Позвонит поняла занята средства поставить ударение

Задание № 4.

Ударение.

В задании № 4 даны 4 слова.

Вам, ребята, необходимо правильно расставить в них ударение.

Образец задания № 4.

4.Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.

3 класс.

брать, брала́, бра́ли

взять, взяла́, взя́ли

догово́р, догово́ры

досу́г

ждать, ждала́, жда́ли

звать, звала́, зва́ли

звони́ть, звони́т, звоня́т

на́чал, начала́, на́чали

повтори́ть, повтори́т

положи́ть, положу́, поло́жит

по́нял, поняла́, по́няли

простыня́, про́стыни

сантиме́тр, сантиме́трысвёкла

творо́г и тво́рог

тра́ктор, трактора́ и тра́кторы

форзац

хво́я

яи́чница [шн’]

4 класс.

баловать, баловаться

брать, брала, брали

герб, мн. ч. гербы

дать, дала, дали

джемпер

директор, мн. ч. директора

договор, мн. ч. договоры

документ, мн. ч. документы

ждал, ждала, ждали

завидно

занят, занята, занято

запер, заперла, заперли

запломбировать

инженер, мн. ч. инженеры

искра, мн. ч. искры

каталог

километр, мн. ч. километры

клеить, клею, клеит

комбайнер и комбайнёр

компас

компьютер [т]

конечно [шн]

красивее

магазин

музей [з’]

начал, начала, начали

облегчить, облегчит

партер [т]

повторить, повторим

позвонить, позвоним

положить, положу, положимпонять, понял, поняла

портфель, мн. ч. портфели премировать

простыня, мн. ч. простыни

свитер [т]

сирота, мн. ч. сироты

скучно [шн]

средство, мн. ч. средства

статуя

столяр, мн. ч. столяры

творог и творог

теннис [т]

торт, мн. ч. торты

трактор, мн. ч. тракторы

туфля, мн. ч. туфли

углубить

фанера [н’]

фольга

форзац, мн. ч.

форзацы

хаос и хаос (беспорядок)

хвоя

хозяин, мн. ч. хозяева

хочешь, хотим, хотят

цемент

шарф, мн. ч. шарфы

шоссе [сэ]

шофёр, мн. ч. шофёры

щавель

яичница [шн’]

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.

Видео:УДАРЕНИЯ в русском языке. ПРОВЕРЬ СЕБЯ!Скачать

Постановка ударения в глаголе «позвонит», грамматика, употребление

В глаголе «позвони́ть» и его личных формах ударение фиксированное, то есть неизменно падает на суффикс «-и-», составляющий вместе с глагольным окончанием «-ть» последний слог этого слова. Аналогичная ситуация и с формой «позвони́т»

• «А как узнать на переезде, что поезд идёт? – Шлагбаум опустится и позвони́т».
• «Попроси Наташу и нашего забрать из школы, и чтобы мне позвони́ла, как только возьмёт»;
• «Копайте, пока на полдень не позвоня́т»;

Видео:Три способа постановки ударения! Выбираем лучший! Как научить ребёнка ставить ударение в словах?Скачать

Ударения в словоформах

Во всех формах глагола «позвонить» корень «-звон-» остаётся безударным.

Инфинитивная (неопределённая, безличная) форма позвони́ть.

• (Я) позвоню́ (будущ.)/ позвони́л (прошедш. муж.)/ позвони́ла (прош. жен.)/ позвони́л (позвони́ла) илипозвони́л (позвони́ла) (сослагательн.)/ (я) позвони́тьили (мне) позвони́ть (повелительн.).
• (Мы) позвони́м (будущ.)/ позвони́ли (прошедш.)/ позвони́ли или позвони́ли (сослагательн.)/ (мы) позвони́тьили (нам) позвони́ть (повелительн.).

• (Ты) позвони́шь (будущ.)/ позвони́л (позвони́ла) (прошедш.)/ позвони́л (позвони́ла) илипозвони́л (позвони́ла) (сослагательн.)/ позвони́ или (тебе) позвони́ть (повелительн.).
• (Вы) позвони́те (будущ.)/ позвони́ли (прошедш.)/ позвони́лиилипозвони́ли (сослагательн.)/ позвони́те (повелительн.) или (вам) позвони́ть (повелительн.).

• (Он) позвони́т (будущ.)/ позвони́л (прошедш.)/ позвони́лилипозвони́л (сослагательн.)/ позвони́т (повелительн.).
• (Она) позвони́т (будущ.)/ позвони́ла (прошедш.)/ позвони́лаилипозвони́ла (сослагательн.)/ позвони́т (повелительн.).
• (Оно) позвони́т (будущ.)/ позвони́ло (прошедш.)/ позвони́лоилипозвони́ло (сослагательн.)/ позвони́т (повелительн.).
• (Они) позвоня́т (будущ.)/ позвони́ли (прошедш.)/ позвони́лиилипозвони́ли (сослагательн.)/ позвоня́т (повелительн.).

Действительное причастие прошедшего времени позвони́вший. Деепричастия прошедшего времени позвони́в, позвони́вши.

Видео:Как правильно звОнишь - звонИшь?Скачать

Значение

Глагол «позвонить» употребляется в русском языке в следующих значениях (см. также примеры выше):

1. Издавать звенящий звук в течение некоторого времени: «Не трогай микроволновку, пока не позвони́т»; «Идём на обед, на церкви колокол позвони́л». Синонимы «вызвонить»,«отзвонить», «прозвонить».
2. Подавать сигнал звоном: «Стой, трамвай позвони́л!»; «Сиди над уроками, пока часы не позвоня́т пять раз». Синонимы те же.
3. В переносном значении, наиболее употребительное – разговаривать по телефону: «Передайте, пожалуйста, Викентию Кузьмичу: пусть позвони́т мне, как только освободится». Частичные синонимы «вызвать» (с винительным падежом: «… пусть вызовет меня …»), «перезвонить» (позвонить в ответ).
4. Также, в переносном – подавать любой вызывной звуковой сигнал: «Выключи телефон, вдруг среди ночи позвони́т»; «Юра у тебя? – С минуты на минуту жду, что в дверь позвони́т». Синонимы «зазвонить»,«прозвонить».
5. Тоже переносное, отчасти архаичное (устаревшее) – вызвать, призвать (синонимы) в определённое место и/или к исполнению неких обязанностей (не обязательно звонком): «позвони́ть медсестру», «позвони́ть на урок», «позвони́ть к обедне».

Видео:Как это по-русски? - На какой слог ставится ударение в слове позвонишь?Скачать

Грамматика

Слово «позвонить» – непереходный невозвратный глагол совершенного вида 2-го спряжения. Состоит из приставки «по-», корня «-звон-»», суффикса «-и-», и глагольного окончания «-ть». Постановка ударения и разделение переносами по-зво-ни́ть; в рукописных текстах при нехватке места в строке допустимо переносить по-звон-и́ть.

Непереходный означает, что действие не переводится, не переходит на что-то другое или кого-то другого: звонить сам собой может только звонкий предмет, а «глухой», акустически не резонирующий, издавать звон неспособен. Глагол «позвонить» может употребляться как переходный только иносказательно, в переносном значении: «позвонить по телефону», «позвонить в дверь»; при этом самоё действие производит звонящий (который сам не звенит), но звон или соответствующий ему сигнально-вызывной звук издаёт другой предмет – аппарат вызываемого абонента, дверной звонок.

Невозвратность глагола (на что указывает отсутствие постфикса (послеокончания) «-ся» или «-сь») говорит, что действие совершается не над самим собой, не обращается на себя: даже если звон (в голове, ушах) послышался только самому себе, то он не присущ самому человеку, но представляет собой результат воздействия на его организм: нервно-психического расстройства, удара по голове, и т.п. Соответствующие возвратные глаголы «дозваниваться», «отзваниваться» (перезванивать на сброшенный вызов; по смыслу идентично английскому call back) также употребляются только иносказательно, косвенно.

Совершенный вид значит, что действие закончено, совершено: раз позвонил, то и звон уже закончился, затих, нет уже такого действия. Соответствующие глаголы несовершенного вида «звонить» и приставочные «вызванивать», «дозваниваться» (не «дозвониться», это глагол совершенный), «названивать».

Автор: Садов Артур Александрович, лингвист-типолог

Видео:Словарь ударений для 4 задания | ЕГЭСкачать

Ударение: ВПР 4 класс

Задание №4 ВПР 4 класса по русскому языку «Поставь правильно ударение в словах» проверяет способность правильно ставить ударение в соответствии с орфоэпическими нормами. Выделить ударный слог в простых и знакомых словах не вызывает затруднений у учеников 4 класса. Ошибки появляются тогда, когда слово неправильно произносится в устной речи. Как ребенок привык говорить, так он и ставит ударение.

Содержание:

Видео:Tik-Tok: Деда если ты сейчас споешь 3 песни то я дарю тебе ящик п#вa (2022)Скачать

4 задание ВПР 4 класс русский язык

Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Так звучит формулировка задания №4 в ВПР 4 класса по русскому языку. Казалась бы все просто, но упражнение таит в себе некоторые «подводные камни».

Очень часто ребенок, да порой и взрослый человек, произнося те или иные слова, неправильно ставит ударение. Это происходит по ряду причин. Например, так говорят в семье или в том месте, где проживает человек, а может быть просто по привычке. Но какова бы не была причина, ребенок при написании работы ВПР по русскому языку, должен будет поставить правильное ударение в словах.

Как правило, в задании предлагается 4-5 слов. Если ребенок выполнит все задание верно, то получит 2 балла, при наличии 1 ошибки — 1 балл, наличие 2 и более ошибок обнуляет возможные баллы полностью.

Терять баллы никому не хочется, тем более на таком несложном задании. Поэтому необходимо выделить некоторое время на отработку данного упражнения. Дети достаточно быстро запоминают правильную постановку ударения и начинают выполнять это задание быстро и правильно.

Видео:Словарик ударений ЕГЭ по русскому языку в одной песнеСкачать

Как запомнить правильное ударение в трудных словах

Для этого предлагаю использовать несколько простых, но эффективных приемов.

1.Объединяем похожие для запоминания слова в группы.

шарф — шАрфы, бант — бАнты, торт — тОрты, кран — крАны

водопровОд — трубопровОд — газопровОд — нефтепровОд

2. Составляем по 2-3 предложения со словами задания №4 с обязательной постановкой ударения и прочитыванием вслух составленных предложений.

Можно усложнить задание и использовать не одно, а 2-3 слова в одном предложении.

Ба́нты у Веры смотрелись краси́вее, чем у Нади.

Лидия Ивановна не звони́т, потому что очень занята́ доставкой то́ртов.

3. Составляем небольшой текст со словами задания №4 с обязательной постановкой ударения и прочитыванием вслух.

Это задание способствует также развитию речи и расширению кругозора ребенка.

Например, слово сИлос.

Си́лос — это сочный корм для сельскохозяйственных животных. Си́лос получают путём заквашивания измельчённой зелёной массы травянистых растений, пригодной для корма животных и птиц. Си́лос обладает высокими питательными свойствами, содержит много витаминов. Си́лос улучшает пищеварение, способствует усвоению других грубых кормов. Си́лос содержат в специальных си́лосных хранилищах. В них си́лос может не терять своих ценных свойств в течении нескольких лет.

Для использования этих двух приемов хорошо пользоваться орфоэпическим словарем ударений, составленным специально из слов, встречающихся в ВПР 4 класса. Он приводится в конце статьи. Видя перед собой все слова, ребенку удобнее будет выполнять задания. Особенно это будет полезно на этапе закрепления.

4. Делим все слова на 3 группы в зависимости от того, на какой слог падает ударение.

Эти памятки помогут запомнить правильную постановку ударения в словах.

5. Запоминаем правильное ударение с помощью стихов.

Свёкла плакать начала,
До корней намокла:
– Я, ребята не свекла,
Я, ребята, свЁкла.
(П. Синявский)

Сперва –
Их на кусочки режьте.
А следом –
Открывайте рты –
И с наслажденьем
ТОрты ешьте!
Ошибкой будет
Есть тортЫ!
(С. Белорусец)

Отлетела от костра
И погасла быстро –
Коль неверно, то искра,
Если верно – Искра.
(С. Белорусец)

Он – начальник
И в момент
Нам подпишет докумЕнт.

Красит стены нам маляр.
Полки делает столЯр.

Для строителей в момент
Машина привезет цемЕнт.

Как работать неохота!
Одолела нас дремОта.

Вот – ведро,
Вот – мусор.
Вот – длинный
МусоропровОд.

Этот камень очень сильный
И достаточно красивый.
Бей его хоть целый день.
Не расколется кремЕнь.

Чтоб скорей в библиотеке
Отыскать ты книгу смог,
В ней бывает картотека,
Специальный каталОг.

На полке сметана,
На полке творОг.
Хотел кот слизать,
Но достать он не смог.

В тот же день царица злая,
Доброй вести ожидая,
Втайне зеркальце взяла
И вопрос свой задалА…
(А. Пушкин)

Для приземленья попроси
Пилота выпустить шассИ.
(И. Агеева)

Солнце. Жарко. Привези
Нам для окон жалюзИ.
(И. Агеева)

Прежде чем дела кончать,
Нужно их сперва начАть.
(И. Агеева)

Если есть в тебе таланты,
Завяжи на праздник бАнты.
Без талантов если ты,
Повяжи себе бантЫ.
(И. Агеева)

В тюрьме три года будет вор –
Судом объявлен приговОр.
(И. Агеева)

Тяжела была работа –
В теле всём теперь ломОта.
(И. Агеева)

Жалко весь, так дайте хоть
Кекса вашего ломОть.
(И. Агеева)

Не налезли шорты –
Долго ели тОрты!

Срубили ель,
Сорвали щавЕль.

Наша баба Фёкла
Красная, как свЁкла!»

Как у нашей Марфы
Все в полоску шАрфы.

Я ужасно утомлённый –
Брат не спит новорождЁнный.
Не смыкает ночью глаз,
Криком громким будит нас.
(И. Агеева)

6. Используем для запоминания ассоциации.

Для повышения эффективности рекомендую не давать детям готовых ассоциаций, а проделать это задание вместе с ними, где ученики сами подберут ассоциативные цепочки.

Видео:Зачем она села на мою машину? 🤬Скачать

Задание 4 ВПР русский язык 4 класс

Варианты задания №4, встречающиеся в ВПР 4 класса за несколько прошедших лет.

🔍 Видео

Семья!!!❤️🫶🏽🥹 #family #loveСкачать

Где правильно поставить ударение Тест на знание ударений русского языка Подготовка к ВПРСкачать

ЛожИть или лОжить | Как правильно поставить ударение?Скачать

ЗАГОВОР на быстрый звонок, он СРАЗУ позвонит или НАПИШЕТСкачать

Как ставить ударение в словах? 5 способов постановки ударенияСкачать

Настрой ПРАВИЛЬНО Телеграм перед запуском. Не пользуйся пока ЭТО не сделаешь. Секреты Телеграм 👁‍🗨Скачать

Решаем 100 заданий на УДАРЕНИЯ за 60 минутСкачать

ЕГЭ по русскому языку, задание 4 (часть первая): список слов с правильными ударениями (орфоэпия)Скачать

Все слова для задания 4 ЕГЭ 2024 | Орфоэпический словник 2024Скачать

ГРАМОТНОСТЬ В МАССЫ: «НАЧАЛСЯ» - ГДЕ ПОСТАВИТЬ УДАРЕНИЕ?Скачать

Решаем вместе 4 задание ЕГЭ (ударение в словах)Скачать