Работа с ударением 2 класс задания

карточки по теме Ударение

Видео:Развлечёба | Русский язык 🗣🇷🇺 📝 Безударные гласные в корне слова | СТС KidsСкачать

Скачать:

Видео:Как ставить ударение в словах? 5 способов постановки ударенияСкачать

Предварительный просмотр:

1. Запишите слова в 2 столбика. В первый столбик – с ударением на первом слоге, во второй – на втором.

Грибы, салют, мастер, народ, галстук, осень.

1. Вставьте пропущенные буквы и над каждым словом поставьте знак ударения.

Катя угощ…ет всех душ…стым ч…ем.

1. Подчеркните ударные слоги.

Огород, молоко, ворона, улица, капуста, берёзы.

1. Поставьте знак ударения в словах

Журналы, огурцы, деревня, пружина, города, играет, шелестит, камыш.

1. Придумайте и запишите три слова с ударением на первом слоге.

1. Запишите слова в два столбика. В первый столбик – с ударением на первом слоге, во – второй – на втором.

Хвостик, глаза, поле, море, река, мебель, сады, зима.

1. Запишите слова в 2 столбика. В первый столбик – с ударением на первом слоге, во второй – на втором.

Грибы, салют, мастер, народ, галстук, осень.

1. Вставьте пропущенные буквы и над каждым словом поставьте знак ударения.

Катя угощ…ет всех душ…стым ч…ем.

1. Подчеркните ударные слоги.

Огород, молоко, ворона, улица, капуста, берёзы.

1.Поставьте знак ударения в словах.

Журналы, огурцы, деревня, пружина, города, играет, шелестит, камыш.

1. Придумайте и запишите три слова с ударением на первом слоге.

1. Запишите слова в два столбика. В первый столбик – с ударением на первом слоге, во – второй – на втором.

Хвостик, глаза, поле, море, река, мебель, сады, зима.

Видео:Русский язык 2 класс (Урок№32 - Как определить ударный слог?)Скачать

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Учебно — методическая разработка Урок русского языка во 2-м классе по теме «Ударение. Ударные и безударные слоги. Роль ударения в различении смысла слова».

Урок русского языка во 2-м классе по теме «Ударение. Ударные и безударные слоги. Роль ударения в различении смысла слова».Цель: умение ставить ударение, опираясь на смысл слов.Задачи урока.

Конспект урока по письму и развитию речи в 4 классе специального ( коррекционного) обучения по теме «Ударение. Роль ударения в слове, выделение ударного слога.»

Тема. «Ударение. Роль ударения в слове, выделение ударного слога.» Цель : Уточнить представления об особенностях ударения в слове, познакомить с ролью ударения в речи.Задачи:Развивать фонем.

План — конспект урока по теме «Ударение (общее представление). Способы выделения ударения. Словообразующая роль ударения» .1 класс

Разработка урока по русскому языку по теме «Ударение (общее представление). Способы выделения ударения. Словообразующая роль ударения.» 1 класс.

Карточка по теме «Ударение»

Карточка по теме «Ударение&quot.

Урок русского языка с презентацией по теме «Ударение. Смыслоразличительная роль ударения» 2 класс ( октябрь 2018 г.)

Технологическая карта и конспект урока русского языка в 1 классе УМК «Школа России» по теме: «Ударение. Зависимость значения слов от ударения».

Русский язык. 1 класс. Урок изучения нового материала. Тема: «Ударение.Завимость значения слов от ударения».

Технологическая карта урока русского языка на тему «Ударение. Словообразующая роль ударения» 1 класс УМК «Школа России»

Цели деятельности учителя: формирование умений различать ударные и безударные слоги; осмысление словообразующей роли ударения в словах. Планируемые результаты Предметные:Знать.

Видео:Страница 70 Упражнение 106 «Слог. Ударение...» - Русский язык 2 класс (Канакина, Горецкий) Часть 1Скачать

Ударение. Ударный и безударный слог. 2-й класс

Класс: 2

Цели урока: помочь детям усвоить понятие “ударение”.

Задачи:

• показать значимость ударения путем наблюдения, сравнения слов;
• развивать орфографическую зоркость, словесно-логическое мышление, наблюдательность, память, творческие способности;
• обогащать словарный запас детей;
• учить рассуждать, анализировать;
• дать возможность оценить свои достижения;
• формировать правильное отношение к природе.

Ход урока

I. Организация начала урока.

– Посмотрите на солнышко.

– Поднимите руку у кого такое же настроение. Повернитесь друг к другу. Покажите ладошки. Скажите: “Я желаю тебе сегодня добра. Ты желаешь мне сегодня добра. Если тебе будет трудно, я тебе помогу”.

– Желаю, чтобы у вас все получилось на уроке.

– Откройте тетради и запишите число, классная работа.

II. Чистописание.

Береза, хлеб, берег, Белгород.

– Назовите слова с парным согласным звуком на конце.

– Подберите к ним проверочные.

– Почему слово Белгород написано с большой буквы?

III. Актуализация знаний.

– Ребята, а сейчас я предлагаю вам отгадать загадки.

Пестрая крякушка
Ловит лягушек.
Ходит вразвалочку,
Спотыкалочку (утка)

Все время стучит
Деревья долбит.
Но их не колечит,
А только лечит (дятел)

Это старый наш знакомый
Он живет на крыше дома –
Длинноногий, длинноносый,
Длинношеий, безголосый.
Он летает на охоту
За лягушками в болото (аист)

У родителей и деток
Вся одежда из монеток (рыбы)

Что же это за девица:
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год (ель)

Возле речек и болот
Этот тучный зверь живет.
На носу имеет рог
Африканский …(носорог)

Распускает хвост павлином,
Ходит важным господином,
По земле ногами стук,
Как зовут его…(индюк)

Кто пушистый у воды
Моет сладкие плоды?
Прежде чем отправить в рот,
Полоскает их …(енот)

– Найдите лишнее слово. Почему так думаете? (неодушевленный предмет)

– На какой вопрос отвечают неодушевленные предметы?

– На какой вопрос отвечают одушевленные предметы?

– Как можно назвать остальные слова одним словом? (животные)

– На какие группы можно разделить всех животных? (дикие и домашние)

– Ребята, прочтите слово из выделенных букв сверху вниз.(ударение)

– Это тема нашего урока.

IV. Постановка учебной проблемы.

– Скажите, мы уже встречались с таким понятием?

(Да, мы встречались с понятием ударение, учились ставить ударение в словах, определять на какой слог падает ударение, но само правило, что такое ударение и какова его роль в русском языке мы еще не изучали).

– Какую же задачу мы поставим перед собою на уроке?

(Узнать что такое ударение и какова его роль в русском языке?)

V. Работа над новой темой.

– Спишите слова с доски и поставьте в них ударение.

Портфель, магазин, свёкла, диалог, щавель.

– Молодцы, ребята, правильно поставили ударение, но если вдруг у вас появится сомнение в правильности постановки ударения, то в этом вам поможет словарь “Трудности русского языка”.

– Произнесите слова с ударением.

– На какой слог падает ударение в словах?

– Как можно назвать такой слог?

– Сколько ударных слогов в слове?

– А как назвать слог, на который не падает ударение?

– Так что же такое ударение? Какой сделаем вывод?

(Ударение – это выделение голосом одного из слогов в слове)

Работа с правилом.

– Сравним наш вывод с правилом в учебнике. Откройте стр.102.

– Дети, а какая гласная всегда ударная?

(Помните, что её однажды сильно ударили?)

– Мы решили только первую задачу урока, а чтобы двигаться дальше, давайте немного отдохнем.

VI. Физкультминутка.

VII. Продолжение работы над темой урока.

– Посмотрите на доску. Вы видите слово.

– Нарисуйте этот предмет на листочках. Что у вас получилось?

– Итак, у вас получились разные предметы. Почему? (потому что поставили ударение по-разному).

– Если я спрошу, что ты рисуешь? Как ты ответишь?

– Что вы можете сказать об этих словах?

(Пишутся одинаково, но если поставить ударение на разные слоги, то произношение и значение слова меняется)

– Отвечаем на вторую часть поставленной нами задачи.

– Какова роль ударения в русском языке?

(Ударение помогает различать одинаковые по написанию, но разные по значению слова)

– Важно ли уметь правильно ставить ударение в словах? Почему?

(Чтобы точно передавать значение слов)

Работа по учебнику.

VIII. Словарно-орфографическая работа.

Работа с фразеологическим оборотом.

Молоть чепуху – значит говорить что-то неправильное, глупое, бессмысленное. Так говорят, когда человек рассуждает о том, чего сам не знает.

Что за шум, что за гром
Раздается в поле?-
Целый день Иван с Петром
Чепуху мололи!
Намололи три мешка.
Вот такая чепуха!

IX. Закрепление изученного материала.

2. – А сейчас самостоятельная работа по вариантам.

(Учитель работает со слабыми уч-ся индивидуально)

– Внимательно прочитайте предложения, подумайте, какой смысл заключен в одинаково написанных словах, правильно поставьте ударение.

– Спишите предложения, поставьте ударение в словах.

1 вариант – Дежурная мела пол.

Света взяла кусочек мела.

2 вариант – Молоко налили в кружки.

Дети посещают кружки.

– Проверим.(2 человека у доски).

3. Работа в парах.

Откройте тетради на печатной основе на стр.63 №4

Работа по карточкам.

Спиши предложения, поставь ударение в словах.

1) Мы сегодня ели уху. 2) Собака стоит у ворот.

Комар подлетел к уху. У рубахи был вышит ворот.

X. Итог урока.

– Вспомните, какую мы ставили задачу перед собой в начале урока?

– Удалось её решить?

– Так что же такое ударение?

– Для чего оно служит? (для того, чтобы понять значение слова)

Видео:2 класс. Русский язык. "Ударение. Ударные и безударные гласные в слове"Скачать

Слоги. Ударение Проверочная работа 2 класс

Видео:Слог, ударение и перенос слов | Русский язык 2 класс #6 | ИнфоурокСкачать

«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

1. Прочитай слова. Выпиши только те, в которых два слога.

Машина, липа, весело, дерево, пенал, семь.

2. Спиши слова. Раздели их на слоги.

Наряд, редис, рисунок, коньки, чайка.

3. Прочитай слова. Выпиши только те, которые нельзя переносить.

Редис, мель, лимон, якорь, телефон.

4. Спиши слова, разделяя их для переноса.

Шипы, весело, ясли, рейка, мальчик.

5. Прочитай слова. Выпиши только те, в которых ударение падает на второй слог.

Небо, апельсин, калина, воробей, число.

6. Спиши слова. Поставь в них ударение.

Заяц, колосок, слёзки, веселье, слон.

1. Прочитай слова. Выпиши только те, в которых два слога.

Машина, липа, весело, дерево, пенал, семь.

2. Спиши слова. Раздели их на слоги.

Наряд, редис, рисунок, коньки, чайка.

3. Прочитай слова. Выпиши только те, которые нельзя переносить.

Редис, мель, лимон, якорь, телефон.

4. Спиши слова, разделяя их для переноса.

Шипы, весело, ясли, рейка, мальчик.

5. Прочитай слова. Выпиши только те, в которых ударение падает на второй слог.

Небо, апельсин, калина, воробей, число.

6. Спиши слова. Поставь в них ударение.

Заяц, колосок, слёзки, веселье, слон.

Видео:Изучаем ударение. Русский языкСкачать

Дистанционные курсы для педагогов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 929 человек из 80 регионов

Курс повышения квалификации

Скоростное чтение

• Сейчас обучается 876 человек из 80 регионов

Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция

• Курс добавлен 24.12.2021
• Сейчас обучается 162 человека из 54 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• Желтякова Маргарта СергеевнаНаписать 14212 15.01.2018

Номер материала: ДБ-1046058

15.01.2018 238

15.01.2018 218

15.01.2018 771

15.01.2018 217

15.01.2018 259

15.01.2018 577

15.01.2018 303

15.01.2018 474

Не нашли то, что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Видео:Видеоурок 8. Слог, ударение, перенос слов. Русский язык 2 классСкачать

Дистанционные курсы
для педагогов

530 курсов от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

В Госдуме обсудят введение обязательных тестов на наркотики в школах

Время чтения: 1 минута

Федеральный перечень учебников будет дополнен новыми учебниками

Время чтения: 3 минуты

В Роспотребнадзоре заявили о широком распространении COVID-19 среди детей

Время чтения: 1 минута

В Подмосковье вводят систему голосования оценки качества школьных столовых

Время чтения: 1 минута

Стартовал региональный этап Всероссийской олимпиады школьников

Время чтения: 2 минуты

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

🌟 Видео

Страница 68 Упражнение 100 «Слог. Ударение...» - Русский язык 2 класс (Канакина, Горецкий) Часть 1Скачать

Как поставить ударение и разделить слово на слогиСкачать

Задачи по математике 2 класс. Как научиться решать задачи во 2 классе?Скачать

Русский язык 2 класс (Урок№45 - Правописание слов с безударным гласным в корне.)Скачать

Страница 68 Упражнение 102 «Слог. Ударение...» - Русский язык 2 класс (Канакина, Горецкий) Часть 1Скачать

Русский язык. 2 класс. Ударение /05.10.2020/Скачать

Русский язык. 2 класс. Ударение. Ударные и безударные гласные.Скачать

Диктант 2 класс плюс задания. Как научиться писать диктанты во 2 классе?Скачать

Страница 72 Упражнение 111 «Слог. Ударение...» - Русский язык 2 класс (Канакина, Горецкий) Часть 1Скачать

Как делить слова на слоги? Простые способы деление слов на слогиСкачать

Главный секрет правописания. Безударные гласные в русском языке. Как писать слова без ошибок?Скачать

Что такое ударение ?Скачать