Проект по теме наречие 7 класс

Проект по русскому языку; Наречие; проект по русскому языку (7 класс) по теме
Проект по теме наречие 7 класс. Проект по русскому языку; Наречие; проект по русскому языку (7 класс) по теме Это часть многоквартирного дома, где живут люди.

Видео:Наречие как часть речи. Разряды наречий. Видеоурок по русскому языку 7 классСкачать

Проект по русскому языку "Наречие"
проект по русскому языку (7 класс) по теме

Цель данного проекта — сформировать у учащихся 7-х классов целостное представление о части речи «Наречие», побудить их к сбору материала, внимательному отношению к подтемам общей большой темы «Наречие», обучить классифицировать информацию, привлекать для ее сбора разные источники. Проект создавался учащимися, которые занимаются по учебникам С.И. Львовой и В.В. Львова, но может быть предложен и для других УМК.

Видео:Русский язык 7 класс (Урок№30 - Наречие как часть речи. Употребление наречий.)Скачать

Скачать:

Видео:Что такое наречие? Наречие как часть речиСкачать

Предварительный просмотр:

Проект по русскому языку в 7 классе на тему «Наречие»

Учитель русского языка и литературы Дынина О.А.

Цель проекта: обобщить знания по теме «Наречия», полученные в течение периода изучения материала. Собрать во едино информацию из разделов морфология, орфография, синтаксис, связанные с темой «Наречие». Привлечь информацию, данную в учебнике, при желании – в других источниках, материал, записанных в рабочих тетрадях. Продумать логичную подачу материала, привести информацию в структуру, удобную для восприятия.

Методические приемы: проектная методика.

Оборудование: по желанию учащихся (компьютер и программа Microsoft PowerPoint – для презентации или бумага/ отдельная тетрадь, карандаши, фломастеры, маркеры – для проекта в письменном виде); учебник по русскому языку С.И. Львовой, В.В. Львова, рабочие тетради.

Начиная со второй четверти в течение 36 уроков изучалась тема «Наречия». О структуре «зачетной работы» (проекта) дети были предупреждены сразу. Таким образом, каждый из учащихся мог сам планировать этапы своей работы: заполнять проект информацией по ходу изучения или сделать всю работу полностью непосредственно накануне сдачи.

Проект представлял собой книгу или презентацию, в которой структурировано должна была содержаться информация по теме «Наречие»:

— определение, вопросы, синтаксическая роль, особенность, примеры;

— разряды наречий по значению (включая вопросы и примеры);

— разряды местоименных наречий и их отличие от собственно наречий;

— теория о слове категории состояния;

— образование и использование в речи степеней сравнения наречий;

— слитное, раздельное и дефисное написание наречий (правило, примеры);

— дефисное написание наречий (правило, примеры);

— отличие наречий от омонимичных сочетаний других частей речи;

— НЕ и НИ в местоименных наречиях и отличие от местоимений;

— слитное и раздельное написание НЕ с наречиями;

— Н и НН в наречиях (+ в прилагательных и причастиях);

— суффиксы О и А на конце наречий;

— О/Е(Ё) после шипящих на конце наречий (+ в других частях речи);

— Ь после шипящих на конце наречий.

Темы проекта допустимо было менять местами, но важно акцентировать внимание учащихся на логике изложения материала: нельзя смешивать теорию по морфологии с теорией по орфографии. Важно, чтобы к каждому правилу были примеры.

После окончания изучения темы «Наречие» учащимся было дано дополнительное время, в течение которого проекты можно было сдать или в электронном виде, или в рукописном/печатном. Запрещено было копирование текста учебника.

Поощрялось оригинальное оформление, иллюстрации, красивые заголовки, отделение тем друг от друга.

Видео:Наречие как часть речи. Видеоурок 16. Русский язык 7 классСкачать

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Данный урок-проект был проведен в 6 классе согласно рабочей программе (3 четверть)Основная цель урока: Познакомить учащихся с написанием частицы НЕ с именем прилагательным, совершенствовать учеб.

Идея проекта — сохраним язык — сохраним Отечество.

проект » В Русской горнице» основан на русских народных играх

Проект основан на русских народных играх, праздниках и обрядах. Проект долгосрочный, познавательно-развивающий.Цель: сохранение традиций русского народа и знакомство с русской культурой.

Вся наша жизнь состоит из различных жизненных проектов. Мы планируем (еще в школе) успешно реализовать их. В своей работе хочу представить свой труд по изучению смысла поговорок наро.

Проект по русскому языку «Заимствования в русском языке»

Проект по русскому языку "Заимствования в русском языке", выполнили обучающиеся 5 класса.

Педагогический проект по русскому языку: «Формирование коммуникативно — компетентной личности средствами развивающего обучения, представленного лэпбук-технологией, на уроках русского языка и во внеурочной деятельности»

При разработке данного проекта учитывался социальный заказ современного российского общества в активной, коммуникативной личности.В связи с этим перед педагогами стоит задача поиска новых нестандартны.

Видео:Наречие| Русский языкСкачать

Наречие как часть речи

Наречие — это само­сто­я­тель­ная часть речи, кото­рая обла­да­ет харак­тер­ны­ми мор­фо­ло­ги­че­ски­ми и син­так­си­че­ски­ми при­зна­ка­ми. Укажем, какое общее грам­ма­ти­че­ское зна­че­ние име­ет наре­чие как часть речи.

В систе­ме частей речи рус­ско­го язы­ка одни сло­ва обо­зна­ча­ют пред­мет как име­на суще­стви­тель­ные (доро­га, сла­бость), дру­гие — при­знак и при­над­леж­ность при­зна­ка как име­на при­ла­га­тель­ные (гром­кий, зме­и­ный). Глагол обо­зна­ча­ет дей­ствие и состо­я­ние (ска­кать, думать).

Наречие — это срав­ни­тель­но новая часть речи. Она была обра­зо­ва­на на базе слов дру­гих частей речи. Тем не менее наре­чие как часть речи вполне само­сто­я­тель­но. Оно име­ет общее грам­ма­ти­че­ское зна­че­ние, как и дру­гие части речи, а так­же харак­тер­ные для него мор­фо­ло­ги­че­ские и син­так­си­че­ские признаки.

Видео:Реакция на результаты ЕГЭ 2022 по русскому языкуСкачать

Общее грамматическое значение наречия как части речи

Общее грам­ма­ти­че­ское зна­че­ние наре­чия как части речи мож­но опре­де­лить, исхо­дя из того что в пред­ло­же­нии оно чаще все­го пояс­ня­ет гла­гол или дее­при­ча­стие и обо­зна­ча­ет при­знак дей­ствия:

• сме­ясь (как?) весело;
• бежишь (как?) вприпрыжку;
• едем (как?) вер­хом.

Наречие при­мы­ка­ет к име­ни суще­стви­тель­но­му и обо­зна­ча­ет при­знак пред­ме­та:

• шаг (какой?) вперед;
• про­гул­ка (какая?) пешком;
• дви­же­ние (какое?) вправо;
• паль­то (какое?) на вырост.

Если наре­чие пояс­ня­ет имя при­ла­га­тель­ное, при­ча­стие, сло­во кате­го­рии состо­я­ния или дру­гое наре­чие, то оно обо­зна­ча­ет при­знак при­зна­ка:

• слиш­ком груст­ный рассказ;
• уди­ви­тель­но кра­си­вая панорама;
• пло­хо выпол­нен­ный чертёж;
• пре­крас­но пою­щий юноша;
• очень хоро­шо чита­ет стихи;
• крайне тре­вож­но.

Видео:Русский язык 7 класс (Урок№33 - Правописание не с наречиями на -о и -е.)Скачать

Грамматические признаки наречия

Грамматическая неиз­ме­ня­е­мость отли­ча­ет наре­чие сре­ди всех частей речи рус­ско­го язы­ка У него нет падеж­ных форм, форм един­ствен­но­го и мно­же­ствен­но­го чис­ла, как у имен суще­стви­тель­ных или при­ла­га­тель­ных, лич­ных форм, как у гла­го­лов. Наречие не скло­ня­ет­ся и не спрягается.

Только наре­чия с суф­фик­сом -о, -е, кото­рые обра­зо­ва­ны от каче­ствен­ных при­ла­га­тель­ных, могут иметь сте­пе­ни срав­не­ния: срав­ни­тель­ную и превосходную.

• гром­ко — гово­ри гро­мч е , более (менее) гром­ко; гром­че всех;
• твёр­до — ста­ло твёрж е , более (менее) твёр­до; наи­ме­нее твёрдо.

По функ­ции наре­чия делят­ся на зна­ме­на­тель­ные и местоименные.

Знаменательные место­име­ния обо­зна­ча­ют при­знак дей­ствия, пред­ме­та и дру­го­го признака:

• взвол­но­ван­но дышать;
• рубаш­ка навыпуск;
• слег­ка поблёкший.

Местоименные наре­чия толь­ко ука­зы­ва­ют на при­знак, кон­крет­но его не обозначая:

• куда поло­жить;
• как-то невдо­мёк;
• вез­де знают.

По лек­си­че­ско­му зна­че­нию зна­ме­на­тель­ные наре­чия делят­ся на две боль­шие группы:

• опре­де­ли­тель­ные (обо­зна­ча­ют признак);
• обсто­я­тель­ствен­ные (обо­зна­ча­ют усло­вия дей­ствия, состояния).

Определительные наре­чия име­ют смыс­ло­вые раз­ря­ды:

• наре­чия обра­за дей­ствия (шагать быст­ро);
• наре­чия меры и сте­пе­ни (слиш­ком отча­ян­ный);
• сравнительно-уподобительные наре­чия (плу­тать по-заячьи);
• наре­чия со зна­че­ни­ем сов­мест­но­сти (играть вдво­ём).

Обстоятельственные наре­чия делят­ся на семан­ти­че­ские разряды:

• наре­чия вре­ме­ни (спер­ва, вче­ра);
• наре­чия места (сюда, сле­ва, напра­во);
• наре­чия при­чи­ны (нароч­но, сго­ря­ча);
• наре­чия цели (напро­кат, поне­во­ле)

Видео:Русский язык 7 класс (Урок№31 - Разряды наречий. Сочинение – дневниковая запись.)Скачать

Синтаксическая роль наречия

Наречие высту­па­ет в пред­ло­же­нии в роли обсто­я­тель­ства, если пояс­ня­ет гла­гол, дее­при­ча­стие, при­ла­га­тель­ное, сло­во кате­го­рии состояния.

Грустно смот­рю на зали­тые дождем поля и леса.

Низко при­гнув­шись , сол­да­ты пере­беж­ка­ми пере­дви­га­лись к око­пам неприятеля.

Поистине пре­крас­но лицо мате­ри, дер­жа­щей на руках младенца.

Если наре­чие пояс­ня­ет суще­стви­тель­ное, в пред­ло­же­нии оно выпол­ня­ет роль несо­гла­со­ван­но­го определения.

Дверь нале­во откры­лась с гром­ким стуком.

Движение шагом — это хоро­шая тре­ни­ров­ка всех систем организма.

Реже наре­чие вхо­дит в состав имен­но­го сказуемого.

Видео:Русский язык 7 класс (Урок№32 - Степени сравнения наречий. Морфологический разбор наречия.)Скачать

Видеоурок для учащихся 7 класса

Видео:7 класс - Русский язык - Степени сравнения наречийСкачать

Наречие

Наречие — это самостоятельная неизменяемая часть речи, которая обозначает признак и отвечает на вопросы «как?», «где?», «куда?», «когда?», «откуда?» и «почему?».

У наречия особое грамматическое значение. Эта часть речи может обозначать три вида признаков в зависимости от того, к какой части речи относится в предложении или словосочетании.

1. Признак действия — наречие примыкает к глаголу или деепричастию:
   • запомнить (как?) наизусть,
   • стремиться (куда?) вверх,
   • сообщить (почему?) неспроста.
2. Признак предмета — наречие примыкает к существительному:
   • путь (какой?) напрямую,
   • платье (какое?) наизнанку,
   • яйцо (какое?) всмятку.
3. Признак другого признака — наречие примыкает к прилагательному, наречию, причастию:
   • потрясающе яркий,
   • очень хорошо,
   • вдвое больше.

Видео:Русский язык 7 класс: Степени сравнения наречийСкачать

Грамматические особенности наречия

Чтобы понять, что такое наречие в русском языке, разберем грамматические особенности, которые отличают его от других частей речи.

Неизменяемость наречий

Специфический морфологический признак наречия — это его неизменяемость. Она выражается в неспособности наречия образовывать грамматические формы рода, числа, падежа или лица. Наречия не склоняются и не спрягаются. У них нет специальных окончаний. Проверим:

• гулять (как?) весело, гуляем весело, будем гулять весело;
• крайне (в какой степени?) сладкий, крайне сладкого, крайне сладким.

По правилам могут изменяться глаголы и прилагательные, а наречия всегда сохраняют неизменную грамматическую форму. Конечные буквы наречий «о», «а», «е», «и», «у» — это не окончания, а словообразовательные суффиксы:

• вытереть насухо;
• стоять справа;
• сидеть взаперти;
• пить компот вприкуску.

Только наречия с суффиксом -о могут образовать формы степеней сравнения, которые при этом тоже не изменяются:

• рано — раньше, более рано (раньше всех встать);
• радостно — радостнее, более радостно (радостнее всех выглядеть).

Видео:Разряды наречий. Смысловые группы наречийСкачать

Знаменательные и местоименные наречия

По функции все наречия можно разделить на знаменательные и местоименные. Если наречие обозначает признак действия, другого признака или предмета, оно считается знаменательным:

• идти (как?) быстро;
• стеснительный (в какой степени?) чрезмерно;
• улыбка (какая?) невзначай.

Ряд наречий только указывают на признак, конкретно его не называя. Это местоименные наречия:

• идти (куда?) туда;
• (в какой мере?) нисколько не стеснительный.

У местоименных наречий есть своя градация:

Разряды местоименных наречий

здесь, там, тут, туда, так, оттуда, тогда, затем, оттого, потому, поэтому

нигде, никуда, никогда, негде, некуда, некогда, ниоткуда, никак, незачем, нипочем и пр.

везде, всюду, отовсюду, всегда, всячески, по-всякому, по-иному, по-другому

где-то, куда-то, куда-нибудь, где-нибудь, кое-где, откуда-то, кое-куда, куда-либо, когда-то, как-нибудь, зачем-то, отчего-то, почему-то и пр.

где? куда? когда? зачем? как? почему? откуда? отчего?

где, куда, когда, зачем, как, почему, откуда, отчего

Видео:Правописание наречийСкачать

Классификация наречий по значению

В отличие от других частей речи, знаменательные наречия делятся на разряды по значению. Если наречие обозначает качество действия, признака, образ или способ совершения действия, то его называют определительным. Если наречие обозначает условия совершения действия, оно называется обстоятельственным.

💡 Видео

Русский язык 7 класс: Наречие как часть речи. Морфологический разбор наречияСкачать

Русский язык 7 класс | Все темы | Средняя школа| УмскулСкачать

РУССКИЙ ЯЗЫК 7 класс : Написание -н- и -нн- в наречияхСкачать

7 класс - Русский язык - Морфологический разбор наречияСкачать

Русский язык 7 класс (Урок№41 - Повторение изученного о наречии.)Скачать

Наречие – объясняю простыми словами, что это за часть речи и что про нее надо знатьСкачать

Русский язык 7 класс. Наречие как часть речиСкачать