Подлежащее и сказуемое в корейском языке

Этот урок можно также изучать на английском и испанском языках.

Слова в словаре для простоты разделены на группы – существительные, прилагательные и глаголы.

Наведите на слово мышкой и увидите примеры использования слов (возможно, на данном этапе грамматика предложений будет непонятна, однако впоследствии сюда можно вернуться и увидеть прогресс в изучении языка).

Хотите попрактиковаться? Попробуйте найти слова из нашего словаря в упражнении «Найди слово».

Как обычно употребляется:
한국 사람 = кореец, кореянка
한국어 = корейский язык
한국인 = кореец, кореянка

Примечание: официальное название страны 대한민국

Примеры:
저는 7년 동안 한국에서 살았어요 = Я жил в Корее семь лет
저는 내년에 한국에 갈 거예요 = Я поеду в Корею в следующем году
저의 어머니는 올해 한국에 올 것입니다 = Моя мама приедет в Корею в этом году
저는 한국어를 한국에서 배웠어요 = Я изучал корейский в Корее
고등학교는 한국에서 어려워요 = Учиться в старшей школе в Корее сложно
그 집은 한국에서 지어졌어요 = Это здание построено в Корее
저는 한국에서 살고 있어요 = Я живу в Корее

Примеры:
서울은 큰 도시예요 = Сеул большой город
어느 도시에 갈 거예요? = В какой город ты поедешь?
이 도시는 분위기가 좋아요 = В этом городе хорошая атмосфера

Как обычно употребляется:
이름이 뭐예요? = Как тебя зовут?
제 이름은 __이에요 = Меня зовут__

Примеры:
그 사람의 이름은 뭐예요? = Как его зовут (как его имя)?
저의 이름은 김한성이에요 = Меня зовут (мое имя) 김한성
저는 그 사람의 이름이 기억 안 나요 = Я не помню его имени
저는 그의 이름을 불렀어요 = Я позвал его по имени
덕석은 흔하지 않은 이름이에요 = «덕석» необычное имя

저 = я (вежливый стиль)

Как обычно употребляется:
저는 = Я
제가 = Я
저의 = мой/моя/моё/мои

Примечание: Когда 저 является подлежащим в предложении, оно переводится как «я». В остальных случаях берется соответствующий косвенный падеж (меня, мне, мной и т.д.). При присоединении аффикса 이/가, 저 употребляется в форме 제. Подробно о том, как сказать «я» в разных ситуациях и в зависимости от степени вежливости мы рассмотрим в Уроке 2.

Примеры:
저는 친구를 만났어요 = Я встретил друга
저의 친구는 저를 만났어요 = Мой друг встретил меня
저는 지난 주에 영화를 봤어요 = Я смотрел фильм на прошлой неделе
저는 삼일 동안 밥을 안 먹었어요 = Я не ел рис 3 дня

나 = я (неформальный стиль)

Как обычно употребляется:
나는 = Я
내가 = Я
나의 = мой/моя/моё/мои

Примечание: Когда 나 является подлежащим в предложении, оно переводится как «я». В остальных случаях берется соответствующий косвенный падеж (меня, мне, мной и т.д.). При присоединении аффикса 이/가, 나 употребляется в форме 내. Подробно о том, как сказать «я» в разных ситуациях и в зависимости от степени вежливости мы рассмотрим в Уроке 2.

Примеры:
나는 친구를 만났어 = Я встретил друга
나의 친구는 나를 만났어 = Мой друг встретил меня
나는 내년에 한국에 갈 거야 = Я поеду в Корею в следующем году
나는 사과 한 개를 샀어 = Я купил одно яблоко

Как обычно употребляется:
잘생긴 남자 = красивый мужчина
강한 남자 = сильный мужчина
남자 친구 = парень, бойфренд

Примеры:
그는 잘생긴 남자예요 = Он красивый мужчина
남자는 방에 들어왔어요 = Этот мужчина зашел в комнату
저는 잘생긴 남자를 만났어요 = Я встретила красивого мужчину
저의 친구는 주로 남자예요 = Мои друзья в основном мужчины
그 남자가 키가 너무 커요 = Этот мужчина очень высокий
어떤 남자는 어제 여기에 왔어 = Несколько мужчин вчера приходили сюда

Как обычно употребляется:
예쁜 여자 = симпатичная девушка
아름다운 여자 = красивая женщина
여자 친구 = девушка, подружка

Примеры:
그녀는 예쁜 여자예요 = Она красивая девушка
그 여자의 머리 색깔은 자연스러워요 = У этой девушки натуральный цвет волос
저의 여자 친구는 귀엽고 예뻐요 = Моя девушка милая и симпатичная
저는 그 여자를 사랑해요 = Я люблю эту женщину

Как обычно употребляется:
그것 = то (дословно «та вещь»)
그 사람 = тот человек

Примечание: ставится перед существительным, образуя словосочетание «тот/то/та___». Берется, когда мы говорим о предмете, который уже был введен в разговор в предыдущем предложении. В зависимости от контекста может быть переведено как «это, этот, эта, эти».

Примеры:
그 남자는 저의 아버지예요 = Этот мужчина – мой отец
그 여자는 나랑 결혼하고 싶었어요 = Та девушка хочет выйти за меня замуж
저는 그 책을 원해요 = Я хочу ту книгу

Как обычно употребляется:
이것 = это (дословно «эта вещь»)
이 사람 = этот человек

Примечание: ставится перед существительным, образуя словосочетание «этот/это/эта___». Берется, если речь идет о предмете, который находится в пределах досягаемости.

Примеры:
이 차는 너무 비싸요 = Эта машина слишком дорогая
저는 이 영화를 더 이상 보고 싶지 않아요 = Я не хочу больше смотреть этот фильм
이것은 너무 작은가요? = Это такое маленькое?

저 = то (находится в удалении от говорящего)

Как обычно употребляется:
저것 = то (дословно «та вещь»)
저 사람 = тот человек

Примечание: ставится перед существительным, образуя словосочетание «тот/то/та___». Берется, когда мы говорим о предмете, который находится на значительном расстоянии.

Примеры:
저 사람은 누구예요? = Тот человек это кто?
저는 저 케이크를 먹고 싶어요 = Я хочу съесть тот торт

Как обычно употребляется:
이것 = это
저것 = то
그것 = то
Грамматическая конструкция

Примечание: употребляется не только как самостоятельное существительное, но и как слово, которое может быть описано целыми предложениями. Мы рассматриваем этот грамматический принцип в Уроке 26.

것 может быть сокращено до 거. 것이 может быть сокращено до 게

Примеры:
저는 비싼 것만 좋아해요 = Мне нравятся только дорогие вещи
그것을 어떻게 해요? = Как ты это сделал (эту вещь)?
이것은 뭐야? = Что это? (Эта вещь – что?)
이것은 얼마예요? = Сколько это (эта вещь) стоит?

Произносится похоже на «이걷».
В разговорной речи 이것 часто сокращается до 이거.

Примечание: когда после 이, 그 или 저 ставится «것», получаются самостоятельные слова. То есть, пробелов здесь быть не должно. Несмотря на то, что дословный перевод «эта вещь», само по себе 이것 местоимение, и означает оно просто «это». Мы рассмотрим его подробнее далее в уроке.

Примеры:
이것은 뭐야? = Что это? (Эта вещь – что?)
이것은 너무 작은가요? = Это (эта вещь) такое маленькое?
이것은 여권이야 = Это (эта вещь) паспорт
이것이 더 좋아요 = Это (эта вещь) лучше

Произносится похоже на «그걷».
В разговорной речи 그것 часто сокращается до 그거.

Примечание: когда после 이, 그 или 저 ставится «것», получаются самостоятельные слова. То есть, пробелов здесь быть не должно. Несмотря на то, что дословный перевод «та/эта вещь», само по себе 그것 местоимение, и означает оно просто «то» или «это» в зависимости от контекста. Мы рассмотрим его подробнее далее в уроке.

Примеры:
저는 그것을 손으로 만들었어요 = Я сделал это (эту вещь) своими руками
저는 그것을 지난 번에 배웠어요 = В последний раз я изучил это (эту вещь)

저는 그것을 처음부터 끝까지 복습했어요 = Я повторил это (эту вещь) от начала до конца
저는 그것을 영어로 할 거예요 = Я скажу это (эту вещь) по-английски
저는 그것을 친구한테서 들었어요 = Я слышал это (эту вещь) от моих друзей

Произносится похоже на «저걷».
В разговорной речи 저것 часто сокращается до 저거.

Примечание: когда после 이, 그 или 저 ставится «것», получаются самостоятельные слова. То есть, пробелов здесь быть не должно. Несмотря на то, что дословный перевод «та вещь», само по себе 저것 местоимение, и означает оно просто «то». Мы рассмотрим его подробнее далее в уроке.

저것은 사과예요 = Тот предмет – это яблоко
우리 아빠는 저것을 싫어할 것 같아 = Папе не понравится такое (та вещь)

Как обычно употребляется:
의자에 앉다 = сидеть на стуле

Примеры:
그녀는 의자에서 일어났어요 = Она встала со стула
고양이는 의자 밑에 있다 = Кот под стулом
의자는 탁자보다 더 낮아요 = Стул ниже стола
저는 의자를 앞으로 움직였어요 = Я придвинул свой стул ближе

Произносится похоже на «탁짜».

Как обычно употребляется:
탁자 위에 = на поверхности стола

Примеры:
저는 잡지를 탁자 위에 놓을 거예요 = Я положу журнал на стол
펜이 탁자에 놓여 있었어요 = Ручка лежала на столе
의자는 탁자보다 더 낮아요 = Стул ниже стола
밖에 나가기 전에 열쇠를 탁자에 두었어요 = Прежде чем выйти, я положил ключи на стол
이 탁자가 너무 낮아요 = Этот стол слишком низкий
병이 탁자에서 떨어졌다 = Бутылка упала со стола

Примечание: в разговорной речи часто сокращается до «쌤».

선생님 (или 쌤) берется, когда обращаются к любому преподавателю либо к любому работнику школы. Даже если этот работник занимается, к примеру ремонтом в школе, а к преподаванию никакого отношения не имеет, в пределах школы он будет «선생님».

Примеры:
저는 선생님이 되고 싶어요 = Я хочу стать учителем
저는 학교에서 저의 선생님을 항상 봐요 = Я всегда вижу своего учителя в школе
저는 선생님이에요 = Я учитель
저는 어제 선생님을 처음 만났어요 = Вчера я впервые встретил своего учителя

선생님들은 다 나갔어요 = Все учителя вышли
선생님은 학생들과 박물관에 갔다 = Учитель пошел с учениками в музей
저는 선생님과 함께 공부했어요 = Я занимался с моим учителем
선생님들은 똑똑해요 = Учителя умные

Как обычно употребляется:
침대에 눕다 = лежать в кровати
침대에서 자다 = спать в кровати

Примеры:
애기는 침대에서 자고 있어요 = Ребенок спит в кровати
저는 침대에 누워 있어요 = Я лежу в кровати
저의 사진은 침대 위에 걸려 있어요 = Над кроватью висит моя фотография
피곤한 사람은 침대에 누워서 잤어요 = Уставший человек лег в кровать и уснул
저는 침대에 잠깐 눕고 싶어요 = Я хочу немного полежать в кровати

Как обычно употребляется:
집에 가다 = идти домой
집값 = цены на недвижимость

Примеры:
저는 집에 돌아갈 거예요 = Я возвращаюсь домой
집 값은 비싸지고 있어 = Цены на недвижимость растут (дословно: цены на дома становятся дороже)
저는 내일 선생님의 집을 방문하겠어요 = Завтра я пойду домой к моему учителю
저는 어제 집을 두 번 청소했어요 = Вчера я делал уборку в доме дважды
엄마는 우리를 위해 점심을 집에서 만들 거예요 = Мама приготовит обед дома
우리 엄마는 집에 와서 빨리 요리했습니다 = Мама пришла домой и сразу стала готовить
우리는 집에 와서 바로 잤어요 = Мы пришли домой и сразу же уснули
집에 가지 마! = Не ходи домой!
저는 세탁을 집에서 할 수 있어요 = Я могу постирать белье дома

Как обычно употребляется:
차를 운전하다 = вести машину
차를 타다 = ехать на машине

Примечание: для автомобилей существует специальное счетное слово «대». Мы поговорим о таких словах-счетчиках в Уроке 10.

Примеры:
우리 아버지는 차를 항상 안전하게 운전해요= Папа безопасно водит машину
저는 차 두 대가 있어요 = У меня есть две машины
어떤 종류의 차를 원해요? = Какую машину ты хочешь?
이 차는 너무 비싸요 = Эта машина слишком дорогая
저는 새로운 차를 샀어요 = Я купил новую машину

Как обычно употребляется:
한국 사람 = кореец, кореянка
그 사람 = тот человек
이 사람 = этот человек

Примечание:
Вежливый эквивалент слова 사람 ­­– слово «분».

Для людей существует специальное счетное слово «명» (неформальный стиль) или «분» (вежливый стиль). Мы поговорим о таких словах-счетчиках в Уроке 10.

Примеры:
그 사람은 아주 똑똑해요 = Этот человек очень умный
모든 아시아 사람들은 젓가락을 잘 쓴다 = Все азиаты (люди Азии) хорошо умеют пользоваться палочками
그 사람은 미국에서 왔어요 = Этот человек из Америки
저는 그 사람을 알아요 = Я его (этого человека) знаю
저는 그 사람을 싫어해요 = Этот человек мне не нравится
한국 사람들은 보통 아주 착해요 = Корейцы (люди Кореи) обычно очень хорошие

Как обычно употребляется:
책을 읽다 = читать книгу
만화책 = манхва, книга комиксов

Примечание: специальное счетное слово для книг – «권».

Примеры:
저는 좋은 책을 읽고 싶어요 = Я хочу почитать хорошую книгу
저는 그것에 대해 책을 쓸 거예요 = Я напишу об этом книгу
저는 친구에게 책을 돌려줬어요 = Я отдал моему другу его книгу
저는 책 두 권을 읽었어요 = Я прочитал две книги
저는 그 책을 읽고 싶어요 = Я хочу почитать эту книгу
그 학생은 하루 종일 책을 독서할 수 있어요 = Этот ученик может читать книги весь день
이 박스에 책이 들어가 있어요 = В этом ящике книги
저는 누워서 책을 읽었어요 = Я лег и стал читать книгу

Примечание: очень многие новые слова в корейском – это просто английские слова, записанные хангылем. Слово «компьютер» одно из таких слов, «컴퓨터» звучит почти так же, как английское «computer».

Как обычно употребляется:
컴퓨터를 켜다 = включить компьютер
컴퓨터를 끄다 = выключить компьютер

컴퓨터가 꺼져 있어요 = Компьютер выключен

저는 컴퓨터를 켰어요 = Я включил компьютер
컴퓨터가 켜져 있어요 = Компьютер включен
그는 고장 난 컴퓨터를 수리했어요 = Он починил сломанный компьютер
교실에서 선생님들을 컴퓨터로 대체할 수 없어요 = Нельзя заменить учителей компьютерами в классе

Примеры:
저는 집을 나무로 지었어요 = Я сделал дом из дерева

대부분의 원숭이는 나무에서 살아요 = Большинство обезьян живет на деревьях
아이들은 나무 주위에서 놀고 있어요 = Дети играют среди деревьев

Примеры:
그는 소파에 앉아 있어요 = Он сидит на диване
이 소파는 아주 편해요 = Этот диван очень удобный
애기는 높은 소파에서 떨어졌어요 = Ребенок упал с дивана

Как обычно употребляется
중국인 = китаец, китаянка
중국 사람 = китаец, китаянка
중국어 = китайский язык

Примеры:
우리는 곧 중국에 갈 거예요 = Скоро мы поедем в Китай
그 사람은 중국에서 왔어요 = Он из Китая
그 사람은 중국인이에요 = Этот человек китаец
중국 사람들은 한국사람들보다 더 가난해요 = Китайцы беднее корейцев
한국 사람과 중국 사람은 문화적으로 달라요 = Китайцы и корейцы имеют различия в культуре

Как обычно употребляется:
일본 사람 = японец, японка
일본어 = японский язык

Примеры:
그 사람은 일본에서 왔어요 = Он из Японии
요즘에 한국 사람들은 일본에 별로 가고 싶지 않아요 = Сейчас корейцы не очень хотят ехать в Японию
한국 집값은 일본 집값보다 훨씬 높아요 = Цены на недвижимость в Корее намного выше, чем в Японии
일본에서 성인들은 미국 청소년보다 만화책을 더 많이 읽어요 = В Японии взрослые читают больше комиксов, чем подростки в Америке

Как обычно употребляется
동대문 = «большие восточные ворота» – Тондэмун, известное место в Сеуле
남대문 = «большие южные ворота» – Намдэмун, известное место и рынок в Сеуле

Примеры:
문을 닫아야 돼요 = Ты должен закрыть дверь
저는 문을 잠갔어요 = Я запер дверь
저는 문을 열 거예요 = Я открою дверь
너무 추워서 문을 닫았어요 = Я закрыл дверь, потому что слишком холодно
문이 완전히 열릴 때까지 버스에서 내리거나 문에 기대지 마세요 = Пожалуйста, не выходите, пока двери не откроются полностью, и не прислоняйтесь к дверям

Как обычно употребляется:
치과의사 = зубной врач
정신과의사 = психиатр
내과의사 = терапевт
한의사 = врач традиционной корейской медицины

Примеры:
저는 의사가 무서워요 = Я боюсь врачей
의사들은 돈이 많아요 = У врачей много денег
저의 친구는 의사예요 = Мой друг – врач
의사들은 문제에 대해 과학적으로 생각했어요 = Врачи рассматривают проблему с научной точки зрения
저는 정신과의사가 되려고 열심히 공부하고 있어요 = Я старательно учусь, потому что хочу стать психиатром

Как обычно употребляется:
대학생 = студент университета
초등학생 = ученик начальной школы
중학생 = ученик средней школы
고등학생 = ученик старшей школы

Примеры:
저는 좋은 학생이에요 = Я хороший ученик
저는 학생이 아니에요 = Я не ученик
선생님은 내일 학생들을 만날 거야 = Учителя встретятся с учениками завтра
저는 학생들이 실망스러웠어요 = Я был разочарован в учениках
저는 학생들에게 수업을 가르쳤어요 = Я вел урок у учеников
선생님은 학생들과 박물관에 갔다 = Учитель пошел в музей с учениками

Наречия и другие слова:
이다 = быть

Здесь вы впервые встречаете слово, которое надо поставить в нужную форму, чтобы можно было строить с ним предложение. Эту тему мы рассматриваем в Уроке 5. Любое слово, которое оканчивается на «다» нужно сначала просклонять или проспрягать. Спряжение глагола 이다 отличается от спряжения остальных глаголов. О нем мы поговорим подробно в Уроке 9.

Как обычно употребляется:
제 이름은 __이에요 (Меня зовут __)
이름이 뭐예요? (Как тебя зовут?)
저는 ____이에요 = Я ______

Примечание: в русском языке мы очень часто опускаем слово «быть». В корейском такого не происходит.

Примеры:
저는 예쁜 여자예요 = Я красивая девушка (Дословно: я красивая девушка есть)
저 건물은 학교입니다 = Это здание – школа (есть)
그것은 사진이에요 = Это картина (есть)
이 사람은 저의 누나예요 = Это моя старшая сестра (есть)
그것은 큰 비밀이었어요 = Это большой секрет (есть)
저는 의사였어요 = Я доктор (был)

Примечание: 안 ставится перед прилагательными и глаголами, придавая им тем самым отрицательное значение. Значение этой частицы точно такое же, как и у конструкции

지 않다. Подробнее об этом говорится в Уроке 8.

Примеры:
그 여자는 안 아름다워요 = Эта женщина некрасивая
저는 마지막 것을 안 봤어요 = Я не увидел последней вещи
아침식사를 안 먹었어요 = Я не ел завтрак

Примечание: в неформальном общении можно сказать «응», это что-то вроде «угу» или «ага».

Корейцы могут отвечать словом 네 на телефонный звонок, причем произносить могут ближе к «데».

Примеры:
네, 저는 가고 싶어요 = Да, я хочу пойти

Примечание: форма «아니요» более вежливая.

Примеры:
아니요, 안 했어요 = Нет, я не буду это делать

Чтобы лучше запомнить эти слова, воспользуйтесь приложением Memrise (доступно на английском языке).

Изучая язык, люди всегда хотят первым делом выучить, как сказать «здравствуйте», «как дела»/«как поживаете» и «спасибо». Знаем. Однако на данном этапе вы только лишь знаете несколько слов и не имеете никакой практики в применении их и их форм. Грамматика, применительная к этим словам, комплексная и пока слишком сложная для понимания. Сейчас можно просто выучить эти фразы и не задумываться об их грамматической составляющей.

감사합니다 или 감사해요 = спасибо
(감사하다 – начальная форма этого глагола. От нее образуется несколько разговорных форм (мы поговорим об этом в Уроке 5 и Уроке 6])

В корейском есть два слова, которые можно брать, чтобы сказать спасибо – 감사하다 и 고맙다. Однако в такой форме они употребляются нечасто. Как их можно менять, мы расскажем в Уроке 5 и Уроке 6. А сейчас просто перечислим те формы, которые обычно можно встретить наиболее часто.

Это типичное выражение в корейском, корейцы используют его для приветствия.

Конечно, важно запомнить эти выражения, но необходимо также и знать, почему они говорят именно так. Сейчас не задумывайтесь об этом, а просто запомните эти фразы. Через несколько уроков мы вернемся к этому вопросу.

Порядок слов в предложении

Один из самых сложных моментов – это уяснить для себя, что в корейском слегка космическая структура предложения. Наш Урок 1 как раз для этого. Слова в корейских предложениях пишутся вот в таком порядке:

Субъект – Объект – Глагол (например: Я гамбургер есть)

Субъект – Прилагательное (например: Я красивый)

Мы коротко поясним, что такое «субъект» и «объект», в дальнейшем на понимании этого будет строиться много аспектов.

Субъект – это человек/вещь/существительное/что угодно – кем или чем совершается действие. Например, в следующих предложениях субъект подчеркнут:

Я ходил в парк.
Я пойду в парк.
Мама любит меня.
Он любит меня.
Собака быстро бегает.
Тучи рассеялись.

Во многих языках порядок слов фиксирован (например, в том же английском), и субъект-подлежащее стоит в предложении первым, и за ним следует глагол. Про русский язык такого сказать нельзя, у нас порядок слов может быть, пожалуй, каким угодно.

Объект – это то, на что направлено действие глагола. В следующих примерах объект подчеркнут:

Мама любит меня.
Собака укусила почтальона.
Он ел рис.
Студенты изучают корейский.

Во многих языках (как, опять же, в английском) объект ставится после глагола. В русском объект-дополнение может стоять, опять же, где угодно. Однако предложение может и не содержать объекта. Например, невозможно поставить дополнение в предложения с глаголами «спать» или «умирать»:

Я спал тебя/тебе/ и т.п.
Я умер тебя/тебе/ и т.п.

Иногда объекта в предложении нет, так как он просто опускается. Например, предложения «Я ел» и «Я ел рис» оба правильные. А некоторые глаголы просто не могут иметь объект. Например, мы не можем поставить объект рядом с глаголами «спать» или «умереть». Субъект также есть в предложениях с прилагательными. Однако объекта в таких предложениях нет. Субъекты в примере ниже подчеркнуты:

Школа скучная.
Фильм был веселый.
Дом большой.
Девушка красивая.
Еда вкусная.

Крайне важно, чтобы это было понятно с самого начала. Любое корейское предложение ДОЛЖНО заканчиваться или глаголом (есть, спать, гулять и т.п.) или прилагательным (красивый, милый, вкусный и т.п.). Это настолько важно, что даже стоит повториться: любое корейское предложение ДОЛЖНО заканчиваться или глаголом или прилагательным.

Также здесь важно отметить, что в корейском есть два способа сказать «я». В зависимости от степени вежливости многое в предложении (обычно это формы слова) может меняться. Об этом мы подробнее поговорим в Уроке 6, так что сейчас не обращайте на это внимания. Однако пока мы не добрались до этих уроков, обратим внимание на два разных «я»:

나 – используется в неформальной речи,
저 – используется в формальной речи.

В Уроках 1-5 формальности особого внимания не уделяется, вы встретите и나, и 저.
Не задумывайтесь о них до 6 урока, где мы и будем говорить о степенях вежливости.
Итак, теперь давайте поговорим о составлении предложений на корейском языке.

В корейском большинство слов в предложении имеют аффиксы – частицы, которые присоединяются к основе слова. Эти аффиксы обозначают роль каждого слова в предложении – в частности, которое слово является субъектом, которое объектом. Обратите внимание, что аффиксы невозможно перевести конкретными словами на русский, потому что у нас в языке такого явления нет.

Вот эти аффиксы вы должны знать после изучения этого урока:

는 или 은 (Субъект)
Они ставятся после слова, чтобы обозначить субъект в предложении.

Если последняя буква в слове гласная – используем는:
나 = 나는
저 = 저는

Если последняя буква в слове согласная – используем 은:
집 = 집은
책 = 책은

Ставятся после слова, чтобы обозначить объект в предложении.

Если последняя буква в слове гласная – используем를:
나 = 나를
저 = 저를

Если последняя буква в слове согласная – используем 을:
집 = 집을
책 = 책을

Сейчас мы уже можем составлять предложения, уже зная структуру и изученные аффиксы.

1)Я живу в доме = Я는 дом을 живу.
는 присоединяется к «Я» (субъект)
을 присоединяется к «дом» (объект)

2) Я тебя люблю = Я는 ты를 люблю.
는присоединяется к «Я» (субъект)
를присоединяется к «ты» (объект)

3) Я написал письмо = Я는 письмо를 написал.
는присоединяется к «Я» (субъект)
를присоединяется к «письмо» (объект)

4) Я открыл шкаф = Я는 шкаф을 открыл.
는присоединяется к «Я» (субъект)
을присоединяется к «шкаф» (объект)

5) Он приготовит еду = Он은 еда를 приготовит.
은присоединяется к «Он» (субъект)
를присоединяется к «еда» (объект)

Нет сомнений, что тут в эти конструкции уже очень хочется начать подставлять корейские слова и составлять предложения полностью на корейском. Но пока это еще трудно. Цель этого урока – привыкнуть к структуре корейского предложения.

То же самое можно сделать и с прилагательными. Не забываем, что предложения с прилагательными не имеют объекта.

1) Моя девушка красивая = моя девушка는красивая.
«는» присоединяется к «моя девушка» (субъект)

2) Фильм был страшный = Фильм은 был страшный
«은» присоединяется к «фильм» (субъект)

Прежде чем двигаться дальше, познакомимся еще с одним аффиксом.

에 ( место или время )
Когда действие происходит в какой-то определенный момент времени, мы прибавляем слову, обозначающему это время аффикс «에».

«에» также присоединяется к слову, которое обозначает место совершения действия. Можно было бы привести больше примеров, но они на данном этапе только запутают. Пока достаточно просто запомнить – «에» обозначает место совершения действия в предложении.

Опять же, однозначно перевести этот аффикс сложно, он может быть переведен разными предлогами. «에» играет роль подчеркнутых слов в следующих примерах:

1) Я пришел в 3 часа.
2) Я шел к парку.

Предложения, где есть упоминание о времени/месте совершения действия могут иметь и объект:

3) Я ел гамбургер в 3 часа.

Если написать эти предложения, используя корейскую структуру и аффиксы, получится примерно так:

1) Я는3 часа 에 пришел.
2) Я는парк 에 шел.
3) Я는гамбургер을 3 часа 에 ел.

В этих случаях «в 3 часа» и «к парку» выступают как наречия (часть речи, обозначающая когда, где, как, сколько и т.п.). По структуре определенного места в предложении наречию нет, и оно может стоять в любом месте. Подробно мы рассмотрим наречия в Уроке 8 .

Повторимся, что в первой части Урока 1 мы знакомимся с некоторыми корейскими аффиксами и структурой предложения. Когда составление предложений по корейской структуре станет уже привычным, оно послужит базой для дальнейшего изучения языка.

Пока мы сделаем небольшую паузу в составлении предложений и поговорим о глаголе «быть».

Сейчас мы поговорим о том, как составить предложения, используя глагол «быть». В русском языке мы часто его опускаем. Например, мы скажем «Я человек», хотя если бы мы не опускали слово «быть» и его формы, получилось бы «Я есть человек».

Если вы изучали английский, вы вспомните глагол «to be» и его формы, которые зависят от лица и числа субъекта в предложении (is/am/are/was/were), и это слово не опускается. В корейском будет то же самое, даже чуть проще – все формы этого слова заключены в слово «이다».

이다 не должен восприниматься как глагол или прилагательное, так как в большинстве случаев он ведёт себя по-своему. В дальнейших уроках мы узнаем, как его форма отличается от глаголов и прилагательных.

Однако иногда이다 ведет себя похоже на прилагательное. Вспомним предложения, которые заканчиваются на прилагательное и не имеют объекта. Только предложения с глаголом могут иметь объект. Приведем примеры:

Я ел гамбургер (ел – глагол, гамбургер – объект)
Я встретил друга (встретил – глагол, друг – объект)
Я учу корейский (учу – глагол, корейский – объект)
Я слушаю музыку (слушаю – глагол, музыка – объект)

Во всех этих предложениях есть объект, так как сказуемым является глагол. Однако в предложениях, где сказуемым является прилагательное будет так:

Я (есть) красивый
Я (есть) хорошенький
Я (есть) голоден
Я (есть) умный

Это значит, что мы не сможем использовать аффиксы

을/를 в предложении, где сказуемым выступает прилагательное (потому что

을/를 указывает на объект). Аффикс объекта также не ставится, когда мы используем «이다». Базовая структура предложения со сказуемым이다 такая:

Например:
Я는 мужчина이다 = Я мужчина (есть).

Теперь заменим слова «мужчина» и «я»:

나 = Я
남자 = мужчина

이다 присоединяется прямо к существительному. Так, конструкция, составленная выше, выглядит так:

나는 남자이다 = Я мужчина (есть).

Очень важно не забывать, что

를/을 не ставится, когда мы используем «이다». Сказать вот так будет неправильно: 나는 남자를 이다.

이다 единственное слово, которое ведет себя таким образом, и это одна из причин, почему его нужно рассматривать отдельно от других глаголов и прилагательных.

Задача этого урока (а также Уроков 2 и 3) – введение в простейшую структуру предложения корейского языка. Пока мы не дойдем до уроков 5 и 6, мы не затронем ни спряжений, ни степеней вежливости глаголов, прилагательных и이다. На самом деле эти слова никогда (или крайне редко) употребляются без спряжения или аффиксов, обозначающих степень вежливости. Поэтому, пока акцент делается на важности понимания структуры предложений (Уроки 1-4), не надо использовать предложения для общения с корейцами ни в какой форме – большинство их будет непонятными.

Чтобы полностью понять материал Уроков 5 и 6 (и всех последующих), необходимо, чтобы было понятно все то, что дается в первых четырех уроках, даже если они покажутся «технически неправильными».

Для всех этих «технически неправильных» (то есть без спряжения) предложений, приведенных в Уроках 1-4, в скобках приведен правильный (со спряжением) вариант (неформальный и формальный). Еще раз обращаем внимание, что не надо задумываться о спряжениях до Уроков 5 и 6 (для глаголов и прилагательных) и Урока 9 (для이다).

Еще несколько примеров для 이다:

나는 ______이다 = Я _______(есть)
(나는 _______ 이야 / 저는 _____이에요)

Можете поставить любое существительное в пропуски, чтобы составить предложение.

이 переводится как «это, этот, эта, эти». Мы используем이, говоря о предмете, который находится в пределе досягаемости (например: эта ручка – т.е., та, которую я держу). Так же, как и в русском, 이 ставится перед существительным, к которому относится. Например:

이 사람 = Этот человек
이 남자 = Этот мужчина
이 여자 = Эта женщина
이 차 = Эта машина
이 탁자 = Этот стол
이 의자 = Этот стул

Однако есть еще 그 и 저, в которых запросто можно запутаться.

그 используется когда мы говорим о предмете, который уже был введен в разговор. Здесь уже будет сложно привести пример, потому что по-русски мы снова переведем как «это, этот, эта, эти». Если нам нужно будет сказать «Мне не нравится этот человек [которого только что упомянул ваш друг]», мы будем использовать именно «그».

Мы употребляем저, когда говорим о предмете, который мы можем увидеть, но находится он вне пределов досягаемости, здесь мы уже можем использовать русские «то, тот, та, те».

Так же, как и «이» мы можем поставить «그» или «저» перед существительным, чтобы вести речь о «том» или «этом» предмете.
이 사람 = Этот человек
그 사람 = Этот человек
저 사람 = Тот человек

이 남자 = Этот мужчина
그 남자 = Тот мужчина
저 남자 = Тот мужчина

이 여자 = Эта женщина
그 여자 = Та женщина
저 여자 = Та женщина

이 의자 = Этот стул
그 의자 = Тот стул
저 의자 = Тот стул

이 탁자 = Этот стол
그 탁자 = Этот стол
저 탁자 = Тот стол

Повторим еще раз, хотя на русский «그» и «저» могут переводиться одинаково, важно не забывать, что в корейском это разные слова.

Одно из самых часто встречающихся в корейском слов – слово «것», что означает «вещь». Когда ставятся перед «것», получаются новые самостоятельные слова, и пробела между 이/그/저и «것» нет:

이것 = эта вещь
그것 = та/эта вещь
저것 = та вещь

Мы увидим, что такое же явление происходит и с другими словами, например곳 («место») и때 («время»), но пока не забивайте себе этим голову.

В данном случае слово «вещь» в переводе опускается. Давайте посмотрим.

Мы возьмем для примера перевод «этот», но то же самое будет и для слова «тот».

Слово «этот» может ставиться перед существительным, чтобы дать этому существительному некое описание, то есть играть в предложении роль определения и отвечать на вопрос «какой?». Как мы уже писали ранее:

Этот человек (человек – какой? – этот)
Этот мужчина
Эта женщина

Однако оно может быть в роли существительного и само по себе, например:

Мне это нравится

Здесь «это» уже дополнение, отвечает оно на вопрос «что?» и относится к чему-то, что вам нравится (мне нравится – что? – это). То есть оно, по сути, заменяет существительное.

И проще наше предложение можно перефразировать как:

Мне нравится эта вещь

Нам бы не хотелось перегружать уроки специальными терминами, но периодически без них будет сложно обойтись, поэтому здорово, если вы знаете, что они означают. Получается, что и в русском и в корейском «это» может выступать как в роли определения, так и в роли дополнения. В первом случае перед существительным ставится 그, а во втором уже그것. Для слов이/저 и 이것/저것принцип тот же самый.

Теперь мы можем употреблять эти слова в качестве субъектов или объектов в предложениях. Теперь посмотрим, как они себя поведут в комплексе с «이다».

Употребление слов «То/Это» с глаголом 이다

Вспомним, что이다 заменяет глагол «быть» и его формы, которые в русском языке мы часто опускаем. Теперь уже знаем, как употреблять이, 그 и 저 (а также 이것, 그것 и 저것), а значит, если мы хотим сказать:

Этот человек (есть) доктор

– Мы начнем с перестановки слов в предложении по структуре корейского предложения:

Этот человек는 доктор есть

А теперь заменим русские слова на соответствующие корейские:

Еще примеры:
그 사람은 선생님이다 = этот человек – учитель.
(그 사람은 선생님이야 / 그 사람은 선생님이에요)

그 사람은 남자이다 = тот человек – мужчина
(그 사람은 남자야 / 그 사람은 남자예요)

그 사람은 여자이다 = тот человек – женщина
(그 사람은 여자야 / 그 사람은 여자예요)

그 것은 차이다 = то автомобиль
(그 것은 차야 / 그 것은 차예요)

Ух! Это был очень сложный урок. Если бы вы взялись за изучение языка по другой методике, думаем, первый урок был бы куда проще. Но поверьте, изучение этого материала в самом начале будет очень полезно в дальнейшем.

Прежде чем двигаться дальше удостоверьтесь, что вы поняли структуру простого корейского предложения, описанную в этом уроке. Но не забывайте, что пока те примеры, что стоят не в скобках, «технически неправильные» (или встречаются крайне редко), так как мы еще не знаем спряжений.

Видео:С этой схемой вы точно сможете составлять корейские предложенияСкачать

Подлежащее и сказуемое в корейском языке

교생 실습-учебная практика;

자격증- свидетельство о квалификации;

자격- права, квалификация;

이리나: 안드레이 씨, 입학을 축하해요.
안드레이: 저도요. 축하합니다.
이리나: 오늘은 우리 학교를 소개해 드릴게요.
안드레이: 좋아요. 가 봅시다.
이리나: 우리 학교는 타슈켄트의 중심가에 있어요. 그리고 역 사도 오래된 학교예요.
안드레이: 그렇군요. 니자미 사범대학교에는 어떤 학부가 있 어요?
이리나: 인문학부, 물리학부, 기술학부, 예술학부, 외구어학 부 등 다양한 학부가 있어요.
안드레이: 그러면 니자미 사범대학을 졸업하면 선생님이 될 수 있어요?
이리나: 네, 4년 동안 전공 수업, 교수법, 교생 실습을 하고 나면, 졸업할 때 교사 자격증을 받아요. 그러고 나면 우즈베키스 탄의 학교나 대학에서 가르칠 수 있는 자격이 생겨요. 저도 졸업 한 후에 한국어 선생님이 될 거예요.
안드레이: 저는 한국 경제를 공부해요. 졸업 후에 한국 회사 에 취직하고 싶어요.
이리나: 안드레이 씨는 할 수 있을 거예요. 열심히 하세요.

Диалог

Грамматика

Структура корейского предложения 한국어 문장의 구조
Самое простое предложение состоит по крайней мере из двух членов: подлежащего и сказуемого. По типу сказуемого выделяют три основные структуры предложений.
Тип 1: 무엇이 어찌한다.
— подлежащее+сказуемое, выраженное глаголом.
Тип 2: 무엇이 어떠하다.
— подлежащее+сказуемое, выраженное именем прилагательным.
Тип 3 :무엇이 무엇이다.
— подлежащее+сказуемое, выраженное именем существительным.
Данные формы предложений являются базовыми. На основе их структуры создаются все другие возможные формы предложений корейского языка.

Примеры:
Тип 1: 이리나가 수영한다-Ирина плавает.
안드레이가 책을 읽는다.-Андрей читает книгу.
어린이가 어른이 된다.-Ребенок становится взрослым.
Тип 2: 바다가 깊다.-Море глубокое.
하늘이 높다.- До неба высоко.
Тип 3: 현수는 대학생이다.-Хёнсу студент.
그는 기사가 아니다.-Он не инженер.

При построении предложений в качестве его членов могут использоваться все части речи. В корейском языке выделяют девять частей речи.
Части речи корейского языка:

Имя существительное (명사) 사람, 책, 자동차.

Местоимение (대명사) 나, 우리, 누구, 여기.

Числительное (수사) 하나, 둘, 셋 / 일, 이, 삼.

Глагол (동사) 하다, 가다, 보다.

Имя прилагательное (형용사) 좋다, 예쁘다, 높다.

Атрибутивные слова (관형사) 새, 헌, 첫, 이, 그, 저, 그런, 무슨, 어느, 한, 두.

Наречие (부사) 잘, 일찍, 갑자기, 아주, 이리, 저리, 오늘, 내일, 아니(안), 못, 과연, 설마, 그리고,그러나.

Междометие (감탄사) 아, 아이고, 옳지, 좋다, 여보세요, 예, 그래.

Частицы (조사) 은/는, 이/가, 을/를, 도, 만, 조차.

По выполненным функциям все члены предложения делятся на три группы: основные, дополнительные и обособленные.
I. Основные члены предложения 문장의 주성분
К основными членами предложения являются подлежащее, сказуемое, прямое дополнение и дополнение.
(1) Подлежащее (주어)
Подлежащее выражает субъект предложения. В качестве подлежащего могут выступать все именные части речи.

Примеры:
학생이 책을 읽습니다. — Школьник читает книгу.
강아지가 잠을 잡니다. — Щенок спит.
아버지께서 회사에 가셨습니다. — Отец ушел на фирму.

(2) Сказуемое (서술어)
Сказуемое раскрывает подлежащее. В роли сказуемого выступают глагол, имя прилагательное, а также форма именного сказуемого, образуемая при помощи частицы предикативного падежа (отглагольной связки) ‘ — 이다’.

Примеры:
이리나가 책을 읽습니다. (глагол) – Ирина читает книгу.
바다가 깊습니다. (прилагательное) – Море глубокое.
저는 러시아 사람입니다. (именное сказуемое) – Я – русский.

(3) Прямое дополнение (목적어)
Прямое дополнение образуется путем прибавления к именным частям речи окончания винительного падежа – 을/를. Такое дополнение в основном сочетается с переходными глаголами, и в предложении помещается непосредственно перед ними.

Примеры:
나는 한국말을 배웁니다. – Я изучаю корейский язык.
어제 재미있는 영화를 보았습니다. — Вчера я посмотрел интересный фильм.

Иногда прямое дополнение может употреблятся и без окончания –을/를.

Примеры:
현수는 러시아말을 잘 합니다. – Хёнсу хорошо знает русский язык.

(4) Дополнение (보어)
Дополнение это член предложения, который используется в сочетании с глаголом 되다 и отглагольной связкой 아니다. Образуется оно при помощи прибавления к именным частям речи окончаний дополнительного падежа – 이/가.

Примеры:
이제 나는 대학생이 되었습니다. – Теперь я стал студентом.
그는 안드레이가 아닙니다. – Он не Андрей.

II. Дополнительные члены предложения 문장의 부속 성분
К дополнительным членам предложения относятся определения и наречия.

(1) Определение (관형어)
Определение всегда находится перед подлежащим и указывает на его качество или состояние. В роли определений выступают атрибутивные слова и причастные формы глаголов, прилагательных и предикативных существительных, образованных с помащью окончаний – (으)ㄴ, — 는, — (으)ㄹ.

Примеры:
새 학기가 시작됐습니다. – Начался новый семестр.
학교 식당에서 예쁜 여학생을 만났습니다. – В школьной столовой я встретил красивую ученицу.

(2) Наречие (부사어)
В предложении наречия выражают признак действия, признак другого признака, признак предмета. Обычно наречия определяют сказуемое, однако иногда они могут определять и другие члены предложения. Выделяют наречия, относящиеся к отдельным словам, и наречия, относящиеся к целому предложению.
В отличие от определений, наречия в предложениях могут менять место своего расположения и употреблятся с частицами.

Примеры:
오늘도 수업이 없습니다. — Сегодня тоже нет занятий.
너무 일찍 왔습니다. – Слишком рано пришли,
시험 때문에 겨우 세 시간 잤습니다. – Из-за экзамена спал только 3 часа.
내일 우리 아버지께서 오십니다. 그래서 저는 못 갑니다. – Завтра придёт мой отец. Поэтому я не могу пойти.
그리고 나는 그를 도와 주었습니다. – И я помог ему.
과연, 그가 오겠습니까? – Разве, он придет?

III. Обособленные члены предложения 독립 성분
Обособленные члены предложения хотя и являются частью одного целого предложения, но при этом имеют несколько иную смысловую направленность, нежели все предложение. В роли обособленных членов предложения выступают междометия, именные части речи, употребляемые с частицей звательного падежа – 아/야.

Примеры:
어머나! 누가 왔네. – Ой! Кто пришел! 예, 알겠습니다. – Да, я понял.
영희야, 빨리 와! — Ёнхи, приходи быстрей!

Видео:[Корейский язык] 8.Подлежащее и сказуемоеСкачать

Типы корейских предложений

ОГЛАВЛЕНИЕ

ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Синтаксис

В этом пособии мы приступаем к изучению синтаксиса корейского языка — раздела грамматики, где описывается строение и значение синтаксических конструкций языка. Синтаксис показы­вает, как соединяются слова в синтаксические конструкции и что при этом эти конструкции будут означать.

Основная единица синтаксиса — предложение. В предложении оформляется мысль, которую говорящий (или пишущий) хочет сообщить. По типу высказывания предложения делятся на повествовательные, вопросительные и побудительные.

Члены предложения — это полнозначные слова или сочетания слов, которые и составляют собственно предложение. Главные члены предложения — это подлежащееи сказуемое. Второстепенные члены предложения — это дополнение, определение и обстоя­тельство.

Подлежащее

Подлежащее — главный член предложения, который обозначает предмет речи и отвечает на вопросы именительного падежа 누가? (кто?) или 무엇이? (что?). Т.е подлежащее дает ответ на вопрос: о ком (о чем) говорится в предложении?

(누가?) 아이가울고있다. Ребенок плачет.

(무엇이?) 꽃이아름답다. Цветок красивый.

Части речи образуют подлежащее лишь в сочетании с частицами именительного паде­жа —이, -가, -께서, -에서.

산이높다. Гора высокая.

그녀가전화를걸었다. Она позвонила.

아버지께서오셧다. Отец пришел.

우리학교에서우승을하였다. Наша школа завоевала первенство.

Частица именительного падежа —에서 может присоединяться только к неодушевленным собирательным существительным.

학교에서청소를한다. Наша школа делает уборку.

학생들에서청소를한다. Ученики делают уборку.

Вместо частиц именительного падежа могут употребляться частицы —은, -는, -도.

지구는태양의주위를돈다. Земля вращается вокруг Солнца.

학생은공부를해야한다. Ученик должен учиться.

나도가고싶다. Я тоже хочу пойти.

Частица, которая следует за существительным, обычно помогает прояснить его смысл, и значение даже в том случае, если порядок слов нарушен. Очень часто порядок слов нарушается для того чтобы сделать особое ударение на определенном слове.

В разговорной речи частицы часто выпадают.

나간다. (→ 나는)

할아버지오셨다 (→ 할아버지께서)

저사람뭐하니? (→ 저사람이, → 저사람은)

Роль подлежащего могут играть части речи, каким-то способом перешедшие в сущест­вительное, если они употребляются совместно с частицами именительного падежа.

희기가눈과같다. (희다 → 희기)

바라보기가민망하다. (바라보다 → 바라보기)

Сказуемое

Сказуемое — это главный член предложения, который обозначает то, ЧТО говорится о предмете речи. Сказуемое отвечает на общий вопрос: что говорится о предмете речи? Этот вопрос можно уточнить вопросами: что делает предмет? какой он? кто он такой?

새가 (что делает?) 운다 (глагол).

하늘이 (каково?) 파랗다 (прилагательное)

철수는 (кто он такой?) 학생이다 (существительное + предикативная частица).

Сказуемое может быть выражено глаголом, прилагательным и сочетанием главных частей речи с частицейпредикативного падежа-이다, причем эта частица иногда опускается.

여기는우리의조국. Здесь наша родина.

우리의소원은통일. Наша заветная мечта — объединение.

Выпадение предикативной частицы часто наблюдается в стихах, рекламе и заголовках.

В корейском языке сказуемое всегда стоит в конце предложения. Сразу после сказуемого следует ограничивающее окончание, которым и заканчивается предложение. Выбор и способ употребления окончания зависит от типа сказуемого, типа предложения и формы вежливости.

Дополнение

Дополнение – это второстепенный член предложения, который обозначает предмет и отвечает на косвенные вопросы что? кому? чем? о чем? на чем?

Дополнение может обозначать:

1) предмет, на который распространяется действие;

2) предмет, в пользу которого совершается действие;

3) орудие или средство действия;

4) кем (чем) является предмет.

Дополнение может быть выражено теми же частями речи, что и подлежащее.

Прямое дополнение обозначает предмет, на который непосредственно направлено действие, и отвечает на вопросы винительного падежа 누구를? (кого?) или 무엇을? (что?).

모두그를기다렸다. Все ждали его.

사냥꾼이사냥을한다. Охотник охотится.

В корейском языке роль прямого дополнения играют именные части речи или отглаголь­ные существительные, к которым присоединяются частицы винительного падежа —을/를.

동생이유리창을닦는다. Младший брат чистит оконное стекло.

형이나를기다린다. Брат ждет меня.

친구가사과하나를주었다. Друг дал мне одно яблоко.

그녀는노래하기를좋아한다. Ей нравится пение.

В речи употребление частиц винительного падежа порой не обязательно.

노래들어(→ 노래를)

그림그려(→ 그림을)

Дополнения, не являющиеся прямыми, называются косвенными.

Косвенные дополнения сопровождаются частицами именительного падежа. Глаголы 아니다 и 되다, выступающие в предложении сказуемым, должны употребляться только с косвенным дополнением.

그녀는교수가아니다. Она не преподаватель.

물이얼음이되었다. Вода превратилась в лед.

Определение

Определение –второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы 어떤? (какой?), 누구의? (чей?).

(какая?) 새옷 — новая одежда

(чей?) 철수의가방 — сумка Чольсу

В предложении функцию определения выполняют следующие слова и части речи:

1. Атрибутивные слова, которые призваны играть в предложении только роль опреде­ления.

할머니께서헌구두를신으셨다. Старушка надела старые ботинки.

영희가새옷을입고있다. Ёнхи в новой одежде.

저산을보아라. Посмотри на ту гору.

2. Сочетание слов, в котором частица родительного падежа 의 присоединяется к именным частям речи.

영희의가방 (существительное + 의)

그녀의그림자 (местоимение + 의)

나의예 (числительное + 의)

누나의볼이빨개졌다. Щеки у сестры покраснели.

그는우리의친구가되었다. Он стал нашим другом.

이것이제삼의조건이다. Это мое третье условие.

Частица родительного падежа 의 может опускаться.

가정교육 (→ 가정의)

우리가족 (→ 우리의)

Обстоятельство

Обстоятельство — второстепенный член предложения, который обозначает место, время, причину, образ действия и т.д. и отвечает на вопросы где? когда? почему? как? и др.

В предложении роль обстоятельства играют наречие и главные части речи, к которым присоединяются падежные частицы —에, —에게, —에서, —으로 и др.,

В зависимости от выражаемого значения выделяют следующие виды обстоятельств:

1) образа действия:

사자처럼싸운다. Дерется как лев.

도서관에간다. Иду в библиотеку.

내일다시만납시다. Давайте встретимся завтра вновь.

어제는감기로결석했습니다. Вчера отсутствовал из-за простуды.

5) совместного действия:

이것을누구와함께했느냐? С кем вместе сделал эту вещь?

Обстоятельства могут относиться к одному члену предложения

몸이너무아프다. Всё тело болит,

либо ко всему предложению в целом.

확실히그는머리가좋은사람이다. Несомненно у него умная голова.

과연그분은위대한정치가였어요. Он был действительно великий политик.

Структура предложения

Члены предложения в корейском языке обычно располагаются в следующем порядке:

ПОДЛЕЖАЩЕЕ — ДОПОЛНЕНИЕ — СКАЗУЕМОЕ

나는책을읽는다. Я читаю книгу.

Порядок членов корейского предложения относительно гибкий. Но при этом сказуемое никогда не меняет своего расположения в предложении и всегда находится в его конце.

안드레이가동생에게사과를주었다. Андрей дал младшему брату яблоко.

동생에게안드레이가사과를주었다. Младшему брату Андрей дал яблоко.

사과를안드레이가동생에게주었다. Андрей дал яблоко младшему брату.

사과를동생에게안드레이가주었다. Младшему брату яблоко дал Андрей.

Структура более распространенного предложения представляет собой следующий порядок:

ОБСТОЯТЕЛЬСТВО ВРЕМЕНИ — ПОДЛЕЖАЩЕЕ — ОБСТОЯТЕЛЬСТВО МЕСТА — КОСВЕННОЕ ДОПОЛНЕНИЕ — ПРЯМОЕ ДОПОЛНЕНИЕ — СКАЗУЕМОЕ

어제나는학교에서빅토르에게책을주었다. Вчера я в школе Виктору книгу дал.

Аглютинативный характер языка обусловливает наличие в нем большого числа различ­ных окончаний и частиц, последние из которых относятся к частям речи.

나도세종한글학교에서한국말을배우고있습니다. Я тоже изучаю корейский язык в школе Седжонг.

Определяющее слово всегда стоит перед определяемым.

학교의마당. Школьный двор.

예쁜아가씨. Красивая девушка.

가는사람. Идущий человек.

При образовании вопросительной формы предложения его члены не меняют своего обычного порядка расположения. Вопросительное местоимение заменяет существительное, к которому относится вопрос.

누가동생에게사과를주었습니까? Кто дал яблоко младшему брату?

안드레이가누구에게사과를주었습니까? Кому Андрей дал яблоко?

안드레이가동생에게무엇울주었습니까? Что дал Андрей младшему брату?

В корейском языке возможно выпадение одного из членов предложения. Это может происходить в том случае, когда смысл предложения может быть понят и без него. Выпадать может любой член предложения.

선생님은어디에가십니까? Куда Вы идете?

어디가십니까? Куда (Вы) идете?

Типы корейских предложений

Самое простое предложение состоит из двух членов: подлежащего и сказуемого. По типу сказуемого выделяют три основные структуры предложений.

Тип 1. 무엇이어찌한다. -подлежащее + сказуемое, выраженное глаголом;

Тип 2. 무엇이어떠하다. -подлежащее + сказуемое, выраженное прилагательным;

Тип 3. 무엇이무엇이다. -подлежащее + сказуемое, выраженное существительным.

Данные формы предложений являются базовыми. На их основе создаются все другие возможные формы предложений.

이리나가수용한다. Ирина плавает.

안드레이가책을읽는다. Андрей читает книгу.

어린이가어른이된다. Ребенок становится взрослым.

바다가깊다. Море глубокое.

하늘이높다. До неба высоко.

형수는대학생이다. Хёнсу — студент.

그는기사가아니다. Он не инженер.

При построении предложений в качестве его членов могут использоваться практически все части речи.

🎥 Видео

Именительный падеж в корейском. 은/는. Грамматика корейского языка. Урок2.Скачать

КОРЕЙСКИЙ ЯЗЫК. Произношение, Грамматика "ЧТО ЭТО?"Скачать

Именительный падеж в корейском. 이/가. Грамматика корейского языка. Урок1.Скачать

Сказуемое? Корейское сказуемое?Скачать

Учим корейский язык с журналом "КИМ". Построение предложенийСкачать

Корейский язык. Урок 7 . Подлежащее и сказуемое простого предложения (грамматика).Скачать

[Корейский язык] Где? Здесь, там, слева и дрㅣLena RUKO tvСкачать

2 - КОРЕЙСКОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ / Корейский для начинающихСкачать

Как выучить все корейские падежи за 20 минут | Грамматика корейского языка | Korean SimpleСкачать

Глагол "являться, есть, быть" на корейском. 이에요/예요. Грамматика корейского языка. Урок3.Скачать

Все стили речи в корейском языкеСкачать

Как строятся предложения в корейском языке.Скачать

"Являться, есть" на корейском. 입니다. Вежливо-официальный стиль. Грамматика корейского языка. Урок5.Скачать

Три различия между корейским и китайским языкомСкачать

Частые окончания в корейском языкеСкачать

Все необходимые местоимения в корейском языкеСкачать

Падежные окончания. Выпуск 1. Учим корейский язык вместе с журналом "КИМ"Скачать

Винительный падеж в корейском. 을/를. Грамматика корейского языка. Урок13.Скачать