Прилагательное и его грамматические признаки

Видео:Морфологические признаки прилагательногоСкачать

Значение имени прилагательного его грамматические признаки и синтаксическая роль

Имя при­ла­га­тель­ное в рус­ском язы­ке — это само­сто­я­тель­ная часть речи. Укажем, что обо­зна­ча­ет имя при­ла­га­тель­ное, какие име­ет харак­тер­ные грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки, отли­ча­ю­щие его от слов дру­гих частей речи.

Видео:Имя прилагательное. Что такое имя прилагательное?Скачать

Прилагательное как часть речи

Слова рус­ско­го язы­ка обра­зу­ют строй­ную систе­му частей речи. Каждое сло­во что-то обо­зна­ча­ет, напри­мер име­на суще­стви­тель­ные назы­ва­ют пред­ме­ты (доро­га, ябло­ко), гла­го­лы обо­зна­ча­ют дей­ствия и состо­я­ния (гулять, при­ду­мать), место­име­ния ука­зы­ва­ют на пред­ме­ты, при­зна­ки и коли­че­ства (кто, наш, столь­ко) и т. д.

В рус­ском язы­ке имя при­ла­га­тель­ное явля­ет­ся само­сто­я­тель­ной частью речи, кото­рая име­ет общее грам­ма­ти­че­ское зна­че­ние признака:

Признаки и каче­ства могут так­же обо­зна­чать име­на суще­стви­тель­ные (белиз­на, крас­но­та, упрям­ство), но обо­зна­ча­е­мые ими при­зна­ки мыс­лят­ся отвле­чен­но от пред­ме­тов, кото­рым они при­над­ле­жат. Имена при­ла­га­тель­ные обо­зна­ча­ют такие при­зна­ки, кото­рые обя­за­тель­но при­над­ле­жат какому-либо предмету:

Итак, при­ла­га­тель­ное име­ет общее грам­ма­ти­че­ское зна­че­ние при­зна­ка. Чаще все­го оно харак­те­ри­зу­ет имя существительное.

Прилагательное согла­су­ет­ся в роде, чис­ле и паде­же с име­нем суще­стви­тель­ным. В свя­зи с этим ука­зан­ные грам­ма­ти­че­ские кате­го­рии пол­но­стью зави­сят от суще­стви­тель­но­го, кото­рое при­ла­га­тель­ное определяет:

• кра­сив ый пей­заж ;
• кра­сив ая ска­терть ;
• кра­сив ое зда­ни е ;
• кра­сив ые рисунк и .

Род, чис­ло и падеж — это непо­сто­ян­ные при­зна­ки у слов этой части речи. В фор­ме мно­же­ствен­но­го чис­ла у при­ла­га­тель­ных род не определяется.

Рассмотрим, какие посто­ян­ные при­зна­ки име­ет прилагательное.

Видео:Русский язык. Разряды прилагательных: качественные, притяжательные, относительные. ВидеоурокСкачать

Разряды прилагательных

По сво­е­му зна­че­нию и по мор­фо­ло­ги­че­ским при­зна­кам име­на при­ла­га­тель­ные делят­ся на три разряда:

Разряд явля­ет­ся посто­ян­ным грам­ма­ти­че­ским при­зна­ком прилагательных.

Видео:Морфологический разбор прилагательного. Как выполнить морфологический разбор ?Скачать

Качественные прилагательные

Слова это­го раз­ря­да обо­зна­ча­ют при­знак, кото­рый может про­яв­лять­ся в боль­шей или мень­шей степени:

• инте­рес­ный рассказ;
• умный маль­чик;
• мед­лен­ное течение.

Степени сравнения прилагательных

Качественные при­ла­га­тель­ные обра­зу­ют сте­пе­ни срав­не­ния: срав­ни­тель­ную и превосходную.

Сравнительная степень

Прилагательные в срав­ни­тель­ной сте­пе­ни обо­зна­ча­ют, что свой­ствен­ный дан­но­му пред­ме­ту при­знак про­яв­ля­ет­ся в боль­шей или мень­шей сте­пе­ни по срав­не­нию с таки­ми же при­зна­ка­ми дру­гих пред­ме­тов либо в срав­не­нии с каче­ства­ми, кото­ры­ми обла­дал пред­мет ранее.

Сравнительная сте­пень быва­ет про­стой и состав­ной (слож­ной). Простая фор­ма срав­ни­тель­ной сте­пе­ни обра­зу­ет­ся с помо­щью суф­фик­сов -е, -ее(-ей), -ше:

• лег­кий — легч е ;
• инте­рес­ный — инте­ресн ее ;
• тон­кий — тонь ше .

Составная фор­ма срав­ни­тель­ной сте­пе­ни обра­зу­ет­ся при уча­стии слов «более», «менее» и началь­ной фор­мы прилагательного:

• инте­рес­ный — более/менее интересный;
• новый — более/менее новый.

Превосходная степень

Превосходная сте­пень обо­зна­ча­ет, что опре­де­лен­ный при­знак пред­ме­та про­яв­ля­ет­ся в наи­боль­шей сте­пе­ни по срав­не­нию с таки­ми же при­зна­ка­ми дру­гих пред­ме­тов. Различают про­стую и состав­ную фор­мы пре­вос­ход­ной сте­пе­ни. Простая фор­ма обра­зу­ет­ся с помо­щью суф­фик­сов -ейш-, -айш-:

• пол­ный — полн ейш ий;
• близ­кий — ближ айш ий.

Составная фор­ма обра­зу­ет­ся несколь­ки­ми способами:

1. при­со­еди­не­ни­ем к началь­ной фор­ме при­ла­га­тель­но­го слов «самый», «наи­бо­лее», «наи­ме­нее»

• весе­лый — самый веселый;
• широ­кий — наи­бо­лее широкий;
• дале­кий — наи­ме­нее далекий.

2. с помо­щью при­со­еди­не­ния к про­стой срав­ни­тель­ной сте­пе­ни слов «все­го» или «всех»

• гром­кий — гром­че всего;
• сла­бый — сла­бее всех.

Видео:Имя прилагательное| Русский языкСкачать

Краткая и полная форма прилагательных

В рус­ском язы­ке боль­шин­ство каче­ствен­ных при­ла­га­тель­ных упо­треб­ля­ет­ся в двух формах:

• пол­ной (далё­кий, широ­кий);
• крат­кой (далёк, широк).

Прилагательные в пол­ной фор­ме обо­зна­ча­ют посто­ян­ный при­знак пред­ме­та. Они изме­ня­ют­ся по родам в един­ствен­ном чис­ле, чис­лам и падежам:

В зави­си­мо­сти от твер­дой или мяг­кой осно­вы при­ла­га­тель­ные в фор­ме муж­ско­го рода име­ют окон­ча­ние -ый/-ий (твер­дый, гром­кий), в жен­ском роде — -ая/-яя (боль­шая, синяя), в сред­нем роде — -ое/-ее (круг­лое, жгу­чее).

Видео:Разряды имён прилагательных | Русский язык | TutorOnlineСкачать

Относительные прилагательные

Относительные при­ла­га­тель­ные назы­ва­ют посто­ян­ные каче­ства, при­зна­ки, выра­жая их не непо­сред­ствен­но, а через отно­ше­ние к дру­гим предметам:

• сереб­ря­ный кре­стик — кре­стик из сереб­ра (мате­ри­ал);
• ноч­ной поезд — поезд ночью (вре­мя);
• верх­няя пол­ка — пол­ка навер­ху (место);
• трех­лет­ний малыш — малыш трех лет (коли­че­ство);
• кон­ская упряжь — упряжь для коня (назна­че­ние).

Часто отно­си­тель­ные при­ла­га­тель­ные упо­треб­ля­ют­ся в пере­нос­ном зна­че­нии и при­об­ре­та­ют зна­че­ние каче­ствен­но­сти признака:

• желез­ный гвоздь — желез­ное здо­ро­вье (хоро­шее, отличное);
• сол­неч­ная энер­гия — сол­неч­ная улыб­ка (радост­ная);
• осен­ний дождь — осен­нее настро­е­ние (печаль­ное).

Такие отно­си­тель­ные при­ла­га­тель­ные пере­хо­дят в раз­ряд качественных.

Видео:ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИСкачать

Притяжательные прилагательные

Притяжательные при­ла­га­тель­ные обо­зна­ча­ют при­над­леж­ность пред­ме­та какому-либо лицу или живот­но­му и отве­ча­ют на вопрос чей?

Слова это­го раз­ря­да обра­зу­ют­ся с помо­щью харак­тер­ных суф­фик­сов: -ин-/-ын- -ов-/-ев -ий/-й .

• бабуш­ка → бабушк ин голос;
• цари­ца → цариц ын указ;
• кро­ко­дил → кро­ко­дил ов ы слё­зы;
• Андрей → Андре ев портфель;
• говя­ди­на → говяж ий балык;
• вер­блюд → вер­блю­жья колюч­ка (я = [ й’ а ]).

Видео:Как отличить отглагольное прилагательное и причастие | Русский язык ОГЭ Умскул 2022Скачать

Склонение прилагательных

Имена при­ла­га­тель­ные в зави­си­мо­сти от конеч­но­го соглас­но­го осно­вы (твер­до­го или мяг­ко­го) при скло­не­нии име­ют раз­ные окончания:

• в муж­ском роде в име­ни­тель­ном паде­же — окон­ча­ния -ый/-ий (мок­рый, близ­кий);
• в жен­ском роде — -ая/-яя (сухая, синяя);
• в сред­нем роде — -ое/-ее (сла­бое, лет­нее).

Понаблюдаем, какие окон­ча­ния име­ют при­ла­га­тель­ные в падеж­ных формах.

Видео:Русский язык 4 класс (Урок№44 - Как определить имя прилагательное.)Скачать

Морфологические признаки прилагательных

Подытожим наблю­де­ния за само­сто­я­тель­ной частью речи при­ла­га­тель­ным и ука­жем его посто­ян­ные и непо­сто­ян­ные признаки.

I. Постоянные признаки

1. Разряд по зна­че­нию (каче­ствен­ное, отно­си­тель­ное или притяжательное)
2. Степени срав­не­ния (у каче­ствен­ных прилагательных)
3. Полная или крат­кая форма

II . Непостоянные признаки

Видео:что такое прилагательное?Скачать

Синтаксическая роль прилагательных

Прилагательные в пол­ной фор­ме согла­су­ют­ся с опре­де­ля­е­мым суще­стви­тель­ным в чис­ле, роде и паде­же. В пред­ло­же­нии такие сло­ва выпол­ня­ют син­так­си­че­скую роль согла­со­ван­но­го определения:

Городской посе­лок воз­ник на месте древ­не­го сла­вян­ско­го селения.

Прилагательное в пол­ной фор­ме может быть частью состав­но­го имен­но­го сказуемого:

Прилагательное в крат­кой фор­ме или в фор­ме сте­пе­ни срав­не­ния — это сказуемое:

С утра она весе­ла и настро­е­на благодушно.

Летом вода в озе­ре синее , чем глу­бо­кой осенью.

Видео:Русский 10 класс. Имя прилагательное как часть речиСкачать

Видеоурок

Видео:Имя прилагательное (6 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Имя прилагательное как часть речи

Русский язык – очень богатый. Немалую роль в этом играет такая часть речи, как прилагательное, которое указывает на характерный признак предмета. В этой статье вы узнаете, что обозначает прилагательное, на какие вопросы отвечает и какую роль играет в предложении.

Видео:Род имен прилагательных. Как определить род прилагательного?Скачать

Что такое имя прилагательное как часть речи?

Имя прилагательное в русском языке – это самостоятельная часть речи, указывающая на признак (качество, свойство) предмета, выраженного существительным или местоимением. Начальной формой прилагательного является форма единственного числа мужского рода в именительном падеже (светлый, холодный).

В предложениях прилагательные, как правило, выступают в роли определения, но могут употребляться и в качестве сказуемого (либо в составе именного сказуемого).

Имя прилагательное как часть речи изучается в 4-6 классах.

Видео:Морфологический разбор Прилагательного. Разбор прилагательного как часть речи 4 класс.Скачать

На какие вопросы отвечает прилагательное?

Имя прилагательное отвечает на вопросы Какой (Какая? Какое?), Чей? (Чья? Чье?) и Каков?, а также их производные формы, в зависимости от того, в форме какого падежа, рода и числа употребляется слово (например: выпал снег (какой?) белый, найти нору (чью?) лисью).

которые читают вместе с этой

Видео:Причастие и его грамматические признаки. 7 классСкачать

Что обозначают прилагательные?

В русском языке основной ролью прилагательных в речи является определение предметов (лиц, явлений, состояний). По значению прилагательные принято разделять на три разряда:

Качественные – указывают на конкретные качества предметов (вес, величину, возраст, цвет, внешний вид, внутренние характеристики), имеют степени сравнения.

Видео:Части речи в русском языке. Как определить часть речи?Скачать

Какие бывают прилагательные?

В русском языке прилагательные представлены двумя рядами форм:

• Полные – прилагательные, изменяющиеся по родам, числам и падежам, в предложении выступают в роли определения (крепкая, ореховое, долгий).
• Краткие – прилагательные, которые изменяются по числам и родам, в предложении употребляются в качестве сказуемого (стар, надежны, беззаботна).

Видео:Причастие VS прилагательное #shorts #шортсСкачать

Морфологические признаки прилагательных

Имена прилагательные имеют постоянные (неизменяемые) и непостоянные (изменяемые) морфологические признаки.

К постоянным морфологическим признакам прилагательных относятся:

• Разряд по значению (качественные, притяжательные, относительные);
• Степень сравнения (положительная, сравнительная и превосходная);
• Полная либо краткая форма.

Непостоянными морфологически признаками прилагательных являются:

Видео:Разряды прилагательных (6 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Как определить прилагательное?

Чтобы определить прилагательное в устной или письменной речи, поставьте к слову вопросы данной части речи (Какой? Чей?, Каков? и их производные), а также выясните наличие у слова основных грамматических и синтаксических признаков имен прилагательных (разряд по значению, степень сравнения, изменяемость по родам, числам и падежам и др.).

Видео:Разница между ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМ и ПРИЧАСТИЕМ| Русский язык ОГЭ 2023 #огэ2023 #умскул #русскийязыкСкачать

Все об имени прилагательном в русском языке: что это, как определить

Часть речи, которая описывает вещи, живые организмы и явления – это имя прилагательное (адъектив). Все знания о прилагательном получают в первых классах – активно начинают изучать его во 2 классе и заканчивают обычно в 6-7 классах.

Видео:Русский 6 Имя прилагательное как часть речиСкачать

Прилагательное как часть речи

Имя прилагательное характеризует явления и вещи, это самостоятельная часть речи, использующаяся вместе с именем существительным. В словосочетании «яркий мяч» мяч – имя существительное, а яркий –прилагательное, описывающее цвет. С помощью признаков и определений можно давать характеристику:

• формам (квадратный);
• расположению предметов в пространстве (нижний);
• абстрактным свойствам (грустный);
• географическим параметрам (восточный);
• временным рамкам (осенний);
• предназначению вещей (спальный).

Прилагательное также обозначает количественный признак предмета (тройной одеколон) и может указывать на принадлежность к кому-то или чему-то (мамин пояс), при этом в предложении оно почти всегда оказывается определением и подчеркивается при разборе волнистой чертой. Найти его всегда можно с помощью вопросов Чей? или Какой?

Грамматические признаки

Общее грамматическое значение прилагательного – это всегда характеристика объекта. Эта часть речи всегда выполняет описательную роль, выделяя и описывая признаки предмета или живого организма. Прилагательные при этом бывают трех видов, каждый из которых обладает собственными признаками (они указаны в таблице ниже):

Проще всего определить род, падеж и число, изначально установив их у определяемого существительного. Не подлежат изменению качественные прилагательные, если в предложении были использованы в краткой форме. Это же касается и адъектива в простой сравнительной степени.

Образуется и видоизменяется эта часть речи путем добавления суффикса и приставки, сложные составные прилагательные появляются в результате сложения двух основ с использованием дефиса или объединяющей гласной (японско-русская, глухонемой).

Качественные

Этот вид указывает на то, что характеристика объекта может быть измерена в какой-либо степени (яркий свет – наиярчайший). Они используются для описания цветовых и физических параметров, указывают на размеры и формы, а также показывают, что объект способен к какому-то действию.

Определить качественные прилагательного несложно, они единственные, которые изменяют по:

1. степеням (белый – белейший – самый белый);
2. формам (толстый – толст);

А также способны:

• использоваться с наречием «слишком» и его синонимами (слишком мягкий);
• трансформироваться в наречие (темный – темно) и сложное прилагательное (крепкий-крепкий).

Как правило, у них бывают антонимичные пары, в том числе, образованные с помощью приставки «не».

Степени сравнения

Образовывать степени сравнения способны только качественные прилагательные. Они бывают трех видов.

1. Начальная – указывает на то, что предмет имеет признак (мягкий ковер). Иногда такую степень называют положительной.
2. Сравнительная – говорит о некой характеристике явления, которая у него выражена сильнее, чем у другого. Может быть простой (мой стол красивее) или составной, с использованием связки более/менее (мой стол более красивый).
3. Превосходная – указывает на характеристику, которая проявляется у объекта сильнее, чем у всех прочих (лучший работник месяца, мягчайший хлеб). Может быть образована с помощью суффиксов (простая превосходная) и с помощью добавления вспомогательных слов «самый», «наиболее/наименее» (сложная превосходная).

При образовании прилагательных в сравнительной и превосходной степени нельзя одновременно использовать их простую и сложную формы, т.е. «наиболее красивее» говорить нельзя.

Краткость и полнота формы

Не все прилагательные могут выступать в какой-либо другой форме, кроме полной. Способность принимать краткий вид свойственна исключительно качественному типу, и то не всем его представителям. Полная отвечает на вопросы Какое? Какая? (холостой), меняется по родам, падежам и числам. К сокращенной можно поставить вопросы Какова? Каковы? Каков? (холост, красива). Изменяется только по роду и числу.

Относительные

К такому виду относятся те прилагательные, которые отвечают на вопросы Какая? Какой? Какое? и определяют отношение одного объекта к прочим. Они указывают на:

• параметры времени (мартовский снег);
• материал (кожаная куртка);
• единицу измерения (трехкилограммовый) или предназначение объекта (игральная карта).

Такие признаки не имеют степеней и могут стоять только в полной форме. Например, железный лом не может быть более или менее железным. Они не могут использоваться в связке с наречиями «очень», «слишком» или синонимичными им (очень рязанский или чересчур золотой). К относительным характеристикам невозможно подобрать антонимичную пару.

Притяжательные

Определения такого типа обозначают принадлежность объекта, т.е. указывают, что кто-то им владеет. Это можно проверит, если поставить вопрос Чей? к определению. Например: Чья это красная куртка? – Мамина.

По своей природе притяжательные прилагательные схожи с относительными и также не могут быть использованы в разных формах, степенях или в связке с наречиями «слишком». У них не может быть антонимов.

Однако этот признак имеет свойство трансформироваться в другие виды прилагательных.

Синтаксис

Синтаксическая роль прилагательного всегда зависит от его формы – полной или краткой. Чаще всего в предложении выступает определением и при разборе выделяются волнистой чертой . Краткая форма может в предложении выступать только именной частью сказуемого. Изредка частью сказуемого становятся прилагательные, которые в предложении стоят в сравнительной или превосходной форме, а также в именительном и творительном падежах.

При этом обстоятельством прилагательные не могут быть никогда, на это не влияет их форма или прочие грамматические признаки. Разобрать предложение иногда сложно, поскольку прилагательные можно спутать с наречиями, но глубокое знание синтаксиса позволит сделать это правильно.

Ученики 3 класса уже знают, что такое имя прилагательное, несмотря на то, что изучение его продолжается в 4 классе и в средней школе. Однако уметь использовать эту часть речи важно и для взрослых – она делает речь яркой и красивой.

Имя прилагательное в русском языке

Имя прилагательное – одна из частей речи русского языка. В устной и письменной речи используется для точного описания предмета, выделения его из ряда подобных. В литературе придаёт тексту яркость, выступает в роли средства художественной выразительности – эпитета ( нарядный лес, хмурое небо).

Прилагательное как часть речи

Характеристика слов в русском языке начинается с определения принадлежности к самостоятельным или служебным. Отличительными критериями в таком случае становятся:

• наличие толкования слова в толковых словарях;
• способность отвечать на вопрос;
• наличие отдельной синтаксической роли.

Слова, обладающие перечисленными признаками, относятся к самостоятельным, не обладающие – к служебным.

Прилагательные имеют зафиксированное в словарях лексическое значение, к ним задаётся вопрос, в предложении они являются отдельными членами. Это доказывает их принадлежность к группе самостоятельных.

Формулировка определения слов указанной группы включает в себя:

1. общее значение;
2. задаваемые к слову вопросы;
3. самостоятельную синтаксическую роль.

Для рассматриваемой части речи определение указывает:

1. значение признака предмета;
2. вопросы какой? и чей? ;
3. в предложении главные выполняемые функции – определение и сказуемое.

Значение признака выражается и существительными (рыхлость, быстрота), но признаки в этом случае не принадлежат предметам, оторваны от них.

То же значение у причастия привязано к действию и принадлежит к свойствам, возникающим у предмета, который совершает это действие или испытывает его на себе.

Образование прилагательных

Прилагательные образуются следующими морфологическими способами:

• суффиксальный (зверь – звер ин ый, синий – син еват ый, отходить – отход чив ый, совесть – совест лив ый, яд — яд овит ый);
• приставочный (типичный – а типичный, далёкий – не далёкий, новый – сверх новый, праздничный – пред праздничный);
• приставочно-суффиксальный (двор – при двор н ый, море – за мор ск ий, смысл – бес смысл енн ый);
• сложение основ (кислый и сладкий – кисло-сладкий , сошедший с ума — сумасшедший );
• смешанный, при котором к соединяемым основам одновременно добавляется суффикс (Чёрное море – черномор ск ий, быстро ходить – быстроход н ый).

В качестве исходных слов используются существительные, глаголы, прилагательные.

При неморфологическом способе прилагательное образуется из причастия, утратившего значение действия и ставшего характеристикой объекта:

• рассеянные семена – прич., результат действия, обозначенного глаголом рассеять ;
• рассеянные ученики – прил., действия не происходило.

Грамматические признаки

К числу постоянных признаков относятся:

• разряд;
• степень сравнения;
• полная или краткая форма.

При этом единственный признак, выделяемый у каждого прилагательного, это разряд. Остальные два свойственны определённому типу слов.

Также имеют ограниченную сферу применения – то присутствуют в полном составе, то частично, то отсутствуют целиком.

Условия проявления перечисленных характеристик рассматриваются ниже.

Разряды прилагательных

Основой разделения на разряды служит значение слов. Всего таких разрядов выделяется три:

1. качественные;
2. относительные;
3. притяжательные.

Качественные

К этому разряду относятся слова, обладающие следующими признаками:

1. Обозначают свойство предметов, которое проявляется сильнее или слабее (сладкий – слаще, быстрый – быстрее).
2. Высокая степень проявления обозначаемого свойства выражается сочетанием с наречиями слишком, чересчур, очень, крайне, чрезвычайно, весьма и пр. (слишком горячий, чересчур любопытный, очень пугливый, крайне неаккуратный, чрезвычайно долгий, весьма догадливый).
3. Способны образовывать:
   • сложные слова путём удвоения (лёгкий-лёгкий, сильный-сильный, мокрый-мокрый);
   • противоположные по смыслу слова при помощи приставки не- (понятный – не понятный, глубокий – не глубокий).
4. Создают антонимичные пары (крутой – пологий, пустой – полный).
5. Образуют краткую форму (пушистый – пушист, жестокий – жесток).

Не каждое качественное прилагательное наделено всеми перечисленными особенностями, но если проявляется хоть одна из них, то слово принадлежит к этой группе.

Относительные

В группу входят слова, характеризующие определяемый предмет по отношению к:

• другому предмету ( книжная полка – полка для книг , земное притяжение – притяжение Земли );
• материалу ( глиняный кувшин – кувшин из глины , гипсовая статуя – статуя из гипса );
• свойству ( песочное тесто – рассыпчатое подобно песку , кусачая собака – которая кусается );
• времени ( прошлогодние события – произошедшие в прошлом году , утренняя гимнастика – выполняемая утром );
• месту ( горное селение – селение в горах , межкомнатная дверь – дверь между комнатами );
• единице измерения или счёта ( тройное сальто – сальто в три оборота , однолетнее растение – растение, живущее один год ).

Такие свойства не имеют градации проявления, они или есть, или нет. Однако при употреблении в переносном смысле приобретают такую способность и переходят в качественные:

• дубовая роща – состоящая из дубов. Соседняя не будет более дубовой, если в ней больше деревьев ( относительное );
• дубовая голова – подобная дубу по твёрдости и противостоянию обработке. Ещё менее восприимчивая к воздействию голова соседа – более дубовая ( качественное ).

Притяжательные

Имеют значение принадлежности ( чей? ) живому существу – человеку, животному, сказочному персонажу ( дедова трубка, кошкин хвост, драконья пещера). В рамках приёма олицетворения сочетаются и с неодушевлёнными существительными, выступающими как одушевлённые ( берёзкины серёжки).

Способны при смене значения переходить в смежные разряды:

• волчье логово – принадлежащее волку ( притяж .);
• волчья шуба – из шкуры волка ( относит .);
• волчий голод – как у волка ( кач .).

Степени сравнения прилагательных

Способность образовывать степени сравнения характеризует прилагательные, относящиеся к разряду качественных, поскольку именно они обозначают свойство, выраженное в сильной или слабой степени по сравнению с окружающими предметами-носителями того же свойства.

Помимо исходной формы, которую называют положительной степенью (или отсутствием таковой вообще), выделяются:

Сравнительная степень

Обозначает бо́льшую (меньшую) проявленность признака в ряду его носителей, сопоставляемых с названным, или у того же носителя, но в другой момент времени.

• Брат моложе сестры.
• Вчера этот букет выглядел свежее .

Образуется двумя способами.

1. Простая (синтетическая) – прибавлением к исходной основе суффиксов -е (редкий – реж е ), -ее ( -ей ) (мудрый – мудр ее , мудр ей ), -ше (тонкий – тонь ше ) или заменой слова целиком (хороший – лучше).
2. Составная (аналитическая) – при помощи слов более , менее :

• Тропинка через лес более короткая , чем дорога через поля.
• Собеседник выглядел менее уверенным в своей правоте, чем полчаса назад.

Оба способа одновременно не применяются, так что к исходному варианту прибавляется либо суффикс, либо дополнительное слово:

• ранний – рань ше , более ранний (но не более рань ше ).

Превосходная степень

Название указывает на превосходство, то есть на максимальную степень выраженности признака у объекта по сравнению с остальными носителями (или с представителями названной группы).

• Гепард – самый быстрый представитель млекопитающих.
• Сильнейшие за всю историю наблюдений снегопады обрушились на область.

Видов и, соответственно, способов её образования также два.

1. Простая:
   • суффиксальным способом при помощи суффиксов -ейш- и -айш- (сильный – сильн ейш ий, широкий – широч айш ий);
   • приставочно-суффиксальным, при котором вместе с названными выше суффиксами добавляется приставка наи- (хитрый – наи хитр ейш ий);
   • заменой слова (хороший – лучший, наилучший).
2. Составная:
   • прибавлением к начальной форме слов самый , наиболее ( наименее ): толковый – самый толковый, дорогой – наиболее дорогой;
   • от синтетической сравнительной степени с помощью слов всего , всех (далёкий – дальше всего , добрый – добрее всех ).

Полные и краткие прилагательные

Прилагательные того же разряда употребляются в полной и краткой форме. Краткий вариант образуется усечением окончания:

• в муж. роде ед. числа – до нулевого (дремуч ий – дремуч);
• в остальных случаях частично (молод ая – молод а , сыр ое – сыр о , стройн ые – стройн ы ).

Слова, принадлежащие к указанному разряду, подразделяются на три типа:

1. образуют оба варианта (чахлый – чахл, пёстрый – пёстр);
2. полные при отсутствии кратких (комический, вороной);
3. краткие при отсутствии полных (рад, должен).

Ко второй категории относятся, например, названия мастей лошадей (гнедой, соловый) и слова с цветовым значением, восходящие к существительным (фиалковый, каштановый).

Непостоянные признаки прилагательных

Слова, обозначающие признак предмета, согласуются со словами с предметным значением, то есть с существительными. В словосочетаниях и предложениях стоят перед определяемым словом. Исключение составляют неизменяемые слова (племя навахо , цвет бордо , платье макси ), которые не согласуются, а примыкают и занимают постпозицию по отношению к определяемому существительному. К неизменяемым относится также простая сравнительная степень и составная превосходная, образованная при помощи слов всего и всех .

Согласование изменяемых вариантов происходит по следующим морфологическим признакам.

• Число – единственное или множественное ( лесистый склон – лесистые склоны).
• Род – мужской, женский и средний (зелён ый луг, зелён ая роща, зелён ое поле). Не определяется во множественном числе (бел ые плащи, бел ые куртки, бел ые платья).
• Падеж – отсутствует у кратких вариантов. Падежные изменения кратких прилагательных встречаются в устаревших текстах (вскочил на добра коня, тоскую по милу дружку).

Склонение в зависимости от согласного, заканчивающего основу, происходит по твёрдому (людн ый , людн ые , людн ая ), мягкому (поздн ий , поздн ие , поздн яя ) или смешанному варианту (пеш ий , пеш ие , пеш ая ).

Окончания прилагательных совпадают с окончаниями задаваемых к ним падежных вопросов и в безударном положении при помощи вопросов проверяются. Исключение – именительный падеж мужского рода в единственном числе ( -ий, -ый ) и совпадающий с ним винительный.

Синтаксическая роль прилагательных

В предложениях полные прилагательные выступают в роли:

1. определения

• Дождливая погода держалась до конца месяца.

1. именной части составного именного сказуемого

• Весна в нынешнем году ранняя .
• С годами голос Марии сделался грубым .

Краткие также употребляются как именная часть сказуемого:

• Старик был отзывчив к чужой беде.
• Вадим сегодня молчалив .

Та же роль и у сравнительной степени.

• Следующая неделя по прогнозам станет солнечнее предыдущей.
• Андрей более резок , чем его друг.

Субстантивированные прилагательные, перешедшие в разряд существительных, берут на себя и соответствующую синтаксическую роль.

• Больной быстро выздоравливал.
• Богач пожалел куска хлеба голодному .
• Семья на праздник отправилась к знакомым .

Краткие варианты при отсутствии полных или при расхождении с ними в значении становятся вспомогательными словами в составных глагольных сказуемых.

• Сотрудник готов выполнить распоряжение начальника.
• Друг согласен пересмотреть отношение к спорной проблеме.

За пределами школьной программы остаётся понятие адъективного оборота . Термин обозначает конструкцию, состоящую из прилагательного и зависимых слов. Оборот, подобно причастному, выступает в роли определения.

Урок русского языка по теме «Имя прилагательное и его грамматические признаки»

Цель: повторить общее значение имени прилагательного, его морфологические признаки.

Пополнить практический опыт учащихся в употреблении имен прилагательных в словосочетаниях, предложениях и связном тексте, обратить внимание на роль прилагательных в речи. Формирование умений сотрудничать при выполнении упражнений; воспитание внимания и уважения к слову.

Ожидаемые результаты: знают вопросы, на которые отвечает прилагательные, особенности изменения прилагательных по родам, числам, падежам, согласования прилагательных с существительными, способ определения правильного написания безударного окончания прилагательного (по вопросу); умеют изменять прилагательные по родам, падежам и числам; согласовывать прилагательные с существительными, пользоваться способом определения безударного окончания прилагательного.

Типу рока: актуализации знаний и умений

Ход урока: 1. Орг момент Позитивный настрой

-Ребята мне очень приятно видеть каждого из вас на нашем уроке русского языка.

Скажите пожалуйста, каким одним общим словом, можно объединить и ту музыку, которая вас встречала и те картины которые вы увидели?

Давайте вместе прочитаем это слово. (красота). Какое волшебное слово.

Мы с вами сегодня поговорим о зимушке – зиме, о красоте зимней природы

Но о какой красоте, может идти речь на уроке русского языка? (красоте слова, речи)

-Какие слова делают нашу речь красивой?

Нам помогут рассказать о зиме наши друзья – имена прилагательные.

2. Формулирование темы и целей урока.

Тема урока. Имя прилагательное как часть речи.

Определение целей урока.

— Сформулируйте ЦЕЛИ нашего урока.

(Будем повторять все, что знаем об имени прилагательном как о части речи, поговорим о роде и числе, родовых окончаниях имен прилагательных, обобщим все наши знания.)

2 Минутка чистописания.

ая яя ий ый ой ое ее ые ие

— Что напоминает вам данная строка? (Окончания имен прилагательных.)

-На какие группы можно разделить данные сочетания?

Что мы знаем о прилагательном. Повторим все, что знаем о имени прилагательном работая в группах. У каждой группы свое задание.

1 группа: Что такое имя прилагательное, что оно обозначает, на какие вопросы отвечает? Какова его роль в речи?

2 группа: Как изменяется имена прилагательные? От какой части речи зависят грамматические признаки имен прилагательных?

3 группа: Каким членом предложения чаще всего бывает прилагательное? На какие вопросы отвечает этот член предложения и как подчеркивается?

4. Орфографическая минутка

На доске слово з..ма. Что за орфограмма в данном слове? Как проверить слово.

-Подберите однокоренные слова к данному слову, какие слова являются проверочными, а какие проверяемыми?

4. Поэтическая пятиминутка. Работа над стихотворением Упр 258

— Какие слова помогли передать поэту краски при описании зимы?

Выписать словосочетания существительное + прилагательное. Определить род, число, падеж имен прилагательных.

Серебристая зима(ж. р, ед. ч, И. п), белым снегом ( ед . ч, Т. п), снежных огоньках (мн. ч, П. п), свежей елочкой (ед. ч, ж. р, Т. п)

5. Работа с текстом. Отредактируй текст. Работа в парах

(Текст написан без прилагательных)

Пришла зима. Снежинки кружатся в воздухе. Снег ковром укрыл землю. Деревья заснули до весны.

– Прочитайте текст. Что надо сделать чтобы текст стал красивым и понятным.

-Спишите текст, подбирая нужные по смыслу прилагательные .

— С какой часть речи согласуется прилагательное?

Разберите предложения по членам предложени . Уточните каким членом предложения, является прилагательное

6. Игра «Подари предмету признак». Работа в группах. Упр 263

Задание выполняется по группам. За две минуты необходимо записать как можно больше прилагательных к предложенным существительным.

Какая бывает зима?

Заяц сказал: «Зима бывает белая и пушистая»

1 группа: что сказал волк о зиме

2 группа: что сказал снегирь о зиме

3 группа: что сказал медведь о зиме

Каждый представитель группы зачитывает слова. Учащиеся оценивают свою работу.

7. Выборочное списывание. Разноуровневая самостоятельная работа

-Сейчас вы выберите себе задания по уровням, чтобы проверить свои знания.

1 уровень. (3 балла)

Выпишите из текста сочетания сущ.+прил.

2 уровень. (4 балла)

Выпишите из текста сочетания сущ.+прил., указать род, число

3 уровень.(5 баллов)

Выпишите из текста сочетания сущ.+прил., указать род, число, падеж

Поёт зима — аукает,

Мохнатый лес баюкает

Кругом с тоской глубокою

Плывут в страну далёкую

А по двору метелица

Ковром шелковым стелется,

Но больно холодна.

Нам встретилось слово стозвоном. Это слово придумал сам Есенин. Чтобы понять его, я открою вам один секрет. Если в сильный морозный день вы пойдёте в лес и подойдёте к сосне, то услышите, что дерево звенит. Теперь понятен смысл выражения стозвоном сосняка