1. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни имена прилагательные волнистой линией.
Ур. нило со. це Лучик з. л. той. Вырос одуванчик Первый, м. л. дой. У него ч. десный З. л. тистый цвет. Он б. льшого со. ца
Маленький портрет. (Ольга )
2.Образуй от данных слов однокоренные имена прилагательные и запиши в начальной форме:
дуб- ______________________ молодеть- ____________________________
3.Допиши нужные окончания, определи число и род имён существительных и прилагательных:
дальн. . берег ( . род, . ч. ) ласков. слова (_________________)
плакуч. ива ( ___________________) вечер. платье (_________________)
майск. утро (__________________) пахуч. роза (_______________________)
4. Определи падеж имён существительных и прилагательных :
над низким облаком (_________), на старой берёзе(_________), к верному другу (_____________),
без нужной вещи (__________),на железную крышу (__________), в глубоких озёрах (___________)
5 К данным именам прилагательным подбери антонимы:
большой-_______________________ длинный- _______________________
6. Измени по вопросам имена прилагательные, выдели окончания:
Какой? И.п .- громкий голос, домашнее печенье
О каком? П.п.-_______________________________________________________________________
Проверочная работа по теме «Имя прилагательное» 3 класс ( УМК » ПНШ»)
1. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни имена прилагательные волнистой линией.
Ш. рокие, привольные,
Р. димые кр. я…Берё. ка б. лоствольная,
Любимица м. я,Ст. ит, как свечка, белая,Гл. дит она вокруг:Ей рож. кивает спелая,Ей кланяется лу. . (Е. Серова)
2.Образуй от данных слов однокоренные имена прилагательные и запиши в начальной форме:
зима -_________________________ чернеть- ______________________________
3.Допиши нужные окончания, определи число и род имён существительных и прилагательных:
сказочн. чудовище ( . род, . ч. ) хорош. настроение (__________________)
младш. сестра (___________________)настоящ. друзья (__________________)
маленьк. остров (__________________) осенн. лужа (______________________)
4. Определи падеж имён существительных и прилагательных :
об умной вороне (________),по родному городу (_________),на высокой крыше (________ ),
под большим камнем (_______), на быструю лошадь (________), по лесной тропинке (_______)
5 К данным именам прилагательным подбери антонимы:
горький-_____________________ высокий -_________________________
6. Измени по вопросам имена прилагательные, выдели окончания:
Какой? И.п .- больной зуб свежее молоко
О каком? П.п.-________________________________________________________________________
Полезно? Поделись с другими:
Просмотров: 105 Скачиваний: 49
Если Вы являетесь автором этой работы и хотите отредактировать, либо удалить ее с сайта — свяжитесь, пожалуйста, с нами.
Посмотрите также:
Учебно-методические пособия и материалы для учителей, 2015-2020
Все материалы взяты из открытых источников сети Интернет. Все права принадлежат авторам материалов.
По вопросам работы сайта обращайтесь на почту [email protected]
Проверочная работа по теме «Имя прилагательное» 3 класс
Сильн___ ветер разогнал тяжел___ тучи. Дож__ь прошел. Мокр___ тр__ва бл__стит на ярк___ со__нце. Его тепл___ лучи осв__тили л__сн__ п__ляну. Красив_____огон__ками сверкает утренн___ р__са.
2. Записать прилагательные с данными именами существительными, изменив окончание
утро (весенний) ________________________________________________________
сестра (старший) ______________________________________________________
деревья ( красивое) _____________________________________________________
сосна ( высокое) _________________________________________________________
урок (последнее) _______________________________________________________
стол (кухонная ) ____________________________________________________________
книга (интересный) _________________________________________________________
- Из данных слов выбрать и подчеркнуть волнистой линией имена прилагательные, выделить окончания
Молодежь, молодеет, молодой; Синева, синий, синеть.
Мирный, мир, мирить; Робеть, робкий, робость.
Есть, еда, съедобный; Зелень, зеленый, зеленеет.
Прыжок, прыгучий, прыгать. Заботливый, забота, заботиться.
4.Подобрать и записать подходящие по смыслу имена прилагательные
Погода _____________________________ туча _____________________________________
Груша ______________________________ дождь _____________________________________
Облако _____________________________ озеро _____________________________________
Ручей ______________________________ настроение ________________________________
Ученик _____________________________ книга _______________________________________
5. Вставить окончания в имена прилагательные, выделить их
Пахуч______ ромашка, певуч____ мелодия, дремуч____ местность, сыпуч____ крупа, вкусн___ обед, старинн ___ село, весенн ____ погода, свеж___ молоко, больш____ окно, тепл____ день.
- Вставить пропущенные орфограммы. Выписать имена прилагательные по вопросам.
Ст__ит жаркий день. Задр__мал с__сновый лес. Солнечные лучи залили всю окрес__ность. Густой трос__ник зат__нул л__сное оз__ро. Прохладная в__да манит к себе. Улыбается белая кувш__нка и тихо кач__ется на в__де. Свеж__й в__терок ласкает загорелые лица.
7. Заменить имена прилагательные словами противоположного значения, чтобы описать классную комнату.
Комната тесная, низкая, темная, грязная.
8.Какая часть речи помогает правильно определить род, число, падеж имени прилагательного? Подчеркнуть правильный ответ:
Местоимение, глагол, существительное, союз, предлог.
9.Дополнить подходящими по смыслу словами;
стройная _________________________ белый __________________________________
высокая __________________________ голубое ________________________________
душистые _________________________ яркое __________________________________
интересный __________________________ вкусное ________________________________
10.Подобрать однокоренные имена прилагательные мужского рода
Осень ____________________________ сон _______________________________________
Рано _____________________________ конь ______________________________________
Туман ___________________________ длина _____________________________________
Старина _________________________ весна ____________________________________
11.Вставить пропущенные гласные, выделить корень в словах –именах прилагательных.
Т__нистая аллея, м__довый пряник, к__стяная ручка, н__совой платок, ш__рстяное платье,
ж__стяная банка, ст__пные цветы, д__ждливый день, д__машнее задание, л__дяная горка.
- Вставить подходящие имена прилагательные, определить их род и число.
__________________________ покрывало легло на _________________________ землю.
- Вставить пропущенные орфограммы.
Х__р__шо в л__су! Высок___ сосны развесили св__и иглист___ в__рш__ны. З__лен___ стройн___ ёлочка выг__бает к__люч___ ветки. К__ренаст___ ду__ раскинул могуч___ ветви. Густ___ камыш окружает спокойн___ голуб___ оз__ро.
проверочная работа по теме " Имя прилагательное"
Проверочная работа по теме «Имя прилагательное» позволяет проверить знания учащихся на правописание падежных окончаний имен прилагательных.