Подлежащие это объект или субъект (4 видео)

Понятие о субъекте, предикате, объекте и атрибуте

Члены предложения: подлежащее, сказуемое, дополнение, обстоятельство, определение — соответствуют понятиям, которые сложились в нашем мышлении.

То, о чём думают, т. е. предмет мысли называется субъектом. В предложении субъекту соответствует подлежащее.

То, что думают о субъекте, называется предикатом. В предложении предикату соответствует сказуемое.

Понятие о предмете, на который направлено действие, или о предмете, связанном с дейстием, называется объектом. В предложении объекту действия соответствует дополнение.

Предложения со страдательным оборотом имеют особое построение, а именно: если в предложении сказуемое имеет страдательное значение, то подлежащим служит название предмета, подвергающегося действию, а деятель может быть обозначен дополнением в дательном или творительном надеже.

Эр дю аминдув (аминдив) овча. Эта юрта построена моим отцом.

В таких предложениях настоящий, действительный субъект действия аминми отец выступает дополнением, а объект дю юрта, т. е. предмет, на который направлено действие, выступает подлежащим.

Понятие о признаке предмета или действия называется атрибутом. В предложении атрибуту соответствует определение и обстоятельство.

В предложении: Аси аява тэтыгэвэ уллидерэн. Женщина шьёт хорошую одежду Аси женщина — подлежащее — соответствует субъекту мысли, уллидерэн шьёт — сказуемое — соответствует предикату мысли, тэтыгэвэ одежду — прямое дополнение — соответствует объекту действия, аява хорошую — определение — соответствует атрибуту предмета.

Подлежащее, сказуемое, дополнение, определение всегда выражены в предложении отдельным словом. Субъект, предикат, объект, атрибут могут и не быть выражены отдельными словами. Понятие субъекта и предиката может быть выражено одним словом, например: Дэручэс. Ты устал — субъект выражен при помощи суффикса второго лица единственного числа -с.

В предложениях: Мотымасинав. Мы пошли охотиться на лося. Дюӈим. Я сделал юрту. Моларэв. Мы пошли за дровами в одном слове выражены не только субъект и предикат, но и объект действия: на лося, юрту, за дровами.

Содержание

Подлежащее
Определение
Выражение
В предложении
Что мы узнали?
Что такое объект и субъект — определение, особенности и различия
Субъект — источник активности
Кто или что называется объектом?
Чем похожи, чем различаются?
Урегулирование гражданских прав
Взаимоотношения в системе управления
Как человек изучает и преобразует мир?
Субъектность как качество личности
Не смешивать роли
📹 Видео

Видео:🤯 Что такое Объект, Субъект, Объективность и Субъективность в Обществознании?Скачать

Подлежащее

Средняя оценка: 3.9

Всего получено оценок: 195.

Средняя оценка: 3.9

Всего получено оценок: 195.

В данной статье рассмотрим, что такое подлежащее, какие бывают средства выражения и каковы особенности реализации подлежащего в предложении.

Видео:Профессор МПГУ Д.А.Гусев. "Популярная философия. Объект и субъект"Скачать

Определение

Подлежащее – это главный член предложения, обозначающий предмет речи и отвечающий на вопросы кто? что?.

Подлежащее в русском языке по своему значению – это то, о чем говорится в предложении: субъект, выполняющий действие, или объект, над которым совершается действие.

Видео:объект и субъект познанияСкачать

Выражение

Рассматривая подлежащее, нужно уделить внимание тому, чем может быть выражено подлежащее.

На начальном этапе изучения подлежащих учащиеся рассматривают подлежащие, выраженные именами существительными или местоимениями.

Подлежащее как член предложения может выделяться частью речи:

именем существительным в именительном падеже (Лошадь поскакала во всю силу);
субстантивированным прилагательным (Столовая была закрыта);
личными, относительными, вопросительными, неопределенными и отрицательными местоимениями (Он сделал все, как положено);
именем числительным (Двое отправились в путь);
глаголом в неопределенной форме (Вставать было запрещено);
собственным именем существительным (Маша отправилась в лес).

Подлежащее может выражаться не только одним словом, но и сочетанием слов.

Виды подлежащих, выраженных сочетаниями слов:

устойчивые словосочетания (Сельское хозяйство развивалось быстро);
фразеологизмы (Зарубить на носу – значит запомнить)
афоризмы (В его руках была филькина грамота);
имя существительное с количественным значением и имя существительное в родительном падеже (Часть пришедших на площадь отправилась домой);
имя числительное и имя существительное в родительном падеже (Впереди виднелись две дороги);
местоимения сколько, несколько, столько и имя существительное в родительном падеже (Несколько тарелок с супом стояли на столе);
неопределенное местоимение и имя прилагательное (Нечто странное представилось его взгляду);
имя существительное и имя существительное в творительном падеже с предлогом «с» (Брат с сестрой шли по улице);
личное местоимение и имя существительное в творительном падеже с предлогом «с» (Она с отцом шли очень медленно);
имя прилагательное, имя числительное, местоимение в именительном падеже и имя существительное или местоимение в родительном падеже с предлогом «из» (Лучший из рабочих поднял руку);
прямая речь (Его «Здравствуй» звучало еще долгое время в ее сознании).

Видео:Алексей Ухтомский: «Нет субъекта без объекта, как нет объекта без субъекта» | Т.ЧерниговскаяСкачать

В предложении

В предложении может быть подлежащее и сказуемое, которые образуют грамматическую основу.

Может быть такое, что сказуемое отсутствует, и в предложении есть только подлежащее.

Подлежащее может быть опущено и может отсутствовать вовсе.

При разборе предложения подлежащее подчеркивается одной чертой.

Видео:Русский язык| Подлежащее и способы его выраженияСкачать

Что мы узнали?

Подлежащее – это главный член предложения, обозначающий предмет речи и отвечающий на вопросы кто? что?. Подлежащим может быть субъект, выполняющий действие, или объект, над которым совершается действие. Подлежащее может быть выражено одним словом или же сочетанием слов. В предложении подлежащее может образовывать грамматическую основу вместе со сказуемым или самостоятельно, подлежащее может быть опущено и может отсутствовать. Подлежащее подчеркивается одной чертой.

Видео:Вопросы к подлежащему и дополнению | Subject and Object Questions | Английский язык с ils 16+Скачать

Что такое объект и субъект — определение, особенности и различия

Слово «субъект» произошло от латинского subjectum — «подлежащее». Следует понимать, что как подлежащее является одним из главных членов предложения, так и субъект — это деятель, основной двигатель каких-то процессов. Но он всегда во взаимодействии с объектом, именно на него направлены его усилия.

Видео:Из чего состоит преступление? Состав преступления.Скачать

Субъект — источник активности

Любое развитие — историческое, научно-техническое, культурное, осуществляется благодаря творческой энергии отдельных личностей. Содержание и характер их деятельности делают события прогрессивными или регрессивными. По мнению философов, субъект — тот, кто не только присутствует в этом мире, но и занимает в нем активную позицию исследователя и преобразователя.

Этим словом может обозначаться не отдельная личность, а группа лиц, коллектив, активно организующий какую-то деятельность или в ней участвующий. Например, школьный коллектив учителей — субъект образовательно-воспитательного процесса, то есть его организатор и исполнитель.

В литературе и в разговорной речи иногда субъектом иронично или осуждающе называют человека с отрицательными качествами — хитрого, корыстного, лживого.

Видео:Члены предложения. Подлежащее или дополнение. Субъект и объект действияСкачать

Кто или что называется объектом?

Субъект всегда находится в состоянии познания или какой-то деятельности. То, на что направлено его сознание и действие, называется объектом (от латинского objectum — «предмет»). Объект наблюдается, рассматривается, изучается, описывается — его вид, состояния, явные и скрытые свойства и качества, действия и их способы, структура, изменения.

Объект познания — это не обязательно единичное, целостное явление или предмет. Это может быть совокупность предметов или их отдельных свойств и качеств. Тот же учительский коллектив и какие-то аспекты его организации и деятельности, перспективы развития могут стать объектом анализа комиссии (которая в таком случае является субъектом).

Объектами изучения могут быть неосязаемые процессы, явления или предметы, удаленные во времени и пространстве: закономерности развития психики человека, история происхождения планеты, астрономические события.

Сам человек относительно себя иногда является субъектом и объектом управления и познания. Например, подросток — субъект, у которого формируется представление о собственном «Я», изучает свои физические, психические интеллектуальные, творческие возможности, которые в отдельности, в совокупности и в различных комбинациях — это объекты его внимания.

Видео:Субъекты и объекты КИИСкачать

Чем похожи, чем различаются?

Кардинальных различий между объектом и субъектом мало: первый мыслит и действует, второй подчиняется этому воздействию. Чтобы четче представить себе, что такое объект и субъект, сравним их.

Кто исполняет роль

Индивиды, группа, коллектив

Индивиды, группа, коллектив, природные живые и неживые объекты и явления, процессы, их свойства, качества

Преобразует, обновляет действительность

Подчиняется внешним воздействиям

В отношениях «человек — человек» возможны взаимные смены ролей

Обладает сознанием и волей к преобразованиям

Неодушевлен (предметы, природные, социальные и прочие процессы и пр.)

В сферах, где взаимодействуют люди, субъект одушевлен (медицина, образование, культура и др.)

Как проявляется в реальности

Через активную деятельность

Через пассивное подчинение влиянию извне

В основном наиболее четко вопросы о том, что такое объект и субъект, в чем состоят различия между ними, более конкретно прослеживаются внутри одной сферы деятельности.

Видео:Что значит субъективно - объективноСкачать

Урегулирование гражданских прав

У кого есть права, у того имеются и обязанности — это все дееспособные граждане страны, юридические лица и Российская Федерация в целом, ее края, области, поселения, муниципальные образования. То есть это субъекты гражданского права.

Органы государственной власти (министерства, комитеты, органы местного самоуправления), а также отдельные граждане и юридические лица действуют от лица государства во всех случаях, когда требуется законодательное урегулирование нарушенных прав и свобод.

Нарушения могут касаться таких объектов гражданского права: нематериальные и материальные (имущество) блага, услуги, работа, интеллектуальная деятельность, информация.

Принципы взаимодействия между субъектами и объектами права закреплены в Гражданском кодексе.

Видео:Типы сказуемых. Простое глагольное, составное именное, составное глагольноеСкачать

Взаимоотношения в системе управления

Что такое объект и субъект там, где есть многоступенчатость и иерархия отношений?

Во главе любого учреждения стоит субъект управления — единоличный (директор, управляющий) или коллегиальный (комитет, общее собрание, комиссия). В его обязанности входит планирование, организация, анализ деятельности предприятия и персонала, взаимодействие с внешними органами, партнерами, поставщиками. В то же время он является исполнителем распоряжений вышестоящих руководителей, то есть объектом управления.

Персонал, коллектив предприятия, каждый его член исполняет директивы вышестоящего по служебной лестнице лица — это объекты его управления. Начальник цеха, бригадир, звеньевой, будучи подчиненными руководству, в рамках своих полномочий играют роль субъекта руководства.

Взаимная зависимость объектов и субъектов управления производством многоступенчата и довольно сложна. Во многом его эффективность зависит от их образованности, квалификации и личностных особенностей. Качество руководства и исполнения в системе «субъект — объект», содержание делового взаимодействия — забота умного начальника производства.

Видео:🍀 Субъект и объект. Сатсанг | Юрий БаштаСкачать

Как человек изучает и преобразует мир?

Выяснив, что такое субъект и объект, следует задуматься о том, как человек познает мир, зачем его преобразует и всегда ли это идет на пользу ему самому.

Малыш изучает окружающее с помощью органов чувств, наблюдений. Постепенно, под руководством взрослых и благодаря системному обучению, он овладевает простейшими исследовательскими методами и учится ставить вопросы и искать на них ответы, делать сравнения, выводы, обобщения. Он одновременно и субъект, и объект познания самого себя.

Как субъект творческий, человек испытывает потребность в устройстве среды обитания в соответствии с собственными потребностями и вкусами.

Он находит способы сделать ее объектом своей деятельности: научной (изучает), практической (благоустраивает), творческой (украшает). Формирует собственный круг общения, где реализуются его понятия о субъекте и объекте отношений.

Познавательный и творческий потенциал личности огромен. Ограничивается он только отсутствием физического и психического здоровья, конкретных жизненных целей, плохим воспитанием.

Видео:Состав преступления.Скачать

Субъектность как качество личности

Нередко можно встретить человека, который крайне недоволен какими-то аспектами своей жизни, но при этом не прикладывает усилия, чтобы это изменить к лучшему. Внешне он может выглядеть вполне благополучным. Внутренний дискомфорт может быть признаком психологического нездоровья.

Субъектом в психологии считается человек-стратег: активный, способный ответственно руководить собственной жизнью, готовый к ее преобразованиям.

То есть он обладает таким качеством, как субъективность, признаками чего являются умение ставить и корректировать свои цели и действия, давать им собственную оценку, креативность. Это человек, который с пониманием относится к другим людям.

Субъект в праве — это представитель закона (судья, пристав, следователь, полицейский). Объектом здесь является человек, которому пришлось иметь с ними дело: истец, ответчик, подозреваемый.

Воспитание субъектности — важная психолого-педагогическая задача, целью которой является взращивание социализированной личности.

Видео:Урок 14. Определяем объект и предметСкачать

Не смешивать роли

Правильное понимание того, что такое объект и субъект важно не только в теоретическом плане, но и в практическом. Это определяет ту роль, которую человек играет в данный момент в конкретном деле.

Субъект — руководитель, хорошо знающий цели и стратегию решения проблемы, он отвечает за результат мероприятия.

Объект — думающий, инициативный, умелый исполнитель, от его труда зависит успех всего дела, где нет мелочей. Ему свойственна готовность принять на себя часть ответственности за ход и качество работы, если есть недостатки руководства или ее организации.

Однако необоснованное смешение или игнорирование этих ролей по причине безответственности, пассивности, завышенных амбиций и других человеческих «слабостей» приводит к плохому исполнению обязанностей, к неприятностям и драмам.