) Краткой формой прилагательного.

26.Укажите, какой частью речи выражено сказуемое в предложении: Вишневый сад теперь мой.

27.Укажите, какой частью речи выражено сказуемое в предложении: Чувствовать себя нужным людям –лучшее наслаждение, самая высокая радость в жизни.

28.Укажите, какой частью речи выражено дополнение в предложении: Старый Тарас думал о давнем.

29.Укажите, какой частью речи выражено дополнение в предложении: Завтра не будет похоже на сегодня.

30.Укажите, какой частью речи выражено выделенное дополнение в предложении: Матушка в слезах наказывала мне «беречь» свое здоровье.

C) Неопределенной формой глагола.

31.Укажите, какой частью речи выражено определение в предложении: У него была привычка при разговоре смотреть собеседнику в лицо.

B) Неопределенной формой глагола.

32.Укажите, какой частью речи выражено обстоятельство в предложении: Мы зашли к другу узнать подробности предстоящего путешествия.

B) Неопределенной формой глагола.

33.Укажите предложение, в котором подлежащее выражено местоимением:

A) Прохожие, шагая против ветра, сгибались в три погибели.

B) Все вокруг блестело сильным двойным блеском молодых утренних лучей и вчерашнего ливня.

C) Петь с чужого голоса всегда плохо.

D) Только борющийся имеет право на жизнь.

E) Цыплят по осени считают.

34.Укажите предложение, в котором подлежащее выражено прилагательным.

A) Часовые контрольного пункта козырнули генералу.

B) Кто скачет, кто мчится под гладкою мглой?

C) Дом отдыха был расположен на берегу Волги.

D) Отдохнуть в этом году необходимо.

E) Такая погода всем нравится.

35.Укажите предложение, в котором подлежащее выражено неопределенной формой глагола.

A) Весь небосвод дышал безжалостным жаром.

B) Противостоять страданию всеми силами, всем талантом – дело художника.

C) Есть одна птица, которая совсем не боится людей.

D) Волк осторожен и хитер.

E) Зима пришла ранняя.

36.Укажите предложение, в котором подлежащее выражено причастием.

A) Рассказывать мальчикам было нечего.

B) Присутствующие были старые, почетные люди.

C) Прохожие, шагая против холодного ветра, сгибались в три погибели.

D) Все давно устали ждать.

E) Она была божественна.

37.Укажите, какой частью речи выражено определение в предложении: На молодых вишнях алели «поспевающие» ягоды.

B) Неопределенной формой глагола

38.Укажите, какой частью речи выражено определение в предложении: На парне была надета рубаха на выпуск.

B) Неопределенной формой глагола

39.Укажите, какой частью речи выражено обстоятельство в предложении: Сквозь морозные ресницы ветер смотрит на синицу.

C) Существительным с предлогом

40.Укажите, какой частью речи выражено обстоятельство в предложении: Два стареньких буксира прошли навстречу.

B) Неопределенной формой глагола

41.Укажите предложение, в котором подлежащее выражено наречием:

A) У сильного всегда бессильный виноват.

B) Наше завтра будет прекрасно.

C) В лагере кое-кто проснулся.

D) Двое отправились в деревню за едой.

E) Присутствующие были старые, почтенные люди.

42.Укажите предложение, в котором подлежащее выражено числительным:

A) У сильного всегда бессильный виноват.

B) Пять не делится на два.

C) Петь с чужого голоса всегда плохо.

D) Есть одна птица, которая не боится людей.

E) Пусть сильнее гранят буря.

43.Укажите предложение, в котором сказуемое выражено местоимением:

A) Морозна ночь, все небо ясно.

B) Улица – моя, дома – мои.

C) Все лыжники пришли одновременно.

D) Мы с тобой родные братья: я – рабочий, ты – мужик.

E) Я буду рада помочь вам.

44.Укажите предложение, в котором сказуемое выражено прилагательным:

A) Озеро невелико.

B) Окончен мой труд многолетний.

C) Все сказки были мне пересказаны старой Кирилловной.

D) Нами ты была любима и для милого хранима.

E) Весь день продолжал лить дождь.

45.Укажите предложение, в котором сказуемое выражено наречием:

A) Маша казалась расстроенной.

B) Дуня уже замужем.

C) Скоро Варя будет совсем взрослой.

D) Его боязливый характер всем известен.

E) Я занимаюсь спортом.

46.Укажите предложение, в котором определение выражено словосочетанием:

A) В сентябре и октябре медведь отъедается золочеными желудями.

B) Дорожка впереди было запружена людьми.

C) На втором этаже горело окно Вериной комнаты.

D) Ствол сосны порозовел на солнце.

E) Яркое солнце слепило глаза.

47.Укажите предложение, в котором определение выражено неопределенной формой глагола:

A) Узнав об отъезде Базарова, Павел Петрович пожелал его видеть и пожал ему руку.

B) Аркадий представил возможность им встретиться наедине.

C) Ветки для подкормки ланей удобно развешивать на кормушках.

D) В действительности крепости с таким названием в здешних местах не было.

E) Солдат вспоминал прошлое с каким-то особым волнением.

48.Укажите предложение, в котором определение выражено причастием:

A) Одобрительный гул пробежал по рядам балтийцев.

B) На сжатых полях виднелись борозды.

C) Уж не будут листвою крылатой надо мной звенеть тополя.

D) Над резным окошком занавес багряный.

E) Сестра получила хорошие отметки в этой четверти.

49.Укажите предложение, в котором дополнение прямое:

A) Мы приготовили книги, чтобы сдать в библиотеку.

B) Утро выдалось солнечное, ясное.

C) Дерево было повалено ураганом.

D) Утро мы посвящаем прогулкам по лесу.

E) Как пахнет земляникой и грибами!

50.Укажите предложение, в котором дополнение косвенное:

A) Туча закрыла полнеба.

B) Цветут одуванчики раньше черемухи, сирени и акации.

C) Яркий солнечный свет золотил молодую березу.

D) Вдалеке на возвышенности мы увидели большую деревню.

E) Кто не трудится, тот не ест.

51.Укажите предложение, в котором обстоятельство выражено неопределенной формой глагола:

A) Я наклонился над цветком полюбоваться его нежными очертаниями.

B) Пластинка перестала играть, остановилась, скрипнув иглой.

C) Словно приглашая в путь кого-то, журавли летят.

D) На том берегу, вспыхивая, мелькали огни.

E) В самый разгар игры меня зачем-то позвали домой.

52.Укажите предложение, в котором обстоятельство выражено устойчивым сочетанием.

A) Герои повести Гоголя поссорились из-за пустяка.

B) Здесь будет город заложен.

C) Он извинялся, потупя голову.

D) Струя воды сияет на стекле, как след звезды.

E) Он заявился спустя полгода.

53.Укажите предложение, в котором обстоятельство выражено наречием:

A) Замерли в шеренге, как солдаты, восемь кипарисов у дворца.

B) В самый разгар игры меня быстро позвали домой.

C) Деревья, не заслоняя солнца, окружили террасу.

D) Мы поехали за город подышать воздухом.

E) Сотрудники уголовного розыска устанавливают источник приобретения дурмана.

54.Укажите предложение, в котором неопределенная форма глагола является дополнением:

A) В нем еще жила надежда увидеть родные места.

B) Я вышел из дому опустить письмо в почтовый ящик.

C) Я советую тебе вернуться домой.

D) Сквозь туман начал слабо пробиваться рассвет.

E) Потребность учиться должна быть неотъемлемым качеством человека.

55.Укажите предложение, в котором неопределенная форма глагола является определением:

A) Он взял свободные вилы и принялся помогать девушкам.

B) Потребность учиться должна быть неотъемлемым качеством человека.

C) Наташа попросила проводить ее.

D) Все вышли на улицу посмотреть салют.

E) Петь с чужого голоса всегда плохо.

56.Укажите предложение, в котором неопределенная форма глагола является обстоятельством:

A) Он принял решение молчать.

B) Мне предложили сыграть роль главного героя.

C) Он зашел проститься.

D) Отец любил трудиться и приучил к труду нас.

E) Дело художника – противостоять страданию всеми силами, всем талантом.

57.Укажите правильный вариант синтаксической функции неопределенной формы глагола в предложении: Отдохнуть в этом году было необходимо.

58.Укажите правильный вариант синтаксической функции неопределенной формы глагола в предложении: Мы решили поехать на дачу «отдохнуть».

59.Укажите правильный вариант синтаксической функции неопределенной формы глагола в предложении: У меня есть заветная мечта отдохнуть на море.

60.Укажите правильный вариант синтаксической функции неопределенной формы глагола в предложении: Мы попросили актера сыграть эту роль.

61.Укажите вид сказуемого в предложении: Река неподвижно разметалась среди золотых песчаных берегов.

A) Простое глагольное.

B) Составное глагольное.

C) Составное именное.

D) Сказуемое настоящего времени.

E) Сказуемое будущего времени.

62.Укажите вид сказуемого в предложении: Картина рисуется художником.

A) Сказуемое несовершенного вида настоящего времени.

B) Сказуемое совершенного вида.

C) Сказуемое совершенного вида настоящего времени.

D) Сказуемое совершенного вида прошедшего времени.

E) Сказуемое несовершенного вида прошедшего времени.

63.Укажите вид сказуемого в предложении: При встрече с Федей я был настороже.

A) Простое глагольное.

B) Составное глагольное.

C) Составное именное.

64.Укажите вид сказуемого в предложении: Через несколько дней я должен был очутиться посреди моего семейства.

A) Простое глагольное.

B) Составное глагольное.

C) Составное именное.

65.Укажите вид сказуемого в предложении: Уже на лестнице нам ударяет в нос тяжелый запах лекарств.

A) Составное сказуемое смешанного типа.

B) Составное глагольное.

C) Составное именное.

D) Простое глагольное.

66.Укажите предложение с составным именным сказуемым.

A) Мы собирались вернуться в село.

B) Мы уже давно могли заметить воду, набравшуюся в лодку.

C) Владимиру было поручено выбрасывать воду из лодки ковшом.

D) Теперь я без хохота не могу вспомнить испуганных и бледных лиц моих товарищей.

E) Он всегда страдает из-за своего характера.

67.Укажите предложение с простым глагольным сказуемым.

A) С вокзала Женя успела послать телеграмму отцу.

B) Она всегда страдает от непонимания.

C) Он со мной будто согласен.

D) Калиныч не может в исправности содержать хозяйство.

E) Сирень уже начинает отцветать.

68.Укажите предложение с составным именным сказуемым.

A) Он будет рад встретиться с вами.

B) Сирень скоро будет отцветать.

C) Дождь был сильный.

D) Сирень отцветает.

E) Сирень цветет.

69.Укажите предложение со сказуемым, выраженным фразеологическим оборотом.

A) Он витает вечно в облаках, беззаветно предан искусству.

B) Хорошее дело два века живет.

C) На велосипеде Карбышев чувствовал себя превосходно.

D) Казалось, ночь не кончится никогда.

E) Река неподвижно разметалась среди золотых песчаных берегов.

70.Укажите предложение с составным именным сказуемым.

A) Я долго любовался его лицом, кротким и ясным, как вечернее небо.

B) Проезжая через деревню, он приказал кучеру остановиться у низенькой избы.

C) Калиныч был одарен многими преимуществами.

D) Калиныч не любил рассуждений и всему верил слепо.

E) Люблю я пышное природы увяданье…

71.Укажите предложение с составным глагольным сказуемым.

A) Хорь при мне попросил его ввести в конюшню новокупленную лошадь.

B) Калиныч с добросовестною важностью исполнил просьбу старого скептика.

C) Калиныч стоял ближе к природе; Хорь же – к людям, к обществу.

D) Иные помещики вздумали было покупать сами косы на наличные деньги.

E) Калиныч был одарен многими преимуществами.

72.Какие дополнения относятся к прямым?

A) Шевченко встретил декабристов. Я нарушил обычай. И кипячу чай. Мы любим землю. Пришлось исправить карту. Я ловлю рыбу. Ерши съели наживку.

B) Перешагнуть через костер. Он стоял за кустами, нагнулся над щукой, мигнул глазом.

C) Гости сидели в саду. Надо помочь хозяину. Я достал соленых огурцов. Девочка сидела на скамье.

D) Мне подали полотенце. Христина рассказала о ночном происшествии. Потом я пошел побродить по местечку.

E) Подошел к окну. Нужно вызвать на помощь. Ухаживает за дамой. Думал о любимом.

73.Что такое дополнение?

A) Это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей.

B) Особый вид определения, который выражается существительным, согласуемым с определяемым словом в числе и падеже.

C) Второстепенный член предложения, который показывает, в каких условиях совершается действие.

D) Второстепенный член предложения, который обозначает объект действия и показывает, в каких условиях совершается действие.

E) Второстепенный член предложения, который выражается именами существительными.

74.Какой член предложения называется определением.

A) Второстепенный член предложения, который показывает, в каких условиях совершается действие.

B) Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей.

C) Второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей? который?

D) Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы где? куда? откуда? какой? который?

E) Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей.

75.Определите, в каком варианте правильно употреблены определения

A) В тысячный раз я почувствовал вялость человеческой речи. Он поставил странный футляр, напомнивший человеческий фигуру, футляр, сделанный из толстый красный меди.

B) В тысячный раз я почувствовал вялость человеческой речи. Он поставил странный футляр, напомнившую человеческой фигуру, футляр, сделанный из толстай краснай меди.

C) В тысячный раз я почувствовал вялость человеческой речи. Он поставил странный футляр, напомнивший человеческую фигуру, футляр, сделанный из толстой красной меди.

D) В тысячный раз я почувствовал вялость человеческой речи. Он поставил странный футляр, напомнившая человеческую фигуру, футляр, сделанная из толстых красных меди.

E) В тысячный раз я почувствовал вялость человеческой речи. Он, поставил странный футляр напомнившие человеческую фигуру, футляр, сделанная из толстая красной меди.

76.В какой форме следует употребить определения собственный и тянувший?

A) Иногда я возмущался против собственной бессилия и против привычки, тянувший меня каждый день к Одессе.

B) Иногда я возмущался против собственного бессилия и против привычки, тянувшей меня каждый день к Одессе.

C) Иногда я возмущался против собственный бессилия и против привычки, тянувшой меня каждый день к Одессе.

D) Иногда я возмущался против собственную бессилия и против привычки, тянувший меня каждый день к Одессе.

E) Иногда я возмущался против собственную бессилию и против привычки, тянувший меня каждый день к Одессе.

77.Укажите правильный вариант согласования со словом «который».

A) Она разрезала ножницами ленту и бросила в корзину вместе с бумагой, в который был написан ее адрес.

B) Она разрезала ножницами ленту и бросила в корзину вместе с бумагой, на которую был написан ее адрес.

C) Она разрезала ножницами ленту и бросила в корзину вместе с бумагой, на которой был написан ее адрес.

D) Она разрезала ножницами ленту и бросила в корзину вместе с бумагой, на котором был написан ее адрес.

E) Она разрезала ножницами ленту и бросила в корзину вместе с бумагой, на которая был написан ее адрес.

78.Какими частями речи выражается подлежащее?

A) Моя школа (существительным), что-то произошло (союзом), студент сдал (существительным), кто-нибудь приходил (наречием), все изменилось (прилагательным), две книги пропали (числительным).

B) Моя школа (существительным), что-то произошло

(неопределенным местоимением), студент сдал (существительным), кто-нибудь приходил (местоимением), все изменилось (местоимением), две книги пропали (сочетанием существительного и числительного).

C) Моя школа (местоимением), что-то произошло (наречием), студент сдал (существительным), кто-нибудь приходил (союзом), все изменилось (существительным), две книги пропали (существительным).

D) Моя школа (сочетанием местоимения и существительного), что-то произошло (вопросительным местоимением), студент сдал (собственным существительным), кто-нибудь приходил (вопросительным местоимением), все изменилось (неопределенным местоимением), две книги пропали (порядковым числителем и существительным).

E) Моя школа (сочетанием прилагательного и существительного), что-то произошло(указательным местоимением), студент сдал (существительным), кто-нибудь приходил (притяжательным местоимением), все изменилось (указательным местоимением), две книги пропали (количественным числителем и существительным).

79.Какие виды простых предложений по цели высказывания существуют в русском языке?

A) Повествовательные, удивления, сомнения, вопроса.

B) Повествовательные, сослагательные, вопросительные и восклицательные.

C) Повествовательные, вопросительные, побудительные.

D) Повествовательные, сослагательные, восклицательные, вопросительные.

E) Вопросительные, повествовательные.

80.Укажите предложение с обстоятельством образа действия:

🔥 Видео

Голос III [HD]. Роман Кошкаров "Они не пойдут за мной"Скачать

Руся — учимся петь, владеть голосом и собойСкачать

Судьба нам лишних не даёт /стихи Марины Волнорезовой/Скачать

🗣 Чтобы петь ритмично, ПОДЧИНИ СВОЙ РОТ времени.Скачать

Замена обстоятельства или дополнения на подлежащееСкачать

Урок вокала №21 | Разбор песни на русском языке Евгения Беляева "Драмы больше нет"Скачать

виноватая тучкаСкачать

💙Прощание с детским садом / выпускной #galasvlog #shoppingtour #галасвлогСкачать

Губка Боб Квадратные Штаны | ПодражаниеСкачать

Как на дальней сторонке громко пел соловейСкачать

Эдуард Асадов - Пока мы живы (Стих и Я)Скачать

До свидания детский садСкачать

#1 Бродский Часть речиСкачать

КАК НАПИСАТЬ ТЕКСТ ДЛЯ ТРЕКА ??? [ PHARAOH, HEROINWATER ]Скачать

Как эффективно общаться с людьми. Дейл Карнеги. [Аудиокнига]Скачать