Пить чай на траве считалось большим удовольствием подлежащее (6 видео)

ДВУСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ИХ ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ

Содержание

Подлежащее и способы его выражения.
Пить чай на траве считалось большим удовольствием подлежащее
Знаки препинания в конце законченных предложений
📹 Видео

Видео:Зять унизил тещу при гостях, обозвав ее нищенкой, но ответ тестя…Скачать

Подлежащее и способы его выражения.

В двусоставном предложении прежде всего выделяются его главные члены: п о д л е ж а щ е е и с к а з у е м о е.

1. П о д л е ж а щ е е —главный член двусоставного предложения, который обычно выражается именем существительным или местоимением в именительном падеже и поясняется сказуемым, например: Солнце сияло. Мы ехали по широкому лугу. (П.)
2. Подлежащее может быть выражено любой частью речи, употреблённой в значении существительного (отвечает на вопросы к т о? или ч т о?).

П р и м е р ы. 1) Во время детского чая большие сидели на балконе. (Л. Т.) 2) Присутствующие говорили о разных предметах. (Т.) 3) Вот раздалося «ау» вдалеке. (Н.)

П р и м е ч а н и е. Любая часть речи, употреблённая в значении существительного, может иметь при себе определение, выраженное полным прилагательным: Грянуло ура.— Грянуло громкое ура.

3. Подлежащее может быть выражено неопределённой формой глагола или именем числительным. Эти разряды слов не приобретают при этом значения существительных. Они признаются подлежащими постольку, поскольку к ним относится сказуемое и они отвечают на вопрос ч т о?

П р и м е р ы. 1) Пить чай на траве считалось большим удовольствием. (Что считалось большим удовольствием?—Пить (чай).) 2) Узнать об этом очень легко. (Что легко?—Узнать.) 3) Учиться интересно. (Что интересно? — Учиться.) И т. п. При ином порядке слов подобные двусоставные предложения становятся безличными; ср.:Очень легко узнать об этом. Интересно учиться.

4. Подлежащее может быть выражено с л о в о с о ч е т а н и е м.

Из таких словосочетаний надо отметить следующие:

1) Словосочетания, состоящие из существительного в именительном падеже и другого существительного в творительном падеже, соединённого с первым предлогом с, обозначающим совместность.

П р и м е р ы. Дед с бабушкой шли впереди. (М. Г.) На солнышке Полкан с Барбосом лёжа грелись. (Кр.)

Указанные сочетания рассматриваются как одно целое только в том случае, когда сказуемое стоит во множественном числе и по смыслу относится не к одному лицу или предмету, а сразу к двум.

2) Словосочетания, образованные личными местоимениями множественного числа мы, вы вместе с другими местоимениями в творительном падеже, которые соединены с первыми предлогом с:мы с тобой (в значении «ты и я»),мы с ним. (в значении «я и он»),вы. со мной (в значении «вы и я»),вы с ним (в значении «вы и он»).

П р и м е р ы. Мы с тобой пойдём в лес за ягодами. Вы со мной поедете в город и т. п.

3) . Словосочетания, которые состоят из имён числительных количественных (или местоимений-числительных) и имён существительных при них, обозначающих исчисляемые предметы и поставленных в родительном падеже без предлога: пять человек, десять гвардейцев, несколько тачанок и т. п. или с предлогом из: один из них, двое из знакомых и т. п., например: Пять человек расселись около костра. На лугу паслись две белые лошади. Несколько тачанок с грохотом промчались по селу. Один из всадников размахивал шашкой.

П р и м е ч а н и е. При приблизительном обозначении количества посредством слов около, больше, меньше или предлогов от. до получаются словосочетания, в которых и числительное стоит в родительном падеже:около сорока плотников, больше ста книг, от пятидесяти до ста процентов. Тем не менее и эти словосочетания являются подлежащими (отвечают на вопрос кто? или что?):Около сорока плотников занялись починкой моста. Больше ста книг отдано в переплёт. От пятидесяти до ста процентов продукции имеет Знак качества.

5. Подлежащее может быть выражено фразеологической единицей, например: У этого мастера были золотые руки.

Упражнение 22. Спишите, вставляя пропущенные буквы. В каждом предложении найдите подлежащее и сказуемое и укажите, какими частями речи они выражены.

I. 1) З. ря уже давно румянилась на небе: всё возв. щало во. хождение солнца. 2) Бывалые и старые поучали молодых. Стук и рабочий крик подн. мался по всей окружности. 3) Конные ехали, н. отягчая и н. горяча коней, пешие шли резво за возами, и весь табор подвигался только по ночам, отдыхая днём. 4) Н. кто н. чем н. заводился и н. держал у себя. Всё было на руках у куренного атамана. 5) Всё всполохнулось: кто м. нял волов и плуг на коня и руж. ё и отправлялся в полки; кто прятался, уг. няя скот и унося что только было можно унесть. 6) Все три всадника ехали молч. ливо. Старый Тарас думал о давнем: перед ним проходила его молодость. 7) При в. езде их оглушили пятьдесят кузнецких молотов, уд. рявших в двадцати пяти кузницах. 8) Некоторые занимались ремёслами, иные держали лавочки и торговали; но большая часть гуляла с утра до вечера. 9) В подобных случаях водилось у запоро. цев гнат. ся в ту же минуту за похитителями.

II. 1) Со стороны прибыв далёкой в дремучий лес, орёл с орлицею вдвоём задумали навек остаться в нём. (Кр.) 2) Бросить такую добычу было бы соверше. о н. простительно.(Т.) 3) Шли два приятеля вечернею порой и дельный разговор вели между собой.(Кр.) 4) И вмиг со всех дворов собак сбежалося с полсотни.(Кр.)

Видео:Что Будет, Если Совсем Прекратить Пить чай?Скачать

Пить чай на траве считалось большим удовольствием подлежащее

Глагольное сказуемое координируется с подлежащим, выраженным личным местоимением, в лице и числе, а в прошедшем времени изъявительного наклонения и в сослагательном наклонении — в роде и числе. Например: Я помню чудное мгновенье (П.); Одна в глуши лесов сосновых давно, давно ты ждешь меня (П.); Знаете ли вы, какое наслаждение выехать в поле ранней весной.(Т.); Он бедных трех ее птенцов осиротил (Кр.); . Быть может, и меня оно бы оживило? (Кр.).

При подлежащем, выраженном именем существительным или субстантивированным словом, сказуемое ставится в форме 3-го лица ед. или мн. числа, например: Темнеют лазурные своды, прохладная стелется тень (Жук.); В игре ее конный не словит. (Н.); Доктор уходит, свеча тухнет, и опять слышится «бу-бу-бу-бу». (Ч.).

При подлежащем, выраженном количественным числительным или инфинитивом, сказуемое ставится в форме 3-го лица единственного числа, а в прошедшем времени — в форме среднего рода, например: Семь у игроков называется кочергой. (Ч.); Не плюй в колодец: пригодится воды напиться (посл.); Пить чай на траве считалось большим удовольствием (Л. Т.) (форма среднего рода полузнаменательной связки).

При подлежащем — вопросительном местоимении кто сказуемое ставится в форме мужского рода независимо от того, имеется ли в виду лицо мужского или женского пола, например: Кто из ваших подруг был с вами?

Если местоимение-подлежащее кто употреблено в функции относительного слова в придаточной части предложения, то сказуемое обычно ставится в единственном числе, если даже предполагается не один производитель действия, например: . Те, кто не успел к двери, кинулись в радостной панике к окнам (Мак.). Постановка сказуемого в форме множественного числа в этих случаях подчеркивает множественность субъектов действия, например: . Те, кто оставались, решали сами с собой, что им надо было делать (Л. Т.).

При относительном местоимении что в роли подлежащего сказуемое ставится в форме множественного числа, если замещаемое местоимением слово в главной части стоит во множественном числе, например: Дома, что высятся на этом проспекте, построены недавно.

Видео:Онлайн - беседа "Как пили чай в дореволюционной России"Скачать

Знаки препинания в конце законченных предложений

1. В конце законченного повествовательного предложения ставится т о ч к а: Раз в начале осени Кирила Петрович собирался в отъезжее поле. Накануне был отдан приказ псарям и стременным быть готовыми к пяти часам утра. Палатка и кухня отправлены были вперёд на место, где Кирила Петрович должен был обедать. (П.)

2. В конце вопросительных предложений ставится вопросительный знак: Кто там? Вы, Яков? (Ч.) Видите на том берегу дом и сад? (Ч.) Что это вы. пишете? (Ч.) Борис Алексеевич, где вы? (Ч.) Чёт или нечет? (Ч.) Тебе ли с твоим ревматизмом разъезжать по гостям? (Ч.) Это кто сейчас вышел? Нина? (Ч.)

П р и м е ч а н и е. Вопросительный знак может ставиться после отдельных членов перечисления, произносимых с вопросительной интонацией, например:

И часто я угадать хотел, о чём он пишет: о тёмном ли владычестве татар? о казнях ли свирепых Иоанна? о бурном ли новогородском вече? о славе ли отечества? (П.)

3. В конце восклицательных предложений ставится в о с к л и ц а т е л ь н ы й з н а к: Как хорошо! Вот сладкий плод ученья! (П.) Это вы? Здравствуйте! (Ч.) Где Борис Алексеевич? — Он в купальне рыбу удит. — Как ему не надоест! (Ч.)

4. В конце побудительных предложений ставится точка или восклицательный знак. Т о ч — к а ставится, если предложение произносится без восклицания: Что говорил, чему учил старый писатель? — Верь в свой народ, создавший могучий русский язык, верь в его творческие силы. Помогай ему подняться с колен, иди к нему, иди с ним. (М. Г.) Если предложение произносится с восклицанием, то ставится в о с к л и ц а т е л ь н ы й з н а к: Не будь, товарищ, слепым и глухим/ Держи, товарищ, порох сухим. (В. М.) Огня! — кричат. — Огня! — Пришли с огнём. (К р.)

§ 15. Многоточие. Многоточие (обычно три точки) употребляется для обозначения незаконченности высказывания или перерывов речи независимо от того, чем эта незаконченность или перерывы вызваны (взволнованностью говорящего, припоминанием, вмешательством других лиц и т. п.).

П р и м е р ы. 1) Простите, государь. Стоять я не могу. Мои колени слабеют. Душно. Где ключи? Ключи, ключи, мои. (П.) 2) Это было в году. в тысяча девятьсот восьмом году это было. (К.. С.) 3) Не мешает сделать замечание, что Манилова. но признаюсь, что о дамах я очень боюсь говорить, да притом пора возвратиться к моим героям. (Г.) 4) — Я хочу только в своё оправдание сказать вам, что. — Довольно, я уже всё понял.

П р и м е ч а н и е. Если на месте перерыва речи требуется интонацией постановка восклицательного или вопросительного знака, то после этого знака ставятся только две точки, например: Ай-ай-ай. Пропал я совсем! (М.Г.)

Многоточие ставится и для обозначения заминок в речи: — Ва. ва. ва. ваше превосходительство, — шептал Попов. (А. К. Т.)

Упражнение 19. I. Объясните знаки препинания в конце предложений, определив каждое предложение с точки зрения цели его высказывания.

Чацкий. Свободнее дыханье стало.

Помочь ей чем? Скажи скорее. Повеять чем?

Л и з а. Вот опахало.

Там в комнате вода стоит,

(Чацкий бежит и приносит. Всё сле- Ч а ц к и й.

дующее — вполголоса, до того, какГляди в окно,

Софья очнётся.) Молчалин на ногах давно!

Л и з а. Безделица её тревожит.

Стакан налейте. Л и з а.

Да-с, барышнин несчастен

Ч а ц к и й. нрав,

Уж налит. Со стороны смотреть.

Шнуровку отпусти вольнее. не может,

Виски уксусом потри. Как люди падают стремглав.

(А. С. Грибоедов, Горе от ума.)

II. Выпишитеиз пьесы М. Горького «На дне» вопросительные, повествовательные (ответные), побудительные и восклицательные предложения (по 4 примера на каждую разновидность предложений).

§ 16. Логическое ударение. Каждое предложение получает свой смысл только в речи, в связи с другими предложениями и обстановкой речи. Слова, имеющие особенно важное значение для понимания смысла предложения, выделяются более сильным ударением, которое называется л о г и ч е с к и м или с м ы с л о в ы м у д а р е н и е м.

Например: 1) Мы были вчера на лекции—так говорят, когда хотят подчеркнуть, к т о был на лекции. 2) Мы были вчера на лекции — так скажут, когда захотят подчеркнуть своё п р и с у т -с т в и ена лекции. 3) Мы были вчера на лекции — здесь отмечается время, когда были на лекции. 4) Мы были вчера на лекции — подчёркивается м е с т о, где были.

Слова, выделяемые логическим ударением, составляют смысловой центр предложения. В ответе, например, только они обычно и употребляются, образуя неполные предложения, например: Где вы были вчера? —На лекции. Подробнее об этом см. § 48—54.

Упражнение 20. Прочитайте следующие отрывки из басен И. А. Крылова, делая логическое ударение на выделенных словах.

1) Сосед соседа звалоткушать;

Ноумысел другой тут был;

Хозяинмузыку любил

Изаманил к себе соседапевчих слушать.

2) Мартышка к старостислаба глазами стала;

А у людей она слыхала,

Чтоэто зло ещёне так большой руки;

Лишь стоитзавести Очки.

3) По улицамСлона водили,

Как видно,напоказ, —

Известно, что слоныв диковинку у нас —

Так за Слономтолпы зевак ходили.

4) Свиньяпод дубом вековым

Наелась желудейдосыта, доотвала;

Наевшись,выспалась под ним;

Потом, глаза продравши,встала

И рылом подрывать у дубакорни стала.

21. Прочитайте басню И. А. Крылова «Стрекоза и Муравей», укажите слова, на которые падает логическое ударение.

ДВУСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ИХ ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ

§ 17. Подлежащее и способы его выражения. В двусоставном предложении прежде всего выделяются его главные члены: п о д л е ж а щ е е и с к а з у е м о е.

1. П о д л е ж а щ е е —главный член двусоставного предложения, который обычно выражается именем существительным или местоимением в именительном падеже и поясняется сказуемым, например:Солнце сияло.Мы ехали по широкому лугу. (П.)

2. Подлежащее может быть выражено любой частью речи, употреблённой в значении существительного (отвечаетна вопросы к т о? или ч т о?).

П р и м е р ы. 1) Во время детского чаябольшие сидели на балконе. (Л. Т.) 2)Присутствующие говорили о разных предметах. (Т.) 3) Вот раздалося«ау» вдалеке. (Н.)

П р и м е р ы. 1)Пить чай на траве считалось большим удовольствием. (Что считалось большим удовольствием?—Пить (чай).) 2) Узнать об этом очень легко. (Что легко?—Узнать.) 3)Учиться интересно. (Что интересно? — Учиться.) И т. п. При ином порядке слов подобные двусоставные предложения становятся безличными; ср.: Очень легко узнать об этом. Интересно учиться.

4. Подлежащее может быть выражено с л о в о с о ч е т а н и е м.

Из таких словосочетаний надо отметить следующие:

1) Словосочетания, состоящие из существительного в именительном падеже и другого существительного в творительном падеже, соединённого с первым предлогомс, обозначающим совместность.

П р и м е р ы.Дед с бабушкой шли впереди. (М. Г.) На солнышкеПолкан с Барбосом лёжа грелись. (Кр.)

2) Словосочетания, образованные личными местоимениями множественного числамы, вы вместе с другими местоимениями в творительном падеже, которые соединены с первыми предлогомс: мы с тобой (в значении «ты и я»), мы с ним. (в значении «я и он»), вы. со мной (в значении «вы и я»), вы с ним (в значении «вы и он»).

П р и м е р ы. Мы с тобой пойдём в лес за ягодами.Вы со мной поедете в город и т. п.

3) .Словосочетания, которые состоят из имён числительных количественных (или местоимений-числительных) и имён существительных при них, обозначающих исчисляемые предметы и поставленных в родительном падеже без предлога: пять человек, десять гвардейцев, несколько тачанок и т. п. или с предлогомиз: один из них, двое из знакомых и т. п., например:Пять человек расселись около костра. На лугу паслисьдве белые лошади. Несколько тачанок с грохотом промчались по селу. Один из всадников размахивал шашкой.

П р и м е ч а н и е. При приблизительном обозначении количества посредством слов около, больше, меньше или предлогов от. до получаются словосочетания, в которых и числительное стоит в родительном падеже: около сорока плотников, больше ста книг, от пятидесяти до ста процентов. Тем не менее и эти словосочетания являются подлежащими (отвечают на вопрос кто? или что?): Около сорока плотников занялись починкой моста. Больше ста книг отдано в переплёт. От пятидесяти до ста процентов продукции имеет Знак качества.

5. Подлежащее может быть выражено фразеологической единицей, например: У этого мастера былизолотые руки.

Упражнение 22. Спишите, вставляя пропущенные буквы. В каждом предложении найдите подлежащее и сказуемое и укажите, какими частями речи они выражены.

ро. цев гнат. ся в ту же минуту за похитителями.

II. 1) Со стороны прибыв далёкой в дремучий лес, орёл с орлицею вдвоём задумали навек остаться в нём. (Кр.) 2) Бросить такую добычу было бы соверше. о н. простительно. (Т.) 3) Шли два приятеля вечернею порой и дельный разговор вели между собой. (Кр.) 4) И вмиг со всех дворов собак сбежалося с полсотни. (Кр.)

§ 18. Простое глагольное сказуемое и способы его выражения. С к а з у е м о е — второй (помимо подлежащего) главный член двусоставного предложения. Сказуемое обозначает действие или состояние предметов и лиц, которые выражены подлежащим:Летит самолёт. Мальчикиотдыхали. Сказуемое в двусоставном предложении бывает п р о- с т о е г л а г о л ь н о е и с о с т а в н о е — именное или глагольное.

Простое глагольное сказуемое — главный член двусоставного предложения, который выражается глаголом в каком-либо наклонении и поясняет подлежащее, например:

1) Яркосветит солнце. 2) Мыидём к реке. 3) Тыне отставай!4) Без тебя онзаблудился бы.

П р и м е ч а н и е. Формы будущего сложного времени: буду читать, буду ждать — рассматриваются в предложении как простое сказуемое наряду с формами: читаю — читал, жду — ждал.

1. В настоящем и в будущем времени сказуемое согласуется с подлежащим в лице и числе: Из искрывозгорится пламя. (Од.) Я правду всюскажу. (Кр.)Буду петь я и радость и горе. (Ник.) Облакабегут над морем. (Яз.)

В прошедшем времени и в сослагательном наклонении сказуемое согласуется в числе, а в единственном числе — и в роде:

Струн вещих пламенные звуки до слуха нашегодошли. (Од.) Звучал булат, картечьвизжала. (П.) При хорошей погоде сено давно ужевысохло бы.

В повелительном наклонении сказуемое согласуется с подлежащим в числе и лице: Ты с басом, Мишенька,садись против альта. (К р.)

2. При подлежащем, выраженном каким-нибудь неизменяемым словом, употреблённым в значении имени существительного, сказуемое ставится в форме 3-го лица единственного числа или в среднем роде: Вотраздаётся «ау» вдалеке. (Н.) Далече грянуло ура. (П.)

В тех случаях, когда к значению неизменяемого слова, употреблённого в смысле существительного, присоединяется ещё грамматический оттенок множественного числа (указывающий на повторяемость фактов), сказуемое может употребляться и во множественном числе: Ваши «завтра» мненадоели.

3. При подлежащем, выраженном неопределённой формой или числительным количественным, сказуемое ставится в форме 3-го лица единственного числа, а в прошедшем времени — в форме среднего рода: Четыределится на два без остатка.

Быстроходить ему неразрешалось.

§ 19. Несогласованное простое сказуемое. Сказуемое может и не иметь форм согласования. Среди несогласуемых форм простого сказуемого, характерных главным образом для разговорной речи, надо отметить следующие:

1. Сказуемое, употреблённое в форме повелительного наклонения:

а) при выражении пожелания или долженствования, отнесённых к 3-му лицу; Минуй нас пуще всех печалей и барский гнев, и барская любовь (Гр.) (минуй—«пусть минует»). Им бал, а батюшкатаскайся на поклон (Гр.) (таскайся — «должен таскаться»);

б) при употреблении формы повелительного наклонения в значении сослагательного: Щепотки волосков лисане пожалей, остался б хвост у ней. (Кр.)

2. Сказуемое, выраженное следующими неизменяемыми глагольными формами: а) формой повелительного наклонения в значении прошедшего времени, например: А я иприди к нему не вовремя. Отец-то мой ему иполюбись, что прикажешь делать? (Т.);

б) такими неизменяемыми формами глагола, как хлоп, стук, толк, чаще всего имеющими значение прошедшего времени совершенного вида; подобное сказуемое указывает на быстроту и мгновенность действий: Подруга каждая тут тихотолк подругу, и шепчут все друг другу. (Кр.) В руке сверкнул турецкий ствол, нагайкащелк — и, как орёл, он кинулся. (Л.)

3. Сказуемое, выраженное глаголом есть.

Глагол есть употребляется в функции сказуемого в значении «имеется, существует» и при этом в одной и той же форме как при подлежащем в единственном числе, так и во множественном: Есть на Волге утес (т. е. существует). Есть люди, которые думают иначе, чем ты (т. е. имеются).

Упражнение 23. Спишите. Укажите, чем выражено подлежащее и сказуемое, время сказуемого и в чём оно согласовано с подлежащим. Объясните правописание выделенных букв и слов.

1) Ясно раздаётся его «тпру, тпру» в близком от нас овраге. (Т.) 2) Это «если бы», отнесённое им к прошедшему, к невозможному, сбылось. (Т.) 3) Курить в помещении санатория строго запрещается. 4) С Пиладом мой Орест грызутся, лишь только клочьявверх летят. (Кр.) 5) У залива сидели ко мне спиной два старика. (Т.) 6) Шли два приятеля вечернею порой. (Кр.) 7) Нас было девять человек детей. (П.) 8) До меня вёрст пять будет. (Т.) 9) Три взрослых юноши соседних рассуждали. (Кр.) 10) Несколько плотников явились с топорами в руках. (Г.) 11) Ужинает двадцать три человека, из коих восемь ничего не едят. (Ч.)

24. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите, в чём согласовано сказуемое с подлежащим.

1) Воздух мяг. к, утро блещ. т, и прозрачна синева. (Огарёв.) 2) Ветер осенний навод. т печаль. (Н.) 3) Я вид. л небо. Ты не увид. шь его так близко. (М. Г.) 4) Ровно, ровно дыш. т грудь. <Н.)5) Лунного луча сиянье гасн. т. (П.) 6) Татьяна ропщ. т на ручей. (П.) 7) Вы, Раиса Павловна, лучше о нём забу..те. (Остр.) 8) Ты мне, Павел, вер. шь? (М. Г.) 9) Вы не понима. те шуток. (Ч.) 10) Во ржи дорога стел. тся. (Не.) 11) Все ребята издали смотр. т на меня. (Ис.)

25. Найдите подлежащее и простое глагольное сказуемое. Укажите, чем выражено несогласованное сказуемое и какое значение оно имеет.

1) Вам хорошо, а я сына в университете содержи, малых в гимназии воспитывай. (Л. Т.) 2) Когда его [Дикого] обидит такой человек, которого он обругать не смеет, тут уж домашние держись. (Остр.) 3) В эту-то Дуняшу и влюбись Аким. (Т.) 4) И точно, не заботься он с утра до вечера о своём пропитании — умер бы мой Стёпушка с голоду. (Т.) 5) «Кто смеет обижать сироту?—закричал он [Пугачёв].—Будь он семи пядей во лбу, а от суда моего не уйдёт». (П.) 6) Чуть низко поклонись, согнись-ка кто кольцом, хоть пред монаршиим лицом, так назовёт он [Чацкий] подлецом. (Гр.) 7) Мартышка, в зеркале увидя образ свой, тихохонько медведя толк ногой. (Кр.) 8) Легче тени Татьяна прыг в другие сени. (П.) 9) Вдруг старушка мать шасть в комнату. (Т.) 10) И ноты есть у нас, и инструменты есть. (Кр.)

§ 20. Составное именное сказуемое. Связка. Деление сказуемых на простые и составные обусловлено различиями в способах выражения лексического и грамматического значения. В простом глагольном сказуемом и лексическое, и грамматическое значение выражается одним словом — глагольной формой: Ячитаю. Поездидёт. Коля спал. В именном составном сказуемом грамматическое значение выражено связкой, а лексическое значение — именной частью сказуемого: Отец был высокого роста; Маша казалась расстроенной. В глагольном составном сказуемом основное лексическое значение выражается неопределённой формой глагола, а грамматическое и часть лексического—вспомогательным глаголом, например: Мы хотим работать. Онсобирается уезжать. (См. об этом § 26.)

С о с т а в н ы м и м е н н ы м называется сказуемое, которое состоит из именной части (прилагательного, существительного и слов других частей речи) и глагола-связки.

Г л а г о л – с в я з к а — это слово, указывающее время и наклонение сказуемого; прошед-шее время: Деньбыл жаркий; будущее: Деньбудет жаркий. Отсутствие связки указывает на настоящее время: День жаркий. Такую отсутствующую связку называют нулевой. Сослагательное наклонение выражается связкой был бы: Деньбыл бы жаркий, а повелительное — связкой будь: Будь справедлив к нему.

П р и м е ч а н и я. 1. Связку был—буду не надо смешивать с самостоятельным глаголом был—буду. Сравните: Он был инженером (был—связка).— Он был в лесу (был — полнозначный глагол, по смыслу близкий к глаголу находиться).

Самостоятельный глагол быть обозначает существование или присутствие предмета, например: Здесь когда-то леса были (т. е. существовали). Товарищ был на уроке (т. е. присутствовал).

Связка был — буду никакого другого значения, кроме указания на время и наклонение, не имеет. В предложении Леса были тенистые, дремучие всё содержание сказуемого выражено прилагательными тенистые, дремучие, а были имеет чисто грамматическое значение: указывает на прошедшее время и изъявительное наклонение. О значении других глаголов-связок см. в § 22.