Прилагательные образованные суффиксальным способом примеры

Видео:Все способы словообразованияСкачать

Суффиксальный способ образования слов. Примеры

Суффиксальный спо­соб обра­зо­ва­ния — это созда­ние про­из­вод­но­го сло­ва путем при­со­еди­не­ния к про­из­во­дя­щей осно­ве сло­во­об­ра­зо­ва­тель­но­го суф­фик­са. Суффиксальный спо­соб упо­треб­ля­ет­ся для обра­зо­ва­ния суще­стви­тель­ных, при­ла­га­тель­ных, гла­го­лов, наречий.

Новые сло­ва появ­ля­ют­ся на осно­ве уже суще­ству­ю­щих слов и сло­во­со­че­та­ний с помо­щью раз­лич­ных мор­фем и их ком­би­на­ций. Если в этом про­цес­се попол­не­ния сло­вар­но­го запа­са рус­ско­го язы­ка участ­ву­ет суф­фикс, то речь идет о суф­фик­саль­ном спо­со­бе образования.

Видео:Русский язык 5 класс. Суффиксальный способ образования имен прилагательных .Скачать

Общее понятие о словообразовании

Более распространённым в международной лингвистике названием словообразования является морфологическая деривация.

Словообразование в самом общем виде представляет собой образование от однокоренных новых слов (дериватов).

Термин «деривация» произошёл от латинского слова «derivatio», которое переводится на русский язык как «отведение, отклонение».

Словообразование может быть осуществлено несколькими способами:

Видео:Русский язык| Правописание -Н- и -НН- в прилагательных и причастияхСкачать

Суффикс — словообразовательная морфема

Суффиксальный спо­соб обра­зо­ва­ния новых слов заклю­ча­ет­ся в том, что к про­из­во­дя­щей осно­ве сло­ва при­со­еди­ня­ет­ся суффикс.Суффикс — это зна­чи­мая часть сло­ва, кото­рая нахо­дит­ся после кор­ня и слу­жит для обра­зо­ва­ния новых слов.

• кни­га → книжка;
• кни­га → книжный;
• кни­га → книжник.

Различаем фор­мо­об­ра­зу­ю­щие и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ные суффиксы.

Формообразующие суф­фик­сы, как уже сле­ду­ет из само­го их назва­ния, обра­зу­ют толь­ко фор­мы слов:

• кра­си­вый — кра­сивее (фор­ма срав­ни­тель­ной сте­пе­ни прилагательного);
• бежать — бежал (фор­ма про­шед­ше­го вре­ме­ни глагола);
• вре­мя — времена (фор­ма мно­же­ствен­но­го чис­ла существительного).

Здесь нет сло­во­об­ра­зо­ва­ния. Слово при­об­ре­та­ет дру­гую грам­ма­ти­че­скую фор­му, оста­ва­ясь по сути одной и той же лек­си­че­ской еди­ни­цей языка.

Словообразовательные суф­фик­сы, при­со­еди­ня­ясь к про­из­во­дя­щей осно­ве исход­но­го сло­ва, созда­ют новые лексемы.

Сравним:

• кра­сивый → кра­сивость;
• бежать → бег ;
• время → временной.

Суффиксальный спо­соб дей­ству­ет в обра­зо­ва­нии слов всех основ­ных частей речи. Каждой части речи при­су­щи свои сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ные суф­фик­сы. Суффиксальный спо­соб вос­тре­бо­ван в обра­зо­ва­нии слов внут­ри опре­де­лен­ной части речи. Но чаще он обра­зу­ет сло­ва дру­гой части речи:

• глаз (сущ.) → глазастый (прил.);
• синий (прил.) → синеть (гла­гол);
• весё­лый (прил.) → весело (наре­чие);
• ау (меж­до­ме­тие) → аукать (гла­гол).

Видео:Русский язык 6 класс. Различие суффиксов К и СК в прилагательныхСкачать

Суффиксальный способ образования существительных

Целый ряд сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ных суф­фик­сов созда­ют новые сло­ва на базе про­из­во­дя­щих основ суще­стви­тель­ных, при­ла­га­тель­ных и глаголов.

С помо­щью про­дук­тив­ных суф­фик­сов -к-, -иц-, -ниц- от суще­стви­тель­ных муж­ско­го рода обра­зу­ют­ся наиме­но­ва­ния лиц жен­ско­го пола и самок животных:

• тен­ни­сист → тен­ни­систка;
• сту­дент → сту­дентка;
• вла­де­лец → вла­делица;
• учи­тель → учи­тельница;
• тигр → тигрица;
• лев → львица.

Суффиксы -ник-, -чик-, -щик-, -ец- от основ суще­стви­тель­ных и гла­го­лов обра­зу­ют назва­ние лица, зани­ма­ю­ще­го­ся каким-либо видом деятельности:

• лес → лесник;
• лыжа → лыжник;
• дача → дачник;
• пере­пле­тать → пере­плётчик;
• раз­ве­дать → раз­ведчик;
• нор­ми­ро­вать → нор­ми­ровщик;
• бара­бан → бара­банщик;
• кор­мить → кор­милец.

Наименования пред­ме­тов и при­спо­соб­ле­ний, скоп­ле­ние одно­род­ных пред­ме­тов обо­зна­ча­ют суще­стви­тель­ные, обра­зо­ван­ные с помо­щью суф­фик­са -ник-/-ниц-:

• соус → соусник;
• багаж → багажник;
• вопрос → вопросник;
• тво­рог → тво­рожница;
• цвет → цветник;
• яго­да → ягодник;
• оси­на → осинник;
• чер­ни­ка → чер­ничник.

От основ при­ла­га­тель­ных суф­фик­сы -от-/-ет, -ость-/-есть, -изн-, -ин- обра­зу­ют назва­ния качеств и отвле­чен­ных при­зна­ков предметов:

• доб­рый → доброта;
• нищий → нищета;
• жёл­тый → желтизна;
• седой → седина;
• сме­лый → смелость;
• све­жий → свежесть.
• похо­жий → похожесть.

Множество суще­стви­тель­ных, обо­зна­ча­ю­щих пред­мет, про­цесс дей­ствия или его резуль­тат, обра­зу­ют­ся от гла­голь­ных основ с помо­щью про­дук­тив­но­го суф­фик­са -к-:

• попы­таться → попытка;
• про­по­лоть → про­полка;
• пере­го­ро­дить → пере­го­родка;
• покра­сить → покраска;
• задви­гать → задвижка.

Обратим вни­ма­ние, что такие отгла­голь­ные суще­стви­тель­ные име­ют в мор­фем­ном соста­ве при­став­ку, кото­рая доста­лась им от про­из­во­дя­ще­го гла­го­ла. Важно пра­виль­но опре­де­лить суф­фик­саль­ный, а не пре­фик­саль­ный спо­соб обра­зо­ва­ния, в чем помо­жет состав­лен­ная сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ная цепочка:

• дви­гать → задви­гать → задвижка;
• кра­сить → покра­сить → покраска.

Множество отвле­чен­ных суще­стви­тель­ных обра­зу­ет от бес­при­ста­воч­ных и при­ста­воч­ных гла­го­лов суф­фикс -ни-/ени-:

• руб­це­вать­ся → руб­це­вание;
• полос­кать → полос­кание;
• зажи­вить → заживление;
• уди­вить → удивление;
• вос­ста­но­вить → вос­ста­новление.

Образование слов без перехода в другую часть речи

Существительное, образованное суффиксальным способом, может приобретать дополнительное значение, оттенок, уточнение, например, по размеру, или окрашиваться отношением говорящего. «Помощниками» в этом деле являются самые разные суффиксы. Рассмотрим некоторые из них, при образовании которых используется суффиксальный способ. Примеры наглядно показывают, что лексическое значение осталось прежним, однако появились у слова другие оттенки и указание на какие-либо отличительные признаки.

Видео:Словообразовательный разбор – что это такое и как правильно его делать – объясняю на примерахСкачать

Суффиксальный способ образования прилагательных

Суффиксальный спо­соб исполь­зу­ет­ся в обра­зо­ва­нии одно­ко­рен­ных при­ла­га­тель­ных со зна­че­ни­ем при­зна­ка или свой­ства, отно­ся­ще­го­ся к предмету:

• река → речной;
• окно → оконный;
• салат → салатный;
• осень → осенний.

Слова этой части речи актив­но обра­зу­ют­ся от имен суще­стви­тель­ных с помо­щью суффиксов:

-ан-/ян-, -ин-, -онн-/енн-, -ск-, -ист-, -ат-, -аст-, -ив-/ев-, -лив-

• бере­ста → берестяной;
• рожь → ржаной;
• лебедь → лебединый;
• тор­же­ство → тор­жественный;
• соло­ма → соломенный;
• село → сельский;
• золо­то → золотистый;
• гор­ло → горластый;
• нос → носатый;
• игра → игривый;
• плюш → плюшевый;
• уда­ча → удачливый.

Огромный пласт при­ла­га­тель­ных обра­зо­ван суф­фик­саль­ным спо­со­бом от одно­ко­рен­ных гла­го­лов несо­вер­шен­но­го и совер­шен­но­го вида:

• рвать → рваный;
• драть → драный:
• жарить → жареный;
• ква­сить → квашеный;
• ода­рить → одарённый;
• уди­вить → удивленный.

Суффикс -л- про­дук­ти­вен в обра­зо­ва­нии при­ла­га­тель­ных от гла­го­лов, обо­зна­ча­ю­щих процесс:

Образование имён прилагательных

У слов, обозначающих качество предмета, больше всего распространены такие суффиксы, как: -чив-/-лив-, -чат-, -оват-/-еват, -л-, -чн-, -н-, -нн-.

— Нежный голубоватый оттенок неба и перистых облаков вызвал в моем сердце необъяснимое спокойствие и радость. (Голубоватый: -оват-; перистых -ист-).

— Булочная, что находится рядом через дорогу, всегда манила меня своими ванильными, теплыми и такими вкусными ароматами. (Булочная: -н-; «ванильными» -н-; «вкусными» -н-).

— Бурливая река кипит жизнью: спокойствия ее обитателям не видать, пока не завернут в тихое русло. (Бурливая: -лив-; «обитателям» -тель-).

— Светло-розовый бутон расцвел почти через месяц в ее саду. (Светло: -о; розовый: -ов).

Как видно, множество слов образовано с помощью большого количества суффиксов. Сегодня процесс этот продолжается. Люди, поэты и писатели, юмористы и бизнесмены, образуют собственные, авторские слова, пуская их в народ, где они приживаются. Таким образом русский язык постоянно развивается, пополняя свой лексический состав.

Видео:Словосочетания: согласование, управление, примыканиеСкачать

Суффиксальный способ образования глаголов

От суще­стви­тель­ных и при­ла­га­тель­ных с непро­из­вод­ной осно­вой суф­фик­саль­ным спо­со­бом обра­зо­ва­ны глаголы:

• голу­бой → голубеть;
• белый → белеть, белить;
• бога­тый → богатеть;
• ста­рый → стареть;
• ржа­вый → ржаветь;
• зав­трак → зав­тракать;
• свер­ло → сверлить;
• козырь → козырять.

Суффикс -ова-/-ева- участ­ву­ет в обра­зо­ва­нии гла­го­лов от существительных:

• тос­ка → тосковать;
• танец → танцевать.

Бесприставочные гла­го­лы совер­шен­но­го вида обра­зу­ют пар­ные им гла­го­лы несо­вер­шен­но­го вида:

• решить → решать;
• пле­нить → пленять;
• бро­сить → бросать.

Суффиксальным спо­со­бом от при­ста­воч­ных гла­го­лов совер­шен­но­го вида обра­зу­ют­ся гла­го­лы несо­вер­шен­но­го вида:

• раз­га­дать → раз­гадывать;
• рас­ска­зать → рас­сказывать;
• ута­ить → утаивать;
• насто­ять → настаивать.

Ряд гла­го­лов обра­зо­ва­но с помо­щью суф­фик­сов от меж­до­ме­тий и зву­ко­под­ра­жа­тель­ных слов:

• о → окать;
• ох → охать;
• хи-хи → хихикать;
• мяу → мяукать;
• гав → гавкать;
• тик-тик → ти́кать;

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№29 - Основные способы образования слов в русском языке. Часть 1.)Скачать

Суффиксальный способ образования наречий

Многие наре­чие явля­ют­ся про­из­вод­ны­ми от суще­стви­тель­ных, при­ла­га­тель­ных, чис­ли­тель­ных и местоимений.

Суффиксальным спо­со­бом обра­зу­ют­ся каче­ствен­ные наре­чия от прилагательных:

• гром­кий → громко;
• близ­кий → близко;
• певу­чий → певуче.

От при­ла­га­тель­ных с суф­фик­сом -ск- обра­зу­ют­ся наре­чия с помо­щью суф­фик­са -и-:

• дру­же­ский → дру­жески;
• чело­ве­че­ский → чело­ве­чески;
• рыцар­ский → рыцарски.

Архаичный суф­фикс -жды обра­зо­вал сле­ду­ю­щие наре­чия от коли­че­ствен­ных числительных:

• один → однажды;
• два → дважды;
• три → трижды;
• четы­ре → четы­режды.

Образование наречий

Отвечая на вопрос, какие слова образованы суффиксальным способом, нужно отметить, что «родились» так не только существительные, но и другие части речи. Если к основе имени прилагательного добавить -о, то можно легко получить наречие. Например, слово «храбр-ый» превратится в «храбр-о», «мудр-ый» в «мудр-о», «долг-ий» в «долг-о».

Вариантов суффиксов, словообразующих наречия, великое множество, так как от одного и того же корня происходит несколько наречий, которые как бы являются застывшими формами существительных с падежными окончаниями: вначале, поначалу, сначала (сравни: в начале, по началу, с начала).

Видео:Русский язык. Разряды прилагательных: качественные, притяжательные, относительные. ВидеоурокСкачать

Общее в образовании наречий и числительных

Также наречия могут образовываться с использованием приставки по- и суффикса –ому, -ему, -ых, -их. Подобные слова появились и из порядковых числительных. Пример:

«По-новому играют изумруды в образе Софии, они гармонично смотрятся с её вечерним платьем, — шепнул на ушко жене Джеймс.

— Не только — ответила Кейт. – Во-первых, они подходят к её глазам, а во-вторых, идеально сочетаются не только с платьем, но и с остальными аксессуарами».

Видео:Способы словообразования - какие они бывают - объясняю материал с примерамиСкачать

Уменьшительные суффиксы

Они указывают на размер, вес или объём предмета, существа или явления, которые отличаются от большинства существующих вокруг.

Например, таковыми являются уменьшительные суффиксы -ек, -ик. Суффиксальным способом образовано слово замочек, то есть маленький замок. Таким же образом появилась единица языка «ключик» — приспособление для открывания, но более мелкого размера по отношению к другим.

Суффиксы -ок-/-ёк- также выступают в подобной роли: огонёк, ветерок, свитерок.

Иногда для придания слову уменьшительного оттенка используются несколько суффиксов, например, -оч-/-еч- и -к-: веточка, чашечка. Однако эти слова являются как бы переходными в лексике от указывающих только на размер (объём, вес, силу) к окрашенным отношением говорящего, то есть с оттенком уменьшительно-ласкательных существительных. Ведь «чашечкой» можно назвать и обычную по объёму посуду, но любимую.

Видео:Словообразование прилагательных с помощью суффиксов (6 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Уменьшительно-ласкательные суффиксы

Для придания к оттенку уменьшительности эффекта ласкового обращения, используют суффиксы -еньк-/-оньк-, -ушк-/-юшк-, -ышк-: маменька, берёзонька, волюшка, свекровушка, солнышко.

1. Моя свекровушка – это просто чудо!

2. Она мне и маменька, и подружка, и советчица, и мудрый наставник.

3. С рождением доченьки в доме словно постоянно стало светиться солнышко!

В той же роли выступают -ец-/-иц-/-ц-.

1. Нарядное платьице так изменило облик девочки, что все просто раскрыли рты от изумления!

2. Хотя пальтецо было уже маловато, Наташа никак не желала надевать новое – вот такая любовь у неё проявилась к подарку отца.

— Суффикс -к-, как рассмотренные выше -очк-/-ечк-, может выполнять роль уменьшительности, но чаще используется для образования слова с уменьшительно-ласкательным оттенком: ручка, сосенка, пелеринка.

Для обозначения детёнышей животных используют -онок-/-ёнок-.

1. Медвежонок смешно переваливался, торопясь не отстать от матери-медведицы.

2. Бельчонок хотел перепрыгнуть с ветки на ветку, как это делает мама, но неудачно свалился с дерева в траву.

Видео:Как пишутся суффиксы в прилагательных (часть 1)Скачать

Суффикс, придающий словам увеличительный оттенок

Таковой является морфема -ищ-. Причём интересен такой факт, что она используется в сочетании с окончаниями -а в женском роде и -е в мужском и среднем. Слово, образованное с окончанием -е имеет форму среднего рода, но всегда таковым является. Например, домище так и останется существительным мужского рода, при употреблении его в контексте необходимо правильно сочетать прилагательное либо причастие, относящееся к нему, а также использовать глагол, если оно стоит в прошедшем времени.

1. Мы были удивлены, когда вместо хибарки увидели огромный домище!
2. Существо распахнуло свой фиолетовый глазище и уставилось прямо в нашу сторону.
3. Интересно, какого роста был тот человечище, чьи останки обнаружили археологи?
4. Вот это поленище! Можно не только ножку для стола соорудить, но и остатки использовать как пенёк для сидения.
5. Огромная ручища мужика так нежно коснулась головёнки мальчика, что слеза навернулась сама собой.

Видео:Уроки русского Приставочный способ образования имён прилагательныхСкачать

Суффиксы, образующие названия лиц

Роль этой морфемы трудно переоценить. Некоторые образованные с её помощью слова настолько прочно вошли в речь, что зачастую люди даже не разделяют корень и словообразующую часть.

— Иногда суффикс -ик- может выступать не в роли уменьшительного или уменьшительно-ласкательного, а для образования абсолютно нового слова. Это также суффиксальный способ, примеры слов, образованных таким образом, демонстрируют сказанное выше: старик, умник, скромник.

— Интересны суффиксы, участвующие в образовании названий профессий или людей определённых занятий -тель/-итель, -чик, -щик-/-льщик, -арь, -л-, -ист-, -их-. Например:

1. Бажов — сказитель народных легенд – собрал множество удивительных историй и записал их.

2. Этот сварщик – мастер своего дела!

3. Барабанщик лихо выбивает ритмы нового хита!

4. Ученик должен превзойти своего учителя.

5. Пахарь стёр с лица пот и задумчиво устремил взор свой вдаль.

6. Запевалой в отряде была общительная весёлая девочка с огромной рыжей копной волос.

7. Нагаев Александр Петрович – один из самых талантливых композиторов и баянистов России.

8. Врачиха устало вздохнула, грустно погладила малыша по головке: «Сколько же ещё боли и страданий придётся тебе вытерпеть, кроха?» — прошептала.

— Суффикс -ец- может характеризовать место жительства, свойство человека, действие: кавказец, упрямец, глупец, рубец.

Видео:Морфемы. Словообразование | Русский язык ЕГЭ, ЦТСкачать

Видеоурок «Суффиксальный способ словообразования»

Видео:Что такое суффикс? Как найти суффикс в слове?Скачать

Суффиксальный способ образования слов (100 примеров)

В русском языке слова образуются самыми разными способами, самым распространенным среди которых является морфемный. Как понятно из названия, новые слова образуются с помощью морфем – приставок и суффиксов.

Особенности суффиксального образования слов и их нюансы являются предметом пристального внимания лингвистов.

Общий принцип, опять же, понятен из названия: чтобы образовать новое слово, нужно использовать словообразовательный суффикс. При этом часть речи может оставаться такой же, как в слове, от которого была образована новая лексическая единица, или изменяться. Например, в паре береза – березка оба слова являются именами существительными, а вот в паре серый – сереть частиречная принадлежность изменяется – от имени прилагательного образуется глагол.

Именно суффиксальный способ является самым распространенным в русском языке. Таким образом могут образовываться все знаменательные части речи, то есть те, которые имеют собственное значение, самостоятельные.

Значение нового слова представляет собой часть значения того, от которого оно было образовано, с добавлением отдельных оттенков, которые идет от суффикса. При этом такие словообразовательные суффиксы делятся на определенные группы как раз по значению.

Есть еще один способ, который часто называют бессуффиксальным, но большинство лингвистов все же относят его в суффиксальную категорию, потому что суффикс при образовании нового слова участвует, просто он нулевой.

Примеры суффиксального способа образования слов: высь – существительное, образованное от прилагательного высокий с помощью нулевого суффикса, или задира – тоже существительное, тоже образованное с помощью нулевого суффикса, но уже от глагола задирать.

Суффиксальный способ словообразования, относящийся к категории морфемных, часто предполагает, что суффикс не просто присоединяется к основе, но часть основы при этом отсекается. Обычно это происходит, когда от глагола образуется имя существительное. В некоторых случаях усекается не вся основа, а только какая-то ее часть.

Суффиксы, которые служат для образования новых имен существительных, могут иметь как предметное значение, так и для обозначения лиц мужского или женского пола. Кроме того, есть суффиксы со значением абстрактности.

Для образования имен прилагательных в основном используются суффиксы со значением принадлежности, похожести и субъективной оценки.

Все они в любом случае изменяют значение исходного слова, добавляя к нему значительную смысловую составляющую, в результате чего слово, пусть и входящее в словообразовательную цепочку, становится самостоятельной лексической единицей.

Суффиксальный способ образования слов относится к морфемной категории, так как новые слова при таком способе образуются при помощи специальных словообразовательных морфем – суффиксов.

Эти морфемы влияют на значение слова – у образованного слова оно будет складываться из значения основы и значения суффикса, при этом морфемы разделяются на определенные категории в зависимости от того, какое именно значение ими придается.

При суффиксальном способе образования слов исходная основа может оставаться неизменной или усекаться, а сам суффикс – быть не только выраженным, но и нулевым (последний случай образования также часто выделяют в отдельную категорию и называют бессуффиксальным). Суффиксальным способом образовано наибольшее количество слов в русском языке.

Средняя оценка: 4.1. Всего получено оценок: 62.

Видео:Основные способы словообразования (5 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Основные способы словообразования

В1. Основные способы словообразования

Для подготовки
материала данного задания использован сборник «ОПТИМАЛЬНЫЙ БАНК ЗАДАНИЙ ДЛЯ
ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ». Единый государственный экзамен 2012. РУССКИЙ ЯЗЫК.
Ступени подготовки к успешной сдаче экзамена. Задания и алгоритмы их
выполнения. Авторы: С.В. Драбкина, Д.И. Субботин. Москва. «Интеллект-Центр»,
2012.

• Выражаю благодарность
  авторам и издательству.
• Формулировки
  задания:
• 1)
  Укажите способ образования слова БЕСПОМОЩНО в
  предложении «Мать беспомощно вглядывалась
  в бегущую мимо ораву гимназистов».
• Правильный ответ: суффиксальный (беспомощно =
  беспомощный + суффикс -О).

2) Из данных
предложений выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным
способом: «В реальности чаще бывает
по-другому.

Пообещает иной благородный рыцарь бедной девушке, что не даст её в
обиду, а когда увидит огнедышащего дракона, когда услышит его хриплый рёв, вся
книжная героика мигом вылетит из его трясущейся душонки – и только видели вы
этого горе-змееборца».

1. Правильный ответ: по-другому
   (приставка ПО- + ДРУГОЙ + суффикс –ОМУ).
2. Что требуется от
   учеников: выписать слово, образованное указанным способом; либо
   определить способ образования указанного слова.
3. Что следует знать
   ученикам для правильного выполнения задания: основные способы образования
   новых слов в русском языке; группы слов, которые образуются тем или иным
   способом.
4. Основные способы образования слов в русском языке
5. 1.
   БЕССУФФИКСНЫЙ
   способ

Самое
главное: бессуффиксным способом образуются только ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ и
только от глаголов и имён прилагательных.

• ·
  Отглагольные имена существительные (от основы
  исходного глагола одновременно отсекаются суффикс и окончание).
• Например,
  если взять начальную форму глагола ПЕРЕХОДИТЬ
  и одновременно отбросить окончание —ТЬ
  и суффикс –И-, получится
  образованное бессуффиксным способом отглагольное имя существительное ПЕРЕХОД.
• ВЗРЫВ, ЗАЩИТА, ВСТРЕЧА, ПОИСК – эти
  имена существительные образованы бессуффиксным способом от глаголов ВЗРЫВАТЬ, ЗАЩИЩАТЬ, ВСТРЕЧАТЬ, ПОИСКАТЬ.
• ·
  Имена существительные со значением признака; в этом
  случае от основы исходного имени прилагательного отбрасывается
  окончание.
• Например, если взять имя
  прилагательное ГНИЛОЙ и отбросить
  окончание -ОЙ, то получится образованное бессуффиксным способом
  существительное ГНИЛЬ.
• ТИШЬ,
  СУШЬ, ВЫСЬ, СИНЬ, ЗЕЛЕНЬ – эти имена существительные образованы
  бессуффиксным способом от прилагательных ТИХИЙ,
  СУХОЙ, ВЫСОКИЙ, СИНИЙ, ЗЕЛЁНЫЙ.
• Примеры слов, образованных
  бессуффиксным способом:
• ·
  (в) РАССКАЗАХ
  – отглагольное имя существительное, в котором выделяются корень –СКАЗ-,
  окончание –АХ и отсутствует суффикс; образовано путём одновременного отсечения
  от глагола «рассказать» суффикса –А- и
  окончания.
• ·
  ВЫБОР –
  отглагольное имя существительное, в котором выделяются корень –БОР-, нулевое
  окончание и отсутствует суффикс; образовано путём одновременного отсечения от
  глагола «выбрать» суффикса –А- и
  окончания.
• ·
  СПОРОВ —
  отглагольное имя существительное, в котором выделяются корень –СПОР-, окончание
  –ОВ и отсутствует суффикс; образовано путём одновременного отсечения от глагола
  «спорить» суффикса –И- и окончания.

·
ШИРЬ – имя
существительное со значением признака. Образовано путём одновременного отсечения от
имени прилагательного «широкий»
суффикса –ОК- и окончания.

1. 2.
   СУФФИКСАЛЬНЫЙ
   способ
2. Суффиксальный способ
   заключается в том, что к основе исходного слова прибавляется суффикс.
3. В тестах ЕГЭ представлены следующие группы слов,
   образованные суффиксальным способом:
4. 1)
   Отглагольные
   имена существительные, оканчивающиеся на –НИЕ, -ИЕ.
5. УГЛУБЛЕНИЕ
   (отглагольное существительное на -НИЕ) = УГЛУБИТЬ + суффикс –ЕНИ-;
6. ПРЕДЧУВСТВИЕ (отглагольное существительное на –ИЕ) =
   ПРЕДЧУВСТВОВАТЬ + суффикс –ИJ-.
7. 2) Имена существительные,
   оканчивающиеся на –ОСТЬ (суффикс
   –ОСТЬ прибавляется к основе исходного имени прилагательного)
8. БЕСПЕЧНОСТЬ (имя существительное на
   –ОСТЬ) = БЕСПЕЧНЫЙ + суффикс
   –ОСТЬ.
9. 3) Наречия, оканчивающиеся на –О, -Е (суффикс –О, -Е прибавляется к
   основе исходного имени прилагательного)
10. НЕБЫСТРО (наречие на –О) = НЕБЫСТРЫЙ
    + суффикс –О
11. БЕЗЖАЛОСТНО (наречие на –О) = БЕЗЖАЛОСТНЫЙ + суффикс –О
12. ИСКРЕННЕ (наречие на –Е) = ИСКРЕННИЙ +
    суффикс –Е
13. 4) Причастия и деепричастия (суффикс прибавляется к основе исходного глагола)
14. ПРОЧИТАВ = ПРОЧИТАТЬ + суффикс –В
15. ПРИЛЕТЕВШИЙ = ПРИЛЕТЕТЬ + суффикс
    –ВШ-
16. 3.
    ПРИСТАВОЧНЫЙ
    способ

Читайте также: У каких двух глаголов нельзя определить время. в какой форме стоят эти глаголы?

При образовании слов приставочным способом новое слово возникает
в результате присоединения приставки к уже готовому, существующему в языке
слову. При этом новое слово относится к той же части речи, что и исходное.

• Если в задании В1 ЕГЭ по русскому языку необходимо найти слово,
  образованное приставочным способом, прежде всего нужно обратить внимание
  на:
• 1) глаголы с приставками (приставка
  меняет вид исходного глагола – с несовершенного на совершенный).
• Приставку в
  глаголе следует «закрыть» пальчиком и убедиться в том, что в русском языке
  имеется глагол без этой приставки. Если глагол без этой приставки существует,
  то он образован приставочным способом:
• ПРОЛИЛА (совершенный вид) = ЛИЛА
  (несовершенный вид) + приставка ПРО-
• ОТОСЛАЛ
  (совершенный вид) = СЛАЛ (несовершенный вид) + приставка ОТО-
• 2)
  отрицательные
  местоимения или наречия
  с приставками НЕ- или НИ-
• НИКАК (отрицательное наречие) = КАК + приставка НИ-
• НЕКОМУ (отрицательное местоимение) = КОМУ + приставка НЕ-
• 3)
  имена
  прилагательные, причастия
  или наречия, которые пишутся с НЕслитно.
  Если НЕ отбросить, то получится существующее в русском языке слово:
• НЕСПРАВЕДЛИВОСТЬ =
  СПРАВЕДЛИВОСТЬ + приставка НЕ
• НЕБЛАГОПОЛУЧНАЯ =
  БЛАГОПОЛУЧНАЯ + приставка НЕ
• 4.
  ПРИСТАВОЧНО-СУФФИКСАЛЬНЫЙ
  способ
• Приставочно-суффиксальный
  способ
  заключается в одновременном присоединении к основе исходного слова приставки и
  суффикса.
• К исходному существительному
  СНЕГ одновременно прибавляется приставка ПОД- и суффикс –НИК, возникает новое
  существительное ПОДСНЕЖНИК.
• К исходному существительному
  ГОРОД одновременно прибавляется приставка ЗА- и суффикс –Н-, возникает новое
  прилагательное ЗАГОРОДНЫЙ.
• К исходному существительному МОРЕ одновременно прибавляется
  приставка ВЗ- и суффикс-невидимка -ИJ-,
  возникает новое существительное ВЗМОРЬЕ.
• Как найти слово,
  образованное приставочно-суффиксальным
  способом:
• Надо найти в тексте слова, в которых есть приставки, при этом
  помнить о том, что приставочно-суффиксальным способом образуются:
• 1)Имена прилагательные со значением ОТСУТСТВИЯ,
  НЕХВАТКИ чего-либо:
• БЕСШУМНЫЙ = без шума = приставка БЕС- + ШУМ + суффикс –Н-;
• БЕЗЖАЛОСТЕН
  = без жалости = приставка БЕЗ- + ЖАЛОСТЬ + суффикс –Н-.
• 2)
  Имена прилагательные со значением нахождения где-либо:
• НАТЕЛЬНЫЙ = приставка НА- + ТЕЛО + суффикс –Н-;
• ПРИБРЕЖНЫЙ
  = приставка ПРИ- + БЕРЕГ + суффикс –Н-.
• 3)
  Имена существительные с приставками ПОД-, БЕЗ-, ПО-, ПРО-, ПРИ-, ВЗ- и
  последними буквами слова ЬЕ:
• ПОБЕРЕЖЬЕ = ПО + БЕРЕГ +
  суффикс-невидимка Й (мы его пишем, но не произносим);
• ПОДМОСКОВЬЕ, БЕЗДОРОЖЬЕ, ПРИУРАЛЬЕ, БЕЗДЕНЕЖЬЕ, ПРИМОРЬЕ – имена
  существительные, образованные приставочно-суффиксальным способом.
• 4)Наречия с приставками, оканчивающиеся не
  на О:
• СНОВА = приставка С- + НОВЫЙ + суффикс –А;
• ВО-ПЕРВЫХ = приставка ВО- + ПЕРВЫЙ + суффикс
  –ЫХ;
• ВСКОРЕ = приставка В- + СКОРЫЙ + суффикс –Е;
• ПО-ОСОБЕННОМУ = приставка ПО- + ОСОБЕННЫЙ +
  суффикс –ОМУ.
• 5)Некоторые глаголы:
• РАЗБЕЖАТЬСЯ
  = приставка РАЗ- + БЕЖАТЬ + суффикс –СЯ;
• ВЫСПАТЬСЯ = приставка ВЫ- + СПАТЬ + суффикс –СЯ.
• 5.
  ПЕРЕХОД
  ОДНОЙ ЧАСТИ РЕЧИ В ДРУГУЮ
• Проанализируем два предложения:
• ·
  В город
  приехало новое лицо.
• ·
  Я люблю всё
  новое.

В первом предложении слово
НОВОЕ отвечает на вопрос КАКОЕ? (лицо
какое? новое) и является именем
прилагательным.

Во втором предложении слово НОВОЕ отвечает на вопрос ЧТО? (люблю что? новое) и употребляется уже никак прилагательное, а выступает в роли
имени существительного.

Если в ЕГЭ по русскому языку требуется найти слово, образованное
переходом одной части речи в другую, то задание формулируется так: Выпишите существительное, образованное
путём перехода одной части речи в другую. В этом случае действуем по
АЛГОРИТМУ:

1)
Ищем в тексте ВСЕ
ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ.

2)
Выбираем из них ТО,
которое по происхождению является БЫВШИМ
ПРИЧАСТИЕМ, или БЫВШИМ ИМЕНЕМ
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМ, или БЫВШИМ
МЕСТОИМЕНИЕМ (то есть в тексте это слово отвечает на вопросы КТО? ЧТО?, а
вне текста (в другом предложении, которое мы сами можем придумать) оно будет
отвечать на вопросы КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ?
КАКИЕ? и характеризовать другое имя существительное).

Пример: Как
отделить подлинно ГЕРОИЧЕСКОЕ от
лжегероизма? (отделить (что?) ГЕРОИЧЕСКОЕ
– имя существительное). – Его ГЕРОИЧЕСКОЕ
поведение достойно уважения. (поведение
(какое?) ГЕРОИЧЕСКОЕ – имя прилагательное).

Пример: Возле
сцены у ПРОХОДНОЙ у меня возникает
вопрос. (возле сцены (около чего?) у
ПРОХОДНОЙ – имя существительное). – ПРОХОДНОЙ
балл в этом году высок. (балл (какой?)
ПРОХОДНОЙ – имя прилагательное).

Пример: Командир
спросил у РЯДОВОГО. (спросил (у кого?) у РЯДОВОГО – имя
существительное). – У РЯДОВОГО
солдата не так много прав. (солдата
(какого?) РЯДОВОГО – имя прилагательное).

Пример: ПРИСУТСТВУЮЩИЕ громко смеялись. (смеялись (кто?) ПРИСУТСТВУЮЩИЕ – имя
существительное). – ПРИСУТСТВУЮЩИЕ
журналисты задали много вопросов. (журналисты
(какие?) ПРИСУТСТВУЮЩИЕ – причастие).

Пример: Я пришёл
забрать СВОЁ. (пришёл забрать (что?) СВОЁ – имя существительное). – У каждого из
нас есть СВОЁ мнение. (мнение (чьё?) СВОЁ – притяжательное
местоимение).

1. Запомните, как правильно пишутся
   названия способов словообразования в русском языке:
2. БЕССУФФИКСНЫЙ,
   СУФФИКСАЛЬНЫЙ, ПРИСТАВОЧНЫЙ.
3. АЛГОРИТМ выполнения задания В1:

1.
Определите, к какой части речи относится указанное слово.

• 2. Вы определили, что это имя существительное:
• ·
  если это отглагольное имя существительное, в котором
  после корня сразу идёт окончание и нет суффикса, то оно образовано бессуффиксным
  способом (например, СПОРЫ, В ПЕРЕХОДАХ, ПРИ ПЕРЕЛЁТЕ);
• ·
  если это отглагольное имя существительное, которое
  оканчивается на –НИЕ, -ИЕ, то оно образовано суффиксальным способом
  (например, УГЛУБЛЕНИЕ, ПРЕДЧУВСТВИЕ);
• ·
  если это неотглагольное существительное с
  приставками ПОД-, БЕЗ-, ПО-, ЗА-, ПРИ- и
  последними буквами в слове ЬЕ, то оно образовано приставочно-суффиксальным
  способом (например, БЕЗВРЕМЕНЬЕ, ПОЛЕСЬЕ, ПРИМОРЬЕ);
• ·
  если это отглагольное имя существительное, которое
  оканчивается на –ОСТЬ, то оно образовано суффиксальным способом
  (например, БЕСПОМОЩНОСТЬ, ДОВЕРЧИВОСТЬ);
• ·
  если это существительное начинается с НЕ, то оно
  образовано приставочным способом (например, НЕПОНИМАНИЕ).
• 3. Вы определили, что это имя
  прилагательное:
• ·
  если это имя прилагательное со значением «отсутствие, нехватка чего-либо», то
  оно образовано приставочно-суффиксальным способом (например,
  БЕСХИТРОСТНЫЙ, БЕЗДУМНЫЙ);
• ·
  если это имя
  прилагательное со значением «нахождение
  где-либо», то оно образовано приставочно-суффиксальным способом
  (например, НАТЕЛЬНЫЙ, ПРИВОКЗАЛЬНЫЙ);
• · если это
  имя прилагательное начинается с НЕ, то оно образовано приставочным
  способом (например, НЕРАЗБОРЧИВЫЙ).
• 4. Вы определили, что это глагол:
• ·
  если в этом глаголе есть приставка и её можно
  отбросить (получится глагол другого вида), то этот глагол образован приставочным
  способом (например, ПРИДУМАЛ, ПРОЧИТАЛ);
• · если в
  глаголе есть приставка и суффикс –СЯ и их нельзя отбросить (при отбрасывании
  либо приставки, либо суффикса получается не существующее в русском языке
  слово), то этот глагол образован приставочно-суффиксальным способом
  (например, ВЫСПАТЬСЯ, РАЗБЕЖАТЬСЯ).
• 5. Вы определили, что это причастие:
• ·
  если причастие не
  начинается с НЕ, то оно образовано суффиксальным способом, независимо от
  наличия в нём приставки (например, ПРИЛЕТЕВШИЙ, ПРОЧИТАВШИЙ);
• · если
  причастие начинается с НЕ, то оно образовано приставочным способом
  (например, НЕПРОЧИТАННАЯ книга).
• 6. Вы определили, что это деепричастие:
• ·
  деепричастия образуются только суффиксальным способом (например, ПРОЛЕТАЯ, ПРИДУМАВ).
• 7. Вы определили, что это наречие:
• ·
  если наречие оканчивается на –О, то оно образовано суффиксальным
  способом от исходного имени прилагательного (например, БЕЗЗВУЧНО, БЕСПОМОЩНО);
• ·
  если наречие начинается с НЕ, то оно образовано приставочным
  способом (например, НЕМНОГО, НЕДАЛЕКО);

Читайте также: «первое сентября» или «первого сентября», как правильно?

если наречие не начинается с НЕ, то оно чаще всего
образовано приставочно-суффиксальным способом (например, ВО-ВТОРЫХ,
ВСКОРЕ, СМОЛОДУ).

Видео:Составное именное сказуемоеСкачать

Бессуффиксный способ словообразования, суффиксальный, приставочный

Основные способы словообразования (бессуффиксный, суффиксальный, приставочный…)

• Чаще всего, как в данном случае, в производящей основе меньше морфем, чем в производной.
• Однако иногда бывает наоборот: новое слово образуется путём усечения суффикса и сокращения основы, например:
• перерыв ← перерывать.
• Затем нужно сопоставить состав разбираемого и ближайшего родственного слова и установить способ словообразования.
• Так, например, слово никому образовано приставочным способом, а слово перерыв – бессуффиксным способом.
• Образование слова иногда сопровождается чередованием, которое может вызвать сомнения в том, от какой основы и каким способом образовано данное слово, например: россыпь ← рассыпать (бессуффиксный).

Слова в русском языке чаще всего образуются от других слов
следующими путями: с помощью прибавления приставок и суффиксов, с помощью
сложения, с помощью перехода слова от одной части речи в другую.

Слово может быть образовано от другого слова с помощью
прибавления приставки. Такой способ словообразования называется приставочным.
При приставочном словообразовании новое слово относится к той же части речи,
что и то, от которого оно образовано.

Бежать — у-бежать. (Оба слова являются глаголами.)

Школьный — до-школьный. (Оба слова являются прилагательными.)

Дедушка — пра-дедушка. (Оба слова являются существительными.)

Слово может быть образовано от другого слова с помощью
прибавления суффикса. Такой способ словообразования называется суффиксальным. В
отличие от приставок, многие суффиксы способны из слов одной части речи
образовывать слова другой части речи.

Дом — дом-ик. (Суффикс -ик- привносит уменьшительно-ласкательное
значение. Часть речи не меняется.)

Сила — силь-н-ый. (Суффикс -н- способствует образованию
прилагательного от существительного.)

Удиви-ть — удиви-тельн-ый. (Суффикс -тельн- способствует
образованию прилагательного от глагола.)

Слово может быть образовано от другого слова с помощью
одновременного прибавления приставки и суффикса. Такой способ словообразования
называют приставочно-суффиксальным.

Скорый — у-скор-и-ть. (Приставка у- и суффикс -и- способствуют
образованию глагола от прилагательного.)

Есть — на-есть-ся. (Приставка на- и суффикс -ся- способствуют
образованию глагола со значением максимальной полноты действия от другого
глагола.)

Особый способ словообразования — бессуффиксный. Обычно этим
способом существительные со значением действия образуются от глаголов: беж-а-ть
— бег. При бессуффиксном словообразовании суффикс не прибавляется, а, наоборот,
пропадает (усекается).

Переход-и-ть — переход. (Усечение суффикса -и- способствует
образованию существительного от глагола.)

Крич-а-ть — крик. (Усечение суффикса -а- способствует
образованию существительного от глагола.)

Реже бессуффиксным способом образуются существительные от
прилагательных. В этом случае при словообразовании суффиксы не усекаются, они
вообще не используются.

Глуx-ой — глушь- .
(Существительное образовалось от прилагательного без помощи суффикса.)

Тих-ий — тишь- .
(Существительное образовалось от прилагательного без помощи суффикса.)

С помощью сложения происходит образование сложных слов путем
соединения частей нескольких слов в одно. При этом могут соединяться в единое
целое два полных слова, а также несколько основ.

1. При сложении целых слов первая часть полученного сложного слова
   обычно не теряет своего окончания, склоняются обе части сложного слова:
2. ракета-носитель, (в) ракетЕ-носителЕ, ракетЫ-носителИ.
3. При сложении основ первая часть полученного сложного слова уже
   не способна к самостоятельному изменению: плащ-палатка, (в) плащ-палатке.
4. Сложение основ обычно происходит с помощью соединительных
   гласных -О-, -Е-, -И-.
5. Темн-О-кожий (от словосочетания темная кожа).
6. Угл-Е-добывающий (от словосочетания добывать уголь).
7. Сем-И-летний (от словосочетания семь лет).

Иногда при сложении основ соединительные гласные не
используются. Обычно это происходит в словах, где первую часть составляет не
полная основа, а ее часть. В подобных случаях часто сокращению подвергается не
только первая основа, но и другие основы слов, от которых образовано данное
сложное слово.

• Стенгазета (от словосочетания стенная газета).
• Спецкор (от словосочетания специальный корреспондент).
• ФСБ (от словосочетания Федеральная служба безопасности).

Читайте также: Найдите в предложениях опасные места написания слов

Особым случаем сложения считается слияние. Часто употребляемое
словосочетание иногда превращается в единое сложное слово. При этом не
происходит сокращения основ и не используются соединительные гласные.

Ума лишенный — умалишенный. (В этом слове нет соединительной
гласной, потому что слово в р. п., ед. ч. с окончанием -а слилось с идущим далее
словом.)

Быстро растворимый — быстрорастворимый. (В этом слове нет
соединительной гласной -О-, потому что наречие с суффиксом -О- слилось с идущим
далее словом.)

Новые слова могут образовываться с помощью перехода слова из
одной части речи в другую. Внешняя форма слова при этом может не меняться.

Столовая (комната) — (заводская) столовая. (Прилагательное
столовая перешло в существительное столовая.)

Дежурный (курсант) — дежурный (при входе). (Прилагательное
дежурный перешло в существительное дежурный.)

Переход из одной части речи в другую очень типичен для русского
словообразования. Ниже приводятся наиболее распространенные типы подобных
переходов.

Видео:Словообразование имён прилагательных. Видеоурок 68. Русский язык 5 классСкачать

Морфологическое словообразование: суффиксальный способ

Один из продуктивных способов морфологического словообразования существительных — суффиксальный.

Огромное количество суффиксов, участвующих в образовании имён существительных, можно разделить на следующие группы:

1. суффиксы, служащие для образования названий предметов;
2. суффиксы, употребляемые для образования названий лиц мужского и женского пола;
3. суффиксы, служащие для образования отвлечённых существительных;
4. суффиксы, служащие для образования существительных, передающих субъективную оценку.

1. суффиксы -льник, -лк-(а) и суффиксы -щик (-чик) — существительные со значением орудия действия, наименования прибора: будильник, холодильник, веялка, грелка, молотилка, счётчик, тральщик;
2. суффикс -льн-(я) — существительные женского рода со значением места действия: читальня, купальня, наковальня;
3. суффикс —ие (-ье) — существительные со значением места: заречье, подножье, предгорье, предплечье;
4. суффикс —к-(а) — существительные, называющие предметы по характеризующему их признаку: кладовка, анисовка, жестянка; сюда же Третьяковка (Третьяковская галерея);
5. суффикс —ник — существительные, называющие вместилище (приспособление) для чего-либо или подо что-либо: бумажник, кофейник, половник, свинарник;
6. суффикс —ин-(а) — существительные со значением единичности: жемчужина, бусина, соломина; а также существительные со значением результата действия (образуются от основы глагола + —ин-(а) + приставка): вмятина, выбоина, завалина;
7. суффикс —тор — существительные мужского рода, обозначающие орудия действия, приборы, механизмы: фиксатор, изолятор, сепаратор, аккумулятор;
8. суффикс —л-(о) — существительные среднего рода со значением орудия действия: грузило, поддувало, покрывало.

1. суффиксы -щик (-чик): подписчик, каменщик, гонщик, застройщик, докладчик, лётчик;
2. суффикс -льщик (существительные, образованные от глагольных основ): бурильщик, строгальщик;
3. суффиксы -тель (-итель): воспитатель, обвинитель, посетитель, заместитель;
4. суффиксы -ик, -ник — называние лиц по их отношению к предмету, профессии, а также со значением отношения лица к действию, поступку: химик, академик, безбожник, ключник, завистник;
5. суффиксы -овец, -ец, -ист — называние лиц по их отношению к учреждению, профессии, деятельности, идейному направлению: вузовец, полководец, мичуринец, журналист, криминалист;
6. суффикс -ач — существительные для обозначения лиц по отношению к профессии, роду деятельности, а также по их характерному признаку: силач, циркач, бородач;
7. суффиксы -ант (-янт), -ент — существительные для обозначения лиц по роду их занятий и деятельности: музыкант, эмигрант, ассистент, диссидент;
8. суффикс -тор — существительные для обозначения лиц, связанных с определёнными действиями: оператор, агитатор, ликвидатор, консерватор;
9. суффиксы -анец (-янец), -ин, -анин (-янин), -чанин используются для обозначения лиц по отношению к стране, нации, к личному имени, для выражения идейных взглядов: албанец, американец, иркутянин, горьковчанин, татарин, армянин, вольтерьянец;
10. суффиксы -ич, -ович (-евич) используются для называния лиц по отчеству: Анатольевич, Сергеевич, Борисович;
11. суффикс -ыш и суффиксы -ёнок, -онок (образование экспрессивно окрашенных существительных с оттенком фамильярности, пренебрежительности, ласкательности): малыш, глупыш, подкидыш; медвежонок, волчонок, пострелёнок.

Суффиксы, служащие для образования имён существительных женского рода:

1. суффикс -к-(а) — принадлежность к какой-либо профессии, национальности, роду занятий, идейному направлению: артистка, циркачка, грузинка, итальянка, комсомолка, горожанка;
2. суффикс -ниц-(а) и суффиксы -щиц-(а), -чиц-(а), -льщиц-(а) — обозначение лиц по их профессиональной деятельности, по отношению к учреждению, роду занятий (-ниц- присоединяется к существительным мужского рода на -тель или заменяет суффикс -ник-, к//ц): учительница, писательница, волшебница; банщица, газетчица, строгальщица;
3. суффикс -ш-(а) используется для обозначения лиц по их профессии, роду деятельности, а также называния жён у лиц мужского пола: директорша, литераторша, генеральша;
4. суффиксы -ичн-(а), -иничн-(а), -овн-(а), -евн-(а) используются для называния лиц по отчеству: Саввична, Кузьминична, Ильинична, Владимировна, Дмитриевна.

Суффиксы, служащие для образования имён существительных с абстрактным значением:

🎦 Видео

Виды связи в словосочетаниях: согласование, управление, примыканиеСкачать

Словообразование1Скачать

Написание сложных существительных и прилагательных. Написание наречий| Русский языкСкачать