Предложения для 1 класса в котором есть сказуемое и подлежащие

Подлежащее и ска­зу­е­мое — это грам­ма­ти­че­ская осно­ва предложения.

Что такое под­ле­жа­щее и ска­зу­е­мое в пред­ло­же­нии, начи­на­ют зна­ко­мить ребят со 2 класса.

Чтобы понять, какие чле­ны пред­ло­же­ния — это под­ле­жа­щее и ска­зу­е­мое, опре­де­лим, как сло­ва состав­ля­ют предложение.

Видео:Как найти подлежащее и сказуемое в предложении. Обучающее видео по русскому языку. Часть 1.Скачать

Подлежащее — главный член предложения

Предложение — это не про­сто набор слов, а опре­де­лен­ным обра­зом сгруп­пи­ро­ван­ные еди­ни­цы речи, кото­рые все вме­сте состав­ля­ют закон­чен­ное сооб­ще­ние о ком-то или о чем-то.

Это отдель­ные сло­ва, кото­рые каж­дое само по себе что-то обо­зна­ча­ют, но суще­ству­ют само­сто­я­тель­но, не свя­за­ны друг с другом.

А это уже орга­ни­зо­ван­ная систе­ма слов, кото­рая пере­да­ет нам све­де­ния о том, что на небе взо­шло солн­це. Эти сло­ва, рас­по­ло­жен­ные в опре­де­лен­ном поряд­ке и про­из­не­сен­ные с повест­во­ва­тель­ной инто­на­ци­ей, выра­жа­ют закон­чен­ную мысль. Это пред­ло­же­ние. Предложение может состо­ять из одно­го или несколь­ких слов.

Сравним:

Пришла зима. На дво­ре очень холодно.

Каждое пред­ло­же­ние стро­ит­ся по опре­де­лен­ным зако­нам. В нем сло­ва свя­за­ны друг с дру­гом по смыс­лу и грам­ма­ти­че­ски. В пред­ло­же­нии име­ют­ся такие чле­ны пред­ло­же­ния, вокруг кото­рых груп­пи­ру­ют­ся осталь­ные сло­ва. Такие сло­ва состав­ля­ют смыс­ло­вой центр пред­ло­же­ния. Это глав­ные чле­ны пред­ло­же­ния. Они име­ют свои названия:

Подлежащее назы­ва­ет то, о ком или о чем гово­рит­ся в пред­ло­же­нии. Этот глав­ный член пред­ло­же­ния обо­зна­ча­ет пред­мет, кото­рый сам совер­ша­ет действие.

Предмет, кото­рый обо­зна­ча­ет­ся под­ле­жа­щим, может быть оду­шев­лен­ным и неоду­шев­лен­ным. Одушевленный пред­мет отве­ча­ет на вопрос кто? Неодушевленный пред­мет отве­ча­ет на вопрос что?

В пред­ло­же­нии под­ле­жа­щее под­чер­ки­ва­ет­ся одной пря­мой линией.

Отыщем и под­черк­нем под­ле­жа­щее в предложениях:

Видео:Главные члены предложения – подлежащее и сказуемоеСкачать

Что такое сказуемое?

Подлежащее обыч­но пояс­ня­ет­ся дру­гим глав­ным чле­ном пред­ло­же­ния, кото­рый назы­ва­ет­ся сло­вом «ска­зу­е­мое».

Сказуемое сооб­ща­ет то, что ска­за­но в пред­ло­же­нии о под­ле­жа­щем. Оно обо­зна­ча­ет, что дела­ет пред­мет, какое дей­ствие он про­из­во­дит или в каком состо­я­нии находится.

(Что?) Солнце (что сде­ла­ло?) вста­ло из-за леса.

(Кто?) Сестра (что с ней про­ис­хо­дит?) боле­ет .

Сказуемое в пред­ло­же­нии под­чер­ки­ва­ет­ся дву­мя пря­мы­ми линиями.

Подлежащее и ска­зу­е­мое — это осно­ва пред­ло­же­ния. Эти глав­ные чле­ны друж­ны меж­ду собой. Они рав­но­прав­ны и ино­гда сов­па­да­ют в неко­то­рых грам­ма­ти­че­ских фор­мах (чис­ло, род).

(Кто?) Мальчик (что сде­лал?) сма­сте­рил само­лё­тик (ед. ч., м. р.)

(Кто?) Дети (что сде­ла­ли?) при­шли в зоо­парк (мн. ч.)

Подлежащее и ска­зу­е­мое состав­ля­ют глав­ную мысль в пред­ло­же­нии. Остальные чле­ны пред­ло­же­ния толь­ко допол­ня­ют, уточ­ня­ют её.

Если в сооб­ще­нии толь­ко два глав­ных чле­на пред­ло­же­ния, то это нерас­про­стра­нен­ное пред­ло­же­ние.

Если в пред­ло­же­нии име­ют­ся дру­гие чле­ны, кро­ме под­ле­жа­ще­го и ска­зу­е­мо­го, такое пред­ло­же­ние явля­ет­ся распространенным.

Из-за леса надви­га­ет­ся гро­зо­вая туча .

Видео:Главные и второстепенные члены предложения. Как разобрать предложение по членам?Скачать

Сказка о подлежащем и сказуемом

Видео:Русский язык. Подлежащее и сказуемое - главные члены предложения. Видеоурок.Скачать

Русский язык. 1 класс

Конспект урока

Урок № 53 для 1 класса по теме «Главные члены предложения. Первичные представления о главных членах предложения»

Цель урока: познакомить учащихся с главным членами предложения – с понятиями «подлежащее» и «сказуемое» и их нахождением в предложении.

Познавательными задачами являются: формирование навыков вычленения главных членов предложения из его структуры и их графическое выделение. Формирование понятий «подлежащее» и «сказуемое» на основе ознакомления с их существенными признаками.

Развивающими задачами являются: развитие навыков выразительного чтения, развитие навыков диалогической речи, развитие аналитического мышления.

Воспитательными задачами являются: воспитание ценностного отношения к русскому языку и русской культуре, развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками, воспитание стремления к сотрудничеству

1. Подлежащее – это главный член предложения, который обозначает предмет.
2. Сказуемое – это главный член предложения, который связан с подлежащим и обозначает действие предмета.
3. Основа предложения – это слова, без которых предложение не имеет смысла.
4. Второстепенные члены предложения – это слова, которые поясняют основу предложения.
5. Слова – названия предметов – это слова, которые называют одушевленные и неодушевленные предметы и отвечают на вопросы «Кто?», «Что?» (кошка, стол).
6. Слова – названия действий предметов – это слова, которые называют то, что делают предметы и отвечают на вопросы «Что делает?», «Что делают?» (поёт, гуляют).

Слова-названия признаков предмета – это слова, которые описывают предметы. Отвечают на вопросы: «Какой?» «Какая?» «Какие?»

Русский язык. 1 кл. Учебник для общеобразоват. организаций. / В.П. Канакина. — М.: Просвещение, 2017. 143 с.

Открытые электронные ресурсы по теме: нет

Задания тренировочного модуля:

Ребёнку предлагается выполнить задания (тестовые вопросы) для отработки и закрепления полученных знаний. Ниже представлены некоторые задания из урока. Тематика большинства задания привязана к известным сказкам. Это сделано для того, чтобы ребёнку было интереснее работать с новым материалом.

Текст задания: Как вы думаете, что такое основа предложения? Выбери только один правильный вариант ответа.

А) это слова, без которых нельзя понять, о чём говорится в предложении

Б) это слова, без которых можно понять, о чём говорится в предложении

В) это слово – название предмета

Г) это слово – название действия предмета

В уроке проводится работа с иллюстрациями.

Внимательно рассмотрите картинки, затем прочитайте предложения. Соотнесите предложения с картинками, (напишите эти предложения под картинками), а потом выделите в предложениях грамматические основы.

1. Добрая фея коснулась Золушки своей палочкой.
2. Огромный лист с маленькой Дюймовочкой плыл очень быстро.
3. Избушка там на курьих ножках
   Стоит без окон, без дверей.

А.

Б.

В.

Запишите данные ниже слова в таблицу.

Прочитайте отрывок из стихотворения А. С. Пушкина и выпишите из всех предложений подлежащее, сказуемое и второстепенные члены предложения. Основу предложения (подлежащее и сказуемое) в левую колонку, а второстепенные члены предложения в правую колонку.

Жил старик со своею старухой
У самого синего моря;
Они жили в ветхой землянке
Ровно тридцать лет и три года.
Старик ловил неводом рыбу,
Старуха пряла свою пряжу.

Основа предложения (подлежащее и сказуемое)

Второстепенные члены предложения

К планируемым результатам работы с данным электронным уроком можно отнести то, что в процессе урока ребёнок:

1. Овладеет приёмами установления подлежащего и сказуемого.
2. Овладеет приёмами установления второстепенных членов предложения.
3. Запомнит алгоритм выделения в предложении главных членов.
4. Научится анализировать слова разных групп: слова-названия предметов, слова-названия действий предметов, слова-названия признаков предметов.
5. Научиться изучать и сравнивать таблицы и изображения.

Видео:Русский язык 1 класс (Урок№53 - Главные члены предложения.Первичные представления о главных членах.)Скачать

Карточки Главные члены предложения
тренажёр по русскому языку (2 класс) на тему

Карточки по русскому языку, выделить главные члены предложения для работы в классе и для самостоятельной работы дома.

Видео:Русский язык 2 класс (Урок№15 - Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения.)Скачать

Скачать:

Видео:Как объяснить ребенку главные члены предложенияСкачать

Предварительный просмотр:

В каждом предложении подчеркни главные члены.

1. Опадают жёлтые листья. 2. В лесу росла стройная ель. 3. Девочка читает интересную книгу.4. В лесу мама нашла красивый гриб. 5. Ярко светит солнышко. 6. Малыши лепили снеговика. 7. Собака громко лает. 8. Люда рисовала красками. 9. По дороге быстро мчится машина. 10. Собака погналась за зайцем. 11. Олег красиво пишет в тетради.

Фамилия, имя ученика _________________________________________

В каждом предложении подчеркни подлежащее и сказуемое (грамматическую основу предложения):

1. В берлоге спит медведь. 2. Ученик решает трудную задачу. 3. Брат купил коньки. 4. Цветёт душистая сирень. 5. Лампы ярко освещают цирк. 6. Сильный ветер качает деревья. 7. Ученики рисуют. 8. Бабушка поставила посуду на стол. 9. Завтра школьники поедут на экскурсию. 10. Под елью вырос белый гриб.

В каждом предложении подчеркни главные члены.

1. Пришла поздняя осень. 2. Дует сильный ветер. 3. Целый день идёт дождик. 4. Белка тащит в дупло орехи. 5. Птицы улетели в тёплые края. 6. Сороки скачут около жилища людей. 7. Мальчики мастерят красивые кораблики.8. По небу плывут лёгкие облака. 9. Света поёт.

Фамилия, имя ученика _________________________________________

Озаглавь. Спиши, обозначая границы предложений. В каждом предложении подчеркни подлежащее и сказуемое.

Опадают жёлтые листья с деревьев вянет трава солнце прячется за серые тучи часто моросит мелкий дождь в саду ещё цветут пёстрые астры.

Фамилия, имя ученика ___________________________________________________________________________

Самостоятельная работа 1 вариант

В каждом предложении подчеркни главные члены.

1. Рыжие муравьи истребляют лесных вредителей. 2. Беленькая кошка умывается лапкой. 3. Во дворе весело и дружно играют ребята. 4. В небе появилась разноцветная радуга. 5. Хитрая лисица ловко заметает следы пушистым хвостом. 6. Проворная белка на зиму запасает в дупле орешки. 7. Лёд трещал от холода. 8. В Африке живут злые крокодилы. 9. Птицы летят в тёплые края. 10. Дети кормили ёжика молоком.

Фамилия, имя ученика ___________________________________________________________________________

Самостоятельная работа 2 вариант

В каждом предложении подчеркни главные члены.

1. Мрачная туча закрыла небо. 2. В воздухе красиво кружатся разноцветные листья. 3. В болоте квакают неугомонные лягушки. 4. На солнце сверкают капли росы. 5. Неожиданно начался сильный дождь. 6. Деревья оделись в праздничный наряд. 7. Часто дует холодный ветер. 8. Осенью за садом ребята нашли журавля. 9. Солнце светит прямо в окно. 10. Весной в зоопарке появились новые жители.

Видео:Русский язык| Подлежащее и способы его выраженияСкачать

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Карточка для проверки знаний по теме » Главные члены предложения&quot.

ТЕМА УРОКА: Члены предложения. Главные члены предложения (основа предложения) УМК «Школа России&quot.

Данные карточки закрепляут умение выделять главные члены предложения, выделять нераспространённые предложения.

Из данных слов составь предложения, чтобы получился текст. Озаглавь. Во всех предложениях найди главные члены предложения (подлежащее, сказуемое).Образуйте слова с помощью суффиксов – к-, -ик-, .

Облегчает работу по подборке материала.

Оформление доски по теме: «Главные члены предложения» Кроссворд по словарным словам. Текст для поиска основы предложения. Карточки с новыми словами для словарной работы.

В работе проверяются знаний детей по русскому языку по теме Главные члены предложения.

💡 Видео

Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое. Основа предложения. Русский язык 1-4 классСкачать

Подлежащее и сказуемоеСкачать

Типы сказуемых. Простое глагольное, составное именное, составное глагольноеСкачать

Как найти грамматическую основу предложения?Скачать

Второстепенные члены предложения: дополнение, определение, обстоятельствоСкачать

Русский язык| Сказуемое в предложении.Скачать

Типы сказуемыхСкачать

Главные и второстепенные члены предложенияСкачать

Простые и сложные предложения. Чем отличается простое предложение от сложного?Скачать

РУССКИЙ ЯЗЫК 5 класс: Главные члены предложения - подлежащее и сказуемоеСкачать

Найди и подчеркни грамматическую основу предложенияСкачать

Сказка про Подлежащее и Сказуемое. Видео стихи Татьяны ВасенцевойСкачать