Примеры морфологического разбора глагола 5 класс

Видео:Морфологический разбор глагола. Как сделать морфологический разбор?Скачать

Как сделать морфологический разбор глагола: схема и примеры

Морфологическим разбором слова называется описание его характеристик как части речи. Специфика этой процедуры в том, что для определения некоторых глагольных характеристик необходимо прибегнуть также к морфемному разбору. Но обо всем по порядку.

Видео:Морфологический разбор глагола. 5 классСкачать

Схема морфологического разбора глагола

Стандартный план исследования слова прост: нужно определить часть речи, найти начальную форму слова и описать последовательно его постоянные и непостоянные признаки. В последнюю очередь дается описание роли слова в предложении (если слово не изъяли из контекста).

Определение части речи

Глаголы отвечают на вопросы: Что делать? и Что сделать? Более точно вопрос задается с учетом словоизменения.

Определение инфинитива

Инфинитив — это начальная или, как говорили в школе, неопределенная форма глагола. Собственно, именно она и отвечает на вопрос: Что делать/сделать?

Описание постоянных признаков

Постоянными являются те признаки, которые слово сохраняет при словоизменении (в данном случае спрягаясь). К ним относятся:

• Вид. Бывает совершенным и несовершенным. Вид характеризует результативность действия, перфектность. Носителю русского языка не составит труда определить вид, задав вопрос. Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос Что сделать?, несовершенного — Что делать? Изучающему русский язык сложнее: придется выполнить морфемный разбор слова и ориентироваться в определении вида прежде всего на морфемный состав. Ну и выучить список слов, которые не укладываются в правила словообразования, например: лечь, сесть, бросить и др. Кроме того, существуют двухвидовые глаголы, например, ранить, жениться и т. д., вид которых можно определить только из контекста, то есть по лексическому значению в предложении.
• Возвратность. Возвратностью называется действие, обращенное на себя. Такие глаголы имеют на конце постпозитивный суффикс -ся.
• Переходность. Характеризует возможность находиться в связи с существительным в винительном падеже без предлога (управлять им). Для определения переходности нужно задать после глагола вопрос Кого? Что?
• Спряжение. Тип спряжения определяется по окончанию инфинитива (точнее, по суффиксу и окончанию) для большинства глаголов русского языка. Так, к первому относятся глаголы заканчивающиеся на -ать, -уть, -еть, -ть, -ять, ко второму — -ить и -ыть. Из этого правила есть исключения: стелить и брить относятся к первому спряжению, так как личные окончания у них формируются по образцу первого. А видеть, слышать, ненавидеть, зависеть, смотреть, вертеть и еще с пару десятков (часть из них проходили в школе в виде стишка, остальные остались вне учебника) относятся ко второму. Помимо этого, в русском языке существуют глаголы нерегулярного спряжения, личные окончания которых бывают как первого, так и второго типа (бежать, чтить, брезжить), а также неправильного, или особого, парадигма образования личных форм которых имеет еще древнерусскую модель или отсутствует. К последним относятся есть, дать, быть, создать и производные от них.

Непостоянные признаки

К ним относятся признаки, которые глагол приобретает при словоизменении.

• Наклонение. В русском языке выделяют три наклонения: индикатив (изъявительное), субъюнктив (сослагательное, или условное) и императив (повелительное). Вторая форма всегда составная, а третья может быть как простой, так и составной.
• Время. Определяется в изъявительном наклонении. В русском языке существуют три временных формы (настоящее, прошедшее и будущее), причем одна из них состоит из двух видовременных: будущее совершенное (простое) и будущее сложное (аналитическое).
• Число.
• Лицо (не определяется в прошедшем времени и в условном наклонении).
• Род (определяется только в прошедшем времени и в сослагательном наклонении).

Нужно знать: Морфология русского языка, что изучает наука.

Глагол в предложении

В предложении эта часть речи обычно играет роль простого или составного сказуемого, хотя возможны варианты, когда глагол может оказаться подлежащим, особенно если его приводят как пример перед тире или в составе выражения в кавычках.

Видео:Морфологический разбор прилагательного. Как выполнить морфологический разбор ?Скачать

Роль морфемного разбора слова

При определении типа спряжения часто возникает путаница, связанная с определением окончания. Это неудивительно: в русском языке есть корни с чередованием гласных и беглыми гласными, в них может выпадать согласный. И глагольным корням это особенно свойственно в процессе как словоизменения, так и словообразования.

Вот несколько примеров:

• Бить относится не ко второму спряжению, а к первому, так как би- — это корень слова, а -ть — флексия (окончание).
• Вынуть не имеет корня вообще. Есть префикс (приставка) вы-, суффикс -ну- и флексия -ть. При словообразовании проявляется корень -им-. Сравните: иметь, принять, вынимать.
• Быть относится к глаголам неправильного спряжения (наверное, нет такого индоевропейского языка, где он правильный) с корнем бы- и окончанием -ть. Все личные формы настоящего времени, в том числе и устаревшие, образовывались не от корня бы-, а супплетивно, то есть от другой основы (некоторые полагают, что от нее произошел глагол стать), которая исчезла еще в дописьменную эпоху: я есмь; ты еси; он, она, оно есть; мы есмы; вы есте; они суть.
• Выть, вить, дуть имеют окончание -ть, остальное относится к корню.
• Брить имеет корень бр-, суффикс -и- и окончание-ть. Что не мешает ему быть исключением из правила.

Это интересно: что такое морфологический разбор слова, как он делается по правилам русского языка.

Видео:Морфологические признаки глаголаСкачать

Примеры морфологического разбора

Для удобства приведем несколько примеров в таблице.

* — глагол быть представлен как часть составного прошедшего времени древнерусского языка — перфекта. Он употреблялся в форме настоящего времени соответствующего лица в паре с «эльным» причастием прошедшего времени, которое со временем и стало современным прошедшим временем, вытеснив все остальные формы (аорист, имперфект и плюсквамперфект). Грамматически перфект представлял из себя состояние, явившееся результатом недавно прошедшего действия. Поэтому вопрос задан не к быть, а ко всей форме есть пошла. Род указан по слову пошла.

** — разбор относится к слову грозить, но вопрос задан ко всей конструкции.

Образец разбора глагола

Приведем пример классического разбора (как в школе) на примере глагола разбирают.

I. Что делают? Разбирают.

II. Инфинитив — разбирать.

III. Постоянные признаки:

• несовершенный вид;
• невозвратный;
• переходный;
• первое спряжение.

IV. Непостоянные признаки:

• изъявительное наклонение;
• настоящее время;
• третье лицо;
• множественное число.

V. Скорее всего, в предложении будет сказуемым.

Вы можете исследовать глагол как часть речи сами, это довольно интересное занятие. Но если хотите себя проверить, можете свериться с интернет-ресурсами, где можно сделать морфологический разбор глагола онлайн. И не только его, но и любой части речи. Также неплохую помощь вам могут оказать словари.

Видео:Морфологический разбор глагола. Русский язык . 5 классСкачать

План морфологического разбора всех частей речи

Морфологический разбор прилагательного как части речи – это полная грамматическая и лексико-синтаксическая характеристика слова. При морфологическом разборе определяются постоянные и непостоянные признаки прилагательного, а также его синтаксическая роль в предложении.

Видео:Русский язык 5 класс (Урок№84 - Морфологический анализ глагола. Повторение и обобщение материала.)Скачать

Памятки для 5 класса. Морфологический разбор имён прилагательного и существительного, глагола. Фонетический разбор слова

Ранним (утром)
I. Утром (каким?) ранним – прил.

Н.ф. – ранний.
II. Пост. пр. —-
Непост. пр.: в форме Т.п., ед. ч., ср.р..
III. Утром (каким?) ранним. (подчеркнуть как определение)

Образец морфологического разбора имени существительного.
На облаках
I. На (ком? чём?) облаках – сущ.
Н.ф. – облако.
II. Пост. пр.: нариц., неодуш., ср.р., 2 скл..
Непост. пр.: в форме П.п., мн.ч..
III. На (ком? чём?) облаках/ (где?) на облаках. (подчеркнуть как член предложения)Подчёркиваем вместе с предлогом.

Морфологический разбор глагола
свищет (ветер)
I. Ветер (что делает?) свищет – глагол.
Н.ф. – свистеть.
II. Постоянные признаки: сов.в., неперех., I спр..
Непостоянные признаки: в форме наст.вр., 3 л., ед.ч..
III. Ветер (что делает?) свищет. (Подчеркнуть двумя чертами)

Фонетический разбор слова
План фонетического разбора
1. Записать слово орфографически правильно в той же грамматической форме.
2. Разделить слово на слоги и найти место ударения.
3. Транскрипция слова.
4. По порядку характеризовать все звуки:
а) согласный – звонкий или глухой (парный или непарный) . у сонорных нет парности по глухости/звонкости. , твёрдый или мягкий (парный или непарный), какой буквой он обозначен;
б) гласный: ударный или безударный, какой буквой он обозначен.
5. Подсчитать количество букв и звуков.

Образец
Фонетический разбор слова люблю:
люблю
люб – лю (2 слога, ударение падает на второй слог)

Обязательно ставим ударение.
[л’убл’у] Л – [л’] – согласный – сонорный, мягкий парный, обозначен буквой “эль”;
Ю – [у] – гласный безударный, обозначен буквой “ю”;
Б – [б] – согласный, звонкий парный, твердый парный, обозначен буквой “бэ”;
Л – [л’] – согласный – сонорный, мягкий парный, обозначен буквой “эль”;
Ю – [у] – гласный ударный, обозначен буквой “ю”.
5 букв, 5 звуков.

Видео:Морфологический разбор имени существительного Как объяснить ребенку морфологический разборСкачать

Постоянные морфологические признаки имени прилагательного

Разряд по значению (качественное, относительное, притяжательное);

Полная или краткая форма для качественных прилагательных (умный — умен).

Краткие формы не склоняются по числам и падежам, в предложении выполняя роль сказуемого (Вода здесь чистая).

Видео:Морфологический разбор глагола в 5 классеСкачать

Степени сравнения прилагательного

Качественные прилагательные имеют степени сравнения.

Положительная степень — красивый, простая и сложная сравнительная степень — красивее, простая и сложная превосходная степень — самый красивый или красивейший.

Прилагательные в форме сложной (составной) сравнительной степени и превосходной (простой и сложной) изменяются по родам, числам и падежам.

Относительные прилагательные имеют только полную форму, они выражают признак предмета через его отношение к другому предмету, материалу или действию (“шерстяной свитер”). Изменяются по числам, родам и падежам.У них нет степеней сравнения, свитер не может быть более или менее шерстяным.

Притяжательные прилагательные выражают принадлежность живому существу (“мамины туфли”, “медвежья нора”). Изменяются по числам, родам и падежам.

Видео:Как разбирать глагол. Морфологический разбор глагола. 4-5 класс, русский языкСкачать

Порядок морфологического разбора прилагательного

1. 1. Часть речи, общее грамматическое значение, на какой вопрос отвечает разбираемое слово.
2. 2. Начальная форма (форма мужского рода единственного числа в именительном падеже). Морфологические признаки:
   1. 2.1. Постоянные признаки
      • Разряд по значению (качественные, относительные, притяжательные).
      • Полная или краткая форма (для качественных прилагательных, у которых есть только краткая либо только полная форма).
   2. 2.2. Непостоянные признаки
      • Полная или краткая форма (для качественных);
      • Степень сравнения (положительная, сравнительная, превосходная) (для качественных);
      • Число (единственное, множественное);
      • Род (мужской, женский, средний).
      • Падеж – только для полных прилагательных.

   Видео:Морфологический разбор существительного. Как правильно сделать морфологический разбор слова?Скачать

   

   Признаки имени прилагательного

   Чтобы выпол­нить мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор при­ла­га­тель­но­го, вспом­ним, какие сло­ва отне­сем к этой само­сто­я­тель­ной части речи.

   Имя при­ла­га­тель­ное — само­сто­я­тель­ная часть речи, кото­рая обо­зна­ча­ет при­знак пред­ме­та и отве­ча­ет на вопро­сы какой? чей?

   Например:

   • пода­рок (какой?) ново­год­ний,
   • утро (какое?) лет­нее,
   • зима (какая?) мороз­ная,
   • зву­ки( какие?) таин­ствен­ные;
   • след (чей?) заячий,
   • бер­ло­га (чья?) мед­ве­жья,
   • паль­то (чьё?) мами­но,
   • тре­ли (чьи?) соло­вьи­ные.

   Исходя из опре­де­ле­ния, можно сказать, что, прилагательное име­ет общее зна­че­ние — при­знак пред­ме­та.

   Как каждая самостоятельная часть речи, прилагательное обладает своими грамматическими признаками, отличающими его от существительного, глагола, местоимения, числительного или наречия.

   Видео:5 класс. Морфологический разбор глагола. ВПР_5_задание 2Скачать

   

   Непостоянные признаки

   Падеж

   Имя прилагательное согласовывается по падежу с существительным, которое оно описывает. У прилагательных различают три типа склонения, это с твердой основой (“огромный”), с мягкой основой (“внутренняя”) и смешанного типа (“легкое”).

   Род прилагательного согласовывается с родом связанного существительного.

   Пример: большой мяч, большое яблоко.

   Число

   Число согласовывается с числом связанного существительного.

   Видео:Морфологический разбор имени существительногоСкачать

   

   Грамматические формы прилагательных. Начальная форма

   Прилагательные — изме­ня­е­мые сло­ва, кото­рые могут иметь пол­ную и крат­кую фор­му (каче­ствен­ные) и менять её в зави­си­мо­сти от суще­стви­тель­ных (место­име­ний), с кото­ры­ми согла­су­ют­ся в роде, чис­ле и паде­же:

   • кра­си­вый — цве­ток кра­сив , девуш­ка кра­сива, озе­ро кра­сиво.
   • нет дру­га (како­го?) зака­дычного
   • слы­шу пес­ню (какую?) веселую
   • любу­юсь цве­те­ни­ем (каким?) пышным
   • громкий голос, громкая сла­ва, громкое посту­ки­ва­ние.

   Качественные при­ла­га­тель­ные могут иметь сте­пе­ни срав­не­ния:

   • срав­ни­тель­ная сте­пень — тихий — тише, поти­ше; более/менеее тихий;
   • пре­вос­ход­ная сте­пень — тихий — тишай­ший, самый тихий, тише всех.

   Как видим, у прилагательного существует большое разнообразие форм, поэтому при морфологическом разборе обязательно нужно указать начальную форму.

   Начальная форма прилагательного — именительный падеж единственного числа мужского рода.

   Видео:Морфологический разбор глагола. Русский язык 5 класс.Скачать

   

   Разряды прилагательных по значению

   Далее при морфологическом разборе указываем постоянные грамматический признаки прилагательного — разряд по значению.

   Все при­ла­га­тель­ные мож­но рас­пре­де­лить по раз­ря­дам по зна­че­нию:

   1. Каче­ствен­ные при­ла­га­тель­ные — сло­ва, обо­зна­ча­ю­щие непо­сред­ствен­ный при­знак (каче­ство) пред­ме­та, спо­соб­ный про­яв­лять­ся в боль­шей или мень­шей сте­пе­ни (сте­пе­ни срав­не­ния) — сла­бый звук (звук сла­бее, сла­бей­ший, сла­бее всех);

   2. Отно­си­тель­ные при­ла­га­тель­ные — сло­ва, кото­рые обо­зна­ча­ют при­знак через отно­ше­ние к дру­го­му пред­ме­ту или явле­нию, напри­мер:

   • сель­ский домик — домик в селе (место­по­ло­же­ние);
   • дубо­ая боч­ка — боч­ка из дуба ( мате­ри­ал);
   • про­шло­год­нее варе­нье — варе­нье про­шло­го года (вре­мя);
   • пяти­лет­няя дочь — дочь пяти лет (воз­раст);
   • мет­ро­вая пал­ка — пал­ка дли­ной в метр ( раз­мер);
   • кило­грам­мо­вая гиря — гиря весом в один кило­грамм (вес);
   • тури­сти­че­ский рюк­зак — рюк­зак для туриз­ма ( назна­че­ние);

   3. При­тя­жа­тель­ные при­ла­га­тель­ные — сло­ва, кото­рые обо­зна­ча­ют при­над­леж­ность чего-либо лицу или живот­но­му , напри­мер:

   • совет чей? дядин;
   • ком­на­та чья? бабуш­ки­на;
   • ружьё чьё? отцо­во;
   • вой чей? вол­чий;
   • нора чья? лисья;
   • копыт­це чьё? коз­ли­ное;
   • рога чьи? оле­ньи.

   Качественные при­ла­га­тель­ные име­ют сте­пе­ни срав­не­ния и крат­кую фор­му, чем суще­ствен­но отли­ча­ют­ся от отно­си­тель­ных и при­тя­жа­тель­ных при­ла­га­тель­ных, напри­мер:

   • умный — уче­ный умён, мама умна, дитя умно, все умны;
   • весё­лый — весе­лее, пове­се­лее; весе­лей­ший, самый весе­лый, весе­лее всех.

   Важно!При морфологическом разборе нужно учесть, что: краткие формы качественных прилагательных не склоняются, значит у них нет падежа; простая сравнительная степень качественных прилагательных — неизменяемая форма, у которой не будем искать падеж, число и род.

   Видео:Русский язык 5 класс (Урок№72 - Морфологический анализ имени существительного.Повторение материала.)Скачать

   

   Примеры морфологического разбора имен прилагательных

   Под ним струя светлей лазури, над ним луч солнца золотой… (М. Лермонтов).

   1. Светлей — имя прилагательное.

   2. Морфологические признаки:

   • Начальная форма — светлый.
   • Постоянные признаки — качественное.
   • Непостоянные признаки — сравнительная степень.

   3. В предложении является сказуемым вместе с существительным (какова?): светлей лазури.

   Под ним струя светлей лазури, над ним луч солнца золотой… (М. Лермонтов).

   1. Золотой — имя прилагательное.
   2. Морфологические признаки:
      • Начальная форма — золотой.
      • Постоянные признаки — качественное.
      • Непостоянные признаки — полная форма, именительный падеж, единственное число, мужской род.
   3. В предложении является определением (какой?): золотой.

   Сосновый лес был тих, только издалека слышались птичьи трели.

   1. Сосновый – прилагательное, обозначает признак предмета. Какой?
   2. Морфологические признаки:
   • Начальная форма – сосновый.
   • Постоянный признак: относительное;
   • Непостоянные признаки: единственное число, мужской род, Именительный падеж.

   3. В предложении является определением (какой?): сосновый.

   Видео:Морфологический разбор всех самостоятельных частей речи за 50 минутСкачать

   

   Морфологический разбор местоимения

   1. Определить часть речи, найти общее значение, на какой вопрос это слово отвечает.

   2. Поставить в начальную форму (т.е. в именительный падеж единственного числа).

   3. Определить признаки: лицо, затем (если есть) – род и число, определить падеж.

   4. Каким членом предложения является данное местоимение.

   Образец разбора слова «мне» в предложении «Не хватило мне целого лета».

   Устный разбор

   «Мне» – местоимение. Указывает на предмет (кому?) – мне. Начальная форма – «я». Местоимение личное, 1-е лицо. Слово употребили в дательном падеже единственного числа. В данном предложении слово «мне» является дополнением.

   Письменный разбор

   Дательн. падеж, единств. число;

   Кому? – мне – дополнение.

   

   Видео:Морфологический разбор Прилагательного. Разбор прилагательного как часть речи 4 класс.Скачать

   

   Морфологический разбор глагола

   1. Определить часть речи, найти общее значение, на какой вопрос это слово отвечает.

   2. Поставить в неопределенную (начальную) форму.

   3. Определить признаки: спряжение, число, если есть – время, лицо, род;

   4. Каким членом предложения является данный глагол.

   Образец разбора слова «вспыхнул» в предложении «Вспыхнул первый луч зари».

   Устный разбор

   «Вспыхнул» – глагол. Обозначает действие (что сделал?) – вспыхнул.

   Начальная форма – вспыхнуть, 1-е спряжение. Слово употребили в единственном числе, в прошедшем времени, в 3-м лице. В данном предложении слово «вспыхнул» является сказуемым.

   Письменный разбор

   (что сделал?) – вспыхнул;

   1 спряж., единств. число, 3-е лицо.

   Что сделал? – вспыхнул – сказуемое.

   

   Видео:Русский язык 5 класс (Урок№76 - Морфологический анализ прилагательного. Повторение материала.)Скачать

   

   Имя прилагательное

   1. Часть речи. Общее значение.
   2. • Начальная форма (именительный падеж, единственное число, мужской род).
      • Постоянные признаки: качественное, относительное, притяжательное.
      • Непостоянные признаки: у качественных: а) степень сравнения, б) краткая или полная форма.
        У всех прилагательных: падеж, число, род в единственном числе.
   3. Синтаксическая роль.

   Видео:РАЗБОР ГЛАГОЛА ПО СОСТАВУ//РАЗБИРАЕМ ПРАВИЛЬНО, НО КАК УДОБНО)))Скачать

   

   Причастие

   1. Часть речи. Общее значение.
   2. • Начальная форма (именительный падеж, единственное число, мужской род).
      • Постоянные признаки: действительное или страдательное, время, вид.
      • Непостоянные признаки: полная или краткая форма (у страдательных), падеж (у причастий в полной форме), число, род.
   3. Синтаксическая роль.

   Видео:Морфологический разбор глаголов. Видеоурок по русскому языку 7 классСкачать

   

   Наречие

   1. Часть речи. Общее значение.
   2. • Неизменяемое слово.
      • Степень сравнения.
   3. Синтаксическая роль.
   1. Часть речи. Общее значение.
   2. Сочинительный или подчинительный, простой или составной.

   Видео:Имя прилагательное. 5 классСкачать

   

   Частица

   1. Часть речи. Общее значение.
   2. Разряд.

   Междометия

   Для междометий морфологические разборы не делаются.

   Морфологический разбор существительного

   1. Определить часть речи, найти общее значение, на какой вопрос это слово отвечает.

   2. Определить начальную форму (поставить слово в единственное число именительного падежа).

   3. Указать признаки: собственное существительное или нарицательное, одушевленное – неодушевленное.

   4. Определить род (женский – мужской – средний), склонение, падеж, число (единственное – множественное).

   5. Указать, каким членом предложения является данное существительное.

   Образец разбора слова «лисята» в предложении «Лисята побежали за бабочкой».

   Устный разбор

   Лисята – это имя существительное. Оно обозначает живое существо (кто?) – лисята. Начальная форма – лисенок. Является нарицательным, одушевленным, мужского рода, 2-е склонение. В данном случае слово употребили в именительном падеже, во множественном числе. Слово «лисята» в предложении является подлежащим.

   Письменный разбор

   Н. ф. (начальная форма) – лисенок;

   Нариц., одуш., муж. род;

   в имен. пад., во множ. числе;

   играют (кто?) – лисята – подлежащее.

   

   Полезные советы

   Морфологический разбор позволяет улучшить навыки грамматического анализа слова. Прежде чем приступать к такому виду работы, необходимо изучить грамматическую характеристику данной части речи.

   Всегда стоит помнить, что разбирать имена прилагательные можно только в том случае, если они даны в каком-то предложении, так как правильно проанализировать указанное слово без контекста невозможно.

   При морфологическом разборе указанное слово, которое чаще всего выделяется цифрой «3», выписывают из текста, не изменяя его. Если оно употребляется с предлогом, то их выписывают вместе, если и предлог относится к имени прилагательному. Если же предлог относится к существительному или другой части речи, то тогда его выписывать не следует. Выполнить такой разбор, изучив грамматические признаки имени прилагательного, будет несложно.